COMPTE RENDU réunion du conseil d école N 3

COMPTE RENDU réunion du conseil d école N 3 2013-2014 Date Mardi 03 Juin 2014 De 18h10 à 20h30 Lieu Ecole Léonard de Vinci Personnes présentes Maire-Adjointe déléguée à la vie scolaire Mme Delannet, et la DRH Mme Carrière Inspecteur de l éducation nationale, M. vergeylen (Leurs présences à 19h10) les représentants des fédérations de parents d élèves FCPE et PEEP FCPE : Mme Ravoisier, Mme Domont, Mme Gantheil Mme Canteloup, Mme Le Roy, Mme Tuil, PEEP : Mme Ledet, Mme Beurtin, Mme Mathonnet, Mme Cousin, Mme Robineau, Mme Bernard, Mme Mettoudi, M. Knoll. les enseignants de l école Mme Stock, Mme Peslier, Mme Mahuteau, Mme Momal, Mme Raymond, Mme Graeff, Mme Marcnnier, Mme Recouderc Mme Prigent, Mme Hammachi, Mme Gallon, Mme Vivien, Mme Bertorelli, Mme Paris, Mme Rouyrre, Mme Humblot, Mme Israël, Mme Galati, Mme Minet, M. Toanen, M. Lebarbier, Mme Harmel Absents excusés M. Abes Jautzi, Mme Bouratroff, Mme Fevbre, Mme Orfila, M. Labro, Mme Leuba Mme Potier, Mme Kauffeisen Objet de la réunion Conseil d école N 3 Présentation de l ordre du jour Secrétaire de séance : Mme Bertorelli Points abordés Projet d aménagement du temps des rythmes scolaires Décret n 2013-77 du 24 janvier 2013 A retenir La municipalité mettra en œuvre les nouveaux rythmes scolaires à la rentrée 2014/2015 comme le demande le décret. Nous attendons la date du 6 juin pour savoir si la Dasen validera la proposition du Maire de Nogent. La nouvelle organisation du temps scolaire à l'école primaire vise à mieux respecter les rythmes d'apprentissage et de repos des enfants : en instaurant une semaine scolaire plus équilibrée, organisée sur neuf demi-journées, avec un allègement de la journée d'enseignement, en assurant une meilleure répartition des heures de classe sur la semaine, cette nouvelle organisation permet de programmer les temps d'enseignement aux moments où la faculté de concentration des élèves est la plus grande. De nouveaux principes d'organisation de la semaine et de la journée scolaires. Pour la rentrée 2014, les principes généraux d'organisation du temps scolaire dans le premier degré sont les suivants : l'enseignement est dispensé dans le cadre d'une semaine de neuf demi-journées incluant le mercredi matin ; tous les élèves continuent de bénéficier de 24 heures d'enseignement par semaine durant 36 semaines ; la journée d'enseignement compte 5 heures 30 maximum et la demi-journée, un maximum de 3 heures 30 ; la durée de la pause méridienne ne peut être inférieure à 1 heure 30. Le groupe scolaire Léonard de Vinci adoptera les horaires proposés sur les écoles de Nogent sur Marne avec la spécificité d avoir les mêmes horaires en maternelle et en élémentaire. Temps de classe de 8h45-11h45 11h45-13h30, pause méridienne 13h30-16h. Mme Delannet annonce 8h30-10h30 pour le mercredi matin : Les membres du conseil d école demandent si ce quart d heure ne pourrait être calé sur 8h45 comme les autres jours pour la régularité des enfants et des parents. Pas de récré le mercredi matin si seulement 2 heures de cours. Les parents et les enseignants auraient souhaités plutôt 3 heures le mercredi et terminer plus tôt les autres jours de la semaine pour alléger la journée scolaire des enfants (à titre expérimental pour la prochaine rentrée 2014-2015). Les parents souhaitent savoir si les enfants pourront être récupérés après la cantine le mercredi, c est à dire à 13H30? une fin anticipée le mercredi (10h30) peut pénaliser les familles qui vont devoir trouver un mode de récupération des enfants, parfois onéreux. Mme Delannet explique 20 enfants = 2 animateurs de plus et donc difficile à mettre en œuvre pour la municipalité. M. Vergeylen, inspecteur de l éducation nationale explique: - Aucun report de la réforme. - Parcours culturel et sportif : plan triennal. - Préconisations d emplois du temps : différencier maternelle et élémentaire. -Analyse des rythmes scolaires sera menée lors des conseils d école de l année scolaire 14/15. Les parents donnent des pistes concernant les Espaces ludiques sous forme modulaire (dont ceux validés par l éducation nationale) : moins besoin de personnel qualifié, car seulement de la surveillance pour encadrer des jeux de société. M. Vergeylen dit qu ils sont utilisés à titre expérimental à l école (maternelle et élémentaire) La Fontaine à Joinville-le-Pont 1

