Evaluation de la formation initiale de l IRA de Lille auprès des anciens élèves Vague 2014 DP/AM/EP N 112038 Contacts Ifop : Damien Philippot / Adeline Merceron / Esteban Pratviel Département Opinion et Stratégies d'entreprise TEL : 01 45 84 14 44 prenom.nom@ifop.com VAGUE 2014
Sommaire - 1 - La méthodologie... 1-2 - Les résultats de l'étude... 3 - A - Les perceptions associées au poste et à la fonction... 4 Les principales activités réalisées par les élèves d IRA dans la fonction occupée... 5 Les principales compétences mobilisées dans le poste des élèves d IRA... 7 La satisfaction à l égard du poste occupé... 10 Les raisons de l insatisfaction... 12 - B - L adéquation entre l exercice professionnel et la formation... 13 L adéquation du poste aux aptitudes et compétences de l élève... 14 La perception du métier exercé... 16 La perception du décalage entre les représentations initiales et effectives du métier exercé... 18 La perception de l utilité des apprentissages à l IRA... 19 Les difficultés ressenties lors de la prise de fonction... 27 Les raisons des difficultés ressenties... 29 Les difficultés imputables à un manque dans la formation... 31 Le sentiment d assumer les dimensions du poste... 32 La durée de la phase d adaptation aux fonctions... 34 Les apports principaux pour exercer son métier... 36 - C - Les perceptions associées à la formation et à l école... 39 Les aspects de la formation les plus utiles dans l exercice de ses fonctions... 40 L utilité de la formation dispensée par l école pour trouver son métier... 42 La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation... 44 La satisfaction globale à l égard de la formation reçue à l école... 55 La perception de l école... 57
- 1 - La méthodologie 1
Méthodologie Ce document présente les résultats d une étude réalisée par l Ifop. Elle respecte fidèlement les principes scientifiques et déontologiques de l enquête par sondage. Les enseignements qu elle indique reflètent un état de l opinion à l instant de sa réalisation et non pas une prédiction. Aucune publication totale ou partielle ne peut être faite sans l accord exprès de l Ifop. Etude réalisée par l' Echantillon L enquête a été menée auprès d un échantillon de 102 anciens élèves de l IRA de Lille sortis en 2013. Mode de recueil Les interviews ont été réalisées par téléphone du 26 mai au 18 juillet 2014. Retrouvez gratuitement les sondages et analyses publiés de l Ifop sur : Nos applications mobiles Notre site Internet Les réseaux sociaux Android iphone / ipad www.ifop.com @IfopOpinion Ifop Opinion 2
- 2 - Les résultats de l'étude 3
- A - Les perceptions associées au poste et à la fonction 4
Les principales activités réalisées par les élèves d IRA dans la fonction occupée Question : Quelles sont les trois principales activités que vous avez à réaliser dans l exercice de vos fonctions? (trois réponses possibles) Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Comptables, budgétaires et financières... 53 48 Conduite de projets... 47 54 Management d équipe... 46 53 Juridiques... 43 35 Gestion des ressources humaines... 29 25 Gestion matérielle... 25 25 - La personne interrogée ne parvient pas à identifier de dominante (réponse non suggérée)... 1 2 TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner trois réponses 5
Les principales activités réalisées par les élèves d IRA dans la fonction occupée Conduite de projets Management d équipe Comptables, budgétaires et financières Juridiques Gestion matérielle Gestion des ressources humaines La personne interrogée ne parvient pas à identifier de dominante (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 54 53 48 35 25 25 2 Homme... 52 66 50 32 36 30 - Femme... 55 43 47 38 17 22 3 Externe... 54 49 46 39 28 25 2 Interne... 53 63 50 28 25 25 3 3ème concours... 50 25 50 50-50 - ASU... 29 68 65 15 56 32 - AC... 50 18 46 43 4 21 4 ATE... 77 64 36 49 15 23 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 53 56 47 37 26 26 2 Pas... 62 31 54 23 23 23 - Positive... 52 54 49 37 27 25 2 Négative... 78 44 33 22 11 33 - RP, fait des allers-retours Lille... 55 35 60 50 15 25 5 RP, réside à Lille ou à proximité.. 52 56 52 22 15 26 4 Lille et ses environs... 54 57 43 35 30 30 - Autre région de France... 56 61 39 39 44 17-6
Les principales compétences mobilisées dans le poste des élèves d IRA Question : Quelles sont, selon vous, les principales compétences et les principales capacités que vous mobilisez effectivement sur votre poste? (plusieurs réponses possibles - oui/non) Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Capacités d organisation et de méthode... 98 98 Capacités relationnelles et de communication... 97 93 Capacités d analyse et de synthèse... 96 97 Capacité d initiative, à prendre des responsabilités, des décisions... 88 88 Compétences juridiques... 72 73 Compétences en matière de conduite de projets... 65 76 Compétences dans le domaine du management et de l animation d équipe... 62 65 Compétences comptables et/ou financières... 60 61 Compétences GRH... 43 43 Compétences en matière de gestion et/ou de contrôle de gestion... 42 45 - Autres compétences (réponse non suggérée)... - 1 TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner plusieurs réponses 7
Les principales compétences mobilisées dans le poste des élèves d IRA Capacités d organisation et de méthode Capacités d analyse et de synthèse Capacités relationnelles et de communication Capacité d initiative, à prendre des responsabilités, des décisions Compétences en matière de conduite de projets Compétences juridiques (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 98 97 93 88 76 73 Homme... 95 98 95 95 77 86 Femme... 100 97 91 83 76 62 Externe... 100 98 93 88 72 74 Interne... 98 95 95 88 83 70 3ème concours... 75 100 75 100 75 75 ASU... 97 94 100 94 82 65 AC... 96 100 79 71 64 68 ATE... 100 97 97 95 79 82 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 99 97 93 88 79 74 Pas... 92 100 92 92 62 62 Positive... 98 97 92 88 75 72 Négative... 100 100 100 89 89 78 RP, fait des allers-retours Lille... 95 100 90 90 80 75 RP, réside à Lille ou à proximité.. 96 96 93 89 85 59 Lille et ses environs... 100 95 95 84 68 81 Autre région de France... 100 100 94 94 78 72 8
