PLAN PARTICULIER DE MISE EN SURETE DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES FACE A L'ACCIDENT MAJEUR Collège Louis PASTEUR Impasse Beauvois 45380 La Chapelle Saint Mesmin Tel : 02.38.72.65.81 Fax : 02.38.70.52.48 Mail : ce.0451035f@ac-orleans-tours.fr Ce document a été validé par la commission "hygiène et sécurité" de l'établissement le 7 avril 2014, et voté en conseil d'administration le. Il devra être réactualisé au début de chaque année scolaire.
Sommaire - Préambule - Risques particuliers sur la commune - Consignes en cas d'alerte - Groupe de personnes ressources et missions - Annuaire de crise Position du poste de coordination et de gestion de la crise Matériel de crise. - Mise en sureté des élèves et des personnels - Les secouristes de l'établissement et leurs compétences - Protocole simplifié (affichage dans les salles de classe) Annexe : - fiche effectifs élèves - informer autour du PPMS - plans du collège.
Préambule Qu'est-ce qu'un risque majeur? Définition de Haroun Tazieff : " Un risque majeur est la menace sur l'homme et son environnement direct, sur ses installations, la menace dont la gravité est telle que la société se trouve absolument dépassé par l'immensité du désastre". Un risque majeur découle en général d'un événement potentiellement dangereux s'appliquant dans une zone comportant des enjeux humains, économiques ou environnementaux. Exemple : * Nuage toxique provenant de l'explosion d'une citerne de matières dangereuses à proximité * Explosion d'un réacteur nucléaire Se préparer et réagir au risque majeur. Les sociétés modernes sont de plus en plus exigeantes à l'égard de ceux qui ont en charge des problèmes de sécurité, particulièrement concernant les situations dans lesquelles les enfants et les jeunes peuvent se trouver au premier rang des victimes. Les dégâts occasionnés sont de moins en moins souvent considéré&s comme une fatalité, y compris dans le cas de catastrophes naturelles ou technologiques majeures. Dans un tel contexte, il convient donc de proposer la mise en place de mesures destinées à assurer la sécurité des élèves et des personnels, en attendant l'arrivée des secours. C'est ce que l'on désigne par PLAN PARTICULIER DE MISE EN SURETE des établissements scolaires face à l'accident majeur (PPMS).
Risques particuliers sur la commune Le PPMS prend appui sur le DICRIM (document d'information communal sur les risques majeurs). Pour La Chapelle Saint Mesmin, les risques sont : Les transports de matières dangereuses (A10, A71, N152, voie ferrée ) Le risque industriel (verrerie DURALEX) Le risque nucléaire Les risques climatiques (neige, canicule, vent ) Le risque lié aux mouvements de terrain, aux inondations Dans tous les cas, il s'agit de préparer et d'organiser le confinement pour éviter : - de respirer des produits dangereux dispersés dans l'air (cas 1à 3). L'ALERTE A LA POPULATION En fonction des événements, des véhicules munis de hauts parleurs, peuvent diffuser des consignes spécifiques. La fin de l'alerte par hauts parleurs est émise par les moyens suivants : - véhicules équipés de hauts parleurs - porte à porte - la radio L'alerte peut aussi être donnée par la sirène. Il s'agit d'un signal au son modulé, c'est-à-dire montant et descendant. Ce signal dure trois fois 1 minute et 41 secondes espacées par un court silence (5 secondes environ) La fin de l'alerte par la sirène est caractérisée par un son modulé de 30 secondes En cas de danger imminent, l'alerte peut aussi être donnée par téléphone. Groupe de personnels ressources et répartition des missions des personnels
