Restitution des Ateliers Co Campus n 1

Restitution des Ateliers Co Campus n 1 A la Cité Internationale Universitaire de Paris, nous nous sommes réunis, acteurs du monde de l Enseignement Supérieur et de la Recherche, urbanistes, élus, aménageurs, entrepreneurs, responsables institutionnels et associatifs, pour partager nos réflexions sur les défis collectifs soulevés par l évolution des Campus. Déroulement de la matinée d échanges du 29 novembre 2010 : Introduction aux ateliers par 3 interventions: La démarche de développement durable Bouygues Construction et la création de clubs de réflexion thématiques, ouverts et prospectifs sur le logement social, les bureaux, les énergies renouvelables et «Co Campus», sur l enseignement supérieur et la recherche Intervention de Christine Grèzes, Directrice du Développement Durable Bouygues Construction et Séverine Chapus, chargée de Développement du pôle Enseignement Supérieur Recherche de Bouygues Bâtiment Ile de France. Les enjeux universitaires actuels et à venir au travers de l exemple du Cluster Descartes Intervention du président du PRES Université Paris-Est, Bernard Saint Girons. Approche de l évolution des campus au travers de celle des usages Intervention de Stéphane Hugon, Docteur en sociologie, chercheur au CeaQ, responsable du Groupe de Recherche sur la Technologie et le Quotidien. Travail par atelier thématiques : 4 groupes de 8 à 12 personnes, pilotés chacun par un animateur et un secrétaire général en charge de la restitution. 1/ Espaces de travail, 2/ Lieux de vie, 3/ Urbanisme-Aménagement, 4/ Liens avec le monde économique. Présentation du concours étudiant «Mission Campus Détourné» organisé avec l appui de StudyKa : Intervention de 3 co-fondateurs de StukyKa: Charles Thou, Yohan Attal, Yohann Melamed, Restitution en plénière des 4 ateliers Cocktail de clôture de s ateliers Redacteurs: S. Chapus P. Caillol

2 Restitution des Ateliers Co Campus n 1 Synthèse des pistes de réflexion de ce 1 er brainstorming thématique: Organique Membrane : interface avec la ville Un campus humain/ bien être, plaisir Un lieu de respiration: inspiration/living lab, sources diverses et expiration/ diffusion de la connaissance, partage Ouvert Porosité du campus Disponibilité Accessibilité Sécurité Ouverture sur le territoire, à l international, Un lieu réel et immatériel d échanges, de débat d idées Hybride Mixité des équipements, Mixité des «utilisateurs» du campus, Pluridisciplinarité Hybridation Ville-Campus Lieu de créativité, d innovation, Repère singulier, visible Flexible Adaptation aux évolutions des usages vs sur-fonctionalisation des espaces, Sérendipité Intégration des différents temps d apprentissage (collectif, individuel), des différents rythmes (mobilité douce intermodalité) Co-élaboration, prise en compte des usages Co-gestion, (étudiants, collectivité) Co-production, (recherche, innovation)

3 Les défis du monde de l Enseignement Supérieur et de la Recherche L exemple du Cluster Descartes: éléments de présentation du PRES Université Paris Est, par son Président, Bernard Saint Girons

4 Un angle d approche sociologique Intervention de Stéphane Hugon, Docteur en sociologie, chercheur au CeaQ, responsable du Groupe de Recherche sur la Technologie et le Quotidien, chargé de cours à l'université Paris V Quelques idées en image

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10 Atelier Espaces de travail «Ce serait merveilleux si le Campus de demain était» un Campus humain Si la notion de campus retrouvait une dimension humaine Si on y trouvait des services qui contribuent à la qualité de vie : une conciergerie, une offre de restauration agréable, variée. S il nous ressemblait Si l usage de chaque dispositif était intuitif. Si l on ne s y perdait pas. Si les logements et les équipements étaient au même endroit. S il était intergénérationnel. S il était source de fierté pour les étudiants, les enseignants-chercheurs le personnel et les collectivités «Ce serait merveilleux» Fonctionnalités Si les espaces de travail étaient co-élaborés avec les usagers. Si le système informatique accompagnait les usages souhaités Si les bureaux et les labos étaient voisins.

