L'arboretum dans tous les sens Parcours autonome cycle 1 - Arboretum

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1 L'arboretum dans tous les sens Parcours autonome cycle 1 - Arboretum Objectifs : - Découvrir l arbre - Comprendre ses caractéristiques et sa diversité - Emerveiller les enfants aux richesses de l'arboretum Pendant la visite, les enseignants et les adultes accompagnateurs conduisent la classe. Ils disposent d'un panier pédagogique comprenant l'itinéraire du parcours et le matériel éducatif nécessaire à leur découverte. Déroulement Les sens en éveil, les enfants voyagent au cœur du jardin botanique peuplé d arbres de toutes tailles, de troncs, d écorces, de feuilles Leur parcours est ponctué de moments en classe entière et de temps d'ateliers en petits groupes (5-6 enfants accompagnés par un adulte). Tour à tour instructif, ludique ou interactif, différents modules et ateliers les invitent à découvrir, classer et créer avec les éléments spécifiques des arbres : Module 1 Petit arbre deviendra grand Module 2 Feuilles plates, aiguilles ou écailles Module 3 Dessine-moi un arbre! Module 4 Souvenir de voyage Durée 1h30 Tarifs et restauration Parcours autonome : gratuit Le matériel est fourni sur place aux classes. Les «carnets des élèves» et les «livrets enseignants» sont consultables et téléchargeables sur le site internet : Pour préparer votre venue, des rencontres avec les enseignants sont programmées tout au long de l année (inscription et réservation obligatoire au ). Possibilité de pique-niquer sur place, sous abri ou en extérieur. Réservation obligatoire Toute l année, du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30 Par téléphone uniquement :

2 l arboretum dans tous les sens carnet de HARCOURT arboretum L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 1

3 Feuilles plates, aiguilles ou écailles? PLATANE AIGUILLE TORREYA ÉCAILLE SORBIER THUYA FEUILLE CHÊNE L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Carnet enfant - Parcours autonome - Cycle 1

4 Portrait de mon arbre Son nom : Nom du dessinateur : L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 1

5 HARCOURT Trouville Deauville vers Caen Le Havre Pont de Tancarville A13 Lisieux Harcourt 13 rue du Château Harcourt tél : fax : harcourt@cg27.fr Une visite pleine de merveilles à partager En venant visiter Harcourt avec ta classe, tu es devenu un véritable ambassadeur de l arboretum! Pourquoi ne pas y revenir en famille afin de leur raconter ce patrimoine végétal et architectural exceptionnel? D 180 Ouvert du 1/03 au 15/11 Du 1/03 au 15/06 et du 15/09 au 15/11 : de 14h00 à 18h00 sauf le mardi Du 16/06 au 14/09 : de 10h30 à 18h30 tous les jours. Tarifs Adultes : 4 - enfants : 1,50 Abonnement saison 2011 : adultes : 15 ; enfants : 6. Moins de 6 ans : gratuit vers Alençon Pont Audemer D 613 A28 D 438 D 130 Brionne Harcourt Bernay D 438 D 137 Elbeuf D 840 ROUEN Louviers le Neubourg D 613 EVREUX N 154 La Seine vers Paris Pacy s/eure GPS N E Conception : Service des publics d Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- lunapois@live.fr - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011

6 Livret de l enseignant l arboretum dans tous les sens Parcours autonome Cycle 1 HARCOURT arboretum

7 2 l'arboretum dans tous les sens parcours autonome maternelle Bienvenue! Le service éducatif d Harcourt est heureux de vous accueillir et vous souhaite de passer un agréable moment avec votre classe. Dans ce livret sont consignés le plan de l Arboretum et le descriptif des activités à effectuer avec les enfants. Déroulement : Tour à tour instructifs, ludiques ou interactifs, différents modules et ateliers invitent les enfants à découvrir, classer et créer avec les éléments spécifiques des arbres. module 1 : Petit arbre deviendra grand (3 ateliers) module 2 : Feuilles plates, aiguilles ou écailles? module 3 : Dessine-moi un arbre! (2 ateliers) module 4 : Souvenir de voyage! Les sens en éveil, ils voyagent au cœur du jardin botanique peuplé d arbres de toutes tailles, de troncs, d écorces, de feuilles. Leur parcours est ponctué de moments en classe entière et de temps d'ateliers en petits groupes (5-6 enfants accompagnés par un adulte). Objectifs du parcours : Découvrir l arbre Comprendre ses caractéristiques et sa diversité Éveiller les enfants aux richesses de l'arboretum Information pratique : le sigle vous invite à vous reporter au plan de l Arboretum L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

8 3 charte du jeune explorateur d arboretum Je respecte la nature! Après le pique-nique, j emporte avec moi mes déchets ou je les dépose dans une poubelle. Je respecte les animaux et les plantes! Je ne cueille pas les fleurs protégées. Je ne blesse pas les arbres en montant sur leur tronc, en cassant les branches ou les feuilles car ils sont vivants. Je ne cours pas après les animaux et je marche dans le calme lorsque je les vois. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateu r- Parcours autonome - Cycle 1

9 plan de l arboretum douglas centenaires chêne oranger cyprès hêtre tortillard accueil sorbier ancien potager torreya platane collection de douglas thuya araucaria arboretum de peuplement Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

10 5 5 module 1 : Petit arbre deviendra grand! atelier n 1 Lieu : dans l ancien potager devant la collection des 5 sapins de Douglas. Consigne : Observer la collection d arbres. Questions : 1. Quel est le plus jeune, quel est le plus vieux? 2. Sont-ils de la même famille (observation des feuilles)? Notions à aborder : Le nom des arbres L âge des arbres La croissance des arbres Pour les grandes sections : Observation des couronnes de croissance sur le Douglas de 5 ans. Chaque couronne représente 1 an. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

