La coopération universitaire Union Européenne Maghreb dans le cadre des programmes d éducation Tempus et Erasmus Mundus Séminaire inaugural AUF Bureau Maghreb, Rabat, 25 26 juin 2012 Philippe Ruffio, Agence Executive Education, Audiovisuel et Culture, Bruxelles
La coopération universitaire Union Européenne Maghreb: une priorité politique pour l UE L enseignement supérieur, la recherche et l innovation sont des priorités politiques à la fois dans l UE et le Maghreb moteur du développement économique (société de la connaissance) et un déterminant de la compétitivité internationale de nos économies facteur de développement social et culturel (stabilité, valeurs démocratiques, paix, éthique) effet levier sur l ensemble du système éducatif Priorité politique dans le cadre du «Printemps arabe» Accroissement significatif des moyens budgétaires: doublement des budgets disponibles en 2012 et 2013
La coopération universitaire Union Européenne Maghreb: une approche intégrée Des objectifs complémentaires: Développer un espace de coopération entre l UE et les pays du voisinage Soutenir la modernisation des systèmes d enseignement supérieur dans les pays partenaires ( développement des capacités ) Favoriser la convergence volontaire avec l Espace Européen de l Enseignement Supérieur (processus de Bologne) Encourager les contacts et échanges entre les peuples et les individus Promouvoir l UE en tant que centre d excellence en matière d éducation, accroitre l internationalisation et améliorer la qualité de l ES européen Trois principaux outils de coopération : Deux programmes de coopération (Erasmus Mundus et Tempus) avec des orientations complémentaires (développement des capacités / mobilité) Un dialogue politique
La coopération universitaire Union Européenne Maghreb: une approche intégrée (2) Une démarche / méthode propre à l UE favorisant les initiatives et l innovation par la base: Approche par la base ( bottom up ) Financements par projet (durée limitée, suivi étroit, exigence de résultats) Appels d offre ouverts et concurrenciels La coopération internationale comme un moyen (analyse comparative, benchmarking) La coopération institutionnelle comme un objectif (implication et engagement des institutions) Accent mis sur la dimension institutionnelle et l impact structurel à moyen terme Transfert et échanges d expériences et de bonnes pratiques (discussions entre pairs, pratiques sur le terrain, etc.) Participation active des autorités nationales (priorités, consultation, etc.)
TEMPUS IV dans les pays du Maghreb (DZ, MA, TU) Période 2008 2011: 35 projets en cours environ 30 millions d Euros Soit 50% de l activité Tempus en Méditerranée méridionale Soit 13% de l ensemble du programme Tempus IV Depuis 2002, environ 140 projets financés et 70 millions Euros investis.
ERASMUS MUNDUS dans les pays du Maghreb (DZ, MA, TU) Période 2007 2012: Action 1 (Masters conjoints): 2 projets Action 2 (Mobilité): 7 projets en cours + 4 prévus pour 2012 Au total: UE 1305 étudiants Maghreb UE 248 membres du personnel Maghreb 159 étudiants UE Maghreb
ERASMUS MUNDUS dans les pays du Maghreb (DZ, MA, TU) Budget action 2 (Mobilité): 2007 2011: 31 Millions Euros (Rem: budget 2012 inclut EG & LY)
Dialogue Politique avec les Pays du Sud de la Méditerranée Conférence de lancement les 2 3 juillet 2012 à Bruxelles (niveau ministériel) Contexte: 2 communications politiques adoptées par l UE en 2011 et volonté de construire un partenariat renforcé. Objectifs: Offrir une plate forme régionale pour discuter les défis et politiques dans le domaine de l ES sur les deux rives de la Méditerranée. Partager les expériences Identifier les besoins et les champs possibles de collaboration Première étape d un processus de coopération politique à plus long terme
La coopération universitaire Union Européenne Maghreb dans le cadre des programmes d éducation Tempus et Erasmus Mundus Un regard vers l avenir.. 2014 2020
Erasmus pour tous La dimension internationale dans l enseignement supérieur
Une architecture simplifiée: 3 actions Programmes existants Un seul programme intégré Programme Education tout au long de la vie Grundtvig Erasmus Leonardo Comenius Programmes internationaux pour l ES: Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink, Programmes bilatéraux Programme Jeunesse Erasmus pour tous 1. Mobilité 2. Projets de coopération 3. Soutien politique aux reformes
Erasmus pour tous: la dimension internationale Fusionner les programmes existants (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink et coopération avec les pays industrialisés) pour: mettre un terme à la fragmentation actuelle améliorer la visibilité et l impact améliorer l efficacité Concilier différents objectifs: Attractivité de l espace européen de l enseignement supérieur Excellence Solidarité/equité Développement
Action 1 : Mobilité des individus Dimension internationale: 1) mobilité diplomante: mobilité pour étudiants et personnel des pays de l UE et non-ue dans le cadre de progammes de master de haut-niveau (ex-action 1 Erasmus Mundus sauf doctorat) 2) mobilité pour l acquisition de crédits à tous niveaux sur la base d accord bilatéraux entre universités.
Action 2 : Coopération Dimension internationale 1) Dévelopement des capacités dans les pays du voisinage (yc mobilité). Projets conjoints multilatéraux du type Tempus + mobilité (ex Erasmus Mundus action 2). 2) Dévelopement des capacités en faveur de l Asie, Amérique Latine et Afrique.
Action 3 : Soutien politique aux réformes Dimension internationale: Dialogue politique avec certains pays hors UE et organisations internationales pour stimuler les échanges sur des thèmes d intérêt commun Bureaux d information (pays du voisinage) Evénements, Salons, Etudes...
Gestion du programme action 1, learning mobility Mobilité diplomante: Agence exécutive Mobilité pour l acquisition de crédits: Agences Nationales dans l UE action 2, coopération: Agence exécutive action 3, soutien politique aux réformes: Agence exécutive et Commission
Programme en cours de négociation avec les Etats Membres de l UE et le Parlement Européen Adoption prévue en 2013 Mise en œuvre en Janvier 2014 Durée: 7 ans (2014 2020)
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