après la scolarité obligatoire ÉDITION DÉPARTEMENT DE L INSTRUCTION PUBLIQUE

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1 après la scolarité obligatoire ÉDITION DÉPARTEMENT DE L INSTRUCTION PUBLIQUE

2 Ce guide peut être emprunté ou acheté au centre d information sur les études et professions (CIEP) de l Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP) au prix de Fr. 6.- l exemplaire. Il peut également être consulté ou téléchargé sur le site Edition Unité Information, Office d orientation et de formation professionnelle, rue Prévost-Martin 6, case postale 457, 1211 Genève, Tél Diffusion Secteur élèves et apprentis, Direction générale de l enseignement secondaire postobligatoire, place de la Taconnerie Genève, Tél , Fax , [email protected] Mise à jour Christian Michel Administration Danielle Maffei Tél Couverture et ligne graphique La Fonderie P. Bolle, V. Fesselet / Carouge Réalisation Pierre Stilli Impression Imprimerie Genevoise Octobre 2002 Reproduction autorisée avec indication de la source

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5 3 Bien s informer pour bien choisir Vous arrivez au terme de votre scolarité obligatoire et vous devez vous décider pour la formation que vous allez entreprendre. C est une étape importante que vous allez franchir; il est essentiel de lui consacrer le temps nécessaire. Une immense variété de métiers s offre à vous. Votre décision doit être libre et sans préjugés. Pour cela, il est indispensable que vous soyez bien informé. A vous de faire vos choix. En profitant tout au long de votre formation de toutes les aides et des conseils auxquels vous avez droit. Vous en aurez peut-être besoin, car à Genève, les chemins qui conduisent à l activité professionnelle qui vous intéresse n ont jamais été aussi nombreux et aussi variés. Chaque métier exige des compétences spécifiques et des talents particuliers. C est la même chose pour chacune des écoles qui vous conduisent à ces métiers. Que ce soit l Ecole de culture générale, les écoles professionnelles ou le Collège, toutes ont leurs exigences. Certaines voies privilégient la pratique. D autres donnent une formation plus théorique. Quoi qu il en soit, toutes ces voies sont ouvertes, car quel que soit le stade de votre formation, des possibilités existent pour aller plus loin. Et si votre projet personnel évolue ou s il se modifie, il existe aussi des possibilités pour passer d une formation vers une autre. Aujourd hui, la formation est conçue pour vous permettre de vous épanouir et de réaliser au mieux votre projet personnel. A vous de choisir la formation qui correspond à votre projet. Celle où vous vous sentez vraiment à l aise. Voilà l objectif d une bonne orientation, et notamment de ce guide. Il faut garder à l esprit que les chemins qui existent permettent tous d accéder à des formations supérieures et à des carrières dont les niveaux sont comparables. Quelles sont les voies parmi lesquelles vous devrez choisir? La formation professionnelle, la formation degré diplôme (Ecole de culture générale) et la formation gymnasiale (Collège de Genève). La voie professionnelle ouvre les portes de formations pointues et variées. Elle passe par un apprentissage, que l on peut effectuer soit en école, soit en entreprise. Cet apprentissage peut être enrichi par une maturité professionnelle, qui apporte de solides compléments de culture générale. La «matu pro», comme on dit couramment, conduit à des formations de niveau supérieur, dans les Hautes Ecoles Spécialisées. Certaines formations ne sont pas directement accessibles à la sortie du Cycle d orientation. Elles nécessitent d abord un approfondissement du bagage de culture générale. C est le rôle de l Ecole de culture générale et du Collège. L Ecole de culture générale intéressera aussi des étudiants qui souhaitent s engager plus particulièrement dans les domaines de la santé et du social, mais également dans les domaines de la communication et des arts. Elle permettra d accéder à certaines Hautes Ecoles Spécialisées santé-social (HES-S2) et à certaines écoles supérieures (ES). Quant au Collège, il offre une formation générale, exigeante, équilibrée et cohérente d une durée de quatre ans, une formation articulée autour de choix, qui prépare notamment à des études académiques (université, écoles polytechniques ) Les Hautes écoles spécialisées, établissements de formation qui délivrent des diplômes de niveau universitaire, s inscrivent dans le prolongement d une formation professionnelle de base acquise par apprentissage. Certaines filières de formation HES permettent des formations à plein temps, d autres à temps partiel. L Université de Genève comprend 7 facultés (droit, lettres, médecine, psychologie et sciences de l éducation, sciences, sciences économiques et sociales, théologie protestante), une école (l Ecole de traduction et d interprétation) et un Institut d architecture. L Office d orientation et de formation professionnelle et son Centre d information sur les études et professions, le Cycle d orientation, l Enseignement secondaire postobligatoire, les HES et l Université (dont vous trouverez les adresses dans ce guide) sont à votre disposition pour toute information complémentaire: n hésitez pas à les consulter, notamment à travers leur site internet.

6 4 Les filières de formation de l enseignement secondaire postobligatoire UNI EPF HES Hautes écoles spécialisées HES Santé- Social et autre écoles spécialisées 13 e Maturité gymnasiale Maturité professionnelle post-cfc Maturité professionnelle post-diplôme 12 e Maturité technique (EET) Maturité professionnelle intra CFC Apprentissage Certificat fédéral de capacité (CFC) Diplôme EC Diplôme ECG 11 e 10 e Formation gymnasiale Formation professionnelle Formation degré diplôme Structures d insertion professionnelle et d accueil

7 5 Table des matières Index des écoles 6 1 FORMATION PROFESSIONNELLE Liste alphabétique des professions citées dans ce guide Tableau des formations professionnelles par domaines d activités Apprentissage dans une entreprise Apprentissage dans une école à plein temps Autres formations professionnelles à plein temps dans une école La maturité professionnelle: un complément au CFC et au diplôme de commerce Structures d insertion professionnelle et d accueil 50 2 FORMATION DEGRÉ DIPLÔME: ECOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Ecole de culture générale Ecole de culture générale pour adultes 58 3 FORMATION GYMNASIALE: COLLÈGE DE GENÈVE Collège de Genève Collège pour adultes Alice-Rivaz 64 4 HES ET AUTRES FORMATIONS SUPÉRIEURES (ACCESSIBLES APRÈS UNE PREMIÈRE FORMATION) Hautes écoles spécialisées (HES) Autres formations supérieures 74 6 RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Information et orientation scolaires et professionnelles Agenda Autres renseignements (allocations, écoles privées) 94 7 ANNEXES Conditions d admission aux différentes formations du secondaire II Conditions d admission aux différentes formations du tertiaire Liste alphabétique des adresses citées dans le guide Liste des sigles et abréviations Exemple de contrat d apprentissage Attestation à signer par les parents 118 Tableaux Les filières de formation de l enseignement secondaire postobligatoire 4 Tableau des formations professionnelles par domaines d activités 14 Ecoles professionnelles accessibles après le cycle d orientation 27 Comparaison entre apprentissage dual en entreprise et apprentissage à plein temps en école 28 5 FORMATION UNIVERSITAIRE Université de Genève Facultés, écoles et instituts hors de Genève 82 Admission des élèves au 10 e degré 102

8 6 Index des écoles genevoises citées dans ce guide CENTRE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL TECHNIQUE ET ARTISANAL CEPTA Domaine du bâtiment, Domaine de l horlogerie, électronique et informatique, Domaine de la mécanique et de l automobile 88, 91, 98 CENTRE D ENSEIGNEMENT DE PROFESSIONS DE LA SANTÉ ET DE LA PETITE ENFANCE (CEPSPE) 33, 39, 99 CENTRE DE LULLIER Ecole pour fleuristes, Ecole d horticulture 32, 98 CYCLE D ORIENTATION Aubépine, Bois-Caran, Budé, Cayla, Colombières, Coudriers, Florence, Foron, Golette, Gradelle, Grandes-Communes, Marais, Montbrillant, Pinchat, Renard, Sécheron, Voirets, Vuillonnex 85, 102 COLLÈGE DE GENÈVE Calvin, de Candolle, Claparède, Rousseau, de Saussure, Sismondi, Voltaire 60, 88, 90, 100 COLLÈGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ 64, 89, 100 COLLÈGE ET ECOLE DE COMMERCE Madame de Staël, Nicolas-Bouvier André-Chavanne, Emilie-Gourd 33, 88, 92, 102 CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE Conservatoire supérieur. 99, 106 ÉCOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Henry-Dunant, Jean-Piaget 56, 88, 92, 100 ECOLE DE CULTURE GÉNÉRALE POUR ADULTES 58 ÉCOLE D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE 99, 106 ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS/ ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS 33, 88, 91, 98 ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DE GENÈVE 66, 104 ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DU CENTRE DE LULLIER 32, 67, 104 ÉCOLES DU CEPSPE DE NIVEAU TERTIAIRE NON HES Ecole d assistant-e-s de médecin, Ecole de laborantin-ne-s médicaux (+ Ecole suisse de cytologie), Ecole d ambulancier-ère-s, Ecole d hygiénistes dentaires, Ecole de pédicurespodologues, Ecole d éducateur-trice du jeune enfant 74, 106 ÉCOLES PRIVÉES 95

9 7 ÉCOLE SUPÉRIEURE DES BEAUX ARTS HES- GENÈVE 69, 104 HAUTE ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS 67, 104 HAUTE ÉCOLE DE GESTION 68, 104 HES SANTÉ-SOCIAL DE SUISSE ROMANDE Ecole d infirmier-ière-s, Ecole de sages-femmes, Ecole de physiothérapeutes, Ecole de diététicien-ne-s, Ecole de techinien-ne-s en radiologie, Ecole de psychomotricien-ne-s, Ecole d assistants sociaux et d assistantes sociales, Ecole d éducateur-trice-s spécialisé-e-s, Ecole d animateurs-trices socioculturels-elles 69, 105 UNIVERSITÉ DE GENÈVE Facultés de droit, des lettres, de médecine, de psychologie et des sciences de l éducation, des sciences, des sciences économiques et sociales, Faculté autonome de théologie protestante, Ecole de langue et de civilisation française, Ecole d éducation physique et de sport, Ecole de traduction et d interprétation, Institut universitaire de Hautes études internationales 78, 105 HAUTE ÉCOLE DE THÉÂTRE DE SUISSE ROMANDE 66, 104 INSTITUT D ÉTUDES SOCIALES 74, 105 INSTITUT JAQUES-DALCROZE 75, 106 SERVICE DES CLASSES D ACCUEIL ET D INSERTION SCAI 50 SOCIÉTÉ GENEVOISE POUR L INTÉGRATION PROFESSIONNELLE D ADOLESCENTS ET D ADULTES SGIPA 50

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11 Formation professionnelle 9 1 Formation professionnelle Liste alphabétique des professions citées dans ce guide 1.2 Tableau des formations professionnelles Ecoles professionnelles accessibles après le CO Comparaison entre apprentissage dual dans une entreprise et apprentissage dans une école 1.3 Apprentissage dans une entreprise 1.4 Apprentissage dans une école à plein temps 1.5 Autres formations professionnelles à plein temps dans une école 1.6 Maturité professionnelle: un complément au CFC et au diplôme de commerce 1.7 Structures d insertion professionnelle et d accueil

12 10 Formation professionnelle Liste alphabétique des professions citées dans ce guide 1.1 A Agriculteur/Agricultrice 24 Aide-familial/Aide familiale 25 Ambulancier/Ambulancière 74 Animateur socio-culturel/ Animatrice socio-culturelle 26 Architecte HES 67 Assistant social/assistante sociale 26 Assistant/Assistante en gestion et en administration 76 en information documentaire 23 dentaire 25 de médecin 66 médical 25 en médecine vétérinaire 14 en pharmacie 25 en soins et santé communautaire 25 d hôtel 22 Automaticien/Automaticienne 23 B Bijoutier/Bijoutière 19 Boucher-charcutier/ Bouchère-charcutière 14 Boulanger-pâtissier/ Boulangère-pâtissière 14 C Carreleur/Carreleuse 17 Caviste 14 Céramiste 15 Chanteur/Chanteuse 16 Charpentier/Charpentière 17 Coiffeur/Coiffeuse 26 Comédien/Comédienne 16 Concepteur/Conceptrice en multimédia 23 Conducteur/Conductrice de camion 26 Constructeur/Constructrice 23 Constructeur de bateaux/ Constructrice de bateaux 17 Constructeur/Constructrice d installations de ventilation 17 Constructeur/Constructrice métallique 23 Cordonnier/Cordonnière 15 Courtepointier/Courtepointière 15 Couturier/Couturière en fourrure 22 Couvreur/Couvreuse 17 Cuisinier/Cuisinière 22 Cuisinier/Cuisinière en diététique 33 D Décorateur/Décoratrice 15 Décorateur/Décoratrice d intérieur 15 Designer HES en architecture d intérieur 68 3 D bijou/objet 68 3 D céramique/objet 68 3 D stylisme/mode 68 communication visuelle 68 Dessinateur/Dessinatrice en construction métallique 18 d intérieurs 15 électricien/électricienne 21 en aménagement du territoire 17 en bâtiment 17 en génie civil 17 géomètre 17 paysagiste 24 Diamantaire 19 Diététicien/Diététicienne 69 Diplômé/Diplômée en création artistique 16 Doreur-apprêteur/ Doreuse-apprêteuse 18 Droguiste 20 E Ebéniste 18 Ecuyer/Ecuyère 15 Educateur spécialisé/ Educatrice spécialisée 26 Educateur/Educatrice du jeune enfant 74 Electricien/Electricienne de réseau 21 Electricien-électronicien/ Electricienne-électronicienne en véhicules 16 Electronicien/Electronicienne 21 Electronicien/Electronicienne en multimédia 21 Electroplaste 20 Employé/Employée de bureau 20 de commerce 20 de maison (urbain, rural) 24 spécialisé/spécialisée en photographie 22 Esthéticien/Esthéticienne 26 Etancheur/Etancheuse 28 F Façonneur/Façonneuse de produits imprimés 22 Facteur/Factrice d orgues 15 Facteur/Factrice de piano 15 Ferblantier/Ferblantière 18 Ferblantier-installateur sanitaire/ Ferblantière-installatrice sanitaire 18

13 Formation professionnelle 11 Fleuriste 24 Forestier-bûcheron/ Forestière-bûcheronne 25 G Gainier/Gainière 15 Gardien/Gardienne d animaux 15 Garnisseur/Garnisseuse en carrosserie 16 Gestionnaire en économie familiale 26 Gestionnaire en logistique 20 Gestionnaire de vente 20 Graphiste 22 Graveur/Graveuse 19 H Horloger/Horlogère dans le domaine de l industrie 19 Horloger praticien/ Horlogère praticienne 19 Horloger/Horlogère dans le domaine du rhabillage 19 Horticulteur complet qualifié/ Horticultrice complète qualifiée 25 Horticulteur/Horticultrice (options floriculture, paysagisme, pépiniériste) 25 Hygiéniste dentaire 74 I Imprimeur/Imprimeuse 22 Infirmier/Infirmière 69 Informaticien/Informaticienne 23 Informaticien/Informaticienne de gestion HES 68 Ingénieur/Ingénieure HES en agronomie, orientation production horticole 67 orientation arboriculture 67 orientation viticulture 67 en architecture du paysage 67 en électronique 66 en énergie électrique 67 en génie chimique 66 en génie civil 67 en génie mécanique 67 en gestion de la nature 67 en informatique 66 en microtechnique 66 en physique appliquée 66 en télécommunications 66 L Laborantin/Laborantine en biologie 26 en chimie 20 en physique 24 Laborantin médical/ Laborantine médicale 74 Laboriste 20 Laitier/Laitière 14 Lapidaire 20 Libraire 20 M Maçon/Maçonne 18 Maquettiste d architecture 18 Marbrier/Marbrière 18 Maréchal-forgeron/ Maréchale-forgeronne 15 Maroquinier/Maroquinière 16 Mécanicien/Mécanicienne d appareils à moteur 24 en cycles et en cyclomoteurs 17 en machines agricoles 24 en machines de chantier 24 en motocycles 17 d automobiles (automobiles légères) 16 d automobiles (véhicules lourds) 16 Médiamaticien/médiamaticienne 23 Menuisier/Menuisière 18 Micromécanicien/ Micromécanicienne 20 Modeleur/Modeleuse de fonderie 24 Modiste 22 Monteur-électricien/ Monteuse-électricienne 21 Monteur-frigoriste/ Monteuse-frigoriste 21 Monteur/Monteuse en chauffage 18 offset 22 sanitaire 18 Musicien/Musicienne 16 N Nettoyeur/Nettoyeuse de textiles 22 en bâtiment 18 O Opérateur/Opératrice en chimie 20 Opticien/Opticienne 26 Orthopédiste 26 P Palefrenier/Palefrenière 15 Parqueteur/Parqueteuse 18 Pâtissier-confiseur/ Pâtissière-confiseuse 14 Pédicure-podologue 74 Peintre en automobiles 17

14 12 Formation professionnelle en bâtiments 18 en publicité 16 Photographe 22 Photographe de laboratoire 23 Physiothérapeute 69 Plâtrier/Plâtrière 19 Plâtrier-peintre/Plâtrière-peintre 19 Polisseur/Polisseuse en bijouterie 20 Polygraphe 23 Polymécanicien/Polymécanicienne 24 Poseur/Poseuse de revêtements de sol 19 Professeur/Professeure d instruments 21 de rythmique 21 Projeteur/Projeteuse en technique du bâtiment chauffage 19 installations sanitaires 19 réfrigération 19 ventilation 19 Psychomotricien/ Psychomotricienne 69 R Ramoneur/Ramoneuse 19 Relieur/Relieuse 23 Réparateur/Réparatrice d instruments de musique à vent16 d automobiles légères et de véhicules lourds 17 Reprographe 23 S Sage-femme/Sage-homme 69 Sculpteur/Sculptrice sur pierre 19 Sellier/Sellière 16 Sérigraphe 23 Sertisseur/Sertisseuse 20 Sommelier/Sommelière 22 Spécialiste HES en information documentaire 68 Storiste 19 T Tailleur/Tailleuse de pierre 19 Tailleur/Tailleuse sur mesure 22 Technicien/Technicienne en radiologie 69 ET en bâtiment 75 ET en électronique 75 ET en informatique 75 ET en mécanique 75 ET en mécanique d automobiles 75 ET en microtechnique 75 pour dentiste 26 Télématicien 21 Termineur/Termineuse de boîtes de montre 20 Tôlier/Tôlière en carrosserie 17 V Vendeur/Vendeuse 21 Viticulteur/Viticultrice 25 Vitrier/Vitrière 19

15 Formation professionnelle 13

16 14 Formation professionnelle Tableau des formations professionnelles par domaines d activités 1.2 Ce tableau présente les formations professionnelles par apprentissage. Pendant l apprentissage, il est possible de préparer également une maturité professionnelle. Dans ce cas-là, l apprenti-e obtient à la fin de sa formation un diplôme de maturité professionnelle en plus du CFC. Si vous souhaitez obtenir davantage d informations sur un ou plusieurs métiers présentés ou non dans ce tableau, vous pouvez consulter le recueil des fiches INFOP au Centre d information sur les études et professions (CIEP), sur le site ou dans les médiathèques des cycles d orientation. Ces fiches donnent des informations générales (descriptions des professions, qualités requises, débouchés) ainsi que de nombreuses informations pratiques (lieux, durée, contenu et coûts des formations, adresses utiles). Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 1. ALIMENTATION / BOISSONS Boucher-charcutier 15 EPM, Montreux (VD) 3 CFC Bouchère-charcutière Boulanger-pâtissier 15 CEPTA 3 CFC Boulangère-pâtissière Caviste 15 EIC, Changin (VD) 3 CFC Laitier / Laitière 15 Ecole cantonale de fromagerie 3 CFC de Moudon (VD) Pâtissier-confisseur / 15 CEPTA 3 CFC Pâtissière-confisseuse 2. ANIMAUX Assistant / Assistante 15 Ecole Panorama 3 CFC en médecine vétérinaire Lausanne (VD)

17 Formation professionnelle 15 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 2. ANIMAUX (SUITE) Ecuyer / Ecuyère 15 Ecole d agriculture 3 CFC de Grange-Verney (FR) Gardien-ne d animaux 15 EPSIC, Lausane (VD) 3 CFC Maréchal-forgeron / Maréchale-forgeronne 15 EPSIC, Lausane (VD) 4 CFC Palefrenier / Palefrenière 15 Ecole d agriculture 3 CFC de Grange-Verney (FR) 3. ARTISANAT / CUIR / DÉCORATION Bijoutier / Bijoutière (voir domaine 7) Céramiste 15 Ecole des arts 4 CFC décoratifs Cordonnier / Cordonnière 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC Courtepointier / 15 CEPTA 3 CFC Courtepointière Décorateur/ 15 CEPTA 4 CFC Décoratrice d intérieurs Décorateur/Décoratrice 15 CEPTA 4 CFC Dessinateur/ 15 Ecole Ecole 4 CFC Dessinatrice d intérieurs des arts décoratifs des arts décoratifs Doreur-apprêteur/ Doreuse-apprêteuse (voir domaine 6) Facteur/Factrice d orgues 15 Ecole professionnelle 4 CFC d Horgen (ZH) Facteur/Factrice de piano 15 CEPV Vevey 4 4 Gainier/Gainière 15 CEPTA 3 4 Graveur/Graveuse (voir domaine 7)

18 16 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 3. ARTISANAT / CUIR / DÉCORATION (SUITE) Maroquinier/Maroquinière 15 CEPTA 3 4 Peintre en publicité 15 CEPTA 4 4 Réparateur/Réparatrice 15 CEPV Vevey 3 4 d instruments de musique à vent Sculpteur/Sculptrice sur pierre (voir domaine 6) Sellier/Sellière 15 CEPV Vevey 3 4 Tailleur/Tailleuse de pierre (voir domaine 6) 4. ARTS Aucune formation du secteur d activités «Arts» ne peut s acquérir par apprentissage. Les formations existantes ne peuvent être entreprises qu après une première formation. Elles débouchent notamment sur les professions de: chanteur/chanteuse, comédien/comédienne, musicien/musicienne. La formation de l Ecole supérieure d art visuel conduit au diplôme de création artistique (expression graphique,picturale, tridimensionnelle ou média mixtes).pour de plus amples informations sur ces professions et formations,vous pouvez consulter le recueil de fiches INFOP au Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l OOFP ou le site 5. AUTOMOBILE / CYCLES Conducteur / Conductrice de camion (voir domaine 22) Electricien-électronicien / 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC Electricienne-électronicienne en véhicules Garnisseur / Garnisseuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC en carrosserie Mécanicien / Mécanicienne 15 CEPTA CEPTA 4 CFC d automobiles (automobiles légères) Mécanicien / Mécanicienne 15 CEPTA 4 CFC d automobiles (véhicules lourds)

19 Formation professionnelle 17 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 5. AUTOMOBILE / CYCLES (SUITE) Mécanicien / Mécanicienne 15 CEPTA 3 CFC en cycles et en cyclomoteurs Mécanicien / Mécanicienne 15 CEPTA 4 CFC en motocycles Peintre en automobiles 15 CEPTA 3 CFC Réparateur / Réparatrice 15 CEPTA 3 CFC d automobiles Tôlier / Tôlière en carrosserie 15 CEPTA 4 CFC 6. BÂTIMENT / BOIS / GÉNIE CIVIL Carreleur / Carreleuse 15 CEPTA 3 CFC Charpentier / Charpentière 15 CEPTA 3 CFC Constructeur / Constructrice 15 CEPV, Vevey (VD) 4 CFC de bateaux Constructeur / Constructrice 15 CEPTA 3 CFC en installations de ventilation Couvreur / Couvreuse 15 Centre professionnel 3 CFC de Colombier (NE) Dessinateur / Dessinatrice 15 Centre de formation 4 CFC en aménagement du territoire* professionnelle du littoral neuchâtelois (NE) Dessinateur / Dessinatrice 15 CEPTA 4 CFC en bâtiment* Dessinateur électricien / Dessinatrice électricienne* (voir domaine 10) Dessinateur / Dessinatrice 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC en génie civil* Dessinateur / Dessinatrice 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC géomètre* * Tronc commun du dessin du bâtiment (INTERAD) au CEPTA la 1 re année

20 18 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 6. BÂTIMENT / BOIS / GÉNIE CIVIL (SUITE) Dessinateur / Dessinatrice 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC en construction métallique* Doreur-apprêteur / 15 CEPV, Vevey (VD) 3 CFC Doreuse-apprêteuse Ebéniste 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Etancheur / Etancheuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC Ferblantier / Ferblantière 15 CEPTA 3 CFC Ferblantier-installateur 15 CEPTA CEPTA 4 CFC sanitaire / Ferblantière-installatrice sanitaire Maçon / Maçonne 15 CEPTA 3 CFC Maquettiste d architecture 15 CEPV, Vevey (VD) 4 CFC Marbrier / Marbrière 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC Menuisier / Menuisière 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Monteur / Monteuse 15 CEPTA 3 CFC en chauffage Monteur / Monteuse 15 CEPTA 3 CFC sanitaire Monteur-électricien / Monteuse-électricienne (voir domaine 10) Monteur-frigoriste / Monteuse-frigoriste (voir domaine 10) Nettoyeur / Nettoyeuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC en bâtiment Parqueteur / Parqueteuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC Peintre en bâtiments 15 CEPTA 3 CFC * Tronc commun du dessin du bâtiment (INTERAD) au CEPTA la 1 re année

21 Formation professionnelle 19 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 6. BÂTIMENT / BOIS / GÉNIE CIVIL (SUITE) Plâtrier / Plâtrière 15 CEPTA 3 CFC Plâtrier-peintre / 15 CEPTA 4 CFC Plâtrière-peintre Poseur / Poseuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC de revêtements de sol Projeteur / Projeteuse 15 CEPTA (1 re année), 4 CFC en technique du bâtiment* puis EPSIC, Lausanne (VD) (Options chauffage, installations sanitaires, réfrigération, ventilation) Ramoneur / Ramoneuse 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC Sculpteur / Sculptrice 15 EPSIC Lausanne (VD) 4 CFC sur pierre Storiste 15 CEPTA 3 CFC Tailleur / Tailleuse de pierre 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC Vitrier / Vitrière 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC 7. BIJOUTERIE / HORLOGERIE / MICROTECHNIQUE Bijoutier / Bijoutière option 15 Ecole des arts décoratifs Ecole 4 CFC joaillier ou chaîniste des arts décoratifs ou boîtier ou sertisseur Diamantaire 15 Ecole des arts décoratifs 4 CFC Graveur / Graveuse 15 Ecole des arts décoratifs 4 CFC Horloger praticien / 15 CEPTA CEPTA 3 CFC Horlogère praticienne Horloger / Horlogère 15 CEPTA 4 CFC dans le domaine du rhabillage Horloger / Horlogère 15 CEPTA CEPTA 4 CFC dans le domaine de l industrie * Tronc commun du dessin du bâtiment (INTERAD) au CEPTA la 1 re année

