Ouverture en 2013 d un nouveau programme cycle master Culture numérique / Information Design

Ouverture en 2013 d un nouveau programme cycle master Culture numérique / Information Design Édition 2013

sommaire L École de design Nantes Atlantique 2 Nouveautés 2013 Organisation du cycle master par centres d innovation : Culture numérique Design et interculturalité Asia Campus Innovation responsable Nouvelles pratiques alimentaires Ville durable Les métiers 4 Être designer 5 Les métiers du design d espace 6 Les métiers du design graphique 7 Les métiers du design d interactivité 8 Les métiers du design produit 9 Les métiers de l ébénisterie 10 Les métiers de la construction bois 11 Insertion professionnelle des diplômés 12 Schéma des études 14 Le 1 er cycle en apprentissage Le CFA et l apprentissage 17 BTS Design d espace 18 BTS Design de produits 19 BTMS Ébénisterie option meuble contemporain 20 BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH) 21 Licence pro Design, Matériaux et Modélisation (D2M) 22 Licence pro Édition multi-supports, orientation jeunesse 23 Le 1 er cycle en formation initiale Les formations initiales 1 er cycle 25 Année 1 du cursus Bac + 5 26 Années 2 & 3 option design d espace 27 Années 2 & 3 option design graphique 28 Années 2 & 3 option design d interactivité 29 Années 2 & 3 option design produit 30 La Classe internationale (3 e année) 31 Le cycle master en formation initiale Un diplôme, 5 thématiques, 9 programmes 35 Innovation responsable 38 Nouvelles pratiques alimentaires 39 Culture numérique / Information design 40 Culture numérique / User experience design Interfaces tangibles, Réalité virtuelle & design 41 Ville durable / Mutations du cadre bâti 42 Ville durable / Nouvelles mobilités 43 Asia campus / Design et interculturalité CHINE 44 Asia campus / Design et interculturalité INDE 45 Le cycle master en apprentissage Management du design et de l innovation 49 Informations pratiques 50 S inscrire en 1 er cycle en apprentissage 51 S inscrire en 1 er cycle par voie scolaire 52 S inscrire en cycle master 54 S inscrire en cycle master en apprentissage 54 Frais de scolarité, droits 55 Dates importantes 55 Contacts 56 L école sur le web 56

L École de design Nantes Atlantique 3 l école de design L École de design Nantes Atlantique est un établissement d enseignement supérieur privé dédié aux métiers du design, soutenu par la Chambre de Commerce et d Industrie de Nantes Saint-Nazaire et reconnu par l État. Le projet de l école est construit sur quatre valeurs qui fondent notre vision du design : la professionnalisation des métiers de la création, la valeur économique du design, l affirmation du design comme processus d innovation, l importance d un design responsable face aux enjeux socio-économiques et environnementaux. Nos activités pédagogiques sont donc structurées autour d une organisation qui met en œuvre un processus constant d échanges entre éducation, recherche et monde de l entreprise. Notre métier principal est l enseignement du design par la voie classique, par la voie de l alternance ou dans le cadre de la formation continue. L enseignement dans le cadre du diplôme de design Bac + 5 visé par le Ministre de l Enseignement Supérieur de niveau I enregistré au RNCP est aujourd hui structuré autour d un 1 er cycle organisé par grands métiers du design (espace, graphisme, interactivité, produit), et d un cycle master organisé par programmes thématiques à dimensions socioéconomiques. Dans le cadre d accords de partenariat, des doubles diplômes sont possibles : Master en management des entreprises avec l Institut d Économie et de Management de Nantes IAE, Master recherche en réalité virtuelle IVI avec Arts et Métiers ParisTech Angers et Mastère ISIC option Interaction Humain Machine avec Télécom Bretagne. La formation en alternance dans le cadre du Centre de Formation des Apprentis (CFA) création et de l innovation industrielle délivre BTS, licences pro et cycle master en apprentissage. Une gamme de séminaires courts en forma tion continue est proposée aux professionnels des secteurs du design, de la création, du marketing ou des bureaux d études. En outre, nous assurons une mission de services aux entreprises et de promotion du design, en proposant stages, contrats en alternance, études prospectives, projets collaboratifs, manifestations thématiques, veille et conseil. Créée en 1988, L École de design Nantes Atlantique est localisée sur le campus technologique d Atlanpole La Chantrerie, à Nantes (France) depuis 1998. Seul établissement du genre dans l Ouest de la France, l école poursuit depuis plus de dix ans une politique de développement international. Internationalisation des cursus Accueil d étudiants étrangers et échanges académiques pour renforcer la dimension internationale du site nantais Développement international «China Studio» à Shanghai, «India Campus» à Bangalore, et partenariats internationaux pour diffuser le savoir-faire pédagogique de l établissement au-delà de nos frontières Politique de notoriété internationale Participation aux réseaux et événements internationaux pour faire valoir la qualité des projets et de la production de connaissance de l établissement. L École de design Nantes Atlantique est engagée dans une variété d organisations professionnelles et de réseaux académiques. La réussite de nos étudiants dans les concours les plus prestigieux, les parcours professionnels de nos diplômés permettent aujourd hui de mesurer la qualité de notre enseignement.

Les métiers Être designer 5 les métiers En créant de la valeur ajoutée, le designer apporte au sein de l entreprise créativité et capacité à reformuler les problèmes et à sortir des schémas analytiques traditionnels. Ses compétences managériales lui confèrent un rôle clé au service d une stratégie innovatrice. Être designer, c est créer des solutions ergonomiques, fonctionnelles et innovantes, imaginer des solutions séduisantes qui apportent qualité et bien-être et concevoir des solutions respectueuses de l environnement. Être designer S engager dans une formation de designer, quel que soit le métier du design envisagé (produit, graphisme, espace, interactivité ), suppose : de la créativité, une envie d apprendre à dessiner, à mettre en forme des idées à partir d une palette très diversifiée de techniques, d outils de visualisation et de formalisation en 2 et 3 dimensions, le goût du travail en équipe, une bonne culture générale et artistique, une curiosité pour comprendre l environnement humain, la vie en société, une ouverture sur l international, un sens des responsabilités face aux impacts environnementaux, sociaux et économiques des innovations apportées par le design. Référentiel d emploi en design Le designer manager de produits et services dans une entreprise ou au sein d une agence de design implique le design dans une stratégie d innovation au niveau de la direction générale de l entreprise : conception des produits, services, scénarios, tant matériels que virtuels, contribuant à la qualité de l image de marque, à l intégration des mutations de nos modes de vie et des recherches actuelles sur les problèmes environnementaux. Il fédère des équipes pluridisciplinaires autour du projet design en intégrant les apports de différentes disciplines dans le projet (sciences, humaines, ergonomie, marketing, technologie, économie, esthétique). Il doit aussi tenir compte des contraintes de fabrication, diffusion et commercialisation et gérer les relations des différents services internes ou externes impliqués dans le projet. Le designer manager de produits et services suit le développement d un produit, de sa conception à sa réalisation, et communique les propositions à l intérieur de l entreprise ou de l agence ainsi qu auprès de la clientèle, des commanditaires et des fournisseurs. Le designer consultant en management de projets et / ou services innovants propose des scénarios, apporte des informations sur les ressources en «veille» technologique, sociétale et économique, et accompagne l entreprise dans le développement et la mise en œuvre de ses décisions d innovation. Le designer directeur d agence définit un positionnement commercial sur les produits et services proposés, et met en œuvre les dispositions requises pour toute entreprise : image de marque, recherche de clientèle, gestion du personnel, gestion financière Secteurs d activité ou types d emploi Tous les secteurs d entreprise industrielle et de services sont concernés par le design. Les champs d application sont variés (produit, espace, interactivité, graphisme) et dépendent du contexte de l entreprise (secteur d activité), ou des services. Les types d emploi varient en fonction des champs d application sur lesquels ils s exercent, mais également selon la nature et l importance de l entreprise (grands groupes industriels, PME, PMI, agences de design), la nature du poste (salarié, indépendant ou libéral) et sa dénomination (designer conseil, designer chef de produit, responsable de département design, designer manager, chargé de mission en recherche, développement et création, directeur d agence de design, directeur artistique ).

