RAPPORT D ACTIVITE 2011 SOUTIEN A LA PARENTALITE - Mars 2012 -
SOMMAIRE 1. PRESENTATION DU SERVICE 3 1.1. Date et lieu de création 3 1.2. Mission 3 1.3. Territoire couvert 3 1.4. Public visé 3 1.5. Types d interventions 4 1.6. Effectif au 31.12.2011 4 1.7. Identification du ou des financeurs 4 1.8. Montant total du budget 4 Page 2. ACTIONS 2011 4 2.1. Actions collectives ponctuelles 4 2.1.1. Pour les professionnels 4 2.1.2. Pour le public 5 2.2. Actions collectives de plus ou moins longue durée 5 2.3. Actions d accompagnement 5 2.4. Données chiffrées 5 2.4.1. Nombre de personnes suivies 5 2.4.2. Typologie des problématiques (santé, emploi,.) 5 2.4.3. Orientation des personnes en amont et en aval 5 2.4.4. Durée de l accompagnement 6 3. APPRECIATIONS DU SERVICE 6 3.1. Par rapport aux problématiques des personnes 6 3.2. Par rapport aux partenaires 6 3.3. Par rapport à la vie de l équipe 6 4. OBJECTIFS 2012 6
1 PRESENTATION DU SERVICE 1.1. Date et lieu de création Une des spécificités du CHRS est l attention portée aux enfants ainsi que le soutien des adultes dans leur fonction parentale. 70% des personnes hébergées sont des enfants. Il apparaissait nécessaire d étayer davantage l accompagnement concernant les parents et les enfants notamment en proposant des actions spécifiques telles que des activités culturelles, loisirs, de sociabilisation. En 2004, une convention a été signée entre le Conseil Général et l Oiseau Bleu pour une durée de 3 ans (avec tacite reconduction) dans le cadre de la mise en place d un poste d Animatrice de soutien à la parentalité. 1.2. Mission Il s agit de donner aux parents les moyens de pouvoir être avec leurs enfants, qu ils s autorisent à jouer, à participer à des activités, à apprendre à se faire plaisir en partageant des moments de bien être. L animatrice va pouvoir, à partir des différents supports, proposer, accompagner la relation parents / enfants dans ce qui peut être difficile et ainsi améliorer un lien qui selon les problématiques de la famille a pu être abimé. Elle a un rôle de repérage de la famille au regard de ses difficultés mais aussi un rôle de prévention de ce que l on observe chez l enfant. 1.3. Territoire couvert L animatrice fait partie intégrante des équipes d accompagnement socio-éducatives du CHRS et du Jardin d Enfants. Elle travaille à 60 % sur ce poste : - sur le site CHRS de Gières - dans les appartements éducatifs de Gières - dans le cadre du service de suite sur Meylan et Gières L animatrice peut être appelée à intervenir auprès de familles tout au long de leur hébergement ainsi que lors du service de suite. Les interventions peuvent être mises en place au domicile de la famille mais aussi lors d activités extérieures. 1.4. Public visé - Femmes victimes de violences conjugales - Familles ou mères seules qui présentent des difficultés dans la relation avec leur(s) enfant(s) - Très jeunes mères, fragilisées par leur histoire ou leurs difficultés actuelles - Personnalités addictives
En 2011, l attention de l animatrice de l accompagnement parental s est plus particulièrement porté sur les familles victimes de violences conjugales et sur les répercussions de celles-ci sur les enfants. Ces situations interrogent sur la place de l enfant dans l histoire du couple parental mais également sur la place du parent violent auprès de l enfant. Afin de mieux comprendre et donc mieux accompagner ces familles, l animatrice a participé à deux colloques traitant ce sujet (cf action 2011 pour les professionnels). 