MASTER 2 MANAGEMENT PUBLIC. Unité d enseignement : stage et mémoire CONSIGNES DE COMPOSITION ET DE SOUTENANCE DU MEMOIRE DE STAGE
|
|
- Antoine Morin
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 MASTER 2 MANAGEMENT PUBLIC Unité d enseignement : stage et mémoire CONSIGNES DE COMPOSITION ET DE SOUTENANCE DU MEMOIRE DE STAGE Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale 21 rue Gaston de Saporta Aix-en-Provence cedex 01 & 110 Bd de la Libération Marseille
2 1. PROCEDURE A SUIVRE POUR LE DEPOT DU MEMOIRE 1.1 Envoi de votre mémoire par 1.2 Dépôt de votre mémoire sous format papier 2. CONSIGNES DE REDACTION 2.1 LE RAPPORT DE STAGE 2.2 LE MEMOIRE Comment définir sa problématique? Comment répondre à sa problématique? Méthode et esquisse d une solution Le mémoire doit répondre à un certain nombre d exigences formelles 3. CONSIGNES FORMELLES DE CONSTRUCTION 3.1 Couverture et page de titre 3.2 Sommaire et table des matières Le sommaire La table des matières 3.3 L introduction 3.4 La conclusion 3.5 La bibliographie 3.6 Résumés 3.7 Les annexes 4. CONSEILS PRATIQUES DE PRESENTATION 4.1 La police de caractères : 4.2 La mise en page 4.3 La présentation des données Les notes Les citations Insertion d objets dans le texte Tableaux et statistiques 5. EVALUATION DU MEMOIRE 5.1 Les critères d évaluation du mémoire (voir grille d évaluation du jury en annexe): 5.2 Soutenance du mémoire (voir grille d évaluation du jury en annexe): ANNEXE 1
3 1. PROCEDURE A SUIVRE POUR LE DEPOT DU MEMOIRE Votre mémoire doit être déposé sous format pdf et papier avant le 30 août Vous devez respecter impérativement les consignes suivantes. 1.1 Envoi de votre mémoire par L doit être envoyé à l adresse URKUND de votre formation et en copie au secrétariat de votre formation. L envoi doit être fait dans un seul aux deux adresses (voir tableau ci-dessous). Les envois faits dans des mails séparés seront refusés. Respectez les consignes suivantes : - Le format de fichier obligatoire est le *.pdf - Le fichier doit porter votre nom (NOM.PRENOM). Les annexes doivent être séparées du document principal et mises dans un second document, qui sera envoyé dans le même et sera nommé (NOM.PRENOM.ANNEXES) - La taille totale des fichiers ne peut excéder 5 Mo (compressez les images présentes dans le document afin d en réduire la taille). - Les documents doivent être obligatoirement envoyés depuis votre messagerie du bureau virtuel..@etu.univ-cezanne.fr. FORMATION URKUND FORMATION MASTER EUROMEDITERRANEE MARSEILLE MASTER MARSEILLE MASTER GESS MASTER 2 MAP MASTER 2 MOC MASTER 2 MCT MASTER 2 IECT QUALITE mastereuromed.impgt@analyse.urkund.com masterqualite.impgt@analyse.urkund.com mastergess.impgt@analyse.urkund.com master2map.impgt@analyse.urkund.com master2moc.impgt@analyse.urkund.com master2mct.impgt@analyse.urkund.com master2ie.impgt@analyse.urkund.com Mme Josy GIGLIO josy.giglio@univ-cezanne.fr Mme Sandrine FOURNIER sandrine.fournier@univ-cezanne.fr Mme Dominique SAIVRES dominique.saivres@univ-cezanne.fr Mme Dominique SAIVRES dominique.saivres@univ-cezanne.fr Mme Josette KENOUCHE josette.kenouche@univ-cezanne.fr Mme Josette KENOUCHE josette.kenouche@univ-cezanne.fr Mme Emmanuelle GERARDO emmanuelle.gerardo@univ-cezanne.fr Remarque : Suite à votre envoi, vous recevrez un de confirmation de la part d URKUND, gardez-le précieusement. Il vous permettra également de rendre votre document confidentiel. Pensez-y, si votre structure d accueil vous l a demandé. Vous trouverez tous les détails sur la dépose de 2
4 document à URKUND à l adresse suivante : ainsi que dans la rubrique FAQ. Consultez là avant toute question aux secrétariats. 1.2 Dépôt de votre mémoire sous format papier Dépôt de votre mémoire sous format papier en deux exemplaires, au secrétariat de votre formation avec l accusé de réception URKUND agrafé en première page. 2. CONSIGNES DE REDACTION En MASTER deuxième année, les étudiants devront produire un mémoire ainsi qu un rapport de stage, inclus dans le même document final. Ainsi, le rapport de stage sera intégré au document à la toute fin du mémoire, après les annexes et les résumés, séparé par une page de garde intitulée «Rapport de Stage». 2.1 LE RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage est simplement un document de cinq à dix pages qui résume votre mission et vos travaux réalisés au sein de l organisation d accueil. Il devra simplement répondre aux exigences de présentation consignées au sein de ce document. Il n exige pas d introduction ni de conclusion. Il ne comporte pas d annexe. 2.2 LE MEMOIRE Le mémoire de MASTER 2 est le document qui doit rendre compte le plus fidèlement possible de votre travail et des compétences que vous avez acquises: - Capacité de raisonnement, choix et démarches méthodologiques - Comportement adopté sur le terrain et supports de réflexion - Capacité à analyser, à prendre du recul par rapport à un contexte, une mission etc, pour agir et raisonner de façon adaptée. 3
5 Le mémoire s inscrit dans la logique du stage. Le projet de mémoire de MASTER 2 doit définir un «objet de recherche» à partir d un champ de pratiques professionnelles. Définir un objet de recherche c est poser une «problématique» qui a un statut théorique mais aussi des enjeux (économiques, sociaux, politiques, ). Ce problème appelle évidemment une ou plusieurs solutions. En d autres termes, le mémoire implique de s investir dans la recherche d un support théorique expliquant la pratique ou développant un concept lié à la réalisation de vos missions. Cette utilisation de supports théoriques et de concepts est indispensable, qu il s agisse d une démarche anticipatoire pour guider l action, ou qu il s agisse de modélisation des savoir faire développés au cours du stage. La rédaction de votre mémoire vous amène donc à définir un objet de recherche qui permet de définir une problématique. Pour éclairer cette problématique, vous devrez ensuite définir une méthode pertinente et peut-être proposer une «solution» opérationnelle. La première directive à respecter sur le fond tient à la mise en évidence d un intérêt pour les lecteurs à vous suivre dans votre raisonnement. Il faut donc qu apparaissent une problématique qui mérite l attention, puis un traitement pertinent de celle-ci. C est à ces deux questions que vous devez d abord prêter la plus grande attention Comment définir sa problématique? Votre stage a été l occasion de découvrir des questions qui se posent au monde professionnel dans lequel vous avez travaillé, mais aussi des questions qui ont une place dans la bonne marche de notre société. 4
