Les coquilles de Mikado l escargot Titre : Les coquilles de Mikado l escargot Auteur : Sandrine Lévy Illustrateur : Selma Mandine Editeur : MicMac pour Le Festival du Livre Niveau : Maternelle Résumé : Mikado est un petit escargot gourmand et coquet. D avoir trop mangé, il se retrouve à l étroit dans sa carapace. Il se met en quête d une nouvelle coquille. Mots-clés : Escargot, voyage, potager, habitats, maison, régime, gourmandise. Mise en réseau : Le grand voyage d un petit escargot, Gwendoline Raisson, Ella Charbon Eric le dompteur, Rachel Eliott, Uwe Mayer Comptines à coquilles, Annette Lavigne La maison de l escargot, Allan Alhberg, Gillian Tyler Margot l escargot, Antoon Krings Le mot de Cibou lettres : Un petit album tendre sur les pérégrinations d un escargot qui a bien du mal à choisir entre sa coquille et sa gourmandise Le texte, tout en rimes, nous emmène de coquille en coquille, les pointillés déroulant le fil des pages nous rappellent qu en bon escargot, Mikado prend son temps! Les illustrations douces aux teintes pastel donnent à cet album un petit air de fraîcheur et un univers très enfantin. Introduction à la lecture : *Repérage des zones titre/auteur/illustrateur/éditeur, définition du rôle de chacun. Explication sommaire des différentes familles de livres : histoires inventées/documentaires. A quoi voit-on que ce livre raconte une histoire? *Titre : le mot coquille. Que sait-on de l escargot? *Observation de l illustration : Que fait Mikado? Que risque-t-il de lui arriver? Repérage des lignes en pointillés : hypothèses. Observation de la page de garde : Pourquoi Mikado a-t-il enlevé sa coquille?
Découpage du texte Page 2 à 5 : Présentation de Mikado *Présentation du personnage : Qui? Où?quel est son problème? *Mots à expliquer : procéder, logis. *Explication de l expression «coquille à son pied» *Noter la taille des antennes de Mikado, et ses efforts pour mettre sa coquille. *Lignes en pointillés : remarquer et faire suivre du doigt les lignes sinueuses montrant le tracé de Mikado. Idée de lenteur. Découverte du monde Recherche et partage d illustrations sur l escargot : lieu et mode de vie, alimentation, mode de locomotion, etc. Réalisation d un panneau mural. Graphisme Tracé de coquille. Tracé de chemin. Page 6 et 7 : 1 ère visite *Repérage du connecteur «un jour» *Retour à la problématique de départ : 1 ère visite. *Explication du mot cachet, termites. Continuer le tracé sinueux de Mikado. Découverte du monde Recherche d illustrations sur les chalets : matériau, climats, géographie Est-il une réponse au critère «douillet et bien chauffé pour l hiver»? Page 8 et 9 : 2 ème visite *Explication du mot gastéropode. *Explication de la dernière phrase. *Poursuivre le tracé de Mikado. *Recherche d illustrations de tipis : matériau, climat, mode de vie. Le tipi est-il adapté aux besoins de Mikado? Pourquoi?
Page 10 et 11 : 3 ème visite Explication des expressions : «le pied marin», «clignoter comme un phare». Remarquer le tracé courbe de Mikado, qui tourne et traîne avant de se poser dans sa mare. Découverte *Recherche d illustrations de phare : rôle et emplacements. *Compléter le panneau de l escargot : il peut être mangé par les oiseaux. Le phare est-il adapté aux besoins de Mikado? Pourquoi? Etablir un rapport avec la présence d eau et des oiseaux. Page 12 et 13 : 4 ème visite Mots difficiles : manoir, hanté, vaillant, donjon, fossés. Remarquer les efforts de Mikado pour porter sa coquille. Il laisse tomber des pierres dans sa course. Découverte du monde Recherche d illustrations de châteaux, repérage des murailles, donjons, fossés. Le château est-il adapté aux besoins de Mikado? Pourquoi? Page 14 à 21 : 5 ème visite *Repérage des connecteurs : soudain, lorsque, tout de suite : rupture dans le récit, amorce de la solution. *Mots à expliquer : quotidien, coquette, plain-pied, parquet vitrifié, baldaquins, raffiné. *Suivre le tracé de Mikado dans sa nouvelle maison. *Remarquer les ustensiles de cuisine en évidence, annonciateurs de l épilogue. Mikado a-t-il enfin trouvé ce qu il voulait? Pourquoi? on pourra dresser l inventaire des critères de confort de Mikado, et faire des comparaisons avec les autres habitats. Graphisme fiche d activité
Page 22 à 25 : épilogue *Explication du mot concocter : recherche orale de synonymes. *Epilogue en forme de ritournelle ou structure à répétition : retour à la problématique de départ. *Salade composée : explication et comparaison par rapport à l alimentation de l escargot. Fiches d activités.
Prénom :.. Colorie les maisons visitées par Mikado : Aide Mikado à retrouver le chemin de sa maison. Au passage, aide-le à emporter ses salades!
Prénom : Trace en pointillés, dans l ordre de l histoire, le chemin de Mikado d une maison à l autre :
Prénom : Reproduis les spirales de la coquille de Mikado, à partir du point : Dessine les antennes et la coquille de Mikado :