4 Eine bizarre Idee Florian vient rendre visite à Niko qui se repose. Ce dernier lui propose plusieurs activités, mais Florian ne se montre pas franchement emballé. En réalité, il a une idée en tête! 38 Écoute attentivement pour en savoir plus! kreuze an! 1.a As-tu compris? Quelle idée d activité Florian a-t-il derrière la tête? Sur les 6 activités ci-dessous, seule une correspond à celle que pratiqueront finalement les enfants! Coche-la! 1 2 3 4 5 6 1.b Tu as remarqué que Florian ne semble pas aimer les jeux que lui propose Niko! Mais quelle formule emploie-t-il pour le dire? Coche la bonne réponse! Nein, ich will nicht! Nein, das mag ich nicht! Nein, ich kann nicht! Au ja, das ist aber toll! 172 cycle 2 niveau 3 allemand fi chier d activités
Si tu souhaites dire que tu n aimes pas quelque chose, tu peux employer la formule suivante : Das mag ich nicht. Si tu souhaites préciser ce que tu n aimes pas, remplace le petit mot das par l activité en question : Sport mag ich nicht. 4 39 sprich! 2 Niko cherche à mieux te connaître, tu vas donc dialoguer avec lui! Il te parlera de ses goûts et te demandera ce que tu aimes ou n aimes pas faire. Avant de commencer, revois chacune des 4 activités représentées par les illustrations ci-dessous. Puis, pour chacune d elles, dessine sur ta ligne 1 le symbole correspondant à tes goûts : si tu n aimes pas l activité en question, et si tu l apprécies. 1. Ta ligne est en dessous de celle de Niko ; tu peux dessiner ton portrait dans la case de gauche! Tu peux préparer tes réponses oralement : Nein, Fußball (Musik, Tennis ) mag ich nicht ou au contraire Au ja, das ist toll! Écoute ensuite l enregistrement ; à chaque signal sonore, mets ton CD sur «pause», puis réponds en suivant le tableau. Remets en «lecture» pour poursuivre la conversation. Attention! Niko commence par te demander de te présenter! Niko Toi Je suis capable de dire que je n aime pas quelque chose. Das mag ich nicht! Lesen (Malen, Tennis spielen ) + mag ich nicht! Je sais reconnaître et parler de différentes activités. Lesen, Malen Musik spielen Computer spielen Basketball spielen Flöte spielen Tennis spielen Fußball spielen fi chier d activités allemand cycle 2 niveau 3 173
5 S é q u e n c e 8 Willst du spielen? Veux-tu à ton tour diriger une séance de gymnastique? Danser avec un pantin? Faire la chasse aux erreurs? Tout cela tu vas pouvoir le faire dans cette séance, grâce à ce que tu as appris dans les deux dernières séquences. 40 1 Et c est parti pour une séance de gymnastique! Observe attentivement les 7 images de l annexe A17, puis écoute le CD pour te remettre en mémoire les expressions correspondantes. Découpe ensuite ces images. Mélange-les bien, tiens-les dans tes mains à l envers et enlèves-en une. Dispose les autres face à toi l une à côté de l autre, face visible vers toi. 41 2 Tu vas maintenant diriger la séance de gymnastique en musique en donnant chacune des 6 consignes que tu as tirées, dans l ordre où tu les as tirées. Avant de donner ta consigne, attends chaque fois d avoir entendu la suite de 2 nombres (1-2 ou 3-4 ou 5-6 ou 7-8 ou 9-10 ou 11-12). Puis recommence encore une fois. 42 3 À la fin du dernier enregistrement, tu as entendu le nombre 12. T en souviens-tu? Repère où il se trouve dans la série de mots que tu vas entendre et coche la bonne case. a. b. c. d. e. f. 43 Et maintenant on enchaîne sur les exercices physiques, mais en chanson! Tu vas danser avec Hampelmann. C est ainsi que s appelle le pantin en allemand ; chaque partie de son corps se met tour à tour à bouger. 4.a Écoute la plage du CD une première fois pour découvrir la chanson. 174 cycle 2 niveau 3 allemand fi chier d activités
4.b Écoute à nouveau la chanson en essayant de repérer quelle partie de son corps Hampelmann fait bouger ; numérote les images de 1 à 8 dans l ordre de la chanson. 5 4.c Tu peux maintenant danser avec Hampelmann sur cette chanson en remuant la partie du corps correspondant à la chanson. Enfin un peu de repos pour reprendre ton souffle! Après la séance de sport, tu vas te reposer en jouant au «jeu des 12 différences». 44 wiederhole! 5 Commence par t y préparer. Observe attentivement l illustration gauche de la page suivante et écoute les questions du CD. On te demande où se trouve telle et telle chose sur l image (objet, partie du corps, animal). Pendant le blanc qui suit chaque question, montre du doigt ce qui est nommé : cela te remettra en mémoire les mots dont tu as besoin pour ce jeu. Pour t entraîner à bien les prononcer, répète-les pendant le blanc qui suit (comme dans l exemple 1 de l enregistrement). 45 spiele! 6 Maintenant, tu peux jouer! Il y a 12 différences entre l image de gauche et celle de droite. Il te suffit d en trouver 7 pour gagner. Susi va t indiquer comment faire. Lis page suivante. fi chier d activités allemand cycle 2 niveau 3 175
5 S é q u e n c e 8 Eins, das Fahrrad ist weg. Zwei, die Mütze ist braun. Comme vient de te le montrer Susi qui a trouvé deux différences, une couleur ou la taille d une personne ou d un objet peut avoir changé, ou bien un détail qui était sur l image de gauche peut avoir disparu! Prêt/e? Écoute ce qu elle te dit dans l enregistrement. Un conseil. Chaque fois que tu trouves une différence, signale-la sur l image de droite en entourant le détail qui a changé, ou l emplacement du détail disparu : ainsi tu sauras à combien de différences tu en es! Et tu dis le numéro, comme le fait Susi. Tu as terminé quand tu as trouvé et nommé en allemand 7 différences! C est à toi! (Du bist dran!) 176 cycle 2 niveau 3 allemand fi chier d activités
5 Cette séquence ne comporte pas de séance 6. Voici le moment de faire ta quatrième évaluation. fi chier d activités allemand cycle 2 niveau 3 177