Les principales compétences mobilisées dans le poste des élèves d IRA Compétences dans le domaine du management et de l animation d équipe Compétences comptables et/ou financières Compétences en matière de gestion et/ou de contrôle de gestion Compétences GRH Autres compétences (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 65 61 45 43 1 Homme... 73 68 50 52 - Femme... 59 55 41 36 2 Externe... 60 60 47 40 - Interne... 75 63 45 45 3 3ème concours... 50 50 25 75 - ASU... 76 76 65 68 - AC... 29 54 29 29 - ATE... 79 51 41 33 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 67 62 45 43 1 Pas... 46 54 46 46 - Positive... 65 63 46 43 1 Négative... 67 33 33 44 - RP, fait des allers-retours Lille... 45 60 30 45 5 RP, réside à Lille ou à proximité.. 63 59 48 37 - Lille et ses environs... 70 59 51 51 - Autre région de France... 78 67 44 33-9
La satisfaction à l égard du poste occupé Question : Etes-vous ou pas du poste que vous occupez? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) TOTAL Satisfait 86 85 Très... 46 48 Plutôt... 40 37 TOTAL Pas 14 15 Plutôt pas... 10 9 Pas du tout... 4 6 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 10
La satisfaction à l égard du poste occupé TOTAL Satisfait Très Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 85 48 37 15 9 6 Homme... 88 52 36 12 7 5 Femme... 83 45 38 17 10 7 Externe... 90 51 39 10 5 5 Interne... 79 42 37 21 13 8 3ème concours... 75 75-25 25 - ASU... 82 47 35 18 12 6 AC... 75 43 32 25 14 11 ATE... 94 53 41 6 3 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 84 46 38 16 9 7 Pas... 92 61 31 8 8 - Positive... 84 48 36 16 10 6 Négative... 100 44 56 - - - RP, fait des allers-retours Lille... 80 35 45 20 15 5 RP, réside à Lille ou à proximité... 86 52 34 14 7 7 Lille et ses environs... 90 52 38 10 5 5 Autre région de France... 83 50 33 17 11 6 11
Les raisons de l insatisfaction Question : Pour quelles raisons n êtes-vous pas? Est-ce...? (plusieurs réponses possibles) Base : question posée uniquement aux anciens élèves déclarant ne pas être s du poste occupé, soit 15% de l échantillon. Ensemble IRA de des IRA Lille (%) (%) En raison des difficultés du service... 51 60 Du fait d un décalage entre vos représentations de la fonction d attaché et la réalité... 45 40 Parce que vous préfèreriez un autre type de structure... 35 27 En raison de votre contexte institutionnel... 33 33 Pour des raisons géographiques... 29 27 Parce que vous n avez pas rejoint l univers professionnel que vous souhaitiez... 13 - - Aucun / Ne se prononcent pas... 3 7 TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner plusieurs réponses En raison de la faiblesse des effectifs, les résultats de cette question ne peuvent être ventilés 12
- B - L adéquation entre l exercice professionnel et la formation 13
L adéquation du poste aux aptitudes et compétences de l élève Question : D une manière générale, considérez-vous que ce poste correspond à vos aptitudes et à vos compétences? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Oui... 86 89 Non... 14 11 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 14
L adéquation du poste aux aptitudes et compétences de l élève Oui Non (%) (%) ENSEMBLE 89 11 Homme... 93 7 Femme... 86 14 Externe... 93 7 Interne... 82 18 3ème concours... 100 - ASU... 82 18 AC... 86 14 ATE... 97 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 88 12 Pas... 100 - Positive... 89 11 Négative... 89 11 RP, fait des allers-retours Lille... 90 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 93 7 Lille et ses environs... 89 11 Autre région de France... 83 17 15
La perception du métier exercé Question : Votre perception des fonctions exercées aujourd hui est-elle...? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) TOTAL Identique 71 71 Identique en tous points à ce que vous imaginiez... 14 17 Identique à quelques détails près à ce que vous imaginiez... 57 54 TOTAL Différente 29 28 Assez différente de ce que vous imaginiez... 22 20 Complètement différente de ce que vous imaginiez... 7 8 - Ne se prononcent pas... - 1 TOTAL... 100 100 16
La perception du métier exercé TOTAL Identique Identique en tous points à ce que vous imaginiez Identique à quelques détails près à ce que vous imaginiez TOTAL Différente Assez différente de ce que vous imaginiez Complètement différente de ce que vous imaginiez (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 71 17 54 28 20 8 1 Homme... 71 16 55 29 18 11 - Femme... 71 17 54 27 22 5 2 Nsp Externe... 67 16 51 31 26 5 2 Interne... 72 15 57 28 15 13-3ème concours... 100 50 50 0 - - - ASU... 76 18 58 21 9 12 3 AC... 64 14 50 36 25 11 - ATE... 69 18 51 31 28 3 - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 70 17 53 29 21 8 1 Pas... 77 15 62 23 15 8 - Positive... 71 17 54 28 20 8 1 Négative... 67 11 56 33 22 11 - RP, fait des allers-retours Lille... 65 15 50 35 35 - - RP, réside à Lille ou à proximité.. 56 15 41 40 22 18 4 Lille et ses environs... 76 14 62 24 16 8 - Autre région de France... 89 28 61 11 11 - - 17
La perception du décalage entre les représentations initiales et effectives du métier exercé Question : Vous avez indiqué que votre perception des fonctions exercées aujourd hui est différente de ce que vous imaginiez. Diriez-vous que cette différence entre ce que vous imaginiez et la réalité est plutôt positive ou plutôt négative? Base : question posée uniquement aux personnes ayant une perception différente de leur métier que ce qu elles imaginaient, soit 28% de l échantillon. Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Plutôt positive... 46 42 Plutôt négative... 53 55 - Ne se prononcent pas... 1 3 TOTAL... 100 100 En raison de la faiblesse des effectifs, les résultats de cette question ne peuvent être ventilés 18