6 Les métiers Design d espace Les métiers Design graphique 7 Qu est-ce que le design d espace? Qu est-ce que le design graphique? Les champs d activité du design d espace sont très étendus, et peuvent inclure : l aménagement intérieur (espaces privés et publics), l aménagement urbain et naturel, la muséographie et la scénographie d espaces éphémères et d événements. Ces domaines d activité sont semblables à ceux de l architecture d intérieur. Quels sont les métiers et carrières en design d espace? Domaines d application Espaces de vie Espaces commerciaux Espaces de travail Lieux médicaux et sociaux Espaces administratifs Lieux de restauration Espaces de loisirs et de culture (théâtre, cinéma, musées, plateaux TV ) Architecture éphémère (stands, expositions) Recherche (espaces pour handicapés, économies d énergies, environnement de travail...) Le designer d espace peut travailler : en agences spécialisées (architecture, architecture intérieure ; en tant que scénographe, paysagiste, créateur d espaces de communication ), dans le bureau d études d un industriel (cuisiniste, fabricant de stands...), au service de maîtres d œuvres publics (aménagement de lieux publics : gares, aéroports, musées...) ou privés (galeries marchandes, magasins, salons professionnels, logements particuliers...), en indépendant. Gwénola Le Breton Designer d intérieur, chef d équipe Maison Éridan Le Marquis Concept Quelles formations mènent à ces métiers? BTS Design d espace en apprentissage, voir page 18 Bac + 5, option design d espace, voir page 27 Le design d espace peut également être désigné par : Architecture intérieure Architecture commerciale Aménagement intérieur / extérieur Scénographies expositions, spectacle, événementielles Le design graphique est une activité de conception visant à mettre en œuvre et à coordonner la réalisation d une communication visuelle combinant image et texte, sur imprimé ou sur écran. Le concepteur / designer graphique et multimédia a pour mission de concevoir, mettre en œuvre et coordonner la réalisation d un processus de communication visuelle, pour des destinations variées. Quels sont les métiers et carrières en design graphique? Domaines d application Le designer graphique intervient dans l élaboration de supports de communication variés qui s étendent des imprimés (identité graphique d une entreprise ou d un produit, affiches, livres, revues, brochures ) aux produits numériques et interactifs (cédéroms, génériques de télévision et de cinéma, sites web ) mais également à la signalétique et au packaging. Les agences de communication et de création sont les principaux secteurs d embauche, mais également les studios d animation et de production, les services communication et multimédia intégrés aux entreprises. Profils : designer graphique, directeur artistique, concepteur multimédia, graphiste, illustrateur, web designer... Le designer graphique peut travailler : en agence, en maison d édition, de presse, en indépendant, pour toute entreprise privée ou collectivité locale avec studio graphique intégré. Marie Piet Designer Chocolats Maison Cailler Nestlé Quelle formation mène à ces métiers? Bac + 5, option design graphique, voir page 28 Le design graphique peut également être désigné par : Communication visuelle Graphisme

8 Les métiers Design d interactivité Les métiers Design produit 9 Qu est-ce que le design d interactivité? Qu est-ce que le design produit? Le design d interactivité est une activité de conception de services innovants liés aux technologies de l information et de la communication. Il concerne en priorité les secteurs de la téléphonie mobile, d Internet et plus largement, ceux de l informatique et de l électronique grand public. Julien Dumail Designer d interaction Interface Pearl Technicolor Le design produit est une activité de conception qui s applique aux biens de consommation (électroménager, automobile, mobilier, emballage, équipement de la maison...), comme aux biens d équipements (équipements professionnels, outillage, transports collectifs, mobilier urbain...), qu ils soient fabriqués industriellement en grande série ou artisanalement. Arthur Senant Designer industriel Support d ordinateur Carrefour Le designer d interactivité, par une démarche de conception centrée vers les utilisateurs, propose, dès la phase amont du projet, des services qui répondent à des besoins émergents en termes de mobilité, de connectivité, de convergence ou encore de géolocalisation. Il envisage des contextes d usages, il prototype les modalités d interaction et les interfaces qui permettent la satisfaction de l expérience vécue par l usager dans sa rencontre avec le système d information. Quels sont les métiers et carrières en design d interactivité? Domaines d application Design de services Réalité virtuelle, augmentée et mixte Systèmes d information et de gestion des connaissances Applications web, tablet et mobile Nouvelles modalités d interactions (multitouch, gestuelles, multimodales) Quelle formation mène à ces métiers? Bac + 5, option design d interactivité, voir page 29 Le design d interactivité peut également être désigné par : Design interactif Design numérique Design hypermédia Design de communication multimédia Le design produit touche l ensemble des secteurs d activités de production industrielle et de service. Quels sont les métiers et carrières en design produit? Domaines d application Emballage Mobilier Automobile Électroménager Équipements sportifs Outillage Arts de la table Puériculture Le designer produit peut travailler : en agence de design, en indépendant, en bureau intégré à une entreprise, en service Recherche & Développement. Quelles formations mènent à ces métiers? BTS Design de produits en apprentissage, voir page 19 Licence Design, Matériaux et Modélisation (D2M) en alternance, voir page 22 Bac + 5, option design produit, voir page 30 Le design produit peut également être désigné par : Design de produits Design industriel Design d objet Le designer d interactivité peut travailler : en agence de design, en indépendant, en bureau intégré à une entreprise, en service Recherche & Développement.

10 Les métiers Les métiers Ébénisterie meuble contemporain Systèmes Constructifs Bois Habitat 11 Raphaël Lemenager Modula bibliothèque CMB (Construction Millet Bois) Lycée Corôt, Savigny-sur-Orge François Leclercq Architectes Urbanistes Photo : Gitty Darugar Qu est-ce que l ébénisterie contemporaine? Que recouvre cette activité? Les activités des ébénistes sont de plus en plus variées, allant de la conception et la réalisation de meubles à l agencement d espaces privés et professionnels. C est un métier qui fait appel à l habileté manuelle, à l acuité visuelle, au soin, à la précision et à la patience, ainsi qu à la créativité et au sens artistique. Les entreprises du secteur sont à la recherche de professionnels capables de s adapter aux mutations des marchés et de proposer des produits en adéquation avec la demande. Quelle formation mène à ces métiers? BTMS Ébénisterie option meuble contemporain, voir page 20 Le métier de technicien bois habitat (SCBH) implique la conception, la production et l installation sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés au bâtiment (structure lamellé-collé, charpentes industrialisées, structure bois). C est une profession qui demande autant de capacités techniques qu humaines pour assumer un rôle d interlocuteur avec tous les partenaires d un projet de construction. Quelle formation mène à ces métiers? BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat en apprentissage (SCBH), voir page 21 Quels sont les métiers et carrières en ébénisterie contemporaine? Quels sont les métiers et carrières en bois habitat? Les missions Penser et dessiner des meubles, à la main et par informatique Fabriquer des meubles pour les particuliers comme pour les entreprises Travailler le bois massif et les placages selon la tradition artisanale Choisir des essences de bois et de placage Incorporer, le cas échéant, d autres matériaux comme le verre, le métal ou le plastique L ébéniste spécialisé en meuble contemporain peut travailler : dans les entreprises d ébénisterie, dans les entreprises d aménagement de l espace intérieur, en entreprise artisanale, en indépendant. Les missions du technicien supérieur bois habitat Concevoir, produire et installer sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés au bâtiment Définir les conditions de réalisation des ouvrages en bois et assurer le bon déroulement d un chantier Réaliser un plan d exécution, des notes de calcul et des devis Organiser les moyens de production, tant au niveau des hommes que des outils et de la matière première Conduire et gérer un chantier Le technicien supérieur bois habitat peut travailler : dans les entreprises qui fabriquent les structures, produits et composants en bois utilisés dans l habitat, en bureau d études, en tant que responsable dans la conception des produits, l organisation de leur production et leur mise en œuvre, dans un poste à responsabilité en atelier de fabrication.

