DES ÉTOILES AU LYCÉE

Documents pareils
TP 2: LES SPECTRES, MESSAGES DE LA LUMIERE

Séquence 9. Étudiez le chapitre 11 de physique des «Notions fondamentales» : Physique : Dispersion de la lumière

Application à l astrophysique ACTIVITE

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

INTRODUCTION À LA SPECTROSCOPIE

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

Comprendre l Univers grâce aux messages de la lumière

Panorama de l astronomie. 7. Spectroscopie et applications astrophysiques

TP 03 B : Mesure d une vitesse par effet Doppler

livret-guide des séances année scolaire

Correction ex feuille Etoiles-Spectres.

Étude et modélisation des étoiles

Le nouveau programme en quelques mots :

Un spectromètre à fibre plus précis, plus résistant, plus pratique Concept et logiciel innovants

Chapitre 6 La lumière des étoiles Physique

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

FORMATION ET FONCTIONNEMENT D'UNE ETOILE

Les objets très lointains

FORMATION DES PERSONNES-RESSOURCES EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE LE CYCLE DU JOUR ET DE LA NUIT (CYCLE DIURNE)

DIFFRACTion des ondes

Paris, le 17 avril SEMINAIRE D APPROFONDISSEMENT 1 / 7

Atelier : L énergie nucléaire en Astrophysique

PROGRAMME DE PHYSIQUE - CHIMIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Si la source se rapproche alors v<0 Donc λ- λo <0. La longueur d onde perçue est donc plus petite que si la source était immobile

Développement et Evaluation PHYsiques des modèles atmosphériques

des Anciens de la Cité

SYSTEME D AMBIANCE LUMINEUSE: INTERÊT DANS LE SCANNER DE LA MERE ET DE L ENFANT. JFR 2008 Hôpital Robert Debré - Imagerie Pédiatrique

La spectro, c'est facile

Découvrir la voûte céleste c est avant tout une balade dans le ciel qui nous entoure. Mais pour se promener d une étoile ou d une galaxie à une

2rien et compagnie : «Par une nuit étoilée...» Spectacle jeune public. Mine. Magie, Danse, Jonglerie, Découverte des constellations...

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)

Photographier le ciel avec votre appareil photo

Rentrée Charte du restaurant scolaire

Systèmes d aspiration pour plan de travail

événements ressources Fête de la science Fête de l internet nuit des musées D Du 9 au 13 octobre 2013 D Mars 2014 Profitez également

Chapitre 9 : Applications des lois de Newton et Kepler à l'étude du mouvement des planètes et des satellites

LUMIÈRE NATURELLE BIEN-ÊTRE ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL

Mise en pratique : Etude de spectres

Une brique dans le cartable. Du Plan à l Ouvrage

«Gagnez vos places pour l événement Løvely Bike du 22 juin 2014»

DEAUVILLE TOUQUES. Dossier technique Septembre VI e équinoxe de la. Société Française de Cancérologie Privée

Travaux de Secrétariat

Salles de réception Domaine de la Printanière TARIFS 2015

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

Explorons la Voie Lactée pour initier les élèves à une démarche scientifique

Logiciel Sage paie ligne 100

ANALYSE SPECTRALE. monochromateur

2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).

TRANSPORT ET LOGISTIQUE :

L éclairage naturel première partie : Principes de base

Vie et mort des étoiles. Céline Reylé Observatoire de Besançon

1S9 Balances des blancs

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

Quel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel?

SYSTEME DE PARTICULES. DYNAMIQUE DU SOLIDE (suite) Table des matières

Panorama de l astronomie

TEMPÉRATURE DE SURFACE D'UNE ÉTOILE

Sommaire & calendrier

Nouveauté - Nouvelles modalités d inscription

Meine Flüssigkeit ist gefärbt*, comme disaient August Beer ( ) et Johann Heinrich Lambert ( )

MARRAKECH. MAROC avril * TTC. Saison 2014 WTCC. Pack journée VIP

Chapitre 7 Les solutions colorées

Slim Multi-days Weather Station Model: WMH800

La mise en œuvre de cet arrêté du 25 janvier 2013 fait de la France l un des pionniers en Europe dans ce domaine.