1.5. Types d interventions Des interventions peuvent être collectives si la problématique de la famille en relève (ex. : nécessité de sociabilisation d un enfant) Toutes activités qui vont permettre d instaurer un climat de confiance, un cadre contenant et bienveillant où les difficultés pourront alors s exprimer tant pour la mère que pour l enfant. Les jeux, échanges verbaux, comportements de l enfant et de l adulte permettent à l animatrice de repérer les difficultés qui par la suite pourront être travaillées. Les interventions s inscrivent dans une régularité choisie avec la famille selon ses besoins et ses disponibilités. Le rythme varie d une fois par quinzaine à une ou deux fois par semaine selon les difficultés repérées. Le temps de chaque intervention est également variable d une heure à une journée passée avec la famille selon les activités choisies et les nécessités de l accompagnement. Types d activités : activités ludiques ou de découvertes : piscine, musée, cinéma, maison des jeux, parc, 1.6. Effectif au 31.12.2011 8 familles ont bénéficié de ce soutien ce qui correspond à 20 personnes (adultes ou enfants). 1.7. Identification du ou des financeurs Conseil Général de l Isère 1.8. Montant total du budget 42 800 2 ACTIONS 2011 2.1. Actions collectives ponctuelles 2.1.1. Pour les professionnels Supervisions Colloque «PASSIBLE» le 13 octobre 2011 : «un couple violent peut en cacher un autre»
Colloque «MILENA» du 22 novembre 2011 Formation «Gestion des conflits» de décembre 2011 Participation aux réunions d équipe avec les professionnels de l Oiseau Bleu (informations préoccupantes et retour à l équipe) Entretiens avec les stagiaires Educateurs Jeunes Enfants ou Educateurs Spécialisés Lien avec la psychologue de la structure : temps clinique, réflexion, reprise des situations Lien avec les instances (ex. ASE) Favoriser le lien par l approche transversale crèche / CHRS 2.1.2. Pour le public Accompagnement direct au domicile (temps de repas, temps de bain ) Accompagnement consultation ostéopathe pour l enfant Sorties (nature, piscine, parc, musée,..) 2.2. Actions collectives de plus ou moins longue durée Chaque action proposée fait partie d un accompagnement qui s inscrit dans la durée. Chaque action est en lien avec la problématique de la famille. 2.3. Actions d accompagnement Elles sont très variées et ont pour but principal d améliorer le lien parents / enfant. Toute intervention s inscrivant dans le quotidien de la famille est considérée comme action d accompagnement dans la mesure où elle vient servir la relation en s appuyant sur des actions concrètes et actes de la vie quotidienne (travail sur le rythme de l enfant ). 2.4. Données chiffrées 2.4.1. Nombre de personnes suivies 20 personnes soit 8 familles 2.4.2. Typologie des problématiques (santé, emploi, ) - manque de confiance - difficulté pour cadrer les enfants, mettre des limites - Repérage générationnel dans les familles 2.4.3. Orientation des personnes en amont et en aval Le travail d accompagnement est décidé en coordination entre l équipe d accompagnement social et l équipe du Multi-Accueil Le travail d accompagnement à la parentalité prend progressivement fin au moment du relogement de la famille.
2.4.4. Durée de l accompagnement De 18 mois à 36 mois 3 APPRECIATIONS DU SERVICE 3.1. Par rapport aux problématiques des personnes L aide individualisée apporte dans chaque situation une modification voire une amélioration du comportement et une amélioration du lien parents / enfants. L action individuelle a un impact certain sur la famille. 3.2. Par rapport aux partenaires De part son activité, l animatrice est amenée à être en lien avec différentes associations (Maison des jeux, Ostéopathe ). Elle participe aux différentes instances avec l Aide Sociale à l Enfance. Le travail de l animatrice est complémentaire avec celui de l équipe d accompagnement social et celui du service enfant et permet ainsi d adapter l accompagnement. L animatrice est en lien avec le carrefour du bénévolat et participe au recrutement des bénévoles avec la responsable du Multi-accueil. 3.3. Par rapport à la vie de l équipe Le poste de l Animatrice est complémentaire à celui des autres intervenants ; il permet un étayage supplémentaire, une redynamisation de l accompagnement par une approche différente. 4 OBJECTIFS 2012 - Continuité des actions en cours - Prise en charge de 2 nouvelles familles Nom des chefs de services et signature : Jacqueline PETELLAT, Isabelle TOURNOUX pour Madeleine BOURSIER