Développement Cliquez et modifiez Durable titre Pascal da Costa 2013 École Centrale Paris Leader, entrepreneur, innovateur NASA
Cours dirigé par : Pascal da Costa Economiste, Maître de Conférences de l École Centrale Paris Co-responsable de l équipe de recherche d économie et de gestion de l École Centrale Paris Pascal da Costa est docteur en économie de l'université Paris 1 et actuellement co-responsable de l'équipe de recherche EPOCC du Laboratoire de Génie Industriel de l Ecole Centrale Paris (Equipe de recherche sur les POlitiques de Croissance fondées sur la Connaissance). Il est également le responsable des cours d économie et de développement durable à l Ecole Centrale Paris. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 2
Ambitions du cours de développement durable L ambition du cours est de confronter ses participants aux enjeux techniques, économiques, sociaux et environnementaux du XXI e siècle. Ces enjeux du développement durable sont par nature très fortement couplés et complexes. L approche adoptée dans le cours est basée sur l interdisciplinarité scientifique. Des spécialistes reconnus dans les différents enjeux du développement durable interviendront, avec la volonté : de confronter leurs points de vue et de débattre avec vous. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 3
Des chercheurs et des experts issus de différentes institutions Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 4
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Dufumier (AgroParisTech) Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 5
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Dufumier (AgroParisTech) Gilles Pison Démographe, Directeur de recherche à l'institut National d Etudes Démographiques, auteur de l Atlas de la population mondiale. Photographie : Jean Derennes Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 6
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Dufumier (AgroParisTech) Estelle Iacona Professeur en transferts thermiques et Directrice du Centre de Recherche de l École Centrale Paris. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 7
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Jean-Pierre Chevalier Marc Valérie Dufumier Masson-Delmotte (AgroParisTech) Ingénieur paléoclimatologue, Directrice de recherches au CEA (au Professeur du Cnam, Chaire des matériaux industriels, responsable du département "Ingénierie, Laboratoire des Sciences du Climat et de l'environnement), Membre du GIEC. procédés et sécurité" à l'agence Nationale de la Recherche (ANR). Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 8
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Dufumier (AgroParisTech) Valérie Masson-Delmotte Directrice de recherches au Commissariat à l Énergie Atomique, climatologue au Laboratoire des Sciences du Climat et de l'environnement (Gif-sur-Yvette). Co-auteur du 5e rapport du GIEC (groupe d'experts intergouvernemental sur l évolution du climat). Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 9
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Valérie Jean-Pierre Dufumier Masson-Delmotte (AgroParisTech) Chevalier Professeur du Cnam, Chaire matériaux industriels et polymères, Ingénieur paléoclimatologue, Claire Directrice Bordes recherches au CEA (au responsable du département "Ingénierie, procédés et sécurité" pour l'agence nationale de la recherche Laboratoire des Sciences du Climat et de l'environnement), Membre du GIEC. (ANR). Docteur en géopolitique, spécialiste de gestion de crise UE- OTAN, enseignante à l'inalco et à l Ecole Centrale Paris. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 10
Les 7 enjeux du Développement Durable Économie Pascal da Costa (École Centrale Paris) Démographie Gilles Pison (INED) Énergie Estelle Iacona (École Centrale Paris) Ressources minérales Jean-Pierre Chevalier (CNAM) Climat Valérie Masson-Delmotte (CEA Université Paris Sud) Eau Claire Bordes (École Centrale Paris) Agriculture Marc Dufumier (AgroParisTech) Marc Dufumier Ingénieur agronome, docteur en géographie, professeur émérite à AgroParisTech, directeur de la chaire d'agriculture comparée. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 11
