Pratiques de communication dans un monde multilingue et multiculturel

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1 INSTITUT NATIONAL DES LANGUES ET CIVILISATIONS ORIENTALES DREA: Orientations interculturelles dans les pratiques professionnelles (OIPP) Cours: Pratiques de communication dans un monde multilingue et multiculturel Pour tout renseignement: INALCO CFI Centre Dauphine Place du Maréchal de Lattre de Tassigny Paris Tel.: (Mme Huguette Astruc; Design graphique et multimédia : Elisabeth DE PABLO, ESCoM

2 PETER STOCKINGER, PU Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) Pratiques de communication dans un monde multilingue et multiculturel (OIP 505 A) I/ Introduction générale II/ La notion de la communication Paris, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) Design graphique et multimédia : Elisabeth DE PABLO, ESCoM

3 9 points à traiter Présentation du cours Informations pratiques concernant l organisation cours Présentation des étudiants Introduction générale des trois notions «communication», «culture» et «interculturel» Comprendre le monde de la communication. Travail en groupe : discuter et répondre à un questionnaire Présentation des résultats et discussion Travail à domicile: écriture & lecture Annonce du prochain cours

4 1 er sujet - Présentation du cours -

5 Informations pratiques Objectif général: Acquérir une vision globale et systématique des principales pratiques («professionnelles») de communication : 1. Communication sociale 2. Communication au service du développement (durable) 3. Communication et médiation linguistique et culturelle 4. Communication éducative 5. Communication culturelle 6. Communication politique 7. Communication et médias 8. Communication numérique 9. Communication entreprise 10. Etc.

6 Informations pratiques Objectifs plus spécifiques Maîtrise des principales notions et concepts nécessaires pour comprendre, analyser une pratique de communication (supports, genre, ressource, dispositif, acteur, destinataire, ). Connaissance méthodologique nécessaire pour définir et mettre en œuvre un plan, un projet de communication. Connaissance théorique et méthodologique nécessaire à la conception et réalisation de supports de communication (documents de toute sorte, ). Proposer soi-même un projet de communication «de A à Z». Mieux savoir comment mettre en valeur une compétence «langue» et «civilisation» (correspondant au profile typique d un étudiant à l INALCO) dans le contexte d une communication concrète

7 2 ème sujet - Organisation du cours, ressources, etc. -

8 Organisation, ressources,. Quelques données générales: Cours hebdomadaire: tous les jeudis de 17h à 20h00 Un cours hebdomadaire: Cours théorique et méthodologique Travail en groupe (groupes à deux personnes) Exposé des résultats du travail en groupe En outre: Petits travaux de lecture critique à domicile (le plus souvent: des fiches de lecture à partir de sites web ou documents en ligne)

9 Organisation, ressources,. Pour toutes informations: Mme Huguette Astruc FCI INALCO Centre Dauphine P123, Place du Maréchal de Lattre de Tassigny Paris Tél Huguette.Astruc@inalco.fr ou aussi: Peter Stockinger Fondation Maison des Sciences de l Homme (FMSH) Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) 54, Bd. Raspail Paris Tel. : stockinger@msh-paris.fr

10 Organisation, ressources,. Supports et ressources pour ce cours: site de l Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias (ESCoM) à la Fondation Maison des Sciences de l Homme (FMSH) à Paris:

11 Organisation, ressources,. Menu des cours de cette année ( ):

12 Organisation, ressources,. Page d accueil du cours dans le cadre du ( ):

13 Organisation, ressources,. Page d accueil de l enseignement consacré à la communication interculturelle ( à l INALCO; Licence CILM; EMICC)

14 Organisation, ressources,. Accès à l ensemble des travaux réalisés par les étudiants en communication interculturelle (INALCO, Bayreuth, ICHEC, Anglia University, )

15 Organisation, ressources,. Accès à l ensemble des cours consacrés à la sémiotique des cultures, à la communication interculturelle et aux nouveaux médias

