' ' $( $$#$ & ' ) $$ # $%##$ $ $%$%%$$###*# '+

- 1 / 58 - CEPOD

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

!" "#$+# #$- $$%##$## + "#$+ '9$8 % #F$$$%*$8$ $ + '$8 % $%#$ # $ $ + )$$ # $%*(($ - $ $# #%$ )+ +"# $$8#%$8 G#$$ $ +1 4A$" #@!3 "#$+ )9# $%##$###$ $#%?+ '$( # $% A#%$$$ $#$ $#%?+ )# $$ $ %$ $?1-4 / 58 - CEPOD

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

K/L #,I 2 ;./ * / 0// / /0 // 2 2/ /// 2//// / ; / / / I /* / / D ; KL I.,/ / / 0. / 0 / /;/ / / / / // I // ;KL. ;//* ; //B/ M %KD //I LZ%0/ / / / ; * / * / / / / ///.. %/ H/ / /2/ 2/0 / ////.<..*../H/ I//2/ 277//. > %/7/; /./ /H/ / //* / 7 / &, /H/ 0/..2/ //, 0/ //2.. / / / /;* 2 //2/0/< 2//, > 0/ 2 2 /. // / D/ %/ / H/* I//H// D2 +I4//2 1) Pré -grappes Des activités et des fonctions isolées 2) Grappes en formation Interactions fortes, Masse critique 3) Grappes en expansion Interactions et concentration croissantes 4) Grappes en transformation Interactions croissantes, Déclin de vieux segments; Déplacement de la grappe autour de nouveaux centres %/ / 2 2 / $/ // / /. /*2 7 /7 // /./ 1 %/;/* 2 /// *2 / / 2/ / * 2 ; * / / / /I*2 70/ /// & #2 /// // I K/L$7## F 2)55& 1 // 2/// F.. [))554-9 / 58 - CEPOD

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

+ ) //H,, / // / // / 3 ;/ 2// ] 4 )();// / / ;/ I I* / I/ / //; / < > ] B// ;H *// /; 7 R // /*.. / // 7) ( ) 9( 3 $ ^ / 0 ( )().) " ///" / " ///( H/ ".// " # / <7 // /> ". ".///.;/ ;/ " /// / ) ^ #//0. ///7 /* // // (& ^ / /* // //! //D/ 2 *$/ /;/ 2 /H;;/ / // K L// 3 * // /; / // I2// // / /O 2<7/7/0 2 />; // /./ * /I*<7 /0/2/ //> - 12 / 58 - CEPOD

*++ ) ( % * // I//// 7 / /. %//. / / /* ///. / / / / D/ ; * / // / / // % ///. / / // * 2 /.2/ 2 2 ; / /. *0B * O/ 2 / / / / 7.. / / / P 2/;/* /.*/; / /2 /.B/.V 2 //;B//0/* /// 6 / 2 / / // %2 / I// /, / ; 2 * N /;/. * / ; H / /2/ 2/ / 2./ 0/ </ *H/. //. >, 22 / / D// /2D /<2 >//2//I*T, M /2 * // / 2 //2/ Le potentiel de développement d une grappe «Tourisme, Industries Culturelles et Artisanat d Art» H* 2 /;/ 2 * *///./////;/I2/ /; *..; D6// %//2/*.. /.; I / /.V.20///// %/H/* / /; 7/./ / I *H/ / 2 /2/*T 2//.2*..; /2// % /B*76./D/ //D B* /2 H / 2 //. H./ /072 /7/ <.//> $ /207 ///// 7 * O / 2/ ;/ 7 ;.//../ / %K L/*0 I/ ;;/ 0 / / */ 0 2 / // 2// ; / // 2 / /; / /0 *2/ / - 13 / 58 - CEPOD

## )55' 2//2/ /7/ / // ///*#/ *# '5 Hébergement Restauration Transport Agences de voyage Production & Animation culturelle Stylisme Musique Arts plastiques ACTIVITES DE SOUTIEN Réceptifs Parahôtellerie Produits d'entretien et hygiène Mobilier Construction Espace vert Restaurants Brasserie Mareyage Maraîchage Distribution alimentaire Transport aérien Autocaristes Location de voiture Transports urbains Ticketing Réceptif Circuits Valorisation patrimoine culturel et historique Festivals/ carnavals villages artisanaux Tissage artisanale Industrie textile Agences de mannequins confection Accessoire de mode studio d'enregistrement Location de matériel (musique, animation) Producteurs distributeurs Salles de spectacle Galeries d'art Peinture et et matériaux biennale, expositions, vernissages INFRASTRUC- TURES DE BASE INSTITUTIONS Administration Collectivités Associations Système financier TOURISME BALNEAIRE TETES DE GRAPPE TOURISME TOURISME NATURE D'AFFAIRES TOURISME CULTUREL INDUSTRIES CULTURELLES ET ARTISANAT D'ART Télécoms Promotion Formation Ressources humaines Infrastructures physiques PLAGE THALASSO GOLF CROISIERE PECHE SPORTIVE ECO- TOURISME SAFARI CHASSE PECHE REUNION SEMINAIRE CONGRES FORUM FOIRE SALONS SITES HISTORIQUES RELIGIEUX TRADITIONS MUSIQUE STYLISME ARTS PLASTIQUES, GRAPHIQUES ET DECORATIFS F/;**../; // /0. 7 /B/ /.20 D/ KA *2L I 7 / *$T ;2 /* 2/// //0/ /;* H/ 0 / D % * / 2 I / 2 /. / 0 *220 / 2 / N 0 /. D/ < W > / *.. * /*///2,I/ D O. // / / 2 2 O/26 ;.0 2/. / /..0 2 //2////I /;D/ 0 / + H/ / ; // / /*/ //.. %* /; /H/*, ;/./7/ 2 / ///I2 $ ) ) )3,,( ( 3 (,,(,7)),, ( ) ( ) 2 )(& '5 $0 // /* ///// // /#/ *#)55'. / / - 14 / 58 - CEPOD