12 L insertion professionnelle Contexte L insertion professionnelle Chiffres 13 Quel parcours professionnel après des études de design? Les fonctions de designer se retrouvent dans différents types d organisation, avec des réalités très diverses. On distingue ainsi : Le designer en service intégré au sein d une entreprise, TPE, PME / PMI, ou grand compte, ou bien d une institution, quand la fonction design a été incorporée dans l activité de l organisation. Cette activité peut prendre place dans le cadre d un département design, marketing ou encore recherche & développement, d un service communication ou bien d un bureau d études, Le designer en agence spécialisée. Aux côtés d autres spécialistes il exerce en tant que prestataire de service dans des équipes dédiées aux demandes des entreprises et des institutions, Le travail en indépendant (ou free lance), pour lequel le designer exerce en profession libérale pour répondre directement aux demandes de clients ou en sous traitance d agences. Les postes en service intégré et en agence sont en général des postes salariés en CDI ou CDD. L activité d indépendant peut s exercer sous différents statuts. De façon plus marginale, certains jeunes diplômé(e)s peuvent choisir de poursuivre des études, soit pour compléter leurs compétences, soit pour entamer des études doctorales, le plus souvent dans le cadre d un contrat CIFRE au sein d une entreprise, conduisant à des fonctions dans la recherche appliquée ou en Recherche & Développement. Diplôme de design Bac + 5 ou BTS, pourquoi choisir une filière courte ou une filière longue? Historiquement issues de la filière technologique, les formations en design se sont complétées d apports de connaissances multiples (sciences humaines, technologie, management) et étendues en durée conséquemment, pour répondre aux exigences croissantes auxquelles est confronté le designer dans sa pratique. Les fillères courtes, BTS et licences professionnelles, permettent l acquisition de solides bases créatives et techniques, notamment dans le cadre de l apprentissage où les compétences sont mises en pratique dans des projets à finalité réelle. Elles sont destinées aux bacheliers de la section Design et Arts appliqués (D2A) mais également accessibles après une mise à niveau (MANAA) pour les bacheliers des autres séries. Ces diplômes conduisent à des postes de technicien supérieur, assistant designer, assistant architecte intérieur. Une proportion importante de diplômés de ces filières choisit néanmoins de poursuivre des études au delà du niveau Bac + 2 / Bac + 3. Les filières longues Bac + 5 offrent d autres opportunités pour les diplômé(e)s, notamment en ouvrant la porte à des postes à responsabilité dans les entreprises, voire à la recherche. Ces cursus permettent souvent d acquérir une première expérience internationale, et la reconnaissance des diplômes offrent des perspectives intéressantes d évolution de carrière à court et moyen terme. Diplômés Bac + 5 Pourcentages pour 2011, 6 mois après l obtention du diplôme 20% recherche d emploi 80% en poste ou poursuite d étude Diplômés CFA Pourcentages pour 2011 14,2% recherche d emploi 22,9% poursuite d études 62,9% en poste Sur les 80 % en poste Poursuite d études 5,7 % 19,3% CDD 48% 27% Indépendants Type de poste 39% Service intégrés CDI 61% Agences et indépendants

14 Le schéma des études Le schéma des études 15 1 er cycle cycle master Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 Année 5 Admission en année 4 sur dossier, après un Bac + 3 en design, un DSAA ou Bachelor s of Arts in design Innovation responsable Bachelor* Nouvelles pratiques alimentaires Culture numérique / Information design Design d espace Design graphique Design d interactivité Design produit Culture numérique / UX design Interfaces tangibles Culture numérique / UX design Réalité virtuelle & design Ville durable / Mutations du cadre bâti Ville durable / Nouvelles mobilités Diplôme de design Diplôme de design Bac + 5 (diplôme visé) Admission sur concours après un Bac toutes séries Année 1 Programme commun BTS Design produit Admission sur dossier, portfolio et entretien, après un BTS Design de produits, Design d espace, Communication visuelle ou DCEV, ou niveau Bac + 2 en design Classe internationale (3 e année) Design, matériaux et modélisation Asia Campus / Design et interculturalité Chine Asia Campus / Design et interculturalité Inde Admission sous réserve de signature d un contrat d apprentissage à l entrée en formation après un diplôme de niveau II en design, niveau Bac + 3 en design, DSAA, Bac + 2 en design suivi d une licence pro en design ou Bachelor of Arts in design Management du design et de l innovation Double diplôme Master professionnel «Administration des entreprises» en partenariat avec l IEMN-IAE de Nantes Double diplôme Master recherche «Ingénierie du virtuel et innovation» en partenariat avec Arts et Métiers Paristech Angers Double diplôme Mastère spécialisé ISIC, spécialité «Interaction humain machine» en partenariat avec Télécom Bretagne BTS Design d espace Édition jeunesse multi-supports BTS Systèmes constructifs bois habitat BTMS Ébénisterie option meuble contemporain Admission auprès de l établissement partenaire Admission sous réserve de signature d un contrat d apprentissage et après un Bac pro TCB, TMA ou Charpente, un Bac S, un Bac L ou ES avec expérience bois, un Bac STI2D option architecture et construction, ou un Bac STI Génie mécanique option bois et matériaux associés Admission sous réserve de signature d un contrat d apprentissage et après l année 1 du Bac + 5, une MANAA ou un Bac STD2A BTS BTMS Contacter directement les écoles partenaires pour connaître les conditions d admission Brevets de technicien supérieur Bac + 2 (diplômes d état) Licence pro Licences professionnelles Bac + 3 (diplômes d état) Légende Formation initiale Formation en alternance Passerelles entre les formations Diplôme Conditions d admission * Certificat d études de type «Bachelor européen» conditionné par l obtention de 180 crédits ECTS et d un niveau minimum de 700 points TOEIC, sous signature du directeur général de l école.

1 er cycle en apprentissage Le CFA et l apprentissage 17 1 er cycle en apprentissage CFA création et innovation industrielle L École de design Nantes Atlantique a ouvert en 2002 la première section de BTS Design de produits en apprentissage. Aujourd hui, le CFA de l École de design propose un ensemble de formations en apprentissage, grâce au soutien du Conseil régional des Pays de la Loire : BTS Design d espace, BTS Design de produits, BTS SCBH (systèmes constructifs bois habitat), Licence professionnelle Design, Matériaux et Modélisation (D2M), Cycle master en apprentissage Management du design et de l innovation. L École est par ailleurs partenaire de deux autres formations en alternance : BTMS Ébénisterie, option meuble contemporain avec la Chambre des métiers et de l artisanat de Loire-Atlantique, la Licence Professionnelle édition multi-supports, orientation jeunesse avec l IUT de la Roche-sur-Yon. Le statut de l apprenti L apprenti est avant tout salarié d une entreprise. En tant que salarié, il bénéficie d un salaire et de 5 semaines de congés payés (en fonction de la convention collective applicable). Le CFA est l intermédiaire entre les apprentis et les entreprises, permettant ainsi la signature de 60% des contrats établis. Sur le modèle de la carte d étudiant, une carte nationale d étudiant des métiers est délivrée à chaque apprenti par le CFA. Grâce à ce document, il peut bénéficier de réductions tarifaires (cinéma, sports, spectacles ) et bénéficie des services du CROUS (restaurants et logements universitaires). Une formation gratuite et rémunérée Tout au long de sa formation, l apprenti perçoit un salaire correspondant à un pourcentage du SMIC déterminé en fonction de son âge et de sa progression dans le cycle de formation. Les frais de scolarité sont pris en charge par le Conseil régional des Pays de la Loire et les entreprises. Ces dernières sont soutenues dans l embauche d un apprenti par un dispositif d aides financières et d exonération de charges. 1 re année BTS 18-20 ans : 41% ou 50%* du SMIC 21 ans et plus : 53% ou 55%* du SMIC 2 e année BTS 18-20 ans : 49% ou 60%* du SMIC 21 ans et plus : 61% ou 65%* du SMIC Licence pro 18-20 ans : 68% du SMIC 21 ans et plus : 78% du SMIC Cycle master 21 ans et plus : 1 re année 53% du SMIC, 2 e année 61% SMIC Un accompagnement individualisé Le CFA de L École de design met en œuvre un accompagnement individualisé du candidat dans son projet de formation en apprentissage. Cette démarche est un service rendu aux candidats et ne constitue en aucun cas une obligation légale. Au cas par cas, les candidats pourront ainsi, par l intermédiaire du CFA, être mis en relation avec les entreprises qui manifestent leur intention de recruter un apprenti. Crédits 60 ECTS par année d étude (Système Européen de Transfert et d Accumulation de Crédits) * Pour les entreprises dépendant de la convention collective du bâtiment