6 Le champ d activité relatif au terrain de stage (structure ou secteur d activité ou environnement du stage) doit donner lieu à votre travail de mémoire. Votre problématique doit donc être une vraie question que votre stage (directement ou pas) vous a inspirée. Cependant, avec l accord préalable de son tuteur universitaire, l étudiant peut approfondir dans son mémoire un travail de recherche appliquée différent des principaux contenus de son stage. Uniquement dans ce cas particulier, votre problématique peut être déconnectée du stage. Votre tuteur universitaire pourra vous aider à définir votre problématique. Ecrivez-lui en décrivant, sur une dizaine de lignes, votre ébauche de problématique, son intérêt, et éventuellement la façon dont vous allez y répondre (littérature, entretiens, étude ). Proposez-lui également une ébauche de plan. Enfin, anticipez vos demandes de l été avant mi-juillet afin de faciliter les contacts par avec votre tuteur universitaire. Gardez en tête que l accord que vous donne votre tuteur sur votre problématique et votre plan ne veut pas dire qu ils sont figés. Il est naturel que ces derniers évoluent légèrement au fur et à mesure de vos avancements. Qu est ce qu une problématique? Une problématique est une question suffisamment complexe pour nécessiter des développements et une analyse pour y répondre. La réponse n est pas immédiate et seule votre analyse aidera à y répondre. Une question qui nécessite pour y répondre une simple description de techniques et pratiques professionnelles ou processus existants ne constitue donc pas une problématique. En effet, votre mémoire n est pas - Une simple monographie. - Une simple description d expérience. - Un rapport d étude. 5
7 2.2.2 Comment répondre à sa problématique? Méthode et esquisse d une solution Une composante de votre mémoire est au moins l esquisse d une solution qui peut se traduire concrètement par l élaboration d un projet ou bien par la définition d une stratégie ou des éléments déterminants du plan d action qui permettront l atteinte des objectifs fixés. Pour poser «le problème» et vérifier la pertinence de la ou des solutions proposées, on élabore des hypothèses qui établissent les relations de cause à effet supposées entre tel ou tel facteur et tel résultat observé ou souhaité. Pour vérifier ou infirmer ces hypothèses, il faut mettre en œuvre des méthodes ou méthodologies de recherche ou d investigation. Il vous faut donc préciser quelles sont les méthodes choisies pour instrumenter la recherche Elle peut découler d une analyse de la littérature (ouvrages, articles scientifiques, rapports d experts, presse, études ) Vous pouvez avoir un recul historique, montrant que le problème n est pas nouveau et qu il se posait déjà par le passé. Peut être se présente-t-il aujourd hui de manière différente Vous pouvez retracer rapidement cette perspective historique en montrant comment les choses ont évolué jusqu à aujourd hui. Un second recul peut être produit à travers une première présentation rapide de la littérature en la matière. D autres auteurs ont abordé cette même question, mais pas d une manière qui vous convient. Situez cette différence d approche cela permettra de mieux percevoir l originalité de la vôtre. L exposé de cette littérature doit donner lieu à une synthèse, à une confrontation des différentes sources et points de vue afin d apporter des éléments de réponse à votre problématique. Exercez votre sens critique pour mieux dégager des éléments de réponse. Au-delà de cette revue de littérature, vous répondrez à votre problématique en interrogeant le terrain. Ainsi, vous pouvez rencontrer et interviewer des experts ou des 6
8 professionnels qui viendraient compléter votre analyse. Vous pouvez mener une étude empirique (questionnaires, entretiens formels ou non, étude de cas, analyse de données statistiques ). Votre stage peut alors constituer un terrain d étude privilégié. Vous pouvez aussi tenter de le comparer avec d autres structures ou d autres environnements qui permettraient d éclairer votre réflexion Le mémoire doit répondre à un certain nombre d exigences formelles Deux choses essentielles sont à retenir : 1. Le document doit être bien rédigé et bien présenté afin que l on puisse y trouver facilement toutes les informations. Toutes les parties doivent être introduites et conclues. Des synthèses doivent être proposées régulièrement. Analysez votre comportement lorsque vous consultez un rapport, le lisez vous toujours de la première à la dernière page, de façon continue? 2. L ensemble de vos sources doit être cité. Aucune donnée, aucune information n aura de poids, si vous n expliquez pas d où elle vient. Dans le monde de sur-information dans lequel nous vivons, votre capacité à juger de la qualité des sources est essentielle. Les citer constitue donc le premier réflexe indispensable à une analyse pertinente. 7
9 3. CONSIGNES FORMELLES DE CONSTRUCTION Le nombre de pages doit être limité à pages maximum recto-verso, hors rapport de stage (soit un maximum de 35 feuilles). 3.1 Couverture et page de titre Il est possible d insérer entre la page de titre et le sommaire une page de remerciements ou d avant-propos. Rigide et de couleur claire, la couverture répond à des règles de présentation précises. Elle doit comporter notamment les informations suivantes : - le nom de l université (Université Paul Cézanne Aix-Marseille III), de l U.F.R. (l Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale) et de la formation concernée - le titre du mémoire, - le nom de l auteur, - le nom du tuteur universitaire - l année de soutenance La page de titre qui est la première page «typographiée» du mémoire doit être identique à la présentation choisie pour la couverture et être précédée d une page blanche. 3.2 Sommaire et table des matières Le sommaire Le sommaire suit la page de remerciements. C est une table des matières «allégée». Sa vocation est de donner au lecteur un premier aperçu de la structure du mémoire sur une seule page. Pour cela, il se limite à donner les principales divisions du travail réalisé sans faire apparaître leur pagination. 8
10 3.2.2 La table des matières Elle est située en fin de mémoire, avant la table des annexes, et constitue la liste des titres de toutes les divisions et subdivisions du mémoire, liste qui reprend leur numérotation selon la forme suivante : I en ne dépassant pas 4 niveaux de division. La table des matières doit faire apparaître le numéro de la page où se situe la division ou la subdivision concernée. 3.3 L introduction L introduction est le premier contact avec votre travail Et la première rencontre est toujours «stratégique». Votre introduction doit présenter votre problématique, la façon dont vous allez y répondre et annoncer votre plan. Vous devez situer les enjeux de votre problématique dès le début de l introduction. C est le premier signe qui exprime l intérêt que vous y avez trouvé, et donc celui que nous aurons à vous lire! Pourquoi cette problématique est intéressante? Pourquoi elle mérite une analyse poussée pour y répondre? Pour souligner l intérêt de votre problématique, vous pouvez montrer que le problème n est pas nouveau, qu il se posait déjà par le passé, qu il se présente peut-être aujourd hui de manière différente 9