*2 //* 2/.*../.V /.2 /// / D/ / ///.. // /*..## /;O/O 22D/ //7 D/ *././0/I O/* *0/ I*M )5'!I0* #,I /C /* ///.;2 /0/ /. ; 2 / / * 2 /// / / / 2 / / / / // / / 0 ##I# - 15 / 58 - CEPOD

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

0 % / /H / 2 2/ ) 07 ///, > "!,(?, /.2 //O/ */ ; ////07/H2. ;/ / / D / 2 / // 2// // */ D/ W 0///< 2 +555>./ / W */ / 7. / / // /H I 2/ ;, $// / 0 /..//0 /...,0 // /,W "#"7"75"$"7 3! @ <7=A ;, 3! ) ;, 374 ;,3(& 7& &)(, 2/ B/ * / /.. / // / 0//..//2///I/2% AD $ /* 0 / /./... I / D ;* 2 * / /0H 2/. *.. 2 * / // /;/ / *..// %*2 ///22//*7 / / //2/;* 2 %* 27N//I./,,,3) / * 2 // 2 *7 <0 /.// / /. 2 > 2/.22. </ 7 ;/ / // / / / 2,%/.2 U > ) ' ).. /*../ % / ; W 2. / *$ //I. D 2/ / / ;.. 7/ H/ - 17 / 58 - CEPOD

/ 7 * /;*O; *0 0D/M/2 /./2 *# ; W / 0 0 / /. / / / I 2. <;// / H/..// /> %/// I 2 * (/2 / #/ H/ <($ #> /. //, / 2 %/*../ // WR/ /.//NH/+4/ // H/ / 155 / // 0// / N/ // // )!5 / /2///// / H/ BC( 0) (.2$ =. ( (,. ( 0 ) ( 12 (,(+ # / W 0. * / /B 2 //D/2/ / A B A// / /B X W, // 2 * B/;* / /*// / 7 N/ / ;*7./)I+/ // % / /../ / /. ///;/ /H/7;// ///;/*N //*..///; 3)( 3) (4. ( ))+) 2.(4 (.4 ( 1 + %* / /*../I/2/ //B/D2 2 H * // < / 2 / * // K 2/L>/2 %/ /Q../D2< / /Q//0/ / Q / /.// / 2/ 2/> O H/.0 D / / / /B.20 7 / / Q#.; I 7 *$ *$ */ / / / /H/ /..0. * 2 0 ; < W> 7 // /, / <2/ /// > 5,, ))2 ( ( (, (0)+ 5($=.,,(0, ( 0 30 3)3),( ( 3(()@)(()1 ( D A /27 * / / 00 2/ /7/*H/ 6N2/* 2 /2 / 7`/* /. /; < >./2 / #/ H/a ; 27./ N/ D - 18 / 58 - CEPOD

4/72 2B*)551/ ;/ / H /*./NH226 0/H//2 /7 /;*. #,I*2 H*.//;/ /W* N/.;/ // / / D * 0 ; 2 W. P 2 /D0/ */W.* / /M/*0/ / 0H/ 0H *; * / / 2 *# ( W,,*C; / 22 H/ ]/.. *..2 2 H ; /0// / // B* / 2 ) ' + / 2/. */ / 2 %/2 * 2 2 0/ // / / 2D 0 /. /// /H/ // 7 / // 2/0/ 7 D7 / 2/ I /2 0 /// 5 )( )( )( 4(& 1 + % / / / // //I 2. //*/2 B/...2* /2 %/ 7/// // o E 7 ( 4! >. / /H/ ;;/ / / /2 2 *7 / /// ;/ 2 6././.DB ;T o ( # = F 3) 3( / ;0;./ / /0/ *#.;* /0. 2 /2/.200 // //// % 0 0/./. ( B 2 D/ 2 2 / /. / I ; /// /.0// /.//D/;/</. /> o o ( $ G G/H ; ( > ( ((0 1 ( )() - ;/./;/// / *..*0 D / $# = 5)( ) - 19 / 58 - CEPOD

>( F7 :H7 5F) 77, 3 5I 5)( % 2 * / /.. * /// D 0 /* * / / /// 2 2 O/./*2// 0Z */* ///2P / //2 ;. /H/ * / % H 0 / ;/ // P 2 / /2./H/* /K L % 2*7 //2*$/;/2 %*/ 0/./ ///H/7 /.0/;//2 // 2 '' %/ // / / 6 7 / ;/ / * 0 % 2 * / KL 0 / / // / / ;/ /2 ///..2 // P 2 // 2/ / /;/M /;/D B*2 / // //2/ / < / > / /;/ /< //// /> % 0; B 2 / / ; Q 0IQ / ;./// //././H//Q0/; 2 Q/ /2 /// //../ //2 2Q</B/ / ;Q Q 2 > ) ' 4 /2/..// %/ 7/// % 0 W@0A 0; / H/2 H*#.;* /,%/// #// (W// % // / / 2 2 / // / ; //, A <,/> " "A$ <@> $ / B* *// /2 // /// // / % K//2L ;+/7//.// /I //, 2 ; D //. / 2 2 7 HH/2/// 0. 11 Une définition de ces types de tourisme est reprise dans le Tome II de ce rapport, dans le chapitre relatif à la présentation de l offre internationale. - 20 / 58 - CEPOD

