Nom : Groupe : 51
Tu peux vouloir lire la définition ou répondre au questionnaire ou même faire les deux pour constater si ce domaine t intéresse. Définition du domaine de la GESTION La gestion est synonyme d organisation, de commerce, d affaires. Ce domaine a un lien direct avec la famille des biens et matériaux : ce que nous avons produit, il faut bien le vendre. Il faut aussi faire en sorte que notre monde fonctionne efficacement : il y a beaucoup de gens à gérer, d activités à organiser, d échanges commerciaux à conclure, de services à vendre. Nous sommes ici dans un monde de finances, d argent, de profits, etc. Nous pouvons y jouer un rôle très direct ou être un peu en retrait et simplement vouloir apporter un soutien. Le domaine de la GESTION regroupe quatre familles de programmes : les ressources humaines, les biens et les services, le support administratif et l informatique. Les personnes intéressées par le domaine de la GESTION suivront des cours liés au commerce, à la finance, à la comptabilité, à la gestion de personnes, de documents, de biens, à l utilisation de divers logiciels informatiques, à l élaboration, la rédaction, la production, le traitement, la transmission, le classement et l analyse de documents administratifs ou de données. Si tu es déjà curieux de voir la suite, tu peux passer directement aux familles : les ressources humaines, les biens et services, le support administratif et l informatique. 52
Tu peux faire un crochet dans les cases des énoncés qui te concernent. J aime participer à des activités où il faut faire de la sollicitation. Je gère mon budget personnel et je sais combien j ai d argent. Je me vois confier la gestion quand nous avons des projets mes amis et moi. J aime les émissions télévisées portant sur les grandes compagnies ou le monde des affaires. J ai fait ou je fais partie des jeunes entrepreneurs à mon école. Je conserve et je classe soigneusement les factures et les documents concernant les achats que je fais. Je suis fasciné les systèmes informatiques, les réseaux, Internet, etc. Je m intéresse aux opérations boursières, j ai d ailleurs quelques actions. J aime diriger un groupe de personnes pour réaliser un projet. J aime bien discuter d un prix pour obtenir un bien au plus bas coût possible Je me débrouille quand il s agit de me trouver un emploi d été. Je conserve mes notes de cours et mes travaux de façon ordonnée de manière à pouvoir les trouver facilement. J aime rédiger mes travaux à l aide d un ordinateur. Je m intéresse aux voyages, aux pays étrangers, aux attractions touristiques. Je suis un leader. J aime respecter mes engagements financiers. J aime travailler avec des chiffres, des données. J aime suivre l avancement des technologies de l informatique. Je rêve de posséder un jour ma propre entreprise. Je me considère comme un bon vendeur. Ce questionnaire n est pas un test scientifique, il veut juste te guider dans ta démarche. Si tu as identifié 5-6 énoncés, tu pourrais peut-être continuer ta recherche dans les familles : les ressources humaines, les biens et services, le support administratif et l informatique. 53
Les personnes intéressées par cette famille de programmes ont des intérêts et des aptitudes pour les êtres humains. Sans être en relation d aide, elles ont à cœur le bien-être des travailleurs et leur efficacité dans leur emploi. Il nous est tous arrivé de nous séparer en 2 équipes pour une partie d un sport quelconque, les 2 chefs choisissant les joueurs à tour de rôle selon la connaissance qu ils avaient des joueurs et des postes à combler. C est un peu la même chose, mais en plus complexe. Ces personnes sont capables de bien comprendre les tâches d un emploi afin de recruter la bonne personne pour le combler. Elles arrivent également à négocier les conditions dans lesquelles devra se faire le travail ou encore à prévoir du perfectionnement pour permettre aux employés de rester à la fine pointe de leur domaine. Elles sont un rouage important dans nos entreprises, créant un contexte de travail favorable à la fois pour les employés et les patrons. Nous les retrouvons surtout dans les services du personnel, aux ressources humaines. Il ne serait pas surprenant qu elles soient les premières à regarder le curriculum vitae que tu feras parvenir à une compagnie où tu veux travailler. Tu peux faire un crochet dans les cases des énoncés qui te conviennent : Aimer communiquer avec les gens. Aimer rencontrer les gens pour les convaincre, les persuader. Aimer rencontrer les gens pour les aider. Avoir un bon sens de l organisation et une bonne capacité de décision. Aimer prendre des responsabilités. Faire preuve de dynamisme. Aimer foncer et prendre des initiatives. Être capable de compromis. Avoir un bon jugement et un esprit critique. Exercer son travail avec diplomatie, patience et courtoisie. Si tu as identifié quelques énoncés, tu peux aller voir les indices d orientation qui suivent. 54
