CONCOURS D ACCES AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCEE PROFESSIONNEL ( C.A.P.L.P ) SECTION BATIMENT OPTION PEINTURE REVETEMENTS

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1 MINISTERE DE L EUDCATION NATIONALE, DE L ENSEIGENEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Direction générale des ressources humaines CONCOURS D ACCES AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCEE PROFESSIONNEL ( C.A.P.L.P ) SECTION BATIMENT OPTION PEINTURE REVETEMENTS concours externe et c.a.f.e.p Rapport du jury Session 2006 CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE

2 LES RAPPORTS DES JURYS DES CONCOURS SONT ETABLIS SOUS LA RESPONSABILITE DES PRESIDENTS DE JURY

3 COMPOSITION DU JURY NOM PRÉNOM GRADE - QUALITE ACADÉMIE ETABLISSEMENT MONTES André IGEN - Président PARIS MEN - PARIS MARTINET Jean-Louis IA-IPR Vice-Président NANTES Rectorat de NANTES BUCHETON François IEN-ET Secrétaire général ORLEANS-TOURS Rectorat d ORLEANS-TOURS ALTIMIRA Francis PLP BORDEAUX LP Jean Garnier - MORCENS ANDRIOT Patrick PLP NANCY-METZ BOULANGER Bernard PLP NANCY-METZ SEGPA CLG Haut de Perroy VANDOEUVRE LES NANCY LP Bâtiment - MONTIGNY LES METZ DELALOY Yannick IEN-ET TOULOUSE Rectorat de TOULOUSE DUBOIS Patrick PLP DIJON LP Joseph Fourier - AUXERRE GELIN Daniel PLP LP Pierre Coton Le Bourg - NERONDE GILLET Patrick PRAG- IUFM CRETEIL IUFM de Créteil SAINT-DENIS GRIMAULT Bernard IEN-ET LYON Rectorat de LYON HUBERT François -Xavier Maître de conférences LILLE PILLITERRI Valérie PLP TOULOUSE Université de Valenciennes ISTV - VALENCIENNES Collège Toulouse Lautrec - TOULOUSE PROSPER Dominique IEN-ET ORLEANS-TOURS Rectorat ORLEANS-TOURS VANNIER Alain PLP DIJON Rectorat de DIJON TEXTES DE RÉFÉRENCE - Décret n du 6 novembre 1992 relatif au statut particulier des professeurs de lycée professionnel (JO du 7 novembre 1992 BOEN n 44 du 19 novembre 1992) modifié notamment par : - Décret n du 4 novembre 1998 en ce qui concerne la date d appréciation des conditions requises des candidats au concours, l accès aux concours dans les spécialités pour lesquelles il n existe pas de diplôme supérieur au niveau IV et les conditions de qualité et de diplôme requises au concours interne (JO du 5 novembre 1998). - Décret n du 12 juin 2001 supprimant les deux grades du corps des professeurs de lycée professionnel et instituant la classe normale et la hors-classe dans ce corps (J0 du 19 juin 2001). - Décret n du 10 mars 1964 modifié relatif aux maîtres contractuels et agréés des établissements d enseignement privés sous contrat. - Arrêté interministériel du 6 novembre 1992 fixant les sections et modalités d organisation des concours d accès au deuxième grade du corps des professeurs de lycée professionnel (JO du 25 novembre 1992, BOEN n 48 du 17 décembre 1992) modifié par : - Arrêté du 3 août 1993 en ce qui concerne les modalités du concours externe (JO du 22 août 1993, BOEN spécial n 5 du 21 octobre 1993) ; - Arrêté interministériel du 27 juillet 1999 en ce qui concerne les sections et options dans lesquelles il n existe pas de diplôme supérieur au niveau IV ainsi que les épreuves du concours dans ces sections et options (JO du 25 août 1999, B.O. n 32 du 16 septembre 1999) ; - Arrêté interministériel du 6 mars 2000 en ce qui concerne la liste des sections et options dans lesquelles il n existe pas de diplôme supérieur au niveau IV (JO du 14 mars 2000, B.O. n 14 du 6 avril 2000).

4 EPREUVES DU CONCOURS : NATURE, DURÉE ET COEFFICIENT - Note du 13 septembre 1999 (B.O. n 32 du 16 septembre 1999) : nature et programmes des épreuves du concours externe dans les sections et options pour lesquelles il n existe pas de diplôme supérieur au niveau IV). NATURE DES ÉPREUVES DURÉE COEFFICIENT Épreuve écrite d'admissibilité Étude d'un produit, d'une réalisation, d'un processus, d'un service ou d'une action de maintenance orales d'admission 1 - Présentation de travaux réalisés par le candidat, suivie d'un exposé sur un sujet technique proposé par le jury à partir de l'analyse des travaux présentés 4 heures Durée :2 h 30 1) présentation : 1 h (pas de préparation) 2) exposé et entretien : 1 h 30 (préparation : 1 h 30 ; exposé : 45 min ; entretien : 45 min) 1 2 Épreuves 2 - Épreuve sur dossier (a) Préparation : 3 h Épreuve : 1 h (exposé : 30 min ; entretien : 30 min) 1 (a) Cette épreuve comporte un exposé, suivi d'un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur un dossier technique ou un dossier de réalisation fourni au candidat. Celui-ci dispose de trois heures pour s'en approprier le contenu et préparer son exposé. L'épreuve doit permettre au candidat, après avoir situé le problème technique proposé dans son contexte, de montrer son aptitude à : - analyser l'ensemble des opérations et des techniques répertoriées dans le dossier et à les mettre en perspective dans le cadre des activités caractéristiques du champ professionnel ; - faire une analyse critique relative à un aspect technique spécifié dans le dossier ; - dégager des pistes d'exploitation pédagogiques à un niveau donné. Elle permet en outre au candidat de démontrer : - qu'il connaît les contenus d'enseignement et les programmes de la discipline au lycée professionnel ; - qu'il a réfléchi aux finalités et à l'évolution de la discipline ainsi que sur les relations de celle-ci aux autres disciplines ; - qu'il a réfléchi à la dimension civique de tout enseignement, et plus particulièrement de celui de la discipline dans laquelle il souhaite exercer ; - qu'il a des aptitudes à l'expression orale, à l'analyse, à la synthèse et à la communication ; - qu'il peut faire état de connaissances élémentaires sur l'organisation d'un établissement scolaire du second degré, et notamment d'un lycée professionnel.

