DELHI PUBLIC SCHOOL MARUTI KUNJ / DLF CITY MODEL TESTPAPER. SECTION A Compréhension écrite

Documents pareils
ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

************************************************************************ Français

Association «les Breumailles de la Bonne Eure» EHPAD de Bracieux 31, rue de Candy

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Compréhension de lecture

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Les jours de la semaine

La petite poule qui voulait voir la mer

Une journée du roi. Les secondes entrées : Il s agit des gens de qualité qui souhaitent voir le roi. Ils sont annoncés par l huissier.

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Direct and Indirect Object Pronouns

Dictée : le son [ a ]

Au revoir, l été! Auteur inconnu

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Les tarifs T.T.C. Les salles. Les forfaits séjours séminaires. La restauration. Les conditions générales de vente

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Location de salles. Rooms // Alechinsky // Ensor // Folon // Wabbes // Horta // Permeke // Delvaux // Salon // Catering // Info.

Questionnaire 6-12 ans

CHAMPIONNATS DU MONDE D ESCRIME SENIORS. INFORMAtioNs

THE FRENCH EXPERIENCE 1

Musée Jacquemart-André

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

La petite poule qui voulait voir la mer

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

COMMISSION ANIMATION

C est dur d être un vampire

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Le Marché Touristique ALLEMAND

SEMINAIRES Hôtel*** Restaurant L ECLUSE. contact@ecluse-perigord.com

Present Tense (1) masc = masculine fem = feminine sing = singular pl = plural

TÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

La réduction du temps de travail

CONSEIL MUNICIPAL ORDINAIRE Vendredi 26 juin 2009

V3 - LE PASSE COMPOSE

Suite à votre demande, nous vous remercions de votre intérêt envers notre Maison.

Ordre du jour provisoire pour la COP12

ITIL. optimal. pour un service informatique. 2 e édition C H R I S T I A N D U M O N T. Préface de Patrick Abad

Que manger le jour de la compétition (Athlétisme - concours)?

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

Informations pratiques : Consultez le guide pour se loger à Bourg. Logements entrée et sortie indépendante

Articles promotionnels vendus au public

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Thomas Dutronc : Demain

Leçon 4. 1, 2, 3, 4, 5 et 6 sur 20 7 et 8 sur 10 9 sur et 11 sur 10

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

PLAQUETTE DE PRESENTATION 2014

Indications pédagogiques D2 / 21

Le rapport de fin de séjour : Vienne (Autriche)

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Nom : Prénom : Date :

PRISE EN MAIN RAPIDE DU LOGICIEL CLYO SERIES PRO. * Marque déposée. Copyright CLYO SYSTEMS LTD. Page 1 sur 35

affectation après la classe de

Choix du support. 1. Factice 2. à l anglaise. 3. Tradition étage

Unité 1. Au jour le jour

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer.

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Polly la futée et cet imbécile de loup

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

STATUTS DE L ASSOCIATION DE L ESPACE DE VIE ENFANTINE LES MOUSSAILLONS

École Collines d or BULLETIN DE NOUVELLES NOVEMBRE 2012

PARTIE 1. Phénoménologie

TABLE DE CONCORDANCE Code Sportif International de la FIA

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Déterminants possessifs

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

HHH. Hotel AZZURRA GATTEO A MARE - ITALIA

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

COUP DE POUCE POUR L ENVIRONNEMENT

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

Réunion CEGL/CEGInfo August 14, 2008 Table des matières

Dire à quelqu un de faire quelque chose

Le conditionnel présent

ces ses c est s est sais / sait

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

Aide- mémoire pour la préparation des dégustations. à l intention des organisateurs. Préparé par Sophie Rodrigue- Mercier. Et Frédérick Giasson

Faculté d administration FIS-734 MANDAT FISCAL COMPLÉTER UNE T2

ANNEE SCOLAIRE EN COURS

Transcription:

DELHI PUBLIC SCHOOL MARUTI KUNJ / DLF CITY MODEL TESTPAPER SUBJECT: French CLASS: VI SECTION A Compréhension écrite I) Lisez bien le texte suivant et puis répondez aux questions : Aujourd hui, il y a un match de football entre la France et l Italie. La famille Vincent est dans le salon. M. Vincent est son fils Aneesh regardent la télé. Le football, c est leur passsion. Aneesh joue au football à l école aussi. Si la France gagne* le match, M. Vincent sera* très content. Mme Vincent et Julie, la fille, n aiment pas le football. Julie déteste ce jeule jeu préféré de tous les français. Julie joue au volley- ball et elle joue très bien. Elle fait aussi de l aérobic. Elle est sportive.m.et Mme Vincent font des sports et chaque soir ils font de la natation. Mme Vincent dit toujours que les sports sont très importants. (gagne- win, sera- will be ) 1. Ditez vrai ou faux : a) Julie aime l aérobic. b) Aneesh joue au cricket. c) M.et Mme Vincent font des sports d) Les sports ne sont pas très importants. 2. Identifiez le contraire de ces mots : a) Hier- b) Mécontent - 3. Complétez avec un mot du texte : a) matin, je vais dans le jardin. (soir/chaque/il y a) b) J aime aller à l. (école/télé/dit) 4. Répondez aux questions suivantes : a) Qui regarde la télé? b) Quel sport est-ce que Julie joue? SECTION B Expression écrite II. III. Décrivez votre ami/amie en 40-50 mots. Décrivez l image en 40-50 mots.