18 1 er cycle en apprentissage 1 er cycle en apprentissage BTS Design d espace en apprentissage BTS Design de produits en apprentissage 19 Thiphanie Boulet / Scénographie d exposition au Lieu Unique BTS Design d espace en apprentissage Antoine Guéret, Julien Codet, Alexandre Larnac, Jérémy Libre, Samuel Deborde et Chloé Lemaitre / Lampes Varta BTS Design de produits en apprentissage Programme Enseignement général Français Culture générale Anglais Mathématiques Sciences physiques Sémiologie de l espace Économie et gestion Enseignement artistique et professionnel Atelier de conception Expression plastique Infographie 2D et 3D Maquette Arts visuels Technologie Séminaires Mobilité internationale, préparation à l examen, scénographie, infographie Horaires Année 1 : 770 heures 220 heures enseignement général 550 heures enseignement artistique et professionnel dont un séminaire scénographie et un séminaire infographie Année 2 : 700 heures 200 heures enseignement général 500 heures enseignement artistique et professionnel dont un séminaire mobilité internationale et un séminaire de préparation à l examen Rythme 24 mois en alternance entre le CFA et l entreprise d accueil (3 semaines / 3 semaines) Poursuite d études Classe internationale (3 e année), sur dossier et entretien, voir pages 31, 32 et 33 Diplôme Supérieur d Arts Appliqués (DSAA) Débouchés professionnels Métiers de l aménagement intérieur, assistant designer d espace, salarié au sein d agences versées dans le design d espace, de bureaux de création publics ou privés, d administrations, de collectivités locales, d associations. Voir aussi la fiche métiers design d espace page 6. Conditions d entrée La signature d un contrat d apprentissage avec une entreprise d accueil est obligatoire pour intégrer la formation. Candidatures examinées : Bac STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués) Autres Bacs + MANAA (mise à niveau en arts appliqués) Autres Bacs + année 1 du Bac + 5 de l École de design Nantes Atlantique Candidatures examinées sous réserve du dossier scolaire : Bac pro Technicien d Études du Bâtiment, option Assistant en Architecture Étudiants en architecture avec 1 ère année validée, Étudiants en architecture intérieure avec 1 ère année validée Étudiants des Beaux Arts avec 1 ère année validée BTS Paysagiste Candidatures non examinées : Bac général et Bac professionnel Bac technologique sauf Arts Appliqués Diplôme universitaire Histoire de l art Diplôme universitaire Arts plastiques Pour plus d informations concernant les inscriptions, voir page 51. Programme Enseignement général Culture générale et expression Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Enseignement artistique et professionnel Culture design Pratique plastique Infographie Atelier 3D Atelier de conception Technologies Séminaires Évaluation et intégration, séjour à l étranger, préparation à l examen Horaires Année 1 : 770 heures 200 heures enseignement général 570 heures enseignement artistique et professionnel dont 2 semaines de séminaire Année 2 : 700 heures 200 heures enseignement général 500 heures enseignement artistique et professionnel dont un semaine mobilité internationale, une semaine BTS blanc et 5 jours de révisions Rythme 24 mois en alternance entre le CFA et l entreprise d accueil (3 semaines / 3 semaines) Poursuite d études Classe internationale (3 e année), sur dossier et entretien, voir pages 31, 32 et 33 Candidature aux autres écoles de design Bac + 5 Diplôme Supérieur d Arts Appliqués (DSAA) Licences professionnelles, dont la Licence Design, Matériaux et Modélisation (D2M), voir page 22 Débouchés professionnels Assistant designer, participant à la définition et à la mise au point de produits dans les différents secteurs de l industrie. L assistant designer peut travailler dans une agence de design industriel ou au sein d un bureau d études intégré à une entreprise. Voir aussi la fiche métiers design produit page 9. Conditions d entrée La signature d un contrat d apprentissage avec une entreprise d accueil est obligatoire pour intégrer la formation. Candidatures examinées : Bac STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués) Autres Bacs + MANAA (mise à niveau en arts appliqués) Autres Bacs + année 1 du Bac + 5 de L École de design Nantes Atlantique BTS Arts Appliqués Candidatures examinées sous réserve du dossier scolaire : DNAP (diplôme national d arts plastiques) DNAT (diplôme national d arts et techniques) BMA (brevet des métiers d art) Candidatures non examinées : Bac général et Bac professionnel Bac technologique sauf Arts Appliqués Diplôme universitaire en histoire de l art Diplôme universitaire en arts plastiques Pour plus d informations concernant les inscriptions, voir page 51.

20 1 er cycle en apprentissage 1 er cycle en apprentissage 21 BTMS Ébénisterie option conception BTS Systèmes Constructifs et fabrication de mobilier contemporain Bois Habitat (SCBH) Sylvain Chouteau / Lit bébé / Ovolution BTMS Ébénisterie option conception et fabrication de mobilier contemporain En partenariat avec la Chambre des métiers et de l artisanat de Loire Atlantique (CIFAM) SARL Caillaud Bois / Mosquée Assalam / Architecte Laidi Chataignier BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH) en apprentissage En partenariat avec l École Supérieure du Bois Programme Enseignement général Innovation / Commercialisation Management Communication Conduite de projet Gestion / comptabilité Anglais Enseignement professionnel Atelier de conception Histoire de l art, Histoire du Design Modes de représentation Dessin technique Technologie (bureau des méthodes) Pratique en atelier Rythme de l alternance : 2 semaines en entreprise puis 2 semaines en centre de formation (CIFAM & École de design) Durée et nombre d heures de formation 2 ans 36 semaines de cours sur les 2 ans soit 1260 heures de formation Débouchés professionnels Le BTMS permettra d occuper des postes de responsable dans les entreprises d ébénisterie ou d aménagement de l espace intérieur ou de travailler en indépendant. L ébéniste conçoit et réalise des meubles de style contemporain pour les particuliers comme pour les entreprises, et peut aussi être amené à travailler sur l agencement d espaces privés et professionnels. Voir aussi la fiche métiers ébénisterie meuble contemporain page 10. Conditions d entrée La signature d un contrat d apprentissage avec une entreprise d accueil est obligatoire pour intégrer la formation. Prérequis Brevet des Métiers d Art Bac pro ébénisterie BTM ébénisterie Brevet de Maîtrise Artisanale CAP + 5 ans d expérience professionnelle Inscriptions Les inscriptions se font auprès du CIFAM Loire Atlantique, http://www.cm-nantes.fr Programme Enseignement général Français Anglais Mathématiques Sciences physiques Économie et gestion Histoire de l'art et du mobilier Enseignement professionnel Calcul des structures Études des systèmes constructifs Gestion financière des travaux Organisation et planification Informatique et automatismes Horaires Année 1 : 770 heures 280 heures enseignement général 490 heures enseignement professionnel dont 2 semaines de séminaire d évaluation Année 2 : 700 heures 250 heures enseignement général 450 heures enseignement professionnel dont 2 semaines de séminaire Rythme 24 mois en alternance entre le CFA et l entreprise d accueil (2 semaines / 2 semaines) Poursuite d études Licence professionnelle Construction Bois à l École supérieure du bois Diplôme d ingénieur Débouchés professionnels Le technicien supérieur qui aura reçu cette formation pourra intervenir dans les entreprises qui fabriquent les structures, produits et composants en bois utilisés dans l habitat et les mettent en place dans les constructions, seuls ou associés à d autres matériaux. Il occupera des postes de responsable dans la conception des structures bois, l organisation de leur production et leur mise en œuvre. Voir aussi la fiche métiers systèmes constructifs bois habitat page 11. Conditions d entrée La signature d un contrat d apprentissage avec une entreprise d accueil est obligatoire pour intégrer la formation. Candidatures examinées : Bac professionnel Technicien Constructeur Bois Bac professionnel Technicien Menuisier Agenceur Brevet Professionnel Charpente Bac S Bac L et ES avec expérience Bois significative de 3 à 6 mois Bac STI2D option Architecture et Construction Bac STI Génie Mécanique option Bois et Matériaux Associés Pour plus d informations concernant les inscriptions, voir page 51.