Délibération au Conseil Municipal du lundi 29 avril 2013

La lumière. Sommaire de la séquence 10. t Séance 4. Des lumières blanches. Des lumières colorées. Les vitesses de la lumière

La Mesure du Temps. et Temps Solaire Moyen H m.

Tableau 1 Routes nouvelles ou modifiées : les infrastructures concernées

Demande création école boomerang.doc Page 1 sur 6

Le nouvel immeuble du groupe BEI : Climat interne et environnement

SEGPA EREA. académie Versailles ENTRE : Nom du stagiaire : Prénom : Éducation Nationale Enseignement Supérieur Recherche


Les services proposés par le

A. CARACTERISTIQUES TECHNIQUES.

Jeunes en Apprentissage pour la réalisation de Nanosatellites au sein des Universités et des écoles de l enseignement Supérieur

RDP : Voir ou conduire

Activité 1 : Rayonnements et absorption par l'atmosphère - Correction

Résonance Magnétique Nucléaire : RMN

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

Le projet de révision du Règlement sur l éclairage extérieur de la Ville de Sherbrooke. 11 décembre 2012

Module HVAC - fonctionnalités

Fluorescent ou phosphorescent?

Les moyens d observations en astronomie & astrophysique

MISE EN PLACE D UN SYSTÈME DE SUIVI DES PROJETS D INTÉGRATION DES TIC FORMULAIRE DIRECTION RÉGIONALE DE COLLECTE DE DONNÉES

Championnat de Divisions de l Est et de l Atlantique NAGE SYNCHRONISÉE CHAMPIONNAT DE DIVISIONS DE L EST ET DE L ATLANTIQUE 2011

COTTAZ Céline DESVIGNES Emilie ANTHONIOZ-BLANC Clément VUILLERMET DIT DAVIGNON Nicolas. Quelle est la trajectoire de la Lune autour de la Terre?

Savoir organiser son temps

Participation aux #ET9, Rencontres Nationales du e-tourisme institutionnel de Pau

Chapitre 4 - Spectroscopie rotationnelle

QUE PEUT-ON FAIRE DANS UNE CYBER-BASE? SOMMAIRE. Cyber-base mobile, à la demande. Pourquoi aller dans une Cyber-base?

MARCHÉ PUBLIC DE FOURNITURES

ÉDITION 2014 Paris 19 & 20 juin. Contact : Géraldine BESSON / geraldine.besson@territorial.fr

Journée de la Thérapie Quantique et de la Biorésonance

Partie Observer : Ondes et matière CHAP 04-ACT/DOC Analyse spectrale : Spectroscopies IR et RMN

Guide des autorisations d urbanisme

Plein Ciel Hôtel d altitude -1800m

février 2014 Parc Chanot Hall 2 Marseille GUIDE DE L EXPOSANT 2014

La spectrophotométrie

Transcription:

DES ÉTOILES AU LYCÉE Dossier pédagogique Le planétarium mobile Pour les élèves de seconde Jardin des Sciences 12 rue de l Université - 67000 Strasbourg http://jardin-sciences.unistra.fr CONTACT RÉSERVATION jds-reservation@unistra.fr Tél : 03 68 85 24 50 Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 1