5 NATURE DES ÉPREUVES ET PROGRAMME DU CONCOURS Épreuve écrite d admissibilité Étude d'un produit, d'une réalisation, d'un processus, d'un service ou d une action de maintenance L'épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de mobiliser les connaissances et les compétences requises afin d'effectuer des analyses et/ ou de proposer des solutions ou des modifications en réponse à des contraintes propres au domaine professionnel concerné. S' appuyant sur un dossier technique qui peut contenir différentes données relatives, soit aux caractéristiques du produit, soit au moyen de production, soit à l action de maintenance, soit au service, l épreuve peut conduire les candidats à : - effectuer des analyses et des recherches, - interpréter des valeurs spécifiées et des prescriptions techniques, - vérifier des caractéristiques et/ ou justifier des choix, - proposer des solutions ou des modifications afin de satisfaire à des prescriptions techniques. L évaluation de l épreuve porte notamment sur : - la pertinence et l exactitude des connaissances techniques et scientifiques mobilisées, - la qualité des descriptions des divers procédés, - la rigueur des analyses conduites et des démarches utilisées, - la pertinence des solutions proposées, - la précision et l exactitude du vocabulaire scientifique et technique. Épreuves d admission 1 - Présentation de travaux réalisés par le candidat suivie d un exposé sur un sujet technique proposé par le jury à partir de l analyse des travaux présentés L épreuve a pour but d apprécier les compétences techniques du candidat dans la spécialité du concours. Elle prend appui sur un dossier élaboré par le candidat, adressé au président du jury préalablement au déroulement de l épreuve. Ce dossier présente des réalisations conduites par le candidat dans l exercice de son métier. Les activités décrites doivent être caractéristiques du ou des métiers correspondant à la spécialité du concours. Le dossier contient tous les éléments permettant au jury de disposer des supports nécessaires à une bonne perception des responsabilités et des compétences exercées. Le dossier doit comprendre entre cinquante et cent pages (texte dactylographié et annexes comprises). Il doit être adressé au jury préalablement à l épreuve, dans le délai et selon les modalités indiqués au candidat sur la convocation aux épreuves d admission. L épreuve se déroule en deux phases : -Première phase : présentation par le candidat des réalisations qu' il a choisi de décrire dans son dossier (durée : 1h). -Deuxième phase : exposé et entretien avec le jury. (préparation : 1h30 ; exposé et entretien : 1h30 [exposé 45 mn ; entretien : 45mn]) L exposé porte sur un sujet technique proposé par le jury à partir de l analyse du dossier présenté par le candidat. Il est suivi d un entretien avec le jury permettant des investigations dans le domaine technique caractérisant la spécialité du concours et visant à vérifier l authenticité de la présentation. Au cours de la soutenance, des moyens modernes d information et de communication, mis à disposition par le centre d épreuves, peuvent être mis en oeuvre. L évaluation de cette épreuve porte notamment sur : - les raisons qui ont présidé au choix des éléments techniques et des supports présentés, - la maîtrise des procédures de réalisation et la justification des choix méthodologiques, - la qualité des réalisations et l appréciation des résultats obtenus, - la maîtrise des moyens techniques en usage dans la profession, - la connaissance des aspects significatifs des activités et des réalisations propres au métier, - la qualité des documents d accompagnement produits.

6 2 - Épreuve sur dossier L évaluation de cette épreuve porte notamment sur : - la capacité à appréhender une situation professionnelle dans sa globalité, - l exactitude de l analyse et la pertinence des commentaires techniques en réponse au problème technique spécifié, - la pertinence des propositions pédagogiques, - la connaissance de la discipline à enseigner et des filières professionnelles correspondantes, - la réactivité du candidat face au questionnement du jury, - la qualité de l expression. Le programme du concours est défini par référence aux programmes des certificats d aptitude professionnelle (CAP), brevets d études professionnelles (BEP), brevets professionnels (BP), baccalauréats professionnels, brevets de technicien (BT) et brevets des métiers d art (BMA) existant dans la spécialité. STATISTIQUES GÉNÉRALES PLP CAFEP PLP Nombre de postes offerts au concours 15 1 Épreuve écrite d'admissibilité. PLP CAFEP PLP Nombre d'inscrits Nombre de candidats présents 68 0 Nombre de candidats admissibles 24 0 Moyenne des notes obtenues par le 1er admissible 13,91 Moyenne des notes obtenues par le dernier admissible 07,08 Pourcentage d'admissibles par rapport aux présents 66 0 Notes obtenues Note mini Note maxi Moyenne Étude d'un produit, d'une réalisation, d'un processus, d'un service ou d'une action de maintenance 0,30 13,91 06,97 Épreuve s orales d'admission. Nombre de candidats présents 25 0 Nombre de candidats admis 11 0 Moyenne du concours obtenue par le 1er admis 12,51 Moyenne du concours obtenue par le dernier admis 9,71 Pourcentage d'admis par rapport aux présents 50 Notes obtenues Note mini Note maxi Moyenne Présentation de Travaux du candidat et exposé ,14 Épreuve sur dossier ,55

7 EPREUVE D ADMISSIBILITÉ REMARQUES ET CONSTATS DU JURY Cette épreuve concerne l étude et l organisation d un chantier en vue de la réalisation de travaux de finition neufs et de rénovation dans une maison d habitation. Constats : Les candidats rencontrent des difficultés : - à lister les tâches professionnelles dans un ordre chronologique et en utilisant correctement les termes techniques du métier, - à effectuer l étude chiffrée d un ouvrage, - à donner des solutions techniques aux problèmes posés en s appuyant sur des connaissances technologiques des matériaux et des techniques. Souvent, au regard d un problème posé, les solutions proposées font plus appel à de l empirisme qu à une véritable réflexion technologique, - à interpréter le sens des questions, surtout lorsque les mots utilisés ne font pas partie du vocabulaire couramment pratiqué sur le chantier, - à justifier le choix d un produit, d un système, d un matériel ou d une méthode en argumentant avec des critères d ordres technologiques et scientifiques. Les justifications sont parfois d ordre commercial, «suite aux conseils du fournisseur», - à lister les points qui permettront la réception d un ouvrage. Les réponses apportées par les candidats démontrent une certaine méconnaissance des contrôles de réception et de leurs protocoles de mise en œuvre. - à réaliser des schémas simples et des représentations graphiques (vue en perspective). L écriture nuit souvent à la compréhension des réponses. Les candidats manquent d une culture technologique actualisée. Par ailleurs, le jury les incite à maîtriser le calcul des surfaces et des quantités de produits, à connaître les formules géométriques et les notions élémentaires d arithmétique, c est-à-dire : lire des plans et à posséder des notions en étude de prix. Les questions sont partiellement traitées, voire pas du tout. Le jury fait l hypothèse que les candidats concernés ne maîtrisent pas le problème posé ou qu ils ont des difficultés à gérer le temps imparti. DR1 - Question 1 Réception des supports : Liste des points de contrôle à effectuer sur les doublages, les cloisons et le plafond, argumenté avec les moyens et les méthodes. Cette question permet de vérifier les connaissances du candidat sur les méthodes de réception des supports. Constats : Note moyenne : 09,7/40 ; note la plus basse : 00/40 ; note la plus haute : 39/40. Il y a quatre bonnes copies. Certains candidats sont hors sujet, d autres traitent la question de manière superficielle et parfois répétitive. Le jury a constaté un manque de connaissance des moyens de réception des supports indiqués dans les D.T.U. (Documents Techniques Unifiés). Conseils aux candidats : Le jury conseille aux candidats de prendre connaissance des règles édictées dans les documents techniques unifiés et de bien lire la question posée afin d éviter les réponses hors sujet et les répétitions. DR2 Question 2, 3 et 4 Étude de prix : métré détaillé du coin repas à partir d un tableau proposé ou en utilisant une feuille vierge. Constats : Note moyenne : 07,3/20 ; note la plus basse : 00/20 ; note la plus haute : 19,5/20. Question 2 Les candidats font des efforts de présentation (mise en place). Des problèmes de lecture de plan conduisent la majorité des candidats à des résultats hors tolérances. Des lacunes dans les méthodes d avant métré sont évidentes. Les candidats doivent contrôler leurs résultats en réfléchissant aux ordres de grandeur. Quelques candidats n ont aucune connaissance du mode de métré.

