OuiLearn. Une plateforme au service des écoles CNEP-FFEEP. www.edufactory.com



Documents pareils
LEARNING EVERYWHERE 1

MAITRISER LE BLENDED LEARNING EN 4 ÉTAPES

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Matin : «Les nouvelles formes d apprentissage, avec un zoom sur les MOOC»

Le défi numérique et les enjeux du e-learning Comment renforcer la compétitivité?

Conception pédagogique Multimédia

EDHEC EXECUTIVE EDUCATION La formation sur mesure du Groupe EDHEC

GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL )

Médiathèque François Mitterrand Place François Mitterrand ou

Training On Demand.

Notre modèle d engagement

MANUEL DU BLENDED LEARNING

DTICE PLAN DE FORMATION DES PERSONNELS BIATSS ET ENSEIGNANTS

«Créer son site web professionnel avec WordPress»

Cliquez pour modifier le style du titre

NOUVEAUTÉ E-LEARNING LES PARCOURS DE FORMATION À LA PRÉVENTION DES RISQUES

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES

L Académie e-tourisme

JOURNÉES E N PAYS D E L A L O I R E

Concevoir son premier espace de cours sur la plateforme pédagogique Moodle

Programme. Scénariser un MOOC. Intitulé de l'atelier : Formateurs : Christine VAUFREY Thomas Laigle. Programme atelier Scénariser un MOOC Page 1 sur 7

Université Saint-Joseph. Manuel de pédagogie universitaire. avec le soutien de

I) Présentation Certification e-réputation

Méthodologies pour le développement de cours e-learning. Un guide pour concevoir et élaborer des cours d apprentissage numérique

MASTER 2 INGÉNIERIE DE FORMATION ET USAGE DU NUMÉRIQUE DANS LES ORGANISATIONS (IFUNO)

Les MOOC d Entreprises

communication digitale

ENQUÊTE E-LEARNING. 3ème édition DÉCOUVREZ LES TENDANCES, ÉVOLUTIONS ET PERSPECTIVES DE L E-LEARNING EN BELGIQUE ET À L ÉTRANGER

Speexx Basic Anglais, Français, Allemand, Italien, Espagnol,

SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE

Concept de salle de jeu à CESCOLE : 3.Sondage + analyses (%, bilan et explications) + graphes

Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité

Adaptabilité d un MOOC aux styles d apprentissage. Hubert Kadima Directeur de Recherche LARIS/EISTI hubert.kadima@eisti.fr

Maxicours.com innove avec la création d un service mobile gratuit pour ses abonnés et fait peau neuve pour la rentrée scolaire 2012

Les innovations technopédagogiques à venir en formation des adultes dans le contexte des technologies émergentes:

INFORMATIQUE & MANAGEMENT

Repenser l organisation du temps scolaire Corinne Azélie, Marc Zanoni et vous Vallon Pont d Arc, 3 février 2015

Approches innovantes vers le Cloud, la Mobilité et les outils sociaux de formation

SPÉCIALISTE DE LA FORMATION

Fiche n 2 : Créer une activité (avec ressource associée)

Protocole Individuel de Formation

PRESTATIONS Nouvelles technologies éducatives

Manuel d utilisation de Form@Greta

BeLearner.com, en 5 leçons!

Présentation de l étude et résultats principaux

DOKEOS Shop Manuel du formateur

LECTURE CRITIQUE. Accompagner les enseignants et formateurs dans la conception d une formation en ligne

Nom Prénom :... Mon livret de stage

SALARIÉS INTÉRIMAIRES ET PERMANENTS FORMATION EN ENTREPRISE UTILISATRICE FICHES PRATIQUES «PLAN» v1-11/ photo : gettyimages

Les défis de l éducation en ligne

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

STRATEGIC SOLUTIONS 4 SELF SUCCESS SI VOUS POUVIEZ UTILISER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE VOTRE ENTREPRISE, JUSQU OÙ IRIEZ-VOUS?

STRATÉGIE NUMÉRIQUE AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE

Orientation. Management des Systèmes d information (MSI),

N 107. Le dandysme. 31 Finance L'immobilier dos au mur. 55 STRATéGIES La formation continue. économie. 84 INVITé DU MOIS Yvan arpa.