11 Vous pouvez également montrer que la littérature s y ait intéressé, mais qu il existe un débat: d autres auteurs ont abordé cette même question, mais pas d une manière qui nous convient. Une autre approche est de montrer que cette problématique a déjà été débattue, mais pas dans le champ du management public et qu elle nécessite donc d être analysée de nouveau. Si vous avez choisi de développer ces aspects dans le corps de votre mémoire, abordez-les rapidement en introduction. En revanche, s ils permettent juste de souligner l intérêt de votre sujet, et ne donnent pas lieu à des développements futurs, développez-les de manière plus approfondie. Arrivé à ce point, nous avons déjà une bonne idée de la problématique qui va être la vôtre. Il faut maintenant la concrétiser de façon claire La redire, ou la résumer, et annoncer comment vous allez la traiter. C est l annonce du plan qui met en avant la méthodologie que vous avez retenue, c est-à-dire la démarche que vous avez adoptée pour, partant des problèmes que vous avez repérés, arriver aux propositions et perspectives que vous allez nous proposer. 3.4 La conclusion Elle rappelle les résultats principaux du mémoire. Discutez ici de la portée des résultats à plusieurs niveaux. Discutez notamment l approche, la validité des résultats, relativisez la pertinence des solutions que vous avez envisagées Mettre en avant ici des questions auxquelles on n a pas répondu (et pourquoi), et s interroger sur la généralisation des résultats, voire même distinguer d autres travaux complémentaires. Vous pouvez formuler de nouvelles questions dans cette partie. Vous pouvez discuter de l utilité pratique de votre travail. Vous pouvez ouvrir d autres champs, d autres problématiques, d autres mémoires 10
12 3.5 La bibliographie La bibliographie comprend toutes les sources et tous les documents qui ont servi à la réflexion menée dans le mémoire. Le classement se fait par ordre alphabétique, car dans une bibliographie ce qui est important c est l auteur, l année, le titre et le support (ouvrage, revue, colloque) que le public peut se procurer s il veut savoir de quoi il retourne. [par exemple: Adams J.S, (1964), «Wage inequities, productivity and work quality», Industrial relations, Vol.3, n 1, October 1964, p ] 3.6 Résumés Après les annexes, en toute fin de mémoire, le document doit contenir - un résumé en français - un résumé en anglais d une demi page chacun Ces documents sont importants car ils permettent au lecteur d avoir une première idée de votre travail, ils vous obligent à porter une vue synthétique sur votre réflexion, ils sont utilisés pour présenter votre mémoire (notamment sur le site web de l Institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale). 3.7 Les annexes Elles regroupent tous les documents ou ensemble d illustrations qui permettent d éclairer ou d appuyer l analyse et qui ne peuvent pas, en raison de leur longueur, s insérer dans le corps du texte. Ils sont donc renvoyés à la fin du mémoire. Il est conseillé de faire précéder les annexes d une table qui détaille leur contenu. Celle-ci peut indiquer leur numéro de pagination. 11
13 Les documents insérés dans les annexes doivent présenter un réel intérêt et revêtir une certaine «originalité» pour le lecteur. En ce sens, il faut éviter de reproduire des informations de portée générale, que tout un chacun peut aisément se procurer, comme par exemple la copie d un texte de loi ou la reproduction in extenso d un article ou d une étude. 4. CONSEILS PRATIQUES DE PRESENTATION 4.1 La police de caractères : Times new roman 12 points. 4.2 La mise en page Interlignage L interlignage est l intervalle qui sépare chaque ligne du texte. Il est fixé à un et demi. Marges et alinéa En règle générale, les marges sont de 2,5cm à gauche et à droite, en haut et en bas. La tradition latine de la typographie veut que la première ligne d un paragraphe soit légèrement en retrait. Ce procédé est désigné par le terme d alinéa. Il indique au lecteur que commence un nouveau paragraphe. Ce retrait de texte peut être compris entre 0,3 et 1 cm (0,5cm étant un bon compromis). A noter : Le premier paragraphe d un texte, d une partie ou d un chapitre ne commence pas en toute logique par un alinéa. Ce n est qu au deuxième paragraphe qu il est procédé à une mise en retrait de la première ligne. 12
14 Justification Le corps du texte est justifié sur les deux côtés (justification dite «en pavé»). Une page ne se termine pas par la seule première ligne d un nouveau paragraphe. En bas de page, un nouveau paragraphe doit comprendre au moins deux lignes (trois lignes si possible) ; Une nouvelle page ne commence pas par la seule dernière ligne d un paragraphe. En effet, le paragraphe qui s achève en haut de page doit comporter au moins deux lignes (trois lignes si possible). Quant au texte d un chapitre ou d un livre qui se termine en haut de page, il doit comporter au moins cinq lignes. Pagination La pagination du mémoire doit être continue et commencer dès la première page de titre (en fait, si le numéro de page n est pas imprimé, toutes les pages doivent être comptabilisées ; c est ainsi que la page de titre, celle des remerciements ou de l avant-propos ne sont pas numérotées en étant toutefois comptées dans la pagination). Conseil : De préférence, la numérotation de la page doit apparaître en bas et au centre de la feuille ; il est ainsi plus facile de repérer son numéro et d imprimer le document recto-verso. Titrages On entend par «titrages» non seulement le titre du mémoire mais aussi les sous-titres, les titres de ses parties, de ses chapitres, de ses paragraphes Conseils : les titres doivent être relativement courts (l idéal est qu ils tiennent sur une seule ligne à l exception du titre du mémoire), ils doivent permettre d identifier facilement le texte qu ils présentent. 13
15 4.3 La présentation des données Les notes On peut distinguer plusieurs types de notes : Les notes explicatives qui commentent un mot ou un passage de texte, les notes de renvoi vers une indication bibliographique, vers un document placé dans les annexes ou vers un passage. Les notes de références qui désignent, par exemple, la source d une citation insérée dans le texte. Les notes sont signalées dans le corps du texte par un appel de notes. Celui-ci peut être matérialisé de différentes manières. La plus courante est d utiliser un chiffre supérieur mis ou non entre parenthèses (dans ce cas les parenthèses doivent être de petites tailles). Exemple : la référence (¹) ou la référence ¹ ; En fin de phrase, l appel de note précède le signe de ponctuation. En fin de citation, il se situe avant le guillemet fermant, sauf si la citation s insère dans le cours de la phrase. Mise en page : Les notes sont placées en pied de page ; elles doivent être dans la plupart des cas justifiées sur la longueur de la page composées dans une police de caractères de taille inférieure en général de 2 points à celle du texte. Leur numérotation peut être continue, du début jusqu à la fin du texte ou redémarrée à chaque nouvelle Les citations Dans le corps du texte, les citations sont en italique et placées entre des guillemets. Il faut toujours donner leur référence par l intermédiaire d un appel de notes. 14
