Regroupement inter-académique BTS Système Numérique 29-30 janvier 2015 Retour d expérience : Épreuve «organisation de» en BTS électrotechnique Présenté par Christian BARBEAU Professeur agrégé SII-Ingénierie Électrique Lycée De Lattre de Tassigny LA ROCHE SUR YON (85)
Épreuve 3 phases d évaluation Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h)
Épreuve 3 phases d évaluation Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h)
Épreuve 3 phases d évaluation Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h)
Épreuve Exemples de s Année Intitulé 2015 Redistribution électrique dans un laboratoire de physique-chimie 2014 Changement de luminaires dans une salle de classe 2012-13-14 Amélioration de l éclairage dans un couloir 2012 Modification du circuit d éclairage dans une salle de classe 2011 Câblage multimédia d une salle de classe 2011 Câblage multimédia d une salle à l internat 2011-12 Installation / remplacement d une canalisation préfabriquée 2010 Installation de convecteurs électriques dans la salle du conseil 2010 Modification des tables de physique appliquée 2010 Installation d un départ de pompe déporté 2008-09 Mise à niveau d armoires électriques 2008 Déplacement d un système industriel
Épreuve Bilan des s réalisés Des s divers, variés et authentiques Participation à la démarche des lycées éco-responsables Travail collaboratif : «Chantier BTS ET» «Projet de spécialité STI2D» Les difficultés : Épuisement des s en interne Financement des s Maintenance des réalisations Cette année, réalisation d un dans un autre EPLE : Zéro financement Convention d action signée entre les EPLE
de Entraînement à la planification Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h) Chantier «Équipement de prises de courant dans l atelier» Planification du à l aide du logiciel MS Project 2003 Guide d accompagnement réalisé en 2008 Inérêt de MS Project : Planification à la minute Outils d analyse des planifications
de Entraînement à la planification Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h) Les outils de planification : MS Project GANTT Project MindView payant gratuit payant Logiciel recommandé dans les EPLE pour le bac STI2D
de Encadrement et suivi du Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Phase 3 Réception et contrôle du (4h) Sensibilisation à la sécurité sur les s Analyse des risques PPSPS l habilitation électrique BC, B2V, BR (validation des tests théoriques) Certaines tâches pratiques validées lors du
de Encadrement et suivi du Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Chantier «Équipement de prises de courant dans l atelier» Suivi de l avancement du à l aide du logiciel MS Project 2003 Guide d accompagnement réalisé en 2008 Phase 3 Réception et contrôle du (4h)
de Encadrement et suivi du Phase 1 Organisation et planification du (8h) Phase 2 Pilotage et réalisation du (8h) Chantier «Équipement de prises de courant dans l atelier» Prise en main d un contrôleur d installation Procédure d essais et de mise en service d une installation électrique Phase 3 Réception et contrôle du (4h)
Nombre de s à réaliser En considérant un nombre de 4 ou 5 pilotes par, voici une répartition possible selon le nombre d étudiants dans la classe : Effectif de la classe Nombre de s Nombre de s 4 pilotes Nombre de s 5 pilotes 12 3 0 13 2 1 3 14 1 2 15 0 3 16 à 19 4 20 à 24 5 25 à 30 6
Phase préparatoire L épreuve de nécessite une phase préparatoire réalisée par l équipe pédagogique : Étude, conception des schémas Choix, commande et réception du matériel Identification des points de vigilance Rédaction du cahier des charges de
Les contraintes d organisation Un pilote ne peut être ouvrier sur son propre Vivier suffisant permettant le changement d ouvriers Participation éventuelle des étudiants de 1ère année Au moins un changement d ouvrier pendant chaque période de pilotage Les ouvriers découvrent le et leurs tâches seulement le jour de la réalisation
