Bande dessinée et littérature

Documents pareils
R. A. A. Bébian. Mimographie, ou essai d écriture mimique. París, 1825

METHODE IDENTIFIER LA NATURE D UN DOCUMENT

Livret du jeune spectateur

L ENTRETIEN INDIVIDUEL

Manuscrits du Moyen Age

Je découvre le diagramme de Venn

La recherche avec l interface COLLEGE

Lire autrement. Echéancier : 12 séances, 2 séances par semaine avec deux niveaux différents. ( CP/CE1) (CE2/CM1).

Panorama général des normes et outils d audit. François VERGEZ AFAI

Thématiques Questions possibles berufsfeld/fach

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Activités de team-building sur tablettes tactiles!

PROJET MULTIMEDIA 2005/2006

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

1S9 Balances des blancs

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel

Activités autour du roman

Programme Académique de Recherche et d Innovation (PARI) Fiche informative sur l'action n 19

!" #$%&'(&)'*'+,--./&0'1&23,+2.)$4$%52'&%'6.%&2'

La liberté guidant le peuple sur les barricades

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

CONCEPT Notre Temps - Vivre bien, Vivre mieux Notre Temps - Vivre bien, Vivre mieux Notre Temps - Vivre bien, Vivre mieux

Identifier et comprendre vos clients

Bécassine. Fiche d'identité. Qui est Bécassine? Dans Grandville, où retrouve-t-on ce personnage? (pages)

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

Catalogue. les livres. les cartes postales. Les cartes K2. Les objets

Bordeaux, ville d accueil de la Coupe du monde de rugby

Autoportraits photographiques. Il s agit de se photographier soi-même (ce n est pas un portrait pris par un autre)

1) Habitudes et comportements de lecture des belges. Complémentarité papier digital

L Illusion comique. De Corneille. L œuvre à l examen oral. Par Alain Migé. Petits Classiques Larousse -1- L Illusion comique de Corneille

Les utilisations pédagogiques du Tableau Numérique Interactif (TNI) dans l enseignement d Économie-Gestion :

Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!

Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques Conclusion...

FICHE PÉDAGOGIQUE. Folio Cadet MYSTÈRE. Marie-Aude Murail / Mystère / Folio Cadet 1

hikikomori le refuge écriture et mise en scène Joris Mathieu Théâtre Nouvelle Génération - CDN de Lyon

AVANT-PROPOS CREATIVITE, FEMMES ET DEVELOPPEMENT L'EXEMPLE QUI VIENT DES AUTRES...

2 Quels usages peut-on faire du focus group? Encadré 1 L utilisation du focus group en évaluation. Explicitation Restitution. Usages du focus group

Mystère dans la mine Coulisses d une réédition

L enfant du toit du monde

Maisons de Victor Hugo. Paris / Guernesey

La Jubilothèque Du magasin à la Jubilothèque documents en ligne soit + de pages budget /an 0.7 ETP Pôle associé BnF

Travailleur social : acteur de changement ou panseur de plaies?

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»

Pour travailler avec le film en classe Niveau b Avant la séance...4 L affiche...4 La bande-annonce...4 Après la séance... 5

La série L est revalorisée

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

Nom de l institution : Adresse : Ville : Province : Code postal : Adresse de livraison : (si autre que ci-dessus) Ville :

Dossier de presse. L Anses lance son nouveau site Internet

SPIP 1.9. Créer son site avec des outils libres. Michel-Marie Maudet Anne-Laure Quatravaux Dominique Quatravaux. Avec la contribution de Perline

Il n'y a rien de plus beau qu'une clef

Les élèves, ta tache aujourd hui est de travailler sur ton projet de sciences humaines. J envoie de nouveau les directives.

Dossier de Presse PERGAUD

ORGANISER UNE EXPOSITION DE PRODUCTION D ELEVES OU DES REPRESENTATIONS EXPOSER QUOI?

Le jour et la nuit. Lecture : Le jour et la nuit, comment ça marche?, Collection les questions de Justine, BELIN

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

Découvrez ce que votre enfant peut voir

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

tendances du marketing BtoB à adopter sans tarder.

DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Sommaire. Que fait la lune, la nuit? POINTS FORTS. Dédicace d Anne Herbauts 2. L auteure 3. Bibliographie 3.

Ni tout noir, ni tout blanc Consignes Thème I - Observer

Le recyclage des médicaments en question

PARTAGER VOTRE ECRAN AVEC DES ETUDIANTS CONNECTES A PARTIR D'UN NAVIGATEUR OU DE L'APPLICATION NETOP VISION STUDENT

Quiz. Webinar. Mini-site. ing Quiz. Quiz. ing BtoB : Webinar. Quiz. ing. Mini-site. Mini-site Prospection

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

Objectifs (socio-) culturels : découvrir l univers d un dramaturge ; sensibiliser les apprenants à l univers du spectacle vivant.

Questionnaire à transmettre aux employés de la commune. Communication interne. I ) Relations interservices.

Paris a-t-elle la grosse tête?

Outil d'auto-diagnostic pour les Établissement Recevant du Public (ERP)

Guide de l utilisateur

Rencontre avec un singe remarquable

TABLE DES MATIÈRES. Préface...xvii

Nicolas RABEL

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Eclairage artificiel

LE JEU DE L AMOUR ET DU HASARD Une comédie en trois actes de Marivaux, adaptée en bande dessinée.

Dominique PAGÈS Maître de conférences

ATELIER Les mutuelles de santé comme acteur et partenaire de la couverture santé universelle

Troisième projet Scribus

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Les jeunes et l'argent Vague 2

Règlement du Concours "Filme nous la Comté"

Page 1 sur 6. Andersen, Hans Christian / Lemoine, Georges La petite fille aux allumettes. Anne, Catherine Le crocodile de Paris

la réunion Communiqué de presse # LireEnShort PLUS DE 1000 ÉVÉNEMENTS GRATUITS PARTOUT EN FRANCE 25 juin

Ma médiathèque et moi :

Consignes pour les travaux d actualité Premier quadrimestre

Fiche d animation n 1 : Pêle-mêle

VOUS ÊTES MEMBRE? SACD et Scam, vade-mecum et liens essentiels. La Maison des Auteurs abrite la SACD, la Scam, la SOFAM et deauteurs.

Agence Régionale de Développement des Territoires d Auvergne

Règlements. des bibliothèques. de Terrebonne. ville.terrebonne.qc.ca

VLAN Virtual LAN. Introduction. II) Le VLAN. 2.1) Les VLAN de niveau 1 (Port-based VLAN)

Séquence. «Eduquer aux réseaux sociaux : créer, publier, maîtriser»

FORMALAB MANUEL QUALITE

Semaine 15 CM1/CM2. Dictée verte / orange : Dictée rouge : Dictées orange roux profiter un client un caillou un prince lourd un cheveu

C était la guerre des tranchées

Transcription:

Bande dessinée et littérature TROIS OEUVRES POUR LE COLLEGE EXERCICES EN CLASSE Le Petit Prince : Saint-Exupéry adapté par Joann Sfar Le Roman de Renart : la satire médiévale animalière Une fantaisie du docteur Ox : roman de science fiction, satire sociale

Le Petit Prince Saint-Exupéry adapté par Joann Sfar Analyse comparée de la planche 8 de la bande dessinée de Joann Sfar (collection Fétiche, Gallimard Jeunesse ; planche reproduite page suivante) et de la page 18 du roman d Antoine de Saint-Exupéry (Folio). 1. Décrivez l arrière-plan des vignettes : quels éléments sont identiques, quels éléments varient d une case à l autre? 2. À quoi peuvent faire penser les divers aspects du ciel et du désert? 3. Comment les deux personnages sont-ils vus? Qui voit dans chacune des vignettes? 4. Les personnages de cette scène sont-ils mobiles ou statiques? Comment l auteur crée-t-il du mouvement? 5. On trouve des dessins (reproduits ou évoqués) dans le conte de Saint-Exupéry. Sont-ils toujours repris par Sfar? Pourquoi? 6. Le portrait du Petit Prince de Sfar n est pas exactement fidèle à celui qu en fait Saint- Exupéry. À partir de la planche, du sens du texte et de l interview de Sfar* demandezvous pourquoi. * www.gallimard.fr/catalog/html/actu/index/index_sfar.html 7. Contrairement au conte traditionnel, le récit de Saint-Exupéry et la bande dessinée de Sfar mêlent éléments réels et merveilleux : identifiez-les et réfléchissez à ce choix. Comment le dessinateur traduit-il cette cohabitation?

