Les ateliers des surdoués

Documents pareils
6 JANVIER 2015 REUNION D INFORMATION SUR L ORIENTATION EN CLASSE DE PREMIERE

FICHE PEDAGOGIQUE. Questions à poser. - Avant de démarrer l ordinateur,

Les services en ligne

Nos enfants et Internet

Programme détaillé BTS INFORMATIQUE DE GESTION DIPLÔME D ETAT. Objectifs de la formation. Les métiers. Durée de la formation

(CC )

Mise en place d un dispositif de coordination et de formation continue en ligne pour les formateurs dans une organisation associative : Espace 19

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

ANAMNÈSE Création : Dre Josée Douaire, psychologue

Le livret de formation d e l a F é d é r a t i o n F r a n ç a i s e d e R u g b y

CONTENU DU CAHIER DE GESTION

BEP Auxiliaire Prothèse Dentaire BO n 35 du 30 Septembre 2010

Circonscription de. Valence d Agen

Compétences en fin de maternelle Comparer des quantités.

RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

Rentrée Charte du restaurant scolaire

RÈGLEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE

Etude sur Le service de restauration scolaire

Questionnaire pour les enseignant(e)s

RÈGLEMENTS, POLITIQUES ET PROCÉDURES

REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE

Céline Nicolas Cantagrel CPC EPS Grande Section /CP Gérer et faciliter la continuité des apprentissages

DOCUMENTS POUR DEVENIR MEMBRE DU SYNDICAT DE L'ENSEIGNEMENT DU GRAND-PORTAGE (CSQ)

Sur la méthodologique et l organisation du travail. Difficultés d ordre méthodologique et d organisation

REGLEMENT INTERIEUR du RESTAURANT SCOLAIRE de la COMMUNE de LINXE

Secrétariat médical et médico-social

Anne DELCHER Pôle Médecine et Gériatrique de Saint-Nazaire SGOC La Rochelle 7-8 juin 2013

LE CARNET DE BORD INFORMATISE (CBI)

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE?

Protection individuelle

Demande d A.E.E.H. (Allocation d Education Enfant Handicapé)

Tablette tactile : la nouvelle nounou?

Chapitre 02. Gestion de l'information

ÉTABLIR VOTRE DOSSIER DE CANDIDATURE

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

Préparation d une maturité avec mention bilingue français-allemand ou français-anglais

TEMPS D ACTIVITÉ PÉRISCOLAIRE (TAP) RÈGLEMENT INTÉRIEUR Commune de Mallemort

S'intégrer à l'école maternelle: indicateurs affectifs et linguistiques pour des enfants allophones en classe ordinaire

Bilan de la concertation sur le PEDT

I n s c r i p t i o n S E M A I N E D E S T A G E H A T T E M E R - A V R I L

Ministère des Affaires étrangères et européennes

Pour un dialogue réussi enseignant parent parent enseignant

UE5 Mise en situation professionnelle M1 et M2. Note de cadrage Master MEEF enseignement Mention second degré

Code de franc-jeu. du joueur LE FRANC-JEU, C EST L AFFAIRE DE TOUS

Règlement intérieur. Restaurant scolaire de la ville de Biguglia

Traumatisme crânien léger (TCL) et scolarité

Schéma relationnel et contraintes d intégrité : le cas ConduiteAuto

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

CHARTE DE QUALITE DE LA MEDIATION PAR LES PAIRS POUR LES

Enseignement au cycle primaire (première partie)

TDAH et adaptations scolaires - niveau primaire et secondaire-

l ensemble des ayants droit en situation monoparentale avec enfant(s) de moins de 6 ans.

FICHE D AUTO - EVALUATION

LE MINISTRE DE LA FONCTION PUBLIQUE, DU TRAVAIL ET DE LA SECURITE SOCIALE COMMUNIQUE

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel

La Menace du Stéréotype

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

Campus et hygiène de vie

360 leaders : quoiet pour qui

Formation Août 2013 Michèle Garello, IEN économie gestion Caroline Natta, professeur

Bac français. Bac international. Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale

COURS CAPITOLE CONCOURS TREMPLIN 2 :

Les cinq premiers pas pour devenir vraiment agile à XP Day Suisse 2009 par Pascal Van Cauwenberghe et Portia Tung: La Rétrospective

Programme Bachelor Bac à Bac+3 Dossier de candidature - Février 2015

REPUBLIQUE ET FAIT RELIGIEUX DEPUIS 1880

Activité collaborative en ligne. Isabelle GRAND, IAE/IUP Santé

progression premiere et terminale

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

Lycée des métiers de l hôtellerie et du tourisme de Grenoble

Planification financière

REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE DU GROUPE INGENIEUR JEAN BERTIN

CapDemat Coté Parents

Restaurant scolaire : règlement intérieur

InFlow (Information Flow) : un modèle d application pour la maîtrise de l information appliquée

Introduction à l évaluation des besoins en compétences essentielles

Brevet de Technicien Supérieur

Ecole Privée d'enseignement Technique. Prenez en main. votre avenir! BTS-DEES-MASTER EUROPÉEN EN INITIAL

Les pratiques des 9-16 ans sur Internet

GRANDES ÉCOLES DE MANAGEMENT

Après une licence d Espagnol

Mon carnet d engagement communautaire

PRONOTE2008. Guide de l Enseignant. Saisie avec ProfNOTE, PRONOTE Client et via l Espace Professeurs sur internet

REGLEMENT DES ETUDES

Carnet de Liaison Année scolaire :... /... Nom :... Prénom :... Classe :...