16 4.3.3 Insertion d objets dans le texte Il est possible d insérer dans le corps du texte même du mémoire, afin d étayer l analyse, plusieurs objets : - tableaux - graphiques, - diagrammes, - cartes, - illustrations. Attention : Il faut éviter d abuser de ce procédé car il pourrait gêner la lecture du texte. Les insertions d objets dans le corps du texte doivent être réservées à des informations particulièrement significatives et qui participent pleinement à la compréhension du sujet pas plus d une quinzaine d insertions pour une cinquantaine de pages d analyse) Tableaux et statistiques Un tableau inséré dans le corps du texte ou placé dans les annexes doit : - Etre précédé d un titre permettant de l identifier, - Présenter au bas la référence de sa source, - Contenir la plupart du temps un traitement statistique des données brutes (% pour une situation ou indice 100 pour une évolution). Conseils : Si un tableau présente des %, la somme de l ensemble de ses composantes doit faire 100 (prévoir si nécessaire une ligne ou une colonne «divers» ou «autres», si un tableau contient des valeurs monétaires extra zone euro ($, ou autres), il est indispensable de fournir en même temps que la somme en monnaie nationale sa conversion en euro. Afin de répondre à des critères universitaires, votre mémoire doit être rédigé : évitez l emploi abusif de tirets, retours à la ligne, énumérations, caractères spéciaux. Une trop grande fragmentation du corps du texte peut suggérer des difficultés d analyse et d expression. 15
17 5. EVALUATION DU MEMOIRE 5.1 Les critères d évaluation du mémoire (voir grille d évaluation du jury en annexe): Ils découlent logiquement de ces caractéristiques : - Présentation correcte du contexte de la recherche, - Existence, pertinence et précision de l objet de recherche (à cet égard, titres et sous-titres sont souvent révélateurs), - Existence, pertinence et clarté de la formulation des hypothèses, - Méthodes d instrumentation de la recherche mises en œuvre : Pertinence du choix des méthodes, maîtrise de l instrument lié à son bon usage dans le mémoire, - Volume, qualité et pertinence de la documentation utilisée (bibliographie), - Cohérence de la démarche et équilibre du plan d exposition, - Clarté et qualité de l écriture et de l appareil de l analyse des données (tableaux, graphiques, schémas ), - Pertinence de la ou des solutions préconisées et clarté d exposition de celles-ci ; également caractère innovant de la solution proposée et faisabilité de celle-ci. 5.2 Soutenance du mémoire (voir grille d évaluation du jury en annexe): Enfin, on ne saurait oublier que le mémoire fait l objet d une soutenance. La qualité de la soutenance (exposé préliminaire et échange avec le jury), fait donc l objet d une évaluation en soi. Concernant la soutenance, vous disposerez de 30 minutes (15 minutes de présentation 15 minutes de discussion). La présentation ne doit pas être la reproduction exacte de votre 16
18 mémoire, il n est pas obligatoire de reprendre le plan du mémoire à l oral. En revanche, le thème de la présentation doit être celui du mémoire. La soutenance permet d engager la discussion avec le jury à partir des résultats proposés, d une conclusion éventuellement polémique, de difficultés rencontrées, ou de points essentiels à souligner. Le jury sera composé de deux enseignants et de votre maître de stage selon ses disponibilités. Remarques : Nous vous rappelons que pendant toute la période de préparation du mémoire, toute entrevue avec votre tuteur universitaire gagnera à être précédée de l envoi d un document écrit (par courrier électronique), et qu il vous appartient de contacter votre tuteur pour lui demander conseils afin de préciser la problématique, ainsi que le plan détaillé de votre mémoire de stage. 17
19 ANNEXE EVALUATION MEMOIRE/ RAPPORT et SOUTENANCE MASTER 2 MANAGEMENT PUBLIC Master 2 : Structure d accueil : Nom / prénom de l étudiant : Tuteur universitaire de mémoire : Date de la soutenance : Composition du Jury : Signatures membres du jury : Evaluation mémoire et rapport (note sur 20): /20 Insuffisant Moyen Bon Excellent Forme : sommaire, pagination, bibliographie, présentation Rédaction : orthographe, style, clarté d expression Intérêt du sujet Contenu : Pertinence de la problématique Qualité de l analyse (réponse problématique et plan) Documentation : richesse, diversité, sérieux, croisement des réponses Evaluation de la soutenance (note sur 20) : /20 Insuffisant Moyen Bon Excellent Forme : présentation de l étudiant, qualité d expression, aisance, utilisation de supports Structuration : exposé de la problématique Questions : pertinence des réponses, maîtrise du sujet, ouverture de la discussion, transversalité Note finale sur 20 (Moyenne mémoire/rapport et soutenance): / 20 DEVENIR DE L ETUDIANT A LA SUITE DU STAGE : ADRESSE PERSONNELLE DE L ETUDIANT POUR ENQUETE DEVENIR 6 ou 12 mois après : 18
Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015
Université de Lorraine Licence AES LIVRET DE STAGE LICENCE 2014-2015 1 LA REDACTION DU RAPPORT DE STAGE Le mémoire ne doit pas consister à reprendre tels quels des documents internes de l entreprise ou
Plus en détailNom de l application
Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Gafsa Département Technologies de l Informatique
Plus en détailUNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE MBA OPTION MIS. MIAGe METHODES INFORMATIQUES APPLIQUEES A LA GESTION
GFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE MBA OPTION MIS MIAGe METHODES INFORMATIQUES APPLIQUEES A LA GESTION SPECIALITE SYSTEMES D'INFORMATION DES ENTREPRISES GUIDE POUR LA REDACTION
Plus en détailSTAGE D INITIATION RAPPORT DE. Elaboré par. Prénom NOM. Encadré par : Mr Prénom NOM (Société) Société d accueil :. (Sigle de la société d accueil)
(Sigle de la société d accueil) REPUBLIQUE TUNISIENNE ***** MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE ***** DIRECTION GENERALE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES *****
Plus en détailGUIDE DES TRAVAUX DES ÉLEVES MODULE D INITIATION À LA RECHERCHE : LE MÉMOIRE DE RECHERCHE ET D APPLICATION PROFESSIONNELLE
MODULE D INITIATION À LA RECHERCHE : LE MÉMOIRE DE RECHERCHE ET D APPLICATION PROFESSIONNELLE Afin de valider leur formation, les élèves doivent rendre à la fin de leur cursus, un mémoire de recherche
Plus en détailManuel de mise en page de l intérieur de votre ouvrage
Manuel de mise en page de l intérieur de votre ouvrage Merci de suivre strictement les recommandations de ce manuel qui a pour but de vous aider à préparer un livre dont la qualité de mise en page est
Plus en détailRéaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!
Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!) 1. Réaliser la note sur l auteur (bien lire le document, utiliser Internet)
Plus en détailDossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème
Année scolaire 2014 2015 Dossier de suivi de stage d observation en entreprise en classe de 3 ème STAGE 3 ème Du 02/02/2015 au 06/02/2015 Nom et prénom de l élève : Classe de : Projet d orientation : Nom
Plus en détailRapport de stage d initiation
Ministère de l enseignement supérieur et de la recherche scientifique Direction Générale des Études Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de SILIANA Département Technologies de l
Plus en détailPRÉPARATION DU STAGE A L ÉTRANGER
PRÉPARATION DU STAGE A L ÉTRANGER Vous êtes chargés d effectuer un stage à l étranger en vue de réaliser principalement des missions commerciales dans un pays étranger : vers un autre pays ; vers la France
Plus en détailCONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE. Information importante : Ces conseils ne sont pas exhaustifs!
CONSEILS POUR LA REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE Information importante : Ces conseils ne sont pas exhaustifs! Conseils généraux : Entre 25 et 60 pages (hormis références, annexes, résumé) Format d un
Plus en détailCOMMENT REDIGER UN RAPPORT TECHNIQUE?
COMMENT REDIGER UN RAPPORT TECHNIQUE? Christiaens Sébastien Université de Liège Département PROMETHEE Institut de Mécanique et de Génie Civil, Bât. B52 Chemin des Chevreuils, 1 B-4000 Liège, Belgique Janvier
Plus en détailÉléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Année Universitaire 2014/2015 Master MEEF mention «premier degré» Guide technique des écrits/dossiers à produire dans le cadre des UE3 et UE4/UE5 Éléments de cadrage général (toutes UE et semestres confondus)
Plus en détailCollège Sainte-Gertrude de Nivelles 7 ème Gestionnaire de Très Petites Entreprises. Vade-mecum
Collège Sainte-Gertrude de Nivelles 7 ème Gestionnaire de Très Petites Entreprises Vade-mecum Guide de l étudiant pour la réalisation d un travail de qualification Table des matières Fiche 1 : OBJECTIF
Plus en détailProjet de Fin d Etudes
République Tunisienne Ministère de l'enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique ---- *** ---- Ecole Supérieure Privée de d Ingénierie, Sciences et Technologies de Sousse (SupTech Sousse) Projet
Plus en détailLivret du Stagiaire en Informatique
Université François-Rabelais de Tours Campus de Blois UFR Sciences et Techniques Département Informatique Livret du Stagiaire en Informatique Licence 3ème année Master 2ème année Année 2006-2007 Responsable
Plus en détailStructure et contenu d un mémoire de master pour les étudiants du M2 spécialité ASR
Structure et contenu d un mémoire de master pour les étudiants du M2 spécialité ASR E. Angel, F. Pommereau Université d Évry-Val d Essonne Sommaire 1 Le travail de mémoire d un étudiant en M2 ASR..................................
Plus en détailPRÉSENTATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Validation de la scolarité des professeurs et CPE stagiaires des premier et second degrés Année 2007-2008 PRÉSENTATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL I. SUPPORT Chaque stagiaire devra rendre son mémoire sur
Plus en détailGFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE GUIDE POUR LA REDACTION DU MEMOIRE DE MASTER MBA (FORMULAIRE D)
GFM 296 UNIVERSITE LA SAGESSE FACULTÉ DE GESTION ET DE FINANCE GUIDE POUR LA REDACTION DU MEMOIRE DE MASTER MBA (FORMULAIRE D) Introduction Ce guide a été préparé pour assister l étudiant dans la rédaction
Plus en détailComment mettre en page votre livre
GUIDE - ImprimermonLivre.com Comment mettre en page votre livre www.imprimermonlivre.com 1 V. 20131125 Conseils pour la mise en page de votre ouvrage L objectif de ce guide est de vous aider à réaliser
Plus en détailÉCOLE SECONDAIRE PÈRE-RENÉ-DE-GALINÉE
ÉCOLE SECONDAIRE PÈRE-RENÉ-DE-GALINÉE FRANÇAIS 12 e année Date: mars-juin 2015 Course Code: FRA 4U Enseignante: Mme L. Campagna et Mme Ducatel NOM DE L ÉLÈVE : Projet : Projet autonome Durée de l unité
Plus en détailNORMES DE PRÉSENTATION DES MANUSCRITS
Les Presses de l Université du Québec NORMES DE PRÉSENTATION DES MANUSCRITS Le manuscrit, en version complète et définitive, doit être présenté de la manière la plus simple et uniforme possible, afin de
Plus en détailOrganisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale
Organisation de la fin d année du Master 2 de stratégie de communication globale Dossiers de suivi de stage - Rapport intermédiaire de Mission A rendre courant février (date précisée sur le site et sur
Plus en détailRapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Rapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Nom du professeur principal
RAPPORT DE STAGE 3 ème Quels conseils méthodologiques pour la réalisation de votre rapport Voilà des conseils et des questions pour vous aider dans la réalisation de votre rapport. Ils vous sont proposés
Plus en détailEcrire pour le web. Rédiger : simple, concis, structuré. Faire (plus) court. L essentiel d abord. Alléger le style. Varier les types de contenus
Ecrire pour le web Un texte web de lecture aisée pour l internaute, l est aussi pour les moteurs de recherche ; l écriture peut ainsi être mise au service du référencement naturel. De façon complémentaire,
Plus en détailGuide du mémoire de fin d études
Guide du mémoire de fin d études à destination des enseignants et des étudiants Septembre 2011 AVERTISSEMENT Ce document rassemble les dispositions réglementaires d une part, le cadre des dispositions
Plus en détailMARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT
M N 50572 01 MARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT QUE DOIT CONTENIR UN DÉPOT? Votre dossier de dépôt comprend : 1 - la demande d enregistrement en cinq exemplaires (formulaire
Plus en détailComment utiliser la feuille de style «CMLF2010.dot»
Comment utiliser la feuille de style «CMLF2010.dot» TELECHARGER LA FEUILLE DE STYLE...1 OUVRIR UN NOUVEAU DOCUMENT WORD...2 ATTACHER LA FEUILLE DE STYLE AU DOCUMENT...2 AFFICHER LES STYLES DISPONIBLES...2
Plus en détailLFRA12 RECHERCHE DOCUMENTAIRE APPLIQUEE A LA TRADUCTION
UNIVERSITE PARIS VII UFR EILA ANNEE 2010-2011 LFRA12 RECHERCHE DOCUMENTAIRE APPLIQUEE A LA TRADUCTION Enseignants : Mmes Bordet et Dupuy ; M. Delestre 1 Planning semestriel 2010-2011 1. semaine 1 (24 au
Plus en détailUniversité de Haute Alsace. Domaine. Sciences Humaines et Sociales. MASTER Mention Éducation, Formation, Communication UHA, ULP, Nancy 2
Centre Universitaire de Formation des Enseignants & des Formateurs Laboratoire Interuniversitaire de Sciences de l Education et de la Communication Université de Haute Alsace Domaine Sciences Humaines
Plus en détailCONVENTION POUR LA SAUVEGARDE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL COMITÉ INTERGOUVERNEMENTAL DE SAUVEGARDE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL
5 COM ITH/10/5.COM/CONF.202/INF.7 Paris, le 27 octobre 2010 Original : anglais/français CONVENTION POUR LA SAUVEGARDE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL COMITÉ INTERGOUVERNEMENTAL DE SAUVEGARDE DU PATRIMOINE
Plus en détailIntroduction. Étapes préalables: 6 phases. Consignes. Plan du mémoire. Conventions de formes. Conventions de structures
SAMEDI 16 FEVRIER 2013 METHODOLOGIE DE RECHERCHE Mme. ZinebEl Hammoumi SOMMAIRE Introduction Étapes préalables: 6 phases Consignes Plan du mémoire Conventions de formes Conventions de structures 2 INTRODUCTION
Plus en détailDirectives pour le travail de fin d études août 2009. b) DIRECTIVES POUR LE TRAVAIL DE FIN D ETUDES. (Mémoire)
b) DIRECTIVES POUR LE TRAVAIL DE FIN D ETUDES (Mémoire) 17 I Définition L art 8.1 du Règlement d études (ci-après RE) précise que le travail de fin d études est composé du mémoire et de sa soutenance.