Sécurité de l école : Alarme Clé, portes "coupe-feu" Demande de protection des boitiers rouges de l alarme incendie Travaux: sécurité entrée et sortie des enfants (miroir de contrôle sorties parkings) Participation ou avis du directeur du centre de Loisirs à la commission des menus Rôle des ATSEM en PS: surveillance pendant la sieste Aide administrative de direction pour 2014/2015 Depuis le début de l année scolaire, il y a eu plusieurs déclenchements de l alarme incendie liés à des actes malveillants d enfants. La raison étant que quelques boitiers à hauteur d enfant ne sont pas protégés par un capot de plexiglass. Il est alors facile et tentant pour les enfants d appuyer d un doigt, même léger, sur cette petite cible aux pouvoirs immenses. Les enfants responsables ont été punis pour la gravité des faits et les parents ont été convoqués. Nous avons pris des mesures de surveillance sur les différents temps où les enfants se déplacent en autonomie dans l école comme les récréations et le temps de repas. Enseignants, dames de service et animateurs se montrent très vigilants face à ce problème. Nous avons fait une demande aux services techniques pour prendre en charge la protection des boitiers rouges accessibles aux enfants. En chaine nous subissons des portes «coupe-feu» fermées sur plusieurs jours par manque de remise en fonctionnement. La clé de réarmement ayant disparue. (maintenance, révision, homme de service) Il en va de la sécurité des enfants et du personnel. Nous remercions la mairie pour son aide dans la prise en compte de ce problème de sécurité. Le personnel qui est en responsabilité de la remise en marche du système de protection va avoir une journée de formation. Nous nous en réjouissons. Suite à la demande faite lors du 2 ème conseil d école, un miroir de contrôle a été installé sur le trottoir permettant l accès aux 2 garages attenants à l école. Toutefois la vigilance des familles et des élèves reste toujours de mise lors du passage devant ces accès nécessaires au passage de véhicules. Déplacement vers l extérieur de la classe par l homme de service, des porte-manteaux de la MS4 actuelle, afin d éviter les embouteillages et d éviter aux parents de pénétrer en classe trop longtemps sur les temps d accueil des élèves, ce qui retarde de façon préjudiciable le temps des activités de la classe. Rappel des travaux prévisionnels de l été 2014: -Le calendrier des travaux d'étanchéité, seront effectifs en juillet/août et seront terminés en septembre pour la rentrée des élèves. -Le nouveau revêtement du sol de la cour des billes et de la cour du milieu seront également réalisés cet été afin d éviter toutes les nuisances pendant le temps d accueil des enfants sur la période scolaire. Les fédérations de parents d élèves souhaitent demander une participation du directeur du centre de Loisirs à la commission des menus pour donner son avis sur les goûts des enfants, les conditions des rotations au self et la façon dont ils apprécient les repas. Les enfants de trois ans, expérimentent une première étape de leur parcours scolaire en entrant à l école maternelle. Les enfants vont développer leurs ressources, s'épanouir dans un contexte nouveau, construire des apprentissages premiers. C'est la fréquentation de ces nouveaux «moments» et de ces nouveaux «espaces» de vie et d'activité, avec l'aide et la sollicitation des adultes qui va répondre à leurs besoins essentiels. Les enfants vont apprendre progressivement à identifier les risques et les limites de leur action. L'adulte va les accompagner dans cette première étape fondamentale, tout en garantissant sa sécurité par une vigilance éclairée sur les lieux, les équipements, les mobiliers et matériels utilisés. Le besoin de sommeil chez le jeune enfant, demande d aménager des temps de sieste pour les élèves de petite section. Au regard des enfants qui ne dorment plus en PS, nous souhaitons mettre en place une surveillance partagée entre les enseignants et les Atsem. La condition étant que l enseignant soit toujours le garant de la sécurité et de l enseignement sur ce temps spécifique. Porte ouverte sur le dortoir, pendant qu il prend en charge un petit groupe d enfants de PS ne dormant plus l après-midi à partir de 14h. Un rendez-vous est à prendre avec Mme Donatien pour organiser le service. A la rentrée prochaine, Mme Brigitte Letellier sera présente dès le mois de septembre afin de venir en aide à la directrice sur les tâches administratives. Par ailleurs, les services de l éducation nationale proposent pour un an et à titre exceptionnel, à Mme Claudia Vivien d être déchargée de classe pour soutenir l action de direction. Elle sera dès la rentrée 2014/2015 à la disposition de la directrice pour partager les tâches de gestion financière et de gestion pédagogique de l école. 2