LES PERSONNES RESSOURCES Chef d établissement, Chef d établissement adjoint Adjoint gestionnaire Conseillère principal d éducation - AE L OP chargé de la mise en œuvre des mesures de sécurité Le chef de cuisine L agent d accueil La secrétaire L infirmière Déclencher l alerte, activer le PPMS Suppléant Etablir un lien avec les autorités et directives Chef d établissement à suivre Recueillir, noter et communiquer les Chef d établissement Adjoint gestionnaire informations adjoint Etablir la liaison avec les secours Adjoint gestionnaire Secrétaire de direction Chef d établissement adjoint Veiller aux opérations de regroupement S assurer de la mise en place des différents CPE postes Remettre les fiches d effectifs aux CPE professeurs Récupérer ces fiches AE 1 Assurer la liaison interne AE 2 Signaler les personnes isolées, blessées ou malades Rejoindre le lieu de regroupement Encadrer les élèves Ramasser les portables Faire l appel Gérer l attente Signaler les blessés et malades Rappeler l interdiction d utiliser l ascenseur AE 3 Enseignants - AE Enseignants - AE Enseignants - AE CPE - Enseignants Enseignants Enseignants Suppléant AE le plus ancien AE le plus ancien Opération de mise en sureté Couper les circuits, la ventilation et la sonnerie de ATP fin de cours Suppléant Agent déterminé
Contrôler l accès de l établissement pour les 3 agents dont secours et la fermeture des accès extérieurs l'agent d'accueil Calfeutrer les portes et les aérations (si besoin) Agents Ouverture des toilettes dans les bâtiments A,B et C Agents Agent déterminé Vérifier périodiquement le matériel de secours Contrôler la validité de ce matériel Tenir à jour les listes d appel présentent dans les salles de classe ATP ATP et infirmière Secrétaire de direction Annuaire de crise
EUCATION NAT. Rectorat Cabinet du Recteur 02 38 79 38 40 Direction académique Cabinet du Directeur 02 38 24 29 46 du Loiret académique VEE 02 38 24 29 80 PRÉFECTURE Service de santé scolaire 02 38 83 48 50 Sécurité civile 02 38 81 40 00 CONSEIL GÉNÉRAL 02 38 25 45 45 Sapeurs pompiers SAMU 18 ou 112 (mobiles) 15 ou 112 (mobiles) Urgence gaz 0 800 473 333 Collectivités locales Standard mairie 02 38 22 34 52 Police municipale 02 38 43 20 96 COLLEGE Standard 02 38 33 21 69 Principal Portable du Principal 06 30 07 58 15 LES STATIONS FRANCE INTER FRANCE INFO FRANCE BLEU ORLÉANS VIBRATION Orléans VIBRATION Gien VIBRATION Montargis VIBRATION Pithiviers 99,2 Mhz 105, 5 Mhz 100,9 Mhz 102 Mhz 92.4 Mhz 93.4 Mhz 88.1 Mhz Position du poste de coordination et
de gestion de crise BUREAU du PRINCIPAL Cellule de crise Ligne directe : 02 38 43 75 94 // Portable : 06 32 05 14 93 Centre de communication Centre de décision Recueil des listes d appel Point de regroupement des personnes ressources Matériel de crise LE MATÉRIEL Ruban adhésif large 5 Trousses de 1er secours Lampes de poche en état de fonctionnement Piles de rechange en état Cahier pour noter la chronologie des événements Stylos Poste radio Sacs poubelle 100 kg pour calfeutrer les aérations Bouteilles d eau Masques Les plans du collège ainsi que l ensemble du matériel de crise sont stockés à l accueil et au sous sol. MISE EN SURETE DES ELEVES
ET DES PERSONNELS L'incident se produit pendant les heures de cours Les élèves restent dans leurs salles : - fenêtres fermées - attendre les instructions L'incident se produit pendant le temps de demi-pension,de récréation ou aux intercours Les élèves qui sont au restaurant scolaire, en cours ou en accompagnement éducatif (clubs, aides aux devoirs ) restent dans leurs salles : - fenêtres fermées - attendre les instructions La vie scolaire fait rentrer tous les élèves qui sont dans la cour (micro). Ils s'assurent que les élèves se regroupent par classe selon les consignes suivantes : Bâtiment A étage 1 B - étage 2 B - étage 3 C RdC Classes 6è 5è 4è 3è Bâtiment A étage 1 A10 6è1 A11 6è2 A12 6è3 A15 6è4 A19-6è5 Bâtiment B étage 2 B21 5è1 B22 5è2 B23 5è3 B24-5è4 B25-5è5 B26 Ulis A Bâtiment B étage 3 B31 4è1 B33 4è2 B34-4è3 B35-4è4 B37 Ulis B Bâtiment C C01 3è1 C05-3è4
C03 3è2 C04 3è3 C06-3è5 Pendant ce temps, les professeurs disponibles se rendent dans les secteurs suivants afin de prendre en charge les élèves : Bâtiment A 1er étage B 2è étage B 3è étage C RdC Matières Sciences, Français Anglais et Histoire-géographie Espagnol, EPS, Arts plastiques, Education musicale Technologie, Mathématiques, Allemand ACCES AUX TOILETTES ET POINTS D'EAU pour les élèves. REZ DE CHAUSSEE : - Toilettes élèves Bâtiment C ÉTAGE 1 : - Toilettes Bâtiments A et C ÉTAGE 2 : - Toilettes Bâtiment B ÉTAGE 3 : - Toilettes Bâtiment B Accès au WC extérieur interdit Dans tous les cas, aucune personne n est autorisée à entrer ou à sortir de l établissement. CONSIGNES EN CAS D'ALERTE
