CNFPT. Itinéraire : Agent de bibliothèque

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1 CNFPT Itinéraire : Agent de bibliothèque

2 ITINÉRAIRES OU CYCLES AGENT DE BIBLIOTHÈQUE CODE N0112 CONSEILLER FORMATION : ELISABETH GRANDCOLAS ELISABETH.GRANDCOLAS@CNFPT.FR Agents de bibliothèques Cet itinéraire doit permettre l'acquisition des différentes compétences nécessaires à l'accomplissement des missions des agents de bibliothèque comme l'accueil du public, la participation aux acquisitions et à l'organisation d'actions culturelles. CONNAÎTRE SON ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL Le rôle et les missions des bibliothèques SXBI1 FONDAMENTAUX N2DEM Les services dématérialisés en bibliothèque/médiathèque N7DOC Le catalogage, base et recherches documentaires Les droits et les responsabilités des bibliothèques pour le prêt et l'utilisation des documents NDTRE ACCUELLIR ET RENSEIGNER LE N7ANI Les animations en bibliothèque/médiathèque Principe et technique de médiation en bibliothèque N2MED Le kamishibaï, un outil d'animation créatif N2KAM FONDAMENTAUX CLASSER ET ENTRETENIR LES COLLECTIONS Le désherbage des documents sonores N2DCD FONDAMENTAUX DÉVELOPPER DES CONNAISSANCES SUR L'ACQUISITION DES FONDS N7CL2 Recyclage du désherbage N5CHF La chanson française

3 LE RÔLE ET LES MISSIONS DES BIBLIOTHÈQUES Niveau Fondamentaux BRIEY R /06/16 Information et Inscription Lorraine Angie Sornette METZ I /02/17 Information et Inscription Alsace-Moselle Marie GRANDEMANGE Code stage: SXBI1 Bibliothécaires - Délimiter le champ des missions fondamentales pour les traduire au sein de la politique définie par l'autorité territoriale. - Identifier les besoins de la population à desservir au regard des missions préalablement définies. - Définition de la bibliothèque au service d'une politique publique et au service d'un territoire. - Positionnement de la bibliothèque dans la ville. - Analyse des modèles européens innovants. - Approche de l'intercommunalité. - Définition des missions des bibliothèques : constitution, organisation, transmission et conservation des collections, formation pour tous et formation tout au long de la vie, contribution à la formation du citoyen. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques et cas pratique.

4 LES SERVICES DÉMATÉRIALISÉS EN BIBLIOTHÈQUE/MÉDIATHÈQUE Code stage: N2DEM Agents des bibliothèques et médiathèques. - Définir l'ensemble des services Internet de l'établissement. - Valoriser les animations et les publications. - Maîtriser les outils nécessaires. - Les services Web permettant de mieux servir l'usager. - Les outils du Web 2.0 : blog, agrégateur de contenus, stockage en ligne de contenus multimédia. - Valorisation des fonds par le catalogue en ligne. - Les réseaux et les cadres d'expression, l'interaction avec les utilisateurs. PRÉ-REQUIS Connaissance de Windows et pratique d'internet.

5 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Techniques de documentation et d'information LE CATALOGAGE, BASE ET RECHERCHES DOCUMENTAIRES Code stage: N7DOC Agents des bibliothèques. - Comprendre les raisons de la disparition annoncée du catalogue et les enjeux de la numérisation des documents. - Identifier l'environnement technologique pratiqué par les usagers et progressivement développé par les bibliothèques. - Les évolutions professionnelles induites par les nouvelles technologies. - La structure des données bibliographiques et numériques et les clefs de la recherche documentaire. - Les notions et définitions, application du Web 2.0 outils de création, réseaux sociaux, applications. - Les présentations d'expériences proposant le Web 2.0 au service des usagers de la bibliothèque et des professionnels de l'information.

6 LES DROITS ET LES RESPONSABILITÉS DES BIBLIOTHÈQUES POUR LE PRÊT ET L'UTILISATION DES DOCUMENTS Code stage: NDTRE Agents des bibliothèques et des médiathèques. - Connaître la législation dans un contexte de développement du numérique. - Comprendre les enjeux actuels. - Mettre en application les obligations légales dans sa bibliothèque ou médiathèque tout en garantissant un accès à l'information et à la culture. - Les risques de contentieux: du cadre législatif à la déontologie professionnelle. - Les droits de la propriété intellectuelle et les droits d'auteur. - La reprographie. - Les pratiques liées à Internet, à la musique numérisée et aux jeux vidéos. - La consultation de documents et le lien avec la lutte antiterroriste. - L'étude de cas. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Apports théoriques et études de cas pratiques.