22 20 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 7. BIJOUTERIE / HORLOGERIE / MICROTECHNIQUE (SUITE) Lapidaire 15 Ecole des arts décoratifs 3 CFC Micromécanicien / 15 CEPTA 4 CFC Micromécanicienne Polisseur / Polisseuse 15 Ecole des arts décoratifs 2,5 CFC en bijouterie Sertisseur / Sertisseuse 15 Ecole des arts décoratifs 4 CFC en joaillerie Termineur / Termineuse 15 Ecole des arts décoratifs 3 CFC de boîtes de montre 8. CHIMIE Electroplaste 15 Centre professionnel 3 CFC de La Chaux-de-Fonds (NE) Laborantin / Laborantine 15 CEPTA 3 CFC en chimie Laboriste 15 CEPTA 2 CFC Opérateur / Opératrice 15 par l entreprise 3 CFC en chimie (âge souhaité: 18 ans) 9. COMMERCE / BUREAU / ÉCONOMIE Droguiste 10 ans de Ecole suisse 4 CFC scolarité obligatoire de droguerie (NE) Employé / Employée 15 CPC Ecole 2 CFC de bureau de commerce Employé / Employée 15 CPC Ecole 3 CFC de commerce de commerce Gestionnaire de vente 15 CPC Ecole 3 CFC de commerce Gestionnaire en logistique 15 CEPTA 3 CFC Libraire 15 Ecole professionnelle 3 CFC commerciale de Lausanne (VD)

23 Formation professionnelle 21 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 9. COMMERCE / BUREAU / ÉCONOMIE (SUITE) Magasinier / Magasinière 15 Centre d enseignement 3 CFC professionnel du Nord vaudois (VD) Vendeur / Vendeuse 15 CPC Ecole 2 CFC de commerce 10. ÉLECTRICITÉ / ÉLECTRONIQUE Dessinateur-électricien / 15 CEPTA 4 CFC Dessinatrice-électricienne Electricien-électronicien / Electricienne-électronicienne en véhicules (voir domaine 5) Electricien / Electricienne 15 EPSIC Lausanne (VD) 3 CFC de réseau Electronicien / 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Electronicienne Electronicien / 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Electronicienne en multimédia Monteur-électricien / 15 CEPTA 4 CFC Monteuse-électricienne Monteur-frigoriste / 15 CEPTA 4 CFC Monteuse-frigoriste Télématicien 15 CEPTA 4 CFC 11. ENSEIGNEMENT / SPORT Professeur / Professeure Conservatoire 3 à 6 Diplôme de d instrument supérieur de musique capacité professionnelle Professeur / Professeure Institut Jaques-Dalcroze 4 Licence de rythmique d enseignement

24 22 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 12. HABILLEMENT / TEXTILE Courtepointier / Courtepointière (voir domaine 3) Couturier / Couturière 15 Ecole de couture Ecole 3 CFC de Lausanne (VD) des arts décoratifs Modiste 15 CEPTA 3 CFC Nettoyeur / Nettoyeuse 15 CEPTA 2 CFC de textile Tailleur / Tailleuse 15 CEPTA 3 CFC sur mesure 13. HÔTELLERIE / RESTAURATION / TOURISME Assistant / Assistante d hôtel 16 Ecole d hôtellerie de Glion 2 CFC (VD) ou de Montana (VS) Cuisinier / Cuisinière 15 CEPTA 3 CFC Sommelier / Sommelière 15 CEPTA 2 CFC 14. IMPRIMERIE / ARTS GRAPHIQUES Employé spécialisé / 15 Centre d enseignement 3 CFC Employée spécialisée professionnel de Vevey (VD) en photographie Façonneur / Façonneuse 15 Ecole romande des arts 2 CFC de produits imprimés graphiques, Lausanne (VD) Graphiste 15 Ecole des arts décoratifs Ecole des 3 CFC arts décoratifs Imprimeur / Imprimeuse 15 Ecole romande des arts 4 CFC graphiques, Lausanne (VD) Monteur / Monteuse offset 15 Ecole romande des arts 3 CFC graphiques, Lausanne (VD) Photographe 15/16 Centre d enseignement Ecole d arts 4 CFC professionnel de Vevey (VD) appliqués de Vevey (VD)

25 Formation professionnelle 23 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 14. IMPRIMERIE / ARTS GRAPHIQUES (SUITE) Photographe de laboratoire 15 Centre d enseignement 3 CFC professionnel de Vevey (VD) Polygraphe 15 Ecole romande des arts 4 CFC graphiques, Lausanne (VD) Relieur / Relieuse 15 Ecole romande des arts 4 CFC graphiques, Lausanne (VD) Reprographe 15 Ecole romande des arts 3 CFC graphiques, Lausanne (VD) Sérigraphe 15 Ecole romande des arts 3 CFC graphiques, Lausanne (VD) 15. INFORMATION / COMMUNICATION Assistant / Assistante en 15 EPCL, Lausanne 3 CFC information documentaire Concepteur / Conceptrice 15 EAD, Genève 4 CFC en multimédia EMAF, Fribourg et ERAG, Lausanne 16. INFORMATIQUE Informaticien / 15 CEPTA 4 CFC Informaticienne Informaticien / 15 CEPTA 3 CFC Informaticienne et matu pro Médiamaticien / 15 CFP, Bienne Ecole 3 / 4 CFC Médiamaticienne de commerce 17. MÉCANIQUE / MÉTALLURGIE Automaticien / 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Automaticienne Constructeur / Constructrice 15 CEPTA 4 CFC Constructeur / Constructrice 15 CEPTA CEPTA 4 CFC métallique Dessinateur / Dessinatrice 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC

26 24 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 17. MÉCANIQUE / MÉTALLURGIE (SUITE) Constructeur / Constructrice 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC sur métal Electroplaste (voir domaine 8) Laborantin / Laborantine 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC en physique Mécanicien / Mécanicienne 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC en machines agricoles Mécanicien / Mécanicienne 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC en machines de chantier Mécanicien / Mécanicienne 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC d appareils à moteur Modeleur / Modeleuse 15 Centre professionnel 4 CFC de fonderie de Delémont (VD) Polymécanicien / 15 CEPTA CEPTA 4 CFC Polymécanicienne 18. NATURE / ENVIRONNEMENT / AGRICULTURE Agriculteur / Agricultrice 15 Ecoles d agriculture 4 CFC de Marcelin, Châteauneuf, Grange-Verney Caviste (voir domaine 1) Dessinateur / Dessinatrice en aménagement du territoire (voir domaine 6) Dessinateur-paysagiste / 15 Ecole d agriculture 4 CFC Dessinatrice-paysagiste de Marcelin (VD) Employé / Employée 15 Ecole d agriculture 1 CFC de maison (ménage rural) de Marcelin (VD) Fleuriste 15 Ecole d agriculture 3 CFC de Marcelin (VD)

27 Formation professionnelle 25 Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 18. NATURE / ENVIRONNEMENT / AGRICULTURE Fleuriste 15 Ecole pour 4 Diplôme fleuriste de Lullier de l école et en option maturité professionnelle Forestier-bûcheron / 15 Centre de formation 3 CFC Forestière-bûcheronne du Mont-sur-Lausanne (VD) Horticulteur complet 15 Ecole 4 Diplôme qualifié / Horticultrice d horticulture de l école complète qualifiée de Lullier et en option maturité professionnelle Horticulteur / Horticultrice 15 Centre de Lullier 3 CFC option paysagisme, floriculture ou pépiniériste Viticulteur / Viticultrice 15 Ecole d agriculture 3 CFC de Marcelin (VD) 19. SANTÉ / HYGIÈNE / SOINS CORPORELS Aide-familial / Aide-familiale 16 CEPSPE 2 CFC recommandé Assistant / Assistante 16 CEPSPE 3 CFC dentaire recommandé Assistant / Assistante 16 CPC Ecole de 3 CFC en pharmacie recommandé commerce Emilie-Gourd Assistant / Assistante 16 Ecole Minerva, Lausanne 3 CFC médicale Assistant / Assistante en médecine vétérinaire (voir domaine 2) CFC Assistante en soins et 16 CEPSPE 3 CFC santé communautaire recommandé

28 26 Formation professionnelle Age minimum Formation duale en Formation à plein Durée Diplôme d admission entreprise, lieu des cours temps en école (années) obtenu 19. SANTÉ / HYGIÈNE / SOINS CORPORELS (SUITE) Coiffeur / Coiffeuse 15 CEPTA 3 CFC Employé / Employée 15 Ecole d agriculture 1 CFC de maison (urbain, rural) de Marcelin (VD) Esthéticien / 16 EPSIC, Lausanne 3 CFC Esthéticienne recommandé Gestionnaire en économie 16 CEPSPE 3 CFC familiale recommandé Laborantin / Laborantine 18 CEPTA 3 CFC en biologie Opticien / Opticienne 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC Orthopédiste 15 EPSIC, Lausanne (VD) 4 CFC Technicien / Technicienne 15 CEPTA 4 CFC pour dentistes 20. SÉCURITÉ Aucune formation du secteur d activités «Sécurité» ne peut s acquérir par apprentissage. Les formations existantes ne peuvent être entreprises qu après une première formation. Elles débouchent notamment sur les professions de: fonctionnaire de douane, gardefrontière, gendarme, inspecteur / inspectrice de sûreté. Pour de plus amples informations sur ces professions et formations, vous pouvez consulter le recueil de fiches INFOP au Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l OOFP ou le site SOCIAL / ASSISTANCE / CONSEIL Aucune formation du secteur d activités «Social / Assistance / Conseil» ne peut s acquérir par apprentissage. Les formations existantes ne peuvent être entreprises qu après une première formation. Elles débouchent notamment sur les professions de:animateur socioculturel / animatrice socio-culturel, assistant social / assistante sociale, éducateur du jeune enfant / éducatrice du jeune enfant, éducateur spécialisé / éducatrice spécialisée. Pour de plus amples informations sur ces professions et formations, vous pouvez consulter le recueil de fiches INFOP au Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l OOFP ou le site TRANSPORTS Conducteur / Conductrice 16 EPSIC, Lausanne (VD) 3 CFC de camions

29 Formation professionnelle 27 ECOLES PROFESSIONNELLES ACCESSIBLES APRÈS LE CYCLE D ORIENTATION ET TITRES OBTENUS Apprentissage dual dans une entreprise CEPTA Centre d enseignement professionnel technique et artisanal. CEPSPE Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance. Ecole des arts décoratifs/ école d arts appliqués Centre de Lullier Ecole de commerce/ cours professionnels commerciaux CFC dans les domaines alimentation, chimie et artisanat bâtiment horlogerie, électronique et informatique mécanique et automobile santé, hygiène, soins corporels p. 30 CFC ou diplôme de bijoutiers, dessinateurs d intérieur, diamantaires, graveurs, lapidaires, polisseurs en bijouterie, termineurs de boîtes de montres, graphistes, horticulteurs (options paysagisme, floriculture, pépiniériste) p CFC de: assistants en pharmacie, employés de bureau, employés de commerce, gestionnaires de vente, vendeurs p. 33 Apprentissage à plein temps dans une école CEPTA Centre d enseignement professionnel technique et artisanal Centre de Lullier CEPSPE Ecole des arts décoratifs/ école d arts appliqués CFC dans les domaines bâtimenthorlogerie, électronique et informatique, mécanique et automobile p. 36 Diplôme de fleuristes, horticulteurs complets qualifiés, CFC d aides familiales, assistantes en soins et santé communautaires et gestionnaires en économie familiale p CFC ou diplôme de bijoutiers, option joaillerie, concepteurs en multimédia, céramistes, graphistes, couturiers et dessinateurs d intérieur p. 39 Autres formations professionnelles à plein temps dans une école Ecole d enseignement technique Maturité technique de l EET p. 40 Ecole de commerce Diplôme de commerce p. 40 Conservatoire de musique de Genève Diplôme p. 43 Maturité professionnelle CEPTA Centre de Lullier Matu pro artisanale, technique et technico-agricole p. 45 Ecole de commerce Matu pro commerciale p. 48 Ecole des arts décoratifs/ école d arts appliqués Matu pro artistique p. 47 Structure d insertion professionnelle Plein temps: classes d insertion professionnelle, atelier et ateliers de préapprentissage Attestation p. 50 Duale: classes d encouragement à la formation professionnelle Attestation p. 51

30 28 Formation professionnelle COMPARAISON ENTRE APPRENTISSAGE DUAL EN ENTREPRISE ET APPRENTISSAGE À PLEIN TEMPS EN ÉCOLE Des choix différents pour l obtention d un titre équivalent En entreprise Travail pratique Dans l entreprise: 3 à 4 jours par semaine Dans la plupart des professions, les apprentis suivent des cours pratiques de formation En école Dans les ateliers de l école: 2 jours et demi à 3 jours par semaine Dans quelques professions, les apprentis font un stage en entreprise avant la formation Cours théoriques Au centre d enseignement professionnel:1 1 à 2 jours par semaine (dans certains cas, les cours théoriques ont lieu dans un autre canton) A l école: 2 jours à 2 jours et demi par semaine Heures par semaine (travail + cours) 40 à 45 heures (plus devoirs à domicile) Environ 42 heures (plus devoirs à domicile) Milieu de travail et d études En entreprise: travail avec des adultes, participation à la production et à l organisation du travail Au centre d enseignement professionnel: études avec des jeunes du même âge En école: travail et études avec des jeunes du même âge Statut Contrat d apprentissage conclu avec l employeur ou l employeuse Contrat d apprentissage conclu avec l école Temps d essai: 1 à 3 mois; durant cette période, il est encore possible de résilier le contrat Salaire De 200 à 2875 francs par mois, selon la profession et l année d apprentissage Aucun salaire Vacances 5 semaines par année pour les apprentis-es de moins de 20 ans révolus Vacances scolaires Diplôme délivré Certificat fédéral de capacité (CFC) et, sous certaines conditions, diplôme de l école ou certificat cantonal de capacité (CCC) selon les professions (Formation élémentaire et pratique, voir page 34) Certificat fédéral de capacité (CFC) et, sous certaines conditions, diplôme de l école

31 Formation professionnelle 29 En entreprise Conditions d admission Avoir 15 ans révolus et avoir terminé la scolarité obligatoire (pour quelques apprentissages, avoir 16 ou 18 ans révolus) Dans certaines professions, un test d aptitude ou un examen d admission est organisé En école Avoir 15 ans révolus et être promu-e de 9 e année du Cycle d orientation (8 e pour l Ecole des arts et métiers sous certaines conditions) Plusieurs écoles organisent un concours d entrée Nombre d apprentissages 4490 apprentissages en cours (au 31 décembre 2001) Ce chiffre comprend les apprentis de toutes les années d apprentissage 1667 places ont été occupées par des filles et 2823 par des garçons 878 apprentissages en cours (au 31 décembre 2001) Ce chiffre comprend les apprentis de toutes les années d apprentissage 222 places ont été occupées par des filles et 656 par des garçons Choix des professions Près de 150 apprentissages possibles en entreprise (dans certains cas, les cours théoriques ont lieu dans un autre canton) 21 apprentissages possibles en école (la plupart de ces apprentissages peuvent également être faits en entreprise) Durée 2 à 4 ans 2 à 4 ans Examens finals Les apprentis en entreprise et en école passent les mêmes examens et sont jugés par les mêmes experts. Les examens de fin d apprentissage portent sur des travaux caractéristiques de la profession, des branches d enseignement professionnel et des branches de culture générale. Maturité professionnelle Pour les jeunes qui préparent la maturité professionnelle pendant leur apprentissage, les conditions d apprentissage ne sont pas modifiées (statut, salaire, vacances, etc.). Cependant, les conditions d admission pour l entrée en apprentissage sont plus exigeantes et les cours théoriques s étendent sur 1 jour et demi à 2 jours par semaine. Les cours de préparation à la maturité professionnelle sont les mêmes pour les apprentis en entreprise que pour ceux en école. Pour plus de détails, voir page 44. Hautes écoles spécialisées (HES) Les Hautes écoles spécialisées sont des établissements de formation de niveau universitaire. Elles s inscrivent dans le prolongement d une formation professionnelle de base. Le titre exigé pour entrer dans une filière HES est la maturité professionnelle. Les diplômés d autres filières de formation peuvent être admis pour autant qu ils justifient de connaissances scolaires et professionnelles équivalentes. Pour plus de détails, voir page 65.

32 30 Formation professionnelle Apprentissage dans une entreprise 1.3 DÉROULEMENT DE L APPRENTISSAGE Démarches à effectuer TROUVER UNE PLACE D APPRENTISSAGE Pour trouver une personne susceptible de former des apprentis, plusieurs démarches sont possibles: s adresser directement à des employeurs, puis demander à l Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP) si ces employeurs sont autorisés à former des apprentis; s adresser aux associations professionnelles, si elles s occupent de placer des apprentis; s adresser au conseiller en formation de l OOFP qui donne une liste d entreprises disposées à former des apprentis pour l année en cours; le Service fournit également une liste d entreprises qui acceptent des apprentis préparant la maturité professionnelle pendant l apprentissage. PRÉSENTER UN CURRICULUM VITÆ ET AVOIR UN ENTRETIEN Lorsque les apprentis sollicitent une place d apprentissage, ils sont souvent invités à présenter à leur patron un curriculum vitæ avec une lettre d accompagnement, ainsi que les notes obtenues dans la dernière école suivie. Les métiers du commerce y accordent une importance particulière. Les documents doivent être établis avec soin, sans faute d orthographe ni rature. De plus en plus souvent, les patrons veulent avoir un entretien avec l apprenti-e avant de l engager. Cet entretien remplace parfois les examens d admission ou les tests d aptitude. Il est recommandé de s y présenter correctement vêtu et, bien sûr, de se montrer intéressé par le métier que l on désire apprendre. PASSER UN EXAMEN D ADMISSION OU UN TEST D APTITUDE Dans de nombreuses professions, les entreprises ou les associations professionnelles organisent des examens d admission ou des tests d aptitude. Les renseignements peuvent être obtenus auprès des associations professionnelles qui les mettent sur pied, auprès des entreprises et du Centre d information sur les études et professions (CIEP) dès le mois de janvier. Les maîtres et maîtresses d information scolaire et professionnelle ainsi que les conseillers et conseillères en orientation peuvent également donner des informations. Les premiers examens ont lieu dès février, les derniers au mois de mai. SIGNER LE CONTRAT D APPRENTISSAGE Avant le début de l apprentissage, un contrat est établi entre l apprenti-e, ses parents ou représentants légaux, et l entreprise. Signer ce contrat les oblige à respecter ce qu il mentionne. Selon le Code des obligations, dont relève le contrat d apprentissage, le maître ou la maîtresse d apprentissage s engage à enseigner le métier à son apprenti-e; elle ou il lui consacre du temps et lui fournit le matériel nécessaire. L apprenti-e s engage à faire au mieux son travail et à acquérir les compétences nécessaires à la pratique de son métier. S INSCRIRE POUR COMMENCER L APPRENTISSAGE Voir page 90. PASSER UNE VISITE MÉDICALE Les apprentis doivent passer une visite médicale avant de commencer l apprentissage. Elle peut avoir lieu: au Service de santé de la jeunesse pour les jeunes gens âgés de moins de 20 ans: dans ce cas le conseiller en formation du Service de la formation professionnelle transmet le contrat d apprentissage au Service de la santé, qui convoque l apprenti-e et renvoie ensuite le contrat d apprentissage dûment rempli à l OOFP (démarche gratuite); chez le médecin de son choix; dans ce cas, l apprenti-e doit apporter au médecin son contrat d apprentissage et le faire parvenir ensuite, dûment rempli, à l OOFP (démarche à charge de l apprenti-e, ou de son employeur). MATURITÉ PROFESSIONNELLE Voir page 44.

33 Formation professionnelle 31 OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] Conditions de l apprentissage CONDITIONS D ADMISSION Voir p. 98 Au début de l apprentissage, il y a un temps d essai de 1 à 3 mois. La durée exacte est fixée dans le contrat d apprentissage. Ce délai de réflexion permet aux apprentis de faire connaissance avec l entreprise. Pendant ce temps, soit l apprenti-e (et ses parents), soit l entreprise peut résilier le contrat d apprentissage, moyennant un délai de congé de 7 jours. En cas de doute, le temps d essai peut être prolongé. FORMATION DISPENSÉE PAR L ENTREPRISE Dans l entreprise, les apprentis sont formés selon le programme fixé dans le règlement d apprentissage. Ils effectuent des travaux pratiques et acquièrent les connaissances professionnelles indispensables. C est la maîtresse ou le maître d apprentissage qui veille à leur formation. Il ou elle leur donne des tâches de plus en plus complexes, suit leur évolution scolaire et impose des règles de travail. Les apprentis sont également suivis par un ou une commissaire d apprentissage, qui exerce le même métier, mais ne fait pas partie de l entreprise. Son rôle est d aider les apprentis en cas de difficulté dans l entreprise ou dans les cours. S ils le désirent, les apprentis peuvent également s adresser au conseiller ou à la conseillère de formation responsable de leur profession au Service de la formation professionnelle. ENSEIGNEMENT L enseignement professionnel a lieu de 1 à 2 jours par semaine dans une école professionnelle (Centre d enseignement professionnel technique et artisanal, Ecole des arts décoratifs, Ecole de culture générale, Cours professionnels commerciaux, Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance). Il porte sur la théorie du métier, qui est liée à la pratique. Il comprend des branches de culture générale, des branches de théorie professionnelle et, éventuellement, du dessin ou du dessin technique. Les cours théoriques sont parfois accompagnés de démonstrations et de travaux pratiques. Tout au long de l année, les apprentis reçoivent des notes pour les travaux présentés. Elles sont consignées dans le bulletin scolaire. Pour réussir l année, il faut avoir, en principe, une moyenne générale de 4. CLASSES INTERCANTONALES Lorsque les effectifs d apprentis sont insuffisants pour constituer une classe ou que des équipements techniques le justifient, les apprentis concernés sont regroupés dans une classe intercantonale, à Genève ou hors du canton. Les frais qui en découlent sont pris en charge par le Service de la formation professionnelle. COURS PRATIQUES DE FORMATION La plupart des professions organisent des cours pratiques de formation (cours d introduction dans les ateliers), en plus de l enseignement professionnel. Dans ces cours, les apprentis apprennent les techniques de base de leur métier. La durée de ces cours varie, selon les professions, entre 1 et 52 semaines réparties dans la durée totale de l apprentissage. Ils se déroulent en principe soit au CEPTA, soit dans une entreprise, soit dans un centre de formation d une association professionnelle. EXAMENS Examens intermédiaires Certaines professions organisent en cours d apprentissage des examens intermédiaires. Ceux-ci permettent de vérifier que la formation donnée est bien conforme au règlement d apprentissage et que les apprentis progressent normalement. Examens de fin d apprentissage L apprentissage se termine par un examen dit de «fin d apprentissage». Il a pour but d établir si les apprentis ont les capacités et les connaissances nécessaires pour exercer leur profession. Cet examen est organisé par le Service de la formation professionnelle, en collaboration avec les milieux professionnels et les écoles professionnelles. Il porte sur des travaux pratiques caractéristiques de la profession, des branches d enseignement professionnel théorique et des branches de culture générale. CERTIFICAT FÉDÉRAL DE CAPACITÉ CERTIFICAT CANTONAL DE CAPACITÉ Après avoir terminé l apprentissage et réussi les examens, les apprentis obtiennent un certificat fédéral de capacité (CFC) ou un certificat cantonal de capacité (CCC) selon les cas. Le CFC est un diplôme reconnu par la

34 32 Formation professionnelle Confédération. Celui ou celle qui l a obtenu peut s intituler professionnel-le qualifié-e. Le CCC est un diplôme reconnu par le canton. Le certificat atteste que l on a appris un métier selon un programme donné. Il donne en principe droit à un salaire minimal fixé par la convention collective de la profession concernée. MATURITÉ PROFESSIONNELLE Voir page 44. en deuxième année, chacun-e continue dans l apprentissage choisi, en entreprise ou en école. CEPTA-Ternier Chemin Gérard-de-Ternier Petit-Lancy Tél Fax INTERAD Pour adresse: Fédération des Syndicats Patronaux (FSP) Rue de Saint-Jean 98 Case postale Genève 11 Centre de Lullier ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Centre d enseignement professionnel technique et artisanal (CEPTA) Filière duale Le CEPTA prépare à l obtention du certificat fédéral de capacité (CFC) les apprentis en entreprise (filière duale) dans les domaines suivants: alimentation, chimie et artisanat bâtiment horlogerie, électronique et informatique mécanique et automobile. Il prépare également aux diplômes de maturité professionnelle artisanale et technique (voir page 45). TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle artisanale ou technique. DISPOSITIF BOIS En première année, ébénistes, menuisiers/ menuisières et charpentiers/charpentières du CEPTA sont regroupés en un tronc commun. Ils suivent 2 jours de cours théoriques et 3 jours de cours pratiques en atelier par semaine; Professions du dessin du bâtiment Depuis la rentrée 2001, un tronc commun d une année à plein temps a été mis en place pour les métiers de dessinateur/trice en aménagement du territoire, en bâtiment, dessinateur/ trice électricien/ne, en génie civil, dessinateur/trice géomètre, et de dessinateur/trice en construction métallique. Sont également concernés les projeteurs/euses en technique du bâtiment pour les 4 options proposées: chauffage, ventilation, réfrigération et installations sanitaires.en 2 e année, les dessinateurs/trices en bâtiment et en génie civil reprennent le programme normal de formation (cours au CEPTA et pratique chez l employeur). Pour les autres professions, les cours seront suivis dans des centres professionnels d autres cantons romands (Lausanne EPSIC, Neuchâtel CPLN...). CEPTA-Ternier Chemin Gérard-de-Ternier Petit-Lancy Tél Fax Le Centre de Lullier est un établissement de formation constitué: de l Ecole d ingénieurs HES de Lullier faisant partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, rattachée à la direction genevoise HES. Elle propose des études de niveau universitaire dans les domaines de l agronomie (branche spéciale de l horticulture), de l architecture du paysage et de la gestion de la nature (voir page 67); de l Ecole d horticulture et de l Ecole pour fleuriste de Lullier, faisant partie de l enseignement secondaire postobligatoire. Le Centre de Lullier prépare à l obtention du certificat fédéral de capacité (CFC) les apprentis de la filière duale: horticulteur/horticultrice, option paysagisme, floriculture ou pépiniériste. TITRES OBTENUS Diplôme d ingénieur HES en agronomie. Diplôme d ingénieur HES en architecture du paysage. Diplôme d ingénieur HES en gestion de la nature. Diplôme d horticulture complet qualifié. Diplôme de fleuriste de Lullier. Maturité professionnelle technicoagricole. Certificat fédéral de capacité.