L'école à l'ère du numérique: dotation, accès internet, wifi C est un enjeu important pour l avenir de l école. La mairie et l éducation nationale nous permettent l accès à un espace numérique de travail à la rentrée prochaine. Inscription de l ENT dans le projet d école comme outil de communication et d apprentissage. Nous remercions la municipalité pour les accès internet. Prises Ethernet branchées ce jour (03/06) pour avoir accès à internet dans toutes les classes. Pas de mise en place du Wifi en raison des principes de précaution liés à l usage des ondes. L école a fait une nouvelle demande de subvention pour compléter le projet «tablettes numériques» de l école. La dotation Mairie pour 2014 est de 900 et celle du conseil général de 600. Les achats sont pour la rentrée prochaine. Nous remercions vivement les donateurs. Nous renouvelons par ailleurs une demande d ordinateur portable pour chacune des classes d élémentaire afin de travailler les compétences (B2I) attendues, au sein même de la classe. La salle informatique restant une démarche plus planifiée et plus lourde qui n offre pas les même avantage de souplesse d utilisation en fonction des besoins pédagogiques de l enseignant pour certains élèves sur différents temps de la journée. Continuité pédagogique dans la liaison école/collège : dérogations, réunions de parents, visites des collèges Liste des fournitures pour la rentrée Point sur les classes à double-niveau MS/GS: évaluations départementales GS L école LDV alimente 3 collèges de secteur. Les conseils de cycle école collège et les PPRE Passerelle permettent une meilleure continuité pédagogique entre l école et le collège. Des visites de collège sont prévues ainsi que des réunion de parents. La carte du découpage des rues est visible sur le site académique du 94 dans la partie second degré. http://www.ia94.ac-creteil.fr/infogen/etablissements/secteurs_colleges.php La commission de dérogation a eu lieu fin mai. Les dérogations à l affectation dans un collège public de secteur qui ne sont pas de droit, elles sont accordées par la directrice des services départementaux de l éducation nationale du Val-de-Marne dans la limite des places disponibles (cf. code de l éducation art. D211-11) après l affectation des élèves résidant dans le secteur de leur établissement, des redoublants du secteur, des retours des élèves du secteur précédemment scolarisés dans le privé. La dérogation est accordée pour toute la durée de la formation en collège. Les familles seront informées des résultats des demandes par une notification d affectation qui leur sera adressée le 6 juin 2014. La décision prise par la directrice académique des services de l éducation nationale est définitive. les familles qui n auront pas obtenu satisfaction à leur demande de dérogation de secteur scolaire, devront procéder immédiatement à l inscription de l enfant dans le collège mentionné sur la notification d affectation. Visite des collèges par les élèves: Réunion des familles : Réunion d harmonisation Watteau : 29 avril Branly : 27 mai Brossolette : 20 juin Watteau : 13 mai Branly : samedi 14 juin à 8h30 Branly Classe internationale : lundi 16 juin à 18h Brossolette : Samedi 14 juin 9h Watteau : 2 juin Branly : 30 mai Brossolette : 6 juin Recommandation de la DASEN, réduire le coût des fournitures pour les familles pour la rentrée scolaire dans le 1 er degré. Les listes de fournitures seront affichées et distribuées avant la fin de l année scolaire début juillet afin de permettre aux familles d anticiper sur les achats de dernier moment en septembre. Le problème reste l inconnu des enseignants nommés sur l école et qui ne prendrons contact avec la directrice qu à la rentrée. De ce fait nous avons harmonisé les listes de fournitures par niveau de classe pour donner une base commune de fournitures. Nous prévoyons un petit groupe de travail avec des professeurs pour réfléchir à la mutualisation des moyens. Les 4 classes de GS ont participé aux évaluations départementales au mois de mai. C est une évaluation qui nous permet de mieux connaître les élèves en vu de la constitution des futures classes de CP et de savoir sur le plan individuel quels sont les points qui restent à travailler en maitrise de la langue et en découverte du monde. L évaluation en maternelle est un acte pédagogique de l enseignant. Elle permet d identifier les réussites et les besoins de chaque élève et s appuie sur l observation et l écoute. Elle permet de vérifier que l élève progresse par rapport à lui-même. Les temps d observation menés dans des situations diverses sont complétés par des temps d évaluation plus formels. Pour les construire, l enseignant doit prendre en compte deux dimensions incontournables : quelles connaissances et capacités visées par les programmes doivent faire l objet d une évaluation et quelle modalité d évaluation peut être conduite en fonction des capacités de l enfant et de son développement. 3