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Question : Pour chacun des apprentissages suivants que vous avez suivi pendant votre formation à l IRA de Lille, le jugez-vous utile ou pas utile pour l exercice de votre métier? - Récapitulatif TOTAL «Utile» - Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) APPRENTISSAGES RESERVES A TOUS Technologie de l information et de la communication : bureautique... 90 92 Rédaction d actes administratifs et contentieux... 88 93 Les connaissances et les savoir-faire propres à l univers... 87 86 Management et conduite de projet... 87 88 Présentation des acteurs du cadre institutionnel français et modernisation... 86 86 Les achats publics... 83 85 La gestion de la performance (Lolf, GRH, démarches qualité)... 81 90 Enjeux et impacts de la construction européenne sur l action publique... 62 77 Langue étrangère... 52 63 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION CENTRALE Le processus du travail gouvernemental et la légistique... 83 75 Le pilotage stratégique et financier... 79 82 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION TERRITORIALE D ETAT La coordination et la mise en œuvre des politiques publiques... 94 95 Le conseil juridique... 88 95 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION SCOLAIRE OU UNIVERSITAIRE La gestion administrative et financière d un EPLE, d un service académique ou d une université... 93 94 L animation et la gestion d une équipe en milieu scolaire ou universitaire 85 82 19
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Question : Pour chacun des apprentissages suivants que vous avez suivi pendant votre formation à l IRA de Lille, le jugez-vous utile ou pas utile pour l exercice de votre métier? - Ensemble des IRA - TOTAL Utile et je Utile mais Inutile Nsp TOTAL Utile l utilise je ne l utilise pas (%) (%) (%) (%) (%) (%) APPRENTISSAGES RESERVES A TOUS Technologie de l information et de la communication : bureautique... 90 86 4 10-100 Rédaction d actes administratifs et contentieux... 88 52 36 12-100 Les connaissances et les savoir-faire propres à l univers 87 74 13 13-100 Management et conduite de projet... 87 63 24 13-100 Présentation des acteurs du cadre institutionnel français et modernisation... 86 43 43 14-100 Les achats publics... 83 32 51 17-100 La gestion de la performance (Lolf, GRH, démarches qualité)... Enjeux et impacts de la construction européenne sur l action publique... 81 36 45 19-100 62 14 48 38-100 Langue étrangère... 52 8 44 48-100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION CENTRALE Le processus du travail gouvernemental et la légistique 83 50 33 17-100 Le pilotage stratégique et financier... 79 41 38 21-100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION TERRITORIALE D ETAT La coordination et la mise en œuvre des politiques publiques... 94 55 39 6-100 Le conseil juridique... 88 56 32 12-100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION SCOLAIRE OU UNIVERSITAIRE La gestion administrative et financière d un EPLE, d un service académique ou d une université... L animation et la gestion d une équipe en milieu scolaire ou universitaire... 93 71 22 7-100 85 65 20 15-100 20
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Question : Pour chacun des apprentissages suivants que vous avez suivi pendant votre formation à l IRA de Lille, le jugez-vous utile ou pas utile pour l exercice de votre métier? - IRA de Lille - TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile TOTAL (%) (%) (%) (%) (%) APPRENTISSAGES RESERVES A TOUS Rédaction d actes administratifs et contentieux... 93 53 40 7 100 Technologie de l information et de la communication : bureautique... 92 88 4 8 100 La gestion de la performance (Lolf, GRH, démarches qualité)... 90 38 52 10 100 Management et conduite de projet... 88 66 22 12 100 Les connaissances et les savoir-faire propres à l univers... 86 74 12 14 100 Présentation des acteurs du cadre institutionnel français et modernisation... 86 43 43 14 100 Les achats publics... 85 35 50 15 100 Enjeux et impacts de la construction européenne sur l action publique... 77 22 55 23 100 Langue étrangère... 63 10 53 37 100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION CENTRALE Le pilotage stratégique et financier... 82 39 43 18 100 Le processus du travail gouvernemental et la légistique... 75 36 39 25 100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION TERRITORIALE D ETAT Le conseil juridique... 95 69 26 5 100 La coordination et la mise en œuvre des politiques publiques... 95 64 31 5 100 APPRENTISSAGES RESERVES AUX ANCIENS ELEVES EXERCANT EN ADMINISTRATION SCOLAIRE OU UNIVERSITAIRE La gestion administrative et financière d un EPLE, d un service académique ou d une université... L animation et la gestion d une équipe en milieu scolaire ou universitaire... 94 68 26 6 100 82 59 23 18 100 Seuls les résultats des items posés à tous ont pu être ventilés, les autres items ne bénéficiant pas d effectifs suffisants. 21
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Rédaction d actes administratifs et contentieux TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 93 53 40 7 Homme... 93 50 43 7 Femme... 93 55 38 7 Externe... 93 47 46 7 Interne... 92 57 35 8 3ème concours... 100 75 25 - ASU... 88 44 44 12 AC... 89 43 46 11 ATE... 100 67 33 - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 94 53 41 6 Pas... 85 54 31 15 Positive... 94 52 42 6 Négative... 89 67 22 11 RP, fait des allers-retours Lille... 100 70 30 - RP, réside à Lille ou à proximité... 85 26 59 15 Lille et ses environs... 95 60 35 5 Autre région de France... 94 61 33 6 Technologie de l information et de la communication : bureautique TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 92 88 4 8 Homme... 95 88 7 5 Femme... 90 88 2 10 Externe... 91 86 5 9 Interne... 92 90 2 8 3ème concours... 100 100 - - ASU... 97 94 3 3 AC... 89 85 4 11 ATE... 90 85 5 10 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 93 91 2 7 Pas... 85 70 15 15 Positive... 95 92 3 5 Négative... 67 56 11 33 RP, fait des allers-retours Lille... 85 80 5 15 RP, réside à Lille ou à proximité... 89 85 4 11 Lille et ses environs... 95 90 5 5 Autre région de France... 100 100 - - 22