22 1 er cycle en apprentissage 1 er cycle en apprentissage Licence professionnelle D2M Licence professionnelle Édition multi-supports 23 François Isone, Siméon Lavergne, Richard Paquereau, Jérôme Baille / La cariquelle Licence professionnelle Design, Matériaux et Modélisation (D2M) En partenariat avec l IUT de Nantes G. Cesbron, M. Roumégoux, F. Villiers / Malle pédagogique autour du Petit chaperon rouge Licence professionnelle Édition multi-supports, orientation jeunesse Formation dispensée par l IUT de La Roche-sur-Yon et l Université de Nantes Cette licence professionnelle forme des développeurs-concepteurs dans le domaine du design industriel. Programme Matériaux et outils de conception Méthodes de conception Choix des matériaux et procédés Multimatériaux, métaux, polymères Bio-matériaux et matériaux souples Veille technologique Outils du design industriel Conception Dessin technique DAO Croquis et perspectives Rendu 3D et image de synthèse Modelage Prototypage rapide Usinage multi-axes et grande vitesse Communication et management Gestion de projets Anglais TIC appliquées au design Expression orale du projet Rythme 17 semaines de formation soit 595 heures sur l année Débouchés professionnels La licence professionnelle D2M permet d intégrer des fonctions de développeurconcepteur de produits industriels en bureau d études ou au sein d un service design intégré dans l industrie, avec des compétences en design affirmées. Elle permet également de faire partie d une agence spécialisée en design industriel. Ce professionnel peut travailler : en petites et moyennes entreprises en tant que responsable bureau d études, en grandes entreprises en tant que membre du service études et développement, assistant chef de projet, chef de projet ou chef de produit sous la responsabilité du dirigeant. Secteurs d activités : Recherche et développement Bureaux d études Bureaux de design Conditions d entrée Prérequis Cursus Bac + 2 proche de la conception des produits industriels L2 : Sciences et Technologies pour l Ingénieur (STPI) DUT : Science et Génie des Matériaux, Génie Mécanique et Productique, Génie du Conditionnement et de l Emballage BTS : Conception de Produits Industriels, Design de produits, Plasturgie, Conception et Réalisation de Carrosseries... Inscriptions La candidature se fait auprès de l IUT de Nantes, www.iutpaysdelaloire.org Cette formation est centrée sur la chaîne du livre (supports papier et numérique) et sur l enfance et la jeunesse. L enseignement est assuré par des enseignants-chercheurs en psychologie, sciences de l information et littérature, et par des professionnels, éditeurs, graphistes, iconographes et cinéastes. Programme Connaissances techniques Productions éditoriales France et Europe Bases de la psychologie de l enfant Carte des acteurs et pratiques professionnels Graphisme appliqué à l édition, chaîne graphique Environnement professionnel Sociologie des publics Production jeunesse et lecture, critères de choix Sémiologie de l image Droit des images et iconographie Connaissances des structures, des systèmes et de l organisation de la production Acteurs et produits de l édition jeunesse Gestion éditoriale et organisation de la production Management de projet Méthodes et techniques professionnelles Anglais Relations presse et veille professionnelle Marketing stratégique et opérationnel/ e-marketing Supports jeunesse, analyse de la valeur Ecriture et création de supports Projet Stage (12 semaines minimum) Rythme Une année en alternance entre l IUT de La Roche-sur-Yon et l entreprise d accueil (2 semaines / 2 semaines). 425 heures de cours + 30 heures (projets encadrés), soit 455h. Débouchés professionnels La licence professionnelle édition jeunesse multi-supports forme aux métiers de la création et de la médiation culturelle dans le secteur spécifique de l édition jeunesse, traditionnelle ou appliquée aux nouvelles technologies. Ouverture aux métiers suivants : assistants éditoriaux, créateurs de supports de communication visuelle, graphistes et infographistes, concepteurs et réalisateurs de produits multimédias. Conditions d entrée Admission Avoir moins de 46 ans Être titulaire d un diplôme d État de niveau III Signer un contrat de professionnalisation avec une entreprise Prérequis Bac + 2 en communication (par ex. DUT information et communication ou BTS communication visuelle) Bac + 2 en arts appliqués ou équivalent Sélection sur dossier Inscriptions La candidature se fait auprès de l IUT de la Roche-sur-Yon, www.iutlaroche.univ-nantes.fr

1 er cycle en formation initiale La formation initiale 25 1 er cycle en formation initiale Le 1 er cycle en formation initiale Ce cycle en formation initiale comprend : l année 1 du cursus Bac + 5, les années 2 & 3 du cursus Bac + 5, «options métier» au choix : design d espace, design graphique, design d interactivité ou design produit, une classe internationale qui permet à des étudiants français et étrangers d intégrer le cursus Bac + 5 au niveau de la 3 e année. Année 1 du cursus Bac + 5 Objectifs Cette première année est un apprentissage des fondamentaux du design et de la création. Elle permet à l étudiant d évaluer ses aptitudes créatives et d affiner son choix d orientation vers un métier du design. Années 2 & 3 du cursus Bac + 5 Objectifs Le 1 er semestre des années 2 et 3 vise l acquisition des fondamentaux, outils d expression et de communication, ainsi que la créativité, la culture générale et les outils techniques en rapport avec l option design choisie. Le 2 e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d une pédagogie par le projet, permettant aux étudiants d acquérir et d élargir des éléments de méthodologie, de mettre en pratique les savoirs acquis au cours des différents ateliers et de se familiariser avec un contexte de travail pluridisciplinaire. Cours magistraux et ateliers sont complétés par des événements liés au design organisés par l école : rencontres avec des professionnels, visites d études, conférences, publications. Chaque étudiant doit fournir un travail personnel important. En début de 3 e année, un stage obligatoire de deux mois (en entreprise ou en agence) donne une dimension professionnelle au cursus. Classe internationale Cette classe permet d intégrer des étudiants français qui souhaitent intégrer le cursus Bac + 5 au niveau de la 3 e année et d accueillir des étudiants étrangers dans le cadre des échanges Erasmus (60 étudiants par an en provenance des nombreuses écoles partenaires de l établissement pour un semestre d études). Elles permettent de réunir au sein de trois thématiques (Industrial Products, Brand Design, Connected Environments) des étudiants venant de différentes cultures. Les cours sont principalement dispensés en anglais et organisés autour d une pédagogie par le projet. Cette classe est adaptée aux candidats français issus d un BTS (design de produits, design d espace, communication visuelle ou DCEV) qui souhaiteraient ensuite s orienter vers le cycle master, en particulier le nouveau cycle master en apprentissage (voir page 49). Bachelor Un certificat d études de type «Bachelor européen» est délivré sous condition de l obtention de 180 crédits ECTS et d un niveau de 700 points au TOEIC, sous signature du directeur général de l'école. Crédits 60 ECTS par année d étude (Système Européen de Transfert et d Accumulation de Crédits)

