LES THÈSES ÉLECTRONIQUES La diffusion des thèses sur Internet : Pourquoi? Comment?
Objectifs Connaître les enjeux de la diffusion et votre marge de manœuvre Faire des choix éclairés concernant la diffusion de votre thèse Savoir ce que devient votre thèse après la soutenance
PROGRAMME 1 - Les thèses électroniques aujourd hui 2 - Les enjeux de la diffusion électronique 3 - Les aspects juridiques 4 Ŕ Focus sur le plagiat 5 - Diffusion des thèses électroniques
1 - Les thèses électroniques aujourd hui
Tous droits réservés par exfolie(source Flickr) Une mutation progressive des pratiques Avant : Thèses papiers qui étaient stockées sur les étagères de la bibliothèque ou dans les magasins 1 consultation tous les 10 ans Avec l émergence d Internet et des technologies numériques : Communauté scientifique doit repenser ses modèles de communication, d échange et de valorisation de la recherche Prise de conscience de la nécessité de passer à l archivage électronique
LA COMMUNICATION SCIENTIFIQUE DIRECTE : PRINCIPES DE L OPEN ACCESS Libre-accès (open access) à l Information scientifique : " le libre accès à la littérature scientifique est sa mise à disposition gratuite sur l Internet public, permettant à tout un chacun de lire, télécharger, copier, transmettre, imprimer ( ), ou s en servir à toute autre fin légale, sans barrière financière, légale ou technique autre que celles indissociables de l accès et l utilisation d Internet. " (d après LibreAccèsInist). Principes du libres-accès : Accessibilité, Pérennité, gratuité L open access concerne l ensemble de la littérature scientifique,y compris les thèses!!
LES THESES ET LA COMMUNICATION SCIENTIFIQUE DIRECTE Initiatives et réalisations : Au niveau international : NDLTD (Networked Digital of theses and dissertations) : organisation internationale Au niveau européen : DART-Europe : moteur de recherche de thèses en Europe, 458724 documents Au niveau national : Thèses En Ligne (TEL) : portail national géré par le CNRS, 38958 document Theses.fr : moteur de recherche des thèses françaises géré par l ABES 319963 thèses (dont 65486 en préparation)
2 - Enjeux de la diffusion électronique
LA VALORISATION DES THÈSES Enjeux scientifiques : Réappropriation de la recherche par les chercheurs Diffusion des connaissances Enjeux académiques : Valorisation des institutions Enjeux professionnels et personnels : Valorisation du chercheur
VALEUR AJOUTÉE DU NUMÉRIQUE : ENJEUX TECHNIQUES Enjeux techniques : avantages du dépôt institutionnel Avantages du format électronique : Rapidité de diffusion Garantie de pérennité du format Enrichissement possible des supports Navigabilité et lisibilité du document Métadonnées complètes extraites directement du document
AMÉLIORATION DU SIGNALEMENT : ENJEUX DOCUMENTAIRES ET SCIENTOMÉTRIQUES Thèses papier : consultations évaluées en moyenne à 1 fois tous les 10 ans Thèses en ligne : plus de 1000 chargements par jour comptabilisés par l archive du CCSD (TEL) Un signalement local et international : plus visible sur internet, la thèse est aussi plus citée
Statistiques de consultations d un laboratoire de l UTLN sur le portail TEL
FIN (PARTIELLE) DU PAPIER : ENJEUX ÉCONOMIQUES ET ÉCOLOGIQUES Enjeux économiques : moins d exemplaires imprimés, moins d argent dépensé Enjeux écologiques : moins d impressions réalisées, moins de papier utilisé
Les FAUX obstacles à la diffusion sur internet Peur du plagiat? Plus un document est diffusé, moins il est plagié Mise en ligne = preuve de publication Projet de publication de votre thèse? Thèse éditée : c est toujours une version remaniée Thèse archivée : c est la version canonique Thèse diffusée : c est une vitrine pour l imprimé
Tous droits réservés par Guillame Gr. (Source Flickr) QUELQUES LIMITES QUAND MÊME Raisons personnelles (sécurité ) Thèse sous convention avec clause de confidentialité Contrat de publication avec cession des droits : à vous de veiller à protéger VOS droits Attention aux «pseudo maisons d édition» Le jury n a pas donné l autorisation de diffusion
3 - Les aspects juridiques des thèses électroniques
Le cadre juridique national pour les thèses Défini par l arrêté n 24 du 7 août 2006 : Relatif aux modalités de dépôt, de signalement, de reproduction, de diffusion et de conservation des thèses Le choix est laissé aux établissements : dépôt papier ou électronique Le dépôt électronique devra se faire via l application professionnelle STAR(Signalement des Thèses pour l'archivage et la Recherche)
Tous droits réservés par ZukermmanLaw ( Source Flickr) CONDITIONS JURIDIQUES D ARCHIVAGE Obligatoire pour toutes les thèses Version conforme à la version de soutenance pour dépôt légal Confidentialité garantie
CONDITIONS JURIDIQUES DE DIFFUSION Diffusion de la version de soutenance intégrale : sous réserve de l accord du doctorant sous réserve de l accord du jury de thèse Droits de diffusion : définis par les documents de contractualisation Diffusion d une «version diminuée» : si l auteur n a pas obtenu les autorisations de diffusion des ayants droits
Propriété intellectuelle et environnement numérique Œuvres numériques et œuvres diffusée sur internet : Elles sont protégées par le Droit d Auteur : Droit patrimonial = représentation, reproduction, réutilisation avec droits cessibles (héritiers = ayants droits) Droit moral : non cessible et inaliénable Le Copyright