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA La gestion de la performance (Lolf, GRH, démarches qualité) TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 90 38 52 10 Homme... 91 41 50 9 Femme... 90 36 54 10 Externe... 88 40 48 12 Interne... 92 30 62 8 3ème concours... 100 100 - - ASU... 88 41 47 12 AC... 89 25 64 11 ATE... 92 43 49 8 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 89 37 52 11 Pas... 100 46 54 - Positive... 89 38 51 11 Négative... 100 44 56 - RP, fait des allers-retours Lille... 100 45 55 - RP, réside à Lille ou à proximité... 89 30 59 11 Lille et ses environs... 86 32 54 14 Autre région de France... 89 56 33 11 Management et conduite de projet TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 88 66 22 12 Homme... 95 66 29 5 Femme... 83 67 16 17 Externe... 84 61 23 16 Interne... 92 72 20 8 3ème concours... 100 75 25 - ASU... 91 82 9 9 AC... 82 39 43 18 ATE... 90 72 18 10 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 91 71 20 9 Pas... 69 38 31 31 Positive... 88 68 20 12 Négative... 89 56 33 11 RP, fait des allers-retours Lille... 90 60 30 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 93 67 26 7 Lille et ses environs... 84 65 19 16 Autre région de France... 89 78 11 11 23
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Les connaissances et les savoir-faire propres à l univers TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 86 74 12 14 Homme... 84 68 16 16 Femme... 88 79 9 12 Externe... 84 70 14 16 Interne... 87 77 10 13 3ème concours... 100 100 - - ASU... 97 82 15 3 AC... 64 57 7 36 ATE... 92 79 13 8 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 90 78 12 10 Pas... 62 54 8 38 Positive... 87 75 12 13 Négative... 78 67 11 22 RP, fait des allers-retours Lille... 90 90-10 RP, réside à Lille ou à proximité... 78 67 11 22 Lille et ses environs... 92 73 19 8 Autre région de France... 83 72 11 17 Présentation des acteurs du cadre institutionnel français et modernisation TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 86 43 43 14 Homme... 84 34 50 16 Femme... 88 50 38 12 Externe... 88 40 48 12 Interne... 85 45 40 15 3ème concours... 75 50 25 25 ASU... 88 23 65 12 AC... 79 50 29 21 ATE... 90 54 36 10 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 88 43 45 12 Pas... 77 46 31 23 Positive... 85 41 44 15 Négative... 100 67 33 - RP, fait des allers-retours Lille... 80 55 25 20 RP, réside à Lille ou à proximité... 85 41 44 15 Lille et ses environs... 92 35 57 8 Autre région de France... 83 50 33 17 24
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Les achats publics TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 85 35 50 15 Homme... 86 38 48 14 Femme... 85 33 52 15 Externe... 84 40 44 16 Interne... 90 30 60 10 3ème concours... 50 25 25 50 ASU... 85 47 38 15 AC... 86 29 57 14 ATE... 85 31 54 15 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 85 37 48 15 Pas... 85 23 62 15 Positive... 85 38 47 15 Négative... 89 11 78 11 RP, fait des allers-retours Lille... 85 50 35 15 RP, réside à Lille ou à proximité... 81 22 59 19 Lille et ses environs... 86 35 51 14 Autre région de France... 89 39 50 11 Enjeux et impacts de la construction européenne sur l action publique TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 77 22 55 23 Homme... 75 18 57 25 Femme... 78 24 54 22 Externe... 82 28 54 18 Interne... 65 12 53 35 3ème concours... 100 25 75 - ASU... 65 6 59 35 AC... 82 36 46 18 ATE... 82 26 56 18 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 74 19 55 26 Pas... 92 38 54 8 Positive... 75 20 55 25 Négative... 89 33 56 11 RP, fait des allers-retours Lille... 75 25 50 25 RP, réside à Lille ou à proximité... 70 11 59 30 Lille et ses environs... 87 22 65 13 Autre région de France... 67 34 33 33 25
La perception de l utilité des apprentissages à l IRA Langue étrangère TOTAL Utile Utile et je l utilise Utile mais je ne l utilise pas Inutile (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 63 10 53 37 Homme... 57 5 52 43 Femme... 67 14 53 33 Externe... 63 9 54 37 Interne... 62 10 52 38 3ème concours... 50 25 25 50 ASU... 65 6 59 35 AC... 57 21 36 43 ATE... 64 5 59 36 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 66 9 57 34 Pas... 38 15 23 62 Positive... 64 10 54 36 Négative... 56 11 45 44 RP, fait des allers-retours Lille... 55 10 45 45 RP, réside à Lille ou à proximité... 59 18 41 41 Lille et ses environs... 65-65 35 Autre région de France... 72 17 55 28 26
Les difficultés ressenties lors de la prise de fonction Question : Avez-vous ressenti quelques difficultés au moment de votre prise de fonction? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Oui... 56 51 Non... 44 49 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 27
Les difficultés ressenties lors de la prise de fonction Oui Non (%) (%) ENSEMBLE 51 49 Homme... 57 43 Femme... 47 53 Externe... 53 47 Interne... 50 50 3ème concours... 25 75 ASU... 56 44 AC... 43 57 ATE... 51 49 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 54 46 Pas... 31 69 Positive... 51 49 Négative... 56 44 RP, fait des allers-retours Lille... 65 35 RP, réside à Lille ou à proximité... 37 63 Lille et ses environs... 57 43 Autre région de France... 44 56 28
Les raisons des difficultés ressenties Question : Diriez-vous que ces difficultés sont plutôt imputables...? En premier? En second? - Récapitulatif «En premier» - Base : question posée uniquement aux anciens élèves ayant ressenti quelques difficultés au moment de leur prise de fonction, soit 51% de l échantillon. Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) A la complexité du poste... 48 52 Au contexte institutionnel... 22 21 A un manque d expérience... 21 21 A une insuffisance dans la formation dispensée par l IRA de Lille 9 6 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 - Récapitulatif «Total des citations» - Base : question posée uniquement aux anciens élèves ayant ressenti quelques difficultés au moment de leur prise de fonction, soit 51% de l échantillon. Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) A la complexité du poste... 75 77 A un manque d expérience... 48 46 Au contexte institutionnel... 42 48 A une insuffisance dans la formation dispensée par l IRA de Lille 27 23 - Ne se prononcent pas... 8 6 TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner deux réponses 29