Plus en détailPRESENTATION DES RECOMMANDATIONS DE VANCOUVER
PRESENTATION DES RECOMMANDATIONS DE VANCOUVER Voici une présentation des recommandations de Vancouver. Ces recommandations ont pour objet d uniformiser la présentation des références bibliographiques dans
Plus en détailMODIFICATIONS DES PRINCIPES DIRECTEURS CONCERNANT LA RÉDACTION DES DÉFINITIONS RELATIVES AU CLASSEMENT
ANNEXE VI MODIFICATIONS DES PRINCIPES DIRECTEURS CONCERNANT LA RÉDACTION DES DÉFINITIONS RELATIVES AU CLASSEMENT RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES Les utilisateurs s attendent à trouver dans les définitions des
Plus en détailPublier les actes d un colloque. en 10 points
Publier les actes d un colloque en 10 points Avant le colloque 1. Évaluez le budget 2. Attribuez la responsabilité scientifique à un membre du comité d organisation 3. Établissez un échéancier 4. Créez
Plus en détailMémoire du Master 120 en COMU * modalités et mise en oeuvre
Mémoire du Master 120 en COMU * modalités et mise en oeuvre Ecole de Communication www.uclouvain.be/comu Octobre 2014-LM Mémoire du Master 120 modalités : Table des matières Différentes formules de mémoire...
Plus en détailConsignes pour les travaux d actualité Premier quadrimestre
Consignes pour les travaux d actualité Premier quadrimestre Principes de base Durant le premier semestre, vous serez amenés à remettre un travail effectué en groupe. Le but de celui-ci est de s intéresser
Plus en détail1/ Présentation générale
LE RAPPORT DE STAGE Le Présent document s adresse aux étudiants inscrits en deuxième année de la formation Théorie et Pratique des arts, parcours Master Professionnel Les métiers du film documentaire.
Plus en détailEn direct de la salle de presse du Journal virtuel
Français En direct de la salle de presse du Journal virtuel Écrire des textes variés Guide En direct de notre salle de presse Guide R ENSEIGNEMENTS GÉNÉRA UX EN DIRECT DE NOTRE SA LLE DE PRESSE MISE À
Plus en détailMéthode du commentaire de document en Histoire
Méthode du commentaire de document en Histoire I. Qu est-ce qu un commentaire de document? En quelques mots, le commentaire de texte est un exercice de critique historique, fondé sur la démarche analytique.
Plus en détailStyler un document sous OpenOffice 4.0
Mars 2014 Styler un document sous OpenOffice 4.0 Un style est un ensemble de caractéristiques de mise en forme (police, taille, espacement, etc.) qui sert à structurer un document en l organisant de manière
Plus en détailwww.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie
www.u-bordeaux3.fr Master 2 professionnel Soin, éthique et santé Mention Philosophie Une formation approfondie à la réflexion éthique appliquée aux secteurs du soin et de la santé En formation continue,
Plus en détailRédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web
Rédiger pour le web Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web Sommaire 1. Rédiger des contenus... 2 Lire à l écran : une lecture contraignante... 2 Ecrire des phrases
Plus en détailPRÉSENTATION GÉNÉRALE
PRÉSENTATION GÉNÉRALE Cadrage institutionnel : Arrêté du 27 août 2013 fixant le cadre national des formations dispensées au sein des masters «métiers de l enseignement, de l éducation et de la formation»
Plus en détailLe rapport de stage. Déroulement du stage. Contenu du rapport. Présentation du rapport. S. Loizel Collège St Joseph Caudan
Le rapport de stage Déroulement du stage Contenu du rapport Présentation du rapport Le déroulement du stage Le déroulement du stage Pourquoi un stage en entreprise? Pour découvrir un ou plusieurs métiers.
Plus en détailCONVENTION DE STAGE OBLIGATOIRE
CONVENTION DE STAGE OBLIGATOIRE Entre : L Université du Maine, établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, représenté par son Président Monsieur Yves GUILLOTIN, assisté de
Plus en détailLA CONDUITE D UNE MISSION D AUDIT INTERNE
1 LA CONDUITE D UNE MISSION D AUDIT INTERNE Toute mission d Audit est réalisée en trois étapes essentielles: 1 ère étape : La préparation de la mission 2 ème étape : La réalisation de la mission 3 ème
Plus en détailAnnexe au document intitulé Communication relative à certaines questions de politique concernant le Bureau de Procureur : renvois et communications
Annexe au document intitulé Communication relative à certaines questions de politique concernant le Bureau de Procureur : renvois et communications La présente annexe au document de politique du Procureur
Plus en détailIntroduction à la méthodologie de la recherche
MASTER DE RECHERCHE Relations Économiques Internationales 2006-2007 Introduction à la méthodologie de la recherche geraldine.kutas@sciences-po.org Les Etapes de la Recherche Les étapes de la démarche Etape
Plus en détailMéthodologie pour la rédaction de votre Travail de Fin d'année (TFE)
Dispositif «Entrain Jeunes». Méthodologie pour la rédaction de votre Travail de Fin d'année (TFE) Centre de Verviers Année scolaire 2012-2013 Didier Crahay Table des matières Travaux préparatoires à la
Plus en détailwww.imprimermonlivre.com
0 www.imprimermonlivre.com Composition d une couverture avec Word L objectif de ce guide est de vous proposer un mode opératoire pour créer une couverture avec Word. Nous vous rappelons toutefois que Word
Plus en détailGuide du tuteur. Baccalauréat professionnel. Accueil-Relation Clients et Usagers
Guide du tuteur Baccalauréat professionnel Accueil-Relation Clients et Usagers Lycée Professionnel Henri Brulle 65 Route de Saint Emilion 33500 Libourne Tél : 05.57.48.12.30 Fax : 05.57.85.11.52 Présentation
Plus en détailLicence professionnelle Marketing des Produits Financiers et d Assurance
Licence professionnelle Marketing des Produits Financiers et d Assurance Guide des études Responsable de la formation Marie Christine DEGHAYE-FILARETO Tél: 03 28 23 70 65 Mél : marie-christine.deghaye@sfr.fr
Plus en détailRédiger et administrer un questionnaire
Rédiger et administrer un questionnaire Ce document constitue une adaptation, en traduction libre, de deux brochures distinctes : l une produite par l American Statistical Association (Designing a Questionnaire),
Plus en détailGuide d élaboration d un Projet de Fin d études
Guide d élaboration d un Projet de Fin d études Partie 1 : Guide d orientation pour le choix d un PFE Partie 2 : Guide de rédaction du rapport de PFE Partie 3 : Guide d évaluation d un PFE Département
Plus en détailLE STAGE EN ENTREPRISE
LE STAGE EN ENTREPRISE 1. Le stage : un projet à part entière Le stage est un projet qui s étale sur une longue période d environ dix mois (de la recherche de l entreprise à la soutenance) avec des objectifs,
Plus en détailPortefeuille. Bénévolat. de compétences. Modes d emploi pour. Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations
Bénévolat Portefeuille de compétences Modes d emploi pour Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations Tout bénévole Votre mode d emploi Le Portefeuille de compétences vous aide
Plus en détailGuide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé
Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé en vue de l obtention du titre de "Conseiller ère diplômé e en orientation professionnelle, universitaire et de carrière" par la validation
Plus en détailSe former pour réussir!