11 Atelier Espaces de travail «Ce serait merveilleux» Flexibilité Si on pouvait travailler dans des salles multifonctionnelles S ils étaient adaptés à différents types de travail (individuel, groupe, visio ) Si chaque espace de travail était porteur de promesses, et se laissait approprier. Si les salles de réunion pouvaient être connectées et alimentées. Si la maintenance technique était rapide. Si on pouvait anticiper l impact des innovations numériques. Bien être Si les espaces de travail permettaient de s y ressourcer. Si on y trouvait aussi des lieux de convivialité Si les espaces de travail étaient variés Si l aménagement intérieur était inspirant, rassurant.

12 Atelier Espaces de travail «Ce serait merveilleux» Liberté Si les espaces de travail et les rythmes étaient libres. Si on pouvait y accéder librement : sans horaire, sans badge. Si on pouvait travailler dehors. Si on trouvait de quoi se détendre en sortant. Si on n avait rien à craindre en sortant tard. Si la liberté de destination était totale. Si le campus était facilement relié à la ville. Créativité Si nous étions dans des bureaux design avec des outils technologiques de pointes. Si l art était présent partout. Si les étudiants avaient des studios d enregistrement moins onéreux. Ouverture Si les espaces de travail donnaient accès à des ressources internationales, Si les espaces de travail offraient un espace de débat d idées

13 Atelier Lieux de Vie «Ce serait merveilleux que le Campus de demain soit» Un lieu de plaisir relaxation, sport, détente, respiration, rencontre. Un lieu de destination ou de passage, de traversés qui donne envie de " flâner " Un lieu où l on se rend pour son plaisir en tant qu étudiant ou non! Un lieu de respiration, comme un parc urbain, un «Central Parc Universitaire» un parc urbain, ouvert à tous, où l on puisse se promener, pratiquer du sport et se cultiver Un lieu poreux, d hybridation ville-campus Un lieu intégré dans la ville Un lieu d accueil de la ville Un lieu d hybridation : commerce-campus-ville Un Phare dans la ville Un repère Une ressource Un vecteur de cohésion

14 Atelier Lieux de Vie «Ce serait merveilleux que les lieux de vie du Campus soient» Co-Gérés Une gestion ouverte à des utilisateurs variés Acteurs de la ville / territoire Associations Commerçants Etudiants + actifs qui y vivent Disponibles et accessibles Toute l année, tous les jours Physiques mais également virtuels et mobiles Exemple des bus de Brooklin Enjeu d animation des quartiers Plateformes d échanges, partage des ressources documentaires, réseaux Vecteurs d entraide et de cohésion Des lieux qui favorisent la pratique d'un sport, la diffusion de la culture Des lieux ouverts à différents publics : Ouverture l'été pour les lycéens, le soir pour des soutiens scolaire par les étudiants Principe de l université pour tous/ l université du 3ème âge => un trait d'union entre seniors et jeunes. Des lieux qui favorisent les échanges Ville campus Partager les équipements et habitations : équipements sportifs et culturels logement, crèches, vie chez l habitant organisée (accueil étrangers) Aider à l entreprenariat, Commercer Développer des lieux de vie poreux : Traversée à pied, à vélo pour assurer un dialogue permanent Foyers d innovation Les lieux de vie favorisent l'émulation et l'innovation. Innovation ascendante Test d usage (centres) La ville comme lieu d expérimentation, d observation Problématiques : Quels modèles économiques (gestion des commerces, services, problématiques foncières)? Quelle gouvernance pour la gestion de lieux de vie? quelle gouvernance pour les prestations liées à la mobilité? Comment assurer un fonctionnement économique permanent avec des nouveaux modes de tourismes, université d été,?

15 Atelier Urbanisme-Aménagement «Ce serait merveilleux que le Campus de demain soit» Ouverture Un espace ouvert Un lieu de flexibilité Un espace hybride Un système organique Contexte culturel : L ouverture peut faire peur/ Barrière culturelle à la coopération, à la mutualisation de matériel, insécurité. Pistes des Campus d entreprises/ stimulation d un esprit campus dans les locaux, suivant un modèle anglo-saxon. exemple UbiSoft => modèle attractif et sécurisé L ouverture des Campus, un enjeu d aménagement et d attitude Leviers d action pour supprimer la séparation entre le campus et les villes : Faire des campus accueillants, facteur clef d attractivité Accueillir la ville dans le campus Accueillir des publics variés Accueil des familles/ entourage des étudiants et enseignants chercheurs sur le campus (le soir, ). Mutualisation des équipements culturels, sportifs du campus Faire entrer le campus dans la ville Stimuler le rayonnement des usagers vers l extérieur => projets associatifs, citoyens, communication des recherches/ publications Valoriser les synergies territoire-campus, par des living lab :