35 Formation professionnelle 33 Centre de Lullier Route de Presinge Jussy Tél Fax Ecole des arts décoratifs L Ecole des arts décoratifs est un établissement de formation constitué: de l Ecole d arts appliqués faisant partie de l enseignement secondaire postobligatoire, avec apprentissages dans une entreprise ou apprentissages en école; de la Haute école d arts appliqués faisant partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, rattachée à la direction genevoise HES. Elle propose des études de niveau universitaire dans les domaines: architecture d intérieur communication visuelle design industriel et de produits (orientations bijou-objet, céramique objet et stylisme-mode (voir page 68). Ecole des arts décoratifs Rue Necker Genève Tél Fax [email protected] Ecole d arts appliqués L Ecole d arts appliqués dispense des cours pour plusieurs apprentissages en entreprise: bijoutier/ bijoutière (options joaillier, chaîniste, boîtier, sertisseur/sertisseuse), dessinateur/dessinatrice d intérieur, diamantaire, graveur/graveuse, graphiste, lapidaire, polisseur/polisseuse en bijouterie, termineur/termineuse de boîtes de montres. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle artistique. Cours professionnels commerciaux (CPC) Les Cours professionnels commerciaux (CPC) font partie de l Ecole de commerce (EC). Ils regroupent les apprentis du secteur commercial. Ils préparent aux certificats fédéraux de capacité d assistant/assistante en pharmacie, employé/employée de bureau, employé/ employée de commerce, gestionnaire de vente, vendeur/vendeuse ainsi qu au certificat de maturité professionnelle commerciale (voir page 48). Les apprentis fréquentent l école qui leur est désignée, en fonction de la profession choisie et de leur domicile. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle commerciale. Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél Fax [email protected] Ecole de commerce Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél Fax [email protected] Ecole de commerce André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/chavanne jean-daniel.payot@ etat. ge.ch Ecole de commerce Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél Fax www edu.ge.ch/po/stael jean-didier.loretan@etat. ge.ch Autres formations professionnelles par apprentissage Les cours de formation ont lieu au CEPTA pour l apprentissage de laborantin/laborantine en biologie et au Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE) pour les apprentissages de cuisinier/cuisinière en diététique. Le CEPSPE dispense des cours pour l apprentissage d assistant/assistante dentaire dont l âge minimum d admission est de 15 ans, mais dont l âge recommandé est de 16 ans.

36 34 Formation professionnelle CEPSPE Chemin Thury Genève Tél Fax [email protected] FORMATIONS ÉLÉMENTAIRE ET PRATIQUE Formation élémentaire Formation pratique La formation pratique est une formation par apprentissage en entreprise. Elle s adresse aux jeunes qui peuvent effectuer la partie pratique de l apprentissage en entreprise, mais ne sont pas en mesure d en assimiler toutes les connaissances théoriques. CONDITIONS D ADMISSION être libéré-e de la scolarité obligatoire. DOMAINE D ACTIVITÉ Artisanat, industrie et vente. TITRE OBTENU Attestation cantonale. La formation élémentaire, construite sur le modèle de l apprentissage, permet aux entreprises d intégrer des jeunes qui, pour diverses raisons, ne sont pas en mesure de choisir une formation via un appprentissage traditionnel. Ces jeunes acquerront, généralement en 2 ans, des connaissances et des savoir-faire essentiellement pratiques. Office d orientation et de formation professionnelle Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax CONDITIONS D ADMISSION Etre libéré-e de la scolarité obligatoire; avoir des connaissances de base permettant de suivre la formation élémentaire. DOMAINE D ACTIVITÉ Professions manuelles. TITRE OBTENU Attestation fédérale.

37 Formation professionnelle 35

38 36 Formation professionnelle Apprentissage dans une école à plein temps 1.4 DÉROULEMENT DE L APPRENTISSAGE Démarches à effectuer PASSER UN EXAMEN D ADMISSION OU UN CONCOURS D ENTRÉE Pour certains apprentissages, les élèves doivent passer un examen d admission ou un concours d entrée. Le Centre horticole de Lullier et l Ecole des arts décoratifs organisent un concours d entrée. Le Centre d enseignement professionnel technique et artisanal (filière plein temps) met sur pied un concours d entrée lorsqu il n y a pas suffisamment de places disponibles pour toutes les demandes. Il organise également un examen d admission pour les élèves qui n ont pas les notes requises, pour autant qu il y ait assez de places d apprentissage disponibles. Pour les formations d électronicien-ne, d électronicien-ne en multimédia et d informaticien-ne, un test pratique est également prévu, suite à une première sélection. SIGNER LE CONTRAT D APPRENTISSAGE Avant le début de l apprentissage, un contrat est établi entre l apprenti-e, ses parents ou représentants légaux, et l école (qui a le rôle d employeur). Signer ce contrat les oblige à respecter ce qu il mentionne. Selon le contrat, la direction de l école concernée s engage à former l apprenti-e dans la profession choisie. L apprenti-e est tenu-e d assister aux cours. Le contrat précise en principe l horaire et la durée du travail et des vacances. Il indique également la durée du temps d essai (exemple de contrat, voir p. 116). Pour les formations d horticulteur/ horticultrice complet qualifié et de fleuriste, qui ne sont pas à proprement parler des apprentissages, le règlement du Centre horticole tient lieu de contrat d apprentissage. Il statue également sur les droits et devoirs des apprentis, le travail, les vacances et le temps d essai. S INSCRIRE POUR COMMENCER L APPRENTISSAGE Voir page 91. PASSER UNE VISITE MÉDICALE Au début de l apprentissage, le Service de santé de la jeunesse convoque les élèves afin de leur faire passer une visite médicale, ou se rend dans les écoles à cet effet. Les élèves du Centre de Lullier doivent présenter un certificat attestant qu ils sont aptes à exercer les métiers enseignés. MATURITÉ PROFESSIONNELLE Voir page 44. Conditions de l apprentissage TEMPS D ESSAI Au début de l apprentissage, il y a un temps d essai de 1 à 3 mois. La durée exacte est fixée dans le contrat d apprentissage. Durant ce temps d essai, les apprentis peuvent rompre le contrat d une semaine à l autre. Passé ce délai, ils sont soumis au règlement de l école. Au Centre horticole de Lullier, si un-e élève n a pas obtenu les résultats scolaires nécessaires à la fin du temps d essai, l Ecole décide si l élève doit interrompre ou pas sa formation. TRAVAIL EN ATELIER L apprentissage de la pratique du métier a lieu dans les ateliers de l école (au Centre horticole de Lullier: sur les domaines de l école) et dure de 2 jours et demi à 3 jours par semaine. Les apprentis en école acquièrent les mêmes connaissances pratiques que les apprentis en entreprise. Ils ne sont toutefois pas soumis à des contraintes de production. Ils ont plusieurs maîtres qui leur enseignent la pratique professionnelle. Mais c est le maître ou la maîtresse de classe, ainsi que les doyens, qui veillent plus particulièrement à ce que la formation se déroule bien. ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL L enseignement professionnel dure de 2 jours à 2 jours et demi par semaine et a lieu également à l école profession-

39 Formation professionnelle 37 nelle. Il porte sur la théorie du métier, qui est liée à la pratique. Il comprend des branches de culture générale, des branches de théorie professionnelle et, éventuellement, du dessin technique. Les apprentis en école ayant plus de cours de théorie professionnelle que les apprentis en entreprise, ils peuvent approfondir davantage leurs connaissances. Tout au long de l année, les apprentis reçoivent des notes pour les travaux présentés. Celles-ci sont consignées dans le bulletin scolaire. Pour réussir l année, il faut avoir, en principe, une moyenne générale de 4. EXAMENS Examens intermédiaires: Certaines professions organisent en cours d apprentissage des examens intermédiaires. Ceux-ci permettent de vérifier que la formation donnée est bien conforme au règlement d apprentissage et que les apprentis progressent normalement. Examens de fin d apprentissage: L apprentissage se termine par un examen dit de «fin d apprentissage». Il a pour but d établir si les apprentis ont les capacités et connaissances nécessaires pour exercer leur profession. Le Centre horticole de Lullier organise un examen de diplôme. L examen de fin d apprentissage est organisé par le Service de la formation professionnelle, en collaboration avec les milieux professionnels et les écoles professionnelles. Il porte sur des travaux pratiques caractéristiques de la profession, des branches d enseignement professionnel théorique et des branches de culture générale. CERTIFICAT FÉDÉRAL DE CAPACITÉ ET DIPLÔME Après avoir terminé l apprentissage et réussi les examens, les apprentis obtiennent un certificat fédéral de capacité (CFC). C est un diplôme reconnu par la Confédération. Celui ou celle qui l a obtenu peut s intituler professionnel-le qualifié-e. Le certificat atteste que l on a appris un métier selon un programme donné. Il donne en principe droit à un salaire minimal fixé par la convention collective de la profession concernée.les élèves du Centre de Lullier obtiennent un diplôme, reconnu par la Confédération comme ayant valeur de CFC. MATURITÉ PROFESSIONNELLE Voir page 44. RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Inscriptions, séances d information et journées «portes ouvertes» Les dates des inscriptions, des séances d information et des journées «portes ouvertes» dans chaque centre professionnel sont indiquées aux pages 88 à 92. Enseignement et horaires L enseignement dispensé par les centres d enseignement professionnel pour les apprentissages en école est conforme aux règlements édités par l Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie (OFFT). Par analogie aux apprentissages en entreprise, il dépend également des lois fédérales et cantonales sur la formation professionnelle. ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal (CEPTA) Filière plein temps Le CEPTA comprend les domaines suivants: bâtiment (arts et métiers) horlogerie, électronique et informatique mécanique et automobile. Il prépare à des certificats fédéraux de capacité (CFC), aux diplômes de maturité professionnelle technique et artisanale (voir page 45) et aux diplômes de techniciens/techniciennes ET. (voir page 75) Le CEPTA cherche à établir un équilibre entre le poids des traditions régissant les lois dans les métiers artisanaux d une part, et l adaptation à une évolution technologique fulgurante d autre part. Grâce à la modernité des équipements, l enseignement peut suivre l évolution technologique et tenir compte des besoins de l industrie suisse et européenne. CEPTA Domaine du bâtiment Le CEPTA forme des ferblantiersinstallateurs sanitaires/ferblantièresinstallatrices sanitaires, constructeurs métalliques/ constructrices métalliques, menuisiers/ menuisières, ébénistes. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle artisanale ou technique; diplôme de technicien/technicienne ET.

40 38 Formation professionnelle DISPOSITIF BOIS: TRONC COMMUN Voir page 32. CEPTA Ecole des arts et métiers Avenue de la Jonction Genève Tél Fax CEPTA Domaine de l horlogerie, électronique et informatique Le CEPTA forme des horlogers praticiens/horlogères praticiennes, des horlogers/horlogères dans le domaine de l industrie, des horlogers/horlogères dans le domaine du rhabillage, des micromécaniciens/micromécaniciennes, des électroniciens/électroniciennes, des électroniciens/ électroniciennes en multimédia, des informaticiens/informaticiennes et des informaticiens/ informaticiennes accélérés avec maturité professionnelle. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle artisanale ou technique; diplôme de technicien/technicienne ET (en informatique, électronique et microtechnique). CEPTA Ecole d horlogerie, d électronique et d informatique Route du Pont-Butin Petit-Lancy Tél Fax CEPTA Domaine de la mécanique et de l automobile Le CEPTA forme des polymécaniciens/ polymécaniciennes, des automaticiens/ automaticiennes, des mécaniciens/ mécaniciennes d automobile. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité; maturité professionnelle artisanale ou technique; diplôme de technicien/technicienne ET. CEPTA Ecole de mécanique Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél Fax Centre de Lullier Le Centre de Lullier comprend une Ecole d horticulture, une Ecole pour fleuriste et une Ecole d ingénieurs HES. L Ecole d horticulture prépare des horticulteurs/ horticultrices complets qualifiés. L Ecole pour fleuriste de Lullier forme des fleuristes qualifiés. Les 2 écoles préparent à la maturité professionnelle technico-agricole ou artisanale (voir pages 45 et 46). L Ecole d horticulture forme des horticulteurs/horticultrices complets en ce sens qu ils abordent tous les domaines de l horticulture: arboriculture fruitière, arboriculture ornementale, architecture paysagère, culture maraîchère et floriculture. Toutes les techniques de culture sont effectuées en plein air, sous verre et sous plastique. En plus d un savoir technique, l Ecole d horticulture et l Ecole pour fleuriste donnent à leurs élèves les connaissances commerciales, de gestion et de marketing nécessaires à la bonne marche d une entreprise. Ecole pour fleuriste de Lullier CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98.. TITRE OBTENU Diplôme de fleuriste qualifié décerné par l Ecole et reconnu par la Confédération comme ayant valeur de CFC et par l Association suisse des fleuristes comme équivalent au brevet. Ecole d horticulture CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98. TITRES OBTENUS Diplôme d horticulteur/horticultrice complet-e qualifié-e, décerné par l Ecole et reconnu par la Confédération comme ayant valeur de CFC; maturité professionnelle technicoagricole. Centre de Lullier Ecole pour fleuriste et Ecole d horticulture 1254 Jussy Tél Fax secretariat.lullier@etat. ge.ch

41 Formation professionnelle 39 Ecole des arts décoratifs L Ecole des arts décoratifs est un établissement de formation constitué: de l Ecole d arts appliqués faisant partie de l enseignement secondaire postobligatoire, avec apprentissages en école ou dans une entreprise; de la Haute école d arts appliqués faisant partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, rattachée à la direction genevoise HES. Elle s adresse à des personnes ayant déjà une formation de base et forme des créateurs et des créatrices. Elle propose des études de niveau universitaire dans les domaines: architecture d intérieur communication visuelle design industriel et de produits (orientations bijou-objet, céramiqueobjet et stylisme-mode). (voir page 67) Ecole d arts appliqués L Ecole d arts appliqués prépare aux certificats fédéraux de capacité (CFC) de bijoutier/bijoutière option joaillerie, céramiste, concepteur/conceptrice en multimédia, couturier/couturière, dessinateur/dessinatrice d intérieur, graphiste. Au niveau apprentissage, son rôle est d enseigner la pratique d un métier d art appliqué et de développer la personnalité sur le plan créatif, sans négliger pour autant les disciplines culturelles et la technique. Elle comprend également une classe propédeutique pour les candidats à l entrée à la Haute école d arts appliqués. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 98. CLASSE PRÉPARATOIRE La classe préparatoire dure 1 année, à raison de 40 heures par semaine. Elle a pour but de préparer les élèves à l entrée dans une section d arts appliqués niveau apprentissage. TITRES OBTENUS Certificat fédéral de capacité et, sous certaines conditions, diplôme de l Ecole d arts appliqués; maturité professionnelle artistique. Ecole des arts décoratifs Ecole d arts appliqués Rue Necker Genève Tél. O Fax O [email protected] Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE) Le CEPSPE dispense des cours pour la formation d aides familiales, assistantes en soins et santé communautaire et gestionnaires en économie familiale, avec tronc commun d une année en école pour ces trois professions. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. CEPSPE Chemin Thury Genève Tél Fax [email protected]

42 40 Formation professionnelle Autres formations professionnelles à plein temps dans une école 1.5 ÉCOLE D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (EET) L Ecole d enseignement technique fait partie de l enseignement secondaire postobligatoire. Elle dispense l enseignement scientifique, technique et de culture générale incluant l équivalent d une année de pratique professionnelle et prépare aux filières d études HES des domaines des sciences de l ingénieur et de l architecture. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. SÉANCES D INFORMATION, INSCRIPTIONS Voir pages 88 à 92. DURÉE DE LA FORMATION Trois ans à plein temps. Une pratique professionnelle équivalente à une année est organisée en école et en entreprise (stage de 12 semaines). ENSEIGNEMENT L enseignement de culture générale et d éducation physique est semblable pour les 3 filières. Il concerne entre autre le français, l allemand, l anglais, l histoire-civisme, l économie-droit et l éducation physique, avec un total de 36 heures hebdomadaires; l enseignement scientifique et technique comprend les mathématiques et méthodes numériques, la physique, la chimie, l informatique, l électricité et l électronique, la géométrie, le dessin d architecture et d observation et les sciences de la construction; la pratique professionnelle inclut le dessin machines/construction, le dessin et la construction assistés par ordinateur, les laboratoires d informatique et de chimie, la constructionmatériaux, des laboratoires d essais, de la pratique de mécanique-électricité en atelier et des stages en entreprise; l enseignement de 1 re et 2 e année de l architecture et du génie civil fait l objet d un tronc commun. TITRE OBTENU Maturité technique de l EET, considérée comme équivalent à une maturité professionnelle technique pour ce qui est de l admission sans examen dans une HES (distincte de la maturité professionnelle technique). Ecole d ingénieurs de Genève (EIG) Ecole d enseignement technique (EET) Rue de la Prairie Genève Tél. O Fax O [email protected] ÉCOLE DE COMMERCE L Ecole de commerce (EC) prépare au diplôme de commerce, au CFC et à la maturité professionnelle commerciale (voir page 48). La filière diplôme conduit en 3 ans au diplôme de commerce. Les cours professionnels commerciaux conduisent au certificat cantonal ou au certificat fédéral de capacité. La filière diplôme et l apprentissage de commerce permettent d accéder à la maturité professionnelle commerciale. COMPLÉMENTS DE FORMATION À L EC Des compléments de formation d une durée d une année sont offerts aux élèves qui ne remplissent pas les conditions d admission dans la filière diplôme. L objectif de ces compléments de formation est d aider les élèves à consolider leurs connaissances sur le plan scolaire, à construire un projet personnel de formation en vue d une orientation judicieuse, et à s initier aux disciplines commerciales. L enseignement est organisé sous forme de cinq matinées consacrées aux disciplines de base : français; allemand; anglais; mathématiques; méthode dans le travail et bureautique.

43 Formation professionnelle 41 Et quatre après-midi pour les disciplines suivantes: connaissance du monde et de l entreprise (initiation aux disciplines commerciales); information sur les études et les professions (IEP); activités créatrices et sportives. Diplôme de commerce CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. INSCRIPTIONS, SÉANCES D INFORMATION ET JOURNÉES «PORTES OUVERTES» Voir pages 88 à 92. FORMATION EN MÉDIAMATIQUE (CLASSE PILOTE SITUÉE AU CEC A.-CHAVANNE) Est admis dans cette classe l élève de 1 re année Diplôme qui est promu en 2 e année avec de bons résultats dans les disciplines les plus directement en rapport avec sa nouvelle formation. Dans la phase expérimentale, le nombre de places est limité à l effectif d une classe (en principe 24 élèves). Pour l admission sont pris en compte non seulement les résultats scolaires mais aussi la motivation. Pour tout renseignement, s adresser au CEC A.-Chavanne. Tél ou par courrier électronique à: [email protected] CLASSES DE 1 re POUR ÉLÈVES NON FRANCOPHONES Ces classes regroupent les élèves non francophones issus des classes d accueil du Service des classes TITRE OBTENU Diplôme de commerce: diplôme délivré par l Ecole et reconnu par la Confédération. Son ou sa titulaire est autorisé-e à se nommer employé-e qualifié-e. DÉBOUCHÉS APRÈS LE DIPLÔME Filière diplôme L élève qui obtient son diplôme peut faire carrière, en tant qu employé-e qualifié-e, dans les divers secteurs de la vie économique. Ce diplôme donne accès en particulier: au monde professionnel (essentiellement le secteur tertiaire): administrations, banques, assurances, régies, transports, études d avocats ou de notaires, bureaux d experts comptables, maison de commerce, etc.; d accueil et d insertion, mais aussi des classes d accueil du CO. Les élèves sont admis sur recommandation. Les élèves non francophones terminant leur scolarité obligatoire dans une classe ordinaire du CO sont admis pour autant qu ils satisfassent aux conditions officielles de passage du 9 e au 10 e degré, exception faite de l allemand. Ils sont au bénéfice d une tolérance en français dépendant de la date de leur insertion dans une classe ordinaire. Les élèves inscrits dans ces classes à effectif réduit peuvent étudier l italien à la place de l allemand jusqu à la fin de leurs études (obtention du Diplôme de commerce). Ils bénéficient en outre d un appui en français en 1 re année et leur note de français ne peut empêcher leur promotion durant les 2 années suivant leur sortie d une classe d accueil. Dès la 2 e année, ils sont intégrés dans des classes ordinaires. aux diplômes fédéraux: expertise comptable, informatique de gestion, assistance de direction, etc.; aux formations sociales et paramédicales dispensées par les Ecoles spécialisées du niveau tertiaire (éducateur jeune enfant, pédicure-podologues, assistant de médecin, etc.) ou par la Haute école spécialisée Santé-Social dont l enseignement se répartit en trois secteurs: travail social (assistant social, éducateur, etc.), soins et éducation à la santé (infirmier, sage-femme, etc.) et mobilité et réhabilitation (physiothérapeute, diététicien, etc); en principe, accès avec complément de formation en sciences expérimentales ou en sciences humaines et expérience pratique de 12 semaines ou 40 semaines selon les cas; à la formation d informaticien de gestion Ecole supérieure/es dispensée par la Haute Ecole de Gestion de Genève (département informatique de gestion). NB. Pour certaines études, des conditions complémentaires (examens ou concours d entrée, par exemple) peuvent être exigées. Filière diplôme: maturité professionnelle commerciale (MPC) L élève qui obtient son diplôme MPC a acquis les connaissances de base qui favoriseront ultérieurement sa promotion professionnelle et qui lui permettront de poursuivre sa formation en vue d obtenir la maturité professionnelle commerciale et, avec elle, la possibilité d entrer directement dans la Haute école de gestion. Il a accès également, en principe avec un complément de formation et une expérience pratique, aux autres Hautes écoles spécialisées Centre horticole de Lullier, Arts appliqués, Beaux-arts, HES santésocial, ou encore aux Ecoles spécialisées du niveau tertiaire Ecole hôtelière, Ecole de tourisme.

44 42 Formation professionnelle ENSEIGNEMENT Section diplôme de commerce Disciplines fondamentales Degré 1 re année 2 e année 3 e année Français Allemand Italien* (4) (3) (3) Anglais Gestion d entreprise Economie politique 2 Droit 2 2 Histoire 2 2 Civisme 2 Géographie 2 2 Bureautique Sciences 3 Mathématiques 2 2 Education physique Exercice interdisciplinaire 1 Total par semaine (heures) * pour élèves non francophones, à la place de l allemand Disciplines spécifiques de 3 e année Profil diplôme Profil MPC Français 1 1 Histoire de l art 2 Mathématiques 2 Gestion: chapitres choisis 2 Informatique de gestion 2 Options Gestion de projet 2 Total heures 3 e année MATURITÉ PROFESSIONNELLE Voir page 44. Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél. O Fax O [email protected] Ecole de commerce Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél. O Fax O [email protected] Ecole de commerce André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél. O Fax O wwwedu.ge.ch/po/chavanne [email protected] Ecole de commerce Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél. O Fax O wwwedu.ge.ch/po/stael [email protected]

45 Formation professionnelle 43 CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE Le Conservatoire supérieur comporte une section d études professionnelles, qui dispense une formation instrumentale et de culture musicale; elle forme en outre des professeurs/professeures d instruments et des maîtres/maîtresses de musique dans les écoles publiques. Le Conservatoire supérieur comporte également une section de hautes études, qui prépare à une carrière musicale et donne accès aux prix vocaux et instrumentaux. Le Conservatoire dispense un enseignement portant sur la pratique professionnelle et sur la culture générale musicale. Il prépare ses élèves à affronter une carrière professionnelle. Ils pourront faire partie d un orchestre, d un chœur ou encore être solistes. Le Conservatoire prépare également à l enseignement de la musique, à un niveau professionnel ou non, dans des écoles (publiques et privées) ou auprès de particuliers. Le Conservatoire de musique de Genève ne donne aucun enseignement professionnel pour la danse. Conservatoire supérieur CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. INSCRIPTIONS, SÉANCES D INFORMATION ET JOURNÉES «PORTES OUVERTES» Voir pages 88 à 92. TITRES OBTENUS Section d études professionnelles: diplôme d éducation musicale (enseignement dans les écoles publiques primaires et secondaires); diplôme de pédagogie d initiation musicale (enseignement aux enfants de 5-6 ans, notamment dans les écoles de musique); diplôme de capacité professionnelle pour l enseignement de l instrument et du chant. Section des hautes études: certificat de perfectionnement; diplôme de musicien d orchestre; prix de virtuosité. ENSEIGNEMENT Le programme d enseignement est constitué en fonction des différents cursus et peut compter de 4 à 10 heures de cours par semaine, auxquelles il faut ajouter un minimum de 20 heures de travail personnel. DURÉE DES ÉTUDES Pour les 2 sections, la durée des études dépend des compétences du candidat. On compte en général 4 ans pour chaque section (7 ans au maximum au Conservatoire). PERFECTIONNEMENT Formation instrumentale postgraduée: prépare aux prix vocaux, instrumentaux et de composition, aux certificats d écriture, aux diplômes de direction d orchestre, direction chorale et culture musicale.