Centre de Formation Professionnelle du Lycée Agricole http://www.lycee-agricole-laval.com/cfppa-formation-continue.html Catalogue Techniques Agricoles Se former pour réussir! «Si je pouvais être aidé,
Plus en détailAide Webmail. L environnement de RoundCube est très intuitif et fonctionne comme la plupart des logiciels de messagerie traditionnels.
Aide Webmail 1. Découverte de l environnement : L environnement de RoundCube est très intuitif et fonctionne comme la plupart des logiciels de messagerie traditionnels. 1. La barre d application (1) Les
Plus en détailProgramme de bourses de recherche de l UEFA Edition 2014
Programme de bourses de recherche de l UEFA Edition 2014 Règlement Règlement du Programme de bourses de recherche de l UEFA 1. Conditions de participation Tout candidat à ce programme doit: posséder un
Plus en détail1. Informations préliminaires
1 Tout d abord, nous vous remercions vivement de faire confiance aux Éditions Honoré Champion, dont le prestige a toujours tenu à l extrême qualité du fond et au soin apporté à la forme. D où ces quelques
Plus en détailMon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word)
. Philippe Ratat Mon aide mémoire traitement de texte (Microsoft Word) Département Ressources, Technologies et Communication Décembre 2006. Sommaire PRÉSENTATION DU DOCUMENT 1 Objectif principal 1 Deux
Plus en détailRèglement du concours 2015 «NOS LECTEURS ONT DU TALENT»
Règlement du concours 2015 «NOS LECTEURS ONT DU TALENT» ARTICLE 1 La société PLACE DES EDITEURS, SA au capital de 4 234 120 dont le siège social est situé 12 avenue d Italie 75013 PARIS, immatriculée sous
Plus en détailCours Informatique de base INF-B101-2. Alphabétisation
Cours Informatique de base INF-B101-2 Alphabétisation Présentation du cours Informatique de base «La curiosité mène à tout : parfois à écouter aux portes, parfois à découvrir l'amérique.» José Maria Eça
Plus en détailUNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE
UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE École de Management de la Sorbonne (UFR 06 Gestion et économie d entreprise) MASTER 2 RECHERCHE MARKETING Année universitaire 2013-2014 VOS INTERLOCUTEURS DIRECTEUR
Plus en détailComment utiliser RoundCube?
Comment utiliser RoundCube? La messagerie RoundCube est très intuitive et fonctionne comme la plupart des logiciels de messagerie traditionnels. A. Découverte de l'environnement 1/ La barre d application
Plus en détailIl y a trois types principaux d analyse des résultats : l analyse descriptive, l analyse explicative et l analyse compréhensive.
L ANALYSE ET L INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS Une fois les résultats d une investigation recueillis, on doit les mettre en perspective en les reliant au problème étudié et à l hypothèse formulée au départ:
Plus en détailREDIGER UNE BIBLIOGRAPHIE
Service documentation 2011/2012 REDIGER UNE BIBLIOGRAPHIE 1. Présentation 2. La bibliographie 2.1 Règles de présentation pour les documents imprimés 2.2 Règles de présentation pour les documents électroniques
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailLe Mémoire de Recherche Appliquée INSEEC MSc et MBA. Mai 2014
Le Mémoire de Recherche Appliquée INSEEC MSc et MBA 1 Mai 2014 Sommaire 1) Objectifs et Principes du Mémoire de Recherche Appliquée 2) Les 3 Etapes Le thème du Mémoire La problématique Le plan 3) L évaluation
Plus en détailGuide du stagiaire CUFR Champollion. Année universitaire 2014 2015
Guide du stagiaire CUFR Champollion Année universitaire 2014 2015 16/01/2015 P a g e 2 Sommaire PREAMBULE ET CONTACTS PRINCIPES GENERAUX...4 Les garanties introduites par la Charte Les engagements de l
Plus en détailManuel de recherche en sciences sociales
Résumé de QUIVY R; VAN CAMPENHOUDT L. 95, "Manuel de recherches en sciences sociales", Dunod Cours de TC5 du DEA GSI de l intergroupe des écoles Centrales 11/2002 Manuel de recherche en sciences sociales
Plus en détailCREG : http://www.creg.ac- versailles.fr/spip.php?article803
OUTILS NUMERIQUES Édu-Sondage : concevoir une enquête en ligne Rédacteur : Olivier Mondet Bla. 1 Présentation Parmi les pépites que contient l Édu-Portail, l application Édu-Sondage est l une des plus
Plus en détailInstructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude
Programme de bourses de recherche Amy Mahan pour évaluer l impact de l accès public aux TIC Instructions relatives à la soumission d une question sur le sujet d étude Table des matières À propos la Question
Plus en détailMANDAT DE GESTION. Nom(s), Prénom(s). Adresse. Date et lieu de naissance
MANDAT DE GESTION Désignation des parties : LE MANDANT : Nom(s), Prénom(s). Adresse Date et lieu de naissance LE MANDATAIRE : MPM & Partners (Monaco) au capital de 500.000,- dont le siège social est sis,
Plus en détailEts H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT R A P P O R T. M. BAUMEA Gérard D E S T A G E 2. Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA
R A P P O R T D E S T A G E 2 0 1 4 Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT 3? M. BAUMEA Gérard Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA Sommaire BAUMEA Gérard 1 05/02/14 Une entreprise BAUMEA Gérard
Plus en détail1. Vérification de conformité aux normes Champion
1 Tout d abord, nous vous remercions vivement de faire confiance aux Éditions Honoré Champion, dont le prestige a toujours tenu à l extrême qualité du fond et au soin apporté à la forme. D où ces quelques
Plus en détailChapitre I : LE MEMOIRE DE FIN D ETUDES
1 Chapitre I : LE MEMOIRE DE FIN D ETUDES 1.1.Définition du mémoire Le mémoire de fin d'études en Sciences de Gestion est un travail personnel visant à approfondir et/ou à concrétiser les enseignements