Nous traitons de facteurs par nature interdépendants La démarche générale du cours consiste à examiner les enjeux du développement durable au regard d études scientifiques rigoureuses et récentes. Nous pourrons revenir sur un ensemble d idées fausses véhiculées notamment par les médias, ou donnant lieu à des controverses entre experts. 3 exemples de faux problèmes, tels que souvent posés dans les médias (et ailleurs) : On entend souvent dire que «l agriculture ne réussira jamais à nourrir 10 milliards d humains». «la croissance économique va inéluctablement buter sur l épuisement des ressources fossiles». «le nombre d humains sur Terre va croître exponentiellement et indéfiniment». Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 12
Nous traitons de facteurs par nature interdépendants Ces 3 exemples, comme l ensemble des autres cas qui seront abordés dans le cours, seront étudiés sous l angle d études scientifiques rigoureuses permettant de : Donner et discuter des chiffres clés : de l état des lieux aux futurs possibles, avec prévisions et scénarii. Comprendre la construction de ces chiffres : c est-à-dire les hypothèses et les limites des modèles scientifiques sur lesquelles ils reposent. Aborder l ensemble des enjeux liés au développement durable : dimensions sociétales, géopolitiques et économiques de l échelle locale à l échelle mondiale Plus qu un simple cours en ligne, nous vous proposons : De vous engager dans un processus d apprentissage, De participer et de partager votre travail, De créer votre propre savoir au moyen des réseaux, relations, connexions et échanges que vous aurez construits à l occasion du cours Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 13
Les 7 enjeux plus en détails Économie Des origines de la croissance économique à l effet sur la croissance de l indisponibilité (au sens économique) des ressources naturelles (fin du pétrole bon marché, surexploitation de ressources renouvelables de type biologiques). Les différentes écoles de pensées économiques sur le développement durable seront exposées, ainsi que les modèles économiques de gestion optimale des ressources naturelles renouvelables et non-renouvelables et, enfin, les conditions économiques, politiques et fiscales pour un développement durable. Démographie Les scénarii démographiques mondiaux et locaux. De l évolution des populations mondiales à l étude des transitions démographiques, actuelles et à venir, par pays Pourquoi et comment arrive-t-on au résultat stable de 9 à 10 milliards d êtres humains sur Terre? Énergie et Ressources Minérales Les ressources naturelles pour l'énergie. Un état des lieux des enjeux énergétiques, géopolitiques et techniques (état de l art et nouvelles technologies) liés aux ressources naturelles (réserves, répartitions, prix ) pour l énergie (soleil, vent, pétrole, gaz, charbon, uranium ) et aux matières premières (minerais ) sera présenté. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 14
Les 7 enjeux plus en détails Climat Le changement climatique dû aux émissions anthropiques de gaz à effet de serre. Après les controverses scientifiques et très médiatiques sur la modélisation du climat, il conviendra de revenir sur les méthodes des climatologues pour mieux comprendre les scénarii probables et les défis futurs. Le lien entre les enjeux énergétiques et ceux du climat sera fait, tout en étendant la discussion aux conséquences d un dérèglement climatique tant du point de vue biologique, épidémiologique, politique qu économique. L eau Les enjeux géopolitiques et techniques liés à l eau. Quel modèle de gestion et de gouvernance pour une ressource naturelle aussi vitale que l eau? L enjeu est de taille et pose la question du statut de l eau : bien commun de l humanité ou simple matière première monnayable? Quelle est la réalité de cet or bleu que les médias présentent comme un potentiel déclencheur de conflits? Peut-il devenir un formidable élément de coopération internationale? Agriculture Les ressources végétales et l utilisation des sols pour une agriculture durable. Les conditions d une agriculture durable et les enjeux politiques et économiques du commerce mondial des biens agricoles seront étudiés. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 15
Travail des participants et évaluation Comptez environ 3 heures par semaine de travail sur chaque enjeux, pendant 7 semaines : soient 1h30 de travail sur vidéo, 1h30 de lectures, d exercices et QCM en ligne par semaine. Le cours donnera lieu à une évaluation à partir de travaux réalisés en équipe : comptez au moins une heure de travail par semaine et par participant. Cours Développement durable - Pascal Da Costa - 2013 16