7 LES ANIMATIONS EN BIBLIOTHÈQUE/MÉDIATHÈQUE COMMERCY R /03/16 Information et Inscription DELEGATION LORRAINE Didier Flamant Code stage: N7ANI Bibliothécaires, agents des bibliothèques et médiathèques. - Développer les animations en bibliothèque ou médiathèque. - Valoriser les ressources locales. - Travailler en partenariat et en réseau. - Apports de l'animation. - Types d'animations : thèmes, supports et manifestations. - Ressources disponibles. - Partenaires. - Mise en valeur : expositions, rencontres d'écrivains, ateliers. - Communication. - Financement et budget. - Evaluation.

8 PRINCIPE ET TECHNIQUE DE MÉDIATION EN BIBLIOTHÈQUE NANCY R /05/16 Information et Inscription Lorraine Patricia Tardieu Code stage: N2MED Agents de bibliothèque. Comprendre les enjeux de la médiation et de l'animation en bibliothèque. - Principes de mise en oeuvre : publics et besoins, mise en relation des ressources et des usagers, réorientation des publics vers les autres institutions documentaires. - Techniques de recherche documentaire appliquées aux usagers : besoin de l'usager, accompagnement de l'usager dans la recherche et la gestion de l'information en ligne : fonctionnalité des outils de recherche. - Pratiques de valorisation des fonds documentaires : animation autour des livres, élaboration d'une séquence d'animation : objectif, public, moyen de mise en oeuvre, techniques d'animation.

9 LE KAMISHIBAÏ, UN OUTIL D'ANIMATION CRÉATIF Niveau Fondamentaux Code stage: N2KAM Personnels des bibliothèques et médiathèques, animateurs, ATSEM. - Raconter une histoire avec la technique du kamishibaï. - Appréhender les différentes étapes de la création d'un récit. - La définition et l'historique du kamishibaï. - Les techniques de narration. - L'initiation pratique à la technique de création d'un récit : les différentes étapes. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Construction et présentation d'une histoire.

10 LE DÉSHERBAGE DES DOCUMENTS SONORES Niveau Fondamentaux JARNY R /12/15 Information et Inscription Lorraine Angie Sornette Code stage: N2DCD Personnels des médiathèques et bibliothèques assurant la gestion du fonds de documents sonores. - Identifier et choisir les documents sonores à désherber. - Adapter la méthode au type de document concerné. - Planifier le désherbage. - Les différents supports et leur conservation. - Leur localisation. - Les types de désherbage en fonction des documents (CD, vinyl, DVD...). - Les opérations du désherbage et les différentes phases, la planification des opérations. - Le devenir des documents. - Les questions liées à la protection de l'environnement. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Travail pratique à partir de situations concrètes.

11 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Techniques de documentation et d'information RECYCLAGE DU DÉSHERBAGE Code stage: N7CL2 Agents de bibliothèques,de services petite enfance, animateurs. - Prendre conscience des richesses potentielles de l'objet "livre". - Explorer ces richesses de multiples manières:. conception et animation d'ateliers d'arts plastiques,.conception et animation d'ateliers d'écriture,.elaboration de jeu,.aménagement d'espaces et signalétique. - Exercices-échauffement de créativité à partir de graphismes, photos, mots, couleurs.. - Analyse en commun de l'objet livre : matières, textes, visuels, titres, formes, etc - Comment modifier ces éléments pour entrer dans la création - Mise en pratique avec jeux littéraires, graphiques, plastiques etc. - Comment concevoir facilement ateliers et animations en utilisant ces pratiques

12 Powered by TCPDF ( Stages de l'itinéraire ou cycle N0112 DOMAINE : CULTURE, ARCHIVES ET DOCUMENTATION / Sous-domaine : Enseignement artistique LA CHANSON FRANÇAISE NANCY R /06/16 Information et Inscription Lorraine Patricia Tardieu Code stage: N5CHF Agents des bibliothèques, médiathèques, enseignantes/enseignants artistiques. - Découvrir l'évolution historique et culturelle de la chanson française des années 50 à nos jours. - Elaborer une politique d'acquisition de chanson française. - Apporter des connaissances utilisables pour élaborer une animation autour de la chanson française. - De la naissance des supports à leurs disparitions annoncées. - Evolutions structurelles qui ont conduit en 150 ans à la chanson moderne que nous connaissons. - Courants, filiation, analyse : écoute de CD, visionnage de clips, extraits d'interviews, échanges. - Chanson française des années 50 à nos jours. - Chanson et Internet. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Utilisation du logiciel Power Point, écoute de CD, visionnage de clips, extraits d'interviews.