LYCEE STANISLAS CDI mai rue de Vandœuvre VILLERS LES NANCY LISTE DES MANUELS PRESCRITS AU COURS DE L ANNEE SCOLAIRE 2015/2016

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Le BACE peut vous aider pour la contraction d assurances, notamment en amont de votre venue.

Félicitations X pour ton sérieux et ton implication dans ton travail. Tes résultats sont excellents et ceci dans tous les domaines étudiés.

Le restaurant scolaire est ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12H05 à 13 H30 : Article 2 : ACCES AU RESTAURANT

EDUCATEUR SPECIALISE ANNEXE 1 : REFERENTIEL PROFESSIONNEL

Centre de soutien d Arrenberg

LA DEMARCHE DE SOINS INFIRMIERE N.LANNEE CADRE FORMATEUR IFSI CHU ROUEN

N SIMON Anne-Catherine

Conseils pour la scolarité des Enfants Intellectuellement Précoces / Haut Potentiel

Transcription:

L année 2012 commence et apporte avec elle un calendrier d ateliers spécifiquement réservés aux petits ou grands surdoués, EIP, Zèbres Ces ateliers sont animés par moi-même, Emmanuelle Bourdin, Coach et Formatrice, spécialiste de la douance. Informations relatives aux ateliers : Lieu : 16 18 rue Pierre Carbon 69270 FONTAINES SUR SAONE. Durée : 2 heures par séances. Tarif : 50 les 2 heures. Effectif : 5 participants maximum, par atelier. Réservation au 06 85 23 83 61 ou par email : au plus tard une semaine avant la date de l atelier. Le petit plus : les surdoués se retrouvent entre eux, et se sentent compris dans une ambiance conviviale et sans jugement! - 1

Les ateliers pour l école primaire La présence des parents est importante, en primaire, les élèves n'étant pas autonomes. Atelier n 1 : Comment apprendre en s'amusant à partir des intelligences multiples d'howard Gardner? 2 x 2 heures En France, 2 types d intelligences (logico-mathématique et linguistique) sont évalués en classe. Howard Gardner en a défini 8 types bien connus au Canada. Cet atelier, de 2 fois 2 heures, a pour objectif de déterminer les types dominants de chaque participant et de donner des conseils d apprentissage adaptés à chacun. Dates : mercredi 18 janvier 2012 et mercredi 8 février 2012 de 17h à 19h Atelier n 2 : Ateliers questions et réponses diverses. 2 x 2 heures Cet atelier a pour objectif de répondre à toutes les questions que les parents se posent à propos de leur enfant. (Ce sont les parents qui déterminent les sujets à aborder.) Des sujets relatifs à la scolarité, à la vie sociale et familiale des petits surdoués y seront traités. Dates : samedi 28 janvier 2012 de 14h à 16h et mardi 28 août de 10h à 12h - 2

Atelier n 3 :Préparer son entrée au collège. 2 x 2 heures Cet atelier a pour objectif d informer les futurs collégiens sur le déroulement du collège, sur comment s organiser, et de répondre à toutes les questions que les enfants se posent afin de commencer l année scolaire remplis d énergie et sans inquiétude. Dates : mardi 28 août de 14h à 16h et jeudi 30 août de 10h à 12h. - 3

Les ateliers du collège Les ateliers des surdoués Atelier n 4 : Comment travailler les «cours en séquences» en français? 2 x 2 heures Certains élèves, parce qu ils ont besoin d avoir une vue globale et synthétique du sujet, ont du mal à travailler le français telle que la matière est enseignée aujourd hui, sous formes de séquences. Cet atelier a pour objectif d organiser l apprentissage du français selon un mode correspondant à la pensée en arborescence de nos jeunes surdoués. Dates : mardi 14 février de 10h à 12h et jeudi 12 avril de 10h à 12h. Atelier n 5 : Comment faire des fiches adaptées à la pensée en arborescence? 2 x 2 heures Les élèves surdoués peuvent avoir des difficultés à différencier les thèmes principaux et les détails d une leçon. Cet atelier permet d apprendre à faire des fiches de synthèses des cours, adaptées à la pensée en arborescence. Dates : lundi 13 février de 10h à 12h et mercredi 11 avril de 10h à 12h. - 4