8 Question 3 Réaliser un tableau de synthèse localisation/ finition/ quantités : La majorité des candidats a bien répondu à la conception de ce tableau de synthèse, au demeurant relativement simple. Question 4 Calcul de quantité de produits avec l aide de la fiche technique : Des candidats confondent les consommations moyennes et les rendements, certains obtiennent des volumes disproportionnés de produit «stromboli» pour une surface du coin repas d une trentaine de m². Conseils aux candidats : Les candidats doivent se familiariser à la lecture de plan et s entraîner à faire des avant métrés et des exercices de calcul de matières d œuvre. (consulter les méthodes : CAPEB..). DR3 Question 5 et 6 Question 5 : Cette question traitait de l analyse chronologique des différentes opérations à réaliser sur le plafond, les murs et les menuiseries du coin repas à partir des exigences du CCTP. Les candidats devaient rédiger 3 modes opératoires permettant l application de différents produits de finition d aspect soigné (finition A). Constats : Note moyenne : 08,9/20 ; note la plus basse : 00/20 ; note la plus haute : 19/20. L ensemble des candidats a répondu à cette question. Une majorité a effectué l analyse et classé les tâches dans un ordre chronologique. Cependant, certains candidats semblent présenter de graves lacunes professionnelles. De ce fait, ils ont été incapables de rédiger un mode opératoire cohérent concernant les activités de base du métier. Question 6 : Pour cette question, il fallait préciser les exigences permettant de caractériser les qualités de finition pour l application des peintures sur un support en enduit de plâtre lissé. Constats : Cette question faisait appel à l utilisation du document normatif «D.T.U. n 59.1». La majorité des candidats a répondu de manière très incomplète et imprécise par manque de connaissances ou par difficulté à exploiter les D.T.U. dans leur pratique professionnelle. Conseils aux candidats : Le jury conseille aux futurs candidats d approfondir leur connaissance du métier et de s entraîner à rédiger couramment des analyses de travail et des modes opératoires en s appuyant sur leur pratique du métier et à partir de manuels professionnels. Il recommande également de bien s approprier les textes normatifs, d analyser davantage les CCTP à leur disposition et de réagir en tant que futur professeur chargé de transmettre des savoirs à des apprenants. DR4 - Question 7 et 8 Étude technologique : Les candidats doivent expliquer le phénomène de capillarité et proposer des solutions techniques afin de remédier à ce problème. Ils doivent aussi citer les autres origines de l humidité. Constats : Note moyenne : 06,5/40 ; note la plus basse : 00/40 ; note la plus haute : 36,5/40. La grande majorité des candidats a été en difficulté pour de décrire le mécanisme de remontée d humidité dans les matériaux par capillarité. Seuls 3 candidats ont décrit ce phénomène en l illustrant de schémas techniques. Concernant la proposition de solutions techniques, les réponses vont de quelques solutions réalistes et justifiées à des réponses fantaisistes qui dénotent une méconnaissance totale de cette partie technique ; exemple : interdiction de planter des végétaux autour d une habitation ou dégager le dessous d une fondation pour y insérer un film polyane, Le traitement de la question a permis à la majorité des candidats de répondre correctement, en partie, à ce problème ; toutefois, très peu ont cité les trois grandes origines de l humidité dans l habitat. Conseils aux candidats : Le jury conseille aux candidats d approfondir leurs connaissances scientifiques et techniques, pour cela les candidats doivent consulter les ouvrages et revues spécialisées et chercher à améliorer leurs savoirs.

9 DR5 - Question 9 et 10 Étude technologique : Matériel de projection pneumatique. Dans le cadre de l utilisation d un ensemble de projection mécanique «Volumair», pour la pulvérisation d un produit de décoration, il était demandé aux candidats : 1- d expliquer le principe de fonctionnement - d une projection avec une cuve sous pression - d une projection avec un pistolet à gravité 2- de représenter de manière schématique le branchement de ces matériels. Constats : Note moyenne : 11/40 ; note la plus basse : 00/40 ; note la plus haute : 39/40. Le jury a constaté que bon nombre de candidats ne maîtrisent pas les techniques et les connaissances de base en application pneumatique. Très peu de candidats ont été en mesure d expliquer correctement les principes d alimentation du circuit produit et du circuit air comprimé. Une grande majorité de candidats utilise le vocabulaire technique mal à propos. Enfin, le jury a constaté que beaucoup de candidats n arrivent pas à représenter graphiquement une solution technique de manière lisible et compréhensible. Pour quelques candidats, l expression écrite ne correspond pas aux exigences du métier d enseignant. Conseils aux candidats : Le jury conseille aux candidats : - de s informer et de se former à toutes les technologies d application des produits ; - de s approprier et de maîtriser les techniques de représentation graphique pour réaliser des schémas simples et exploitables en respectant les règles de communication technique ; - de comprendre le vocabulaire technique utilisé pour décrire les matériels. DR6 - Question 11 Représentation graphique : Constats : Note moyenne : 09/40 ; note la plus basse : 00/40 ; note la plus haute : 39/40. Cette question développe les compétences du candidat à extraire des informations dans un document technique et à exécuter un dessin en perspective, à main levée. Il est regrettable que beaucoup de candidats n aient pas retranscrit les informations demandées. La majorité des candidats ne maîtrise pas les bases du dessin en perspective. Conseils aux candidats : Le jury conseille aux candidats de bien lire la question pour éviter de répondre de manière incomplète (les informations demandées n ont pas été trouvées et rapportées). Concernant le dessin en perspective, l apprentissage ou la révision de cette compétence est très souhaitable. CONSEILS GÉNÉRAUX AUX CANDIDATS POUR CETTE EPREUVE : Prendre le temps de lire attentivement des documents remis en début d épreuve. Approfondir les connaissances techniques et scientifiques en relation avec les problèmes rencontrés lors de la réalisation de travaux de peinture ou de revêtements (corrosion, adhérence, humidité, isolation thermique, acoustique, ). S approprier la notion de système de peinture ou de revêtements (approche, démarche d étude ) par rapport à l environnement et à ses contraintes. Appréhender la démarche qualité lors de la reconnaissance des supports, la réalisation et la réception des travaux. Approfondir les connaissances en étude organisation et gestion de chantier notamment la rédaction d un métré, d un calcul de quantité, d un calcul de temps.. Consulter les ouvrages et les documents de références (DTU, Normes, réglementation )