LA CHARTE DES THESES DE L'UTLN Cf. approbation du Conseil d administration du 10 juillet 2013 Dépôt légal électronique : archivage et diffusion en version électronique unique Fichier de la thèse au format PDF : pour l archivage et la diffusion Archivage pérenne au CINES (Centre Informatique national de l Enseignement supérieur) Diffusion en intranet ou internet selon autorisation de l auteur
4 Ŕ Focus sur le plagiat
Les définitions Droit de paternité : Droit inhérent au droit d'auteur, qui jouit du droit au respect de son nom, de sa qualité et de son oeuvre, de manière perpétuelle, inaliénable et imprescriptible (Article L121-1 du code de la propriété intellectuelle) Plagiat : selon la définition originelle, en 1697 : «Plagiat : fait d'emprunter illicitement une œuvre originale» «œuvre faite d'emprunts ; reproduction non avouée d'une œuvre originale ou d'une partie de cette dernière» (CNRTL) Contrefaçon : réappropriation de contenu pré-existant (texte, forme, couleur, style ) dans le but de laisser croire au caractère personnel, original et authentique d'une oeuvre
Concrètement, le plagiat, c'est : - Copier textuellement un passage d'un livre, d'une revue ou d'une page Web sans le mettre entre guillemets et/ou sans en mentionner la source - Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sources externes sans indiquer la provenance - Résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots, mais en omettant d'en indiquer la source. - Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance. - Utiliser le travail d'une autre personne et le présenter comme le sien (et ce, même si cette personne a donné son accord) Et l autoplagiat : Cela consiste à réutiliser des parties de contenus dont on est l'auteur pour l'insérer dans un nouveau document. Même si l'on en est l'auteur, il faut indiquer dans le nouveau document créé l'origine des extraits, et des passages que l'on réutilise.
Un phénomène de société Le plagiat n est pas né avec Internet : L'argument, les personnages, le détail des aventures, le titre même, j'avais tout emprunté à un récit en images paru le trimestre précédent. Ce plagiat délibéré me délivrait de mes dernières inquiétudes : tout était forcément vrai puisque je n'inventais rien. Jean-Paul Sartre (source dicocitations.com) Le plagiat dans l'actualité : Deux affaires récentes ont abouti à deux décisions de justice opposées: - l une rejetant l accusation de contrefaçon (affaire Grimal-de Carolis) - l autre donnant gain de cause à la plagiée Pascale Froment contre Alain Minc
Face au plagiat, quelles réponses? Trois approches : Approche «éthique» : plagiat = fraude intellectuelle, tricherie sanction administrative Approche juridique : plagiat = délit sanction juridique Approche par l'usage : plagiat = «mésusage», méconnaissances des règles de citations sensibilisation, la formation, la pédagogie
Le plagiat à l Université : les chiffres Un phénomène international et massif : % d étudiants déclarant recourir au copier-coller, sans citer les sources : - au Québec : 53 % dans le 1er cycle, en 2006 - aux Etats-Unis : 70 % dans le 1er cycle, en 2005 - En France : "1 étudiant sur 3 considère que + de 10% de ses devoirs contiennent au moins 1 passage copié collé à l identique sur Internet.", selon la dernière enquête en 2012 ; "7% des élèves déclarent avoir acheté un devoir sur Internet au moins une fois, dont 2% ont acheté des devoirs plusieurs fois au cours de leur scolarité." (Compilatio.net, 2012) Développement de la fraude scientifique : Concerne la recherche et l édition scientifique Pression du «publish» or «perish» Concurrence scientifique
Le plagiat à l Université : les sanctions Plusieurs sanctions : Sanctions administratives : annulation de la thèse, interdiction d enseigner, exclusion de tout établissement public d'enseignement supérieur Sanction morales : perte de la réputation, carrière de chercheur compromise Un exemple d'actualité : En France, la justice a ordonné la destruction d'une thèse pour plagiat, l'auteure a été condamnée à 5000 euros d'amende pour contrefaçon, et à 20000 euros de dommages et intérêts à la victime, le tribunal a également condamné le retrait de la thèse du site internet de l'inserm, l'affichage de la décision pendant un mois dans les locaux des deux Universités, sanctions accompagnées d'un commentaire du tribunal d'instance : «Cette contrefaçon est d autant plus inacceptable», soulignent les juges, «qu elle a été commise dans le cadre d une thèse portant sur le domaine de l éthique médicale». Source : http://etudiant.lefigaro.fr/les-news/actu/detail/article/medecine-la-justice-ordonne-la-destruction-d-une-these-pour-plagiat-3942/( article publié le 20/12/2013) D autres exemples sur le blog «Archéologie du copier-coller»
Comment éviter le plagiat? On cite : Le but de citer est d appuyer votre propre argument. Prenez les mots exacts d un auteur et placez-les entre guillemets. La citation est différente de la paraphrase ou du résumé car elle utilise les mots de l auteur original. On résume : Le but est simplement de rapporter de façon succincte des propos d un auteur sans donner de détails ou d exemples. Condensez le sens d un plus grand texte dans un format plus concis en utilisant vos propres mots.
