Compte-rendu réunion de réseau des référents alternance le 29 juin 2015 à la ML de Mitry Mory Comme chaque année une réunion de réseau a été organisée entre référents alternance des Missions Locales du Nord du 77. Ce réseau tend à s ouvrir à d autres acteurs impliqués, ainsi cette année la référente alternance du Cap emploi 77 et la DAT Sud 77 ont également été conviées. Par ailleurs les idées et orientations émises à cette occasion, nous ont permis de proposer un plan d action en réponse à l appel à projet «Réussite apprentissage». Les participants étaient : Mme CORNOLO Nelly Cap emploi 77, référente alternance Mme GAUER Patricia ML de Mitry Mory, référente alternance M.GENCOURT Adrien, développeur apprentissage territorial Nord 77 Mme GESTEL Sophie, ML de Sénart, développeuse apprentissage territorial Sud 77 Mme GUYOT Nathalie ML de Coulommiers, référente alternance Mme LOUIS Ludivine ML de Roissy en Brie, référente alternance M.PAUBEL Louis ML de Chelles, référent alternance Mme RIBIERE Aurélie ML de Torcy, référente alternance Les excusées : M.DELIGNE Jérôme ML de Lagny-sur-Marne, référent alternance Ainsi que la référente alternance de la ML de Meaux était en cours de remplacement. Mme Tam KITSOUKOU a été nommé récemment. L ordre du jour était le suivant : Restitution des actions menées par les référents alternance en 2015 et partenariats engagés avec les CFA. Perspectives, projets et stratégies envisagés pour les prochains mois. 1. Restitution des actions menées et partenariats engagés avec les CFA. ML Lagny sur Marne : Jérôme DELIGNE (excusé) a transmis une synthèse de l action qu il a mise en place avec l Institut des Métiers de l Artisanat de Meaux. Des rencontres ont eu lieu à la ML avec la développeuse du CFA, Nathalie ENOU. Ils ont identifié ensemble des formations sur lesquelles positionner des jeunes, la développeuse a pu préciser les formations sur lesquelles il y avait davantage d opportunités. Un tableau a été créé afin de faire le lien entre les structures, fournir des informations (état civil, projet validé, reçu au CFA, etc). Les conseillers de la ML ont positionnés 9 jeunes (dont 4 sur le CAP esthétique, le CFA avait enregistré peu d offres sur ce secteur).
Une jeune a signé en pâtisserie, elle avait un bon profil, le CFA lui a proposé des offres, la jeune a également fait des démarches de son coté. M. DELIGNE est satisfait de cette expérimentation et envisage de mettre en place d autres actions avec les CFA du territoire. ML Torcy : Depuis la fin de l année passée, la ML de Torcy met en place un système d identification et de suivi des publics souhaitant s orienter vers l alternance. Les conseillers ont inscris environ 50 jeunes sur ce tableau, cela a facilité le positionnement pour les ateliers organisés et cela a permis à la référente alternance de faire le lien avec les CFA. Elle a contacté les jeunes positionnés afin de savoir où en est leur projet et les CFA vers lesquels ils ont été orientés afin de collecter des infos (dossier d inscription remis, MER effectuée, Absent du rdv fixé, a signé son contrat, est en passerelle, ). Par ailleurs Mme RIBIERE a mis en place 2 ateliers en partenariat avec des CFA du territoire et le DAT. Mme ENOU (IMA de Meaux) est intervenue pour le premier atelier, 7 jeunes se sont présentés sur les 10 positionnés. Tous les présents ont été positionnés par le CFA sur une MRS pour le recrutement du nouveau Auchan à Meaux. Des échanges réguliers se sont tenus entre le CFA et la ML. Actuellement, 3 jeunes ont pu signer leur contrat d apprentissage, dont un âgé de 25 ans en boulangerie avec Auchan. D autres mise en relation ont été effectuées ce qui permet d espérer d autres signatures. Mme RIBIERE a relancé les différents jeunes et procédé à la restitution de l action aux conseillers de la structure à travers la transmission d un tableau de suivi. Un atelier a également été organisé avec l UFA Cabrini (Noisy le Grand) qui a fait part de besoins sur les BTS MUC et Assistant Manager. Sur les 6 jeunes positionnés, 5 sont venus. Des mises en relation ont été effectuées par l UFA suite aux inscriptions des jeunes. Par ailleurs ils ont été invités à participer à des séances de coaching à l UFA. Elle envisage de poursuivre ce type d action l année prochaine et de mettre en place d autres ateliers. ML Roissy-en-Brie : Mme LOUIS a répondu favorablement au souhait du CFA académique de Créteil de monter une action ciblée en fonction des besoins du CFA.