10 Les candidats doivent posséder les savoir-faire de «base» du métier de peintre applicateur de revêtements. S informer sur le principe de fonctionnement des principaux matériels utilisés dans la discipline, accompagné des règles d hygiène, de sécurité et de protection de l environnement. Privilégier des réponses courtes, claires et explicites, respectant le vocabulaire technique et professionnel (l utilisation de schémas est fortement conseillée). Notes documents réponses - questions 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 DR1 DR2 DR3 DR4 DR5 DR6 EPREUVE D ADMISSION 1) PRÉSENTATION DE TRAVAUX : CONSTATS 1 ère partie : Présentation des travaux Constitution du dossier : Les candidats ont généralement constitué leur dossier de «présentation de travaux» en tenant compte du cahier des charges proposé. Cependant, il est à rappeler l importance : - des documents liés au dossier de chantier : extrait de CCTP, plans, documents relatifs aux normes et à l HPS (Hygiène Prévention et Sécurité), organisation, planification, devis, etc. Le nombre de ces documents doit être limité au strict nécessaire, - d une présentation soignée (respect des règles de présentation graphique, de la syntaxe, de l orthographe, etc...), - du développement d aspects pratiques de la profession, - de la connaissance des réglementations en vigueur et de l actualisation des techniques de mise en œuvre. Les candidats ne doivent pas se limiter à la présentation des activités liées à un seul thème, mais, aborder d autres domaines du champ professionnel (ex : revêtements de sol ou de murs, façades, plaques de plâtre, etc.) ; même si ces derniers ne sont pas traités de manière approfondie, ils permettent au jury de diversifier le questionnement et de faire un réel sondage de la maîtrise des compétences professionnelles du candidat.

11 Il serait souhaitable que les activités développées aient été réalisées par le candidat. Quelques candidats ne présentent pas des activités professionnelles mais des activités pédagogiques qui ne relèvent pas de ce concours externe. Présentation du dossier : communication L ensemble des candidats a été capable de présenter les «travaux réalisés» à partir de documents de présentation différents de ceux inclus dans le dossier. La plupart des candidats ont utilisé le temps imparti. Beaucoup n ont pas su rendre leur prestation dynamique. Le jury a constaté un manque de justification des techniques choisies par le candidat. Certains dossiers sont trop vagues, trop généralistes, sans liens directs avec la réalité de la profession ou se limitant à un secteur restreint. Les moyens didactiques (tableau, rétroprojecteur, vidéoprojecteur, maquette) sont de plus en plus utilisés ; cependant le candidat devra exploiter ces moyens avec discernement, surtout s il ne maîtrise pas pleinement leur utilisation. Les notions scientifiques, mathématiques et technologiques liées au métier ne sont pas maîtrisées ; il semble même qu elles soient négligées lors de la préparation du concours. 2 ème partie : Exposé et entretien avec le jury Exposé : Le plan chronologique de l exposé est rarement présenté en introduction. Quelques candidats n ont pas su traiter les questions proposées par le jury, notamment parce qu ils ne maîtrisaient pas certains éléments inclus dans leur dossier. Les réponses apportées révèlent un niveau de connaissances technologiques et scientifiques souvent faible, voire insuffisant. Trop peu de candidats ont été capables de justifier leurs choix sur les plans technologiques et scientifiques, de prendre du recul par rapport aux questions posées et d avoir un esprit d analyse logique face aux problèmes à résoudre. Entretien : L entretien est un moment privilégié. Il offre au jury la possibilité de sonder et d apprécier les connaissances professionnelles, qui découlent des activités du thème présenté dans le dossier du candidat. Par manque de maîtrise des compétences du métier et/ou dans l incapacité d analyser les problèmes, des candidats n ont pas pu traiter l ensemble des questions. Souvent, les argumentations sont pauvres, superficielles et fondées sur des connaissances empiriques. Certains candidats éludent la résolution de problèmes techniques et technologiques en argumentant que ceux-ci sont traités par les bureaux de contrôle, les architectes, les fournisseurs, le comptable, etc. Sur cette partie, le tableau et le rétroprojecteur sont encore insuffisamment utilisés. CONCLUSION Trois types de profil se dessinent, selon que les candidats ont : 1. une maîtrise de l ensemble des savoir-faire professionnels, des savoirs technologiques et des connaissances scientifiques associés au métier, la démarche développée est logique et cohérente, les choix sont justifiés (peu de candidats), 2. des compétences professionnelles manuelles, mais manifestent des lacunes dans les connaissances technologiques et scientifiques (les cas les plus nombreux), 3. des lacunes dans la maîtrise des savoir-faire, voire une méconnaissance des fondamentaux du métier (quelques cas). Conseils aux candidats Le dossier : Contenu et présentation Le candidat doit présenter des réalisations auxquelles il a participé de façon active dans l exercice de son métier. Elles seront principalement axées sur l expérience professionnelle, dans une entreprise de la finition, et non sur une activité d enseignant, de formateur ou autre. Le dossier, constitué de 50 à 100 pages peut comprendre les pièces suivantes : - le dossier de définition, - les solutions techniques retenues et la justification des choix, - l organisation des travaux et le suivi du chantier, - dans tous les cas, la description précise d un ou plusieurs systèmes de mise en œuvre,

