Titre : Analyse filmique Intervenant(s) : Claudie Hélou-Le Dréau Salle : N309 Objectifs du projet : Participer au Festival International du Film Court de Brest et être capable de rendre compte des films visionnés. Lieu du festival, Le Quartz de Brest. Production envisagée : Écrire des petits articles critiques sur les films visionnés, sur l'ambiance du festival, qui paraîtront sur le site des Webtrotteurs du Lycée Vauban. Dimensions citoyennes du projet : Faire profiter les autres élèves et les lecteurs du site de sa propre expérience, s'ouvrir aux autres cultures, donner envie de s'intéresser à un événement de dimension internationale. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Découverte du film court, enrichissement de la culture cinématographique de l élève, enrichissement de la culture artistique par la découverte des différentes techniques liées à l'élaboration des films courts.
Titre : Initiation à l'aéronautique Intervenant(s) : Richard Naël Salle : H2 110 Objectifs du projet : Préparer durant deux ans, des élèves de 2nde au BIA. Cette formation permet aux lauréats de bénéficier d'une bourse afin de passer leur brevet de pilote. Elle peut leur être utile s'ils souhaitent postuler dans des écoles liées aux activités aéronautiques. En fin de première, les élèves passeront leur examen du BIA et effectueront un vol (gratuit) de 20mn en tant que pilote encadré par un instructeur de l'aéroclub du Finistère. En fin de seconde, seuls les élèves motivés qui auront fait preuve d un investissement satisfaisant auront la possibilité de poursuivre la formation en classe de première. Production envisagée : La visite de l aéroclub et de la station météorologique de Guipavas en fin de seconde. Un défi en fin d année pour vérifier la maîtrise des connaissances de base de l aéronautique, les Lauréats effectueront un vol sur simulateur professionnel. Organisation : Les élèves s'inscrivent pour le projet 1 et le projet 4. Dimensions citoyennes du projet : Les femmes de l'histoire de l'aéronautique, les pilotes et le handicap, le respect des règles de bonne conduite dans les espaces aériens... Dimensions artistiques et culturelles du projet : Les technologies des aéronefs, l'histoire de l'air et de l'espace, les dimensions esthétiques des performances de la Patrouille Acrobatique Française.
Titre : Carte et boussole Intervenant(s) : Véronique HUITRIC Salle : N 310 Objectifs du projet : Apprendre à s'orienter à partir d'outils traditionnels, mémoriser des informations, découvrir la cité scolaire, le vallon du stangalar Analyser un parcours effectué et les difficultés rencontrées, mettre en évidence les qualités et compétences nécessaires pour bien s'orienter. Participer au réseau Géo Caching. Production envisagée : Création d un jeu de pistes avec des énigmes codées, création d'une série de caches et les mettre en ligne sur le site Geo Caching. Dimensions citoyennes du projet : Sensibiliser et responsabiliser les élèves à l'usage des réseaux sociaux. Le contenu des énigmes est un moyen de sensibiliser les élèves aux valeurs citoyennes. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Enrichissement de la culture technologique et scientifique de l élève, enrichissement de la culture artistique par la découverte puis la création de caches.
Titre : Effets du réchauffement climatique sur le linéaire côtier breton Intervenant : Brigitte Priol Salle : salle informatique du CDI Objectifs du projet : Participer au collectif Vauban en vue de la conférence sur le climat qui se tiendra à Paris en décembre. Production envisagée : Un dossier qui sera mis en ligne sur le site du lycée. Dimensions citoyennes du projet : Réfléchir sur l'évolution climatique au niveau local. Remarques : Visite à l'aéroport de Guipavas du centre météorologique.
Titre : Danse Hip-Hop Intervenant(s) : Rémi Cléac'h Salle : gymnase Tissot Objectifs du projet : Découvrir et mettre en œuvre des processus de création de la danse hip-hop. Accepter de se montrer, maîtriser ses attitudes devant un auditoire. Production envisagée : Présentation d une prestation (éventuellement lors d'un festival) Dimensions citoyennes du projet : Créer, travailler et montrer une chorégraphie collective. Accepter des critiques constructives, respecter les productions des autres. Concevoir les acteurs/danseur comme un ensemble avec des ressources différentes. Utiliser ces ressources pour créer et concevoir un projet commun. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Enrichissement de la culture artistique : Code et procédure de la dance Hip-hop
Titre : Image métallique Intervenant(s) : Patrick Pélissard Salle : H97 Objectifs du projet : À partir d une image, réaliser le programme qui permettra de la découper sur une tôle en acier. Production envisagée : Chaque élève apporte une image et repart avec sa découpe. Dimensions citoyennes du projet : Sensibiliser et responsabiliser les élèves vis-à-vis au droit à l image. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Enrichissement de la culture technologique et scientifique de l élève.