.2 0. 7 /. 2 /.//*H////2/ ;7/ ((.1 (& ( 0 @, 3A,(( ( ( ) + ) '! /2/. 6/2 %6/2/ 2 2 0 0 6 /2 %/ 7 // / / /WN2/B %.0//B/;*;Q; 27 2//// *..2/077 /;/6 %/ 7/ 5 / 5 @74A/ 3!/ 749& (3/ 7$ =/ F7 + ) ' & /2/. / 5 ( 3,,(3.3 ) )( ()3+ %/.// /*/ 2* * 0 *0/ * ;./ 2 / I*../;I/ % / 2 /; /; D ; 2 / %*2/ 0 ///D / / / 7/// %/W 2,// //I/ Q / //D0/ H / /. /, / 2 0/ 7 //Q 7//2 /; /*# /; A ///<#@*#> 2*/;/ /;2//./2// %/./2/ / *./ // / / ///// // // % // Q Q7 / // I2/. 0 // / - 21 / 58 - CEPOD

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

2 I/2 * 2 I0 I // / ; / /. / / /7 N/ 2 /; /./ /;/ / /../ /// I 2 / / /* I2 / /2/; 2 ;/ / /2 6/2// /2 // / 6 pôles de développement touristique peuvent être identifiés au Sénégal Saint-Louis Histoire Nature (Djoudj, Désert, fleuve) Culture Dakar Affaires Plaisance Histoire Pêche sportive Golf Thiès Fatick Saint Louis Tambacounda Chasse Ecotourisme Culture Safari Petite Côte Thalasso (en projet) Balnéaire Plaisance Pêche sportive (Espadon Club) Golf Fatick Ecotourisme Pêche à la ligne Chasse Kafountine Ziguinchor Casamance Culture Balnéaire Golf Ecotourisme ) ) ' #,% 9# $: $ 5) 7< (H & 32 ( ( )(& ) (& 2 3 1@($ G G 33A(& ( 0, ), // *.// / // / 0 / 2 / ; / #.;* / 2.2.1.1 Les Produits % I 2,%/ / / 0 I 2 2-23 / 58 - CEPOD

2 * 0 / / N ; B7 %/ * /0 %/9 N.. 2 *.. 2*../ 2 0 2 /H.2 2 ;</BB A0> // //0// // N///0 / / /NH/ /B/ HK/ L ///I22//0/02/// / $2 / 9JJ27<5 7//1 // './2BMM #.;* / // /BMM 2 /.0 97 2 / /0* B22 ;* / K/ /L /., /. I *; / /I H 2 /D0/. // 2 * / H/ I 2/0*.. V/ " /; % / I *O 0 I/*0 2 2 0 * 0 M*0 / / (0 */ <0/ / D2 / */ 2/ *#;> /,%/ ( 1$ G G IN*0.2I /H/'&555 + /*/7*0I2 % / / /. / //H/B/0/2/ #.; */ % /.. 0 X / 0 / % ( / /.H/ <M/ H/> /7 <// /. /> / <// /2 /> - 24 / 58 - CEPOD

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es activités de soutien : %/2// /0./ // o //6-25 / 58 - CEPOD

o o o / / O/ < / / ; / / // / / O/ 2 * ; / /7/2/<7* // /0> / / *2 2 /0 2./; */ 2 2 *.. ; / / 7. / / / */ / / ; 2/ 0. /N/2 / 7 WH/,/2 6;//I 0 2.2.1.3 Les infrastructures : %* N2/.%/9 N;/ P 2* ;*.// o o o //*H/ *. 2//0I*7 * * / * /* / / * 20 //. / / 0/ / / /;T 0 0H 6 2/ // * / // // /;/ o * /; 75 ;H ( ;3) ()2 32 ( ( )( %/ // 2/ / // / D / / / * *.// \ / // /2 * 2 *// // 2 * / 20/U 2.2.1.4 Problématiques clés ;)!"!#! U $ % &! % %' (!) ). $ )55+ /4H/2 / *72// /0/ /I,%/ 2/ / /D/H */ /*/ /. 0H B* / * WH 2/ % A0 7 / * ; / /; / /../ I 2 I / ;;*0 00-26 / 58 - CEPOD

) ) )## # $< = " > 5 ( ().), ) 3).)3 ) )2( 2 ( )( (+ %/ ////0///0. D/ / 2 2D ; / W. 0 ; C// /2 */// // %I7* *H/2*7 / *2 //2 /* / 2.2.2.1 Les produits 7= %/./ / 0 '! 0// / *0 6 %/ /.3 / 0 ' 2D ' *7/ 2' 2 / 2/ 7</,W,/+./ / 20I. #2> %*7 / /* //2 / /;0 //*H/ / // I 0 /;/ / 0 73)3))F, %/M /*#0 @. / /M //I 0 ; /D/2/// 2/ /I* I.//<//. U > %* // 0/I2/ /// (3 (.// /// H//2///* %*0 M /* /270 / ))2 ( ( $ 2 '? / 2/ ' 2 ///''// % =.. // / 2/ I / I 2 / 7 2 * @ W @% D@ <. > / // / H/ I - 27 / 58 - CEPOD

/ 2 ;/ Q / 0// Q//W// /H 2.2.2.2 Activités de soutien %/2// 2 6// /I0. /2 // o 6<//0 ;* 0> o 2 * ; 0// / o *0.H 2/././ /./ *N<B/.////././U [ o */ I / / 0/ / / / / / /;/.// *2/ 2* /// / o * /////< / // /* U > 2.2.2.3 Infrastructures.. /. 0 /.// *7H/ /H/ 6//*7 / / /7 /0 * %/ 2/ *H/ </> * / M / M 0 <#0 @. > 2 6 // T %. /.// / / / 7 ;/ / * / /2/ / / 2 2 / D* // / 0/ /. / 7 D I 2 /M 2.2.2.4 Problématiques clés %0; / P 2/.0 /;/ 0I7/ %/0/. /./ / 0 I I / / / D / / / 0/ / 0C /; 2 /;. 2 2 ) ) + $ $" $9$$: $ ( )) 7)) ) &0 ( G & ) 1 (& (& : + G & ( ) E),,+ " 6 < =) ( )3 ) (& 2(3).) 2.2.3.1 Les produits >)./ /H/ 0 #.;*/ / D /*/ 2 / 0. / * 0 <// ;/ / 6 2U > - 28 / 58 - CEPOD