26 1 er cycle en formation initiale 1 er cycle en formation initiale Année 1 Années 2 & 3 option design d espace 27 Mélanie Simonin, Quentin Vialard, Florian Branchet, Nelly Garreau / Cité des Congrès Années 2 & 3, option design d espace Année 1 Programme L année 1 se concentre sur le développement de la culture générale, l acquisition des outils de représentation, le renforcement des fondamentaux en modes d expression, l initiation aux différents métiers du design et au projet. Enseignement des modes d expression Création plastique Dessin / couleur Dessin / volume Composition graphique Enseignement général Anglais Expression écrite et orale Cinéma Histoire de l art Philosophie Théâtre Informatique Photographie Analyse d images Littérature Visites culturelles Initiation aux métiers du design et à la méthodologie du projet Emballage : manipulation et mise en œuvre des matériaux, analyse du contexte économique, des responsabilités écologiques et sociales Espace : appréhension de l espace par l analyse sensible du réel, comment transmettre une intention en la matérialisant par une création en trois dimensions Graphisme : ouverture à une culture graphique, typographique, photographique, et plus généralement aux arts visuels Interactivité : la dimension interactive dans les produits et services de l information et de la communication, quels usages, incidences, supports, outils? Produit : sensibilisation à la notion d objet par l analyse et la manipulation. Identification et mise en perspective des valeurs d usage. Un dossier personnel développé sur l ensemble de l année, avec un suivi en petit groupe et soutenance en juin vient clôturer cette année d études. Horaires Volume horaire annuel 700 heures de cours, réparties de la façon suivante : Modes d expression : 300 heures Culture générale : 250 heures Ateliers et projets : 150 heures Poursuites d études Après l année 1 du cursus Bac + 5, différents parcours d études peuvent être envisagés au sein de l école : année 2 du cursus Bac + 5, options design d espace, design graphique, design d interactivité ou design produit, BTS Design d espace en apprentissage, BTS Design de produits en apprentissage. Prérequis Bac toutes séries ou diplômes équivalents Sélection sur dossier de candidature et jury d admission Les étudiants accèdent à leurs choix de poursuite d études en fonction de leur classement en fin d année (basé sur la moyenne obtenue en contrôle continu). En outre, le passage en année 2 s effectue dans la limite des places disponibles dans chaque option. Pour plus d informations concernant les inscriptions, voir page 52. Le design d espace permet d intervenir dans des champs d activités très variés. La formation de premier cycle en design d espace offre la possibilité aux étudiants de choisir entre deux orientations : l architecture intérieure (espaces pérennes : habitat, espaces commerciaux santé, culture, loisirs, travail, aménagement extérieur, architecture commerciale...), les espaces scénographiés (expositions, stands, scénographies, évènementiel, plateaux TV, merchandising ). L enseignement général des deux formations est mutualisé. En revanche, les projets et leurs disciplines connexes permettent un enseignement et un ancrage métier spécifique. Programme année 2 Volume horaire annuel : 900 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (180h), culture générale (170h), culture technique (250h), culture de l entreprise (20h), projets (280h) 1 er semestre Modes d expression : Dessin couleur, design graphique, création plastique Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, histoire de l art, histoire du design Séminaires 3 à 5 jours : Audiovisuel, ergonomie, workshops design Culture technique : Physique, technologie, dessin technique, infographie 2D 2 e semestre Modes d expression : Création plastique, dessin couleur Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, analyse de l espace architectural Projet : Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes et positionnement Culture technique : Maquette, infographie 3D Culture économique : Approche de l entreprise Programme année 3 Volume horaire annuel : 1020 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (120h), culture générale (150h), culture technique (210h), culture de l entreprise (310h), projets (230h) 1 er semestre Modes d expression : Dessin Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, sociologie Culture technique : CAO (Autocad, 3DS Max, Vectorworks), dessin technique, maquette, physique, technologie Culture de l'entreprise : Approche du marketing, stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence 2 e semestre Modes d expression : Dessin couleur, création plastique Culture générale : Anglais, histoire des techniques, sémiologie Culture technique : Physique, CAO (Vectorworks), veille technologique Culture de l'entreprise : Marketing et innovation Projet : Méthodologie, scénographie, concours espace projets design, disciplines connexes aux projets Poursuite d études Après l année 2 Année 3 option design d espace du cursus Bac + 5 au sein de l école. Après l année 3 Année 4 du cursus Bac + 5 au sein de l école (programme au choix), voir page 35. Débouchés professionnels Voir la fiche métiers design d espace page 6. Conditions d entrée Une fois admis dans le cursus, le passage d une année sur l autre se fait par contrôle continu. L École de design est en cours de reconnaissance par le CFAI (Conseil français des architectes d intérieur). Les admissions en année 3 se font uniquement en Classe internationale, voir pages 31, 32 et 33.

28 1 er cycle en formation initiale 1 er cycle en formation initiale Années 2 & 3 option design graphique Années 2 & 3 option design d interactivité 29 J. Ganaye, A. Le Devehat,C. Robiou Du Pont et R. Vince / Eve / Identité visuelle et packaging pour une gamme de cosmétique bio Auriane Bourgoin et Julia Flandrin / TV Box Années 2 & 3 option design graphique Programme année 2 Volume horaire annuel : 880 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (220h), culture générale (170h), culture technique (230h), culture de l entreprise (20h), projets (240h) 1 er semestre Modes d expression : Dessin couleur, images narratives, design graphique, création plastique, typographie, création plastique Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, histoire de l art, sémiologie Projet : Séminaire audiovisuel, workshops design, démonter/reformuler Culture de l entreprise : Projection professionnelle Culture technique : Impression, reproduction, moving image, infographie 2D, ergonomie 2 e semestre Modes d expression : Dessin couleur, images narratives Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, histoire du design graphique Projet : Méthodologie design, positionnement projet, projet court, projet long Culture de l entreprise : Approche de l entreprise, valorisation des compétences Culture technique : Motion design, infographie 3D Programme année 3 Volume horaire annuel : 1 040 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (190h), culture générale (150h), culture technique (150h), culture de l entreprise (330h), projets (220h) 1 er semestre Modes d expression : Images narratives, design graphique, pré-motion, workshop pack Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, séminaire sociologie Culture technique : Production 3D, post production (After Effects), info web design Projet : Projet long, veille stratégique Culture de l entreprise : stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence 2 e semestre Modes d expression : Dessin couleur, images narratives Culture générale : Anglais, histoire du design graphique, séminaire sémiologie Culture de l entreprise : Marketing et innovation, valorisation des compétences Culture technique : Workflow, post production phase 2 (montage son) Projet : Projet long transversal + animation, méthodologie, projet personnel Poursuite d études Après l année 2 Année 3 option design graphique du cursus Bac + 5 au sein de l école. Après l année 3 Année 4 du cursus Bac + 5 au sein de l école (programme au choix), voir page 35. Débouchés professionnels Voir la fiche métier design graphique page 7. Conditions d entrée Une fois admis dans le cursus, le passage d une année sur l autre se fait par contrôle continu. Les admissions en année 3 se font uniquement en Classe internationale, voir pages 31, 32 et 33. Années 2 & 3 option design d interactivité Programme année 2 Volume horaire annuel : 890 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (180h), culture générale (170h), culture technique (250h), culture de l entreprise (50h), projets (240h) 1 er semestre Modes d expression : Design graphique, dessin couleur, création plastique Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, histoire de l art, histoire de la création numérique Projet : Séminaire audiovisuel, séminaire stop motion Culture technique : Algorithmique et programmation, standard web xhtml / css, Java script, infographie 2D, workshop (Processing / Arduino) Culture de l entreprise : Projection professionnelle (cv, motivation) 2 e semestre Modes d expression : Création plastique, dessin couleur Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, évolution des IHM Projet : Méthodologie design, positionnement projet, projet court, projet long Culture de l entreprise : Économie, gestion, projection professionnelle (book) Programme année 3 Volume horaire annuel : 1 030 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (120h), culture générale (170h), culture technique (170h), culture de l entreprise (350h), projets (220h) 1 er semestre Modes d expression : Workshop Arduino Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, sociologie, ergonomie Culture technique : MySQL / PHP, prototypage module long, prototypage module court Culture de l entreprise : Approche du marketing, stage, projection professionnelle (book) Projet : Projet court, projet, veille stratégique théorique 2 e semestre Modes d expression : Dessin couleur, création plastique, workshop Arduino Culture générale : Anglais, histoire des techniques et épistémologie, sémiologie Culture de l entreprise : Marketing et innovation, valorisation des compétences Projet : Méthodologie, séminaire sound design, veille stratégique pratique, projet personnel, projet long, Laval Virtual Culture technique : Actionscript 2 et 3, infographie 3D Poursuite d études Après l année 2 Année 3 option design d interactivité du cursus Bac + 5 au sein de l école Après l année 3 Année 4 du cursus Bac + 5 au sein de l école (programme au choix), voir page 35. Débouchés professionnels Voir la fiche métier design d interactivité page 8. Conditions d entrée Une fois admis dans le cursus, le passage d une année sur l autre se fait par contrôle continu. Les admissions en année 3 se font uniquement en Classe internationale, voir pages 31, 32 et 33.