Comment éviter le plagiat? On traduit : Mentionner l'auteur et la source du texte original. Le fait de créer une nouvelle version d'un texte ne dispense pas de citer les références d'origine. On reformule : Le but est de reformuler les propos d un auteur afin d appuyer votre propre argument. Condensez la documentation dans un format concis en utilisant votre propre style
Quelques exceptions Les courtes citations : - Autorisée pour tout document publié - Avec trois conditions : justification, indication des sources, quantité raisonnable Les œuvres tombées dans le domaine public Les œuvres sous licences Creatives Commons (selon droits accordés) DOC RABE MEDIA FOTOLIA.COM) L exception pédagogique : cf. loi DADVSI
Pour se défendre Plus un texte est référencé et visible sur le Net, plus il est difficile de le plagier. Détection via les moteurs de recherche Utilisation de logiciels anti-plagiat dans les Universités Rédactions de Charte anti-plagiat
4 Ŕ Le dépôt électronique des thèses à l'utln
Valoriser la diffusion de votre thèse : Quelques conseils pour la rédaction Styler sa thèse. Dès le début de la rédaction, utiliser une feuille de style! Règles de présentation : se référer au «guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l usage des doctorants» du Ministère. Produire un document scientifique clairement identifiable (cf, logo institutions, nom des ED en 1 ere et dernière pages) Utiliser les modèles de présentation pour l UTLN validés par les ED Documents téléchargeables sur le portail de la BU, rubrique «thèses mode d'emploi» : boite à outils du doctorant
Déposer votre thèse 1 mois avant la soutenance (texte officiel), vous déposerez à votre secrétariat * La version intégrale de la thèse sur support cédérom * La version diminuée pour diffusion le cas échéant Sans oublier les documents contractuels! * Charte des thèses électroniques * Bordereau d enregistrement de la thèse : * Autorisation de diffusion sur internet Documents téléchargeables sur le portail de la BU, rubrique «thèses mode d'emploi boite à outils dudoctorant
La diffusion de votre thèse Confidentialité Embargo? Intranet?
FONCTIONNALITES DES APPLICATIONS NATIONALES
SUDOC
En savoir plus? Consulter notre site, rubrique «thèses mode d emploi»
LIENS UTILES Dépôt et archivage électroniques Portail de la Bibliothèque : http://bu.univ-tln.fr, Arrêté du 7 août 2006 : http://www.legifrance.gouv.fr/ Guide pour la rédaction et la présentation des thèses à l usage des doctorants :http://www.abes.fr/theses/espace-pour-les-doctorants STAR : http://star.theses.fr/ SUDOC : http://www.sudoc.abes.fr/ TEL : http://tel.archives-ouvertes.fr/ Theses.fr : http://www.theses.fr/ DART-Europe : http://www.dart-europe.eu/basic-search.php ABES : espaces pour les doctorants : http://www.abes.fr/theses/espace-pour-les-doctorants Plagiat et Droit d auteur Leroux, Laurence, Serres, Alexandre. "Le plagiat". In UEB (Université Européenne de Bretagne). Form@doct. Rennes : UEB, septembre 2012 (dernière maj le 2 juillet 2013). http://pdci.uquebec.ca/eviter-plagiat-teluq/eviter-plagiat.ppt : Dallaire Jean-Paul, TÉLUQ, Université à distance de l UQÀM. "Eviter le plagiat : des solutions pour tous!" Québec : Université du Québec, 2011. Support ppt, 25 diapos. Détruy, Myriam, Institut Curie. L intégrité scientifique, enjeu de la recherche. Dossier La Recherche, l actualité des sciences [En ligne]. juin 2012. 5 p. http://archeologie-copier-coller.com : Darde, J.-N. Archéologie du «copier-coller»? 12-2009 http://leplagiat.net/ : Maurel-Indart, Hélène.Leplagiat.net http://guides-formadoct.ueb.eu/plagiat http://www.plagiat-recherche.fr : Plagiat-Recherche.fr. Site du colloque des 20-21 octobre 2011 http://evaluation.hypotheses.org/940 : Piron, Sylvain. "La question du plagiat". In Évaluation de la recherche en SHS, 29 juin 2010 http://www.univ-tlse2.fr/accueil-utm/ressources/services-numeriques/prevention-plagiat/c-est-moi-quiecris--182780.kjsp: «c'est moi qui écris! «: campagne de sensibilisation pour prévenir le plagiat, Université Toulouse Le mirail, 12-2013
Merci de votre attention! Contacts : cecile.ferran@univ-tln.fr claire.remond@univ-tln.fr Claire Remond Pro