6(& %6/2/0 /. 6/7/ // 2/0 / 0 6 /2 2.2.3.2 Les activités de Soutien */ / 2/. 2 / A / / //2 /// / /HD/<;2> 8//2</2/26/TT> /.000<000> A. // / / 2/ / / // 2 2 / 2 2 O/ o./ */0;// /// 7 o / / 0H/ / / / 0H // // / /2/ 0 # // / / ; 2 I2 0 o 2 / /.W;/ // 7 / //2/* I 2.2.3.3 Infrastructures /../ / 0 / 7/ / *H/ I / / / % /*7 ; ///,6; / * /W;0/ I / /./ % 2 */ B/ / 7 2 / $ O / I/ %/ 0/ / * /0 2/ / ; 2/ ;. * / / / /2 / 35 @2 <9 0> /I0H /2*< / /// /../ > 2.2.3.4 Problématiques clés %0;/ // 2 0 ;;.B* / / $ * / /; / /B** 0 AI $2/0H//* / / /* 2 / %0;//2 /;2 ;0KDL. - 29 / 58 - CEPOD

%/0H/// /I/. /2. 0 / / /2 * 2 <///// D / / /2 * 2 2 // > / / /.. /./ ; /* /M <N/ / / NH/ / / /./ /U > * /2/ /// / /// /.. //// *0 // / ) ) 4 #@# $= 2 (,, ),)(+ (, ( 0),( (. 0) ()) ),. + W//*/ //*../2 /. I7/ / /. D ; / /; W/. /0 / N*../ 2/ / / 2 / 7 </ * /. /;,, (/2 / #/ H/U > / 27 / *./// / P 2I2/*#I00 9 # 2.2.4.1. Les Produits K,, H/ / / /. / / /I2.. / / / 3) 7////I0 I;/.I/ /./0 / 07/ ( WCI*< *" > / 2 // /$/9 / - 30 / 58 - CEPOD

W0/2 //B/A *. )55?/H(/2 / #/b H/<($ # > W/// 0///2/ %/*#. Q(# /( Q#.; /* / / /// /2;;/'5 555P 2// / 7;/0/2 //7/ %/07/;/ ///0B7 / //;/ / / / *. // Q#.; Q /I2////D //.. / / 07/// //// /0/IWD 6(& /./ 0 / /6 /2 07//.. // /62 $)( $ /*///27/ 2 0 20 / o /O/ o / 2.2.4.2. Activités de soutien ////D/*O; / /; 2/ /D0/./*/*/2/ / 2// /*../ / /2D2 /// /*../ / //./// 0/./ 2.2.4.3 Infrastructures 2 *.// H/ N ;*0 0 / / /*7 I2/ # 2.2.4.4. Problématiques clés W//0H/ o * 00 o / * 2 2 / / / // / 0 0 " / / / //// H/;* o / //2/ /.// o ;. W N 2 <B 0 /2 / 0C / /;/T> - 31 / 58 - CEPOD

o / *H/ 2 / <; /WD> 7 7 /.7 / 2 " 0*#.;* / %N;2/* //N/2/ / / / H/ 2 /*N #,I*2 H*.//;/ /W* N/.;/ // / / D * 0 ; 2 W. W P 2/D0/ */ W. * / M/*0/ / /0H *;* / /2 *# ( 5$ =<<L. 3( ( 0) 8 ),((& H&,, +, $= G ( ( (2 ( 3 + o % / / // / /. 0 " / / *#.;* / o % /. 0 // / /*. o %// //.// /IW /. / / o %% 0I//. / /WI /D/2// o % / ; / 2/ 0 /;/2 D; o % 2 *H/ I W / / / 0 o %2 *..*2 /./ 0 o / //, / %. * 2 W /;* 0 /2/ % // / / 2 * *2 27 / *.// E / / H/ %. * 0 /.; 7 7/ / / 7V //./N/ /./0 / / 7*/ ///0/ % ; / 7/ // / K /L 2 // //. / /* 0;/ / IW/.////0/ ** 22 H/ 0*2.. 2/./ //9 H/ #*.0" 0H// / // // *#.;* /T2 2 /2/// ;/ - 32 / 58 - CEPOD

B6.* 2.././ // * /*. / W*../;/A W*#T /.// //2 6 $.. O0 2/0H/00 * 2 // /;*O 2 ; /2/ // /D / /2 / 2 2 0 /2/M / /;/N/O/2/ * ) ''# &&%%+,-!./ 0 1'2- ) 3 2.2.5 ILES DU SALOUM $ (& 9(= ( 2H,,)( )( 7)) #2 D/ 0.V / * 0.2 '3')//* ;/O/ / /D/H// /2/;/O/ 2 0///H/ / 0;//*/7/ // / ; I 9A//2 /0/// / /K/2/02/L 62 * A *# L // ;/0 //D///, / / /;. I ; / D/ /* / *H///U 2.2.5.1. Les Produits = /Q 6 $/ (# $ 7 E7 = // # 3 '& # 3 '&! 3'*C& > 4'& 6 2.2.5.2. Activités de soutien $ $ G,02 7 > %/2// /.0*../; /N // *// 7/6I*.. 6 2///I// /// / - 33 / 58 - CEPOD

%//// / 2 //C/ 2 /27;*I %/2/ OH</>*2<2 ;> /.0/ /*KL I2//N/2 /;2 *../. 2.2.5.3. Infrastructures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