11 6 module 1 : Petit arbre deviendra grand! atelier n 2 Lieu : dans l ancien potager devant la collection des 5 sapins de Douglas. Matériel : - des cônes de Douglas - le grand livre intitulé Il faut une fleur. Consignes : Poser aux enfants la question suivante : que faut-il pour faire un arbre? Observer et manipuler des fruits du Douglas. Ils sont marrons allongés, leurs graines sont situées à la base des petites languettes à 3 pointes qui sortent des écailles Lire aux enfants le document Il faut une fleur Notions à aborder : La naissance et le cycle de vie d un arbre. Le fruit des conifères : les cônes L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

12 7 module 1 : Petit arbre deviendra grand! atelier n 3 Lieu : dans l arboretum Consignes : Chercher des arbres de toutes tailles. Des petits, des moyens, des grands, tous sont présents sur le domaine. Chercher deux gros arbres et comparer la grosseur de leur tronc. Règles du jeu 1. Faire une ronde autour du tronc 2. Compter le nombre d enfants qui en font le tour. Montrer aux enfants des Douglas centenaires et faire la comparaison avec les petits Douglas du début de visite. Notions à aborder : La croissance et la taille des arbres. L âge des arbres. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

13 8 module 2 : Feuilles plates, aiguilles ou écailles? atelier n 1 Lieu : Platane, Thuya, Torreya, Chêne, Sorbier des Oiseleurs Matériel : fiche outil : Feuilles plates, aiguilles ou écailles?. Consigne : Sous chaque arbre, trouver la feuille qui appartient à l arbre. Le Platane à feuilles plates Le Chêne Le Sorbier Notions à aborder : La forme des feuilles. La couleur et la texture des feuilles. Le Thuya à écailles Le Torreya à aiguilles L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

14 9 module 3 : Dessine-moi un arbre! atelier n 1 Lieu : Thuya, Hêtre tortillard, Cyprès, Araucaria, Oranger Trifolié Matériel : fiche outil : Dessine moi un arbre atelier n 1 Consigne : Pour chaque arbre, trouver la forme qui lui correspond : fuselée, ovale haute, ovale ronde ou triangulaire. Notions à aborder : La silhouette des arbres. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

15 Nom du dessinateur : 10 Lieu : sous les arbres module 3 : Dessine-moi un arbre! atelier n 2 Matériel : - fiche enfant : Portrait de mon arbre - fiche outil : Dessine moi un arbre atelier n 1 Portrait de mon arbre Son nom : L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Fiche enfant- Parcours autonome - Cycle 1 Consignes : Choisir un arbre. Le dessiner sur la fiche enfant Portrait de mon arbre en s aidant de la fiche outil Dessine-moi un arbre! Notions à aborder : Les éléments qui déterminent un arbre. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

16 11 Lieu : dans l Arboretum module 4 : Souvenir de voyage! atelier plastique Matériel : des éléments naturels récoltés par les enfants. Consignes : Récolter et nommer des éléments naturels de couleurs et de formes différentes. Au sol, en petits groupes, créer un arbre composé de ces éléments. Chaque groupe pourra donner un nom à son arbre et le présenter aux autres groupes. Notions à aborder : Synthèse des notions abordées précédemment : éléments de l arbre, les formes, la taille. Les enfants peuvent laisser libre cours à leur imagination et leur sens artistique. Les enfants peuvent emporter des éléments pour recréer un arbre à l école. L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

17 fiche outil :Dessine-moi un arbre! atelier n 1 Commence par bien observer ton arbre. Quelle forme a-t-il? fuselée ovale haute ovale ronde triangulaire Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

18 fiche outil :Dessine-moi un arbre! atelier n 2 Dessine la silhouette de l arbre. Tu peux choisir parmi ces modèles. Dessine ensuite son tronc puis ses branches. Enfin, à petits coups de crayon, dessine son feuillage. Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

19 fiche outil : Feuilles plates, aiguilles ou écailles? PLATANE L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

20 fiche outil : Feuilles plates, aiguilles ou écailles? SORBIER CHÊNE TORREYA THUYA L ARBORETUM DANS TOUS LES SENS - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 1

21 HARCOURT Harcourt sur mesure Harcourt offre un axe de découverte double : un château déroulant son histoire entre le 12 ème et le 17 ème siècle et l un des plus anciens arboretums de France. Fort d une telle richesse, le service éducatif est à la disposition des enseignants afin de mettre en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre de dispositifs spécifiques : Harcourt 13 rue du Château Harcourt tél : fax : harcourt@cg27.fr Trouville Deauville vers Caen Le Havre Pont de Tancarville A13 Lisieux Classes à PAC À l école de la forêt Adoptez un jardin Périodes et horaires d ouverture Accueil des groupes scolaires essentiellement entre mars et novembre. Possibilité d hébergements agréés jeunesse et sport à proximité. Renseignements et réservation : Tarifs Parcours autonome : gratuit Animation accompagnée / demi journée : 38 par classe Animation accompagnée / journée : 60 classe D 180 vers Alençon Pont Audemer D 613 A28 D 438 D 130 Brionne Harcourt Bernay D 438 D 137 Elbeuf D 840 ROUEN Louviers le Neubourg D 613 EVREUX La Seine vers Paris Pacy s/eure GPS N E N 154 Conception : Service des publics d Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- lunapois@live.fr - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011