Atelier n 6 : Comment lire et répondre aux consignes quand on pense trop...? 2 x 2 heures Bien souvent les consignes représentent une «bête noire» pour les surdoués. Ils peuvent faire des hors sujets, des erreurs d étourderie, ou se dire lors de la correction, «mais c était ça qu on attendait de moi!». Cet atelier doit permettre aux surdoués et aux consignes de s apprivoiser mutuellement Dates : mercredi 25 janvier et mercredi 14 mars de 17h à 19h. Atelier n 7 : Les maths, c est facile! 2 x 2 heures Pour tous ceux qui pensent, à tord, que les maths c est compliqué! Dates : mardi 14 février de 14h à 16h et jeudi 12 avril de 14h à 16h. Atelier n 8 : Révision du brevet. 3 x 2 heures ou 6x 2 heures Pour réviser efficacement les maths, le français et l histoire géo avant l épreuve. Dates : mercredi 13 juin de 17h à 19h (français) samedi 16 juin de 14h à 16h (maths) lundi 18 juin de 10h à 12h (hist-géo) et du 20 au 22 juin inclus de 10h à 12h. - 5

Les ateliers du Lycée (et de la 3ème) Atelier n 9 : Quelle orientation choisir? 2 x 2 heures Pour tous ceux qui ne savent pas ou qui doutent sur quelle orientation choisir. Dates : vendredi 17 février de 10h à 12h et mardi 17 avril de 10h à 12h. Atelier n 10 : Comment faire des fiches adaptées à la pensée en arborescence? 2 x 2 heures Les élèves surdoués peuvent avoir des difficultés à différencier les thèmes principaux et les détails d une leçon. Cet atelier permet d apprendre à faire des fiches de synthèses des cours, adaptées à la pensée en arborescence. Dates : lundi 13 février de 14h à 16h et mercredi 11 avril de 14h à 16h. Atelier n 11 : Comment lire et répondre aux consignes quand on pense trop...? 2 x 2 heures Bien souvent les consignes représentent une «bête noire» pour les surdoués. Ils peuvent faire des hors sujets, des erreurs d étourderie, ou se dire lors de la correction, «mais c était ça qu on attendait de moi!». Cet atelier doit permettre aux surdoués et aux consignes de s apprivoiser mutuellement Dates : vendredi 27 janvier de 18h à 20h et vendredi 9 mars de 18h à 20h. - 6

Atelier n 12 : Les maths, c est facile! (à l exclusion des filières scientifiques) 2 x 2 heures Pour tous ceux qui pensent, à tord, que les maths c est compliqué! Dates : jeudi 16 février de 10h à 12h et vendredi 13 avril de 10h à 12h. Atelier n 13 : Comment étudier les documents? 2 x 2 heures Pour tous ceux ont des difficultés avec l étude de documents (français, hist-géo, SES, SVT ). Dates : jeudi 16 février de 14h à 16h et vendredi 13 avril de 14h à 16h. Atelier n 14 : Méthode de Composition / Dissertation. 2 x 2 heures Dates : mercredi 15 février de 10h à 12h et lundi 16 avril de 10h à 12h. Atelier n 15 : Méthode pour commentaires de textes / oral de français. 2 x 2 heures Dates : mercredi 15 février de 14h à 16h et lundi 16 avril de 14h à 16h. Atelier n 16 : Organiser ses révisions du bac. 2 x 2 heures Dates : mercredi 23 mai de 17h à 19h et vendredi 8 juin de 18h à 20h. - 7

Les ateliers pour tous (adultes et jeunes) : Atelier n 17 : Retrouver sa confiance en soi. 2 x 2 heures Pour différentes raisons, et notamment les incompréhensions subies à répétition, beaucoup de surdoués ont perdu confiance en eux. Cet atelier a pour objectif d aider les surdoués à retrouver confiance en eux et de donner des outils utiles dès que l estime de soi retombe. Dates : pour les jeunes, vendredi 17 février de 14h à 16h et mercredi 18 avril de 10h à 12h pour les adultes, samedi 4 février de 14h à 16h et vendredi 11 mai de 18h30 à 20h30. Atelier n 18 : Se motiver. 1 x 2 heures Dates : samedi 26 mai de 14h à 16h. - 8

Atelier n 19 : Sortir des conflits. 2 x 2 heures Parfois les surdoués peuvent paraître un peu «pataud» en communication et relation sociale. Ils peuvent être sujets à des quiproquos voire des conflits. Cet atelier a pour vocation de comprendre les enjeux relationnels et de donner des astuces pour sortir des conflits en utilisant des outils de l Analyse Transactionnelle et de la Communication Non Violente. Dates : pour les jeunes, mercredi 21 mars de 17h à 19h et mercredi 18 avril de 14h à 16h pour les adultes, vendredi 30 mars de 18h30 à 20h30 et vendredi 25 mai de 18h30 à 20h30. Atelier n 20 : Apprivoiser ses peurs et sortir de ses pensées négatives. 2 x 2 heures Dates : pour les jeunes, mercredi 28 mars de 17h à 19h et mercredi 30 mai de 17h à 19h pour les adultes, samedi 12 mai de 14h à 16h et samedi 2 juin de 14h à 16h. En plus de ces ateliers, je propose des formations au sein des établissements scolaires, destinées aux enseignants sur : «Comment enseigner aux surdoués?», et des interventions personnalisées au sein des associations. - 9