Le planétarium mobile Principe Le planétarium se présente sous la forme d une demi-sphère gonflable, de quatre mètres cinquante de diamètre interne. L air est propulsé par un ventilateur silencieux dans un «tube» circulaire et dans la porte, permettant au dôme de se maintenir. A l intérieur, le système Cosmodyssée IV projette l image du ciel étoilé tel que nous pouvons le voir à l œil nu sous un ciel de campagne, loin de la pollution lumineuse des villes. Ce projecteur permet de montrer 1500 étoiles sous toutes les latitudes, à tout moment de l année et de la nuit. Les positions de la Lune, du Soleil et des planètes sont présentées ainsi que le mouvement apparent du ciel. Lien vers la vidéo de présentation : http://www.vimeo.com/19558841 Déroulement de l activité Un groupe de 40 élèves, alternant entre une séance du planétarium (20 élèves - 55 mn) et un atelier pédagogique (20 élèves - 55 mn). Horaires d animation conseillés Nous ne démarrons pas les animations avant 9h, et ne les 3 créneaux de 2h sur la journée : terminons pas après 17h. 9h00 11h00 Il faut compter 1h d installation et 45 minutes de démontage du 11h00-12h00 et 13h30 14h30 dispositif, et prévoir une pause entre deux groupes. 14h30 16h30 La pause de midi ne doit pas dépasser 2h. Le planétarium se déplace dans un établissement scolaire pour une journée complète, soit pour 3 créneaux d animation. Public touché : 120 élèves par jour. Logistique Pour accueillir le planétarium : Une salle calme de 6 x 7 mètres et 3 mètres sous plafond au minimum, avec accès à une prise électrique de 220V reliée à la terre. Le planétarium mobile ne doit pas constituer un obstacle pour les dégagements normaux de la salle dans laquelle il sera implanté. Pour accueillir l atelier pédagogique : Une salle avec tables et chaises, pouvant accueillir 20 élèves et offrant la possibilité de projection vidéo (vidéoprojecteur + écran ou mur blanc). Elle devra, si possible, être proche de l emplacement du planétarium afin de permettre une permutation rapide des deux sous-groupes. Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 2

Contenus pédagogiques La séance de planétarium Objectifs - Découvrir le ciel nocturne - Repérer quelques constellations (mythes et légendes) - Découvrir le mouvement apparent du ciel (Soleil, étoiles...) - Observer les planètes du moment - Retrouver les points cardinaux et la latitude du lieu d observation Durée : 55 min Déroulement Avant de commencer, l animateur présente le Planétarium, son fonctionnement et son utilité. Une fois à l intérieur, la séance débute en journée sous un ciel bleu avec le Soleil correctement placé. Le déroulement d un jour complet jusqu à la nuit est alors simulé à l aide du projecteur. Progressivement, différentes notions sont abordées : les étoiles et constellations ; l étoile polaire, le Nord et la latitude ; repérage de planètes et de la Lune ; la Voie Lactée, observation et explication ; les points cardinaux et le méridien ; le mouvement diurne, lever et coucher du Soleil, la rotation ; la pollution lumineuse. Ces notions seront plus ou moins approfondies selon le niveau des élèves. L atelier pédagogique niveau Seconde Cette activité a pour sujet l étude de l étoile Dubhé, de la constellation de la Grande ourse. Objectifs - Comprendre la nature de la lumière et ses applications à l astrophysique - Notions de spectroscopie Durée : 55 min Déroulement Cet atelier est construit autour d une enquête pour découvrir les principales caractéristiques de l étoile Dubhé, située dans la constellation de la Grande Ourse. Grâce à l analyse de la lumière et de la position de l étoile, les élèves pourront utiliser les différentes méthodes des astronomes pour retrouver la distance, la luminosité, la température, la taille, la masse et la composition chimique de l astre. Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 3

Contenus pédagogiques Liens avec les programmes Niveau Seconde Sciences Physiques L Univers Les étoiles : l analyse de la lumière provenant des étoiles donne des informations sur leur température et leur composition. Cette analyse nécessite l utilisation de systèmes dispersifs. Les spectres d émission et d absorption : spectres continus d origine thermique, spectres de raies. Raies d émission ou d absorption d un atome ou d un ion. Caractérisation d une radiation par sa longueur d onde Prolongements Retrouvez sur le site internet du Jardin des sciences Planétarium diverses activités à mener en classe, notamment La vitesse de la lumière, Le couple Terre-Lune, La spectroscopie du Soleil D autres ressources sont disponibles sur http://jardin-sciences.unistra.fr/planetarium/espace-pedagogique/. Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 4