46 44 Formation professionnelle La maturité professionnelle: un complément au CFC et au diplôme de commerce 1.6 La maturité professionnelle est un diplôme accordé à des personnes qui ont complété leur apprentissage par une solide formation de culture générale et de théorie professionnelle. Ce complément peut être acquis soit pendant l apprentissage (intra-cfc), soit après (post-cfc). Les élèves détenteurs d un diplôme de commerce (MPC) peuvent également obtenir ce titre après avoir effectué 39 semaines de stage en entreprise. La maturité professionnelle est le titre exigé pour entrer dans l une des filières des Hautes écoles spécialisées (HES, voir pages 66 à 73). CONDITION PRÉALABLE Les apprentis préparant la maturité professionnelle pendant l apprentissage doivent trouver un employeur ou une employeuse qui les libère une demi-journée de plus par semaine que les autres apprentis. TITRE OBTENU Les élèves ayant obtenu le diplôme de commerce (MPC) et désirant effectuer un stage en entreprise doivent trouver une entreprise qui accepte de les engager comme stagiaires. La maturité professionnelle est un titre délivré par le canton et reconnu par la Confédération. Il y a plusieurs maturités professionnelles: artisanale, artistique, commerciale, technique et technicoagricole. Le titre de maturité professionnelle fédérale n est délivré qu après réussite des examens spécifiques à l apprentissage et de ceux de maturité professionnelle. CONDITIONS SALARIALES Les apprentis qui préparent la maturité professionnelle en même temps que l apprentissage en entreprise reçoivent le salaire habituel versé aux apprentis en entreprise. Les jeunes qui effectuent cette formation après avoir obtenu leur CFC ne sont pas payés. Les diplômés de l Ecole de commerce reçoivent durant leur stage un salaire convenu entre stagiaire et employeur ou employeuse. Les personnes effectuant la préparation à la maturité professionnelle commerciale à temps partiel peuvent travailler durant leur formation. DÉBOUCHÉS ET PERFECTIONNEMENT L un des objectifs de la maturité professionnelle est de donner aux candidats une formation de base solide, qui leur Maturités professionnelles Maturité Maturité professionnelle Maturité Maturité professionnelle technique et professionnelle professionnelle artisanale technico-agricole commerciale artistique Préparation pendant l apprentissage CEPTA CEPTA EC EAA en 3 ou 4 ans (intra-cfc) (3 ans) (3 ans-4 ans) (3 ans) (3 ans) Centre de Lullier Cours préparatoires à la maturité CEPTA CEPTA professionnelle post-cfc Préparation après l apprentissage CEPTA CEPTA EC (post-cfc) EAA en 1 an (post-cfc) ou après EC (post-diplôme) le diplôme (post-diplôme) Préparation après l apprentissage CEPTA CEPTA EC en 2 ans, à temps partiel (post-cfc)

47 Formation professionnelle 45 permette de s adapter aux changements du marché de l emploi et à l évolution des professions. De plus, ce titre permet d entrer sans examen dans une Haute école spécialisée (HES). LIEU DES COURS CEPTA. TITRES OBTENUS Maturité professionnelle artisanale et CFC. LIEU DES COURS CEPTA. TITRE OBTENU Maturité professionnelle artisanale. MATURITÉ PROFESSIONNELLE ARTISANALE En principe, tous les apprentissages d au minimum 3 ans dont les cours ont lieu au CEPTA, ainsi que celui de fleuriste au Centre de Lullier, peuvent donner lieu à la préparation d une maturité professionnelle artisanale, pendant ou après l apprentissage. Cette dernière met l accent sur les cours de comptabilité, d économie et de droit. Préparation pendant l apprentissage en entreprise ou en école (intra-cfc) en 4 ans En 1 re année, les élèves qui se préparent à la maturité professionnelle artisanale suivent un tronc commun avec celles et ceux qui ont choisi la maturité professionnelle technique. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. EXAMENS Bulletin de notes à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin de la préparation à la maturité professionnelle. Cours préparatoires à la maturité professionnelle artisanale post-cfc Ces cours s adressent en priorité aux apprentis de l avant-dernière année d apprentissage et à ceux de la dernière année qui ne remplissent pas les conditions d entrée et qui désirent faire une maturité professionnelle artisanale après l obtention de leur CFC. ENSEIGNEMENT Six heures par semaine dans les branches suivantes: français, mathématiques, allemand; les cours ont lieu en fin de journée; l élève ayant suivi ce cours avec succès est dispensé de l examen d admission pour entrer en filière post-cfc. LIEU DES COURS CEPTA. Préparation en un an après l apprentissage (post-cfc) ou après la formation de fleuriste de Lullier CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. EXAMENS Examens finals à la fin du 2 e semestre. CEPTA Maturité professionnelle Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél. O Fax O Centre de Lullier Ecole pour fleuriste 1254 Jussy Tél. O Fax O [email protected] MATURITÉ PROFESSIONNELLE TECHNIQUE En principe, tous les apprentissages dont les cours ont lieu au CEPTA ou au Centre de Lullier peuvent donner lieu à une maturité professionnelle technique. Pour les informaticiens/informaticiennes, une formation accélérée en 3 ans est prévue afin d obtenir le CFC et le certificat de maturité professionnelle. Cette dernière met l accent sur les cours de mathématiques, physique et chimie préparée pendant ou après l apprentissage.

48 46 Formation professionnelle Préparation pendant l apprentissage en entreprise ou en école (intra-cfc) en 4 ans En première année, les élèves qui se préparent à la maturité professionnelle technique ou à la maturité professionnelle artisanale suivent un tronc commun. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 99. EXAMENS Bulletin de notes à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin des 3 ou 4 ans de formation. LIEU DES COURS CEPTA. TITRES OBTENUS Maturité professionnelle technique et CFC. Cours préparatoires à la maturité professionnelle technique post-cfc Ces cours s adressent en priorité aux apprentis de l avant-dernière année d apprentissage et du 1 er semestre de la dernière année qui désirent faire une maturité professionnelle technique après l obtention de leur CFC. l élève ayant suivi avec succès ces cours est dispensé de l examen d admission pour entrer en filière post-cfc (voir ci-après). LIEU DES COURS CEPTA. Préparation après l apprentissage (post-cfc) en 1 an CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS A la fin du premier semestre; examens finals à la fin du deuxième semestre. LIEU DES COURS CEPTA. TITRE OBTENU Maturité professionnelle technique. CEPTA Maturité professionnelle Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél. O Fax O MATURITÉ PROFESSIONNELLE TECHNICO-AGRICOLE Préparation pendant la formation d horticulteur/ horticultrice complets qualifiés en 4 ans CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Bulletin de notes à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin du 6 e semestre. LIEU DES COURS Centre de Lullier. TITRES OBTENUS Maturité professionnelle technicoagricole et diplôme incluant le CFC. Centre de Lullier Ecole d horticulture 1254 Jussy Tél. O Fax O [email protected] ENSEIGNEMENT Six heures par semaine dans les branches suivantes: français, mathématiques, allemand; les cours ont lieu en fin de journée;

49 Formation professionnelle 47 MATURITÉ PROFESSIONNELLE ARTISTIQUE Les apprentis qui suivent un apprentissage en école ou en entreprise à l Ecole des arts appliqués peuvent effectuer une maturité professionnelle artistique pendant ou après leur apprentissage. Cette formation met l accent sur l enseignement artistique. Préparation pendant l apprentissage en entreprise ou en école (intra-cfc) en 3 ans ENSEIGNEMENT Maturité professionnelle artistique intra-cfc en 3 ans Années dotation horaire hebdomadaire Total sur 3 ans A. Branches Français Allemand Anglais Histoire, instruction civique (sciences humaines) Economie et droit Mathématiques Information et communication Création, art et culture Sous-total A CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Bulletin de notes à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin de la préparation à la maturité professionnelle (6 e semestre). B. Branches à options obligatoires Physique, géométrie descriptive, médias, informatique, économie d entreprise, marketing Sous-total B Total par semaine A ces cours de culture générale s ajoutent ceux de théorie professionnelle spécifiques à l apprentissage. LIEU DES COURS Ecole des arts appliqués. TITRES OBTENUS Maturité professionnelle artistique et CFC. ENSEIGNEMENT Pour les apprentissages d une durée de 4 ans, les cours de maturité professionnelle sont répartis sur les 3 premières années. Le programme est donc le même que pour les apprentissages en 3 ans. Préparation après l apprentissage en entreprise ou en école (post-cfc) en 1 an CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Examens finals à la fin du 2 e semestre. LIEU DES COURS Ecole des arts appliqués. TITRE OBTENU Maturité professionnelle artistique. Ecole des arts décoratifs Rue Necker Genève Tél. O Fax O [email protected]

50 48 Formation professionnelle MATURITÉ PROFESSIONNELLE COMMERCIALE ENSEIGNEMENT Maturité professionnelle commerciale modèle homogène en 3 ans Degré 1 re 2 e 3 e La maturité professionnelle commerciale est ouverte aux personnes qui préparent ou ont obtenu un certificat fédéral de capacité d employé-e de commerce ou un diplôme d employé-e de commerce. Celles et ceux qui possèdent un CFC de gestionnaire de vente ou d assistant-e en pharmacie peuvent également, sous certaines conditions, avoir accès à la maturité professionnelle commerciale (post-cfc). La maturité professionnelle commerciale peut aussi être préparée pendant l apprentissage. Préparation pendant l apprentissage en entreprise (modèle homogène) en 3 ans Français 3 2,5 1,5 Correspondance commerciale 0,5 0,5 Bureautique 3 Allemand Anglais Economie d entreprise 2 Droit 2 Techniques quantitatives de gestion Economie politique 2 Mathématiques 2 2 Géographie économique 2 Histoire et histoire de l art 2 2 Instruction civique 1 Gymnastique 2 Economie/Droit/Informatique/Société 2 1 Sciences naturelles 3 Total par semaine (heures) CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Bulletin de notes à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin des 3 ans de formation. LIEU DES COURS Ecole de commerce Nicolas-Bouvier. ENSEIGNEMENT Cette formation comporte 3 aspects: 1. pratique: 3 ans de pratique chez un maître d apprentissage à raison de 3 jours par semaine; 2. théorique: 3 ans de cours professionnels commerciaux à raison de 2 jours de cours par semaine; 3. cours blocs et stages linguistiques: 3 périodes d enseignement à plein temps, de 3 semaines réparties sur l ensemble de la formation qui doivent permettre une étude intensive de certaines matières spécifiques. TITRE OBTENU Maturité professionnelle commerciale. Préparation après l apprentissage (post-cfc) en 1 an CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Bulletin de notes à la fin du premier semestre; examens finals à la fin de la préparation à la maturité professionnelle. TITRE OBTENU Maturité professionnelle commerciale. Préparation après l apprentissage (post-cfc) en 2 ans à temps partiel CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Bulletins de notes intermédiaires à la fin de chaque semestre; examens finals à la fin de la préparation à la maturité professionnelle. LIEU DES COURS Ecole de commerce André-Chavanne. TITRE OBTENU LIEU DES COURS Maturité professionnelle commerciale. Ecole de commerce André-Chavanne.

51 Formation professionnelle 49 ENSEIGNEMENT Maturité professionnelle commerciale post-cfc en 1 an Français 5 Mathématiques 5 Histoire 3 Sciences naturelles 5 Sciences économiques 4 Langues (2 à choix): allemand, anglais, italien 6 Options (histoire de l art ou informatique de gestion) 3 EDIS (économie, droit, informatique, société) 2 Total par semaine (heures) 33 Préparation après le diplôme de commerce (post-diplôme) par un stage en entreprise de 39 semaines CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. EXAMENS Présentation à la fin du stage d un travail écrit portant sur un domaine de l entreprise. TITRE OBTENU Maturité professionnelle commerciale. ENSEIGNEMENT Ecole de commerce André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél. O Fax O wwwedu.ge.ch/po/chavanne [email protected] Ecole de commerce Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél. O Fax O [email protected] Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél. O Fax O [email protected] Maturité professionnelle commerciale post-cfc en 2 ans à temps partiel Degré 1 re 2 e Français 5 Mathématiques 5 Histoire 4 Sciences naturelles 3 Sciences économiques 5 Langues (2 à choix): allemand, anglais, italien 3 3 Options (histoire de l art ou informatique de gestion) 3 EDIS (économie, droit, informatique, société) 2 Total par semaine (heures) Ecole de commerce Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél. O Fax O wwwedu.ge.ch/po/stael [email protected] * Selon les cas, les modules peuvent être permutés.

52 50 Formation professionnelle Structures d insertion professionnelle et d accueil 1.7 Ecole à plein temps Système dual (2 jours en école + 3 jours en entreprise) Classes d insertion professionnelle atelier (CIPA) Ateliers de préapprentissage (SGIPA) Centre éducatif de formation initiale (CEFI) Accueil scolaire Classes d accueil Classes d insertion scolaire Classes d encouragement à la formation professionnelle (CEFP) Les structures d insertion professionnelle et d accueil s adressent aux jeunes gens et jeunes filles de la scolarité postobligatoire (qui ont 15 ans révolus au 30 juin). Les structures d insertion professionnelle accueillent des jeunes qui proviennent du cycle d orientation, des Ecoles de Formation Préprofessionnelles et des classes d accueil de l enseignement postobligatoire. Les structures d accueil sont réservées à des jeunes gens et jeunes filles non francophones qui viennent de l étranger ou d une classe d accueil du cycle d orientation (scolarisés depuis moins d une année). RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Les structures d insertion professionnelle «plein temps» appelées classes d insertion professionnelle atelier et ateliers de préapprentissage sont prises en charge par: Service des classes d accueil et d insertion SCAI Avenue de Châtelaine Genève Tél Fax [email protected] Société genevoise pour l intégration professionnelle d adolescents et d adultes SGIPA Chemin Dupuy Conches Tél Fax [email protected] Séances d information: voir p. 88. Les modalités d inscription pour les structures d insertion professionnelle sont décrites en page 92. Les inscriptions pour les classes d accueil et les classes d insertion scolaire sont prises, tout au long de l année, par le SCAI, sur rendez-vous. LES STRUCTURES D INSERTION PROFESSIONNELLE «PLEIN TEMPS» Les classes d insertion professionnelle atelier (CIPA) et les ateliers de préapprentissage (SGIPA) accueillent des élèves libérés de la scolarité obligatoire. Ces structures s adressent à des jeunes gens et à des jeunes filles qui: doivent encore définir un projet de formation; souhaitent consolider leurs acquis scolaires. Par l acquisition d un savoir-faire en

53 Formation professionnelle 51 atelier ou lors de stages pratiques en entreprise et par la mise à niveau des connaissances scolaires, ces structures devraient leur permettre: de développer leur confiance en découvrant leurs potentiels et d acquérir davantage d autonomie; de préparer un projet professionnel; d entreprendre une formation professionnelle (apprentissage, formation élémentaire ou pratique, voir page 30, etc.), ou d entrer directement dans le monde du travail. DURÉE DE LA FORMATION Une année ou 2 ans, selon le projet. ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS français, mathématiques, géométrie, informatique, culture générale, information scolaire et professionnelle, éducation physique; pratique en ateliers: les élèves sont amenés à parcourir toutes les étapes conduisant à la réalisation d un produit: conceptualisation, planification, calcul dessin, schéma, préparation de la matière, fabrication, utilisation des machines, etc. Les supports utilisés sont: travail du métal, cartonnage, travail du cuir, décoration, menuiserie, mécanique, électricité, bijouterie, couture, dessin technique, dessin artistique, bureautique, cuisine. TITRE OBTENU Attestation. MODALITÉS D INSCRIPTION Un dossier d inscription doit être préparé par les personnes concernées de l établissement du CO, des EFP ou des classes d accueil. Les directions des deux structures concernées (SCAI et SGIPA) attribuent les élèves dans l une ou l autre des classes/ ateliers, selon le profil et les intérêts des élèves, en lien naturellement avec les familles et les répondants des établissements concernés. Les élèves inscrits seront convoqués ensuite pour un entretien. Le CEFI-SGIPA (Centre éducatif de formation initiale) accueille des jeunes qui désirent entreprendre une formation professionnelle, mais qui ne sont pas encore prêts pour définir un projet de formation à cause de retards scolaires et de besoins d encadrement psychosocial. Les élèves bénéficient d un programme de formation et d une prise en charge basés sur la gestuelle professionnelle et la consolidation des connaissances scolaires. Des visites et des stages en entreprise visent une intégration dans le monde du travail, permettant d effectuer une formation élémentaire. (voir page 34) DURÉE DE LA FORMATION 2 ans ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS français, mathématiques, géométrie, culture générale, information scolaire et professionnelle, éducation physique, psychomotricité; pratique en atelier: espaces verts, lois, informatique, artisanat, cuisine, couture, photo. TITRE OBTENU Attestation. MODALITÉS D INSCRIPTION Etre libéré de la scolarité obligatoire, permis de séjour valable, présentation sur dossier et stage probatoire. LA STRUCTURE D INSERTION PROFESSIONNELLE «DUALE» Les classes d encouragement à la formation professionnelle (CEFP) accueillent des élèves de 15 à 19 ans qui proviennent du cycle d orientation (9 e G et options, classes ateliers, classes d accueil), des Ecoles de Formation Préprofessionnelles et des classes d accueil de l enseignement postobligatoire. Ces structures s adressent à des jeunes gens et à des jeunes filles qui: ont déjà défini un projet de formation; ont un statut autorisant une formation professionnelle; ont accompli un ou plusieurs stages avant leur inscription (minimum 7 jours); souhaitent consolider leurs acquis scolaires. Par l acquisition d un savoir-faire en entreprise et par la mise à niveau des connaissances scolaires, ces structures devraient leur permettre: d entreprendre une formation professionnelle (apprentissage, formation élémentaire ou pratique, etc.) (voir page 30). DURÉE DE LA FORMATION Une année. ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS La partie «scolaire» s effectue sous la forme de heures de cours sur 2 jours: les lundis et mardis ou les jeudis et vendredis. français, mathématiques, sciences humaines, éducation physique et options: anglais, bureautique ou dessin; cours de méthodologie professionnelle.

54 52 Formation professionnelle La partie pratique s effectue sous la forme d un stage de 10 mois en entreprise, à raison de 3 jours. La recherche de l entreprise, la préparation du stage et la validation du stage se font conjointement avec le service Contact-Entreprise de l Office d Orientation et de Formation Professionnelle. Pour être accepté dans une classe d encouragement à la formation professionnelle, il faut: avoir effectué avec succès un stage probatoire dans une entreprise; avoir signé une «convention de stage» qui précise les modalités pratiques du stage. Un stagiaire reçoit une indemnité correspondant à la moitié du salaire d un apprenti de première année de la branche concernée. TITRE OBTENU Attestation de l école et de l entreprise. MODALITÉS D INSCRIPTION Un dossier d inscription doit être préparé par les personnes concernées de l établissement du CO, des EFP ou des classes d accueil. Les élèves intéressés seront convoqués à Contact-Entreprise et au SCAI. Ils devront défendre leur projet professionnel lors d un entretien individuel. OÙ ADRESSER LE DOSSIER D INSCRIPTION? Insertion professionnelle Case postale Châtelaine cf. page 92 LES STRUCTURES D ACCUEIL L accueil scolaire L accueil scolaire est ouvert à des élèves de 15 à 19 ans de 3 catégories différentes: 1. des jeunes en difficulté sur le plan social, familial ou médical et qui sont de ce fait dans l impossibilité de suivre une scolarité à plein temps; 2. Des jeunes migrants non francophones, récemment arrivés à Genève, habitant avec leur reponsable légal, n ayant pas de statut légal et n ayant encore entrepris aucune démarche officielle. L accueil scolaire leur offre un temps d adaptation qui permet d évaluer leurs possibilités d intégration et de consolider leur projet d établissement à Genève; 3. Des jeunes migrants non francophones qui ne peuvent être insérés dans une classe d accueil, faute de place. L accueil scolaire est organisé par le SCAI, en collaboration avec la FAS e (Fondation pour l animation socio-culturelle). Il est un lieu d intégration et de mise à niveau scolaire. INSCRIPTIONS Le SCAI prend les inscriptions, sur rendez-vous, durant toute l année. DURÉE DE LA FORMATION De quelques semaines à quelques mois. ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS français et mathématiques; activités socio-culturelles et éducatives; informations sociales et juridiques nécessaires; soutien aux mineurs en difficultés. TITRE OBTENU Néant. Les classes d accueil Les classes d accueil reçoivent des élèves migrants non francophones de 15 à 19 ans, récemment arrivés à Genève, accompagnés de leur responsable légal, et qui désirent poursuivre leur formation dans l enseignement secondaire postobligatoire. INSCRIPTIONS ET CONDITIONS D ADMISSION Le SCAI prend les inscriptions, sur rendez-vous, durant toute l année, mais de préférence durant le printemps et la semaine précédant la rentrée officielle des classes. Dans la mesure des places disponibles, les élèves sont intégrés dans les classes jusqu à fin février: si un élève a été intégré en cours d année (après octobre) et que ses capacités scolaires ne lui permettent pas d intégrer directement une école de l enseignement postobligatoire, il peut poursuivre dans une classe d accueil l année suivante. Il devra alors obtenir une lettre de recommandation. DURÉE DE LA FORMATION En principe une année. ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS Enseignement intensif de français, mathématiques, connaissances du milieu, information scolaire et professionnelle, ateliers divers, éducation physique. TITRE OBTENU Attestation.

55 Formation professionnelle 53 Les classes d insertion scolaire Les classes d insertion scolaire sont destinées à des élèves migrants non francophones de 15 à 20 ans, issus de classes d accueil ou récemment arrivés à Genève qui n ont pas un niveau scolaire suffisant, en particulier en français, pour envisager directement leur intégration dans une école de leur choix. Elles les préparent à entrer au Collège de Genève, à l Ecole de Commerce, à l Ecole de Culture Générale, à l Ecole d Ingénieurs de Genève. INSCRIPTIONS ET CONDITIONS D ADMISSION Le SCAI prend les inscriptions en juin sur la base d une lettre de recommandation des directions des établissements scolaires concernés; en cours d année les élèves récemment arrivés à Genève d un pays francophone peuvent être inscrits dans ces classes. Le redoublement en classe d insertion scolaire n est pas possible. DURÉE DE LA FORMATION Une année. ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS français, mathématiques, sciences humaines, culture générale, éducation physique. TITRE OBTENU Attestation.

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57 Formation degré diplôme 55 Formation degré diplôme: Ecole de culture générale Ecole de culture générale 2.2 Ecole de culture générale pour adultes Il existe à Genève 2 Ecoles de culture générale (ECG): l Ecole Henry-Dunant (rive droite) et l Ecole Jean-Piaget (rive gauche). Elles s inscrivent dans le cadre des Ecoles suisses de degré diplôme, qui offrent une alternative aux études longues vers lesquelles mène le Collège. Elles assurent un niveau de connaissances générales et un développement personnel qui sont nécessaires à de nombreuses professions qui font l'objet de formations professionnelles spécifiques, plus particulièrement dans les domaines de la santé, de l éducation et du social. Le tourisme, l hôtellerie, les arts et les arts appliqués peuvent également constituer une formation professionnelle ultérieure. 2

58 56 Formation degré diplôme Ecole de culture générale 2.1 L Ecole de culture générale prépare à l entrée dans la HES santé-social, dans des Ecoles professionnelles supérieures ES, ou en apprentissage. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. INSCRIPTIONS, SÉANCES D INFORMATION ET JOURNÉES «PORTES OUVERTES» Voir pages 88 à 92. TITRE OBTENU Diplôme de culture générale, avec mention de l option spécifique choisie: option santé; option socio-éducative; option communication-expression; option arts. Les diplômes sont reconnus sur le plan suisse lorsqu ils comportent l étude de deux langues secondes, dont une langue nationale, la validation d un stage pratique de deux semaines et l évaluation d un travail de diplôme. ENSEIGNEMENT Les domaines d études sont: Français et langues étrangères. Mathématiques et sciences expérimentales. Sciences humaines et sociales. Arts et arts appliqués. Sports. En 1 re année: Tronc commun de 26 heures et offre de cours à option. En 2 e et 3 e années: Tronc commun d environ 22 heures et de 14 heures réparties entre la 2 e et la 3 e. Choix d un parcours spécifique, à raison de 6 heures en 2 e et 8 heures en 3 e : 1. la future laborante ou le futur infirmier, par exemple, choisiront l option santé; 2. la future éducatrice spécialisée ou le futur animateur, par exemple, choisiront l option socio-éducative; 3. l étudiant(e) intéressé(e) par les métiers de la communication, le tourisme choisira l option communicationexpression; 4. l étudiant (e) intéressé(e) par l éducation de la petite enfance, les arts visuels et appliqués, la musique ou les métiers de la scène pourra choisir l option arts. Travail de diplôme en relation avec l'option choisie. Stage pratique de 2 semaines, validé. Choix d options libres. Les élèves sportifs d élite, musiciens ou danseurs, qui poursuivent des études de musique ou de danse dans des écoles professionnelles, peuvent bénéficier, le cas échéant, d un aménagement de leur plan d études afin de pouvoir concilier l école et leur activité sportive ou artistique. ORIENTATION ET COMPLÉMENTS DE FORMATION À L ECG L ECG continue le travail d orientation commencé au cycle d orientation pour les élèves de la filière diplôme. Des compléments de formation d une durée d une année sont offerts aux élèves qui ne remplissent pas les conditions d admission dans la filière diplôme. L objectif de ces compléments de formation est d aider les élèves à définir un projet personnel de formation, à redonner un sens au travail et à l apprentissage et à renforcer leurs acquis scolaires pour qu ils puissent poursuivre leur formation soit dans un domaine professionnel, soit dans la voie diplôme. L enseignement est organisé sous forme de demi-journées de travail et les disciplines sont regroupées dans des domaines d études : Langue et communication (français et langue seconde). Connaissance du milieu naturel (sciences expérimentales et mathématiques). Connaissance du milieu social et culturel (sciences humaines et français). Expression créatrice et technique. Maîtrise et orientation. Développement et projet personnel. Remédiation. Sport.

59 Formation degré diplôme 57 Débouchés et perfectionnement L école de culture générale donne accès à de nombreuses formations, en école ou en entreprise. Le débouché naturel de l'option santé ou/et socio-éducatif est l'entrée en HES santé-social ou l entrée au Centre d enseignement des professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE). Outre le titre obtenu, une expérience pratique et une présentation personnelle sont requises pour entrer dans ces écoles. Les domaines de formation ultérieure de l'option communication-expression, sont plus particulièrement le tourisme (ES tourisme), l'hôtellerie (écoles hôtelières), le marketing et les nouveaux moyens de communication (ESIG). L'option arts implique des compétences personnelles spécifiques. Toute admission dans une école d'arts appliqués, d arts visuels, de musique ou de théâtre est conditionnée par la réussite d'un concours d'entrée; Apprentissages: les étudiants porteurs du diplôme de culture générale bénéficient d une dispense totale pour les cours et examens de culture générale. Ecole de culture générale Henry-Dunant Avenue Edmond-Vaucher Genève Tél Fax [email protected] Ecole de culture générale Jean-Piaget Chemin de Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Fax [email protected]

60 58 Formation degré diplôme Ecole de culture générale pour adultes 2.2 L'Ecole de culture générale comprend une section de cours pour adultes. ORGANISATION DES ÉTUDES L'Ecole de culture générale pour adultes est une école de degré diplôme qui offre: une préparation au diplôme de culture générale (options santé et socio-éducative), reconnu par les milieux professionnels à Genève et les Hautes Ecoles Spécialisées (HES); une possibilité d'effectuer des compléments de formation spécifiques. L'ensemble des cours équivaut à un programme de 2 années à temps plein, soit 18 heures de cours par semaine. Les cours sont regroupés en tronc commun et en disciplines spécifiques à chaque option. Ils ont lieu le soir, du lundi au vendredi, de 18h à 21h30. Les compléments de formation sont organisés sous forme de modules d'une durée d'un semestre chacun. DURÉE DES ÉTUDES La durée des études dépend du niveau de départ; la formation est organisée selon un système d'unités capitalisables. TITRES OBTENUS Diplôme de culture générale Attestation de formation complémentaire. Ecole de culture générale pour adultes Chemin Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Fax [email protected] CONDITIONS D ADMISSION Age minimum: 20 ans. Les étudiants ayant suivi leur scolarité dans le système genevois doivent avoir quitté celui-ci depuis 2 ans au moins. Le niveau scolaire à l'admission doit être équivalent à celui de la fin de la scolarité obligatoire à Genève (Cycle d'orientation). Les compléments de formation sont ouverts aux étudiants déjà en possession d'un certificat de fin de formation secondaire.

