Le jury de VAE dans les universités. Les 4 Universités de Bretagne

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Robert Bernard
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1 Le jury de VAE dans les universités Les 4 Universités de Bretagne

2 Les Bureaux REVA des Services de Formation Continue des Universités Ecoles d ingénieurs Présidence UFRs Instituts Services communs VAE Accompagnement Jurys de VAE Prescription Guichet Unique Information Orientation Positionnement Conseil Vapp 85 VES Parcours de reprise d études diplomantes Diplôme Depuis 2002 toutes les composantes, tous les diplômes : DAEU, DUT, DEUST, licence, Licence Pro, Masters, les diplômes ingénieurs, le Doctorat

3 Un décret spécifique pour l enseignement supérieur Décret n du 24 avril 2002 Rappel de l article 5 Le conseil d'administration ou l'instance qui en tient lieu fixe les règles communes de validation des acquis de l'expérience par l'établissement et de constitution des jurys de validation ainsi que, le cas échéant, les modalités particulières applicables aux divers types de diplômes. Les membres des jurys de validation sont nommés par le chef d'établissement en considération de leurs compétences, aptitudes et qualifications et en vue d'atteindre l'objectif complémentaire d'assurer une représentation équilibrée entre les femmes et les hommes. Le Jury comprend une majorité d enseignants-chercheurs et des professionnels

4 Le jury de VAE : ce que dit le décret Le jury examine le dossier et s entretient avec le candidat sur la base du dossier. Le jury de validation détermine les connaissances et capacités qu il déclare acquises et la nature des connaissances et capacités devant faire l objet d un contrôle complémentaire. En cas de validation partielle, le jury se réunit à nouveau pour délibérer en fin de prescription. 2 ou 3 sessions de jury dans l année : Mars, Juin et Novembre Parfois à la demande

5 Les décisions du jury Le jury : présentation par le candidat de son dossier de VAE devant un jury constitué. Le candidat présente son parcours et échange avec les membres du jury sur la base du dossier Attribution partielle (validation partielle) Le jury délibère et vous délivre partiellement le diplôme (ects) le jury indique au candidat les modalités d acquisition des connaissances et compétences manquantes Attribution totale, validation totale ou intégrale, le jury vous délivre le diplôme en totalité, le candidat est diplômé au même titre qu une personne qui aurait suivi les enseignements et passé les évaluations classiques. Une mention est attribuée. Le diplôme n est pas estampillé VAE

6 le jury et l importance de sa composition Quelques universitaires politiques pour légitimer. Ils sont garants de l esprit de la VAE et du bon déroulement du jury, apportent leur expertise sur la procédure et leur expérience des jurys de validation (équité de traitement) Des enseignants-chercheurs, experts du diplôme, ils apportent leur connaissance du contenu et des objectifs pédagogiques. Ils sont garants des modalités d acquisition des connaissances, des compétences considérées comme acquises par les diplômes. Ils connaissent les savoirs et savoir-faire acquis à l issue de la formation classique. Des professionnels compétents dans le domaine du diplômes et qui connaissent l université. Ils apportent leur sensibilité du monde du travail et leur connaissance concrète des situations professionnelles ainsi que leurs connaissances liées aux métiers : savoir-faire technique, milieu de travail, environnement Ils seront en capacité d apprécier le «professionnalisme» du candidat. Un conseiller VAE qui connait bien la procédure (sans voix délibérative) Le diplôme : La VAE implique d avoir une autre approche de l évaluation. Le jury doit avoir une connaissance des champs professionnels couverts, et disposer d une description du diplôme en termes de compétences attendues et non de contenus de formation

7 La VAE, étapes Les décisions du jury Le jury indique quelles sont les compétences qu il considère acquises. Si le candidat les a toutes à un niveau suffisant, alors le diplôme complet est délivré. Sinon, le jury doit établir une prescription qui permettrait au candidat de les obtenir. Les prescriptions ne sont pas nécessairement académiques et peuvent prendre plusieurs formes : Une recherche, un mémoire, une étude de cas, un stage, des enseignements modulaires, etc. Le jury devra, dans ce cas, évaluer les résultats de la prescription quand elle sera réalisée et éventuellement délivrer le diplôme.

8 Les enjeux de la prescription Comprendre une prescription Mettre en œuvre le suivi et l accompagnement des prescriptions jusqu au jury final en prenant en compte différentes variables : pédagogiques, contextuelles

9 Les enjeux de la prescription L accompagnement de la prescription Les universités de plus en plus offrent un accompagnement pédagogique, logistique et administratif des parcours de prescription post jury de VAE Pour le faire, il faut : Des ressources en personnel : enseignants, conseillers, assistants Des outils de la FPC : contrats et/ou conventions, Maquette de formation modulaire

10 Posture du jury en VAE L entretien : un moment, unique, interactif et normé Une nouvelle posture : pas un jury de diplôme, pas un concours, pas un jury de sélection mais un jury de certification Évaluation non plus prédictive mais «démonstrative» Le membres de jury VAE: de nouvelles missions, de nouvelles compétences

Le membres de jury VAE: de nouvelles missions, de nouvelles compétences Nécessité de les former et les outiller : Des formations «informelles» de type recherche action, échanges de pratiques en début

11 Le membres de jury VAE: de nouvelles missions, de nouvelles compétences Nécessité de les former et les outiller : Des formations «informelles» de type recherche action, échanges de pratiques en début et en fin de jury Des actions de formation organisées par la Conférence nationale des directeurs de SFCU (pour les conseillers et pour les membres de jury) Une déclinaison des formations en référentiel compétences, grille de lecture ) Création d un Guide du jury VAE dans le cadre d un travail InterUniversités (RUOA) Mise en place au niveau national d une charte du membre de jury VAE à l université (en cours)

12 Demain... Grâce à un engagement de beaucoup : les enseignants (des centaines), les professionnels, les responsables des UFR, instituts, les équipes présidentielles, les personnels des SFC les Universités en Bretagne ont développé une compétence reconnue et «intègrent» désormais dans leurs gênes celui de la reconnaissance des acquis... et vont vers l UFTLV...! Le contrat d établissement le réaffirme notamment à l UBO comme l une de ses priorités : «Renforcer l excellence des formations et promouvoir les études longues tout au long de la vie» ;

13 Perspectives : quelques pistes La VAE, nouvelle décennie Dispositif de sécurisation des parcours Deuxième vie de la VAE comme «dispositif intégré» aux construction de parcours et formation et/ou de certification Gestion des transitions dans les parcours de vie des individus Outil levier de mobilité

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