S inscrire à l ISFEC pour devenir professeur des collèges et lycées Les concours les formations l alternance l accord collégial

Présentation de l offre

TERMES DE REFERENCE POUR LE RECRUTEMENT CONSULTANT POUR LA MISE EN ŒUVRE DE LA STRATEGIE DE MISE EN PLACE DU LMS

aujourd hui et demain TRAINING RECRUITMENT RESEARCH

Diginnove, Agence Conseil E-commerce, vous accompagne dans votre apprentissage des principaux médias sociaux B2C et B2B

Glossaire des outils

Journée pédagogique IFSI Ile de France

Certificat en interventions de group et leadership

DEVELOPPER SON BUSINESS AVEC LE CLOUD

Formations CMS Wordpress Initiation

Deborah Arnold, Chef de projet Vidéoscop-Université Nancy 2, France

LES OPÉRATIONS BANCAIRES

Annexe 4 CONVENTION RELATIVE À L ORGANISATION DE STAGE D'APPLICATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

Le monde bouge, change, nous nous devons de le suivre voire de le précéder en anticipant son évolution.

... tu me trouves! mon site web pour être plus visible sur internet et créer du trafic dans mon commerce.

Accueil et formation des professeurs et CPE stagiaires du second degré à temps complet

ÉCOLE NATIONALE DU FINANCEMENT DE L IMMOBILIER. enfi.fr LES FORMATIONS POUR LES COURTIERS

Objectifs de la séquence Contenus de la séquence Méthode d accompagnement pédagogique Matériels, ressources, outils - Présentation des

PETITE ENFANCE SERVICES À LA PERSONNE SANTÉ UNE MÉTHODE UNIQUE 100% À DISTANCE POUR APPRENDRE UN NOUVEAU MÉTIER.

Apprentissages personnels des pratiques numériques. De l autoformation à l e-inclusion

PROGRAMME E-TOURISME 2015

Programme de formation

Evaluation et analyse de la fréquentation d un site

Le scénario pédagogique des formations AgriTic

: Mathieu : Sébastien Gonzalez

Notre catalogue E- forma8ons Management E- LEARNING CENTRE DE FORMATION INFORMATIQUE ET MANAGEMENT. Plateforme E- learning :

DOCUMENT D ACCOMPAGNEMENT

Plan de formation 2nd degré CREER, INNOVER

Gérer son Google Drive pour gérer ses informations : le tutoriel

Guide pour la formatrice

Stage ECG1502 S'approprier l'utilisation d'une plateforme collaborative.

Online Executive Master in Management. Séance d information 24 septembre 09

Utiliser CHAMILO pour le travail collaboratif

Des «TIC et de la formation» vers l «Education en réseau»

f o r m a t i o n m o d u l a i r e e n c o u r s d e m p l o i

PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL

10 points clés pour bien démarrer votre projet web

Bienvenue au Centre Marcel Sire Cité scolaire Janson de Sailly

Consultation 2015 Programme Formations Tourisme

Tel : contact@fsconcept.com

régionale pour le Margaret Simmonds Directrice

AVRIL 2015 IPNS : Ne pas jeter sur la voie publique

Transcription:

OuiLearn Une plateforme au service des écoles CNEP-FFEEP www.edufactory.com 2016 EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 1

OuiLearn Un outil qui intègre toutes les fonctionnalités dont vous avez besoin Espace Apprenants Validation Validation Site de formation Plate-forme de suivi Outil d échange Validation Outil Auteur Espace formateurs EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 2

Espace formateurs Une base de données, dans laquelle sont répertoriés les 5 éléments suivants. Ils sont renseignés par la personne. La notation est celle que lui donneront les apprenants (comme sur UBER ou Trip Advisor) Identité visible ou non par apprenant Domaines de prédilection Management, pilotage de projet, finances Savoir-faire Capacités pédagogiques Débutant, moyen, confirmé Notation des apprenants EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 3