2.2.6 TAMBA 5) 3( ) (& ( / 0/ I// /. ////// 7/ <.0U > $0/ ///2/D/ /.. * 2.. //0 / / 2 /.// 2//2// 2 7/ / /I*7. 0 2 * *.* 7 H 20;. H # /; 0/ /2 H *#.;* / W@0. 0 / / /7D/. B* /0 ; W A H/2 H*#.;* / %. D///M 0 /2 // /0 / 2/.2 0. /* */ / /D// 0 %.///./O /(B / * /; // ///// */ ;*.* 2 /M / <.022 /.//0/ *. //0 2 U > % 0.//.0 ;.;.2/../ 0/ </./ ;* H /// / / ////<0I /> 2.2.6.1. Les Produits // M K)6(4)). 9) )@*BB&A' ),; 3 (# = F 3@NB&A & $, 9,; 3 / & >)= >' 7&.', >= K'( 3 2.2.6.2. Activités de soutien %/2// //.0/ / */6 *22.H/*02 0/..2 ;./2/ %/2/O*0.H / 2 /7/ B*/H/0 /;. *// 0 / /; *0/ *.// - 35 / 58 - CEPOD

/2 /0// // 2/ I/ %*/ / /2; /// / / 2 6/ 2/// 2.2.6.3. Infrastructures /I. /.// / %/.. 0T//2 *//H % //.0./// % 0 ///K LI Dc 2 2 /;//I2 ;/AWA// 07/// /I * 0/ / /. /2 2/;//2 0/// - 36 / 58 - CEPOD

+B &,,(7)) 5%( ) &() ()( (+ %* /*/ *//./ ; 2* /0/ 27// / I/2 ', % ), %// +, %/;///H 4, %//2//!, % 2/ &, %/2/// 1, %//B7?, %* 2 % 3* / * / */ * # / ; /. *.*/7 / /0 //D/ 3* '5(( Patrimoine culturel Imprimés & littérature Musique & arts de la scène Arts visuels Cinéma & photographie Radio & télévision Activités socio culturelles Sport & Jeux Environnement & nature Monuments historiques Patrimoine archéologique Patrimoine d archives Livres & brochures Journaux & périodiques Musique en direct Théâtre d art dramatique Danse Peinture Sculpture Arts graphiques Artisanat Autres formes d art visuel (stylisme) Cinéma Photographie Radio Activités associatives Installations Socio Culturelles Multi usages Chasse Pêche Environnement naturel Traditions (rites, jeux et et sport) Services de bibliothèque Disques audio phoniques et et audiovisuels Télévision Pratiques Socio culturelles Plongée Environnement urbain (qualité de vie dans un cadre urbain) - 37 / 58 - CEPOD

) + ' '0* /*/ *% 5 (( (. (& ) * / K*/*/* ///2/ / /// ///P 2/ /// / / /// /////L # / 2,, / / H/ 2/ 7 * /; 7 2// * / ; 7 / / /;* 2 / ; / / ; 2 * /0*.. I/2 ', %/ //;/ ), % ; +, % *2/ 4, %/ / 2.3.1.1 Les monuments historiques /// ////// /7 /;/// 5 (& ( % o *0 2/ 2/,/ < * > W./;>/* // * * / '3?5,%/ / H / <2/0C ////U > o %/ /.2/ / / / / / / / / / // //// / *///2 ;/ / ;*// ;/<.2@IW (0I,%/U > o /. //2//*; // / //2/.2< AW> / / 2/ *. V//Y8YYH/H/ # /*/ /*;/./.V / 0 /. / /; ; / 0. //H/ %/ /,%/ /; /2//2/.2 5() /A///I(W /;*(<H /I > - 38 / 58 - CEPOD

5 1 0 @W <//H > G.. %DH 2 // / / // 7 07 7 </;/ // 0/ U > / / / / / / W H/(W 0 / </;/ // 0/U > 5 ) //// /IW,/ 2.3.1.2 Le patrimoine archéologique /*/// ;/;/ ;/ 7/ 07 // ;/ /;/ / W / 2// // /;/ </ /> / / / 0% (W///;/ / @///;/ / H/<H/> 2.3.1.3 Le patrimoine d archives # / 2/ /. '33+ #B**/*(# ; // ///2// 0// // /H % *2/ / // 2.H 2/ / / / / / / / /. 0 *2 /O H K L. ; 0 //H / / / 0 / ;////H*//H #/// /0/ // *///D //7/ /2 * 6 2/ * * 6 / //.2/*H/ / 0./ 7 / / / / I./ I * I *7 / D/ R / 2 D/; 2.3.1.4 Les Traditions / //D / /;/B7// / <7 > ( 4( - 39 / 58 - CEPOD

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

96! 3 )@,6 3A'K 0//L<2 >/ 2@W %.6 I // // I/ / / 2 / D0; 2 // 0 2 K 0//L I 2/ / /./ 2/ $ / /0 5 4'/ ; 0 20I(W // % H0 / / / / // B / 4>@< A'7/ 2 // I * M / A// % KWL / * / / / %/./ / /./ 0 / *H/, * / / 7D/ / B % K#, L / / ; / 7. // / // /;/// / %/ /./ // 2 5 ==! 3 @ 3A' I 0 / N / ; /0./ ; H0 / % / / K W W / L./ B// //// 5 )' /* // / // / / /.6/ //B\IWI,%/ - 41 / 58 - CEPOD

