Qualifications requises selon les disciplines. à l enseignement régulier et à la formation continue

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1 Qualifications requises selon les disciplines à l enseignement régulier et à la formation continue ADMINISTRATION 401 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en administration; détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en administration ( être en voie d obtention du diplôme); avoir une expérience de l enseignement au collégial est un att. ANGLAIS, LANGUE SECONDE 604 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études anglaises, en traduction (français/anglais) en linguistique; détenir un certificat TESL TESOL une maîtrise en didactique de l enseignement de langues secondes (anglais); détenir un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de langues secondes (anglais). ARTS VISUELS 510 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en arts plastiques aux Beaux-arts; avoir la formation l'expérience appropriée pr enseigner les arts médiatiques, c'est-à-dire l art sur le web, le traitement de l'image, l'animation et la vidéo numériques. Direction des ressrces humaines Avril 2014 Le Cégep Marie-Victorin applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées à s'identifier et à présenter leur candidature.

2 COMMERCIALISATION DE LA MODE 574 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en administration, option marketing; avoir cinq années d expérience professionnelle dans le milieu de la mode; avoir une expérience d enseignement et études en commercialisation de la mode sont des atts. SPÉCIALITÉ ÉTALAGE Détenir un diplôme d études collégiales en Techniques de design de présentation, en Commercialisation de la mode dans un champ de spécialisation approprié ; avoir une expérience professionnelle minimale de 5 ans en présentation de marchandise dans une entreprise de produits mode; avoir des habiletés à enseigner le logiciel Photoshop; avoir une expérience de l enseignement au collégial est un att. DESIGN DE MODE 571 Détenir un diplôme d études collégiales (DEC) en design de mode; avoir cinq années d expérience professionnelle dans le milieu de la mode. DESIGN D INTÉRIEUR 573 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle connexe au design d intérieur (design d intérieur, de l environnement, industriel et architecture); avoir trois années d expérience pertinente en design d intérieur; détenir un diplôme d études collégiales (DEC) en design d intérieur; avoir neuf années d expérience professionnelle pratique en design d intérieur. 2

3 ÉCONOMIQUE 383 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en économie; détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en économie dans un domaine connexe ( être en voie d obtention du diplôme, lequel devra être validé); avoir une expérience d enseignement au collégial est un att. ÉDUCATION PHYSIQUE 109 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de l activité physique; détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans le domaine de l éducation physique et avoir une formation complémentaire en enseignement collégial; détenir un diplôme universitaire de premier cycle en kinésiologie et avoir une formation complémentaire en enseignement collégial. ESTHÉTIQUE ET HISTOIRE DE L ART 520 Détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en études des arts, en histoire de l art en esthétique et histoire de l art. FRANÇAIS 601 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études littéraires; avoir une excellente connaissance de la langue française, parlée et écrite. 3

4 GÉOGRAPHIE 320 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en géographie; détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en géographie dans un domaine connexe ( le mémoire doit être en crs de rédaction); avoir une expérience d enseignement au collégial est un att. GESTION DE LA PRODUCTION DU VÊTEMENT 575 Détenir un diplôme de premier cycle en gestion industrielle de la mode un diplôme collégial en gestion de la production du vêtement; et avoir une expérience minimum de cinq années dans une fonction de gestion de production et/ de génie industriel chez un fabricant de vêtements; détenir un diplôme collégial en Design de mode et l'attestation du module du programme de Gestion de la production du vêtement (GPV); et avoir une expérience minimum de cinq années dans une fonction de gestion de production et/ de génie industriel chez un fabricant de vêtements; détenir un diplôme collégial en Design de mode; et avoir une expérience pertinente minimum de huit années dont cinq dans une fonction de gestion de production et/ de génie industriel chez un fabricant de vêtements. 4

5 GRAPHISME 576 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en design graphique; avoir cinq années d expérience professionnelle; avoir une expérience pertinente en direction artistique ainsi que la maîtrise des procédés de production et de diffusion dans le domaine du design graphique; détenir un diplôme d études collégiales (DEC) en graphisme; avoir huit années d expérience professionnelle; avoir la maîtrise des logiciels Illustrator, InDesign, Photoshop et une bonne connaissance des logiciels Flash et DreamWeaver. HISTOIRE 330 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en histoire; détenir un diplôme universitaire de premier cycle avec majeure en histoire; et détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en histoire; avoir une formation en pédagogie de l enseignement supérieur est un att; avoir une expérience d enseignement au collégial est un att. MATHÉMATIQUE 201 Détenir un baccalauréat de premier cycle en mathématique; détenir un baccalauréat bi-disciplinaire en mathématique et physique. 5