Elle a fait une communication importante autour de l action, 8 jeunes ont été positionnés et se sont rendus à l atelier. Suite à l action la majorité des jeunes ont rempli un dossier d inscription au CFA et ont retravaillé leur CV. L action est en cours, des mises en relation ont été effectuées. Mme LOUIS a apprécié l entretien conjoint avec le CFA permettant d établir un diagnostic partagé du profil des jeunes. Depuis des échanges réguliers ont lieux entre la ML et le CFA. Elle estime qu il serait intéressant de reproduire l action l année prochaine, mais que cela nécessite du temps. ML Coulommiers : Mme GUYOT a mis en place un système depuis plusieurs années d identification des demandes d alternance des jeunes. Aujourd hui cette organisation fonctionne très bien et les autres conseillers de la ML adhèrent totalement et nourrissent le tableau de d identification et de suivi. La référente qui a par ailleurs d autres missions consacre à ce travail environ une demijournée par semaine. Cette année elle a eu davantage de temps de la part de sa direction grâce aux résultats obtenus l année passée. Ce temps est dédié au suivi du jeune (relance, changement de projet, négociation de passerelle, mise en relation, ). La pré inscription au CFA est nécessaire au jeune pour lui permettre l accès aux différents dispositifs existants. Le travail de partenariat entrepris avec les CFA lui a permis de placer 15 jeunes en passerelles accès à un contrat (à partir de septembre). Par ailleurs, elle estime à environ 1/3 le placement des jeunes en entreprise par les CFA partenaires. ML Mitry Mory : Mme GAUER est devenu officiellement référente alternance à la ML, elle travaille également sur un tableau. Elle a rencontré les jeunes positionnés pour savoir si leur projet en alternance etait toujours d actualité. Une info coll a été organisée avec le CFA CAMAS, 9 jeunes (avec projets validés) étaient présents. Elle est favorable à la mutualisation et l ouverture de ce type d action aux jeunes des autres ML. L arrivée du nouveau directeur permet de relancer le travail entrepris auparavant sur l alternance.
ML Chelles : M. PAUBEL assure un travail de veille auprès de ses collègues, il y a eu plusieurs positionnements de jeunes sur les différentes actions mises en place. Il s est positionné pour accueillir un atelier alternance mais faute de publics le projet n a pas pu aboutir cette année. La fonction de référent alternance demande du temps. Retour sur les ateliers : Cette année nous avons repensé l action partenariale en organisant des ateliers alternance avec pour objectif de favoriser l accès à l apprentissage en unissant les compétences des partenaires et en instaurant un suivi spécifique postérieur à l atelier. Ces ateliers répondent en général à un besoin spécifié par le CFA, qui suite à la constitution du dossier d inscription et l entretien individuel effectue des mises en relation avec les entreprises partenaires. Les profils invités à participer ont plutôt des projets validés, un groupe entre 5 et 10 jeunes est constitué. L atelier se déroule de la manière suivante : Info collective (30 min environ): présentation du contrat d apprentissage et des formations du CFA Entretien individuel (environ 10 minutes) entre le jeune et la développeuse du CFA accompagnée par la référente alternance (diagnostic partagé). Le groupe restant est pris en charge par le DAT qui répond aux questions des jeunes et les aide à remplir le dossier d inscription. Il faut louer l esprit mutualiste des ML organisatrices qui ont ouverts les ateliers aux autres ML. Cap emploi 77 : Mme CORNOLO a également mis en place un tableau de suivi. L année passée 10 personnes en situation de handicap ont signé un contrat d apprentissage contre 6 l année précédente. Des partenariats se mettent progressivement en place avec les CFA. Il est difficile de constituer un groupe pour organiser une info coll, toutefois elle aimerait obtenir les informations des dates des ateliers afin de positionner ponctuellement des jeunes. Elle met en ligne sur internet les offres en apprentissage.
2. Perspectives, projets et stratégies envisagés pour les prochains mois. Action en lien avec la nouvelle aide pour les TPE : Les missions locales vont se mobiliser sur le sourcing des publics mineurs désireux d entrer en apprentissage. Le DAT a été sollicité pour intervenir dans les structures de Chelles, Mitry Mory et Torcy. La nature de l intervention n a pas encore été définie. Ce sourcing pourrait par ailleurs nourrir les parcours sécurisé démarrant en début d année. Préparation des prochains parcours sécurisé : Si possible un tableau récapitulatif des parcours sécurisés sera construit par le DAT afin de faciliter le sourcing des publics. Par ailleurs le DAT pourrait intervenir dès novembre en ML lors d infos collectives «mutualisées» afin de sensibiliser les jeunes au contrat d apprentissage et à l intérêt de suivre un parcours sécurisé. Proposition d intervention : A la différence de la proposition précédente, le DAT s est proposé de tenir ponctuellement (à partir de février) des «permanences alternance» comme c est le cas par exemple dans le 95. Cependant les référents alternance privilégient pour le moment des informations collectives à la permanence. Les 2 actions restent possibles. Développement de partenariats hors 77 : Les référents alternance souhaitent que des rencontres soient organisées avec des partenaires extérieurs au territoire. Le DAT prévoit ainsi l organisation d une demi-journée de présentation des dispositifs d accès à l apprentissage et des formations «spéciale CFA» du 93 ou 94 courant novembre. Conclusion : Ce temps d échanges est toujours très intéressant et permet aux acteurs de se livrer tant sur les freins que sur les réalisations positives en lien avec le développement de l apprentissage. De nouvelles actions telles que les ateliers alternance ont été organisées cette année et paraissent appropriées. Les référents alternance restent mobilisés, intéressés et participatifs quant aux projets à venir. Par ailleurs les ML du territoire prévoient de répondre à l appel à projet «Réussite apprentissage» qui serait moteur pour orchestrer les orientations et intentions émises au cours de notre réunion de réseau annuelle.