Tu peux faire un crochet dans les cases des indices qui te conviennent. Tu peux immédiatement évaluer ton opinion face à ces indices ou te les prescrire comme activités à faire pour découvrir ton intérêt face à cette famille. J ai choisi et j aime suivre des cours de mathématiques, d économie, de français, d anglais. J aime les cours qui permettent d interagir avec les autres. J aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages sur l actualité, le monde des affaires, le tourisme, la consommation et les services publics. J aime les relations humaines. Je milite pour la reconnaissance des droits de la personne. Dans une équipe, j ai tendance à être la personne qui sait comment on devrait faire le travail. Je me tiens au courant de l actualité, surtout en période de conflits de travail. J aime m engager dans toutes sortes d organisation et je suis assez disponible quand on me demande un service. Je suis reconnu comme quelqu un qui n a pas la langue dans sa poche. J ai été ou je suis entraîneur ou moniteur d activités sportives ou de loisirs pour les jeunes. J aime relever des défis et les compétitions de toutes sortes me stimulent. J ai occupé ou j occupe un travail à temps partiel qui me permet un contact avec le public. J aime aider mes amis à régler leurs disputes. J aime voir les deux côtés de la médaille lorsque je fais face à un problème. J aime négocier. Si tu as identifié quelques indices, tu peux aller voir les compétences nécessaires pour exercer les programmes qui suivent avant d y jeter un coup d œil. Elles sont à la page 56. 55
Tu peux faire un crochet dans les cases des compétences qui te conviennent. Leadership Capable d organiser des activités et diriger des gens, de prendre le contrôle. Logique Appliquer la logique mathématique pour résoudre des problèmes de gestion. Méthode Travailler avec un plan, une procédure. Préférer savoir ce qu on attend de nous. Données Comprendre facilement des données, pouvoir prendre une décision à partir de celles-ci. Rôle conseil Pouvoir conseiller les gens dans leurs décisions. Social Communiquer et travailler avec d autres personnes. Contact d affaires Vouloir vendre et persuader. 56
SECONDAIRE Aucun programme COLLÉGIAL Techniques administratives Administration et coopération Conseil en assurances et en services financiers Gestion commerciale Techniques de comptabilité et de gestion Techniques de gestion de l imprimerie Techniques de gestion des services alimentaires et de restauration Techniques de gestion hôtelière Techniques de la logistique du transport Techniques de tourisme d aventure Tourisme UNIVERSITAIRE Sciences humaines Information scolaire et professionnelle Sciences de l orientation Sciences de l administration Administration Gestion des ressources humaines Relations industrielles 57
Les personnes intéressées par cette famille de programmes ont des intérêts et des aptitudes pour les affaires, le commerce, à la limite l argent. Elles sont intéressées à vendre un produit ou un service. Elles sont aussi capables d être responsables des achats. Elles adorent négocier, discuter de prix, faire des transactions financières, faire des placements, etc. Leur capacité d entrer en relation avec les autres est fortement sollicitée soit pour conseiller, transiger, vendre, administrer ou gérer. Ce sont généralement des personnes dynamiques et capables, dans certains cas, d assumer du leadership. Les restaurants, les magasins, les banques, les hôtels, etc. sont des endroits où il est possible de les rencontrer. Tu peux faire un crochet dans les cases des énoncés qui te conviennent : Aimer résoudre des questions d argent, de rentabilité. Aimer jongler avec des chiffres. Être habile à résoudre des problèmes d organisation. Aimer voir les résultats concrets de son travail. Avoir le sens des affaires. Avoir l esprit d analyse et de synthèse. Aimer communiquer avec les gens. Être capable de prendre des risques financiers. Avoir une bonne capacité d organisation. Être leader. Aimer négocier, faire baisser les prix. Si tu as identifié quelques énoncés, tu peux aller voir les indices d orientation qui suivent. 58
