DS SECONNDE DS ) Spectre continu... 3) Spectre de bandes d absorption... 4) Spectre de raies d absorption...

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1 I. SAVOIR RECONNAITRE LES DIFFÉRENTS SPECTRES Compléter la légende, en indiquant la lettre majuscule qui désigne le spectre sur le document ci contre 1) Spectre de raies d émission... 2) Spectre continu... 3) Spectre de bandes d absorption... 4) Spectre de raies d absorption... II. SAVOIR SCHÉMATISER UNE EXPÉRIENCE : LA RÉALISATION D UN SPECTRE DE BANDE D ABSORPTION Construire dans le cadre ci contre, un montage permettant d obtenir un spectre de bande d absorption en choisissant les éléments du montage parmi les représentations ci-dessous Construire le schéma ici Becher contenant un liquide Lampe à décharge source de lumière blanche écran Réseau de diffraction prisme fente Filtre III. SAVOIR RESTITUER SES CONNAISSANCES ET MAITRISER LE VOCABULAIRE a) Comment obtenir les différents spectres : Compléter les phrases suivantes 1) Le spectre de la lumière émise par un corps dense et chaud est un spectre... 2) Le spectre de la lumière émise par un gaz sous faible pression est un spectre... 3) Le spectre de la lumière directement émise par une source est un spectre... 4) Le spectre de la lumière obtenu après la traversée d une substance transparente éclairé en lumière blanche est un spectre... 5) Le spectre de la lumière provenant d une étoile est un spectre... b) Savoir interpréter les informations d un spectre : Cocher les bonnes réponses 1) Lorsque la température augmente, le spectre de la lumière émise par un corps condensé et chaud : s enrichit de radiations vers le violet s enrichit de radiations vers les rouges devient un spectre de raies 2) Le fond continu du spectre de la lumière provenant d une étoile donne des renseignements sur la composition chimique de son atmosphère La température de sa surface la température de son atmosphère IV.

2 3) Les raies sombres du spectre d absorption d un gaz constitué du même atome : ont les mêmes places que dans le spectre d émission de ce gaz sont plus nombreuses que dans le spectre d émission de ce gaz changent de place suivant la température du gaz V. SAVOIR UTILISER SES COMPÉTENCES ET JUSTIFIER a) Le spectre ci-dessous représente le spectre simplifié de la lumière d une étoile. On dispose par ailleurs des spectres d émission de trois gaz A, B, C b) La figure ci contre représente le fond continu du spectre du soleil à deux moments de la journée : milieu du jour et coucher de soleil. Les raies d absorption n ont pas été représentées A B C Parmi ces trois gaz lesquels sont présents avec certitude dans l atmosphère de cette étoile, justifier le plus précisément possible votre réponse Rouge violet 1) À quel moment de la journée le spectre 1 a-t-il été réalisé?.. 2) Sachant que température de surface du soleil ne change pas au cours de la journée, comment pouvez vous justifier la modification du spectre au cours de la journée?... VI. SAVOIR CLASSER LES OBJETS DE L UNIVERS SELON LEUR ORDRE DE GRANDEUR Compléter les colonnes du tableau ci-dessous 1) convertir en mètre les s proposées dans la première colonne 2) écrire les valeurs trouvées en notation scientifique 3) en déduire leurs ordres de grandeur 4) classer ces s dans l ordre croissant 5) Associer l objet qui lui correspond parmi les objets suivants diamètre d un cheveu ; bactérie ; distance Terre-Soleil Donnée : situation des préfixes décimaux dans le tableau de conversion Conversion Notation scientifique Ordre de grandeur Classement croissante Objet associé 2,43 µm 150 Gm 0,061 mm

3 VII. SAVOIR EXPLOITER UNE LOI PHYSIQUE POUR DÉTERMINER LA TEMPÉRATURE DE SURFACE D UNE ÉTOILE (BONUS) On a vu que l intensité de la lumière émise par un corps condensé et chaud est différente pour chaque radiation contenue dans cette lumière. Elle est maximale pour une radiation dont la longueur d onde est notée m. m dépend de la température du corps par la relation : m ( +273) = 2, où représente la température du corps exprimée en C, m étant exprimée en nm Dans un livre d astronomie on peut lire que la température de surface de Bételgeuse est de 2900 C 1) Déterminer la longueur d onde de la radiation la plus lumineuse émise par Bételgeuse 2) Cette longueur d onde correspond-elle à une radiation visible? sinon, quelle est la couleur des radiations visibles les plus proches de m 3) En déduire la couleur Bételgeuse vue à l œil nu. VIII. SAVOIR EXPLOITER UN DOCUMENT EN UTILISANT SES CONNAISSANCES (BONUS) 1) En observant l ombre de la main de Lucky Luke, peut on dire que cette ombre nous permet de voir dans le proche passé de Lucky Luke? 2) Cependant, l impact de la balle dessiné «dans l ombre contredit les lois de la physique. Pourquoi?