12 - la prévention des risques professionnels, - l analyse qualitative et quantitative des réalisations, - l implication réelle du candidat dans le travail présenté. A la lecture de ce dossier, le jury évalue la capacité du candidat à concevoir et à réaliser des documents à l aide de l outil informatique. Lors du premier exposé d une heure, le jury apprécie la raison qui a présidé aux choix des éléments techniques et des supports présentés, en fonction du passé professionnel du candidat. Il sera très attentif aux présentations qui décrivent et mettent en relief le contexte de l activité, mais surtout la description technique des processus et des systèmes mis en œuvre. Lors de l exposé, le candidat est évalué sur son expression et ses aptitudes à communiquer. Le jury conseille aux candidats de mettre en avant leur motivation pour exercer le métier de professeur. Sujet technique : Exposé et entretien Le sujet que le candidat doit préparer à partir de l analyse du dossier, durant 1 h 30, sera soutenu pendant 45 minutes devant le jury. Celui-ci vérifie la maîtrise des procédures de réalisations et la justification des choix, ainsi que la description des moyens techniques en usage dans la profession. Ce sont les connaissances scientifiques, technologiques et pratiques qui sont évaluées au cours de l exposé et de l entretien qui suit. Cet échange donne l occasion au jury de tester les réelles compétences du candidat et de vérifier l authenticité des présentations du dossier vis-à-vis des activités et des réalisations propres au métier. Nota : L'absence de dossier est éliminatoire. 2) Epreuve sur dossier : Constats : Partie technique : Quelques candidats ont réalisé une prestation remarquable, parfaitement structurée et développée avec méthode ; en revanche, d autres semblent toujours avoir des difficultés à analyser une mise en situation ou à proposer des solutions techniques satisfaisantes et cohérentes. Peu d entre eux maîtrisent la démarche de résolution d un problème technique. Les points essentiels à exploiter sont partiellement repérés et leur développement trop éloigné des réalités pratiques et professionnelles. Le jury remarque que certains candidats manquent de connaissances technologiques, ce qui les empêche de proposer des solutions pertinentes à des problèmes techniques simples. Pistes pédagogiques : Une majorité de candidats n a pu recenser des pistes pédagogiques cohérentes liées au thème proposé. Ils n ont pas su transposer leurs connaissances dans une logique de formation ou de situation d apprentissage. Les activités des élèves et du professeur sont rarement évoquées et certains candidats ne conçoivent leur intervention qu au travers d une diffusion de documents. Les démonstrations pratiques, professionnelles et gestuelles, ne sont pas suffisamment évoquées et, quand elles le sont, leur explication n est pas précise. Par ailleurs, les candidats évoquent de manière trop succincte l organisation des structures d enseignement (lycées professionnels, EREA, SEGPA, GRETA, ). Peu d entre eux ont une connaissance précise des différents diplômes concernant la filière (CAP, BEP, BP, BAC PRO, ) et des niveaux de formation (niveaux V, IV, III). Il en est de même pour ce qui concerne la connaissance du système éducatif et des cursus des élèves. Exposé et entretien avec le jury : Peu de candidats ont utilisé le temps imparti pour exposer. L intervention est rarement structurée et la description des travaux réalisés est parfois approximative souvent par méconnaissance du milieu professionnel. D une manière générale, la présentation et la réactivité face au jury ont été satisfaisantes, bien que les auxiliaires pédagogiques (tableau, rétroprojecteur, craies et feutres de couleurs, ) aient été peu utilisés. La majeure partie des candidats n a pas effectué une préparation adaptée aux exigences du concours. Peu de candidats ont été en mesure de proposer des analyses précises et claires pour résoudre la situation proposée en prenant appui sur une véritable expérience professionnelle.

13 Commentaires : Il a été constaté que les candidats : - développent trop succinctement les connaissances technologiques liées au thème proposé. - ont des difficultés à s approprier le contenu du dossier. - éprouvent également des difficultés à développer logiquement et concrètement le thème. - n élaborent pas de plan de présentation traitant des deux parties : partie technique et pistes pédagogiques. - ont une idée restrictive de la fonction d enseignement et du rôle qu ils peuvent jouer dans l acquisition de compétences transversales. Conseils aux candidats : Pour le jury, il est indispensable : - de se préparer à ce type d épreuve, - de faire une lecture approfondie du dossier et de cibler les points importants, - de rédiger un plan de présentation de l exposé, - d utiliser les moyens mis à disposition (tableau, rétroprojecteur, vidéo projecteur), - de posséder les compétences et les savoirs associés représentant l essentiel du métier, - de développer une démarche logique pour résoudre les problèmes techniques, - de proposer des solutions techniques adaptées aux situations. - d approfondir leurs connaissances générales. Cette résolution doit comporter deux phases : 1 une phase étude 2 une phase de réalisation Le jury rappelle aux candidats qu ils doivent avoir connaissance des missions du professeur (B.O. n mai 1997) et des qualités qu il doit transmettre aux élèves : - être un exemple, une référence pour les élèves, - être responsable de l acquisition de la maîtrise orale et écrite de la langue française et du développement de l expression et de la communication, - communiquer l envie d apprendre, favoriser la participation active des élèves, - posséder des qualités de dynamisme, de force de conviction, de rigueur, de capacité à décider. Moyenne des candidats admis 20,00 16,00 Moyenne 12,00 8,00 4,00 0,00 Présentation de Travaux Dossier

14 SESSION DE 2006 CA/PLP CONCOURS EXTERNE Section : BATIMENT Option : PEINTURE - REVETEMENTS Etude d un produit, d une réalisation, d un processus, d un service, d une action de maintenance Durée : 4 heures Calculatrice autorisée (conformément à la circulaire n du 16 novembre 1999) OBJECTIF DE L'EPREUVE L'épreuve a pour but de vérifier que le candidat est capable de mobiliser les connaissances et les compétences requises afin d'effectuer des analyses et/ou de proposer des solutions ou des modifications en réponse à des contraintes propres au domaine professionnel de L'AMENAGEMENT FINITION, notamment : - Effectuer des analyses et des recherches - Interpréter des valeurs spécifiées et des prescriptions techniques - Vérifier des caractéristiques et/ou justifier des choix - Proposer des solutions ou des modifications afin de satisfaire à des prescriptions techniques Le support d'étude de cette épreuve est : EXTENSION et MODIFICATION d une maison d habitation EVALUATION DE L'EPREUVE PORTERA SUR : - Pertinence et exactitude des connaissances techniques et scientifiques mobilisées - Qualité des descriptions des divers procédés - Rigueur des analyses conduites et des démarches utilisées - Précision et exactitude du vocabulaire scientifique et technique - Pertinence des solutions et réponses proposées AUCUN DOCUMENTS AUTORISES

15 SUPPORT de L EPREUVE OUVRAGE : EXTENSION et MODIFICATION d une maison d habitation : travaux neufs de peinture et de revêtements de sols dans LA PARTIE «EXTENSION», et travaux de rénovation sur le mur contigu à cette extension. ETUDE : 1 - Etude réception des supports 2 - Etude du coin repas et de l entrée (métré, prix..) 3 - Etude technologique 4 - Représentation graphique CONTENU DU DOSSIER TECHNIQUE DT Le dossier technique comprend : Extrait du CCTP et des plans du projet de l extension : DT1 DT2 DT3 DT4 Les fiches techniques des matériaux : DT5 DT6 Les fiches techniques des matériels : DT6 DT7 Coefficients pour le métré : DT6 Aucun autre document n est autorisé ON VOUS DEMANDE : Après examen des documents cités ci-dessus, de répondre aux questions posées directement sur les documents-réponses DR. Contenus COMPOSITION des DOSSIERS Repères des feuilles Pages BAREME Etude réception des supports Question 1 : DR1 2/7 40points 40points Etude de prix et organisation du travail Question 2 : DR2 3/7 10points Question 3 : DR3 4/7 5points Question 4 : DR3 4/7 5points Question 5 : DR3 4/7 10points Question 6 : DR3 4/7 10points 40points Etude technologique : Connaissance des origines et des mécanismes des remontées capillaires Proposition de solutions au client Question 7 : DR4 5/7 30points Question 8 : DR4 5/7 10points 40points Etude technologique : moyens d application pneumatique (Choix du matériel à utiliser pour l application d un produit, connaissance technologique du matériel choisi) Question 9 : DR5 6/7 30points Question 10 : DR5 6/7 10points 40points Représentation graphique Question 11 : DR6 7/7 40points 40points TOTAL sur 200 points CONSEILS AUX CANDIDATS Il est recommandé de bien lire l ensemble des documents réponses afin de gérer au mieux le temps imparti pour l épreuve Proposition de gestion de temps Lecture du sujet 35 mn Document réponse 1 : prévoir 35 mn Document réponse 2 : prévoir 25 mn Document réponse 3 : prévoir 30 mn Document réponse 4 : prévoir 35 mn Document réponse 5 : prévoir 35 mn Document réponse 6 : prévoir 45 mn