Ou Décrivez l image à l aide des expressions données. IV. Mettez le dialogue en ordre et récrivez-le. Le vendeur : Merci beaucoup et bonne journée. Moi : Donnez moi six crayons. Le vendeur : Bonjour! Comment peux-je vous aider? Le vendeur : ça fait 30 roupies. Moi : Non, c est tout. Ça fait combien? Le vendeur : Voilà! Vous voulez autre chose? V. Complétez les phrases avec les mots donnés : (pomme, français, travaille, dîner, école) Je m appelle Debra. Je suis ingénieur. Je pour une société. Le matin, j étudie le français dans une.je parle toute la journée et le soir, quand je rentre à l hôtel, je suis très fatigué. Pour, je prends seulement une et je me couche toute de suite. VI. SECTION C Grammaire Complétez avec les articles contractés : (à, au, à la, à l, aux) a) Les enfants parlent professeur. b) Nous donnons les disques enfants. c) Elle donne les clés Nathalie. d) Le garçon dit bonjour institutrice. e) Vous parlez petite-fille? VII. Complétez avec les articles contractés : (de, d, du, de la, de l, des) a) C est la robe fille. b) La sœur M. Vincent est très belle. c) C est la cravate homme. d) Voici les cartables élèves. e) Les clés voiture sont sur la table. VIII. Complétez avec les prépositions. a) Le garage est de la maison. (at the side) b) Les arbres sont le jardin. (in)

c) La table est des chaises. (between) d) le bureau, il y a un dossier vert. (in front of) e) le cinéma, il y a des maisons. (behind) IX. Complétez avec les expressions de verbe faire et avoir. a) En hiver, il tôt. b) En été, il. c) En automne, il pleut et il. d) Le soir, je dans le jardin. e) Véronique boit de l eau, elle a. X. Remplissez les blancs avec les articles partitifs. (du, de la, de l, des, de, d ) a) Il mange confiture. b) M. et Mme. Lacroix achètent croissants et baguettes mail ils n achètent pas œufs. c) Nous mangeons poisson. d) Mon père mange viande. e) Je ne bois pas vin. XI. Mettez les phrases au négatif. a) Ce sont les enfants de Jaques. b) Il y a un oiseau sur le mur. c) Tu aimes le gâteau au chocolat. d) Elle boit de l eau froide. e) Vous buvez de la bière. XII. Conjuguez les verbes au présent. a) Mettre b) Vouloir c) Venir d) Pouvoir e)sortir f) dire g) Réussir h) Lire i) Prendre j) acheter k) voir l) devoir m) envoyer n) choisir o) quitter p) écrire q) tenir r) travailler XIII. Mettez les phrases au pluriel. a) C est un hibou. b) La fille prépare un gâteau. c) L enfant joue avec un joujou. d) C est une femme. e) L œil est bleu. XIV. Mettez au féminin. a) Le père de Manuel est gentil et amusant. b) Le bel homme habite en Italie, il est italien. c) Le grand-père de Sophie est gros. d) Il est fou. e) L oncle de Marie est grand. XV. Accordez les adjectifs. a) Il a une maison. (propre, blanc) b) La fille de ma sœur est en cours. (excellent) c) Les enfants ont de poupées. (belle) d) Anne a une robe rose. (joli) e) J aime manger la salade. (délicieux, vert)

XVI. Mettez les phrases en ordre. a) ne/les/enfants/aux/disques/nous/pas/donnons b) mère/enfant/jolie/la/l /de/est c) au/petite/la/fille/parle/professeur d) n /il/de/cravate/pas/a/rouge e) une/image/est/belle/c XVII. Remplissez les blancs avec les adjectifs possessifs. (mon, ton, son, ma, ta, sa, mes, tes, ses, notre, votre, leur, nos, vos, leurs) a) Je vais à l école avec amis. b) Manuel met livres dans cartable. c) Nous rangeons vêtements dans l armoire. d) Vous parlez à enfants. e) Les enfants aiment parents. SECTION D Culture et la Civilisation XVIII. Répondez aux questions : a) Qui est le Président de la France? b) Nommez deux plats français. c) Quelle est la capitale de la France? d) Nommez trois villes françaises. e) Pourquoi la géographie est intéressante? f) Nommez deux chanteuses françaises. g) Nommez quatre parties du corps humain. h) Nommez deux vins français. i) Nommez deux pays francophones. j) Quand est la fête nationale de la France? k) Nommez deux magasins fameux en France. l) Nommez deux fromages français. m) Qui est le Président de la France? n) Nommez deux villes françaises. o) Nommez deux fleuves français. p) Nommez trois vêtements de la femme. q) Nommez trois vêtements de l homme. r) Nommez deux acteurs et deux actrices français. s) De quelle couleur est le drapeau français? t) Nommez trois monuments français. u) Quelle est la capitale de la Corée?

v) Nommez trois montagnes françaises. w) Qu est-ce qu on dit avant de manger un repas en France? XIX. Dites Vrai ou faux : a)il faut dire bonjour au professeur. b) On utilise le parapluie en automne. c)il faut respecter les adultes. d) Paris est la capitale du Canada. e) Noël est en hiver. f) Il faut bavarder dans la classe.