Cyclone à la Jamaïque

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Roger Cartier
il y a 8 ans
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1 La punition des enfants Cyclone à la Jamaïque d Alexander Mackendrick a 6.b 7.a 7.b 8 9.a 9.b

2 a 20.b

3 a 29.b 29.c a 33.b

4 Analyse de la séquence 1 Les premiers plans assurent la transition avec la séquence précédente (plans 1-5) : Chavez et ses hommes cherchent l ancre alors que les deux garçons se prélassent dans le filet de beaupré. Le fait qu Edward porte le chapeau du capitaine rappelle que les garçons ont désobéi, Chavez leur ayant précédemment interdit de jouer avec son chapeau. Il établit aussi un lien entre le duo Edward-Harry et le duo Chavez-Zac : les enfants jouent aux pirates mais les pirates sont aussi des êtres infantiles. Le retour de Chavez sur le bateau s accompagne d un effet de surprise : les enfants jouent aux "funérailles en mer" (plan 6.a). La plongée place le spectateur dans un état de supériorité vis-à-vis de Chavez qui tourne le dos aux enfants : nous savons ce qu il ne sait pas. Cela produit un effet comique à double détente : nous rions de notre surprise et, par anticipation, de celle de Chavez. Celui-ci ne tarde pas à réagir et le décalage entre le jeu et son inquiétude, bien réelle, comble alors notre attente de comique (plan 6.b). La plongée le présente alors complètement dépassé. Comprenant qu il s agit d un jeu et qui plus est d un jeu irrévérencieux envers la religion Chavez retrouve son autorité : la plongée cède alors le pas à la contre-plongée qui le montre dominant les enfants (plan 7). Cependant, en se relevant, Emily se dresse au-dessus de lui et remet en question son statut dominant. Lorsque Chavez se tourne vers elle, la caméra les cadre en plan rapproché (plan 8) et la petite fille conserve son ascendant, d autant plus que sa réponse à la question de Chavez («Qu est-ce que tu es? une païenne? Non, une anglicane.») apparaît comme un trait d esprit qui nourrit le rire des autres petites filles. L inversion des rôles dominant-dominé nourrit le comique en ridiculisant Chavez. Certes, Chavez retrouve son autorité au plan suivant : la contre-plongée l accompagne en amorce au-dessus des fillettes à qui il demande de redescendre dans la cale (plan 9.a) ; mais, à peine retourné, il reste interdit et la plongée le présente immédiatement comme dépassé (plan 9.b). Un raccord regard nous révèle ce qu il vient de voir dans le plan suivant : Edward et Harry riant de lui. Chavez tente alors d attraper les garçons pour reprendre son chapeau et un raccord dans l axe nous le présente alors se déplaçant maladroitement sur le beaupré : le plan de demi-ensemble en plongée le montre, encore une fois, dépassé (plan 11). Un nouveau raccord dans l axe permet d ailleurs de revenir sur les enfants rieurs (plan12). Et si le plan suivant, plan rapproché filmé en plongée suivant le regard des enfants, pourrait conférer à Chavez un caractère menaçant (plan 13), cet effet est immédiatement contredit par le retour du plan de demi-ensemble et de la plongée (plan 14). L autorité de Chavez continue d être sapée et les contrastes nourrissent le comique.

Il établit aussi un lien entre le duo Edward-Harry et le duo Chavez-Zac : les enfants jouent aux pirates mais les pirates sont aussi des êtres infantiles.