Tarifs du planétarium mobile Tarif : 90 /groupe + forfait déplacement journalier (voir carte ci-dessous) Tarif comprenant une séance de planétarium mobile + un atelier pédagogique pour un groupe jusqu à 35 à 45 élèves. Idéalement 3 groupes dans une journée, soit un tarif de 270 + Forfait déplacement journalier : Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 5

Demande de réservation scolaire Planétarium mobile Collège ou Lycée Le formulaire ci-dessous (réservé aux enseignants) permet de formuler une demande de réservation pour le Planétarium mobile. ATTENTION : Votre réservation ne sera effective qu'après l'envoi de notre part d'un courrier de confirmation. À RENVOYER PAR COURRIEL À : jds-reservation@unistra.fr ou par courrier à Pôle réservation Jardin des sciences - 12 rue de l Université - 67000 STRASBOURG > Vos coordonnées Nom de l'établissement : Adresse de l'établissement : Téléphone de l établissement : Prénom NOM du chef d établissement : Prénom NOM de la personne contact (si différente) : Fonction de la personne contact : Adresse mail de la personne contact : Téléphone de la personne contact : N SIRET établissement : > Date(s) de réservation demandée(s) (en indiquer plusieurs de préférence, par ordre de préférence) : > Nombre et niveau des classes concernées : > Nombre total d élèves : Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 6

> Répartition prévue des élèves (nombre de groupes, nombre d élèves par groupe): Idéalement 3 groupes de 35 à 45 élèves sur une journée > Nombre d accompagnateurs (minimum deux en permanence) : > Horaires prévisionnels des activités - prévoir 2h (2 x 55 minutes avec une pause) par groupe de 40 élèves : les élèves alterneront entre le planétarium mobile et l atelier pédagogique) - ne pas démarrer avant 9h, ne pas terminer après 17h, réserver une pause entre deux groupes, ne pas dépasser 2h de pause à midi > Activités proposées pour chaque groupe : Séances de planétarium mobile + atelier pédagogique > TARIF PRÉVISIONNEL Description Nombre de groupes/ de jours Prix unitaire MONTANT Médiation scientifique : séance de planétarium mobile et atelier pédagogique (durée 2 x 55mn) Idéalement 3 90 TTC par groupe 270 TTC Forfait déplacement (selon document joint) TTC TTC TOTAL TTC REMARQUES : Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 7

CONSIGNES RELATIVES À L ACCUEIL DU PLANÉTARIUM MOBILE COMMENTAIRES Prestation gratuite pour les enseignants et autres accompagnateurs Nécessité de respecter les horaires d animations prévus, et de respecter les pauses entre deux groupes Temps de montage : 1 heure / Temps de démontage : 45 min Nombre idéal d élèves par groupe : 45 à 50 élèves Encadrement : La présence d un accompagnateur de l établissement scolaire est indispensable dans le planétarium et dans l atelier pédagogique. Merci d informer les enfants en avance sur la fragilité du matériel, et sur la nécessité de bien suivre les consignes des animateurs. Le repas du midi des deux animateurs est à la charge de l établissement CONTRAINTES TECHNIQUES Salle pour le Planétarium mobile - Dimensions : 6 x 7 mètres et 3 mètres sous plafond au minimum Le planétarium mobile ne doit pas constituer un obstacle pour les dégagements normaux de la salle dans laquelle il sera implanté - Propre, calme et chauffée en hiver - Prise électrique de 220V reliée à la terre - Facile d accès pour déposer le matériel qui est lourd Présence d une personne de la structure accueillante souhaitée pour le montage Salle pour l atelier pédagogique - Tables et chaises pour 25 élèves - Projection vidéo : stores, écran ou mur blanc, vidéoprojecteur - Proche de l emplacement du Planétarium mobile Présence d une personne de la structure accueillante souhaitée pour le montage Planétarium mobile dossier pédagogique Lycée 8