TOUS LES PERSONNELS SONT A LA DISDPOSITION DU CHEF D ETABLISSEMENT Dès le déclenchement de l'alerte, les consignes à suivre immédiatement sont : LES AGENTS Interruption immédiate des activités En cuisine, coupure immédiate des appareils fonctionnant au gaz. Fermeture des fenêtres et des portes (sans les fermer à clef) des lieux où vous vous trouvez. Rejoindre la salle des agents et suivre les consignes données par l ATP et le chef de cuisine (entre 11h30 et 13h30) : répartition des tâches. LES PROFESSEURS Professeurs en présence d élèves Fermeture immédiate des fenêtres et des portes (sans les fermer à clef) Rester dans la salle en faisant respecter les consignes prévues par le PPMS Attendre les consignes données par les personnes ressources Autres professeurs Fermer les fenêtres et les portes (sans les fermer à clef) si vous êtes dans une salle. Rejoindre le bâtiment prévu en fonction de la matière Suivre les consignes données par les personnes ressources Professeurs d'eps Si vous êtes dans le collège, suivre les consignes générales. Dans les gymnases : - rester à l intérieur des gymnases, fermer les portes (sans les fermer à clef) - Suivre les consignes des autorités locales Dans tout autre cas, rester sur place et attendre les consignes des autorités LES ÉLEVES Tous les élèves rejoignent en bon ordre et sans précipitation l endroit prévu par le PPMS. Restez groupés par classes selon le plan prévu par le P.P.M.S. N utilisez pas l ascenseur, les élèves handicapés restent au rez-de-chaussée ou à l étage (selon le cas) Ne téléphonez pas. Suivez les consignes données par les professeurs. LES PARENTS Ne venez pas au collège, ne téléphonez pas. Suivez les consignes données par le DICRIM (document communal sur les risques majeurs) ou sur le site http://www.prim.net/ Ecoutez la radio : FRANCE INTER 99,2 Mhz FRANCE BLEU 100,9 Mhz ORLÉANS FRANCE INFO 105, 5 Mhz VIBRATION Orléans 102 Mhz
LES SECOURISTES DE L'ETABLISSEMENT ET LEURS COMPETENCES Nom et prénom Fonction Compétences
INFORMER AUTOUR DU PPMS Un exercice par année scolaire sera réalisé INFORMER LES PERSONNELS Document complet joint au dossier de prérentrée Panneau en salles des professeurs rappelant les mesures essentielles Panneaux dans les salles de repos des agents et à l accueil INFORMER LES ÉLEVES Information des élèves par les professeurs de SP, de SVT et les professeurs principaux. Annexe au règlement intérieur sur le risque incendie et le risque d accidents majeurs. INFORMER LES FAMILLES Information lors de la réunion de rentrée Information relayée par l association des parents d élèves Les annexes au règlement intérieur Les points à souligner : - Ne pas appeler le collège - Ne pas venir au collège - Ecouter la radio
PROTOCOLE SIMPLIFIE DU PPMS Déclenchement du PPMS Qui? Le chef d'établissement, le chef d'établissement adjoint, l'adjoint gestionnaire. Quand? Lorsque l'une de ces personnes est prévenue par les autorités : signal d'alerte spécifique : mairie gendarmerie Lorsqu'une de ces personnes est témoin ou a été alerté d'un accident pouvant avoir une incidence majeure pour l'établissement ou son environnement. Comment? Par une communication orale de tous les personnels concernés. Réflexes en cas d'alerte Rester sur place ou rentrer dans les bâtiments si présence à l'extérieur Fermer les fenêtres Ne pas utiliser ou ne pas permettre l'utilisation de téléphone portable Attendre les instructions dans le calme Retour à la normale Le signal de fin d alerte sera donné par le chef d établissement, par l intermédiaire des personnes ressources.
FICHE EFFECTIFS ELEVES A remplir et à communiquer dès que possible au chef d'établissement, après synthèse de chaque responsable de secteur. Lieu de mise en sûreté : Nom du responsable de secteur : Nom de la personne responsable du groupe ou de la classe : NOM Prénom Classe Présent (P) Absent (A) Blessé (B) Indemne (I)
ANNEXES