5 D autant plus que Chavez tombe tête la première dans le filet de beaupré, chute mise en valeur par un bruitage de craquement excessif qui prête à rire. Un montage parallèle nous montre alors Chavez pris dans le beaupré (plans 15 et 17) et les enfants s enfuyant de celuici (plans 16 et 18). Ces derniers sont filmés dans le même plan de demi-ensemble et en plongée qu auparavant, et cela permet d opposer leur agilité à la maladresse de Chavez qui avait été constatée. Et cette opposition est renforcée par le contraste entre ce plan et celui de Chavez pris dans le beaupré (plans 15 et 17) : un plan rapproché en contre-plongée, dont les lignes de force orientées vers le bas (celles du cordage) accentuent la pesanteur du personnage. Là encore, le contraste nourrit le comique même si le fait que Chavez soit suspendu à des cordages en se tenant la gorge puisse annoncer sa pendaison à venir. Une fois Chavez sorti des cordages, une poursuite s engage pour reprendre possession de son chapeau. Là encore, la mise en scène joue des contrastes et oppositions : Chavez surgit d abord en contre-plongée, comme une menace (plan 19), mais immédiatement après, un plan de demi-ensemble théâtralise l action et la course des enfants jouant à se passer le chapeau (plan 20.a). Pourtant, à partir du moment où Chavez attrape Edward pour le punir (plan 20.b), en lui attachant les pieds, le comique disparaît peu à peu. D abord, un gros plan sur Emily, choquée par la manière dont il punit son frère, dramatise l événement (plan 21). Elle se jette alors sur Chavez pour le frapper et lui faire lâcher prise : le plan moyen remplace alors le plan de demi-ensemble (plan 22). La fuite d Edward s accompagne cependant d un retour au plan de demi-ensemble et à une théâtralisation de l action : celle-ci s en trouve dédramatisée et la mise-à-mal de l autorité de Chavez est, encore une fois, source de comique, comme le confirme le plan de coupe sur Zac riant des événements (plan 24). La caméra revient alors à la bagarre entre Chavez et Emily, filmé en plan moyen comme précédemment (plan 25 // plan 22) mais en plongée car les deux adversaires sont maintenant au sol. Au moment où le capitaine prend le dessus, un raccord met en valeur sa domination. Et le plan suivant (plan 26) est extrêmement dramatisé : la cuisse d Emily coupe le plan en deux suivant une ligne oblique et, de part et d autre, s opposent le clair (écru) de son pantalon et le sombre (violet) de la chemise de Chavez. La profondeur de champ donne à voir des visages extrêmement proches. Et l interruption de la musique laisse la place aux seuls bruits de la mer et des corps sur le plancher. Alors que, jusqu ici, l autorité de Chavez était sans cesse contestée de façon comique, elle s impose de façon inquiétante. Un nouveau plan de coupe nous montre Zac qui a cessé de rire (plan 27 // plan 24). Il est renforcé par un autre plan de coupe sur Maragaret angoissée (plan 25).

Ces derniers sont filmés dans le même plan de demi-ensemble et en plongée qu auparavant, et cela permet d opposer leur agilité à la maladresse de Chavez qui avait été constatée.

6 Lorsque la caméra revient à Chavez et Emily sur le sol, le rapport de force change cependant : le capitaine lâche son emprise (plan 29.a) et la petite fille en profite pour rejoindre Margaret (plans 29.b). La profondeur de champ met en valeur la séparation des personnages et la solitude de Chavez, tandis que la contre-plongée le présente dominé par Emily au-dessus de lui (plan 29.c). Un raccord dans l axe sépare définitivement les personnages : Emily est filmée en contre-plongée (plan 30) puis, en contre-champ, Chavez est filmé en plongée (plan 31). La petite fille lui lance qu il sera pendu et son désarroi face à cette menace est patent. Les rapports de domination ont été à nouveau inversés mais, cette fois-ci, l inversion des rôles ne fait plus rire car plane l ombre de la mort Zac réapparaît alors en plan de coupe pour rendre son chapeau au capitaine (plan 32) et un contre-champ nous montre le capitaine le récupérant (plan 33.a). Le fait que Zac soit filmé en contre-plongée, tandis que le capitaine est toujours filmé en plongée, traduit la perte d autorité de ce dernier. Mais, remettant son chapeau, il se relève et se retrouve filmé en contre-plongée, dominant Zac. Les choses semblent ainsi revenir à la normale Les enfants ont remis en question l autorité du capitaine et cette remise en question nourrit le comique. Pourtant, elle s annonce lourde de conséquence : Chavez perd la face devant son équipage qui se mutinera et déjà plane l annonce de sa pendaison David Lagain

La profondeur de champ met en valeur la séparation des personnages et la solitude de Chavez, tandis que la contre-plongée le présente dominé par Emily au-dessus de lui (plan 29.c).

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