A l école de la guerre 1914/1918, atelier aux Archives municipales. Atelier pédagogique proposé pendant l exposition au château des ducs de Bretagne. Service éducatif des Archives municipales de Nantes, 2014
Ecole de filles de la rue Emile Péhant 1
Ecole de garçons de la rue Noire 2
1914-1915 la guerre est déclarée Les scènes représentées sur les dessins te semblentelles normales au sein d une école? Pourquoi? D après toi : D où viennent ces personnes? Comment les appelle-t-on? Quelle fonction possède alors l école? 3
1914-1915 la guerre est déclarée En + : Reconnais tu les éléments qui décorent l entrée de l école? Le premier symbolise la France, le deuxième la ville de Nantes. Qui occupe l école de la rue Noire avant la rentrée des classes? Donnes leurs noms : D après toi pourquoi sont-ils ici? Que font-ils à l intérieur de l école? 4
1915-1916 Participer aux œuvres de guerre Complète les lignes en t aidant du texte ci-dessus : Les petites filles de l école fabriquent de la charpie, en utilisant des chutes de et de Les élèves des grandes classes tricotent des, des gants, des et des passe-montagne. Pour qui les élèves réalisent-elles ces travaux? (! il y a plusieurs bonnes réponses) leur maman les soldats sur le front les prisonniers leur maîtresse 5
1915-1916 Participer aux œuvres de guerre Les garçons de l école ont participé à plusieurs oeuvres : - achat de couronnes - emprunt de la Victoire - achat de plaquettes de l Accueil français - financement de la caisse des prisonniers D après toi, d où provient l argent récolté? (! il y a peut-être plusieurs bonnes réponses) de la tirelire des élèves de pièces que des personnes ont donné SOUSCRIPTION : action de s engager et de participer financièrement de façon collective à un achat. de l argent de la famille des élèves du porte-monnaie des soldats Quelles différences peux-tu noter entre les participations des filles et des garçons des deux écoles? 6
1916-1917 les leçons de français : rédaction, lecture, récitation Quels animaux illustrent la récitation «le pays del Alsacienne»? Relie l animal avec le pays dont il est l emblème : La France L Allemagne A la page suivante, un élève de l école de la rue Noire a dessiné une carte représentant le Nord-Est de la France. Retrouve sur cette carte l Alsace-Lorraine et entoure cette région. L ALSACE-LORRAINE : une région disputée entre la France et l Allemagne. Française jusqu en 1870, allemande jusqu en 1914, elle redevient terre française à la signature du traité de Versailles. 7
1916-1917 les cours de Géographie, les leçons de tir LE FRONT : On appelle par ce nom la ligne où les armées ennemies se font face, elle symbolise la frontière à un moment donné des combats. Quels sont les pays dont les frontières sont représentées? Etats-Unis d Amérique Allemagne France Suisse Belgique Angleterre Qu apprend l élève dans le dessin ci-contre? 8
1917-1918 l école de la IIIe République Réponds au questions suivantes en t aidant du tableau. Combien de classes compte l école Emile Péhant? Donne le nom de la classe qui compte le plus d élèves : Et de celle qui en possède le moins : 9
1917-1918 l école de la IIIe République Un enseignant n est pas présent sur la photo prise dans la classe, sa photo a été ajoutée dans l angle. Coche la phrase qui te semble exacte : le maître absent était malade au moment de la photo Observe bien les tenues des élèves et des enseignants, quels adjectifs pourrait-on leur attribuer? le maître absent a dû partir faire la guerre, c est maintenant un soldat pour les enseignants : décontractées sombres claires soignées pour les élèves : originales identiques La mixité dans les écoles est assez récente.il faut attendre les années 1970 pour que filles et garçons partagent les mêmes salles de classes. 10
1918-1919 la célébration de la Victoire Quelle est la date de l armistice? Que se passe-il alors dans la rue? De quels pays sont les drapeaux dessinés? Relie les drapeaux avec les pays correspondants. Belgique Royaume-Uni France Italie Le drapeau du Royaume-Uni représenté sur le dessin est ici celui de la marine marchande britannique. 11
1918-1919 la célébration de la Victoire Une paix en plusieurs étapes : Armistice : signé le 11 novembre 1918, il marque la fin des combats. Plusieurs dates sont données par le directeur de l école dans ce texte, associe chacune avec l évenement correspondant : Traité de Paix : signé le 28 juin 1919 dans la galerie des Glaces du château de Versailles. 28 juin 1919 début août 14 juillet début des vacances d été signature du traité de Versailles fête nationale de la France 12
Pour aller plus loin : Que voulait-on apprendre aux enfants dans les écoles pendant la guerre 1914-1918? 13
Ton école aujourd hui : petit questionnaire à poursuivre en classe Ton école est-elle mixte? Y a-t-il une tenue vestimentaire imposée (blouse, uniforme?) Combien d élèves êtes-vous dans ta classe? Dans ton école? Parles-tu d actualités avec ton maître/ta maîtresse? Ton école participe-t-elle à des opérations «citoyennes»?, humanitaires? 14
Cette page est à toi, Tu peux y noter tes impressions sur l exposition, sur ta visite aux Archives municipales, l atelier et le diaporama auquel tu as participé en salle pédagogique... Tu peux aussi faire toi aussi un dessin sur ton école, ta classe, à toi de décider! 15