Plus en détailINSTRUCTIONS STAGE DE RESPONSABILITE Stage obligatoire du cycle Master
INSTRUCTIONS STAGE DE RESPONSABILITE Stage obligatoire du cycle Master RAPPEL Les droits et les devoirs des étudiants en stage sont explicités dans la Charte de l apprenant. Période : - Master 1 : - A
Plus en détailFormat de l avis d efficience
AVIS D EFFICIENCE Format de l avis d efficience Juillet 2013 Commission évaluation économique et de santé publique Ce document est téléchargeable sur www.has-sante.fr Haute Autorité de santé Service documentation
Plus en détailGuide pour le traitement des affaires nouvelles d assurance individuelle
Guide du processus Guide pour le traitement des affaires nouvelles d assurance individuelle Assurance-vie Assurance contre le risque de maladie grave Assurance invalidité De la soumission de la proposition
Plus en détailMéthodologie du mémoire
Méthodologiedumémoire UFRCultureetcommunication LicenceInformationetcommunication Lesenjeuxdumémoire Un enjeu pédagogique: la préprofessionnalisation suppose de la part de l étudiant des facultésd adaptationenmilieuprofessionnel,etuncertainreculquidoitluipermettre,audelà
Plus en détailProjet BI powered de la société «BI experts»
Projet BI powered de la société «BI experts» Le sujet L objectif général du projet BI powered est la création d une chaîne décisionnelle, permettant d aider des utilisateurs à accéder (et analyser) des
Plus en détailGuide de l inscription en ligne des étudiants
Bienvenue sur le site de l EDHEC. Cette inscription en ligne va vous permettre de renseigner votre dossier scolaire en indiquant les données utiles, telles que civilité et adresses, et le mode de règlement
Plus en détailMASTER HUMANITÉS MENTION «TERRITOIRES ET SOCIÉTÉS» (TESOC)
Faculté des Lettres et Sciences Humaines BP 7207 97275 Schœlcher Cedex Tél. : 05 96 72 74 50 05 96 72 74 53 Télécopie : 05 96 61 18 69 MASTER HUMANITÉS MENTION «TERRITOIRES ET SOCIÉTÉS» (TESOC) Guide du
Plus en détailLes documents primaires / Les documents secondaires
Les documents primaires / Les documents secondaires L information est la «matière première». Il existe plusieurs catégories pour décrire les canaux d information (les documents) : - Les documents primaires
Plus en détailCOMMENT PUBLIER SUR ARIANE?
COMMENT PUBLIER SUR ARIANE? Rédacteur : Dr Michel Arnould 1. SOMMAIRE 1.Sommaire...1 2.Connexion...1 3.Gestion des pages du wiki...1 Ajouter une nouvelle page...1 Supprimer, renommer, protéger une page...1
Plus en détailEDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL
EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL 1.1 DEFINITION DE LA PROFESSION ET DU CONTEXTE DE L INTERVENTION L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention,
Plus en détail04 67 67 37 50 missionarchives@cdg34.fr. Tenue des registres des actes administratifs
Tenue des registres des actes administratifs Depuis le 11 juillet 2010, les registres des actes administratifs font l objet d une nouvelle réglementation qui précise les contenus des registres et les modalités
Plus en détailComment utiliser WordPress»
Comment utiliser WordPress» Comment utiliser WordPress» Table des matières» Table des matières Guide de démarrage rapide»... 2 Tableau de bord de WordPress»... 3 Rédiger un article»... 3 Modifier l article»...
Plus en détailLes 11 èmes Journées de la Recherche Avicole et Palmipèdes à Foie Gras les 25 et 26 mars 2015, à Tours CONSIGNES AUX AUTEURS Soumission du résumé
Les 11 èmes Journées de la Recherche Avicole et Palmipèdes à Foie Gras les 25 et 26 mars 2015, à Tours CONSIGNES AUX AUTEURS Soumission du résumé Retro-Planning 31 août 2014 : Soumission des propositions
Plus en détailRédigez efficacement vos rapports et thèses avec Word (2ième édition)
Introduction A. Introduction 11 B. Structure de l ouvrage 12 C. Le vocabulaire indispensable 13 1. La fenêtre de travail 13 2. Les boîtes de dialogue 15 3. Le mode connecté et le cloud computing 17 4.
Plus en détailLes 9 et 10 juin 2011 à Genève (Suisse) www.colloqueluxeetcontrefacon.ch. Call for Papers
L université Wesford Genève et l Institut de Recherche sur la Marque organisent le 1er Colloque International «Luxe et Contrefaçon : Défis, Enjeux et Perspectives» Les 9 et 10 juin 2011 à Genève (Suisse)
Plus en détailMASTER 2 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Mention Psychologie. Spécialité : Recherches en psychologie
S3 Spécialité : Recherches en psychologie UE OBLIGATOIRES UE 1 : Epistémologie et méthodes de recherche en psychologie Ce séminaire aborde plusieurs aspects de la recherche en psychologie. Il présente
Plus en détailSommaire. Textes officiels... 5. Horaires... 7. Enseignement de détermination... 9. Présentation... 9. Programme... 10
Sommaire Textes officiels... 5 Horaires... 7 Enseignement de détermination... 9 Présentation... 9 Programme... 10 Indications complémentaires... 11 collection Lycée voie générale et technologique série
Plus en détailTUTORIEL Qualit Eval. Introduction :
TUTORIEL Qualit Eval Introduction : Qualit Eval est à la fois un logiciel et un référentiel d évaluation de la qualité des prestations en établissements pour Personnes Agées. Notre outil a été spécifiquement
Plus en détailDe la recherche universitaire le règlement
Notre ambition commune est triple 1. Décloisonner le savoir et encourager la recherche universitaire en lui offrant une audience élargie. 2. Créer une dynamique d échange entre le monde de l édition et
Plus en détailMémento sommaire. pour l utilisation de. Microsoft WORD
Département de sociologie Université de Caen Mémento sommaire pour l utilisation de Microsoft WORD Alain LÉGER Sommaire PRESENTATION GENERALE...2 AVERTISSEMENT...2 OUVERTURE ET ENREGISTREMENT...2 ORGANISATION
Plus en détail