Espace apprenants Une base de données, dans laquelle sont répertoriés les 5 éléments suivants. Le pendant de ce que l on trouve sur la partie Formateur. Ils sont renseignés par la personne. La notation est celle que lui donneront les formateurs Identité visible ou non par apprenant Domaines d apprentissage Management, pilotage de projet, finances Savoir-faire Attestation de formation Débutant, moyen, confirmé Notation des formateurs EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 4

Serveur de formation Il est l intermédiaire entre les 2 autres Nature Pour «loger» tous les contenus de formation quel que soit leur forme Notation et commentaires par apprenant Favorise fortement la régulation du système et la montée en qualité des formations EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 5

Plate-forme entreprise de suivi Suivi du global Nature des formations suivies Répartition des formateurs, niveau de notation Suivi des formateurs Niveau de compétence, de notation Volume de formation assurée Suivi des apprenants Volume de formation Répartition auto-formation / formateur Fiche apprenant Formations suivies, nature, durée (incluant avec le formateur), notations Fiche formateur Formations prodiguées, nature, durée, notations EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 6

Réalisations Cette plateforme pourra intégrer tous les types de contenus Vous pourrez intégrer des vidéos, MOOC, rapid learning, documents à télécharger, quizz MOOC / COOC Illustré EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 7

LA PLATEFORME ECOLES/CENTRES DE FORMATION EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 8

Pour les adhérents FFEEP :Paiement en ligne de son droit d accès annuel 4500 Pour les non adhérents FFEEP :Paiement en ligne de son droit d accès annuel 6500 Ils viendront sur le site et leur parcours sera le suivant: La plateforme CNEP FFEEP/ECOLES 1-Arrivée sur le site internet générique www.cnep-formation.fr Le site générique sera enrichi avec des ressources pédagogiques communes, dont 150 vidéos tournées avec le CNED. Seront également disponibles toutes les formations relatives à la règlementation. Chaque établissement aura ainsi un lien à envoyer, avec un mot de passe, aux étudiants qui pourront accéder au site. Les tutoriels seront mis en ligne et consultables suivant la progression pédagogique décidée par la direction pédagogique de l établissement. 2-Contact avec un téléconseiller qui personnalisera le «site privatif» de l établissement :Logo, contact, contenus tout ce qui appartient à l institution en question ne sera visible QUE par cette institution. Chacun dispose ainsi de son accès privé, réservé et visible uniquement par ses clients, professeurs, élèves et toute partie prenante. EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 9

Vous aurez votre propre site de formation. La plateforme CNEP FFEEP/ECOLES Il vous est réservé, il porte votre logo, et tout ce qui s y trouve n appartient qu à vous. Vous décidez qui y accède, les ressources qui s y insèrent, les personnes qui l utilisent. Vos formateurs peuvent créer des formations, quelque soit la forme du média (vidéo, PPT animés, MOOC, PDF..) et ils peuvent aussi créer des quizz, gérer leurs tests et devoirs à échanger avec les élèves. Ils communiquent avec les élèves, qui eux aussi peuvent, avec votre autorisation publier. Il y a un outil qui fait office de réseau social interne à votre centre de formation, votre école, un outil pour créer des formations, très simple d utilisation. L école peut aussi communiquer vers ses élèves et ses professeurs. Vous disposez donc de toutes les vidéos et contenus de formation développés par la CNEP et les vendre à vos clients. Vous pouvez également y ajouter les vôtres et les vendre à qui vous le souhaitez. EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 10

Pour la personne extérieure qui viendra sur votre site son parcours sera le suivant: -Arrivée sur votre site internet actuel Le parcours des élèves/ «clients» des écoles Il y un espace «Formation e-learning» dans lequel vous proposez (éventuellement) des formations -pour vos clients qui ne peuvent pas venir suivre votre scolarité. Ils achètent alors les formations qui les intéressent, celles fournies par la CNEP et celles que vous aurez créées. Vos clients les suivent «on line». -Pour vos élèves en présentiel. Vous pourrez ainsi mettre en place une pédagogie inversée,participative et diminuer de façon significative le face élève. Ces heures pourront servir à apporter de nouveaux services aux élèves,vente accueil,réception,anglais, recherche d emploi.. Vous pouvez ensuite «inventer» autant de services à valeur ajoutée que vous le souhaitez (prof en ligne, MOOC, correction d examens, préparation d examen etc..) et les offrir à vos élèves ou à des clients externes. Le chiffre d affaire généré vous appartient. Vos seuls frais sont la maintenance de la plateforme qui supporte ces formations et le droit d entrée annuel. EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 11