s 3 phases Distribution du dossier de (CdC, ) 2x4h 8h 4h
s 3 phases ½ journée : Planification individuelle 2x4h 8h 4h
s 3 phases Délai réservé à l analyse des planifications 2x4h 8h 4h
s 3 phases ½ journée : Finalisation de la planification 2x4h 8h 4h
s 3 phases ½ journée : + préparation des fiches 2x4h 8h 4h
s 3 phases 1 ère journée : Réalisation 1 2x4h 8h 4h
s 3 phases 2 ème journée : Réalisation 2 2x4h 8h 4h
s 3 phases 3 ème journée : Réalisation 3 2x4h 8h 4h
s 3 phases ½ journée : Réception du 1 2x4h 8h 4h
s 3 phases 1 encadré par 1 prof
s 3 phases 2 s en parallèle encadrés par 2 profs
Planning de présence sur le Planning des pilotes
Planning de présence sur le Planning de présence des ouvriers
Planning de présence sur le Intérimaire à disposition le cas échéant
Planning de présence sur le Planning individuel distribué à chaque ouvrier
Planning de présence sur le Changement d ouvrier(s) sur le
la planification initiale (CCF1) Remise du dossier de CCF1 Planification (1 ère partie) CCF1 Planification (2 ème partie) Planification individuelle Préparation des fiches
la planification initiale (CCF1) Remise du dossier de CCF1 Planification (1 ère partie) Planification individuelle Ramassage des fichiers MS Project Analyse des planifications + choix Finalisation de la planification retenue + préparation des fiches CCF1 Planification (2 ème partie) Ramassage du dossier de
la planification initiale (CCF1) Les critères d évaluation : Planification du Décomposition du en tâches Estimation de la durée des tâches Ordonnancement des tâches Utilisation des ressources Durée du Affectation des ressources Temps de travail des ressources Sur-utilisation des ressources Durée d inactivité des ouvriers Le découpage du en tâches
Analyse des planifications (CCF1) 200% En cas de surutilisation, le nom de la ressource est en rouge, y compris dans le tableau des ressources Zone en sur-utilisation Il faut revoir sur le diagramme de GANTT l attribution de cette ressource aux instants concernés 100%
Analyse des planifications (CCF1) Période d inactivité des ouvriers Répartition équilibrée du temps de travail entre les ouvriers
Analyse des planifications (CCF1) Deux niveaux de décomposition max Chemin critique en rouge : Chemin sur lequel tout retard sur une tâche se répercute immédiatement sur la date de fin de Marge : Retard autorisé sur une tâche sans rallonger la durée du
Analyse des planifications (CCF1)
Grilles d évaluation Les grilles nationales (CCF1, CCF2 et CCF3) valent copie d examen.
Grilles d évaluation Les grilles nationales (CCF1, CCF2 et CCF3) valent copie d examen. Pour chaque CCF, il existe une grille académique qui remplit automatiquement la grille nationale. Les 3 grilles sont regroupées dans un fichier Excel. Au final, pour une classe de 24 étudiants (ex : 5 s) : 24 fichiers Excel (un fichier par candidat) 24 x 3 CCF = 72 grilles académiques à compléter 72 grilles nationales complétées automatiquement
Grilles d évaluation Suggestion: Un seul fichier Excel par, comportant une seule grille d évaluation, commune aux pilotes, pour les 3 CCF. Cette grille remplit automatiquement les grilles nationales pour tous les pilotes du. Exemple, pour une classe de 24 étudiants (ex : 5 s) : 5 fichiers Excel (un fichier par ) 1 grille x 5 s = 5 grilles à compléter 72 grilles nationales complétées automatiquement
Grilles d évaluation Ensemble des critères classés par compétence Nom des pilotes sur le Pondération modifiable selon le critère évalué Appréciation du critère comprise entre 0 et 5 (ou lettre E à A)
Grilles d évaluation Onglet Base Onglet Grille d évaluation commune Onglet Grilles nationales CCF1, CCF2 et CCF3 Pilote 1 Onglet Grilles nationales CCF1, CCF2 et CCF3 Pilote 2 Onglet Grilles nationales CCF1, CCF2 et CCF3 Pilote 3