L évaluation ne doit pas être pour l élève un rendez vous avec ses difficultés scolaires mais un temps de bilan sur ce qu il est capable de réaliser, pour lequel il est accompagné pour entrer dans une dynamique de progrès. Une évaluation précise et efficace des élèves conditionne la mise en œuvre de la différenciation pédagogique et de l aide personnalisée. Une évaluation en mai pour évaluer les acquis en fin de GS. Les fiches qui servent de support à ces évaluations départementales proviennent du document «Aide à l évaluation des acquis des élèves en fin d école maternelle» cf Eduscol. Les items évalués concernent les compétences suivantes : - s approprier le langage (comprendre des consignes données de manière collective) - découvrir l écrit (faire correspondre les mots d un énoncé court à l oral et à l écrit), (distinguer les syllabes), (différencier les sons), (mettre en relation lettre et son), - découvrir le monde (comparer des quantités), (Résoudre des problèmes portant sur des quantités). Le travail de compréhension sur l implicite d un texte reste à travailler sur les 4 classes. Les élèves des classes des doubles-niveaux sont tout à fait dans les mêmes réussites que les enfants des GS pures. Sur les 75 élèves de GS, seuls 2 élèves sont en dessous de 30% de réussite en maitrise de la langue. Les effectifs de rentrée Pour la rentrée de septembre 2014, il est prévu actuellement: Pour la maternelle : 56 enfants en petite section (enfants nés en 2011) 79 enfants en moyenne section 71 enfants en grande section soit un total de 206 élèves Il est donc prévu 8 classes de 30 élèves Pour l élémentaire : 58 enfants pour le CP dont 1 maintien (enfants nés en 2008) 59 enfants pour le CE1 dont 3 nouveaux, 2 maintiens, 81 enfants pour le CE2 dont 5 nouveaux et 3 départs 82 enfants pour le CM1 dont 3 nouveaux, 2 maintiens et 5 départs 71 enfants pour le CM2 dont 3 départs soit un total de 351 élèves Il est donc prévu pour l instant 13 classes de niveau simple Total des élèves de l école : 557 8 maintiens ont été demandés par les conseils de cycles ; 5 sont acceptés par les familles. La structure de l école sera déterminée au 20 juin mais sera susceptible d évoluer jusqu à la rentrée de septembre en raison des emménagements et déménagements des familles pendant l été. 10 élèves de GS iront à Victor Hugo. Si nous faisons 2 CP, les effectifs seront de 30 par classe, en conséquence le structure risque d avoir plusieurs doubles niveaux. http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=79642 Stage RAN Août Prévention buccodentaire Fêtes de fin d année Scène Watteau Les enfants de CM2 qui présentent des difficultés en français et/ou en maths se voient proposer un stage de remise à niveau gratuit fin août sur la dernière semaine des vacances scolaires (stage RAN). 6 places disponibles, 6 inscriptions, tous les matins du lundi 25 août au vendredi 29 août au collège Watteau. Visite de la protection buccodentaire du conseil général pour les CE1 : vendredi 27 juin matin Planning des spectacles des classes mardi 24 juin et jeudi 26 juin De 18h à 21h en fonction du passage des classes. Tous les parents ne sont pas convoqués en même temps par manque de places. Travail sur l année en musique des classes élémentaires avec la collaboration de Marie-Lise Klingler et de Stéphanie Polascek. 4

Fêtes de fin d année en Maternelle Calendrier des réunions de parents Mardi 17 juin : séance ouverte aux parents de GS à 10h45 Mardi 17 juin : spectacle classes 5, 6, 7 de 18 h à 19h en salle polyvalente Vendredi 20 juin : spectacle classes 1, 2, 3 de 18h à 19h en salle polyvalente Lundi 30 juin : spectacle classes 4 et 8 de 18h à 19h en salle polyvalente Réunion accueil à Victor Hugo pour les futurs CP: mardi 1 er juillet à 19h30 à V. Hugo Réunion accueil des nouveaux parents : reçus individuellement avec leur enfant sur rendezvous et le Mercredi 2 juillet de 11h à 12h. Réunion des nouveaux parents des enfants de 2011 en petite section : lundi 16 juin à 18h30 par la directrice, puis visite de l école des parents et des enfants le vendredi 20 juin à 19h. La rentrée des petits se fera de manière échelonnée sur 2 demi-journées le 2 et le 3 septembre. Remise des prix La municipalité offre à chaque enfant scolarisé un prix de fin d année. Les enseignants ont sélectionné des livres en fonction du niveau de leurs élèves. Les livres de pris seront remis le lundi 23 juin en maternelle et le lundi 30 juin en élémentaire. Vendredi 27 juin après-midi, les élèves de CM2 se verront remettre par monsieur le maire, un dictionnaire pour clore leur scolarité dans le 1 er degré, dictionnaire fort utile en vue de leur affectation au collège. Tous les élèves rentrant en 6 ème recevront un ordinateur lors de leur rentrée au collège. Fin de la réunion Compte rendu rédigé par Arielle Harmel Le 3 Juin 2014 5