Une formation pour les personnels de direction et les enseignants des écoles et centres de formation EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 12

EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 13

Formation 11 et 12 Juillet 2016 La CNEP organise deux journées de formation à l utilisation de la plateforme OuiLearn Première Journée: 11 Juillet 2016 -Horaires de 9h30 à 17h30 2 intervenants. Denis Jacquet Président Directeur Général / Alexandre Lect. Directeur du Développement Programme du matin Présentation EduFactory et partenariat CNEP Présentation du e-learning: Historique Avantages et limites Ingénierie pédagogique Rôle des formateurs et professeurs Formation blended, définition et mise en œuvre Les outils Les plateformes Programme de l après-midi Bâtir une formation, rapid learning, MOOC, serious game, appli Devenir concepteur, développeur, animateur de formation online Les évolutions de la formation à distance Formation virtuelle et augmentée Formation collaborative Présentation de OuiLearn, outil qui sera mis en place pour la CNEP Rôle des formateurs Conclusion, démos et questions réponses EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 14

Formation Deuxième Journée:12 Juillet 2016- Horaires de 9h30 à 17h30 1 Intervenant : Gisèle BEAUCE Experte formation CNEP /AFNOR -Responsable CNEP au groupe de travail de la 19 ème CPC de l Education Nationale Programme du matin LES NOUVELLES FAÇONS D APPRENDRE 1 Apprendre en mode hypertexte 2. L évolution de la capacité d attention 3. Le pouvoir de l image 4. L apprentissage «juste à temps» (où je veux quand je veux) 5. Changer les rôles : communautés d apprentissage et apprendre en formant 6. Recevoir un feed-back immédiat 7. Ensemble ET tout seul : co-création et exploration Programme de l après-midi Du formateur enseignant de contenus au «learning developer» 1-ADOPTER UNE NOUVELLE POSTURE 2-RESTER EXPERT ET DEVENIR GUIDE D APPRENTISSAGE 3-PÉDAGOGUE PLUS QUE JAMAIS Conclusion, démos et questions réponses EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 15

Contacts Retrouvez toutes nos informations sur notre site : http://www.cnep-france.fr/ Confédération Nationale de L'Esthétique Parfumerie Union de Syndicats professionnels immatriculée à la Préfecture de Paris numéro 1905614 14, rue du Faubourg St Honoré 75008 Paris E-mail : cnep@cnep-france.fr Service Administratif CNEP Il est à votre service du mardi au jeudi de 10h à 18h & Le vendredi de 10h à 15h E-mail : administration.cnep@cnep-france.fr Tél. 01 42 65 99 77 SKYPE : Confédération Nationale Esthétique Parfumerie CNEP/FFEEP/SNPBC/UME/UMM/UPB collège Instituts - collège SPAS - collège UPCOM/ FFEEP /Frédéric Lefret Président E-mail : flefret@icloud.com EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 16

Références EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 17

Références Nos références : (Liste non-exhaustive) EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 18

Références EduFactory, à été sélectionné par l UGAP (Union des Groupements d Achat Public) comme fournisseur exclusif de e-learning sur mesure pour toutes les entités publiques, ou privées à mission publique, jusqu en 2018 (renouvelable). L'UGAP est un établissement public industriel et commercial créé en 1985 et placé sous la double tutelle du Ministre des Finances et des Comptes publics, d'une part, et du Ministre chargé de l'éducation nationale, d'autre part. L UGAP, c est plus de 2 milliards d achats en 2014 Depuis les résultats de l appel d offre fin 2014, nous proposons nos services de conseil et de création de contenus à des collectivités territoriales, parfois novices dans l utilisation des solutions de formation à distance, comme à des organismes publics de recherche, expertes du e-learning, avec lesquelles nous travaillons sur des solutions de réalité augmentée de pointe. EduFactory 2015 Communication, Reproduction, Utilisation Interdites Tous Droits Réservés 19