30 1 er cycle en formation initiale 1 er cycle en formation initiale Années 2 & 3 option design produit Classe internationale (3 e année) 31 Suzanne Bertrand-Sulem, Quentin Manac h et Fabien Proust / Toutem / Étagère intégrant plusieurs éléments de fitness Années 2 & 3 option design produit Programme année 2 Volume horaire annuel : 890 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (170h), culture générale (170h), culture technique (250h), culture de l entreprise (20h), projets (280h) 1 er semestre Modes d expression : Design graphique, dessin couleur, infographie 2D, création plastique Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, histoire de l art, histoire du design Projet : Séminaires 3/5 jours audiovisuel, ergonomie, dessin technique, workshops design, projet maquette Culture technique : Maquette, physique, technologie 2 e semestre Modes d expression : Animation 2D, création plastique, dessin couleur, infographie 3D (Rhinoceros) Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, analyse de l espace architectural Projet : Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes et positionnement Culture de l entreprise : Approche de l entreprise Programme année 3 Volume horaire annuel : 1 030 heures Pôles matières sur l année : Modes d expression (120h), culture générale (150h), culture technique (170h), culture de l entreprise (330h), projets (260h) 1 er semestre Modes d expression : Dessin Culture générale : Anglais, expression écrite et orale, sociologie Culture technique : Physique, technologie Projet : Projet, portefolio, veille technologique Culture de l entreprise : Approche du marketing, stage 2 e semestre Modes d expression : Dessin couleur, création plastique Culture générale : Anglais, histoire des techniques, sémiologie Culture technique : Physique, CAO Culture de l entreprise : Marketing et innovation Projet : Méthodologie, workshop design, concours produit, projets design, disciplines connexes aux projets, veille stratégique Poursuite d études Après l année 2 Année 3 option design produit du cursus Bac + 5 au sein de l école. Après l année 3 Année 4 du cursus Bac + 5 au sein de l école (programme au choix), voir page 35. Débouchés professionnels Voir la fiche métiers design produit page 9. Conditions d entrée Une fois admis dans le cursus, le passage d une année sur l autre se fait par contrôle continu. Les admissions en année 3 se font uniquement en Classe internationale, voir pages 31, 32 et 33. Classe internationale (3 e année) Cette classe réunit des étudiants français et étrangers souhaitant intégrer le cursus Bac + 5 en 3 e année ainsi que des étudiants étrangers en échange académique (30 étudiants par semestre en provenance des nombreuses écoles partenaires dans le monde). Selon leur parcours, les étudiants se spécialiseront dans une des trois thématiques proposées : Industrial Products Destinée aux étudiants en design produit ou design industriel. Cette approche du design est centrée sur l aspect industriel du design. Les multiples outils, spécifiques à l industrie, pour la conception des produits ou services doivent être mis au service de l utilisateur, de son environnement et de ses attentes. Le designer aide ainsi l entreprise à concevoir et à réaliser des produits, en centrant son savoirfaire sur les besoins et les désirs des utilisateurs. Brand Design Destinée aux étudiants en design produit, design graphique ou DCEV. La valeur de la marque est centrale dans la conception d outils de communication, d une nouvelle génération de produits, d une gamme de packaging ou d un espace de communication. Le designer cherche à faire émerger les codes et les valeurs de la marque dans sa production, en recherchant le vocabulaire formel ou graphique, les matériaux et les supports les plus à même d incarner cette marque. Il doit aussi prendre en compte l expérience de l utilisateur autour de la marque, l environnement concurrentiel et les technologies en jeu. Connected Environments Destinée aux étudiants en design d espace, DCEV, architecture d intérieur, interactivité ou multimédia. Cette thématique a pour objectif d explorer les relations entre l environnement physique et les systèmes d informations, en particulier, l impact des flux d informations sur l urbanisme et les espaces de vie. Elle consiste à : représenter les flux d informations et les interactions entre ces flux, proposer des services basés sur une meilleure connaissance des infrastructures, impliquer les habitants dans le développement durable de leur ville, équilibrer les ressources d énergie et la gestion des entrants/sortants (pollution, traitement des déchets...). La classe internationale est particulièrement adaptée aux candidats français issus d un BTS (design de produits, design d espace, communication visuelle ou DCEV) qui souhaiteraient ensuite s orienter vers le cycle master, notamment le nouveau cycle master en apprentissage (voir page 49).