61 Formation gymnasiale 59 Formation gymnasiale: Collège de Genève Collège de Genève 3.2 Collège pour adultes Alice-Rivaz 3

62 60 Formation gymnasiale Collège de Genève 3.1 La formation gymnasiale permet aux élèves d acquérir de solides connaissances fondamentales et de développer leur ouverture d esprit et leur capacité de jugement indépendant. Les écoles faisant partie du Collège de Genève dispensent une formation générale équilibrée et cohérente. COLLÈGE DE GENÈVE Depuis 1998, le Collège de Genève prépare à la maturité gymnasiale dans le cadre d un système articulé autour d options qui permettent de répondre aux intérêts, aux aptitudes et aux besoins des élèves. Le Collège de Genève est une école de culture générale qui donne notamment accès aux études universitaires et à d autres formations supérieures. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. INSCRIPTIONS, SÉANCES D INFORMATION ET JOURNÉES «PORTES OUVERTES» Voir pages 88 à 92. TITRE OBTENU Certificat de maturité gymnasiale. ENSEIGNEMENT Tout élève suit obligatoirement des enseignements dans les disciplines fondamentales qui garantissent une solide formation générale, tout en respectant un équilibre entre les divers domaines d études. L élève choisit une option spécifique et une option complémentaire parmi celles retenues dans l application genevoise de l Ordonnance et règlement fédéral sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale (ORRM). Les options donnent à l élève l occasion de personnaliser son cursus scolaire et favorisent une formation nuancée par des choix échelonnés. L option spécifique donne l accent principal que l option complémentaire renforce ou diversifie. Le travail de maturité assure la cohérence des choix de l élève. Ce dernier doit démontrer alors son aptitude à chercher l information, à l évaluer, à l exploiter et à la structurer. Il acquiert ainsi une méthode de travail et apprend à développer son autonomie et ses facultés de synthèse dans l approche personnelle d un sujet qu il a choisi. L option spécifique, l option complémentaire et le travail de maturité représentent 15 à 25% du volume total, les disciplines fondamentales, 75 à 85%. MATURITÉ BILINGUE Au collège de Genève, l'élève a la possibilité d'obtenir une maturité gymnasiale, mention bilingue en anglais ou en allemand. L'élève admissible au collège de Genève peut accéder à la filière bilingue, s'il obtient 4,5 en français, et 4,5 en allemand ou en anglais. Il doit satisfaire à ces mêmes conditions à la fin du 10 e degré pour poursuivre son parcours bilingue. La maturité bilingue vise les objectifs définis pour toute maturité gymnasiale. Dans la limite des places disponibles, elle est destinée prioritairement aux élèves francophones. Elle est offerte en anglais au CEC André-Chavanne et au collège Rousseau et en allemand au collège Calvin et au collège de Candolle. DÉBOUCHÉS ET PERFECTIONNEMENT Après des études au Collège de Genève, il est possible de continuer sa formation dans une université, d entrer dans une Haute école spécialisée ou dans une école professionnelle supérieure, de faire un apprentissage ou d entamer une formation en emploi. Université: le certificat fédéral de maturité donne accès à toutes les universités suisses et écoles polytechniques fédérales. Hautes écoles spécialisées: les titulaires d une maturité gymnasiale doivent justifier d une pratique professionnelle ou d un stage dans un domaine en relation avec la formation choisie. Ecoles professionnelles supérieures: Ecole de soins infirmiers, de physiothérapie, Institut d études sociales, Institut Jaques-Dalcroze, Ecole supérieure des Beaux Arts, etc. Apprentissages: les élèves au bénéfice d une maturité peuvent, le cas échéant, être dispensés de certains cours (branches de culture générale), en particulier dans les métiers de l industrie et de l artisanat.

63 Formation gymnasiale 61 Articulation des disciplines fondamentales et des options (modèle genevois) 7 disciplines + 1 option spécifique 2) + 1 option complémentaire 3) fondamentales qui regroupent à choisir dans la liste à choisir dans la liste 12 enseignements ci-dessous ci-dessous Langues Mathématiques et sciences expérimentales Sciences humaines Arts Options et travail de maturité 15 à 25% 5 à 10% 10 à 20% 20 à 30% 30 à 40% français 1) 2 e langue nationale 1) latin ou anglais ou 3 e langue nationale mathématiques 1) physique et chimie et biologie histoire, géographie, philosophie et introduction à l économie et au droit arts visuels ou musique + physique et application des matématiques biologie et chimie économie et droit arts visuels musique option spécifique 1) sports 4) option complémentaire travail de maturité latin ou grec ou 3 e langue nationale ou anglais ou espagnol application des mathématiques physique chimie biologie géographie histoire économie et droit philosophie musique 4) arts visuels 4) éducation physique informatique anglais de base (facultatif) 1) Disciplines faisant l objet d un examen final (5 e discipline laissée au choix de l élève: option complémentaire ou troisième langue en discipline fondamentale). 2) L option spécifique est à choisir parmi les 7 disciplines ou groupes de disciplines indiqués, une langue choisie comme discipline fondamentale et le double choix arts visuels et musique étant exclus. 3) L option complémentaire est à choisir parmi les 11 disciplines indiquées, à l exception de celle(s) déjà choisie(s) en option spécifique. 4) Le cumul d une option spécifique et d une option complémentaire dans les domaines arts et sports est exclu.

64 62 Formation gymnasiale Le Collège de Genève comprend 11 établissements répartis dans 5 régions: RÉGION DES NATIONS RÉGION DES DÉLICES RÉGION DE LA CITÉ Collège André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/chavanne [email protected] Collège Rousseau Avenue du Bouchet 16 A 1209 Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/rousseau [email protected] Collège Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél Fax [email protected] Collège Voltaire Rue Voltaire Genève Tél Fax [email protected] Collège Calvin Rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/calvin [email protected] Collège de Candolle Rue d Italie Genève Tél Fax [email protected] Collège Sismondi Avenue de France Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/cptic/prospective/ enseignement [email protected]

65 Formation gymnasiale 63 RÉGION EMILIE-GOURD-CLAPARÈDE RÉGION DE SAUSSURE-STAËL Collège Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél Fax Collège Claparède Chemin de Fossard Conches Tél Fax Collège de Saussure Vieux-Chemin d Onex Petit-Lancy Tél Fax [email protected] Collège Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/stael [email protected] Collège de Genève Conférence des directeurs Administration Rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax Maturité gymnasiale à Genève [email protected]

66 64 Formation gymnasiale Collège pour adultes Alice-Rivaz 3.2 Le Collège pour adultes Alice-Rivaz prépare à la maturité gymnasiale dans le cadre d un système articulé autour d options qui permettent de répondre aux intérêts, aux aptitudes et aux besoins des élèves. Le Collège pour adultes Alice-Rivaz est une école de culture générale qui donne notamment accès aux études universitaires et à d autres formations supérieures. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 100. INSCRIPTIONS, SÉANCES D INFORMATION Voir page 89 à 93. DÉBOUCHÉS ET PERFECTIONNEMENT Après les études au Collège pour adultes Alice-Rivaz, il est possible de continuer sa formation dans une université, d entrer dans une haute école spécialisée ou dans une école professionnelle supérieure. Collège pour adultes Alice-Rivaz rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/rivaz [email protected] ORGANISATION DES ÉTUDES L enseignement comporte 4 niveaux: propédeutique, 1 re année (correspond à la 2 e année du Collège de Genève), 2 e et 3 e année. Les cours ont lieu le soir et le samedi matin. Possibilité de suivre certains cours le matin ou en fin d après-midi. LIEUX DES COURS Les cours ont lieu au Collège Calvin, au Collège de Candolle et au C.E.C. Emilie-Gourd (le matin). DURÉE DES ÉTUDES La durée des études est de 2 à 4 ans, selon les acquis. TITRE OBTENU Certificat de maturité gymnasiale.

67 Formation gymnasiale 65 HES et autres formations supérieures (accessibles après une première formation) Hautes écoles spécialisées (HES) Ecole d ingénieurs HES de Genève architecture, génie civil, génie mécanique, génie chimique, microtechnique, énergie électrique, électronique, télécommunications, informatique, physique appliquée Ecole d ingénieurs HES du Centre de Lullier, en association avec l Ecole d ingénieurs HES de Changins agronomie, orientations production horticole, vitculture et arboriculture, architecture du paysage, gestion de la nature Haute école d arts appliqués architecture d intérieur, communication visuelle, design industriel et de produits, orientations bijou-objet, céramique objet et stylisme-mode Haute école de gestion économiste d entreprise à plein temps et en emploi HES, information et documentation HES, informatique de gestion HES et ES HES Santé-Social Ecole supérieure des Beaux-Arts Haute école de théâtre de Suisse romande Ecoles de la HES-SO Ecoles de la HES-santé-social 4.2 Autres formations supérieures Social et santé Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance Ecole de soins infirmiers et de sages-femmes «Le Bon Secours» Art Conservatoire de musique de Genève Institut Jaques-Dalcroze Technique Formation commerciale pour porteurs de maturité (FCPM) Gestion 4 Les formations professionnelles supérieures ne peuvent être entreprises qu après une première formation, professionnelle ou de culture générale. Il faut donc posséder, selon les cas, un certificat fédéral de capacité, un diplôme de l Ecole de culture générale, un diplôme de l Ecole de commerce, une maturité professionnelle, une maturité technique ou un titre jugé équivalent. De plus, pour la plupart de ces formations, il est nécessaire d avoir 18 ans révolus. Ces formations sont présentées de manière succincte dans la présente brochure. Pour de plus amples informations sur l une ou l autre de ces filières, s adresser directement à l institution concernée ou consulter le site internet du DIP,

68 66 HES et autres formations supérieures Hautes écoles spécialisées (HES) 4.1 Les Hautes écoles spécialisées sont des établissements de formation de niveau universitaire; elles s inscrivent dans le prolongement d une formation professionnelle de base. Le titre exigé pour entrer dans une filière HES est la maturité professionnelle. Les diplômés d autres filières de formation peuvent être admis pour autant qu ils justifient de connaissances scolaires et professionnelles équivalentes. Les écoles genevoises HES sont les suivantes: L ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DE GENÈVE filières: architecture, génie civil, génie mécanique, génie chimique, microtechnique, énergie électrique, électronique, télécommunications, informatique et physique appliquée. L ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DU CENTRE DE LULLIER, EN ASSOCIATION AVEC L ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DE CHANGINS filières: agronomie, orientations production horticole, viticulture et arboriculture, architecture du paysage, gestion de la nature. LA HAUTE ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS DE L ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS filières: architecture d intérieur, bijouterie, céramique, communication visuelle, stylisme mode. LA HAUTE ÉCOLE DE GESTION filières: économie d entreprise HES, à plein temps et en emploi; information et documentation HES; informatique de gestion HES et ES. LA HAUTE ÉCOLE SANTÉ-SOCIAL filières: cf p. 69. L ÉCOLE SUPÉRIEURE DES BEAUX ARTS DE GENÈVE filières: les domaines des arts plastiques et visuels. LA HAUTE ÉCOLE DE THÉÂTRE DE SUISSE ROMANDE anciennement «Ecole supérieure d art dramatique». Les règlements de l école, qui ouvre ses portes en septembre 03, sont en cours d élaboration. Renseignements: [email protected] ou CONDITIONS D ADMISSION Voir page 104. DURÉE DES ÉTUDES filières à plein temps: 3 ans (4 ans pour la HES santé-social); filières à temps partiel: 4 ans (5 ans pour la HES santé-social). ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DE GENÈVE L Ecole d ingénieurs de Genève est un établissement de formation constitué: de l Ecole d ingénieurs HES faisant partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, rattachée à la direction genevoise HES. Elle propose des études de niveau universitaire dans les domaines des sciences de l ingénieur et de l architecture; de l Ecole d enseignement technique faisant partie de l enseignement secondaire postobligatoire. L Ecole d ingénieurs HES forme des architectes et ingénieurs/ingénieures dans les filières suivantes: architecture, génie civil, génie mécanique, génie chimique, microtechnique, énergie électrique, électronique, télécommunications, informatique, physique appliquée. TITRES OBTENUS Architecte HES, ingénieur/ingénieure HES. LIEU DE FORMATION Les cours ont lieu à l Ecole d ingénieurs HES de Genève. Certains enseignements exigeant des installations très spécialisées peuvent être dispensés dans un autre lieu.

69 HES et autres formations supérieures 67 Ecole d ingénieurs HES de Genève Ecole d ingénieurs HES en emploi Outre l Ecole d ingénieurs du jour, l Ecole d ingénieurs HES de Genève comprend une Ecole d ingénieurs HES du soir. ORGANISATION DES ÉTUDES L Ecole d ingénieurs en emploi comporte 4 filières: architecture, génie civil, génie mécanique et électricité. Les étudiants doivent suivre 20 heures de cours hebdomadaires, les lundis, mardis et jeudis de 16h35 à 21h40, ainsi que le samedi matin. Certaines filières n ouvrent pas de classe chaque année. TITRES OBTENUS Architecte HES, ingénieur/ingénieure HES en génie civil, ingénieur/ingénieure HES en génie électrique, ingénieur/ingénieure HES en génie mécanique. Ecole d ingénieurs de Genève (EIG) Ecole d ingénieurs HES Rue de la Prairie Genève Tél Fax [email protected] ÉCOLE D INGÉNIEURS HES DU CENTRE DE LULLIER Le Centre de Lullier comprend une Ecole d ingénieurs HES, partie intégrante de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale. L Ecole d ingénieurs HES du Centre de Lullier forme des ingénieurs HES diplômés avec les filières suivantes: agronomie, production spéciale et horticole, architecture du paysage, gestion de la nature. La formation d ingénieur agronome HES est organisée en association avec l Ecole d ingénieurs HES de Changins. L Ecole d ingénieurs HES du centre de Lullier propose en outre les spécialisations en arboriculture d ornementfloriculture et en culture maraîchèrefloriculture. TITRES OBTENUS ingénieur HES en architecture du paysage; ingénieur HES en gestion de la nature; ingénieur HES en agronomie, orientation viticulture, orientation arboriculture, orientation production horticole. LIEUX DE FORMATION Dans le cadre de la HES de Suisse occidentale, les Ecoles d ingénieurs agronomes HES de Lullier et de Changins ont mis leurs forces vives en commun. En conséquence: la première année d enseignement se déroule entièrement à l Ecole d ingénieurs HES de Lullier; l enseignement de deuxième année se déroule entièrement à Lullier pour les filières architecture du paysage et gestion de la nature; les cours de la filière production horticole sont donnés à Lullier (70%) et à Changins (30%). La filière œnologie est distribuée entre Changins (70%) et Lullier (30%); la troisième année de formation pour les orientations architecture du paysage et gestion de la nature et les spécialisations arboriculture d ornement-floriculture et culture maraîchère-floriculture se déroulent entièrement à Lullier. L orientation œnologie et la spécialisation arboriculture fruitière-viticulture sont entièrement à Changins; les spécialisations arboriculture fruitière-culture maraîchère et arboriculture fruitière- arboriculture d ornement sont enseignées à 50% sur chacun des 2 sites; le septième semestre sera caractérisé par des activités partagées entre le lieu de stage-diplôme et l école du responsable de diplôme. Ecole d ingénieurs HES de Lullier Centre de Lullier 1254 Jussy Tél Fax [email protected] HAUTE ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS L Ecole des arts décoratifs est un établissement de formation constitué: de la Haute école d arts appliqués faisant partie de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, rattachée à la direction genevoise HES. Elle propose des études de niveau universitaire dans les domaines: de l architecture d intérieur, de la communication visuelle et du design industriel et de produits,

70 68 HES et autres formations supérieures orientations bijou-objet, céramiqueobjet et stylisme-mode, ainsi qu une formation postgrade multimédia pour les titulaires d un diplôme HES ou jugé équivalent; de l Ecole d arts appliqués faisant partie de l enseignement secondaire postobligatoire, avec apprentissages en école ou dans une entreprise, pouvant être assortis d une maturité professionnelle artistique intégrée à l apprentissage ou post CFC. TITRES OBTENUS Diplôme de designer HES en: architecture d intérieur; design industriel et de produits bijou/ objet; design industriel et de produits céramique/objet; design industriel et de produits stylisme/mode; communication visuelle. Haute école d arts appliqués Ecole des arts décoratifs Rue Necker Genève Tél Fax [email protected] HAUTE ÉCOLE DE GESTION La Haute école de gestion de Genève partenaire de la HES-SO offre 3 filières de formation: filière d économiste d entreprise; filière d informaticien de gestion; filière de spécialiste en information documentaire. Filière économiste d entreprise HES La filière économiste d entreprise HES propose une formation qui permet d acquérir des compétences polyvalentes utiles à la résolution de problèmes de gestion d entreprise; des connaissances proches de la pratique, en particulier dans le domaine des techniques quantitatives de gestion, du marketing, de l informatique et des ressources humaines; le développement des compétences linguistiques et l élargissement de la culture générale. LIEU DE FORMATION Campus de Battelle. TITRE OBTENU Economiste d entreprise HES. Filière information et documentation-hes Dans cette filière, l Ecole met l accent sur les nouvelles technologies: informatique, micro-informatique, CD-ROM, réseaux, etc. Pour répondre aux besoins des utilisateurs, elle axe une partie de son enseignement sur la maîtrise des techniques de communication dans un cadre professionnel. La formation prépare également à la gestion et à la sauvegarde du patrimoine documentaire tant imprimé qu audiovisuel. LIEU DE FORMATION Campus de Battelle. TITRE OBTENU Diplôme de spécialiste HES en information et en documentation. Filière informatique de gestion HES La filière informatique de gestion HES a pour objectif de donner de solides compétences dans les domaines de l informatique, de la gestion et de l organisation de l entreprise pour réaliser et coordonner toutes les phases du cycle de vie du projet informatique, ainsi que de faire acquérir des méthodes de travail en équipe. Les études en informatique de gestion sont généralistes et polyvalentes. Elles n apportent par une spécialisation dans un domaine particulier mais ouvrent sur un large champ de connaissances utiles à la résolution de problèmes concrets relevant de la gestion d entreprise. LIEU DE FORMATION Campus de Battelle. TITRE OBTENU Diplôme d informaticien/informaticienne de gestion HES. AUTRE FORMATION A côté de la formation de niveau HES, la HEG dispense une formation en informatique de gestion de niveau «école supérieure» ES en 2 ans (concepteurconceptrice en communication WEB- ES). HEG-Genève Route de Drize Carouge Tél Fax [email protected]

71 HES et autres formations supérieures 69 HES SANTÉ-SOCIAL Neuf filières dans 3 sites à Genève: l institut d études sociales, le Bon Secours et le Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance proposent les filières: infirmiers et infirmières HES; sages-femmes/hommes sagesfemmes HES; physiothérapeutes HES; diététiciens et diététiciennes HES; techniciens et techniciennes en radiologie HES; psychomotriciens et psychomotriciennes HES; assistants sociaux et assistantes sociales HES; éducateurs spécialisés et éducatrices spécialisées HES; animateurs socioculturels et animatrices socioculturelles HES. L admission des diplômé-e-s ECG à la HES santé-social est soumise à des conditions particulières (cf. page 105). Une dixième filière, ergothérapeute, est proposée à Lausanne (EESP). Site internet: Institut d études sociales Rue Prévost-Martin 28 Case postale Genève 4 Tél Fax CEPSPE Chemin Thury Genève Tél Fax «Le Bon Secours» Ecole de soins infirmiers et de sages-femmes Avenue de Champel Genève Tél Fax [email protected]/ Ecole d études sociales et pédagogiques (EESP) Chemin I. de Montolieu Lausanne 24 Tél ÉCOLE SUPÉRIEURE DES BEAUX-ARTS (ESBA) HES-GENÈVE L Ecole supérieure des Beaux-Arts, Haute école d art visuel, forme des créateurs et créatrices dans tous les domaines des arts plastiques et visuels (dessin, gravure, muséologie, peinture, sculpture, médias mixtes, cinéma et vidéo, etc.). TITRE OBTENU Diplôme HES en art visuel avec possibilité d obtenir un complément de formation en enseignement et animation artistiques. Le diplôme comporte une ou plusieurs spécialisations (mentions). Le complément de formation en enseignement et animation artistiques donne accès aux études pédagogiques, pour autant que l étudiant-e soit titulaire d un certificat de maturité ou d un titre équivalent. Attestation postgrade (cours). Certificat postgrade (études). DURÉE DES ÉTUDES Huit semestres, répartis en 2 cycles, à raison de 28 heures hebdomadaires (31 heures hebdomadaires minimum avec le complément de formation en enseignement et animation artistiques). Cours et études postgrade: 4 semestres maximum. Ecole supérieure des Beaux-Arts de Genève Boulevard Helvétique Genève Tél Fax [email protected] LES ÉCOLES DE LA HES-SO La Haute école spécialisée de Suisse occidentale réunit en réseau une vingtaine d écoles et permet d offrir à plus de 4000 étudiants-es des formations dans les domaines suivants: technologie et architecture; sciences vertes; gestion; arts appliqués; hôtellerie et restauration. Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale HES-SO Secrétariat: Rue des Texerans 10 Case postale Delémont 1 Tél Fax [email protected]

72 70 HES et autres formations supérieures Technologie et architecture Technologie et architecture recouvre les domaines d enseignement suivants: électricité, énergie électrique, électronique, microélectronique, physique appliquée, télécommunications, informatique, mécanique, microtechnique, chimie, génie chimique, agroalimentaire, biotechnologie, génie civil, génie thermique, géomatique, industrie graphique, gestion de la communication, architecture. Ecole d ingénieurs du canton de Neuchâtel Hôtel de ville Le Locle Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs de Fribourg Pérolles 80 CP Fribourg Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs de Genève (EIG) Ecole d ingénieurs HES Rue de la Prairie Genève Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs du canton de Vaud (Lausanne et Yverdon) Route de Cheseaux Yverdon Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs du Valais Route du Rawyl Sion 2 Tél Fax [email protected] Sciences vertes Sciences vertes recouvre les domaines d enseignement suivants: architecture du paysage, floriculture, arboriculture (ornementale, fruitière et maraîchère) viticulture, œnologie, gestion de la nature. Ecole d ingénieurs de Changins 1260 Nyon Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs HES de Lullier Centre de Lullier 1254 Jussy Tél Fax [email protected] Gestion Gestion recouvre les domaines d enseignement suivants: gestion d entreprise et gestion appliquée; économie et droit, comptabilité, finances et fiscalité, informatique et branches instrumentales, information documentaire. Haute école de gestion de Fribourg Chemin du Musée Fribourg Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du canton de Vaud Avenue de Collonges Lausanne Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du Valais Rue du Simplon St-Maurice Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du Valais Case postale Sierre Tél Fax [email protected]

73 HES et autres formations supérieures 71 Haute école de gestion du canton de Neuchâtel Rue Sainte-Hélène 50 case postale Neuchâtel Tél Fax Haute école de gestion du canton de Genève Route de Drize Carouge Tél Fax [email protected] Arts appliqués Arts appliqués recouvre les enseignements suivants: architecture d intérieur, bijouterie, céramique, communication visuelle, stylisme, conservation et restauration d objets d art, design industriel et graphique, photographie. Haute école d arts appliqués du canton de Vaud Avenue de l Elysée Lausanne Tél Fax [email protected] Haute école d arts appliqués du canton de Vaud Avenue Nestlé 1 case postale Vevey Tél Fax Haute école d arts appliqués du canton de Genève Rue Necker Genève Tél Fax [email protected] Haute école d arts appliqués du canton de Neuchâtel Rue de la Paix La Chaux-de-Fonds Tél Fax [email protected] CONVENTION HES-SO/HES-BE Au plan national, les HES sont formées de 7 sous-réseaux. L un d eux couvre la Suisse romande: il s agit de la HES-SO (SO pour Suisse occidentale). Il regroupe les centres de Fribourg, de Genève, du Jura, de Neuchâtel, du Valais et de Vaud. Une autre HES, la HES-BE réunit les écoles du canton de Berne, y compris la partie francophone. Une convention particulière lie la HES-SO et la HES-BE. En font partie: Ecole d ingénieurs de Saint-Imier Hochschule für Technik und Architektur Biel/Ecole d ingénieurs de Bienne Hochschule für Technik und Architektur Burgdorf Hochschule für Technik und Architektur Bern Schweizerische Fachhochschule für Landwirtschaft Zollikofen/Haute école spécialisée suisse d agronomie Zollikofen Schweizerische Hochschule für Holzwirtschaft Biel/Ecole suisse d ingénieurs du bois Bienne Hochschule für Gestaltung, Kunst und Konservierung (Bern Riggisberg Biel) Hochschule für Wirtschaft und Verwaltung Bern Eidgenössische Fachhochschule für Sport Magglingen/Ecole fédérale de sport Macolin Nota Bene: les étudiants genevois ont accès gratiuitement à toutes ces filières Berner Fachhochschule/ Haute école spécialisée bernoise Schwarztorstrasse II 3007 Berne Tél Fax: [email protected] Ecole d ingénieurs de St-Imier Rue B. Savoye St-Imier Tél Fax

74 72 HES et autres formations supérieures Hôtellerie et restauration Ecole hôtelière de Lausanne Le Chalet-à-Gobet 1000 Lausanne 25 Tél Fax LES ÉCOLES DE LA HES-SANTÉ- SOCIAL DE SUISSE ROMANDE La HES santé-social réunit en réseau 18 sites de formation répartis dans 7 cantons, et permet d offrir à plus de 3000 élèves des formations dans les secteurs suivants: soins et éducation à la santé mobilité et réhabilitation travail social SOINS ET ÉDUCATION À LA SANTÉ Ecole valaisanne de soins infirmiers, Sion, Monthey et Viège Chemin de l Agasse Sion Tél Fax [email protected] Le Bon Secours Ecole de soins infirmiers et de sages-femmes Avenue de Champel Genève Tél Fax [email protected] Centre neuchâtelois de formation aux professions de la santé Rue de la Prévoyance La Chaux-de-Fonds Tél Fax [email protected] Centre de formation des professions de la santé de langue française du canton de Berne Route de Sonvilier Saint-Imier Tél Fax [email protected] Ecole d infirmières et d infirmiers de l Institution des Diaconesses de Saint-Loup 1318 Pompaples Tél Fax [email protected] Ecole vaudoise de Chantepierre Formations en soins infirmiers et sages-femmes Avenue de Beaumont Lausanne Tél Fax [email protected] La Source, Ecole romande de soins infirmiers de la Croix-Rouge suisse Avenue Vinet lausanne Tél Fax [email protected] Ecole de soins infirmiers du Jura Faubourg des Capucins Delémont Tél Fax [email protected] Ecole de soins infirmiers de Bois-Cerf Avenue d Ouchy Lausanne Tél Fax [email protected] Ecole du personnel soignant Route des cliniques Fribourg Tél Fax [email protected]

75 HES et autres formations supérieures 73 MOBILITÉ ET RÉHABILITATION TRAVAIL SOCIAL Ecole romande de psychomotricité p.a Institut d études sociales Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax Ecole de technicien(ne)s en radiologie médicale Chemin Thury Genève Tél / Fax /cepspe [email protected] Ecole de diététicien(ne)s Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax /cepspe [email protected] Ecole de physiothérapie Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax /cepspe [email protected] Ecole cantonale vaudoise de physiothérapeutes Avenue de la Sallaz Lausanne Tél Fax [email protected] Ecole de physiothérapie du Centre de réhabilitation de Loèche-les Bains Quellenweg Loèche-les-Bains Tél Fax [email protected] Ecole cantonale vaudoise de techniciens en radiologie médicale Rue du Bugnon Lausanne Tél Fax [email protected] Institut d études sociales (IES) Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax Ecole d études sociales et pédagogiques (EESP) Chemin Isabelle-de-Montolieu Lausanne Tél Fax Centre de formation pédagogique et sociale (CFPS) Gravelone Sion Tél Fax [email protected] Ecole supérieure de travail social de Fribourg (ESTSFR) Rue Jean-Prouvé Givisiez Tél Fax [email protected] Ecole d études sociales et pédagogiques (ergothérapeutes) Chemin de Montolieu Lausanne Tél Fax