LE PETIT PRINCE DOSSIER THÉMATIQUE BANDE DESSINÉE ET LITTÉRATURE Le Petit Prince, par Joann Sfar, d'après l'œuvre d'antoine de Saint-Exupéry, collection Fétiche, Gallimard Jeunesse, p. 8 L E S M O T S D U C E R C L E N 3 6 / D O S S I E R T H É M A T I Q U E G A L L I M A R D - 4

Le Roman de Renart La satire médiévale animalière Analyse comparée de la planche 34 de la bande dessinée de Bruno Heitz (Collection Fétiche, Gallimard Jeunesse, tome II ; planche reproduite page suivante) et des pages 158-159 du roman (La bibliothèque Gallimard). 1. Les personnages sont-ils des hommes ou des animaux? Justifiez la réponse en vous appuyant sur la représentation du loup et du renard. 2. Du goupil ou du loup, qui domine dans cette scène : sur le plan de la parole, sur le plan de la position, sur le plan du mouvement, sur le plan de l image? 3. Décrivez le stratagème de Renart. Sur quels défauts d Ysengrin s appuie-t-il? Comment ce défaut est-il traduit par l image? 4. Le renard est traditionnellement un animal imaginatif, manipulateur et malin. Comment le dessinateur le souligne-t-il? 5. Observez le format des vignettes et leur disposition sur la planche. Quels effets le dessinateur en tire-t-il? 6. Comment l auteur se sert-il de l éclairage dans cette scène nocturne? 7. Étudiez les différents points de vue dans la scène : qui voit et que voit-il?

LE ROMAN DE RENART DOSSIER THÉMATIQUE BANDE DESSINÉE ET LITTÉRATURE Le Roman de Renart, de Bruno Heitz, tome II, collection Fétiche, Gallimard Jeunesse, p. 34 L E S M O T S D U C E R C L E N 3 6 / D O S S I E R T H É M A T I Q U E G A L L I M A R D - 7

Une fantaisie du docteur Ox Roman de science fiction, satire sociale Analyse comparée de la planche 37 de la bande dessinée de Mathieu Sapin (Collection Fétiche, Gallimard Jeunesse ; planche reproduite à la page suivante) et le chapitre XII du roman de Jules Verne (Folio Junior). 1. Analysez précisément quels sont les éléments repris de la nouvelle de Jules Verne et quels sont les éléments ajoutés par le dessinateur. Comment crée-t-il, par le récit et par l image, le lien entre les deux? 2. Quel peut être l intérêt de l intégration dans un récit d un personnage nouveau comme Arièle? 3. La planche est construite sur un axe de symétrie qui passe horizontalement par son milieu : relevez des éléments qui renforcent cet effet de miroir. Comment peut-on comprendre ce choix de l auteur? 4. Jules Verne est célèbre pour le rôle qu il fait jouer à la science dans ses romans. Quels éléments visuels traduisent cet aspect de l œuvre? 5. Comment l auteur rend-il compte visuellement de l état d esprit d Arièle? 6. Cette scène est-elle dramatique ou comique? Justifiez votre réponse, notamment en vous appuyant sur des procédés picturaux.

UNE FANTAISIE DU DOCTEUR OX DOSSIER THÉMATIQUE BANDE DESSINÉE ET LITTÉRATURE Une fantaisie du docteur Ox, de Mathieu Sapin, d'après l'œuvre de Jules Verne, collection Fétiche, Gallimard Jeunesse, p. 37 L E S M O T S D U C E R C L E N 3 6 / D O S S I E R T H É M A T I Q U E G A L L I M A R D - 1 0