Les Choristes Un film de Christophe Barratier, avec Gérard Jugnot, François Berléand,Jacques Perrin, Kad Merad (France) Genre : Drame, Comedie - Duree : 1H35 mn 2004 En 1948, Clément Mathieu, professeur de musique sans emploi accepte un poste de surveillant dans un internat de rééducation pour mineurs ; le système répressif appliqué par le directeur, Rachin, bouleverse Mathieu. En initiant ces enfants difficiles à la musique et au chant choral, Mathieu parviendra à transformer leur quotidien. Quel genre de film aimes-tu? J aime film de comédie Quels sont tes acteurs preférés dans ce film? Ça me fait une belle jambe! Quelle est ta musique préférée dans ce film? J aime la musique indie. Quelles sont tes actrices préférées dans ce film? ça m'est égal Qu est-ce que tu trouves bon dans ce film? C est une histoire triste, mais c est une histoire prometteuse aussi. Qu est-ce tu n aimes pas dans ce film? Je n aime pas la fin. Les enfants sont encore à l'école d'embarquement.
Les éléments: Pendant le film : les décors, il est l'hiver à l'été les lieux, france les objets, simple les gestes,c est ne gentil pas les expressions, c est ne gentil pas aussi la façon de s habiller,antique ce qu on mange, simple, soup ce qu on boit, eau la musique que l on entend, classique le temps, 1948
Qui veut quoi de qui? Pépinot M. Mathieu Pierre Morhange Pépinot ///////////////////////////// //////////////////////////// M. Mathieu Pierre Morhange Pépinot est comme un fils pour M. Mathieu. Pépinot et Pierre Morhange ne sont pas amis. Vous ne disposez pas de beaucoup à l'autre. M. Mathieu est comme un père pour Pépinot. //////////////////////////// /////////////////////////// Pierre Morhange respectée M. Mathieu Mais il ne montre pas. Pierre Morhange est beaucoup plus âgé / plus puissant. M. Mathieu se sent responsible. ///////////////////////////////// //////////////////////////////// Activité D'hier ou d'aujourd'hui? Voici une série d'éléments qui apparaissent dans le film les Choristes. À votre avis, est- ce que ces différents éléments appartiennent au passé, ou sont- ils encore d'actualité? Sont- ils révolus ou bien toujours présents? Sont- ils d'hier ou d'aujourd'hui? Vous pouvez nuancer vos réponses sur chaque échelle (à droite) Un internat de rééducation pour des enfants en difficulté comme «le Fond de l'étang» Les vêtements des enfants (notamment les culottes courtes) Les coupes de cheveux Le caractère unisexe de l'institution L'absence d'enfants étrangers ou d'origine étrangère La mauvaise réputation d'une femme comme Violette Morhange, mère célibataire
Les moqueries à l'égard de certains condisciples comme celles que subit Pierre à cause de sa mère Des mauvaises blagues comme celle faite au père Maxence Les insultes à l'égard des professeurs ou surveillants («crâne d'obus») Les moqueries à l'égard des adultes (la caricature de Clément Mathieu au tableau) Un directeur autoritaire comme Monsieur Rachin Des punitions sous forme de travaux d'intérêt général Des enfants enfermés au cachot Les punitions collectives ou choisies au hasard Une punition injuste (le directeur frappe un des élèves à qui il ordonne d'avancer «en silence» alors qu'il n'a rien dit) Un bâtiment austère sans décoration comme «le Fond de l'étang» Les choix musicaux de Clément Mathieu Des orphelins comme Pépinot Des enfants «difficiles» comme Mondain Un enseignant ou un éducateur comme Clément Mathieu Un professeur de mathématiques comme celui deschoristes Autre chose?
Activité: Le professeur de musique a écrit un journal de son séjour au Fond de l'étang où il raconte les conditions de vie des enfants dans l internat. Rédige une des pages de ce journal. 100 mots. 7 février Les enfants écoutent mieux en mieux pour moi. Ils commencent à chanter sur l'amour. Certains chantent bien. Il est amusant de les aider. Le directeur est toujours enthousiaste. Il ne aime pas la chœur. Il ne aime pas quand les enfants sont heureux. Les autres ne se soucient pas. Ils aiment les enfants. Je veux juste faire de leur mieux. Je ne veux pas ennuyer le directeur. Je veux leur montrer que la musique est bonne. Je ne me soucie pas que le directeur ne l'aime pas. Adjectifs Ecrivez les phrases suivantes en mettant les adjectifs dans la forme correcte. 1. Au début tous les profs sont très autoritaires (autoritaires). 2. C est une histoire très poignante (poignante). 3. Quelques élèves semblent renfermés (renfermés). 4. Mondain est un élève vraiment méchant (méchant). 5. Mathieu trouve que Violette est très belle (belle).
6. Les garçons sont heureux (heureux) d être membres de la chorale. 7. Son approche envers la discipline est tout à fait nouveau (nouvelle). 8. Au début le comportement des élèves est mal (mauvais). 9. La comtesse trouve les chansons émouvantes (émouvantes). 10. Pour moi la musique est bonne (belle). Les Choristes 1. Le Directeur est particulièrement agacé par M. Mathieu. Pourquoi? 50 mots Le directeur ne veut pas M. Mathieu fait le chœur. Il pense que les enfants ne peuvent pas. Il ne veut pas plus de travail. M. Mathieu ne fait pas ce que dit le directeur. C est pourquoi le directeur est particulièrement agacé par M. Mathieu. 2. Le Directeur est compréhensif oui ou non? 50 mots Je pense, le directeur n est pas compréhensif. il aurait son repos. il n'a aucun désir de souligner. M. Monsieur l'agace. Il veut tout laisser tel qu'il est. Sinon, il aurait à travailler plus. 3. Quel petit garçon aimes- tu le plus? 20 mots Je aime Pepinot préfèrent. Il est mignon et très jeune. Vous voulez l'aider parce qu'il est tellement maladroit. 4. Est- ce que tu recommandes ce film aux autres? 20 mots Je vais recommande ce film aux autres. Il est un bon film. On pense sur le film, après l'avoir regardé.