76 74 HES et autres formations supérieures Autres formations supérieures 4.2 SOCIAL ET SANTÉ CENTRE D ENSEIGNEMENT DE PROFESSIONS DE LA SANTÉ ET DE LA PETITE ENFANCE Le Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE) comprend, outre les filières HES, 6 écoles de niveau tertiaire non HES: Ecole d assistant-e-s de médecin, Ecole d ambulancier-ère-s, Ecole d hygiénistes dentaires, Ecole de laborantin-e-s médicaux (+ Ecole suisse de cytologie), Ecole de pédicures-podologues, Ecole d éducateurtrice-s du jeune enfant. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 106. hygiéniste dentaire: 3 ans; laborantin-e médical-e: 3 ans; pédicure-podologue: 3 ans; Ecole d assistant-e-s médical Ecole de laborantin-ne-s médicaux Ecole d ambulancier-ère-s CEPSPE Chemin Thury Genève Tél Fax ADRESSES DES AUTRES ÉCOLES DU CEPSPE (FILIÈRES TERTIAIRES NON HES): Ecole de soins infirmiers et de sages-femmes «Le Bon Secours» Cette école, à côté de ses filières HES, forme des aides-soignant-e-s. La formation d aide-soignante passe au CEPSPE (encore une demi-volé en 2003) et devient la formation d assistante en soins et santé communautaire. Le Bon Secours Avenue de Champel Genève Tél Fax [email protected]/ TITRES OBTENUS ambulancier-ère: diplôme reconnu par la Croix-Rouge suisse; assistant-e de médecin: diplôme de l école reconnu par la fédération des médecins suisses; éducateur-trice du jeune enfant: diplôme de l école; hygiéniste dentaire: diplôme de l école reconnu par la Croix-Rouge suisse; laborantin-e médical-e: diplôme de l école, reconnu par la Croix-Rouge suisse; pédicure-podologue: diplôme de l école. DURÉE DES ÉTUDES ambulancier-ière: 3 ans; assistant-e médical-e: 2 ans et demi; éducateur-trice du jeune enfant: 3 ans; Ecole d hygiénistes dentaires Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax Ecole de pédicures-podologues Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax Ecole d éducateur/ éducatrice du jeune enfant Rue Alcide-Jentzer Genève Tél Fax Ecole supérieure de travail social Cette école est ratachée à l institut d études sociales de Genève (voir p. 69): CONDITIONS D ADMISSION Voir page 105. TITRE OBTENU diplôme en travail social avec mention de l option choisie (service social, éducation spécialisée, animation socio-culturelle). DURÉE DES ÉTUDES 3 ans

77 HES et autres formations supérieures 75 Ecole supérieure de travail social Rue Prévost-Martin 28 Case postale Genève 4 Tél Fax ART Conservatoire de musique de Genève Le Conservatoire supérieur de musique de Genève comprend une section d études professionnelles et une section de hautes études. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 105. Institut Jaques-Dalcroze L Institut Jaques-Dalcroze forme des rythmiciens et rythmiciennes capables d enseigner la rythmique, le solfège et l initiation à l improvisation selon la méthode Jaques-Dalcroze. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 105. TITRE OBTENU Licence d enseignement de la méthode Jaques-Dalcroze, diplôme reconnu par l Etat de Genève et par d autres cantons. DURÉE DES ÉTUDES 4 ans (cette durée peut être raccourcie ou prolongée d au maximum 2 ans). Institut Jaques-Dalcroze Rue Terrassière 44 Case postale Genève 6 Tél Fax FORMATION DE TECHNICIEN ET (titre reconnu sur le plan fédéral) Le CEPTA forme des techniciens/techniciennes ET dans les domaines suivants: métiers du bâtiment: construction métallique, installation sanitaire, option bois; électronique et informatique; microtechnique; mécanique; mécanique d automobiles. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 105. TITRES OBTENUS Technicien/technicienne ET en bâtiment; en électronique; en informatique; en mécanique; en microtechnique; en mécanique d automobiles. DURÉE DES ÉTUDES Selon les formations, 2 ans à plein temps ou 3 ans à temps partiel. Les élèves accomplissant leur apprentissage en mécanique ou en électronique peuvent faire une formation raccourcie pour obtenir en 5 ans le CFC et le diplôme ET. Pour cela, ils doivent remplir des conditions particulières, notamment en ce qui concerne leur moyenne de fin d année. MÉTIERS DU BÂTIMENT CEPTA Ecole des arts et métiers Avenue de la Jonction Genève Tél Fax MÉTIERS DE L HORLOGERIE, DE L ÉLECTRONIQUE ET DE L INFORMATIQUE CEPTA Ecole d horlogerie, d électronique et d informatique Route du Pont-Butin Petit-Lancy Tél Fax MÉTIERS DE LA MÉCANIQUE CEPTA Ecole de mécanique Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél Fax

78 76 HES et autres formations supérieures FORMATION COMMERCIALE POUR PORTEURS DE MATURITÉ (FCPM) La formation prépare à la profession d assistant en gestion et en administration; elle prépare également à l entrée dans la Haute école de gestion. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 106. LIEU DE FORMATION Collège et Ecole de commerce Nicolas- Bouvier. GESTION La Haute école de gestion HES à laquelle a été intégrée l ex-esig-ge (Ecole supérieure d informatique de gestion) maintient la formation d informaticien de gestion ES (Ecole supérieure) en 2 ans et propose une nouvelle formation: Concepteur-trice en communication web (CCW). Cette formation est proposée de manière à permettre un stage (travail rémunéré) à mi-temps en entreprise. CONDITIONS D ADMISSION Voir page 106. DURÉE DES ÉTUDES La formation dure 2 ans; chaque nouvelle volée commence la formation en août et l achève 2 ans plus tard, en juin; la formation suit le rythme des vacances scolaires genevoises et non celui des vacances universitaires. HEG-Genève Route de Drize Carouge Tél Fax TITRE OBTENU Diplôme cantonal d assistant en gestion et en administration. DURÉE DES ÉTUDES Tous les étudiants suivent d abord le cours d introduction de 16 semaines. Diplôme cantonal: après le stage en entreprise de 19 semaines, les étudiants suivent les cours FCPM durant 24 semaines; Haute école de gestion: après le stage en entreprise de 30 semaines, les étudiants peuvent être admis à la HEG. Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél Fax [email protected] LIEU DE FORMATION Campus de Battelle. TITRE OBTENU Diplôme de concepteur-trice en communication WEB-Ecole technique. DURÉE DES ÉTUDES La formation dure 2 ans; chaque nouvelle volée commence la formation en janvier et l achève 2 ans plus tard, en décembre. Informaticien-ne de gestion-es CONDITIONS D ADMISSION Voir page 106. LIEU DE FORMATION Campus de Battelle TITRE OBTENU Diplôme d informaticien/informaticienne de gestion ES. Ce titre est officiel et reconnu par la Confédération.

79 Formations universitaires 77 5 Formations universitaires Université de Genève 5.2 Facultés, écoles et instituts hors de Genève

80 78 Formations universitaires Université de Genève 5.1 L Université de Genève comprend 7 facultés (droit, lettres, médecine, psychologie et sciences de l éducation, sciences, sciences économiques et sociales, théologie protestante) et une école (l Ecole de traduction et d interprétation). 2 écoles éducation physique et sport, langue et civilisation françaises sont rattachées à des facultés. L Université comporte également un Institut d architecture. Les études à l Université de Genève sont présentées ici de manière très succincte. La plupart des informations proviennent du dépliant réalisé par l Université de Genève intitulé «Etudier à Genève». Pour tout renseignement détaillé, consulter le site voir les documents édités par l Université ainsi que le recueil de fiches UNIINFO sur et la brochure «Après la maturité», disponibles au Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l Office d orientation et de formation professionnelle (voir adresse page 85). Université de Genève Bureau des immatriculations et inscriptions Uni Dufour Rue Général-Dufour Genève 4 Tél Fax FACULTÉ DE DROIT DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE Huit semestres au minimum. TITRES OBTENUS Licence en droit; diplôme d études supérieures en droit; diplôme d études approfondies en droit européen; doctorat en droit. Faculté de droit Uni Mail Boulevard Carl-Vogt Genève 4 Tél /20 Fax FACULTÉ DES LETTRES DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE Huit semestres au minimum. TITRES OBTENUS Licences ès lettres: allemand, anglais, arabe, archéologie classique, chinois, égyptologie, espagnol, français, grec, grec moderne, histoire de l Antiquité, histoire de l art, histoire de l art et archéologie de l Antiquité tardive et du Moyen-Age, histoire des religions, histoire et civilisation du Moyen-Age, histoire générale, histoire spéciale, italien, japonais, latin, linguistique générale, littérature comparée, musicologie, philologie romane, philosophie et russe; licences ès lettres par brevets; certificats complémentaires; diplômes d études supérieures; doctorat ès lettres; certificat de formation continue en information documentaire (CESID). Faculté des lettres Uni Bastions Rue de Candolle Genève 4 Tél Fax Ecole de langue et de civilisation française L Ecole de langue et de civilisation française est rattachée à la Faculté des lettres. Elle permet aux étudiants non francophones d apprendre le français ou d améliorer leurs connaissances en français. La durée minimum des études est d une année. TITRES OBTENUS Diplôme d études françaises; diplôme d études spécialisées en didactique du français langue étrangère; certificat d études françaises. Ecole de langue et de civilisation française Uni-Bastions Rue de Candolle Genève 4 Tél Fax

81 Formations universitaires 79 FACULTÉ DE MÉDECINE La Faculté de médecine comporte 3 sections: médecine clinique et fondamentale, médecine dentaire, médecine vétérinaire. DURÉE DES ÉTUDES POUR LE DIPLÔME FÉDÉRAL DE MÉDECINE Médecine humaine: 6 ans au minimum; médecine dentaire: 5 ans au minimum; TITRES OBTENUS Licence en médecine dentaire; diplôme fédéral de médecin et médecin dentiste; diplôme de médecin spécialiste pour étrangers; diplôme de santé publique; certificat de fin d études médicales; certificat en santé communautaire; certificat de spécialisation en médecine et en biologie de la reproduction; diplômes d études supérieures en médecine de la reproduction, en biologie de la reproduction; doctorat en médecine; doctorat en médecine dentaire. Faculté de médecine CMU Rue Michel Servet Genève 4 Tél Fax Ecole d éducation physique et de sport Les études à l Ecole d éducation physique et de sport, précédemment rattachée à la Faculté de médecine, sont en pleine restructuration. Jusqu à présent, le diplôme fédéral de maître d éducation physique et de sport s obtenait en 3 ans d études. La restructuration de l école étant en cours, il n est pas possible de communiquer actuellement des informations pour la prochaine session. La formation en éducation physique et en sport sera intégrée à une licence bi-disciplinaire des Facultés des lettres, sciences et sciences économiques et sociales (SES). Université de Genève Ecole d éducation physique et de sport Rue de Candolle Genève Tél Fax medsport.html FACULTÉ DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L ÉDUCATION La Faculté de psychologie et des sciences de l éducation comprend une section de psychologie et une section de sciences de l éducation. DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE Psychologie: 4 ans au minimum; sciences de l éducation: 4 ans au minimum. TITRES OBTENUS Licence en psychologie; licence en sciences de l éducation; licence en sciences de l éducation avec mention: enseignement, recherche et intervention, formateur d adultes; diplôme de logopédie; diplôme de spécialisation en psychologie; certificat en développement et planification des systèmes de formation; certificat en éducation des adultes; diplômes d études supérieures en psychologie cognitive expérimentale, en psychologie clinique, en psychologie sociale, en sciences de l éducation mention recherche, en technologies de formation et d apprentissage; doctorat en sciences de l éducation. Faculté de psychologie et des sciences de l éducation Batelle Route de Drize Carouge Tél /49 Fax FACULTÉ DES SCIENCES La Faculté des sciences comprend 6 sections (mathématiques, physique, chimie, sciences de la Terre, biologie, pharmacie) et 2 départements directement rattachés à la Faculté (informatique, astronomie).

82 80 Formations universitaires DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE Mathématiques, informatique, physique, chimie, biochimie, biologie, sciences de la Terre: 3 ans. DURÉE DES ÉTUDES DE DIPLÔME Mathématiques, mathématiques et informatique, informatique, physique: 9 semestres; archéologie préhistorique: 4 ans; pharmacie: 5 ans. TITRES OBTENUS Licence ès sciences en mathématiques, en biochimie, en biologie, en informatique, physique, chimique, de la Terre; diplômes de mathématiques, de mathématiques et informatique, d informaticien, de physique, d archéologie préhistorique, de biologie, ès sciences de la Terre d ingénieur géologue, de chimiste, de biochimie, ès sciences naturelles de l environnement, fédéral et cantonal de pharmacien; certificats de spécialisation en modélisation et mathématiques numériques, en informatique, en astronomie et astrophysique, en biologie moléculaire, en géologie statistique, en photobiologie, en risques géologiques, en biologie médicale, en microbiologie et en parasitologie, en archéologie préhistorique, en pharmacie hospitalière; diplôme lémanique d études supérieures en chimie, en mathématiques; doctorats ès sciences, mention mathématiques, informatique, physique, chimique, biochimique, biologique, sciences de la Terre, sciences pharmaceutiques, interdisciplinaire, statistique, cristallographie, anthropologique,astronomie et astrophysique, archéologie préhistorique, ès sciences pharmaceutiques. Faculté des sciences Sciences III Quai Ernest-Ansermet Genève 4 Tél Fax FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Les études de licence à la Faculté des sciences économiques et sociales sont subdivisées en 2 cycles. Le premier cycle, d une durée d un an, propose 2 troncs communs, donnant respectivement accès au domaine des sciences économiques et de gestion ou au domaine des sciences sociales. DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE La durée des études peut varier de 3 à 5 ans, selon des dispositions citées dans le règlement d études de la Faculté et selon le rythme de l étudiant. Toutefois, la licence en relations internationales requiert un minimum de 4 ans d études. TITRES OBTENUS Licence ès sciences économiques orientation économie politique, économie publique et de l environnement, économie monétaire et financière; licence ès sciences économiques orientation économie quantitative, économétrie appliquée; licence en sociologie; licence en géographie; licence en sciences politiques; licence en histoire économique et sociale; licence en gestion d entreprise; licence en systèmes d information; certificat de perfectionnement en politique sociale; certificat de spécialisation en géomantique; diplôme d études supérieures en économie et finance, en systèmes d information, plurifacultaires en études femmes, en management et analyses des politiques publiques, en études européennes mention sciences économiques et sociales, en économétrie, en sociologie, en science politique, en géographie; master in business administration; doctorat ès sciences économiques et sociales mention économie politique, économétrie et statistique, sociologie, géographie, science politique, histoire économique et sociale, systèmes d information, gestion d entreprise. Faculté des sciences économiques et sociales Uni Mail Boulevard Carl-Vogt Genève 4 Tél Fax FACULTÉ AUTONOME DE THÉOLOGIE PROTESTANTE DURÉE DES ÉTUDES DE LICENCE 4 ans au minimum.

83 Formations universitaires 81 TITRES OBTENUS Licence en théologie; licence en théologie en cours d emploi; certificat de spécialisation en théologie; diplôme d études supérieures en théologie; diplôme d études supérieures en études réformées; doctorat en théologie, mention sciences œcuméniques. Faculté autonome de théologie protestante Uni Bastions Place de l Université Genève 4 Tél Fax ÉCOLE DE TRADUCTION ET D INTERPRÉTATION Le 1er cycle d études est consacré à la formation de traducteur/traductrice. Il dure 4 ans, la 2 e année ayant obligatoirement lieu à l étranger. Il débouche sur la licence en traduction. Le 2 e cycle prépare à la profession d interprète de conférence et s étend sur 3 semestres au minimum. Il donne droit au diplôme d interprète de conférence. TITRES OBTENUS Licence en traduction; diplôme d interprète de conférence; diplôme complémentaire de traducteur; diplôme complémentaire d interprète de conférence; certificat en traduction assistée par ordinateur; certificat de spécialisation en terminologie. Uni Mail Boulevard Carl-Vogt Genève 4 Tél Fax INSTITUT D ARCHITECTURE L Institut d architecture propose: une formation de deuxième cycle sur 3 ans conduisant au diplôme d architecture. Peuvent s inscrire les étudiants qui ont effectué avec succès un premier cycle d études en architecture au sein de l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne et de Zurich; les titulaires d un diplôme d une école technique suisse (ETS), émanant d une section d architecture ou d ingénierie civile, après réussite d un examen d entrée; enfin, les étudiants ayant terminé leur premier cycle d études dans une haute école d architecture; une formation de troisième cycle conduisant au diplôme d études supérieures en architecture et au doctorat en architecture. L Institut d architecture dispense son enseignement dans les 5 domaines suivants: architecture et arts appliqués, urbanisme et aménagement du territoire, sauvegarde du patrimoine bâti, paysagisme, management de la construction. Institut d architecture Boulevard Helvétique 9 Case postale Genève 12 Tél Fax INSTITUT UNIVERSITAIRE DE HAUTES ÉTUDES INTERNATIONALES L Institut universitaire de Hautes études internationales collabore avec l Université de Genève pour la préparation de la licence en relations internationales. Les 2 premières années ont lieu à la Faculté des sciences économiques et sociales, et les 2 dernières années à l Institut. Les études s étendent sur 4 ans. En plus de la licence, l Institut prépare au diplôme d études supérieures et au doctorat en relations internationales. Institut universitaire de hautes études internationales (IUHEI) Rue de Lausanne 132 Case postale Genève 21 Tél Fax

84 82 Formations universitaires Facultés, écoles et instituts hors de Genève 5.2 Certaines facultés, écoles et instituts suisses n ont pas d équivalent à Genève. Il s agit en particulier de l Ecole polytechnique fédérale de Lausanne et de celle de Zurich. Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) 1015 Lausanne Tél /19 Fax [email protected] Ecole Polytechnique Fédérale de Zürich (EPFZ) 8092 Zurich Tél Pour plus d information sur les études universitaires, consulter le Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l OOFP et le site unige.ch.

85 Renseignements pratiques 83 6 Renseignements pratiques Information et orientation scolaires et professionnelles 6.2 Agenda (séances d information, inscriptions) 6.3 Autres renseignements (allocations, écoles privées)

86 84 Renseignements pratiques Information et orientation scolaires et professionnelles 6.1 Les élèves peuvent trouver de l aide auprès de l Office d orientation et de formation professionnelle, du CO et du PO. L Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP) dispose d un bâtiment central à Genève dans le quartier de Plainpalais et de plusieurs centres dans le canton. Le site internet de l OOFP constitue aussi une source de renseignements. La liste des entreprises formatrices par canton, la liste des professions et la bourse des places d apprentissage sont consultables sur le site internet: S INFORMER PAR TÉLÉPHONE À L OOFP- CENTRE PRINCIPAL DE PLAINPALAIS Renseignements sur l orientation en général, sur les métiers et les formations sur les visites et les stages: Tél ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE Un psychologue-conseiller ou une psychologue-conseillère en orientation reçoit les élèves et/ou leurs parents, dans les collèges ou dans les centres OOFP pour des consultations concernant: des projets d études et des projets professionnels; l aide au choix et à la prise de décision; la recherche d informations personnalisées; des informations quant aux aptitudes et aux intérêts; des situations d échec, d impasse; toutes difficultés empêchant la réalisation d un projet d avenir. L OOFP propose également, avec Tremplin-Jeunes, des prestations pour les jeunes en difficulté d insertion: analyse de la situation, élaboration d un projet professionnel ou scolaire, stages en entreprise. L orientation est conçue comme une aide continue. Elle est facultative et gratuite. Les entretiens sont confidentiels. Les psychologues conseillers en orientation scolaire et professionnelle sont soumis au secret professionnel. OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] OOFP Centre de Meyrin Rue de la Prulay 2bis 1217 Genève Tél Fax OOFP Centre d Onex Rue des Evaux Onex Tél Fax OOFP Centre des Trois-Chêne* Chemin de la Montagne Chêne-Bougeries Tél Fax OOFP Tremplin-Jeunes Rue des Gazomètres Genève Tél Fax *Déménagement fin 2002

87 Renseignements pratiques 85 HEURES D OUVERTURE Centre principal de Plainpalais Lundi à jeudi: 8h-12h15 / 14h-17h45. Vendredi: 8h-12h15 / 14h-17h30. Centre de Meyrin Lundi à vendredi: 14h-17h45. Centre d Onex Lundi à vendredi: 13h30-17h30. Centre des Trois-Chênes Lundi à vendredi: 13h30-17h30. Tremplin-Jeunes Lundi à vendredi: 13h30-17h30. CENTRE D INFORMATION SUR LES ÉTUDES ET PROFESSIONS Le Centre d information sur les études et professions (CIEP) de l OOFP. répond à toutes les demandes sur les études et les formations (apprentissage, écoles, études universitaires); prête et vend des dossiers et des fiches concernant des professions, des formations et des écoles ainsi que des brochures telles que «Après l école de culture générale» et les magazines «Options» et l Ecole; tient à disposition et prête des CD- Roms et vidéos sur les professions. Dans chaque centre de l OOFP (Onex, Trois-Chêne, Meyrin et Tremplin-Jeunes) et dans chaque cycle et école du postobligatoire, les élèves peuvent consulter une sélection des principaux documents mis à disposition par l OOFP. Centre d information sur les études et professions (CIEP) OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] CONTACT-ENTREPRISE Contact-Entreprise organise: des rencontres d information professionnelle (RIP) sur des secteurs d activité, suivies de visites en groupe dans des entreprises et écoles; des visites de classe à la demande des enseignants; des stages non rémunérés qui durent de 1 à 5 jours; des rencontres individuelles avec des professionnels dans les cas où un stage ne peut pas être organisé. Contact-Entreprise OOFP-Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] CYCLE D ORIENTATION Les maîtres d information scolaire et professionnelle (MISP) donnent des cours d information scolaire et professionnelle (ISP) à tous les élèves de 9 e. Ces cours sont destinés à: présenter les voies scolaires et professionnelles ainsi que leurs échéances et leurs conditions d admission; accompagner les élèves dans leurs démarches; aider les élèves dans leurs choix successifs; faciliter la consultation de la documentation à disposition, en particulier dans les bibliothèques des écoles. Par ailleurs, les MISP rencontrent et informent les parents de leurs élèves lors de réunions d écoles, de classes et lors d entretiens individuels. CONSEILLERS/CONSEILLÈRES Les psychologues-conseillers ou psychologues-conseillères en orientation de l OOFP sont à disposition des élèves pour toute question relative à leur avenir scolaire ou professionnel. Les psychologues-conseillers ou psychologues-conseillères en orientation scolaire connaissent aussi bien les questions scolaires que les particularités de l adolescence et ils peuvent être consultés avant toute mesure pédagogique ou d orientation scolaire. Ils reçoivent tout élève qui le désire au cours de sa scolarité au Cycle d orientation pour répondre à ses questions ou l aider à résoudre ses difficultés. Ils reçoivent également les parents. Ils recherchent une solution avec l adolescent-e, ses parents, la direction de l école et le corps enseignant. Ils proposent des aides pédagogiques, psychopédagogiques ou psychologiques.