1 % / Q / // / / / // / / / 2/ / # /* D/ ; //.. /Q /<%0 0U > / ; /; // / /2 //0. /2 2 %2// /. M / X./ 7 2 0 0 / / /, / /QH //;/Q/AW M//H/ /;/// // //// /,/ /..AW %/ / I.// D/;;/0W/<./.>/ 2/ / / / ;/ 0/ / % /IB/ 2/ 0 / / //2/ 2.//I 2//I/.// /2//!5 /. /(# / /../ / / / /;// / I /9 /* % 0 ) / /D H/ *.. < H > ) * '5 (! &. (&). (& ) $= 7<5 9(= 3 F (= &0 3( ( $= &0 $ 3 5 9(= F $= 7<5 $= &0 9(= 3( ( 7< 3'5,,( ) 0 (7)) 2.3.2 Catégorie 2 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : Les imprimés et la littérature () )(,3(). ( P )( ( / / / / ; 2 * /0*.. I/2 ', %/2/0/ - 42 / 58 - CEPOD

), %/B 7;/ +, %//2/00H;/ 2.3.2.1 Les livres et brochures /* / 2/ 0/ / / D/ / 0/ 2/ */0/I// I % / / / */ 7 7 % *# 2/ H. V/. A 0////0 2 H/ 07 / // /. / / # / W # / 0H AC @ A.// W#@ #// W# X ( A0 A/ W 0W#//. *D A0 *D D( X #0DB#% DX % )) G'3. 1 + // //...0//* * 2; ;2/ // / 2.3.2.2 Les journaux et périodiques 0B 7;// 0/IW %/B 7 ;/ / /. V/;;/, / X. */ / %; S (B- *0/2 U 2.3.3 Catégorie 3 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : La musique et les arts de la scène 5().(0( (& ( 1 4 (). 4,( %/2 /././ /7// /// / / ; / / ; 2 * /0*.. I/2 ', %/; ), %C +, % / 4, % // ;/2// - 43 / 58 - CEPOD

2.3.3.1 La musique $ / / / 20 / $ / // / / //;/ /7/D// / // / /;/.W;/ / /2 / // % /0 2 I / // / 7 / / ;/ /2 I *. / /2 // /;/ / 0//./*7// ; ;//;// / / ;/ / / /; 2 / / / D/// D* /K /L/; 6/*/ * / / 0D000 % /; / / / 2 / / //G// TA0 /% ; / /./ #/ ; /; / 07/6/*../;/ / I/*2I*/M // ///+ # /A0../GDQ /d% //; K DL %#/.;/*/.2 /H/ //2AWB* F #/ / 2 2 2/0 0X $@/.H/$ /*DB/ /ID /;* A W # @//82 ( # 0D.#0W %N % 27/; /;0 B* /. / // /; / / %0 Q / A00 I ; / / / #. ; /I/.. #B* /; / / / 2 2/0 ///;/ 20/6/./ 4 / /.. 20 ; //P 2//7;.I ///. /..*.. %A /*#<A # >H ///2/D /.// %//9/;C.0/// / /;/ //* N / / // / #/ *# // 9 K /;L /D 2/I7 27-44 / 58 - CEPOD

* /./2//;H/ * / D*B* 0./2/.. <// 2/> / // /; D* //*; / / //;/ /I / / // *./..2/./2/ I / / T %* / / //;C/ / / 76* 2 // /I2/ / I/./ /0// / 2.3.3.2 Le théâtre %/ / / / /./ / 2/ /2 /2 /; /D0//2/// % /C ; / H0.,/ / // / / 2 /H IQ //// // /2I/ / /07 Q7/ 0 /// ///// /, 5K 3 3Q550Q/ //Q A. ( <'3&5>, ; // /// ; /// / /, 5. 2/ (/2 / / H/ <W '3&&> / / / / ; / / /.// / /// Q / / / 2 /2 W, 5K 34. /27 I/// ( # # S // / //; /W70. /.\/.. /// / 2.3.3.3 La danse 5, F 49((+ )2 2$ =@ 1A)) )0 G7)), 5! 5# / // M / * / % H 0 / //// / /////// *7 * //0 %. 0 */*0 7 B // 2 / H /// / / // /// D/ */ // / I 7 / / // 2/./ ;/ D;/ /2 * /;,. / / % H 7//0 / ///;/ /. // / /I2//7// / ///0///2/, '33!//*/ * B.// // /2 W W F 0 * " D % - 45 / 58 - CEPOD

0// I/ /K- //,BL K 2 A7L5, 5! 6 2 //0/ // // B @ % 0 X '335./ C. B* ; // //// A/ $ ; 2.2 / ;2 / / / /, 7.I/X W/ /., 5 7 /C,%/7//2)555// /AD. /K%*/ /0/L00X % M // /// 2,%/ $ /. ; ; B / /;M, 5! 00 58 '3?& / / //@DD 0 $//2 ; // 2/ / % / / // /;/ // // - ;/ /7/ * / # D. e%q//0/e00x./2 / 2.3.3.4 La production de supports audio phoniques et audiovisuels %///Q / / /2Q7/ / //; Q / / 07 ; / / // / /72// / %/ H/ /;. // / / / / / /H S /. H / / Q 2/// /Q.// // % /0 //7/ 2/ / /. $ / / / //M ; / Q / / 7 / Q7/ A # 7; Q 2 / 07 //;; 27 /I//H/ P 2/ 5 1 7)). 4 ( ( 0 3 4) ) (& ( )) () 2 ( (@5) 7)7"#;: &=&$ 7 I R # $ #4 D++A %; 6 //,/ /H// / / %*// 2//.0*.0; % 2 ;/, * / 0;/ 2 / / ;* 2 I / / 2. 2/0-46 / 58 - CEPOD