16 Organisation, ressources,. Des ressources audiovisuelles enligne Programme des Archives Audiovisuelles de la Recherche (AAR) de la FMSH-ESCoM: Adresse du site portail: Sites audiovisuels spécialisés: Peuples et cultures du monde: Diversité linguistique et culturelle: Mondialisation et diversité culturelle: Sémiotique, Culture et Communication: Pour plus d informations sur ces ressources enligne et le Programme des AAR: conférence de P. Stockinger à l Université Lingnan à Hongkong en avril 2007 (en anglais)

17 3 ème sujet - Introduction générale -

18 Introduction générale Les quatre notions centrales traitées dans ce cours : 1. Communication au sens de pratique de communication 2. Culture 3. Interculturel 4. Les sciences de l information et de la communication Travail d information, de discussion et d expérimentation concrète d un ensemble de pratiques professionnelles de communication: communication sociale, au service du développement, au service de la médiation linguistique et culturelle,

19 3 ème sujet - Comprendre le monde de la communication -

20 Comprendre le monde de la communication «Communiquer» d une manière très générale : 1. Transmettre des informations; 2. Echanger des informations; 3. Faire apprendre, comprendre, accepter à qqn une information; 4. Modifier des attitudes, comportements des destinataires. C est une pratique sociale essentielle de l homme, omniprésente dans tout groupe social, depuis l origine de l homme Elle est constitutive du langage humain et de l homme dans sa dimension symbolique (en tant qu être produisant et échangeant des informations) Question : peut-on ne pas communiquer? le silence, le refus de transmettre une information, ne sont-ils pas également une forme de communication?

21 Comprendre le monde de la communication Emergence très récente des sciences de l information et de la communication Liée au fait que la communication est devenue un enjeu capital, central dans la société contemporaine Petit aperçu historique culturel et technique de la communication: 1. L évolution de la civilisation occidentale depuis le début des temps modernes: trois vecteurs «Sécularisation» «Démocratisation» «Economie capitalistique» 2. L évolution technique/technologique: de l écrit à l imprimé à l audiovisuel au numérique

22 Comprendre le monde de la communication Le monde de la communication est extrêmemment complexe et hétéroclite: quelques domaines prioritaires d exercice de la communication au sens d une pratique professionnelle

23 Comprendre le monde de la communication Les différentes facettes pour comprendre la communication: Il y a des multiples façons pour apprehender la communication et pour s en servir

24 4 ème sujet - Travail en groupe -

25 Travail en groupe Les étudiants se forment en groupe de deux personnes. Ils discutent les questions suivantes: 1. Quels domaines, quels champs d application de la communication m intéressent le plus? 2. Pourquoi? Quels arguments parlent en faveur de ce choix? 3. Quels exemples puis-je donner pour étayer mon choix? 4. Comment vois-je mon rôle de communicateur? 5. Quels rapports entre ce choix et mes études? 6. Comment faire pour réaliser mon désir, mon but de devenir communicateur? Pendant la semaine, chaque groupe produira un petit rapport écrit résumant les résultats de la discussion et les présenteront le 17/10/07 Le rapport me sera communiqué d ici mardi soir: stockinger@noos.fr.

26 5 ème sujet - Travail à domicile -

27 Travail à domicile D ici le 17/10/2007, chaque groupe consulte les deux articles «Communication» en anglais et en français de Wikipédia: (anglais) (français) Chaque groupe essaiera de répondre aux cinq questions suivantes: 1. Quelles sont les dimensions principales ou prioritaires pour comprendre, saisir une communication? 2. Quels sont les principaux modèles proposés pour comprendre, analyser une communication? 3. Quels sont les principaux objectifs auxquels une communication semble répondre? 4. Quelles sont les principales disciplines qui s occupent de la communication? 5. En quoi les deux articles se différencient-t-elles?

28 6 ème sujet - Le prochain cours -

29 Le prochain cours aura lieu le 15/11/2007 de 17h à 19h30. Chaque groupe présentera: les résultats de sa discussion les résultats de son analyse des deux articles consacrés à la notion Communication sur Wikipédia Le cours du 15/11/2007 portera sur: les principales facettes permettant une analyse relativement systématique du processus de la communication;