16 DOSSIER REPONSES SOIGNEZ la PRESENTATION et la CLARTE des REPONSES NE PAS DEGRAFER LA LIASSE

17 Etude réception des supports du coin repas et de l entrée Barème /40 DR 1 QUESTION 1 Avant de commencer les travaux, la réception des supports s impose. Dans le tableau ci-dessous lister les points de contrôle à effectuer sur les doublages, cloisons et le plafond. Préciser les moyens et méthodes. HUMIDITE : Points de contrôle Moyens et Méthodes HUMIDIMETRE : Sur chantier, l'humidimètre de surface donne une valeur approchée, inférieure à 5 % en masse BOIS : Taux d humidité des bois : 10 % à 12 % pour les bois ou panneaux utilisés en intérieur PLANITUDE planitude locale planitude générale Une règle de 0,20 m appliquée sur l'enduit et déplacée en tous sens ne doit pas faire apparaître, entre les points les plus saillants et les points les plus en retrait, un écart supérieur à 1 mm a) Enduits exécutés sans nus ni repères : Une règle à plots de 2 m appliquée sur l'enduit et promenée en tous sens ne doit pas faire apparaître, entre les points les plus saillants et les points les plus en retrait, un écart supérieur à 10 mm ; b) Enduits exécutés sur nus et repères : Une règle à plots de 2 m appliquée sur l'enduit et promenée en tous sens ne doit pas faire apparaître, entre les points les plus saillants et les points les plus en retrait, un écart supérieur à 5 mm HORIZONTALITE APLOMB, NIVEAUX L'écart de niveau avec le plan de référence doit être inférieur à 3 mm/m sans dépasser 2 cm. Règle, mètre, niveau.. Fil à plomb niveau traditionnel ou laser TACHES de : bistre, moisissure, huile, graisse, efflorescence, salpêtre. Pulvérulence Taches diverses provenant de structures bois ou métalliques contiguës ou sous-jacentes Inscriptions (trait à l'encre ou crayon gras, graffiti, etc ) Visuels Photos Test de farinage : Méthode comparative en appliquant un adhésif sur le support et comparaison avec un référent Manuellement en frottant la main sur le support Visuels Visuels photos Elimination par la personne qui a fait les tracés PH Mesurer le ph à l'aide des solutions colorées indiquées dans le fascicule de documentation T ou à l'aide de papier ph. Le ph doit être compris entre 6,5 et 10 DURETE DURETE DUROMETRE SHORE ou SCLEROMETRE Dureté SHORE C : dureté moyenne > 45 ; tolérance locale : 40 Projections de plâtre Poches de résines Coulures de résine Coups, éclats Traces de graffitis Visuels Elles doivent être exemptent de projections de plâtre, de poches de résines, de coulures de résine, sans coups, ni éclats, ni traces de graffitis JOINTS entre les plaques Visuels En particulier, après traitement des joints, le parement ne doit présenter ni pulvérulence superficielle ni trou, ni cloque. ECARTS ENTRE LES PLAQUES Il ne doit y avoir : ni manque ni changement de plan brutal entre plaques. Photos

18 Etude de prix (métré, prix..) Barème /10 DR 2 QUESTION 2 METRE Réaliser le métré détaillé du coin repas: (plafonds, murs, boiseries et sol ) Pour répondre à cette question vous pouvez utiliser : - la feuille de métré ci-dessous ou - la feuille vierge ci-contre DESIGNATIONS des PARTIES Coèf DIMENSIONS QUANTITES Réf de CONSTRUCTION surf n Larg L.P H.ép U aux part défin OBSERVATIONS Coin Repas Plafond M² 2,84 5,01 14,23 2,30 5,01 11,52 25,75 Murs 5,01 2,54 12,72 2 2,84 3,25 18,46 2,16 2,89 6,24 5,01 3,25 16,28 à déduire PV 1,30 2,10 2,73 Baie salon 2,50 2,96 7,40 Fenêtre 0,80 1,96 1,57 P Fenêtre 2,60 2,96 7,70 plinthes 10,16 0,10 1,02 53,70 20,42 33,38 Boiseries Sol A reprendre marche d escalier PV 0,63 1,30 2,10 1,72 Fenêtre 0,63 0,80 1,96 0,99 P Fenêtre 0,63 2,60 2,96 4,85 plinthes 10,16 0,10 1,02 5,00 5,01 25,05 marches 0,30 8,75 2,63 contremarches 0,18 9,20 1,66 8,58 8,75=(2,50+2,90+ 3,20+0,15) 9,20=(2,50+2,90+ 0,15+3,20+0,45) 29,34 Etude de prix (métré, prix..) Barème /30