2.3.4 Catégorie 4 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : Les arts visuels 5() ( ( ( / / /// / / / / / 7 / ; 22 %*/ /2,.;/ // // 2 / 2 2 ; %*/ / / /P * / / /;*/ * / ; / / ; 2 * /0*.. I/2 ',% ),%/ +,%*/ 4,%/D/!,%/ // 2.3.4.1 La peinture % / / / 2 0 7 I Q ;Q 0H/2*;. * ;; / H/ ////..../ /20// D 7;0 /e/;e; 22 / 7 ; ; / 22 / /../ 7/ ;;/ /; //I/.7/ / /../. / / / /. H B $7/ \ Q/.. 0 ; QD H / / I/;QIX GWA7///Q Q. I / / @ 0D //AD= 8D A# W. @,U U / / Q// // / / / <;Q e/x e X.>< /e.7/e> / /.; $// Q H/ /H/ I2/ / //2 d2/ I./Q/2/ /B/ 2/7/2/// // /U Q//O/ //,2; 0I. /7/H//2 //I 9///H // // //2 /6/;/ //,2//Q/Q/ 0 I/ /// // 0,// / //M 2/ #.; %/0/// D/ /Q/ / / /; / 7 Q//0(- K%L B K- L Q/ /( /</# / D>; // /.%0 /Q/Q /. / # ; - 47 / 58 - CEPOD

/ // ( / KL. *0B * 2/I/H/ Q// //. / Q #d QD 2 /.0 // / / #.; QR / I W '33? R 2 BQ ; // // / $= )) G (),( ( + >,(( ()) J ) ( ) ) () (,.+"7))$ = ).(((P )) 7)) ( 3 2) %,(+ % /; /. I /.// / * //0,/// ;/ // /2 //MD/*#.;/ //// ; M//*#.; W*#)554;./ 2* / / K..L 2 / // *7/ ; /. W * *$7/ / / $7/ / 2/ / / $ /. / / W*# ((./ /Q 2 ; // 2/2/ // 2 5G( (.3,$= (,( ( + ( G ),(( 3 ( G(( ))3. 2.3.4.2 La sculpture %/ / #.; %//;/.6///.// DB N % / / 0B/ B/ I 0 Q / $ BQ / < M/ BW/> /D//H </ /> <M/AWA// >/.// // /2/ / I / / // / // / X / 2.3.4.3 L artisanat %.*/ /2/0 /// / /7// ;/I, / R* I / / *7/ / /;/ B0/ / / // / // // / /.. / 2/ / 7 / / // 2// //7/;/ - 48 / 58 - CEPOD

, %/ / d./ / /H / // 2 ; / / / // 2 2C/, 5 G 3) 0 Q ;/ C7///Q/2 H/, % 7/H/22/ //////// / 2/./<0W/>, 0B / / / // / 0B/ 2 %/0B// // / #.;* /, %<0B U > 2.3.4.4 Le stylisme % / / / %/ /// ///////D0//D/ /. 0/ / 7/ // 6,I,;.V /H/ 7 * /. 7// /./ I W / */./2/ / /./ @ * / 2 * 2 B*.7N/// / #W 0 // / /, @ / / /.//D/ /// H/ //*7 H/0 $, G/ 2 /H $ / / ;/. $I* / 2. ;.0 ///;/ / 2,,W/ /00/H/ // /, #d// 0 / *2, /; / / / /// ; ; / 7// I 0;#//, # S ;8/ 2 / /. 54 7)) ( 2) 6<2<. ) ( 4.)(.)( ( 0 (.), (&) 1 +54 )) 6 2( 3,S, 3 7))+ 2.3.4.5 Les animations culturelles %/./ //;// / H/ 0//2/ / / /// / / / 2 / / // / / / / % 0 + /,H/ / - 49 / 58 - CEPOD

/./ / // <2 7 ' /./ /> 43 2(), )3 ). 4, (@(. 1 3)),( A+ 2, ( ( () )) 40 ( 2. ). 3)),(3. + - 50 / 58 - CEPOD

3B'!, (7))!%7?%" $#7" :"", (/2WE)4, (/2 # A D/, (/2,/ /, (/2 /;$0H, (/2 FMM,%/, F, @#*#, ","#X, (/2 #. (6, (/2 7, (/2.W // / <($( >, (/2 /; 0,, (/2 // // H/,, @D (./2 /,, F /,, (/2 / K B0 D/L, F C, ADW, (/2 / C, (/Q, (/2 C, (/2 C D #"! " "5"T7 #, (/ *#.;, / 2 (/2. H/ / ;/ W <$#@> (/2. ; /*#.; (/2. 2/ ($$% 7R57!""! $",, W,. /N/ *$#, (/2 7 57?%"7, =Q/, / / =, A *# #. <#@*#>, / // / / %5%"7"$ #7, F //AW, F //A, (/2( (/,(, (/2 / B7./ /, F / / 0, (/2// /, 8, F / / / %0/, (/2 /; (, A /#/, (/2 9 (/, F / / / /, (/2 / / Q, $,#/, F //, ($#, (/2 / //, (,%/, #0 (/2 5""75T"7 U7" U$% #, 0 / W#, / // (/2, " /, (2 B //, (/2$Q, / ;/ / W<$#@>, (%#@, ( 2 ; - 51 / 58 - CEPOD

2.3.5 Catégorie 5 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : Le cinéma, la photographie, la radio et la télévision 5() () & & )) ( ( / / / / / ; 2 * /0*.. I/2 ',% ),% +,%2/ 2.3.5.1 Le cinéma % / D 2/ // */ 2 */./ 2////2 /// */ / / 0/ 2 // / / P * / / Q////D ;;0W 0 / / 07. 2 07 // K/;/L / ;Q/ $ A$$B0 # A$G ; 0/ /. 0/.2 I OI* % 2 2 /;2////;.(D0(7 QD // #0/ //#0(D(D / DI AM 7H/.. / /<.0///D / B/> 00 / // ///./ 2 /B/./2/ /./. / H ///I /// T/ //2D B*//0 /22 CI /./I;/ 2.3.5.2 La photographie // 7D#D#.G /// #B* / / #X 0 ; 2 *6/ 7/IA <;/ IAW 0)55&> # D ; 7/ I / 0 / 2 / 2 (. - 52 / 58 - CEPOD

