MERCI DE NOUS RENVOYER VOTRE TEST A : info@soft-formation.com TEST ESPAGNOL NOM DU STAGIAIRE : PRENOM DU STAGIAIRE :

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1 MERCI DE NOUS RENVOYER VOTRE TEST A : info@soft-formation.com SOCIETE : RESPONSABLE FORMATION : TEST ESPAGNOL TELEPHONE : FAX : NOM DU STAGIAIRE : PRENOM DU STAGIAIRE : TELEPHONE : FAX : DATE DU TEST ECRIT : Ce test va nous permettre d apprécier votre compréhension écrite. DUREE : 30 minutes (Répondre spontanément sans pour autant répondre au hasard). A l issue de ce test, un entretien oral nous permettra d évaluer votre expression et compréhension orale, c est pourquoi nous vous demandons de NE PAS OUBLIER DE MENTIONNER VOTRE TELEPHONE où nous pourrons vous joindre, ainsi que vos disponibilités. Merci. Cadre réservé à SOFT NOM DU CORRECTEUR DU TEST ECRIT : SCORE : COMMENTAIRES : DATE PREVUE POUR LE TEST ORAL : HEURE : NOM DU CORRECTEUR DU TEST ORAL : COMMENTAIRES : NIVEAU GLOBAL ESTIME APRES TEST ECRIT ET ORAL (entourer le niveau retenu) : Débutant Faux-Débutant Pré-Intermédiaire Intermédiaire Pré-Avancé Avancé

2 QUESTIONNAIRE STAGIAIRE Merci de bien vouloir répondre à ce questionnaire afin que nous cernions mieux votre profil et vos attentes. Emploi occupé et tâches quotidiennes (fonction) : Situations dans lesquelles vous pratiquez ou devez pratiquer la langue concernée : ECRIT ORAL TELEPHONE * Vie quotidienne (déplacements, hôtel, restaurant ) * Vie professionnelle quotidienne (accueil tél.ou physique, présentation de l entreprise, courrier simple ) * Vie professionnelle spécifique (réunion de travail, négociations, documentation technique ) Quels sont vos objectifs de formation? (à court terme, moyen terme, long terme) Autres remarques (souhaits particuliers)

3 TEST I REPONDEZ AUX QUESTIONS : 1. Cómo se llama usted? 2. Cuál es su nacionalidad? 3. Dónde vive actualmente? 4. Cuál es su profesión? 5. Por qué quiere estudiar español? Lo ha estudiado ya? Cuánto tiempo? II METTEZ AU PLURIEL LES MOTS SUIVANTS: 1. La ciudad El cliente El negocio La factura El ordenador... III FORMEZ LE FEMININ DES PHRASES SUIVANTES : 1. Dónde vive el señor Pérez? 2. Quiero hablar con el secretario. 3. Mi mejor amigo es extranjero. 4. Me gustan vuestros compañeros. 5. Es un artista excelente. 6. El hombre tiene un gato negro.

4 IV COMPLETEZ AVEC SER OU ESTAR 1. Quién... aquel chico? 2. A cuántos... hoy? Creo que... a doce. 3. La habitación... oscura ; por favor descorra las cortinas. 4. Me gusta... punctual. una norma de conducta que me parece esencial. Además no de humor paraesperar. 5. Qué guapa... con ese vestido!... muy bonito, de verdad. V TRADUISEZ 1. Je sors un instant acheter le journal. 2. Il faut manger pour vivre. 3. Il a ses idées et moi j ai les miennes. 4. S il avait de l argent il ferait un voyage. 5. La semaine dernière mon fils a été malade. VI METTEZ LES VERBES ENTRE PARENTHESES AU PRESENT DE L INDICATIF 1. Le (yo agradecer)... su visita. 2. (Reconocer)... usted estas fotografías? 3. Cada año se (acrecentar)... su caudal. 4. El niño (jugar)... con su cochecito. 5. El ruido (impedir)... dormir bien.

5 VII REPONDEZ A LA FORME NEGATIVE 1. Hay algo de comer? 2. Sabes algo de Jaime? 3. Ves a alguien en la sala? 4. Quieres algún libro para leer? 5. Venga a verme mañana por favor. VIII METTEZ LES VERBES ENTRE PARENTHESES AU TEMPS VOULU (Passé simple, imparfait ou plus-que-parfait) Ayer (salir)... del trabajo a las 9.00 y (ir)... al cine. Al entrar en la sala (ver)... que no (haber)... nadie. La película (resultar)... muy aburrida y (volver) a casa con la impresión de que (perder).... el tiempo. IX DECRIVEZ LA SITUATION Qui est le personnage? A quoi ressemble-t-il? Que fait-il? Où se déroule la scène?