88 86 Renseignements pratiques Les conseillers sociaux ou les conseillères sociales interviennent à la demande des élèves, de leurs parents, du corps enseignant ou de la direction de l école. Ils peuvent être mis à contribution par les adolescents ou leur entourage pour des interventions et/ou des soutiens dans divers domaines: aides sociales ou éducatives, difficultés personnelles ou familiales. Les secrétariats des écoles fournissent tout renseignement sur le moyen d entrer en contact avec ces personnes. MÉDIATHÈQUES Toutes les médiathèques du Cycle d orientation mettent à la disposition des élèves les dossiers sur les professions et les fonctions. Les bibliothécaires sont à disposition des élèves pour répondre aux questions. Sept bibliothèques prêtent aux élèves ces dossiers pour une consultation à domicile, dans les cycles suivants: Cayla, Coudriers, Florence, Golette, Grandes- Communes, Renard et Vuillonnex. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE POSTOBLIGATOIRE Les écoles secondaires postobligatoires organisent au mois de janvier et février des séances d information et des portes ouvertes pour les parents et les élèves. Elles donnent des renseignements sur les différents types de formation, leur organisation et les débouchés auxquels elles préparent. Direction générale de l enseignement secondaire postobligatoire (DGPO) Secteur élèves et apprentis Place de la Taconnerie Genève Tél Fax [email protected] Direction générale des cycles d orientation (DGCO) Collège des Coudriers Avenue Joli-Mont 15a 1209 Genève Tél Fax [email protected]

89 Renseignements pratiques 87

90 88 Renseignements pratiques Agenda 6.2 SÉANCES D INFORMATION DANS LES ÉCOLES EN 2003 Formation professionnelle CENTRE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL, TECHNIQUE ET ARTISANAL (CEPTA) FILIÈRES PLEIN TEMPS ET DUALE Les séances d information auront lieu à 20 heures: Mardi pour l horlogerie, l électronique et l informatique (ch. Gérard-de-Ternier 18). Mercredi pour la mécanique et l automobile (av. Louis-Bertrand 38). Mardi pour l alimentation, la chimie et l artisanat (ch. Gérard-de- Ternier 18). Mercredi pour le bâtiment (av. de la Jonction 10). STRUCTURES D INSERTION PROFESSIONNELLE (SCAI-SGIPA) Deux séances d information auront lieu le jeudi 6 mars 2003 à 20h, salle 125 de l Ecole de Culture Générale Henry- Dunant, 20, avenue Ed.-Vaucher, 1203 Genève Parking à proximité ou mardi 18 mars 2003 à 20h, salle 172 (1 er étage) de l Ecole de Culture Générale Jean-Piaget, chemin de Grange- Falquet 17, 1224 Chêne-Bougeries. Attention: utilisez les TPG! Ces séances étant semblables, on peut aller à l une ou à l autre d entre elles. CENTRE DE LULLIER Mardi 4 février à 19h Présentation de l école pour fleuristes et de l école d horticulture ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS: ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS Mercredi 22 janvier 2003: visite des ateliers professionnels dans les 5 bâtiments de 13h à 19h: boulevard James-Fazy 15, rue Necker 2, rue de l Encyclopédie 5 et rue Vuache Séances d information: rue Necker 2 à 15h 16h30 18h. ÉCOLE DE COMMERCE: FILIÈRE PROFESSIONNELLE COMMERCIALE Les séances d information sont fixées aux dates et lieux suivants: Pour la rive droite, le mardi 14 janvier à 20h15 au CEC André Chavanne, avenue Trembley 14, 1209 Genève. Pour la rive gauche, le lundi 13 janvier à 20h15 au CEC Madame de Staël, route de Saint-Julien 25, 1227 Carouge. Ces séances étant semblables, on peut aller à l une ou à l autre d entre elles. ECOLE D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (EET) Mercredi 22 janvier 2003 à 20h15, à l aula de l Ecole d ingénieurs, rue de la Prairie 4. CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE Monsieur Philippe Dinkel, directeur du Conservatoire, reçoit sans rendez-vous pendant l année scolaire le mardi de 10h30 à 12h et le jeudi de 14h à 16h au bureau de la direction du Conservatoire, place Neuve. Monsieur Richard Jeandin, directeur adjoint, reçoit sans rendez-vous pendant l année scolaire le lundi de 10h à 12h et le vendredi de 14h30 à 16h30, au même lieu. FORMATION DEGRÉ DIPLÔME. ÉCOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Lundi 20 janvier 2003, 20h: aula de l Ecole de culture générale Jean- Piaget, chemin de Grange-Falquet 17, 1224 Chêne-Bougeries. Mardi 21 janvier 2003, 20h: aula de l Ecole de culture générale Henry- Dunant, avenue Edmond-Vaucher 20, 1203 Genève. Les 2 séances étant semblables, on peut aller à l une ou à l autre d entre elles. Formation gymnasiale COLLÈGE DE GENÈVE Les séances d information sont fixées aux dates et lieux suivants: Région Emilie-Gourd/Claparède: Jeudi 16 janvier au Collège Claparède Région de Saussure/Staël: Lundi 20 janvier au Collège de Saussure Région Délices:

91 Renseignements pratiques 89 Mardi 21 janvier au Collège Nicolas- Bouvier Région Nations: Jeudi 23 janvier au Collège Rousseau Région Cité: Lundi 27 janvier à l Aula Frank Martin Toutes ces séances auront lieu à 20h15. COLLÈGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ La séance d information est fixée au: Mercredi 25 mars 2003 à 18h: Salle de réunion du Collège Calvin, Rue Théodore-de-Bèze 2-4, 1204 Genève. JOURNÉES «PORTES OUVERTES» EN 2003 Formation professionnelle CENTRE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL, TECHNIQUE ET ARTISANAL (CEPTA) FILIÈRE PLEIN TEMPS ET DUALE Les dates des portes ouvertes 2003 seront communiquées par voie de presse et sur notre site internet, ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS: ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS ET ECOLE SUPÉRIEURE D ARTS APPLIQUÉS Mercredi 22 janvier 2003 de 13h à 19h: boulevard James-Fazy 15, rue Necker 2, rue de l Encyclopédie 5, rue Vuache et Annexe Vieusseux 9. ÉCOLE DE COMMERCE: FILIÈRE PROFESSIONNELLE COMMERCIALE Les séances d information de janvier tiennent lieu de journées «portes ouvertes». STRUCTURES D INSERTION PROFESSIONNELLE Les séances d information de mars tiennent lieu de journées «portes ouvertes». Des visites de classes ou d ateliers peuvent être organisées à la demande. Contacter les secrétariats respectifs: SCAI: Tél SGIPA: Tél Formation degré diplôme ECOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Les séances d information de janvier tiennent lieu de journées «portes ouvertes». Formation gymnasiale COLLÈGE DE GENÈVE Les séances d information de janvier tiennent lieu de journées «portes ouvertes». COLLÈGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ La séance d information du 25 mars tient lieu de journée «portes ouvertes». EXAMENS D ADMISSION ET CONCOURS D ENTRÉE EN 2003 Formation professionnelle CENTRE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL, TECHNIQUE ET ARTISANAL (CEPTA) FILIÈRE PLEIN TEMPS Un examen d admission est organisé pour les candidats et candidates scolarisés dans un autre canton ou à l étranger et pour les élèves non promus du CO genevois. Un concours d entrée peut être organisé pour tous les candidats et candidates à l apprentissage en école dans le cas où leur nombre dépasse celui des places disponibles. Concours d entrée et examen d admission: mercredi 7 mai 2003 de 13h30 à 17h sur convocation. ADMISSION À L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE De nombreuses professions, entreprises ou associations professionnelles organisent également des examens d admission, des concours ou des tests d aptitude pour l entrée en apprentissage en entreprise. CENTRE DE LULLIER Pour tous les élèves désirant suivre une formation à l Ecole d horticulture: examens d entrée le mardi 6 mai 2003 à l Ecole d horticulture. Pour tous les élèves désirant suivre une formation à l Ecole pour fleuriste de Lullier: examens d entrée le mardi 6 mai à l Ecole pour fleuriste. ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS / ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS Pour les candidats et candidates à l apprentissage en école ainsi qu à la classe préparatoire: concours le 5 mars 2003 de 8h à 12h et de 13h30 à 17h30. Pour l entrée en classe propédeutique ou à l Ecole supérieure d arts appliqués HES: présentation d un dossier d arts plastiques selon dates et indications remises à l inscription provisoire. ÉCOLE DE COMMERCE/DIPLÔME Des examens d admission sont organisés à l intention des élèves ne provenant pas du Cycle d orientation genevois. Les dates et les lieux des

92 90 Renseignements pratiques examens seront précisés aux candidats au moment de l inscription. ÉCOLE D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (EET) Des examens d admission sont organisés pour les élèves ne provenant pas du Cycle d orientation genevois le mercredi 14 mai et le jeudi 15 mai, à l Aula de l école d ingénieurs de Genève. CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE/ CONSERVATOIRE SUPÉRIEUR Selon les instruments: du 15 avril au 15 juin environ (et suivant les inscriptions et les places disponibles, entre le 15 et le 25 septembre). Formation degré diplôme ÉCOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Les examens d admission (sur inscription) sont obligatoires pour les élèves provenant d écoles privées non reconnues par l Association genevoise des écoles privées (AGEP) ou d écoles extérieures au canton. Pour les inscriptions, les élèves domiciliés sur la rive droite du Rhône s adressent à l ECG Henry-Dunant; celles et ceux domiciliés sur la rive gauche s adressent à l ECG Jean-Piaget. Entrée en 1 re année: inscriptions centralisées obligatoires au Collège de Candolle le mercredi 2 avril 2003 de 13h30 à 17h30. Entrée en 2 e ou 3 e année: inscriptions obligatoires durant la période du vendredi 2 au vendredi 9 mai auprès du secrétariat des écoles. Tous les examens d admission ont lieu du lundi 2 au vendredi 6 juin à l ECG Jean-Piaget. Formation gymnasiale COLLÈGE DE GENÈVE Pour les classes de 1 re année: les examens d admission sont organisés à l intention des élèves provenant d écoles privées non reconnues par l Association genevoise des écoles privées (AGEP) ou d écoles extérieures au canton. Les dates et les lieux des examens d admission sont précisés aux candidats au moment des inscriptions. INSCRIPTIONS DANS LES CENTRES D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL POUR LES APPRENTISSAGES EN ENTREPRISE POUR 2003 Les apprenti-e-s doivent faire enregistrer leur contrat d apprentissage à l Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP) avant les inscriptions. Pour les différentes adresses, voir pages 108 à 113. Conditions légales d admission (âge, contrat, permis), voir page 98. Secteur commercial Les futurs apprentis du secteur commercial doivent s inscrire aux cours professionnels commerciaux de l Ecole de commerce (EC), dans l école à laquelle ils auront été attribués, à des dates qui seront précisées ultérieurement. Ces futurs apprentis doivent présenter: une pièce d identité (Genevois: livret de famille; Confédérés: permis d établissement; étrangers: permis C; étrangers sans permis C: autorisation d apprentissage délivrée par l Office cantonal de la population à certaines conditions); la carte-élève informatisée; 2 photographies récentes (format passeport); le dernier bulletin scolaire ( ); le livret de scolarité obligatoire. Industrie et artisanat Les futurs apprentis de l industrie et de l artisanat doivent envoyer au Service de la formation professionnelle (ou faire envoyer par l employeur) le contrat d apprentissage dûment rempli, au plus tard le 15 août. Le Service de la formation professionnelle inscrit alors automatiquement les apprentis au Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal (CEPTA) ou à l Ecole des arts décoratifs (dessinateurs d intérieur, graphistes, professions de la bijouterie en entreprise) selon les cas. Les apprentis doivent présenter les mêmes documents que les apprentis qui s inscrivent à l Ecole de commerce (voir ci-dessus). Autres apprentissages Les futurs apprentis qui suivent les cours professionnels dans d autres écoles ou hors de Genève doivent s inscrire au Service de la formation professionnelle de l OOFP, qui transmet ensuite l inscription à l école concernée. Ils doivent présenter les mêmes document que les apprentis qui s inscrivent à l Ecole de commerce (voir ci-dessus).

93 Renseignements pratiques 91 INSCRIPTIONS DANS LES ÉCOLES À PLEIN TEMPS DU POSTOBLIGATOIRE EN 2003 Ecoles du postobligatoire: Collège de Genève, Ecole des arts décoratifs, Ecole de culture générale, Ecole d enseignement technique (Ecole d ingénieurs de Genève), Ecole de commerce, Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal (CEPTA) et le Centre de Lullier. A ces écoles, pour des raisons pratiques nous avons ajouté le Conservatoire de musique de Genève. Les inscriptions se font en 2 étapes: inscription proprement dite; confirmation de l inscription. Renseignements généraux INSCRIPTIONS Elles ont lieu en avril et du 27 janvier au 7 février pour l Ecole des arts décoratifs (préparatoire, CFC, Maturité professionnelle artistique). Les élèves doivent se présenter personnellement à l école dans laquelle ils désirent s inscrire. Leur père ou leur mère (ou leur représentant/représentante légal-e) doit les accompagner. Les élèves genevois présenteront une pièce d état civil (livret de famille ou acte de naissance), le livret de scolarité obligatoire et le dernier bulletin scolaire. En outre, les Confédérés et étrangers apporteront le permis d établissement ou le permis de séjour (à défaut: une attestation de l Office cantonal de la population ou une carte de légitimation établie par le Département fédéral de justice et police). CONFIRMATION DE L INSCRIPTION Elle a lieu fin juin. En principe, les élèves doivent à nouveau se présenter personnellement. Si leurs parents ou représentants légaux n ont pu les accompagner lors de l inscription, ils doivent venir pour la confirmation de l inscription. Les élèves genevois présenteront leur carte-élève et le dernier bulletin scolaire: celles et ceux qui s inscrivent au Collège de Genève, à l Ecole de culture générale ou à l Ecole de commerce prendront également le livret de scolarité obligatoire. Celles et ceux qui s inscrivent au Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal (CEPTA) ou à l Ecole de commerce apporteront encore 2 photographies récentes, format passeport. Les Confédérés et étrangers prendront les mêmes documents que lors de l inscription (carte-élève et dernier bulletin scolaire). DATE LIMITE Sauf exception, l inscription des élèves qui ne se sont pas présentés à la date de la confirmation est annulée. CHANGEMENT D INSCRIPTION Les élèves inscrits au Collège de Genève, à l Ecole de commerce ou à l Ecole de culture générale qui veulent modifier leur inscription doivent se rendre, au moment de la confirmation, dans l école où ils ou elles ont fait leur inscription provisoire. ANNULATION D INSCRIPTION Les élèves qui désirent annuler une inscription doivent le faire soit par écrit, soit en se rendant personnellement à l école. (L Ecole d horticulture et l Ecole des arts décoratifs exigent une confirmation écrite.) CONTRÔLE MÉDICAL Les élèves ne provenant pas d une école officielle genevoise seront convoqués avec leurs parents au Service de santé de la jeunesse, rue des Glacis-de-Rive 11. DATES DES INSCRIPTIONS ET CONFIRMATIONS EN 2003 DANS LES ÉCOLES À PLEIN TEMPS Formation professionnelle CENTRE D ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL, TECHNIQUE ET ARTISANAL (CEPTA) Domaines: bâtiment (arts et métiers) horlogerie, électronique et informatique mécanique et automobile Inscriptions: mercredi 9 avril 2003 de 13h30 à 19h30 et vendredi 11 avril de 15h à 19h, au CEPTA Ecole de mécanique, avenue Louis-Bertrand 38, 1213 Petit- Lancy. Confirmation de l inscription: mercredi 25 juin 2003 de 13h à 17h30, au secrétariat de l école dans laquelle les élèves suivront leur formation.

94 92 Renseignements pratiques ÉCOLE DES ARTS DÉCORATIFS: Ecole d arts appliqués Inscriptions: du lundi 27 janvier au vendredi 7 février 2003 à l école (rue Necker 2), de 9h à 11h et de 14h à 16h. Confirmation de l inscription: date précisée lors de l inscription. ÉCOLE DE COMMERCE Inscriptions: cours professionnels commerciaux pour apprentis du secteur commercial: 1 re session, mercredi 25 juin, de 8h30 à 12h, 2 e session, mercredi 20 août; formation en école: mercredi 9 avril, de 13h30 à 17h30, à l école concernée, pour les élèves en provenance du CO; pour les élèves en provenance d une école privée ou d une école publique d un autre canton: mercredi 2 avril (après-midi). ÉCOLE D ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (EET) Inscriptions: pour les élèves en provenance des écoles privées ou extérieures au canton: mercredi 2 avril (après-midi) au Collège de Candolle. pour les élèves en provenance du CO: mercredi 9 avril (après-midi) à l EIG. Confirmation de l inscription: mercredi 25 juin (de 13h30 à 17h30) à l EIG. CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE/ CONSERVATOIRE SUPÉRIEUR Délai d inscriptions au concours: jusqu à 3 semaines avant le concours concerné, par correspondance au: Conservatoire de musique de Genève Service d admissions Section professionnelle Case postale Genève 11 Les concours auront lieu entre le 15 mai et le 15 juin selon les instruments. Confirmation de l inscription: Les candidats ayant réussi le concours d entrée sont invités à confirmer leur inscription au secrétariat sans délai. STRUCTURES D INSERTION PROFESSIONNELLE Inscriptions: Les dossiers d inscriptions doivent être adressés à l adresse: Insertion Professionnelle, case postale 116, 1219 Châtelaine, d ici au vendredi 21 mars Les élèves inscrits seront convoqués personnellement pour un entretien. Les confirmations d inscription auront lieu le mercredi 25 juin 2003 de 14h à 17h, au SCAI, 40, avenue de Châtelaine. FORMATION DEGRÉ DIPLÔME ÉCOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Elèves venant du système scolaire public genevois: entrée en 1 re année: inscriptions le mercredi 9 avril de 13h30 à 17h30; confirmations d inscription le mercredi 25 juin de 13h30 à 17h30. entrée en 2 e ou 3 e année: préinscriptions durant la période du vendredi 2 au vendredi 9 mai; inscriptions le mercredi 21 mai; confirmation des inscriptions le mercredi 25 juin. Elèves venant d écoles privées genevoises reconnues par l AGEP: entrée en 1 re année: inscriptions centralisées au Collège de Candolle le mercredi 2 avril de 13h30 à 17h30, confirmation des inscriptions le mercredi 25 juin dans l école d attribution. entrée en 2e ou 3e année: préinscriptions durant la période du vendredi 2 au vendredi 9 mai; inscriptions entre le jeudi 15 et le mercredi 21 mai; examens d admission obligatoires (du lundi 2 au vendredi 6 juin); confirmation des inscriptions le mardi 17 juin dès 14h (résultats des examens affichés dans chaque école).

95 Renseignements pratiques 93 Elèves venant d écoles privées genevoises non reconnues par l AGEP ou d écoles extérieures au canton: Comme pour les élèves venant d écoles privées de l AGEP (cf rubrique précédente), mais avec examens d admission obligatoires aussi pour les élèves s inscrivant en 1 re année. FORMATION GYMNASIALE COLLÈGE DE GENÈVE ET ECOLE DE COMMERCE (FILIÈRE GYMNASIALE) Inscriptions: Pour les élèves en provenance d écoles privées ou extérieures au canton: mercredi 2 avril (après-midi) Pour les élèves en provenance du CO: mercredi 9 avril (après-midi) Confirmation de l inscription: mercredi 25 juin (après-midi) COLLÈGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ Inscriptions: du 7 au 11 avril 2003 de 15h30 à 18h30.

96 94 Renseignements pratiques Autres renseignements (allocations, écoles privées) 6.3 ALLOCATIONS FAMILIALES Tout salarié et toute salariée ayant des enfants à charge et travaillant pour un employeur assujetti à la loi cantonale genevoise sur les allocations familiales en faveur des salariés, a la possibilité de percevoir des allocations familiales, en en faisant la demande auprès de son employeur. Celle-ci est transmise à la caisse d allocations à laquelle l employeur est affilié. L actuel régime d allocations familiales est entré en vigueur le 1 er janvier Fondé sur le principe «un enfant une allocation», le droit à l allocation familiale s éteint désormais lorsque l enfant atteint l âge de 18 ans. Pour les jeunes âgés de 18 à 25 ans qui sont encore en formation, un système d encouragement à la formation relaie le régime des allocations familiales (voir page suivante). Service cantonal d allocations familiales Route de Chêne Genève Tél Fax ALLOCATIONS D ENCOURAGEMENT À LA FORMATION Les allocations d encouragement à la formation prennent le relais des allocations familiales dans le cas des jeunes âgés de 18 ans à 25 ans qui sont encore en formation. Ces allocations sont attribuées sous certaines conditions: revenu déterminant du groupe familial (le revenu déterminant du groupe familial se compose de la somme des revenus bruts du répondant et de son conjoint ainsi que d une partie des revenus réalisés par les enfants qui font ménage commun. Une part de la fortune peut également être prise en considération); poursuite d une formation; domicile; âge. Les apprentis et étudiants qui estiment remplir les conditions d octroi d une allocation d encouragement à la formation doivent faire une demande écrite, en mentionnant expressément allocation d encouragement à la formation dans l en-tête, à l adresse suivante: Service des allocations d études et d apprentissage Rue Pécolat Genève Tél Fax Lundi: 10h-12h Mardi et mercredi: 10h-12h et 14h-16h Jeudi: 10h-16h ALLOCATIONS D APPRENTISSAGE La Loi sur l orientation, la formation professionnelle et le travail des jeunes gens (C.2.05., section 4) prévoit l octroi d allocations d apprentissage. A droit à une allocation d apprentissage (pour autant que les conditions légales notamment de revenus soient remplies): l apprenti genevois; l apprenti confédéré dont le répondant est domicilié dans le canton, dont le répondant est domicilié en zone frontalière et travaille dans le canton; l apprenti étranger dont le répondant est domicilié dans le canton et a résidé en Suisse depuis 3 ans au moment de l entrée en apprentissage, ou dont le répondant est au bénéfice depuis 3 ans d un permis de travailleur fronta-

97 Renseignements pratiques 95 lier, ou dont le répondant est domicilié dans le canton et jouit du statut de réfugié accordé par l autorité fédérale compétente. Peuvent également bénéficier d allocations d apprentissage: les jeunes gens en formation élémentaire ou pratique; les élèves des ateliers de préapprentissage. Les bénéficiaires d une allocation d apprentissage ont également droit à un remboursement des frais de matériel. Service des allocations d études et d apprentissage Rue Pécolat Genève Tél Fax Lundi: 10h-12h Mardi et mercredi: 10h-12h et 14h-16h Jeudi: 10h-16h ALLOCATIONS D ÉTUDES La Loi d encouragement aux études (C1.20 art. 10) prévoit l exonération des taxes scolaires (gratuité des études) pour: les élèves genevois, quel que soit leur lieu de domicile ou celui de leur répondant; les élèves confédérés, dont le répondant est domicilié et contribuable dans le canton; les élèves étrangers dont le répondant est domicilié et contribuable dans le canton. Service des allocations d études et d apprentissage Rue Pécolat Genève Tél Fax Lundi: 10h - 12h Mardi et mercredi: 10h-12h et 14h-16h Jeudi: 10h-16h ENSEIGNEMENT PRIVÉ Il existe à Genève de nombreuses écoles privées ou institutions qui proposent des alternatives aux formations dispensées dans les écoles publiques. Plusieurs d'entre elles sont membres de l'association genevoise des écoles privées. Ces écoles : préparent aux examens officiels de fin d'études secondaires supérieures, tels que maturités, baccalauréats ou diplômes étrangers équivalents; dispensent des formations linguistiques ou commerciales en vue des examens officiels ou débouchant sur des diplômes privés, offrent des formations différentes avec des diplômes ou certificats propres à chaque école. Avant de s'inscrire dans une école privée, il est possible de se renseigner auprès de l'association genevoise des écoles privées ou auprès des écoles directement. Le site internet de cette association donne également toute sorte d'information utile. Association genevoise des écoles privées Rue de Saint-Jean Genève tél fax [email protected] Enfin, le département de l'instruction publique assure une surveillance générale des écoles privées et délivre les autorisations nécessaires. Il dispose d'un recueil «Enseignement privé à Genève» qui répertorie tous les établissements recensés, consultable au service de l'enseignement privé, dans les centres de documentation ou par internet. Service de l'enseignement privé Rue des Gazomètres Genève Tél Fax [email protected]

98 Page blanche

99 Annexes 97 Annexes Conditions d admission aux différentes formations du secondaire II 7.2 Conditions d admission aux différentes formations du tertiaire 7.3 Liste alphabéthique des adresses citées dans ce guide 7.4 Liste des sigles et abréviations 7.5 Exemple de contrat d apprentissage 7.6 Attestation à signer par les parents 7

100 98 Annexes Conditions d admission aux différentes formations du secondaire II 7.1 FORMATION PROFESSIONNELLE PAR APPRENTISSAGE DUAL DANS UNE ENTREPRISE Conditions légales d admission à l apprentissage en entreprise Avoir 15 ans révolus; avoir conclu un contrat d apprentissage avec une entreprise; personnes au bénéfice: d un permis B (séjour et d activité): demander une autorisation de travail à l Office cantonal de la population. L employeur doit ensuite demander chaque année le renouvellement du permis; d un permis G (permis pour frontaliers et uniquement pour activité en Suisse): demander une autorisation de travail à l Office cantonal de la population; d un permis Ci (enfants de fonctionnaires internationaux): demander une autorisation de travail à l Office cantonal de la population; d un permis C (établissement et activité): elles n ont pas besoin de demander d autorisation; d un permis F (étrangers au bénéfice d une suspension provisoire du renvoi définitif): demander une autorisation de travail à l Office cantonal de la population; d un permis N (requérants d asile): en principe pas d accès à l apprentissage en entreprise, sauf cas exceptionnels examinés par l Office cantonal de la population. FORMATION PROFESSIONNELLE PAR APPRENTISSAGE À PLEIN TEMPS DANS UNE ÉCOLE Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal (CEPTA) Filière plein temps CEPTA ÉCOLE DES ARTS ET MÉTIERS Avoir 15 ans révolus; Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p CEPTA ÉCOLE D HORLOGERIE, D ÉLECTRONIQUE ET D INFORMATIQUE Avoir 15 ans révolus; Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p CEPTA ÉCOLE DE MÉCANIQUE Avoir 15 ans révolus; Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p Centre de Lullier ÉCOLE POUR FLEURISTE DE LULLIER ET ECOLE D HORTICULTURE Etre promu-e de 9 e du Cycle d orientation (voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) ou d une institution jugée équivalente; réussir le concours d entrée; candidats scolarisés à l étranger, l Ecole juge des équivalences; avoir moins de 20 ans. Ecole des arts décoratifs ÉCOLE D ARTS APPLIQUÉS Classe préparatoire Avoir 15 ans révolus; être promu-e de 9 e du Cycle d orientation voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) ou d une institution jugée équivalente; réussir le concours d entrée. les candidats domiciliés dans le canton de Vaud (à l exception des genevois) ne peuvent pas être acceptés. Apprentissage de couturier/couturière Avoir 15 ans révolus; être promu-e de 9 e du Cycle d orientation (voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) ou d une institution jugée équivalente. Les couturiers/couturières ont également la possibilité de suivre la classe préparatoire.

101 Annexes 99 Apprentissages de bijoutier/bijoutière, céramiste, concepteur/conceptrice en multimédia, dessinateur/dessinatrice d intérieur, graphiste, Avoir réussi la classe préparatoire; candidats n ayant pas suivi la classe préparatoire: réussir le concours d entrée; sous réserve des places disponibles; candidats domiciliés sur le canton de Vaud: ne sont pas acceptés dans la section céramique; candidats scolarisés en France: brevet des collèges exigé; candidats scolarisés à l étranger: 3 ans d études secondaires au minimum. Classe propédeutique Etre titulaire d une maturité gymnasiale ou d un baccalauréat non spécifique ou être titulaire d un certificat fédéral de capacité non spécifique et d une maturité professionnelle; réussir le concours d entrée. Cette classe remplace l année de stage pratique dans la profession. Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE) Etre promu-e de 9 e du Cycle d orientation (voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102 ou d une institution jugée équivalente; réussir les tests d aptitude; il est très fortement recommandé d avoir 16 ans révolus. AUTRES FORMATIONS PROFESSIONNELLES À PLEIN TEMPS DANS UNE ÉCOLE Ecole d enseignement technique (EET) Ecole d ingénieurs de Genève Maturité technique EET Etre promu-e de 9 e du Cycle d orientation (voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102). Ecole de commerce DIPLÔME DE COMMERCE ET COMPLÉMENT DE FORMATION Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p Conservatoire de musique de Genève CONSERVATOIRE SUPÉRIEUR (SECTION D ÉTUDES PROFESSIONNELLES, FORMATION INSTRUMENTALE) Avoir 15 ans révolus (18 ans pour les chanteurs/ chanteuses); réussir l examen d admission (épreuve instrumentale ou vocale, évaluation des connaissances musicales générales); être en possession d un diplôme de fin d études secondaires postobligatoires. Des dérogations sont possibles pour ceux qui n auraient pas encore terminé ces études. MATURITÉ PROFESSIONNELLE CONDITION PRÉALABLE Les apprentis préparant la maturité professionnelle pendant l apprentissage doivent trouver un employeur ou une employeuse qui les libère une demi-journée de plus par semaine que les autres apprentis. Maturité professionnelle artisanale PRÉPARATION PENDANT L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE OU EN ÉCOLE (INTRA-CFC) EN 4 ANS Effectuer un apprentissage d une durée minimale de 3 ans; satisfaire aux conditions habituelles d admission à l apprentissage en entreprise ou en école selon les cas; être promu-e de 9 e du Cycle d orientation. (Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) PRÉPARATION APRÈS L APPRENTISSAGE (POST-CFC) OU APRÈS LA FORMATION DE FLEURISTE DE LULLIER EN 1 AN Avoir obtenu un CFC dans un domaine artisanal ou le diplôme de fleuriste de Lullier; réussir les examens d admission dans les 3 branches suivantes: français, mathématiques, allemand. Maturité professionnelle technique PRÉPARATION PENDANT L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE OU EN ÉCOLE (INTRA-CFC) EN 4 ANS Effectuer un apprentissage d une durée minimale de 3 ans;

102 100 Annexes satisfaire aux conditions habituelles d admission à l apprentissage en entreprise ou en école selon les cas; être promu-e de 9 e du Cycle d orientation. (Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) PRÉPARATION APRÈS L APPRENTISSAGE (POST-CFC) EN 1 AN Avoir obtenu le CFC; réussir les examens d admission dans les 3 branches suivantes: français, mathématiques, allemand; la candidate ou le candidat qui a suivi avec succès les cours de préparation à la maturité professionnelle dans les branches susmentionnées est dispensé-e des examens. Maturité professionnelle technico-agricole PRÉPARATION PENDANT LA FORMATION D HORTICULTEUR/HORTICULTRICE Satisfaire aux conditions habituelles d admission à la formation d horticulteur/horticultrice complets qualifiés en 4 ans. Maturité professionnelle artistique PRÉPARATION PENDANT L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE OU EN ÉCOLE (INTRA-CFC) EN 3 ANS Satisfaire aux conditions d entrée en apprentissage en école ou en entreprise à l Ecole des arts appliqués; être promu-e de 9 e du Cycle d orientation (Allemand fort, maths fort) PRÉPARATION APRÈS L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE OU EN ÉCOLE (POST-CFC) EN 1 AN Avoir obtenu un CFC dans un domaine artistique; réussir les examens d admission dans les 3 branches suivantes: français, mathématiques, allemand; la candidate ou le candidat qui a suivi avec succès les cours de préparation à la maturité professionnelle dans les branches susmentionnées est dispensé-e des examens. Maturité professionnelle commerciale PRÉPARATION PENDANT L APPRENTISSAGE EN ENTREPRISE (MODÈLE HOMOGÈNE) EN 3 ANS Etre au bénéfice d un contrat d apprentissage «employé-e de commerce/mpc» approuvé par l Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP); mêmes conditions que pour la maturité artisanale. PRÉPARATION APRÈS L APPRENTISSAGE (POST-CFC) EN 1 AN Avoir obtenu le CFC et une bonne moyenne générale aux examens de fin d apprentissage. PRÉPARATION APRÈS L APPRENTISSAGE (POST-CFC) EN 2 ANS À TEMPS PARTIEL Avoir obtenu le CFC et une bonne moyenne générale aux examens de fin d apprentissage. PRÉPARATION APRÈS LE DIPLÔME DE COMMERCE (POST-DIPLÔME) PAR UN STAGE EN ENTREPRISE DE 39 SEMAINES Avoir obtenu un diplôme de commerce de l Ecole de commerce de Genève. FORMATION DEGRÉ DIPLÔME: ÉCOLE DE CULTURE GÉNÉRALE Etre promu-e de 9 e du Cycle d orientation. (Voir tableau «Admission des élèves au 10 e degré», p. 102) Selon les cas, admissible sur dossier dans les classes VOIR (Validation, Orientation, Insertions, Raccordements). MATURITÉ GYMNASIALE: COLLÈGE DE GENÈVE Etre promu-e de 9 e du Cycle d orientation. (Voir tableau «admission des élèves au 10 e degré», p. 102) COLLÈGE POUR ADULTES ALICE-RIVAZ L élève doit avoir atteint le niveau de fin de scolarité obligatoire prégymnasiale; l âge minimum requis est de 20 ans (19 ans, sous certaines conditions); en principe, l élève exerce une activité professionnelle en parallèle à ses études.