Les raisons des difficultés ressenties En premier A la complexité du poste A un manque d expérience Au contexte institutionnel A une insuffisance dans la formation dispensée par l IRA de Lille (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 52 21 21 6 Homme... 44 24 20 12 Femme... 59 19 22 - Externe... 43 27 20 10 Interne... 60 15 25-3ème concours... 100 - - - ASU... 37 31 21 11 AC... 50 17 33 - ATE... 65 15 15 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 52 21 21 6 Pas... 50 25 25 - Positive... 49 21 24 6 Négative... 80 20 - - RP, fait des allers-retours Lille... 61 8 31 - RP, réside à Lille ou à proximité... 30 30 40 - Lille et ses environs... 67 19-14 Autre région de France... 25 37 38 - Total des citations A la complexité du poste Au contexte institutionnel A un manque d expérience A une insuffisance dans la formation dispensée par l IRA de Lille Nsp (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 77 48 46 23 6 Homme... 72 36 60 24 8 Femme... 81 59 33 22 4 Externe... 73 40 47 37 3 Interne... 80 55 50 5 10 3ème concours... 100 100 - - - ASU... 63 32 79 21 5 AC... 75 67 25 25 8 ATE... 90 50 30 25 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 75 48 46 25 6 Pas... 100 50 50 - - Positive... 74 47 47 26 6 Négative... 100 60 40 - - RP, fait des allers-retours Lille... 77 85 31 8 - RP, réside à Lille ou à proximité... 70 50 40 30 10 Lille et ses environs... 86 24 57 29 5 Autre région de France... 63 50 50 25 13 30
Les difficultés imputables à un manque dans la formation Question : Pour les difficultés imputables à un manque dans la formation dispensée par l IRA de Lille, à quoi attribuez-vous les manques ressentis? (plusieurs réponses possibles - oui/non) Base : question posée uniquement aux anciens élèves ayant ressenti quelques difficultés au moment de leur prise de fonction et les imputant à une insuffisance dans la formation dispensée, soit 12% de l échantillon. Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Formation trop généraliste (ne prenant pas en compte la diversité, spécificité des postes) lors de l univers professionnel... Formation trop généraliste (ne prenant pas en compte la diversité, spécificité des postes) lors du tronc commun... Formation trop théorique (manque de cas concret) lors de l univers professionnel... Formation trop théorique (manque de cas concret) lors du tronc commun... Gestion et organisation de la formation (stages, formation trop courte, mauvais équilibre entre les modules...) lors de l univers professionnel. Gestion et organisation de la formation (stages, formation trop courte, mauvais équilibre entre les modules...) lors du tronc commun... 83 75 74 58 68 67 62 58 51 33 32 8 - Ne se prononcent pas... 1 - TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner plusieurs réponses En raison de la faiblesse des effectifs, les résultats de cette question ne peuvent être ventilés 31
Le sentiment d assumer les dimensions du poste Question : Aujourd hui, avez-vous globalement le sentiment de pouvoir assumer les différentes dimensions de vos fonctions? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Oui... 94 98 Non... 6 2 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 32
Le sentiment d assumer les dimensions du poste Oui Non (%) (%) ENSEMBLE 98 2 Homme... 98 2 Femme... 98 2 Externe... 100 - Interne... 95 5 3ème concours... 100 - ASU... 94 6 AC... 100 - ATE... 100 - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 98 2 Pas... 100 - Positive... 98 2 Négative... 100 - RP, fait des allers-retours Lille... 100 - RP, réside à Lille ou à proximité... 93 7 Lille et ses environs... 100 - Autre région de France... 100-33
La durée de la phase d adaptation aux fonctions Question : Quelle a été, approximativement, la durée (en mois) de votre phase d adaptation à vos fonctions? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Moins de trois mois... 27 31 Entre trois et six mois... 58 55 Plus de six mois... 4 5 Est encore en cours d adaptation... 11 9 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 34
La durée de la phase d adaptation aux fonctions Moins de trois mois Entre trois et six mois Plus de six mois Est encore en cours d adaptation (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 31 55 5 9 Homme... 34 50 9 7 Femme... 29 59 2 10 Externe... 33 56 2 9 Interne... 27 53 10 10 3ème concours... 50 50 - - ASU... 35 38 6 21 AC... 25 67 4 4 ATE... 33 61 3 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 29 55 6 10 Pas... 46 54 - - Positive... 32 53 5 10 Négative... 22 78 - - RP, fait des allers-retours Lille... 20 65-15 RP, réside à Lille ou à proximité... 22 63 8 7 Lille et ses environs... 44 43 8 5 Autre région de France... 33 56-11 35
Les apports principaux pour exercer son métier Question : Diriez-vous, aujourd hui, que pour exercer vos fonctions, vous faites principalement appel...? En premier? En second? - Récapitulatif «En premier» - Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Aux apports de votre expérience professionnelle antérieure... 38 39 Aux apports de la formation dispensée comprenant les stages et les enseignements du tronc commun et de l univers professionnel 29 28 Aux apports de vos études universitaires... 17 19 Aux apports des formations postérieures à votre sortie de l IRA de Lille... - La personne interrogée ne parvient pas à identifier de dominante (réponse non suggérée)... 15 14 1 - TOTAL... 100 100 - Récapitulatif «Total des citations» - Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Aux apports de la formation dispensée comprenant les stages et les enseignements du tronc commun et de l univers professionnel 71 72 Aux apports de votre expérience professionnelle antérieure... 60 68 Aux apports des formations postérieures à votre sortie de l IRA de Lille... 34 29 Aux apports de vos études universitaires... 31 31 - La personne interrogée ne parvient pas à identifier de dominante (réponse non suggérée)... 2 - - Ne se prononcent pas... 1 - TOTAL... (*) (*) (*) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner deux réponses 36
Les apports principaux pour exercer son métier En premier Aux apports de votre expérience professionnelle antérieure Aux apports de la formation dispensée comprenant les stages et les enseignements du tronc commun et de l univers professionnel Aux apports de vos études universitaires Aux apports des formations postérieures à votre sortie de l IRA de Lille (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 39 28 19 14 Homme... 32 36 21 11 Femme... 45 22 17 16 Externe... 28 26 32 14 Interne... 53 32 2 13 3ème concours... 50 25-25 ASU... 41 38 9 12 AC... 32 22 32 14 ATE... 44 23 18 15 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 41 31 17 11 Pas... 31 8 30 31 Positive... 38 31 18 13 Négative... 56-22 22 RP, fait des allers-retours Lille... 50 25 15 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 44 15 19 22 Lille et ses environs... 38 30 21 11 Autre région de France... 22 50 17 11 37