19 DR 3 QUESTION 3 Afin de préparer un devis, effectuer sous la forme d un tableau, le récapitulatif des surfaces du coin repas, en fonction des travaux demandés sur les différents supports QUESTION 6 Préciser les exigences qui permettent de caractériser les différentes qualités de finition pour l application de peintures sur un support en plâtre lissé Pour illustrer vos propos vous pouvez vous aider d un exemple SUPPORTS FINITIONS Plafond Boiseries extérieures Surfaces Boiseries intérieures QUESTION 4 Définir la quantité de «stromboli» nécessaire pour réaliser les murs du coin repas Murs Sols TOTAL Surfaces MAT (phase aqueuse) 25,75 25,75 LASURE (phase aqueuse) 5,84 5,84 SATINE (phase aqueuse) 2,74 2,74 Multicolore STROMBOLI 33,38 33,38 Revêtement PVC 29,34 29,34 Qualités de finitions Le DTU Propose des solutions S /Couche pour projection du stromboli : CONCERTO FOND LISSE 33,38 m² x 0,2 L/m² = 6,67 Litres soit 2 Bidons de 4 Litres Etat de finition DECOR STROMBOLI 33,38 m² x 0,2 L/m² = 6,67 Litres soit 2 Bidons de 4 Litres Exigences Sur les supports NEUFS il existe 3 qualités de travaux A, B, C ; Dans certains cas bien particuliers seulement la finition C pour les lasures en extérieur FINITION C Le film de peinture couvre le subjectile. Il lui apporte un coloris, mais l'état de finition reflète celui du subjectile. La finition C est d'aspect poché. FINITION B La planéité générale initiale n'est pas modifiée. Les altérations accidentelles sont corrigées. La finition B est d'aspect poché. Quelques défauts d'épiderme et quelques traces d'outils d'application sont admis. La ligne de réchampissage peut présenter quelques irrégularités FINITION A La planéité finale est satisfaisante. Il aura été procédé aux travaux préparatoires jugés nécessaires. De faibles défauts d'aspect sont tolérés. L'aspect d'ensemble est uniforme, soit légèrement poché, soit lisse. Le réchampissage ne présente pas d'irrégularités (ni détrempe, ni saignement, ni remontée.) EXEMPLE de TABLEAU : enduit en plâtre lissé Egrenage Epoussetage Impression Rebouchage Ratissage Enduit Enduit Ponçage Couche Révisions non repassé époussetage intermédiaire recherché repassé Mat Satiné Brillant Finition C X X X Finition B X X X X X X X Finition A X X X X X X X X Couche de finition Organisation du travail En résumé la différence entre les qualités de finition A B C se fait, dans le cas suivant, par l aspect visuel de la finition mise en avant par le fait que l on aura : - Pour la qualité de finition C : pas de rebouchage - Pour la qualité de finition C : enduit non repassé + couche intermédiaire - Pour la qualité de finition C : enduit repassé + couche intermédiaire et révision QUESTION 5 Décrire pour le coin repas, les différentes opérations à effectuer pour réaliser les travaux de peinture du plafond, des murs et des menuiseries intérieures La différence de qualité se fait donc pour le cas de ce travail sur plâtre lissé par la réalisation des enduits (repassés ou non), et l outil avec lequel on aura appliqué la couche de finition PLAFOND N 0PERATIONS 1 EPOUSSETER 2 IMPRIMER 3 REBOUCHER 4 REVISION DES JOINTS 5 ENDUIT REPASSE 6 PONCER 7 COUCHE INTERMEDIAIRE 8 REVISION 9 FINITION MURS N 0PERATIONS 1 EPOUSSETER 2 IMPRIMER 3 REBOUCHER 4 ENDUIT REPASSE 5 PONCER 6 COUCHE INTERMEDIAIRE MATE (éviter les coulures lors de la pulvérisation) 7 REVISION 8 PROJECTION (stromboli) 9 VERNIR (éventuellement) MENUISERIES INTERIEURES N 0PERATIONS 1 BROSSER 2 IMPRIMER 3 PONCER 4 ENDUIT REPASSE 5 PONCER 6 COUCHE INTERMEDIAIRE 7 REVISION 8 FINITION

20 Etude technologique Barème /40 QUESTION 7 Dans la partie ancienne, sur le mur porteur «M» on note la présence de remontées d humidité par capillarité en partie basse du mur. Expliquer ce phénomène et proposer des solutions techniques afin de remédier à ce problème? (répondez dans le tableau ci-dessous) DR 4 Décrire le mécanisme de remontée d humidité par capillarité. (développer votre réponse et illustrer celle-ci à l aide de croquis) Ext Int Remontées capillaires CAPILLARITE : Mécanisme de remontée d eau dans les matériaux. Ce mécanisme tient compte : - de la courbure imposée à la surface du liquide (tension superficielle), pression perpendiculaire à la surface du liquide - du contact du liquide avec les matériaux (mouillabilité) défini par l angle de la goutte d eau avec le matériau 1 cas le liquide mouille la parois 2 cas il ne mouille pas les parois Infiltration due au intempérie - si le liquide est entouré de parois, sa surface s incurve d autant plus que les parois se rapprochent une pression inversement proportionnelle apparaît Proposer des solutions techniques (développer votre réponse et illustrer celle-ci à l aide de croquis) - A la construction veiller à la bonne mise en œuvre des matériaux (pose du poliane avant la dalle.) - Etanchéïté des parties enterrées - Mise en place de drains - Protection par empilage d éléments poreux contre les parties enterrées (nappe drainante) - Pose de siphons atmosphériques en terre cuite ou en plastique plus performants - Création d une coupure étanche Elle consiste à scier le mur sur sa partie basse, à l aide d une tronçonneuse à disque sur toute son épaisseur pour : introduire un matériau étanche (feuille de bitume armée, plastique, mortier hydrofuge, résines) - Injection à haute pression ou gravités de divers produits afin de : Boucher les pores des matériaux, résines époxy, silicates de sodium ou de potassium qui conduisent à la formation d un gel de silice, résines acryliques dont le mélange crée un gel Hydrofuger les capillaires méthylsiliconates de sodium ou de potassium qui polymérisent au contact du gaz carbonique de l air, les stéarates d alumines en solution qui polymérisent en présence d eau, les silicones dont l imprégnation est difficile - Assèchement des murs par électro-osmose active et passive Les remontés capillaires s accompagnent d un champ électrique. Le but étant d inverser ce phénomène - Application de produits hydrofuge QUESTION 8 Citer d autres origines d humidité. CONDENSATION Transformation de la vapeur d eau en eau liquide au contact d une paroi froide INFILTRATION Infiltration d eau due à la rupture de matériaux (fissures, lézardes, tuiles cassées, joints, soudure ) CONSTITUTION L eau que l on ajoute pour la mise en œuvre des matériaux L eau qui constitue une partie des matériaux (matériaux de maçonnerie : teneur d équilibre 3 à 6% en poids)

21 Etude technologique Barème /40 DR 5 QUESTION 9 Dans le cas de l utilisation de l ensemble «volumair» pour la projection du produit prévu sur les murs du coin repas, expliquer son principe de fonctionnement : a/ dans le cas d une projection avec la cuve sous pression b/ dans le cas d une projection avec le godet gravité Représenter de manière schématique les branchements de ces matériels SYSTEME Principe de fonctionnement Schémas Cuve sous Pression Cuve sous pression : De l air comprimé est injecté dans une cuve sous pression étanche, l action de la pression exercée par l air sur le produit, fait remonter ce dernier à la tête de pulvérisation. Quand on augmente la pression d air dans la cuve on augmente le débit de produit, et vice versa (soupape située sur le couvercle de la cuve) Ensuite le produit est pulvérisé en gouttelettes, puis transporté sur le support. Ou/et Réglage COMPRESSEUR 6 à 8 bars Godet Dans le cas du pistolet industriel M152 l air par le système de venturi crée une dépression, et fait monter le produit dans la tête de pulvérisation. Il est aidé par une partie d air qui appuie sur le produit dans le godet (vis de réglage de pression 512). Ensuite le produit est pulvérisé en gouttelettes, puis transporté sur le support. Ou/et TURBINE 0,1 à 1,5 bars QUESTION 10 Préciser les réglages à effectuer afin d appliquer le produit? Matériel préconisé Application pneumatique basse pression pistolet à gravité chiron ou ensemble T5. C est un système à très basse pression, à air chaud, utilisant un très grand volume d air Pression pistolet 0,8 à 1 Bar Si cuve : 1,5 à 2 bars, Dilution : Pot sous pression 0% d eau, Pistolet à godet 20 à 25 % d eau réglages Buses Diamètre de buse 2,5