6 MUSIQUE PROFESSIONNELLE (VOIR DOCUMENT SPÉCIFIQUEMENT POUR MUSIQUE) Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en musique; avoir des connaissances théoriques et pratiques ainsi que les aptitudes nécessaires pr les instruments et la matière à enseigner. PHILOSOPHIE 340 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en philosophie; détenir un diplôme universitaire de premier cycle avec majeure en philosophie; et détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en philosophie être en voie de l obtenir dans un délai d un an. PHYSIQUE 203 Détenir un baccalauréat de premier cycle en physique; détenir un baccalauréat bi-disciplinaire en mathématique et physique. 6

7 PSYCHOLOGIE 350 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en psychologie l équivalent; seront considérés comme des atts : avoir complété une scolarité de maîtrise de doctorat en psychologie dans une discipline connexe; avoir une formation complémentaire en enseignement collégial; avoir une expérience en enseignement; avoir une expérience en intervention en clinique. RÉADAPTATION PHYSIQUE 144 Détenir un diplôme universitaire de premier de deuxième cycle en physiothérapie; être membre de l Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec être admissible à y adhérer; avoir deux années d expérience pertinente et récente à la discipline d enseignement; détenir un diplôme d études collégiales (DEC) en Techniques de réadaptation physique; détenir un diplôme universitaire de premier cycle en sciences de l éducation dans un champ d études approprié à l enseignement au collégial dans une discipline connexe à la physiothérapie; être membre de l Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec être admissible à y adhérer; avoir deux années d expérience pertinente et récente à la discipline d enseignement. SCIENCE POLITIQUE 385 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en science politique dans un domaine connexe; détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en science politique dans un domaine connexe ( être en voie d obtention du diplôme); avoir une expérience d enseignement au collégial est un att. 7

8 SOCIOLOGIE 387 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en sociologie dans un domaine connexe; détenir un diplôme universitaire de deuxième cycle en sociologie dans un domaine connexe; avoir une expérience d enseignement au collégial est un att. TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE 322 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement préscolaire, en psychoéducation l équivalent, avoir trois années d expérience pertinente auprès de la clientèle 0-12 ans; détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) en Techniques d'éducation à l'enfance; détenir un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement professionnel et technique; avoir trois années d expérience pertinente auprès de la clientèle 0-12 ans. TECHNIQUES D ÉDUCATION SPÉCIALISÉE 351 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en psychoéducation dans une discipline connexe des sciences humaines; avoir trois années d expérience professionnelle pertinente à la discipline d enseignement. 8

9 TECHNIQUES DE TRAVAIL SOCIAL 388 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en service social; avoir deux années d expérience professionnelle pertinente à la discipline d enseignement. TECHNIQUES INFORMATIQUES 420 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en informatique; avoir trois années d expérience en informatique (un att); connaître le domaine du commerce électronique serait un att, comme le serait tte expérience pertinente en entreprise privée en enseignement collégial. Connaissances des technologies suivantes : C et C++, Java, Visual Basic, SQL; Bases de données (Oracle, Access, MySQL ); les réseaux (Windows NT, Novell, ), les systèmes d exploitation (Windows, Linux, ); logiciels de multimédia (Flash, Director, SndForge); le HTML et autres langages de scriptage reliés à Internet; GLAO SILVERUN. Le candidat idéal aura une bonne connaissance de plusieurs de ces technologies et s intéressera aux domaines du multimédia et de l Internet. THÉÂTRE 560 Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en interprétation en production d une école de théâtre reconnue. 9

10 Les conditions générales s appliquent pr ttes les disciplines. CONDITIONS GÉNÉRALES LANGUE D ENSEIGNEMENT : Langue française QUALIFICATIONS REQUISES (connaissances sujettes à évaluation (test et entrevue) : (pr l ensemble des charges des postes d enseignement) : avoir un diplôme de premier cycle dans un programme de la discipline d enseignement; avoir une expérience d enseignement de niveau collégial, un att; avoir, au secteur technique, une expérience professionnelle pertinente au programme; avoir une bonne connaissance de la langue française, parlée et écrite. (Les exigences particulières telles que déterminées dans les disciplines 144, 201, 203, 320, 322, 330, 340, 350, 351, 383, 385, 387, 388, 401, 420, 510, 520, , 560, 571, 573, 574, 575, 576, 601 et 604 doivent être satisfaites pr que la candidature soit considérée.) 10