Les apports principaux pour exercer son métier Total des citations Aux apports de la formation dispensée comprenant les stages et les enseignements du tronc commun et de l univers professionnel Aux apports de votre expérience professionnelle antérieure Aux apports de vos études universitaires Aux apports des formations postérieures à votre sortie de l IRA de Lille (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 72 68 31 29 Homme... 80 64 36 20 Femme... 66 71 28 36 Externe... 67 53 49 32 Interne... 78 85 10 28 3ème concours... 75 100-25 ASU... 85 71 15 29 AC... 46 79 46 29 ATE... 77 59 33 31 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 74 71 28 27 Pas... 54 46 54 46 Positive... 73 69 30 28 Négative... 56 56 44 44 RP, fait des allers-retours Lille... 70 85 15 30 RP, réside à Lille ou à proximité... 63 70 33 33 Lille et ses environs... 73 59 41 27 Autre région de France... 83 61 28 28 38
- C - Les perceptions associées à la formation et à l école 39
Les aspects de la formation les plus utiles dans l exercice de ses fonctions Question : Et plus précisément, parmi les aspects suivants de la formation à l IRA de Lille, quel est celui qui vous semble le plus utile pour l exercice actuel de vos fonctions? Base : question posée uniquement aux anciens élèves ayant déclaré faire principalement appel aux apports de la formation dispensée pour exercer leurs fonctions, soit 72% de l échantillon. Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) Les stages... 61 55 Les enseignements de l univers professionnel... 29 25 Les enseignements du tronc commun (cours, séminaires, rapport sur commande)... - La personne interrogée ne parvient pas à identifier de dominante (réponse non suggérée)... 10 20 - - - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 40
Les aspects de la formation les plus utiles dans l exercice de ses fonctions Les stages Les enseignements de l univers professionnel Les enseignements du tronc commun (cours, séminaires, rapport sur commande) (%) (%) (%) ENSEMBLE 55 25 20 Homme... 66 20 14 Femme... 45 29 26 Externe... 63 16 21 Interne... 45 36 19 3ème concours... 67-33 ASU... 45 41 14 AC... 54 15 31 ATE... 64 13 23 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 55 27 18 Pas... 57-43 Positive... 54 27 19 Négative... 60-40 RP, fait des allers-retours Lille... 43 21 36 RP, réside à Lille ou à proximité... 35 35 30 Lille et ses environs... 70 19 11 Autre région de France... 60 27 13 41
L utilité de la formation dispensée par l école pour trouver son métier Question : Selon vous, pour exercer aujourd hui votre fonction, le passage par votre formation à l était-il utile ou inutile? Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) TOTAL Utile 86 86 Tout à fait utile... 35 35 Plutôt utile... 51 51 TOTAL Inutile 14 14 Plutôt inutile... 10 11 Tout à fait inutile... 4 3 - Ne se prononcent pas... - - TOTAL... 100 100 42
L utilité de la formation dispensée par l école pour trouver son métier TOTAL Utile Tout à fait utile Plutôt utile TOTAL Inutile Plutôt inutile Tout à fait inutile (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 86 35 51 14 11 3 Homme... 86 34 52 14 14 - Femme... 86 36 50 14 9 5 Externe... 84 26 58 16 12 4 Interne... 90 45 45 10 7 3 3ème concours... 75 50 25 25 25 - ASU... 94 53 41 6 3 3 AC... 72 22 50 28 21 7 ATE... 90 28 62 10 10 - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 90 39 51 10 8 2 Pas... 61 8 53 39 31 8 Positive... 88 36 52 12 10 2 Négative... 67 22 45 33 22 11 RP, fait des allers-retours Lille... 95 40 55 5 5 - RP, réside à Lille ou à proximité... 82 26 56 18 11 7 Lille et ses environs... 84 38 46 16 13 3 Autre région de France... 89 39 50 11 11-43
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation Question : Pour chacun des aspects suivants de la formation initiale que vous avez reçue à l IRA de Lille, diriez-vous que vous en êtes tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout? - Récapitulatif TOTAL «Satisfait» - Ensemble des IRA IRA de Lille (%) (%) La disponibilité des intervenants, maîtres et tuteurs de stage... 97 98 L accueil et la disponibilité des services de l Institut... 95 91 Le centre de ressources documentaires... 94 90 L environnement de la formation (locaux, matériel pédagogique, logement...)... 93 83 Les contenus des stages... 89 93 La disponibilité et la qualité de l encadrement par la direction des études et des stages... 87 84 La qualité des intervenants... 83 88 La durée de la formation... 79 77 La durée des stages... 73 79 Les méthodes pédagogiques (travail en groupe, cas pratiques, études de cas, jeux de rôle et simulations, mise en situation )... 73 73 Le contenu des enseignements... 72 73 La dimension professionnalisante de la formation (intervenants praticiens de la fonction publique, rapport sur commande d une administration, stages, cycles d approfondissement, étude de cas, mises en situations )... 71 76 Le rythme de la formation... 71 71 La progression pédagogique... 67 63 Les modalités d affectation, de choix de postes... 62 65 Les durées respectives du tronc commun et de l univers professionnel... 58 61 44
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation Question : Pour chacun des aspects suivants de la formation initiale que vous avez reçue à l IRA de Lille, diriez-vous que vous en êtes tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout? - Ensemble des IRA - TOTAL Tout à Plutôt TOTAL Plutôt Pas du Nsp TOTAL Satisfait fait Pas pas tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) La disponibilité des intervenants, maîtres et tuteurs de stage... 97 46 51 3 3 - - 100 L accueil et la disponibilité des services de l Institut 95 55 40 5 4 1-100 Le centre de ressources documentaires... 94 58 36 5 4 1 1 100 L environnement de la formation (locaux, matériel pédagogique, logement...)... 93 50 43 7 5 2-100 Les contenus des stages... 89 40 49 11 10 1-100 La disponibilité et la qualité de l encadrement par la direction des études et des stages... 87 43 44 13 12 1-100 La qualité des intervenants... 83 11 72 17 16 1-100 La durée de la formation... 79 28 51 21 17 4-100 La durée des stages... 73 27 46 27 24 3-100 Les méthodes pédagogiques (travail en groupe, cas pratiques, études de cas, jeux de rôle et simulations, mise en situation )... 73 12 61 27 23 4-100 Le contenu des enseignements... 72 8 64 28 26 2-100 Le rythme de la formation... 71 20 51 29 24 5-100 La dimension professionnalisante de la formation (intervenants praticiens de la fonction publique, rapport sur commande d une administration, stages, cycles d approfondissement, étude de cas, mises en situations )... 71 17 54 29 25 4-100 La progression pédagogique... 67 12 55 33 28 5-100 Les modalités d affectation, de choix de postes... 62 16 46 38 25 13-100 Les durées respectives du tronc commun et de l univers professionnel... 58 11 47 42 38 4-100 45
