Compte rendu du séjour «Découverte de Berlin» du 1 er au 6 février 2014 Projet commun aux lycées F. Buisson et E. Herriot *** Ce séjour à Berlin, organisé pour les élèves germanistes de Première et de Terminale S et STI du lycée, s est déroulé de façon idéale. Tous les objectifs pédagogiques et éducatifs essentiels ont été atteints grâce à la forte motivation et à l implication exemplaire des participants, élèves, organisateurs, accompagnateurs, administration des deux lycées et à la compétence de l organisme retenu. Objectifs atteints : 1 PARTICIPANTS : Tous les élèves volontaires du lycée F. Buisson ont pu participer (23). L association des deux lycées s est révélée très positive, tant au niveau de l efficacité de l organisation que de la valeur éducative de ce projet. L attitude des élèves durant le séjour, lors des visites, dans le bus et au sein des familles d accueil s est révélée exemplaire. Des compliments sont parvenus régulièrement aux oreilles des accompagnateurs sur cet aspect. 2 DECOUVERTE DE BERLIN, bénéfices pédagogiques, culturels et éducatifs : Tous les élèves avaient pour mission de préparer en amont les visites et la découverte de la ville grâce à des exposés à faire sur site et durant les trajets en bus. Cette idée a considérablement enrichi la valeur pédagogique du séjour en impliquant chaque élève de manière active et en évitant l écueil «voyageur consommateur» que ce type de séjour organisé pourrait induire. L enrichissement culturel et historique est indéniable, dans la mesure où toutes les notions indispensables à une meilleure appréhension des faits avaient été abordées en cours d allemand et en histoire avant le départ. Les élèves sont donc arrivés en connaisseurs sur
place. Les élèves ont pu communiquer en allemand le soir avec les familles grâce à des questions axées sur les faits historiques et leur rapport à la ville (où étiez vous et que faisiez vous lors de la chute du mur? Pourquoi aimez vous ou n aimez vous pas cette ville? Votre lieu préféré? Pouvez vous nous donner quelques mots de Berlinois, le dialecte local? Comment expliquer la chute démographique de l Allemagne? etc ) Résumé du programme : Jour 1 /Samedi 1 er février: Départ du lycée dans l après midi. Transport en bus. Trajet de nuit. Jour 2 / Dimanche 2 février : Monument de la Porte de Brandebourg, Mémorial de l Holocauste, Visite du Reichstag, siège du parlement (coupole de verre), passage à la Postdamer Platz (quartier de l Est rénové), Musée d Histoire Allemande (du Moyen Âge à la Réunification des deux Allemagnes en 1990), musée Topographie de la Terreur (crimes et criminels nazis), Repas et nuitée en famille d accueil.
Jour 3/ lundi 3 février : Musée de la Currywurst, passage à Checkpoint Charlie, Visite du musée «The Story of Berlin» sur l histoire de la ville avec visite guidée du bunker antiatomique prévu pendant la guerre froide, marche le long de la East Side Gallery, fresques à ciel ouvert de nombreux artistes sur les vestiges du mur de Berlin. Retour dans les familles, dîner et nuit.
Jour 4/ mardi 4 février : Visite guidée de l ancienne prison de la Stasi (police, services secrets, service d espionnage du gouvernement de la RDA), Balade le long du Ku damm (avenue commerciale de Berlin Ouest, ex symbole du capitalisme de la ville), passage devant l Eglise du Souvenir, visite de Kreuzberg (quartier alternatif et multiculturel). Retour dans les familles, dîner et nuit.
Jour 5 / mercredi 5 février : Visite du musée (interactif) de la RDA (comment vivait on en ex Allemagne de l Est?), Visite au choix selon sensibilité de chacun (deux groupes) d un musée d art de l île aux musées : le musée Pergame (Antiquité) et l Alte Nationale Galerie (peinture, sculpture). Dîner au restaurant, départ pour la France, Voyage de nuit.
Jour 6 : arrivée vers 12h à Voiron. Organisation et responsable pour le lycée F. Buisson : Teulé Nathalie Accompagnateurs pour le lycée : Fabien Reverdy, Teulé Nathalie