Poursuivre un master à l université Pourquoi? Comment? Organisation & accès par passerelles et par valorisation des acquis Claudine WANGNEUR, responsable administrative Jean MACQ, doyen Faculté de Santé publique FSP - UCL Philippe CATOIRE Centre d Information et d Orientation CIO - UCL
Pourquoi un master après la Haute Ecole? (1) croiser les disciplines pour analyser des situations complexes la famille, le système de soins de santé, les différentes formes de délinquance, la coopération au développement être au contact de la recherche la plupart des enseignants sont aussi des chercheurs de pointe approfondissement des substrats théoriques et acquisition de la démarche scientifique moins de cours, mais plus de travail en autonomie pratique professionnelle > oui, mais pour concevoir le projet plutôt que le réaliser
Pourquoi un master après la Haute Ecole? (2) se préparer à une fonction professionnelle de 2e ligne comme chef de projets coordinateur d équipe expert, consultant enseignant chercheur
Project Officer «Health» chez Test-Achats alimenter les rédacteurs de Test Santé en données fiables sur la santé (maladies, médicaments, politique de santé ) défendre une vision des soins de santé vers les autorités et les autres acteurs du système Chargé de projet à la Maison médicale du Laveu (Liège) récolter des données sur les usagers de la MM et le fonctionnement de son réseau analyser les données et rédiger une synthèse orienter l action communautaire en santé de la MM
MA en sciences de la famille et de la sexualité MA 120 - cours du jour en horaire aménagé - 2 ans Tronc commun mémoire + stage de 100h (29 cr.) cours (45 cr.) > psychologie, droit, sociologie, biologie, éthique Choix d une finalité (30 cr.) sexologie (réservé aux psychologues, médecins, kinés) approche interdisciplinaire de la famille et du couple Choix d une option (16 cr.) approche psychologique de la sexualité famille, couple et éthique
MA en criminologie MA 120 - cours du jour - 2 ans Tronc commun mémoire stage (300h) + séminaire d accompagnt 4 modules disciplinaires > méthodologique, juridique, sociologique, psychologique langue (UK ou NL) Choix d 1 finalité spécialisée > criminologie de l intervention approfondie > recherches en criminologie
MA en sciences du travail horaire décalé M60 ou M120 1 ou 2 ans 2 options (25 cr.) travail et société master européen M120 mémoire et formation multidisciplinaire de base plus développée 1 séminaire d intégration 1 cours d anglais
MA en sciences de la santé publique réformé en 2014 MA 120 2 ans cours du jour en horaire aménagé choix de 2 options (2x15 crédits) coordination et organisation des soins promotion de la santé gestion et management des institutions de soins recherches sur les services de santé et en épidémiologie prise en charge des groupes spécifiques
Passerelle n.f. Moyen de passage d une filière scolaire à une autre Trésor de la langue française informatisé Processus académique admettant un étudiant en poursuite d études dans un autre cursus Décret Paysage de l enseignement supérieur
1. A quels masters ai-je accès en 2016-2017? BACHELIER & MASTER en HAUTE ECOLE & ECOLE SUPERIEURE DES ARTS L arrêté de la FWB du 30 juin 2006 reste temporairement d application MASTER à l UNIVERSITE http://www.enseignement.be/ passerelles
2016-17 Masters UCL accessibles aux bacheliers en soins infirmiers et sages-femmes Sciences de la Santé publique (120 crédits - Bxl-Woluwé ) uclouvain.be/fsp Sciences de la Famille & de la Sexualité (120 crédits - LLN ) uclouvain.be/esfa Sciences biomédicales (60 ou 120 crédits - Bxl-Woluwé) uclouvain.be/ecole-criminologie Sciences du Travail (60 ou 120 crédits - LLN - Horaire décalé) uclouvain.be/trav Sciences des Religions (120 crédits - LLN)
2016-17 Masters UCL accessibles 1. aux bacheliers en soins infirmiers Criminologie (120 crédits - LLN) uclouvain.be/ecole-criminologie 2. à la spécialisation en santé communautaire Sc. de la population & du développement (120 crédits - LLN) uclouvain.be/psad
2.a A quelles conditions ai-je accès à ces masters? BACHELIER & MASTER en HAUTE ECOLE & ECOLE SUPERIEURE DES ARTS Décret Paysage du 7 novembre 2013 MASTER à l UNIVERSITE