32 1 er cycle en formation initiale Classe internationale (3 e année) 1 er cycle en formation initiale Classe internationale (3 e année) 33 Adèle Foucart / Palink / Application Facebook Athanasia Karagianni, Sandra Pelletier, Matias Tuomela / Chlorophylle / Façade de magasin Programme Le programme de la Classe internationale se déroule sur deux semestres. Les étudiants sont spécialisés dans une des trois thématiques, pour lesquelles ils ont des cours obligatoires. S y ajoutent quelques cours spécifiques pour les étudiants francophones. Tous les étudiants ont également la possibilité de suivre des cours facultatifs. Cours obligatoires par groupe thématique Industrial Product Atelier design Industrial Product (44h / semestre) Workshop (28h / semestre) Dessin couleur (33h / semestre) Arts plastiques (33h / semestre) Atelier méthodologie (28h / semestre) Solidworks 3D (22h / 1 seul semestre) Brand Design Atelier design Brand Design (44h / semestre) Workshop (28h / semestre) Images narratives (33h / semestre) Arts plastiques (33h / semestre) Atelier méthodologie (28h / semestre) Infographie 2D (22h / 1 seul semestre) 3DS Max (22h / 1 seul semestre) Connected Environments Atelier design Connected Environments (44h / semestre) Workshop (28h / semestre) Dessin couleur (33h / semestre) Arts plastiques (33h / semestre) Atelier méthodologie (28h / semestre) CAO Sketchup (22h / 1 seul semestre) Cours obligatoires pour tous les étudiants français Anglais (22h / semestre) Culture générale (22h / semestre) Séminaire sémiologie (28h / sur 1 semaine, 1 seul semestre) Séminaire sociologie (28h / sur 1 semaine, 1 seul semestre) Cours facultatifs Cours maquette (8h / semestre) CAO Sketchup (22h / semestre) 3DS Max (22h / semestre) Infographie 2D (22h / semestre) Poursuite d études Les étudiants ayant complété avec succès l année d études en Classe internationale recevront un certificat d études de type Bachelor, et pourront poursuivre leurs études en cycle master au sein de L École de design, pour obtenir le Diplôme de design Bac + 5 visé par le Ministère de l Enseignement Supérieur. Ils auront le choix parmi neuf programmes : Programme Management du design et de l innovation en apprentissage ; Programme Design et interculturalité intégralement enseigné en Chine ou en Inde ; 7 programmes thématiques enseignés en France au sein de centres de design et d innovation : Nouvelles Pratiques Alimentaires Innovation Responsable Ville Durable / Mutations du cadre bâti ou Nouvelles Mobilités Culture numérique Information Design Culture numérique User Experience Design / Interfaces Tangibles ou Réalité virtuelle & design. Voir pages 35 à 45 pour plus de renseignements Les étudiants poursuivant leurs études dans un de ces sept programmes auront également l opportunité de passer leur premier semestre du cycle master à l étranger en stage ou en échange académique. Langue d enseignement Anglais. Il est conseillé de maîtriser la langue anglaise à l écrit et à l oral à l entrée en formation. Conditions d entrée Candidatures examinées BTS Design d espace BTS Design de produits BTS Design de communication, espace et volume (DCEV) BTS Communication visuelle (options multimédia et édition) Niveau Bac + 2 en graphisme* Niveau Bac + 2 en design d interactivité ou multimédia* Niveau Bac + 2 en design produit* Niveau Bac + 2 d une école d architecture intérieure* Candidatures examinées sous réserve du dossier scolaire 3 ans d études en école de Beaux Arts (section architecture intérieure, section graphisme, section multimédia ou art numérique) Niveau Bac + 3 en Architecture DUT Services et Réseaux de Communication DNAP, DNAT Candidatures non examinées Formation universitaire en arts plastiques ou histoire de l art BTS Communication des entreprises Formation en infographie Études de commerce Sélection sur dossier, portfolio et entretien Pour plus d informations concernant les inscriptions, voir page 52. * par exemple Camondo, ESAG, ENSAD, Intuit Lab, ECV, ENSCI, Strate College, EID, ISD, Creapole

Cycle master Un diplôme, cinq thématiques, neuf programmes 35 cycle master Un diplôme, cinq thématiques, neuf programmes Le Diplôme de design Tous les programmes de cycle master proposés par L École de design Nantes Atlantique conduisent, sous réserve de réussite, à l obtention du Diplôme de design Bac + 5 visé par le Ministère de l Enseignement Supérieur et enregistré au RNCP au niveau I. Officiellement certifié depuis 2002 et confirmé avec distinction par l AERES en 2010, le diplôme de l école est le seul diplôme de design visé. Les programmes de cycle master sont ouverts aux étudiants issus de différentes options métier de 1 er cycle (design d espace, design graphique, design d interactivité ou design produit). À forte dimension internationale, ils mettent l accent sur l acquisition de compétences en gestion de projet, tout en s appuyant sur une approche du design professionnelle et transdisciplinaire. Des approches thématiques au sein de centres d innovation et design Les programmes de cycle master sont construits autour de problématiques socio-économiques transversales qui constituent une forme de spécialisation complétant l orientation métier acquise en 1 er cycle. Ces programmes forment le volet pédagogique des centres d innovation et de design. Ces centres sont basés sur le développement d une expertise thématique par la recherche appliquée au sein de Design Labs, l enseignement et le soutien à l innovation. Une large place est laissée à l expérimentation et à la collaboration avec le monde industriel. Quatre centres de design et d innovation existent aujourd hui au sein de l école : Design & interculturalité Asia Campus, Culture numérique READi Design Lab, Nouvelles pratiques alimentaires et Ville durable. Un cinquième centre de design et d innovation est en projet pour 2013. Il inclura le programme Innovation Responsable qui traite de la santé, la sécurité, le bien-être, l éco-conception, les questions sociétales et l innovation centrée sur l utilisateur.

36 Cycle master Cycle master 37 Un diplôme, cinq thématiques, Un diplôme, cinq thématiques, neuf programmes neuf programmes Nouvelles pratiques alimentaires Évolution des systèmes de l alimentation dans les sociétés contemporaines Programme associé : Nouvelles pratiques alimentaires Alimentation, santé et bien-être, systèmes de représentation, usages et imaginaire Un programme en anglais et un programme en français Ville durable Évolution du cadre de vie urbain et usages de la ville Programmes associés : Mutations du cadre bâti Conception d espaces publics et professionnels, de produits et de services dans un contexte d innovation environnementale et d accessibilité pour tous Un programme en anglais et un programme en français Nouvelles mobilités Évolution des modes de transport et des infrastructures, nouveaux services émergents pour la mobilité Programme en anglais Culture numérique READi Design Lab Culture numérique et évolution des usages Programmes associés : Information Design Représentation, transmission des connaissances et nouveaux services d information Programme en anglais User Experience Design / option Interfaces tangibles Nouvelles expériences interactives, environnements intelligents et objets communicants. Programme en anglais User Experience Design / option Réalité virtuelle & design Applications, produits et services en réalité virtuelle immersive, mixte et augmentée Programme en français Design & Interculturalité Asia Campus Pratiques du design et conception de produits et services en contexte interculturel Programmes associés : Design & Interculturalité Chine immersion dans le contexte socio-économique et culturel de Shanghai (Chine) Programme en anglais Design & Interculturalité Inde immersion dans le contexte socio-économique et culturel de Bangalore (Inde) Programme en anglais Doubles diplômes En 2 e année de cycle master, les étudiants ont la possibilité de renforcer leurs compétences par la préparation d un double diplôme organisé avec des établissements partenaires, en parallèle de leur diplôme de design. Master professionnel Administration des entreprises, option «Projet d innovation et entreprenariat» en partenariat avec l Institut d économie et de management IEMN-IAE de Nantes Ouvert à tous les étudiants inscrits dans l un des programmes de notre cycle master en France (hors apprentissage et Réalité virtuelle & design). Master recherche Ingénierie du virtuel et innovation (IVI) en partenariat avec Arts et Métiers ParisTech Angers User experience design, option Réalité virtuelle, est réservé aux étudiants issus d un cursus en design d interactivité qui souhaitent poursuivre en recherche ou intégrer l industrie pour la conception d interfaces innovantes en réalité virtuelle. Mastère spécialisé Ingénierie des Systèmes Informatiques Communicants (ISIC), spécialité «Interaction humain machine» en partenariat avec Télécom Bretagne Proposé aux étudiants intégrant le programme User experience design, option Interfaces tangibles. Langue d enseignement Anglais Les programmes suivants sont dispensés uniquement en anglais : Nouvelles mobilités, Information design, Design et interculturalité Chine ou Inde User experience design, option Interfaces tangibles. Anglais ou français Les programmes suivants seront divisés en deux groupes (un enseigné entièrement en anglais, et l autre entièrement en français) : Innovation responsable, Nouvelles pratiques alimentaires, Mutations du cadre bâti. Le choix de la langue doit être fait au moment du choix de l option. Français Le programme User experience design, option Réalité virtuelle & design est enseigné entièrement en français, ainsi que les programmes des établissements partenaires pour les doubles diplômes. Des cours intensifs de français sont proposés lors des deux premiers semestres pour les étudiants non francophones. Des cours d anglais sont dispensés pour les étudiants n ayant pas obtenu 750 points au TOEIC à l entrée en cycle master. Des cours de chinois sont proposés aux étudiants suivant le programme Design et interculturalité Chine. Programme Innovation Responsable Santé, sécurité, bien-être, éco-conception et questions sociétales Crédits 60 ECTS par année d étude (Système Européen de Transfert et d Accumulation de Crédits) Un autre programme du cycle master est accessible en alternance, voir page 47.