Tu peux faire un crochet dans les cases des indices qui te conviennent. Tu peux immédiatement évaluer ton opinion face à ces indices ou te les prescrire comme activités à faire pour découvrir ton intérêt face à cette famille. J aime suivre des cours de mathématiques, d économie, d informatique, d anglais. J aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages sur l actualité financière, le monde des affaires, le placement d argent, la production industrielle. Je fais partie des Jeunes entrepreneurs à mon école. J adore marchander quand je m achète quelque chose. J aime prendre le contrôle dans une équipe de travail. Je fais partie de l administration de la caisse populaire ou de la coopérative de mon école. J ai pris l habitude de me faire un budget et de le suivre à la lettre pour l achat d un bien. J aime m engager dans toutes sortes d organisation et on me demande souvent d être le leader. J aime m occuper des finances dans les comités dont je fais partie. Je me débrouille bien quand il faut vendre quelque chose. J aimerais être représentant étudiant dans mon école. Je me débrouille pour gagner un peu d argent en travaillant à temps partiel. Si tu as identifié quelques indices, tu peux aller voir les compétences nécessaires pour exercer les programmes qui suivent avant d y jeter un coup d œil. Elles sont à la page 56. 59
SECONDAIRE Administration, commerce et informatique Comptabilité Vente-conseil Agriculture et pêche Vente des produits de la pêche Alimentation et tourisme Boucherie de détails Boulangerie Cuisine d établissement Pâtisserie Réceptionniste bilingue en hôtellerie Service de la restauration Vente de voyages Bâtiments et travaux publics Vente de produits de quincaillerie, de bois et matériaux de construction COLLÉGIAL Techniques de l administration Administration et coopération Conseil en assurances et en services financiers Gestion commerciale Techniques de comptabilité et de gestion Techniques de gestion de l imprimerie Techniques de gestion des services alimentaires et de restauration Techniques de gestion hôtelière Techniques de la logistique du transport Techniques de tourisme d aventure Tourisme Techniques artistiques Commercialisation de la mode Gestion de la production du vêtement UNIVERSITAIRE Sciences de l administration Sciences humaines Administration Économie Actuariat Comptabilité Gestion du tourisme et de l hôtellerie Gestion et design de la mode 60
Les personnes intéressées par cette famille de programmes ont des intérêts et des aptitudes pour l administration sans nécessairement vouloir prendre le contrôle ou assumer un grand leadership. Elles aiment beaucoup savoir ce qu on attend d elles, elles aiment avoir des consignes claires et précises. Elles sont plus à l aise à contribuer à la bonne marche d une entreprise en exécutant des tâches cléricales, précises et méthodiques, qu en prenant le contrôle des opérations. Elles se perçoivent plus comme un excellent bras droit. Elles jouent un rôle de service à la fois pour les clients et pour l employeur. Elles devront exécuter des tâches de mise en pages, de classement, d organisation du temps, de contacts avec l extérieur, etc. Leur milieu de travail est généralement le bureau, mais les employeurs sont très variés. Tu peux faire un crochet dans les cases des énoncés qui te conviennent : Aimer communiquer verbalement ou par écrit. Aimer réaliser des tâches de bureau systématiques et parfois répétitives. Capable d écrire correctement en français et en anglais. Même encadré, pouvoir faire preuve d initiative. Être ordonné et méthodique. Aimer savoir ce qu on attend de soi. Avoir le goût de rendre service, d être utile. Aimer collaborer avec d autres travailleurs. Si tu as identifié quelques énoncés, tu peux aller voir les indices d orientation qui suivent. 61