16 Atelier Urbanisme-Aménagement Ouverture Leviers d action pour supprimer la séparation entre le campus et les villes : Favoriser les liens, interfaces Ville/Campus Le paysage, comme espace d accueil, ne doit pas être en friche. Travail à mener autour de la communication/ réapprendre à dialoguer. Introduire dans la programmation des échanges entre les différents acteurs. Plateforme de représentation pour la ville utiliser le virtuel pour se représenter. utiliser des outils pour fédérer les acteurs urbanisme négocié Développer les échanges avec le monde économique : Réglementation pour instaurer des zones d échanges avec les villes. Implication des étudiants dans les entreprises. Développer le campus comme un organisme vivant : Formes fractales Surface d'échange maximale Emboitement d'échelle

17 Atelier Urbanisme-Aménagement Flexibilité Leviers d action et pistes de réflexion pour accroître la flexibilité, entendue dans une acception large : Répondre aux enjeux de «mobilité verte» Enjeu écologique Enjeu économique perte de temps/ coût des transports Enjeu de services transports en commun/ véhicules personnels déplacements locaux nouveaux usages ex. e-learning Aménager les horaires. Veiller à la pluralité des modes de transports et à leur interconnexion. Faire évoluer la réglementation urbaine aménagement vs plan masse remise en question du PLU Adapter les bâtiments aux évolutions d usages Bibliothèque d'un lieu de lecture vers un lieu de travail en groupe Piste des parkings sous terrain : quel potentiel? Quelles autres fonctionnalités? Laisser sa place au bricolage Champs d expérimentation, de test et d erreurs => terreau d innovations. Développer un campus hybride, réel/virtuel, favorable à l échange adaptation des emplois du temps/ travail à distance Penser le «campus numérique» Carte interactive. Blog d information. Portail pour collecter les feedback des étudiants.

18 Atelier Urbanisme-Aménagement Co-construction L'invention vient du chercheur...l'innovation de l'utilisateur associer les utilisateurs aux urbanistes accompagner l évolution des usages par un urbanisme adapté faire du Campus et de son ancrage territorial un living lab développer une plateforme de représentation dynamique du campus outil de médiation fédération des acteurs échanger avec programmateurs Outils, méthodes de travail et conseils Axes de réflexion sur l ouverture du Campus pistes de travail «territoire de confiance». Mise en ligne, rencontres. Gestion/cogestion d équipements communs. Urbanisme rejoué. Visites à faire Allemagne-Finlande (Living lab. Helsinki). Aubervilliers. Zürich.

19 Atelier Liens avec le monde économique «Ce serait merveilleux que le Campus de demain soit» Un lieu de partage Un quartier vivant à toutes les heures de la journée, tous les jours. Un lieu de valorisation des innovations faites sur place. Un lieu de partage de la connaissance : Formations destinées aux salariés locaux. Un espace de mutualisation des ressources : Accessibles et ouverts à tous les utilisateurs potentiels ex. des restaurants Une interface favorisant échanges et rencontres entre étudiants et entreprises : Stages, alternance, projets collaboratifs Problématique d accessibilité : Mobilité/ déplacements et desserte facilités. Horaires d ouverture Les liens Campus Entreprises aujourd hui:

20 Atelier Liens avec le monde économique Pistes de réflexion pour favoriser les liens entre Campus et monde économique Visibilité et communication Développer et diffuser une culture commune : (co) événementiel : événements triparties universités-entreprises-collectivités expositions croisées : Condorcet & Saclay, Saclay & Descartes, Descartes & Condorcet. expositions des projets dans les entreprises locales. valorisation de l ensemble «campus d ile de France» auprès des entreprises valorisation des universités auprès des entreprises Offrir aux entreprises un espace de communication adapté sur les campus. Valoriser les lieux emblématiques/ phares des campus. Ouvrir le cluster à l international Co-production Encourager les pépinières pluridisciplinaires Développer des incubateurs d universitaires, dans les entreprises locales Favoriser le parrainage étudiant/salariés d entreprises Renforcer la participation des entreprises à l élaboration des cours Systématiser le suivi des diplômés par les universités (réseau des anciens) Renforcer les liens entre les directions des études et les entreprises pour multiplier les opportunités de stages Décloisonner au sein des universités les services Co-Financement Co-financement d équipements mutualisés avec les entreprises. Instauration d une taxe «campus» dans les entreprises du territoire.