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation Question : Pour chacun des aspects suivants de la formation initiale que vous avez reçue à l IRA de Lille, diriez-vous que vous en êtes tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout? - IRA de Lille - TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout TOTAL (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) La disponibilité des intervenants, maîtres et tuteurs de stage... 98 50 48 2 1 1 100 Les contenus des stages... 93 51 42 7 7-100 L accueil et la disponibilité des services de l Institut... 91 47 44 9 9-100 Le centre de ressources documentaires... 90 49 41 10 9 1 100 La qualité des intervenants... 88 7 81 12 12-100 La disponibilité et la qualité de l encadrement par la direction des études et des stages... L environnement de la formation (locaux, matériel pédagogique, logement...)... 84 20 64 16 14 2 100 83 24 59 17 12 5 100 La durée des stages... 79 31 48 21 20 1 100 La durée de la formation... 77 28 49 23 20 3 100 La dimension professionnalisante de la formation (intervenants praticiens de la fonction publique, rapport sur commande d une administration, stages, cycles d approfondissement, étude de cas, mises en situations )... Les méthodes pédagogiques (travail en groupe, cas pratiques, études de cas, jeux de rôle et simulations, mise en situation )... 76 18 58 24 21 3 100 73 6 67 27 22 5 100 Le contenu des enseignements... 73 4 69 27 26 1 100 Le rythme de la formation... 71 23 48 29 25 4 100 Les modalités d affectation, de choix de postes... 65 19 46 35 23 12 100 La progression pédagogique... 63 14 49 37 32 5 100 Les durées respectives du tronc commun et de l univers professionnel... 61 9 52 39 35 4 100 46
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation La disponibilité des intervenants, maîtres et tuteurs de stage TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 98 50 48 2 1 1 Homme... 98 46 52 2-2 Femme... 98 53 45 2 2 - Externe... 96 44 52 4 2 2 Interne... 100 57 43 - - - 3ème concours... 100 75 25 - - - ASU... 97 38 59 3-3 AC... 96 57 39 4 4 - ATE... 100 54 46 - - - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 98 52 46 2 1 1 Pas... 100 38 62 - - - Positive... 98 53 45 2 1 1 Négative... 100 22 78 - - - RP, fait des allers-retours Lille... 100 45 55 - - - RP, réside à Lille ou à proximité... 92 52 40 8 4 4 Lille et ses environs... 100 57 43 - - - Autre région de France... 100 39 61 - - - Les contenus des stages TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 93 51 42 7 7 Homme... 100 50 50 - - Femme... 88 52 36 12 12 Externe... 95 51 44 5 5 Interne... 90 47 43 10 10 3ème concours... 100 75 25 - - ASU... 94 38 56 6 6 AC... 89 68 21 11 11 ATE... 95 49 46 5 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 94 56 38 6 6 Pas... 85 15 70 15 15 Positive... 92 52 40 8 8 Négative... 100 33 67 - - RP, fait des allers-retours Lille... 90 50 40 10 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 93 48 45 7 7 Lille et ses environs... 95 43 52 5 5 Autre région de France... 94 72 22 6 6 47
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation L accueil et la disponibilité des services de l Institut TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 91 47 44 9 9 Homme... 91 46 45 9 9 Femme... 91 48 43 9 9 Externe... 88 49 39 12 12 Interne... 97 40 57 3 3 3ème concours... 75 75-25 25 ASU... 91 41 50 9 9 AC... 89 46 43 11 11 ATE... 92 54 38 8 8 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 94 50 44 6 6 Pas... 69 23 46 31 31 Positive... 94 51 43 6 6 Négative... 67 11 56 33 33 RP, fait des allers-retours Lille... 80 40 40 20 20 RP, réside à Lille ou à proximité... 96 44 52 4 4 Lille et ses environs... 97 57 40 3 3 Autre région de France... 83 39 44 17 17 Le centre de ressources documentaires TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 90 49 41 10 9 1 Homme... 95 50 45 5 5 - Femme... 86 48 38 14 12 2 Externe... 88 46 42 12 10 2 Interne... 92 55 37 8 8-3ème concours... 100 25 75 - - - ASU... 88 53 35 12 12 - AC... 93 57 36 7 7 - ATE... 89 41 48 11 8 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 92 53 39 8 7 1 Pas... 77 23 54 23 23 - Positive... 91 51 40 9 8 1 Négative... 78 22 56 22 22 - RP, fait des allers-retours Lille... 95 45 50 5 5 - RP, réside à Lille ou à proximité... 89 37 52 11 7 4 Lille et ses environs... 86 59 27 14 14 - Autre région de France... 94 50 44 6 6-48
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation La qualité des intervenants TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 88 7 81 12 12 Homme... 84 7 77 16 16 Femme... 91 7 84 9 9 Externe... 82 2 80 18 18 Interne... 95 12 83 5 5 3ème concours... 100 25 75 - - ASU... 91 9 82 9 9 AC... 82-82 18 18 ATE... 90 10 80 10 10 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 92 8 84 8 8 Pas... 62-62 38 38 Positive... 89 8 81 11 11 Négative... 78-78 22 22 RP, fait des allers-retours Lille... 90 5 85 10 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 81-81 19 19 Lille et ses environs... 89 8 81 11 11 Autre région de France... 94 17 77 6 6 La disponibilité et la qualité de l encadrement par la direction des études et des stages TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 84 20 64 16 14 2 Homme... 79 18 61 21 16 5 Femme... 88 21 67 12 12 - Externe... 79 16 63 21 17 4 Interne... 90 25 65 10 10-3ème concours... 100 25 75 - - - ASU... 82 15 67 18 15 3 AC... 85 21 64 15 11 4 ATE... 85 23 62 15 15 - SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 89 23 66 11 10 1 Pas... 54-54 46 38 8 Positive... 90 21 69 10 9 1 Négative... 22-22 78 67 11 RP, fait des allers-retours Lille... 80 10 70 20 20 - RP, réside à Lille ou à proximité... 78 7 71 22 15 7 Lille et ses environs... 92 27 65 8 8 - Autre région de France... 83 33 50 17 17-49