Titre : Impression 3D Intervenant(s) : Christophe Mauban Salle : H2 05 Objectifs du projet : Concevoir et réaliser une coque de téléphone. Production envisagée : Impression 3D d'une coque de téléphone et finition (peinture). Réservé aux élèves qui ne suivent pas l'enseignement d'exploration CIT. Dimensions citoyennes du projet : Mise en œuvre concrète des compétences de créativité. Enrichissement de la culture technologique. Sensibilisation à la conception 3D pour des non techniciens. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Mise en œuvre concrète des compétences de créativité. Enrichissement de la culture technologique. Sensibilisation à la conception 3D pour des non techniciens.
Titre : Réalisation d un court métrage d'animation Intervenante : Francésa BREHONNET Salle : 102 Objectifs du projet : Découvrir les différents styles d'animation possibles au travers de courtsmétrages et tester différentes techniques : sable, pâte à modeler, objets animés, papier découpé, pixilation, dessin animé... Acquérir les techniques de prise de vues et de montage vidéo nécessaires à la réalisation d'un film. À l'issue des séances de préparation au lycée, les élèves assisteront au Festival Européen du Film Court de Brest au Quartz. Production envisagée : les films réalisés par les élèves seront en ligne sur le compte Vimeo des Web-trotteurs et sur le site du lycée. Dimensions citoyennes du projet : Dimensions artistiques et culturelles du projet :
Titre : Fabrication et utilisation d un sténopé Intervenant : Vanessa Fabulet Salle : Bat N 2 ème étage + labo photo Objectifs du projet : Etudier la formation d une image à travers un système optique. Créer et utiliser un sténopé (le plus simple des appareils photo!). Améliorer les photos obtenues en tenant compte de divers paramètres. Obtenir des photos en positif. Production envisagée : Création d un sténopé Dimensions citoyennes du projet : Sensibiliser les élèves à l utilisation des produits chimiques, aux règles de sécurité et au recyclage de ces produits. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Enrichissement de la culture artistique par la prise de photos et traitement de ces photos. Remarques : Dans ce projet, on commence par voir quelques notions d optique pour comprendre la formation d une image, puis les élèves réalisent, par 2 ou 3, un sténopé (en ayant fait une recherche au préalable) et l utilisent pour faire des photos. On peut envisager une petite expo des meilleures photos!
Titre : Théâtre Intervenantes : Zohra Senouci et Sophie Lamidel Salle : amphithéâtre Objectifs du projet : Ce parcours permet une approche diversifiée du théâtre à travers la pratique d'exercices autour du corps, du mouvement, de l'occupation de l'espace, de l'improvisation mais aussi un travail sur la langue et les textes (apprendre des textes, écrire des saynètes). Production envisagée : Une représentation. Dimensions citoyennes du projet : Développer le vivre-ensemble, porter un regard critique sur les autres et le monde. Dimensions artistiques et culturelles du projet : Développer la créativité, renforcer le sens esthétique.
Titre : Web trotteurs - Web TV Intervenant : Marc Le Gall Salle : 116 Objectifs du projet : Animer une Web-TV sur le festival du film court de Brest http://www.flimcourt.fr Production envisagée : Animer une Web-TV et une page Facebook avec des interviews de réalisateurs, des reportages pendant la semaine du festival du film court de Brest du 10 au 15 novembre 2015. Dimensions citoyennes du projet : Sensibiliser et responsabiliser les élèves à la diffusion de contenus sur internet. Dimensions artistiques et culturelles du projet : formation aux techniques d interviews, de prise de son, de cadrage et de montage vidéo ; enrichissement de la culture artistique à travers les rencontres autour du cinéma et plus particulièrement du film court. Remarques : Chaque élève participera à une journée sur le festival, la préparation des futurs Web-Trotteurs se fera dans le cadre de l AP au lycée Vauban.