103 Annexes 101 ARTICLE 38 DU RÈGLEMENT DU CO: PROMOTION ET ADMISSION AU 10E DEGRÉ 1 La promotion de l élève est soumise aux conditions suivantes: a) Norme de base: une moyenne annuelle de 3,5 est requise pour chaque discipline. b) Tolérances: l élève qui ne remplit pas la norme de base est néanmoins promu à condition que sa moyenne générale annuelle soit au moins égale à 4,0 et qu il n ait pas plus de trois notes entre 3 et 3,4 ou pas plus de deux notes entre 2,5 et 3,4. c) La note minimum de 3 est exigée en français et en mathématiques. 2 Tout élève qui remplit les conditions de l alinéa 1 est admis au 10 e degré dans une filière de formation de l enseignement secondaire II. 3 Pour le surplus, les conditions d admission dans les filières de formation du secondaire II, établies en accord avec le cycle d orientation, sont fixées dans les règlements de formation du Conseil d Etat ou les règlements d études prévus dans un règlement du Conseil d Etat, exceptionnellement par un règlement du Conseil d Etat concernant une école ou un type d école. Voir tableau «Admissions des élèves au 10 e degré», page suivante.

104 102 Annexes ADMISSION DES ÉLÈVES AU 10 e DEGRÉ DE L ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Les conditions présentées ci-dessous seront valables exclusivement pour les inscriptions des élèves aux rentrées 2003 et Formation 9 e 10 e Maturité Après l'obtention d'un certificat fédéral H Niveaux en allemand et en maths Les différents niveaux et les conditions d'accès font l'objet d'un document qui peut être obtenu auprès des directions des collèges concernés. Lullier * diplôme professionnel, il est possible, de compléter sa formation et d'obtenir nelle. EAA * CEPTA * CFC apprentissage dual ou en école Ecole de commerce A B B B allemand F F F N N F N N maths Niveau F (fort) Niveau N (normal) L'élève qui obtient dans la discipline concernée une moyenne annuelle de 8 e au moins égale à 4,5 a accès au niveau F de 9 e allemand A A A B B A B B A C B C C A C B C C maths A Promu-e Promu-e avec une B FF moyenne générale 4.5 Promu-e avec une B FF moyenne générale < 4.5 B FN B NF Promu-e Promu-e Promu-e avec une B NN moyenne générale 4.8 Promu-e avec une B NN moyenne générale < 4.8 Est admissible tout-e élève dès 15 ans révolus ayant terminé sa scolarité obligatoire. Dans la plupart des formations, l'admission en apprentissage dépend de la réussite à des tests d'aptitude ou à des concours d'entrée organisés par les écoles ou associations professionnelles. Ces tests et concours portent sur les connaissances scolaires, les aptitudes personnelles et les motivations des élèves. Conseil d école L élève atteint les objectifs fixés par le CO Conseil de classe L élève n atteint pas les objectifs fixés par le CO A B B allemand maths F F F N N F allemand maths A A A B B A B B A C B C C A C B A B FF B FN B NF Non promu-e Non promu-e Non promu-e Non promu-e Admissible aux conditions indiquées ci-dessus (tests et concours). L'élève non promu-e de regroupement B avec 1 ou 2 niveaux F peut être inscrit-e pour un complément de formation en vue d'une admission ultérieure. B N N Attribution des niveaux dans le regroupement B: Les niveaux d allemand et de mathématiques sont décidés par la direction de l école qui tiendra compte du préavis du conseil d école (ou de classe) et de la demande de l élève et de ses parents. C C B NN Non promu-e L'élève non promu-e du regroupement B avec deux niveaux N trouve, selon les cas, une place dans les structures d'insertion professionnelle (SCAI*, SGIPA*), en formation élémentaire voire dans quelques apprentissages. Classe-atelier Les classes-atelier reçoivent des élèves (garçons et filles) qui accomplissent leur dernière année de scolarité obligatoire et qui souhaitent compléter un bagage scolaire ou qui ont de la peine à s'intégrer dans le système scolaire habituel. (voir brochure Informations générales ) L'élève issu-e de classe-atelier trouve, selon les cas, une place dans les structures SCAI* ou SGIPA*, en formation élémentaire voire dans quelques apprentissages.

105 Annexes 103 POSTOBLIGATOIRE professionnelle duale ou en école Formation générale professionnelle Maturité technique Diplôme EDD Maturité gymnasiale de capacité (CFC) ou d'un sous certaines conditions, une maturité profession- Ecole de commerce Diplôme en école Maturité professionnelle (artisanale, artistique, technique, commerciale) Ecole d enseignement technique Ecole de culture générale (ECG) Ecole de degré diplôme (EDD) Collège admis-e admis-e admis-e admis-e admis-e complément de formation en vue d une admission ultérieure 3) admis-e sous conditions ou inscrit-e pour un complément de formation en vue d'une admission ultérieure 1) 3) admis-e admis-e admis-e admis-e admis-e sous conditions 1) 2) admis-e admis-e admis-e admis-e admis-e complément de formation en vue d une admission ultérieure 3) admis-e sous conditions ou inscrit-e pour un complément de formation en vue d'une admission ultérieure 1) 3) admis-e admis-e admis-e sous conditions 1) 2) 1) Les décisions d admission des élèves non promu-e-s sont prises par des commissions qui réunissent les directions des écoles concernées du CO et du secondaire II. Elles s appuient sur tous les éléments pouvant aider à une orientation positive des élèves. Elles tiennent compte notamment: des notes obtenues par l élève et de leur progression, des résultats des épreuves communes, du choix de l élève et de ses parents. 2) L élève admis-e en filière «maturité gymnasiale» ou maturité technique peut être astreint-e, par décision de la commission, à une remédiation dans la discipline où il-elle est insuffisant-e. 3) Les compléments de formation pour une admission ultérieure sont offerts à: l ECG l École de commerce dans les structures d insertion professionnelle du SCAI et de la SGIPA*. * Centre de Lullier: École d horticulture et école pour fleuriste * EAA: École d arts appliqués * CEPTA : Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal * SCAI : Service des classes d accueil d insertion * SGIPA: Société genevoise pour l intégration professionnelle d adolescent-e-s et d adultes

106 104 Annexes Conditions d admission aux différentes formations du tertiaire 7.2 HES Se trouver dans une des situations suivantes: Diplôme Maturité professionnelle en relation avec la filière choisie Maturité professionnelle dans une autre profession Maturité fédérale gymnasiale Certificat professionnel de capacité dans la même profession, sans maturité professionnelle** Certificat professionnel de capacité dans une autre profession, sans maturité professionnelle** Autre diplôme obtenu au terme d une formation secondaire de 3 ans au minimum** Diplôme étranger Modalités d admission Admission directe Admission directe après une année d expérience* dans la profession correspondant au diplôme visé Admission directe après une année d expérience* dans la profession correspondant au diplôme visé Examen d entrée Examen d entrée après une année d expérience* dans la profession correspondant au diplôme visé Examen d entrée après une année d expérience* dans la profession correspondant au diplôme visé Admission sur dossier A propos des conditions d admission, il convient de relever que: les Hautes écoles de gestion demandent au moins une année de pratique professionnelle après l obtention de la maturité professionnelle; la Haute école d arts appliqués organise un concours d entrée. Elle offre la possibilité, à défaut d une année de stage dans la profession visée, d acquérir les connaissances de base dans le cadre d une classe propédeutique d une année, et un postgrade en multimédia (concours d entrée sur dossier); dans la phase transitoire, les HES prennent également en considération des cas spéciaux. Il ne faut donc pas hésiter à prendre contact avec les directions des écoles pour solliciter des conseils. * stage en adéquation avec l orientation et/ou la spécialisation choisie. ** dispositions transitoires. La procédure d admission comporte des tests et entretiens pour vérifier les aptitudes personnelles à exercer la profession envisagée.

107 Annexes 105 HES SANTÉ-SOCIAL DE SUISSE ROMANDE Se trouver dans une des situations suivantes: Titre requis Modalités d admission (compléments de formation) HES Santé Stages pratiques: 12 semaines dont au moins 8 dans le domaine santé-social au sens large à accomplir avant l entrée en formation HES Social Expérience professionnelle de qualité: 40 semaines dont au moins 20 semaines «spécifiques», ces dernières devant être accomplies après la phase d appréciation des aptitudes personnelles Complément de formation: Complément de formation: Maturité gymnasiale Aucun Aucun Diplôme EDD/option paramédical Aucun Sciences humaines (module A: philosophie, psychologie, sociologie; module B: histoire, géographie, économie et droit) Diplôme EDD/option sociopédagogique Sciences expérimentales Aucun (biologie, chimie, physique) Diplôme EDD/option autre Sciences expérimentales Sciences humaines (modules A et B) Diplôme de commerce Sciences expérimentales Sciences humaines (module A) Maturité professionnelle non spécifique Sciences expérimentales Sciences humaines (modules A et B) Maturité professionnelle Aucun Aucun «socio-sanitaire» (en projet) Certificat fédéral de capacité (3 ans) Culture générale et sciences Culture générale et sciences + pratique professionnelle expérimentales humaines (modules A et B) d au moins 3 ans Titre jugé équivalent Culture générale et sciences Culture générale et sciences (avec reconnaissance des acquis) expérimentales humaines (modules A et B)

108 106 Annexes UNIVERSITÉ Les conditions d immatriculation à l Université de Genève se trouvent à l adresse: buimi/admission. html AUTRES FORMATIONS SUPÉRIEURES Social et santé INSTITUT D ÉTUDES SOCIALES Ecole supérieure de travail social Avoir 20 ans; être en possession d un certificat de maturité, d un baccalauréat, d un diplôme de culture générale, d un diplôme de l Ecole de commerce, d un certificat fédéral de capacité (apprentissage d au minimum 3 ans) ou d un diplôme jugé équivalent. CENTRE D ENSEIGNEMENT DE PROFESSIONS DE LA SANTÉ ET DE LA PETITE ENFANCE Ambulancier-ère, Assistant-ede médecin, éducateur-trice du jeune enfant, hygiéniste dentaire, laborantine médical-e, pédicure-podologue: avoir 18 ans révolus; être en possession soit d une maturité suisse, soit d un diplôme de culture générale genevois (mentions biologie, chimie et physique exigées pour les écoles de la santé) ou avoir suivi une formation jugée équivalente. Chaque école organise un concours d admission lorsque le nombre des candidats est supérieur au nombre des places disponibles. Cuisinier-ière en diététique: être titulaire d un certificat fédéral de capacité de cuisinier/cuisinière; avoir signé un contrat d apprentissage. ECOLE DE SOINS INFIRMIERS ET DE SAGES-FEMMES «LE BON SECOURS» Aide-soignant-e: avoir 18 ans révolus et un bon état de santé; avoir terminé la scolarité obligatoire. Art CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE GENÈVE Conservatoire supérieur Section d études professionnelles, - formation des maîtres/maîtresses de musique: posséder un diplôme de fin d études secondaires postobligatoires; réussir l examen d admission (épreuve instrumentale ou vocale, solfège); section des hautes études: avoir 18 ans révolus (20 pour les chanteurs et chanteuses); réussir l examen d admission (épreuve instrumentale et vocale, contrôle des connaissances musicales générales). INSTITUT JAQUES-DALCROZE Avoir en principe obtenu le certificat de maturité ou un diplôme jugé équivalent; avoir une bonne faculté d adaptation corporelle à la musique; pour le piano, avoir dépassé le niveau final de la division élémentaire des écoles genevoises de musique. Formations techniques et artisanales supérieures TECHNICIENS/TECHNICIENNES ET Etre en possession d un certificat fédéral de capacité de la branche ou d un domaine proche. Les élèves accomplissant leur apprentissage en électronique peuvent faire une formation raccourcie pour obtenir en 5 ans le CFC et le diplôme ET en électronique ou en mécanique. Pour cela, ils doivent remplir des conditions particulières, notamment en ce qui concerne leur moyenne de fin d année. Formation commerciale pour porteurs de maturité (FCPM) ASSISTANT-E EN GESTION ET EN ADMINISTRATION/ACCÈS À LA HEG Etre en possession d un certificat de maturité ou d un titre équivalent; l élève ou ses parents doivent être contribuables du canton de Genève; être au bénéfice auprès d une entreprise ou d un service public d un contrat de stage d une durée de 19 semaines pour la filière FCPM préparant au diplôme d assistant-e en gestion et en administration; 30 semaines pour l étudiant-e désirant accéder aux études de la Haute école de gestion. Informatique de gestion Filière: concepteur-trice en communication web ET Sont admissibles sans condition, les candidats ou les candidates ayant obtenu: une maturité (EC, CdG, Copad ou fédérale) ou un diplôme (EC); une maturité professionnelle commerciale;

109 Annexes 107 un diplôme ECG avec math A, anglais A et option informatique. Sont admissibles sous certaines conditions, les candidats ou les candidates ayant obtenu: un CFC. Sont éventuellement admissibles, après examen du dossier, entretien de motivation, voire des examens, les candidats ou les candidates ayant obtenu: un autre titre. Filière: informaticien de gestion-es: Sont admissibles sans condition, les candidats ou les candidates ayant obtenu: une maturité (EC, CdG, Copad ou fédérale) ou un diplôme (EC); une maturité professionnelle commerciale. Sont admissibles sous certaines conditions, les candidats ou les candidates ayant obtenu: un diplôme EIG, ETM ou ECG. Sont éventuellement admissibles, après examen du dossier, entretien de motivation, examens, les candidats ou les candidates ayant obtenu: un CFC d employé de commerce ou un CFC technique (en 4 ans). Les dossiers des candidats ou des candidates porteurs d autres titres sont examinés dans la mesure des places disponibles, sous réserve d entretien de motivation, voire d examens. La commission qui examine les dossiers ne motive pas sa décision d admettre ou de refuser une candidature. L évaluation est notée «dossier suffisant» ou «dossier insuffisant».

110 108 Annexes Liste alphabétique des adresses citées dans le guide 7.3 Association genevoise des écoles privées Secrétariat Rue de Saint-Jean Genève 11 Tél Fax Berner Fachhochschule/ Haute école spécialisée bernoise Schwarztorstrasse Berne Tél Fax Centre d information sur les études et professions (CIEP) OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél /70 Fax [email protected] Centre de Lullier/Ecole pour fleuriste et Ecole d horticulture 1254 Jussy Tél Fax [email protected] Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance (CEPSPE) Chemin Thury Genève Tél Fax [email protected] CEPSPE Ecole d éducateur/ éducatrice du jeune enfant Rue Alcide-Jentzer Genève Tél Fax CEPSPE Ecole d hygiénistes dentaires et d assistantes dentaires Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax CEPSPE Ecole de diététiciens/ diététiciennes Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax CEPSPE Ecole de pédicures-podologues Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax CEPSPE Ecole de physiothérapeutes Boulevard de la Cluse Genève Tél Fax Centre d enseignement professionnel technique et artisanal (CEPTA) Maturité professionnelle Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél Fax CEPTA Ecole d horlogerie, d électronique et d informatique Route du Pont-Butin Petit-Lancy Tél Fax CEPTA Ecole de mécanique Avenue Louis-Bertrand Petit-Lancy Tél Fax CEPTA Ecole des arts et métiers Avenue de la Jonction Genève Tél Fax CEPTA Ternier Chemin Gérard-de-Ternier Petit-Lancy Tél Fax Collège André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/chavanne [email protected] Collège Calvin Rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/calvin [email protected]

111 Annexes 109 Collège Claparède Chemin de Fossard Conches Tél Fax Collège de Candolle Rue d Italie Genève Tél Fax [email protected] Collège de Genève Conférence des directeurs Administration Rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax Collège de Saussure Vieux-Chemin d Onex Petit-Lancy Tél Fax [email protected] Collège Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/stael [email protected] Collège Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél Fax [email protected] Collège Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél Fax [email protected] Collège pour adultes Alice-Rivaz Rue Théodore-de-Bèze Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/rivaz [email protected] Collège Rousseau Avenue du Bouchet 16 A 1209 Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/rousseau [email protected] Collège Sismondi Avenue de France Genève Tél Fax [email protected] Collège Voltaire Rue Voltaire Genève Tél Fax [email protected] Conservatoire de musique de Genève Rue Petitot Genève Tél Fax [email protected] Contact-Entreprise OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] Direction générale de l enseignement secondaire postobligatoire (DGPO) Secteur élèves place de la Taconnerie Genève Tél Fax [email protected] Direction générale du Cycle d orientation (DGCO) Collège des Coudriers Avenue Joli-Mont 15a 1209 Genève Tél Fax [email protected] Ecole d aides familiales Avenue de la Roseraie Genève Tél Fax [email protected] Ecole de commerce André-Chavanne Avenue Trembley Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/po/chavanne [email protected]

112 110 Annexes Ecole de commerce Madame de Staël Route de Saint-Julien Carouge Tél Fax Ecole de commerce Emilie-Gourd Rue Le-Corbusier Genève Tél Fax Ecole de commerce Nicolas-Bouvier Rue de Saint-Jean Genève Tél Fax Ecole de culture générale Henry-Dunant Avenue Edmond-Vaucher Genève Tél Fax Ecole de culture générale Jean-Piaget Chemin de Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Fax Ecole de culture générale pour adultes Chemin de Grange-Falquet Chêne-Bougeries Tél Fax Ecole de langue et de civilisation française Uni-Bastions Rue de Candolle Genève Tél Fax [email protected] Ecole d enseignement technique (EET) (Ecole d ingénieurs de Genève) Rue de la Prairie Genève Tél Fax [email protected] Ecole de traduction et d interprétation Uni Mail Boulevard du Pont d Arve Genève Tél Fax [email protected] Ecole des arts décoratifs Ecole d arts appliqués Rue Necker Genève Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs de Changins 1260 Nyon Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs de Fribourg Pérolles Fribourg Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs de St-Imier Rue B. Savoye St-Imier Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs du canton de Neuchâtel Hôtel-de-Ville Le Locle Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs du canton de Vaud (Lausanne et Yverdon) Route de Cheseaux Yverdon Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs du canton de Vaud Rue de Genève Lausanne Tél Fax [email protected]

113 Annexes 111 Ecole d ingénieurs du Valais Route du Rawyl Sion 2 Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs HES de Genève Rue de la Prairie Genève Tél Fax [email protected] Ecole d ingénieurs HES de Lullier Centre de Lullier 1254 Jussy Tél Fax [email protected] Ecole hôtelière de Lausanne Le Chalet-à-Gobet 1000 Lausanne 25 Tél Fax [email protected] Ecole romande de psychomotricité (ERP) Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] Ecole supérieure des Beaux-Arts HES-Genève Boulevard Helvétique Genève Tél Fax [email protected] Ecole supérieure de travail social (ESTS) Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax htm [email protected] Faculté autonome de théologie protestante Uni Bastions Place de l Université Genève Tél Fax [email protected] Faculté de droit Uni Mail boulevard du Pont d Arve Genève Tél /20 Fax [email protected] Faculté de médecine CMU Rue Michel Servet Genève Tél Fax [email protected] Faculté de psychologie et des sciences de l éducation Boulevard du Pont d Arve Genève Tél /10 Fax [email protected] Faculté des lettres Uni Bastions Rue de Candolle Genève Tél Fax [email protected] Faculté des sciences Sciences III Quai Ernest-Ansermet Genève Tél Fax [email protected] Faculté des sciences économiques et sociales Uni Mail Boulevard du Pont d Arve Genève Tél Fax [email protected] Haute école d arts appliqués du canton de Genève Boulevard James Fazy Genève Tél Fax [email protected]

114 112 Annexes Haute école d arts appliqués du canton de Neuchâtel Rue de la Paix La Chaux-de-Fonds Tél Fax [email protected] Haute école d arts appliqués du canton de Vaud Avenue de l Elysée Lausanne Tél Fax [email protected] Haute école de gestion de Fribourg Pérolles Fribourg Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du canton de Genève Route de Drize Carouge Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du canton de Neuchâtel Rue de Sainte-Hélène Neuchâtel Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du canton de Vaud Avenue Collonges Lausanne Tél Fax [email protected] Haute école de gestion du Valais Case postale Sierre Tél Fax [email protected] Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale HES-SO Secrétariat: Rue des Texerans Delémont 1 Tél Fax [email protected] Institut d architecture Route de Drize Carouge Tél Fax Institut d études sociales (IES) Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] Institut Jaques-Dalcroze Rue Terrassière Genève Tél Fax [email protected] Institut de formation des maîtres et maîtresses de l enseignement secondaire (IFMES) Avenue du Bouchet Genève Tél Fax wwwedu.ge.ch/dip/ifmes [email protected] Institut universitaire de hautes études internationales (IUHEI) Rue de Lausanne Genève Tél Fax [email protected] Le Bon Secours Ecole de soins infirmiers et de sages-femmes Avenue de Champel Genève Tél Fax [email protected] OOFP Centre d Onex Rue des Evaux Onex Tél Fax [email protected] OOFP Centre de Meyrin Rue de la Prulay 2 bis 1217 Genève Tél Fax [email protected]

115 Annexes 113 OOFP Centre des Trois-Chêne Chemin de la Montagne Chêne-Bougeries Tél Fax Office d orientation et de formation professionnelle (OOFP) Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] OOFP Tremplin-Jeunes Rue des Gazomètres Genève Tél Fax [email protected] Orientation scolaire et professionnelle OOFP Centre principal de Plainpalais Rue Prévost-Martin Genève Tél Fax [email protected] SCAI Service des classes d accueil et d insertion Avenue de Châtelaine Genève Tél Fax [email protected] Service de l enseignement privé Rue des Gazomètres Genève Tél Fax [email protected] Service cantonal d allocations familiales Route de Chêne Genève Tél Fax Service de santé de la jeunesse Rue des Glacis-de-Rive Genève Tél Fax [email protected] Service des allocations d études et d apprentissage Rue Pécolat Genève Tél Fax [email protected] SGIPA Société genevoise pour l intégration professionnelle d adolescents et d adultes Chemin Dupuy Conches Tél Fax Université de Genève Bureau des immatriculations et inscriptions Uni Dufour Rue Général-Dufour Genève Tél Fax admission.html [email protected] Université de Genève Division administrative et sociale des étudiants Rue de Candolle Genève Tél Fax [email protected] Université de Genève Ecole d éducation physique et de sport Rue de Candolle Genève Tél Fax EEPS.html [email protected]

116 114 Annexes Liste des sigles et abréviations 7.4 CCC CEPTA Certificat cantonal de capacité Centre d enseignement professionnel, technique et artisanal DGPO EC ECG Direction générale de l enseignement secondaire postobligatoire Ecole de commerce Ecole de culture générale ISP MISP Information scolaire _et professionnelle Maîtres et maîtresses d information scolaire et professionnelle CEPSPE CFC CIEP CO Centre d enseignement de professions de la santé et de la petite enfance Certificat fédéral de capacité Centre d information sur les études et professions Cycle d orientation EET EIG EPSIC ERP Ecole d enseignement technique Ecole d ingénieurs HES de Genève Ecole professionnelle (canton de Vaud) Ecole romande de psychomotricité OFFT OOFP PO SCAI Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie Office d orientation et de formation professionnelle Postobligatoire Service des classes d accueil et d insertion COS COSP Conseiller en orientation scolaire Conseiller en orientation scolaire et professionnelle ESTS ET FP Ecole supérieure de travail social Ecole technique Formation professionnelle SGIPA Société genevoise pour l intégration professionnelle d adolescents et d adultes CPC Cours professionnels commerciaux HES HEG Haute école spécialisée Haute école de gestion DGCO Direction générale du cycle d orientation IES Institut d études sociales

117 Annexes 115

118 116 Annexes Exemple de contrat d apprentissage 7.5

119 Annexes 117

120 118 Annexes Attestation à signer par les parents 7.6 Je, soussigné-e, déclare avoir pris connaissance de la brochure «Après la scolarité obligatoire», en vue de l orientation scolaire et professionnelle de l élève: Classe: Ecole: Genève, le Signature des parents, du répondant ou de la répondante (à rendre au maître ou à la maîtresse de classe)

121 Notes Annexes 119

122

123 page blanche

124 POST TENEBRAS LUX OOFP Office d orientation et de formation professionnelle rue Prévost-Martin Genève Tél Fax Horaires Lundi-jeudi: 8h - 12h15 et 14h - 17h45 Vendredi: 8h - 12h15 et 14h - 17h30 [email protected] République et Canton de Genève Département de l instruction publique