2.b A quelles conditions ai-je accès à ces masters? Suppression des années préparatoires Accès direct au master avec des compléments de formation destinés à s assurer que l étudiant a acquis les matières pré-requises pour les études visées fixés par les universités elles-mêmes limités à 60 crédits max. Demandes examinées au cas par cas & programmes individuels fixés par la faculté concernée
2.c A quelles conditions ai-je accès à ces masters? Les enseignements complémentaires sont le plus souvent des cours de bachelier ajoutés par le Jury au programme de master de l étudiantpasserelle Le Jury veille à ce que les enseignements complémentaires de l étudiant ne dépassent pas 60 crédits à ce que le programme annuel de l étudiant ne dépasse pas 75 crédits. au respect des prérequis
Scénario 1 > ajout de 60 crédits Bloc annuel 1 Bloc annuel 2 Bloc annuel 3 Bachelier Haute Ecole 180 crédits +60 Master 120 crédits +40 +20 Master 120 crédits enseignements complémen -taires
Scénarios 2 & 3 > ajouts de 20 ou 40 crédits Bloc annuel 1 Bloc annuel 2 Bloc annuel 3 Bachelier Haute Ecole 180 crédits +20 40 60 20 crédits +40 60 25 (mémoire) enseignements complémen -taires 20 15 cr.
MA en sc. de la famille et de la sexualité Ajout d un complément de formation de 60 crédits nombreux choix de cours possibles Possibilité de réduire les compléments à 45 crédits au cas par cas, sur dossier
Ajouts d un complément de formation pour les masters en Criminologie > entre 30 & 60 crédits BA en soins infirmiers BA en soins infirmiers + spécialisation en santé mentale & psychiatrie Population & Développement > 25 crédits max. Spécialisation en santé communautaire Sciences du travail > entre 15 & 60 crédits
MA en Santé publique Ajout d un complément de formation de max. 20 crédits BA en soins infirmiers Ajout d un complément de max. 15 crédits BA Sage-femme BA en soins infirmiers + spécialisation anesthésie, imagerie, oncologie, pédiatrie, salle d op, santé communautaire, santé mentale, SIAMU, biotechnologie médicale et pharmaceutique, gériatrie et psychogériatrie
«J ai de l expérience. Puis-je la valoriser à l université?» Que permet la valorisation des acquis de l expérience (VAE)? L admission à des masters hors passerelles L obtention de dispenses, par exemple pour alléger les programmes-passerelles (enseignements complémentaires) Qui est concerné? toute personne ayant au moins 5 ans d expérience personnelle et/ou professionnelle, années d ens. supérieur comprises (2 années max. - 1 an = 60 crédits acquis) dont l expérience est en rapport avec le master visé
VAE > les spécificités par rapport aux passerelles pour une personne particulière dans une université particulière pour une année académique spécifique admission possible à d autres masters hors passerelles pas de nécessité d être titulaire d un diplôme de Haute Ecole
Lire le Programme d études UCL Objectifs Horaires Passerelle
«Je cherche des informations précises sur un master» Campus Open Day UCL samedi 19 mars 2016 les séances d infos par masters les responsables administratives > uclouvain.be/repertoires Santé publique > Claudine Wangneur Famille & Sexualité > Brigitte Pelsmaekers Population & Développement > Chantal Herman Criminologie > Magali Prévot Sciences du travail > Anne-Françoise Bray
«J hésite sur la décision à prendre» le Centre d Information & d Orientation www.uclouvain.be/cio info-cio@uclouvain.be à Louvain-la-Neuve > du lundi au jeudi de 13 à 17h à Bxl-Woluwé > le mercredi de 13 à 17h
Master 120 crédits > structure Formation à construire, adaptable au projet personnel finalités (30 crédits) > didactique (AESS), spécialisée, approfondie options (de 15 à 30 crédits) stages et/ou mobilité internationale mémoire (de 15 à 30 crédits) Accès au doctorat
Master 60 crédits > structure Formation plus générale choix d options, mais pas de finalités mémoire plus «léger» Accès possible au MA 120 > valorisation de 45 crédits au moins pour le M120 correspondant à l AESS > 30 crédits en plus Limites pas organisé dans toutes les filières pas d accès au doctorat