Tu peux faire un crochet dans les cases des indices qui te conviennent. Tu peux immédiatement évaluer ton opinion face à ces indices ou te les prescrire comme activités à faire pour découvrir ton intérêt face à cette famille. J ai choisi et j aime suivre des cours de français, d informatique, d anglais. J aime regarder des émissions télévisées et lire des ouvrages sur le monde des affaires, les séries télévisées situant l action dans les bureaux d affaires. J aime entrer des données sur ordinateurs et les classifier. Je fonctionne mieux avec un agenda. Je garde ma chambre et mes effets personnels en très bon ordre. Je suis souvent invité à rédiger des textes lorsque je participe à des comités. J aime rendre service. J ai eu l occasion de visiter des milieux de travail où l on retrouve du personnel de secrétariat et j aimerais travailler plus tard dans un tel milieu de travail. Je me débrouille très bien avec les logiciels de traitement de texte, de présentation de document et de communication Internet. Je travaille bien avec un plan. Je préfère qu on m indique le sujet d un travail. Si tu as identifié quelques indices, tu peux aller voir les compétences nécessaires pour exercer les programmes qui suivent avant d y jeter un coup d œil. Elles sont à la page 56. 62
SECONDAIRE Administration, commerce et informatique Secrétariat COLLÉGIAL Techniques humaines Techniques de la documentation Techniques de l administration Archives médicales Techniques de bureautique(coordination du travail de bureau) UNIVERSITAIRE Aucun programme 63
Les personnes intéressées par cette famille de programmes ont des intérêts et des aptitudes pour la programmation au service de la gestion. Il ne faut pas confondre avec l aspect plus technoscientifique des programmes de la matière ou encore l aspect artistique de la culture. Vouloir résoudre des problèmes de gestion avec la logique mathématique, installer et gérer des réseaux pour l entreprise, tels sont les objectifs de cette famille. Nous pouvons aussi les retrouver en industrie à programmer des machines, des robots; par contre, il existe des programmes dans le domaine de la MATIÈRE qui peuvent permettre cela également. Les mathématiques, les données, la logique, l approche scientifique sont des éléments clés de cette famille. Les bureaux, l industrie de fabrication, etc. sont le terrain de jeux. Tu peux faire un crochet dans les cases des énoncés qui te conviennent : Avoir de bonnes capacités de logique, d analyse et de synthèse. Aimer solutionner des problèmes d organisation avec la logique mathématique. Être à l aise avec un langage abstrait et des symboles. Aimer travailler avec rigueur et rationalité. Aimer trouver par soi-même des solutions à un problème. Aimer travailler avec des ordinateurs. Aimer exécuter des tâches concrètes et précises. Si tu as identifié quelques énoncés, tu peux aller voir les indices d orientation qui suivent. 64
Tu peux faire un crochet dans les cases des indices qui te conviennent. Tu peux immédiatement évaluer ton opinion face à ces indices ou te les prescrire comme activités à faire pour découvrir ton intérêt face à cette famille. J ai choisi et j aime suivre des cours de mathématique, de français, d informatique et d anglais. J aime regarder des émissions télévisées et lire des documents sur le monde des développements technologiques, les nouvelles applications de l ordinateur, la recherche et l organisation. Je fais partie d un club de passionnés des ordinateurs. Je passe mes temps libres à programmer ou à utiliser des logiciels variés avec mon ordinateur personnel. Je prends plaisir à trouver des nouvelles façons de traiter les données quand j utilise un ordinateur. J aime résoudre des problèmes de logique avec les mathématiques. J aime les jeux de société qui demandent beaucoup de logique. Je fais mes travaux scolaires ou mes présentations sur ordinateur. J aime trouver des solutions aux problèmes de mathématiques. Je comprends que l informatique ne veut pas simplement dire Internet, jeux et chat. Si tu as identifié quelques indices, tu peux aller voir les compétences nécessaires pour exercer les programmes qui suivent avant d y jeter un coup d œil. Elles sont à la page 56. 65
SECONDAIRE Administration, commerce et informatique Soutien informatique COLLÉGIAL Techniques de l administration Techniques de l informatique UNIVERSITAIRE Sciences de l administration Recherche opérationnelle Sciences pures et appliquées Génie des logiciels Informatique 66