4 I. SAVOIR RECONNAITRE LES DIFFÉRENTS SPECTRES Compléter la légende, en indiquant la lettre majuscule qui désigne le spectre sur le document ci contre 1) Spectre de raies d émission... 2) Spectre continu... 3) Spectre de bandes d absorption... 4) Spectre de raies d absorption... II. SAVOIR SCHÉMATISER UNE EXPÉRIENCE : LA RÉALISATION D UN SPECTRE DE BANDE D ABSORPTION Construire dans le cadre ci contre, un montage permettant d obtenir un spectre de bande d absorption en choisissant les éléments du montage parmi les représentations ci-dessous Construire le schéma ici Becher contenant un liquide Lampe à décharge source de lumière blanche écran Réseau de diffraction prisme fente Filtre III. SAVOIR RESTITUER SES CONNAISSANCES ET MAITRISER LE VOCABULAIRE a) Comment obtenir les différents spectres : Compléter les phrases suivantes 1) Le spectre de la lumière émise par un corps dense et chaud est un spectre... 2) Le spectre de la lumière émise par un gaz sous faible pression est un spectre... 3) Le spectre de la lumière directement émise par une source est un spectre... 4) Le spectre de la lumière obtenu après la traversée d une substance transparente éclairé en lumière blanche est un spectre... 5) Le spectre de la lumière provenant d une étoile est un spectre... b) Savoir interpréter les informations d un spectre : Cocher les bonnes réponses 1) Lorsque la température augmente, le spectre de la lumière émise par un corps condensé et chaud : s enrichit de radiations vers le violet s enrichit de radiations vers les rouges devient un spectre de raies 2) Le fond continu du spectre de la lumière provenant d une étoile donne des renseignements sur la composition chimique de son atmosphère La température de sa surface la température de son atmosphère IV.

5 3) Les raies sombres du spectre d absorption d un gaz constitué du même atome : ont les mêmes places que dans le spectre d émission de ce gaz sont plus nombreuses que dans le spectre d émission de ce gaz changent de place suivant la température du gaz V. SAVOIR UTILISER SES COMPÉTENCES ET JUSTIFIER a) Le spectre ci-dessous représente le spectre simplifié de la lumière d une étoile. On dispose par ailleurs des spectres d émission de trois gaz A, B, C b) La figure ci contre représente le fond continu du spectre du soleil à deux moments de la journée : milieu du jour et coucher de soleil. Les raies d absorption n ont pas été représentées A B C Parmi ces trois gaz lesquels sont présents avec certitude dans l atmosphère de cette étoile, justifier le plus précisément possible votre réponse Rouge violet 3) À quel moment de la journée le spectre 2 a-t-il été réalisé?.. 4) Sachant que température de surface du soleil ne change pas au cours de la journée, comment pouvez vous justifier la modification du spectre au cours de la journée?... VI. SAVOIR CLASSER LES OBJETS DE L UNIVERS SELON LEUR ORDRE DE GRANDEUR Compléter les colonnes du tableau ci-dessous 6) convertir en mètre les s proposées dans la première colonne 7) écrire les valeurs trouvées en notation scientifique 8) en déduire leurs ordres de grandeur 9) classer ces s dans l ordre croissant 10) Associer l objet qui lui correspond parmi les objets suivants diamètre de l atome hydrogène ; noyau de l atome hydrogène ; taille d une galaxie Donnée : situation des préfixes décimaux dans le tableau de conversion Conversion Notation scientifique Ordre de grandeur Classement croissante Objet associé 0,10 pm 9, Tm 0,20.10 nm

6 VII. SAVOIR EXPLOITER UNE LOI PHYSIQUE POUR DÉTERMINER LA TEMPÉRATURE DE SURFACE D UNE ÉTOILE (BONUS) On a vu que l intensité de la lumière émise par un corps condensé et chaud est différente pour chaque radiation contenue dans cette lumière. Elle est maximale pour une radiation dont la longueur d onde est notée m. m dépend de la température du corps par la relation : m ( +273) = 2, où représente la température du corps exprimée en C, m étant exprimée en nm Dans un livre d astronomie on peut lire que la température de surface de Bételgeuse est de 2900 C 4) Déterminer la longueur d onde de la radiation la plus lumineuse émise par Bételgeuse 5) Cette longueur d onde correspond-elle à une radiation visible? sinon, quelle est la couleur des radiations visibles les plus proches de m 6) En déduire la couleur Bételgeuse vue à l œil nu. VIII. SAVOIR EXPLOITER UN DOCUMENT EN UTILISANT SES CONNAISSANCES (BONUS) 3) En observant l ombre de la main de Lucky Luke, peut on dire que cette ombre nous permet de voir dans le proche passé de Lucky Luke? 4) Cependant, l impact de la balle dessiné «dans l ombre contredit les lois de la physique. Pourquoi?

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