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation L environnement de la formation (locaux, matériel pédagogique, logement...) TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 83 24 59 17 12 5 Homme... 88 32 56 12 5 7 Femme... 80 19 61 20 17 3 Externe... 77 26 51 23 16 7 Interne... 89 22 67 11 8 3 3ème concours... 100 25 75 - - - ASU... 73 9 64 27 18 9 AC... 100 32 68 - - - ATE... 80 31 49 20 15 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 83 26 57 17 12 5 Pas... 84 15 69 16 8 8 Positive... 85 26 59 15 12 3 Négative... 67 11 56 33 11 22 RP, fait des allers-retours Lille... 80 15 65 20 10 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 78 19 59 22 15 7 Lille et ses environs... 89 38 51 11 11 - Autre région de France... 83 17 66 17 11 6 La durée des stages TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 79 31 48 21 20 1 Homme... 80 30 50 20 18 2 Femme... 79 33 46 21 21 - Externe... 66 26 40 34 32 2 Interne... 95 35 60 5 5-3ème concours... 100 50 50 - - - ASU... 94 29 65 6 6 - AC... 79 50 29 21 21 - ATE... 66 18 48 34 31 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 82 35 47 18 18 - Pas... 61 8 53 39 31 8 Positive... 83 32 51 17 17 - Négative... 44 22 22 56 45 11 RP, fait des allers-retours Lille... 85 45 40 15 15 - RP, réside à Lille ou à proximité... 78 30 48 22 22 - Lille et ses environs... 75 21 54 25 22 3 Autre région de France... 83 39 44 17 17-50
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation La durée de la formation TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 77 28 49 23 20 3 Homme... 84 36 48 16 16 - Femme... 73 23 50 27 22 5 Externe... 81 28 53 19 16 3 Interne... 72 27 45 28 25 3 3ème concours... 75 50 25 25 25 - ASU... 88 35 53 12 12 - AC... 75 21 54 25 21 4 ATE... 69 26 43 31 26 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 81 30 51 19 19 - Pas... 54 15 39 46 23 23 Positive... 82 30 52 18 17 1 Négative... 33 11 22 67 45 22 RP, fait des allers-retours Lille... 75 25 50 25 20 5 RP, réside à Lille ou à proximité... 71 26 45 29 22 7 Lille et ses environs... 84 30 54 16 16 - Autre région de France... 78 33 45 22 22 - La dimension professionnalisante de la formation (intervenants praticiens de la fonction publique, rapport sur commande d une administration, stages, cycles d approfondissement, étude de cas, mises en situations ) TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 76 18 58 24 21 3 Homme... 73 21 52 27 25 2 Femme... 78 16 62 22 19 3 Externe... 72 14 58 28 23 5 Interne... 77 22 55 23 23-3ème concours... 100 25 75 - - - ASU... 85 29 56 15 15 - AC... 75 11 64 25 18 7 ATE... 66 13 53 34 31 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 82 20 62 18 18 - Pas... 31-31 69 46 23 Positive... 81 19 62 19 19 - Négative... 22-22 78 45 33 RP, fait des allers-retours Lille... 80 15 65 20 20 - RP, réside à Lille ou à proximité... 63 19 44 37 30 7 Lille et ses environs... 75 21 54 25 22 3 Autre région de France... 89 11 78 11 11-51
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation Les méthodes pédagogiques (travail en groupe, cas pratiques, études de cas, jeux de rôle et simulations, mise en situation ) TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 73 6 67 27 22 5 Homme... 68 7 61 32 27 5 Femme... 78 5 73 22 17 5 Externe... 68 5 63 32 25 7 Interne... 77 5 72 23 20 3 3ème concours... 100 25 75 - - - ASU... 73 3 70 27 21 6 AC... 71 4 67 29 25 4 ATE... 74 10 64 26 21 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 79 7 72 21 19 2 Pas... 39-39 61 38 23 Positive... 78 5 73 22 19 3 Négative... 33 11 22 67 45 22 RP, fait des allers-retours Lille... 75 5 70 25 25 - RP, réside à Lille ou à proximité... 63 11 52 37 26 11 Lille et ses environs... 71 3 68 29 24 5 Autre région de France... 94 6 88 6 6 - Le contenu des enseignements TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 73 4 69 27 26 1 Homme... 66 2 64 34 32 2 Femme... 78 5 73 22 22 - Externe... 63 5 58 37 35 2 Interne... 85-85 15 15-3ème concours... 75 25 50 25 25 - ASU... 88-88 12 12 - AC... 61 4 57 39 39 - ATE... 66 8 58 34 31 3 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 81 4 77 19 19 - Pas... 15-15 85 77 8 Positive... 78 4 74 22 21 1 Négative... 11-11 89 89 - RP, fait des allers-retours Lille... 65-65 35 35 - RP, réside à Lille ou à proximité... 81 7 74 19 19 - Lille et ses environs... 65 3 62 35 32 3 Autre région de France... 83 6 77 17 17-52
La satisfaction détaillée à l égard de différents aspects de la formation Le rythme de la formation TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 71 23 48 29 25 4 Homme... 75 27 48 25 23 2 Femme... 67 19 48 33 28 5 Externe... 67 16 51 33 28 5 Interne... 72 30 42 28 25 3 3ème concours... 100 50 50 - - - ASU... 74 18 56 26 26 - AC... 68 32 36 32 25 7 ATE... 69 18 51 31 26 5 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 75 25 50 25 24 1 Pas... 39 8 31 61 38 23 Positive... 75 24 51 25 23 2 Négative... 22 11 11 78 56 22 RP, fait des allers-retours Lille... 60 25 35 40 30 10 RP, réside à Lille ou à proximité... 78 22 56 22 15 7 Lille et ses environs... 68 27 41 32 32 - Autre région de France... 78 11 67 22 22 - Les modalités d affectation, de choix de postes TOTAL Satisfait Tout à fait Plutôt TOTAL Pas Plutôt pas Pas du tout (%) (%) (%) (%) (%) (%) ENSEMBLE 65 19 46 35 23 12 Homme... 61 16 45 39 25 14 Femme... 68 21 47 32 22 10 Externe... 67 21 46 33 23 10 Interne... 57 12 45 43 28 15 3ème concours... 100 50 50 - - - ASU... 53 15 38 47 32 15 AC... 78 21 57 22 11 11 ATE... 64 20 44 36 26 10 SATISFACTION A L EGARD DE LA FORMATION RECUE A L ECOLE Satisfait... 66 21 45 34 23 11 Pas... 54-54 46 31 15 Positive... 66 20 46 34 23 11 Négative... 45-45 55 33 22 RP, fait des allers-retours Lille... 45 15 30 55 40 15 RP, réside à Lille ou à proximité... 52 7 45 48 26 22 Lille et ses environs... 81 27 54 19 16 3 Autre région de France... 72 22 50 28 17 11 53