22 Représentation graphique Barème /40 DR 6 QUESTION 11 Afin de présenter le projet de décoration de l entrée au client : - Compléter, à main levée, le croquis cidessous (laisser les tracés de construction) - Situer l emplacement des différents matériaux définis par le descriptif Plafond : Finition MATE en phase aqueuse Boiseries : Finition peinture SATINE en phase aqueuse Murs : Peinture à la chaux patinée à 2 tons Soubassement : plus foncé que la partie haute du mur POSITION de OBSERVATEUR Points clés à retrouver sur la perspective : POSITION de L OBSERVATEUR Cimaise : frise au pochoir Les fuyantes fuient toutes vers le point de fuite Les verticales restent verticales Les horizontales restent horizontales La perspective tient compte de l observateur Les produits/matériaux définis dans le descriptif sont situés sur les bons murs Les proportions de la pièce ont été respectées

23 DOSSIER TECHNIQUE Contenu EXTRAIT du Cahier des Clauses Techniques Particulières ( C.C.T.P ) DT 1 PLANS Extension et modification DT 2 DT2 bis COUPE AA DT 3 COUPE BB DT 4 Documentation ressources «fiche technique STROMBOLI» DT 5 Façades diverses DT6 Documentation ressources «fiche technique STROMBOLI (suite), Coef DT 7 métré, fiche technique VOLUMAIR» Documentation ressources «fiche technique VOLUMAIR» DT 8 DT

24 EXTRAIT du Cahier des Clauses Techniques Particulières ( C.C.T.P ) P.C - PRESCRIPTIONS COMMUNES A TOUS LES LOTS Lot n 1 - DEMOLITION Lot n 2 - TERRASSEMENT Lot n 3 - GROS OEUVRE Lot n 4 - CHARPENTE - COUVERTURE Lot n 5 - ZINGUERIE Lot n 6 - MENUISERIES EXTERIEURES ET INTERIEURES Lot n 7 - PLATRERIE - CLOISON SECHES - DOUBLAGE Lot n 8 - ELECTRICITE Lot n 9 - PLOMBERIE - CHAUFFAGE Lot n 10 - CARRELAGE Lot n 11 - PEINTURE Lot n 12 - REVETEMENTS DE SOLS SOUPLES RESUME des PRESCRIPTIONS COMMUNES à tous les LOTS PRESENTATION du PROJET Définition de l opération Le projet a pour objet : TRANSFORMATION et EXTENSION d une MAISON d HABITATION Les travaux comprendront : - Modifications de la distribution et de l agencement des pièces - Percement des façades vers l extension - Construction d une extension coté nord avec une terrasse couverte Règles d exécution générale des travaux : Tous les travaux devront être exécutés avec toute la perfection possible et selon les meilleures techniques et pratiques conformément aux documents suivants - DTU - Avis Techniques - Agréments Européens - Règles et Prescriptions de mise en œuvre du fabricant LOT N 1 DEMOLITION Démolition de maçonnerie en élévation façade NORD Percement du mur entre le salon et le coin repas Percement du mur entre l entrée et l escalier Démolition et changement de place des toilettes Dépose des appareils sanitaires et du chauffage Démolition des ouvrages extérieurs Préparation des alimentations eau, gaz de ville Evacuation des eaux usées et pluviales LOT N 2 TERRASSEMENT LOT N 3 GROS OEUVRE Fondations Dalle : Béton armé sur vide sanitaire Chapes flottantes sur isolation thermique MURS : Maçonnerie de briques creuses en terre cuite 0,20m d épaisseur, avec enduit monocouche en partie extérieure Marches faisant la jonction entre le salon et le coin repas sont en béton armé LOT N 6 MENUISERIES EXTERIEURES et INTERIEURES MEUNUISERIES EXTERIEURES Toutes les menuiseries auront un classement d étanchéité minimum A3E3V2 et un classement acoustique AC2 Portes fenêtres à châssis coulissant, fenêtres sont en bois exotique à double vitrage Porte d entrée bois exotique, double vitrage de sécurité Volets roulants en aluminium laqué avec âme isolante MEUNUISERIES INTERIEURES Blocs portes en contreplaqué brut, dormants en sapin Portes vitrées en sapin Portes de placards coulissantes en médium sur huisseries en sapin Couvres joints en pin Plinthes 0,10 m en sapin sauf pièces humides (WC, cuisine, S d B, garage, chaufferie) LOT N 7 PLATRERIE CLOISONS SECHES - DOUBLAGES PLAFONDS Plaques de plâtre de 13 mm sur ossature métallique Isolation laine de verre 200mm MURS Doublage des murs extérieurs en briques plâtrières de 50mm avec enduit de plâtre dressé et lissé. Isolation laine de verre de 75mm Mur «M» partie entrée : reprise du mur avec un enduit de plâtre dressé et lissé CLOISONS de DISTRIBUTION Pour la partie extension : briques plâtrières de 70 mm avec enduit de plâtre dressé et lissé Pose de grès émaillé collé sur le sol de l entrée LOT N 10 CARRELAGE LOT N 11 PEINTURE QUALITE de FINITION «A» (DTU 59-1) pour l ensemble du lot peinture ENTREE Plafond : Finition MATE en phase aqueuse Menuiseries extérieures : Finition LASURE en phase aqueuse Menuiseries intérieures : Finition peinture SATINEE en phase aqueuse Murs : Peinture à la chaux patinée à 2 tons, soubassement plus foncé que la partie haute du mur Cimaise : frise au pochoir COIN REPAS Plafond : Finition MATE en phase aqueuse Menuiseries extérieures : Finition LASURE en phase aqueuse Menuiseries intérieures : Finition SATINEE en phase aqueuse Murs : Application d une peinture multicolore en phase aqueuse «STROMBOLI» CUISINE Plafond : Finition MATE en phase aqueuse Menuiseries extérieures : Finition LAZURE en phase aqueuse Menuiseries intérieures : Finition SATINEE en phase aqueuse Murs : Application d une peinture multicolore en phase aqueuse LOT N 12 REVETEMENTS de SOLS CUISINE, COIN REPAS et ESCALIER qui mène au salon : Pose d un revêtement PVC homogène SALON : Pose d un plancher stratifié DT 1