2.3.5.3 La radio et la télévision %// /0;/. V/ X. /*/ / / / / / / W (,(. V/ %../ 2/ / <> // // // / / / */ 2/// 2.3.6 Catégorie 6 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : Les activités socio culturelles 5() () ( (( ( / / / / ; 2 * /0*.. I/2 ',%/2///2/ ),%/ / ///// +,%/;/// 2.3.6.1 Les activités associatives - ;/// // H 2/ // 9, $/(DE( 2Q// / /;/2.///. 0I 2/ //;/I Q#.;T 0I / /2 2/ / T / / /0 Q#.;/ # Q// Q / / / // /// Q H ;0 / /7 7 Q ; / /Q / $ /// 2 ///Q / 2//, 2Q// e 2e )55)IW//Q/ / D D 0 G < G 2 / > % 0 Q// / 2 / / /;. /2 /./0.// / D/, #.G // 0 2 // ;0/; 2G //./ 0./ %///22/B/// B / / (, Q// 0B e / 2, Q /Q / %0 Q// / / /// / 2/ ; ;. I // //7 / / / / / D/H/ /D 2 0. / //0/ / - 53 / 58 - CEPOD

, $ =' Q// *.. 2/ / /// / / / V/ 2/ / H * 2 2 0/ 2 $/Q I2 N/./ / 0;2 * 2 / // 7// D/; ;/. :9, #// * 6 <# > /./ / <$7/ / / / />,8D/ /. OD/70/*//,. / /// /2/#. /, BB/ // / /0/I%D 0/.2/2. N,#/ ( '331. H/ +!5 0/ +!5 /D/ / / 0, ; / 0/../D ;/// / %Q// /// / // /S. //// / 5 (, 6 0 2 3. ( ))(.)3( ) 3+5( ( ) 2) )( 40 + 2.3.7 Catégorie 7 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : Le sport 5() ( ( '(&6(& ) 2.3.7.1 Les sports %/2//2////// /// ;/, ;/ 6/2 2 /; /// D;/ ; / / ; / //. /. 5(& %/ 7/// // // / / % 0 0 / ////. // / D ; 0 I / < */ //> / /../ *H/ <0/ *2 /./ 7./2D/ / / D/> %// / /H/2-54 / 58 - CEPOD

56(& % 0 6/2 // D/6/ //I/2, % 6 /2 2 2 6 ; Q /H 0 / / //////// /// //; 0/ 2, # 0 / // <0H0 >; /.<DH / /0 /M/ / >, %./ //0; // 2DH/7<// //0//, / ;//;0 // ///0/ ;//. <!)!H/> %/ 7// / / /;*O W N<#/ D H /// / > % 6 /2 / 2 ; 0. * 0 0// / /// // / / N/ / // 5 ) 2// // /WN(W $.. / #/ / / 0H / $ /Q NB/;Q6 Q/ 7 / CI Q2/<20 H 07>; //. 0 7 2/Q 7//, / #;;///N/.... / / )!5 /H/.. / <; / / 0H//// /0 /U > - 55 / 58 - CEPOD

2.3.8 Catégorie 8 du cadre global de l industrie culturelle et de l artisanat d art : L environnement et la nature 5 () ( 1 ( ' 3 / 7 / / ; 2 * /0*.. I/2 ',%* 2 E$/ ),%* 2 0 2.3.8.1 L environnement naturel / écotourisme % / I /*/ /0 2 # / / / / /0//.;/ %*//.,H/, e / 0 7 / / M / /.2/ / 2 // /2 /// /e, e/ 7/ / / / / 2 /2/.. 7 // 7 *0/22/2/ / H /e, e/ 2D/ / /0/ 0// / 2 2 /2/ //e,# 2Q /; H/.7/;/ 0 /;/7/D// %*// //I7 /2 ;0 /0/ ;/./ // %*/ 70 // /*0/2 ( ( 5 ) / /D/ /, %/ /K L //// /7 /, %/ /K#2 L2 2../ / /H.., %/ //2/ 5 3. ;./*0/2, 0/2 / 7, 0/2., 0/2 //7< >,, $/.; - 56 / 58 - CEPOD

% /2 /// //7. M *#.;* /0 / //// / /2 0/H I 0 / 7 /20/H 7/ / 0 /2/ 0 / /7 / * 7 %// //, % //7B, //2/0 00, % //,, A///, % WW0, %/2A %*0.2 2 *6!-# # % / ; 2 */ D/ 6 /D/H< I > / 9 A *# < A # > /20/H * 9 */AB/ ///2/0/H %/0 //2/0/HN;///B / / /7 ; /2 0/H. // ;I2 */; %*7 /. / ; 2. / /0 /// 2.3.8.2 L environnement urbain %* 2 O. IW,.0/// /.//0 /,.0//00,. <. /2/I>, 0/ / ///<// /;U > $ H * / // 2/ /2,. / /../ / 6 ; /. / < //2/M / 7/2/> $ / //0 /7/// /0 IW, / Q0/ ; // #@#$ @, / / / H/ 2/ /\ / / )!55 I +555 2/ I'+55// &&J / / 2 / BB, % 0WI./;/ )J. /7, %/7/ 45557//2 2// / / 2 '5J / / / I 07 / 2/ / 7 / 2/ # 7 W 7..V.// // Q; / ; - 57 / 58 - CEPOD

%*.. O H * ; 2 / 0 / / // 0 /./ / I O * / / 2 / / ;* 2 6 / *0/ /. / /// /.. - 58 / 58 - CEPOD