COMPRENSIÓN ESCRITA. Mon emploi du temps / 10

Documents pareils
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Descripteur global Interaction orale générale

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

************************************************************************ Français

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

C est dur d être un vampire

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

en Bourgogne Centre de vacances QUAD et MOTO les Bruyères de 6 à 15 ans

TÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

Le verbe être au présent - 1

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

Économisons l énergie! 11

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

Bien Dit! French Leaving Certificate. Teacher s Script

Unité 1. Au jour le jour

MERCI DE NOUS RENVOYER VOTRE TEST A : info@soft-formation.com TEST ESPAGNOL NOM DU STAGIAIRE : PRENOM DU STAGIAIRE :

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

LIVRET D ACCUEIL CANTINE - GARDERIE

Une école au Togo, épisode 1/4

L enfant de quelqu un d autre Campagne nationale de placement en famille d accueil privée

Quand j étais petit/petite

Règlement Intérieur. Restauration scolaire Centres de loisirs et d accueil périscolaire

Parapatate (nom commun) Objet qui sert à se protéger des patates (ex : J'ai sorti mon parapatate parce qu il pleuvait des patates.

Projet de Classe de 5 G. Séjour du 12 au 14 février 2009

La petite poule qui voulait voir la mer

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Les SMS*, une bonne affaire

FICHE DE RENSEIGNEMENTS

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

Quelle est ma routine quotidienne? Et la routine de mon Perso-Perso?

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

Informations pratiques : Consultez le guide pour se loger à Bourg. Logements entrée et sortie indépendante

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Charte départementale Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans

GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL

Épreuve de Compréhension orale

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

La réduction du temps de travail

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Le prince Olivier ne veut pas se laver

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

FORMULAIRE D AUTO-EVALUATION POUR PATIENTS SLA

INSCRIPTION au RESTAURANT SCOLAIRE Année 2014 / 2015

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

- affichage digital - aiguille

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Collège St JO Votre avis nous intéresse

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Dossier pédagogique. Septembre Centre de la petite enfance La trotinette carottée

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Comfort Duett. TV-kit. USA: English/Français/Español. Comfort Duett

BELLEVILLE SUR LOIRE. Guide Hébergement & Restauration 2015 RESTAURANT CHAMBRE D HÔTE GÎTE MEUBLE HOTEL CAMPING AIRE ET BORNE CAMPING CAR

Nom : Prénom : Date :


CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

Épreuve de production orale

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

NOM DE L ELEVE :.. Dossier à rendre complété avant le 16 Mars 2015 (afin de vous éviter le temps des formalités lors de la pré-rentrée).

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

MATERIALES DE FAMILIARIZACIÓN CON LAS PRUEBAS LINGÜÍSTICAS: FORMATO PAPEL

Leçon 4. 1, 2, 3, 4, 5 et 6 sur 20 7 et 8 sur 10 9 sur et 11 sur 10

CENTRE DE VACANCES DE BRAINE-LE-COMTE 2015 LIEU DU CENTRE DE VACANCES : Ecole de Ronquières, rue d Henripont 145 FICHE D INSCRIPTION.

Questionnaire 6-12 ans

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

Le conditionnel présent

ENQUETE DE SATISFACTION

EN COLLABORATION AVEC LE SERVICE INFIRMIER DE LA SANTE SCOLAIRE DE L INSPECTION ACADEMIQUE DU DOUBS

1 - Avant de commencer le jeu, déposer chaque paquet de cartes, face contre table,

V3 - LE PASSE COMPOSE

Test - Quel type de voisin êtes-vous?

La petite poule qui voulait voir la mer

Les jours de la semaine

Tapori France ATD Quart Monde /5

... Questionnaire...

Bilan de la concertation sur le PEDT

Transcription:

COMPRENSIÓN ESCRITA NIVEL A1 Lea los siguientes textos y responda a las siguientes respuestas. Para recibir la mención Apto deberá obtener un 60% de respuestas correctas. Tiene 45 minutos para realizar la tarea. TEXTO 1 Mon emploi du temps / 10 Le matin je me lève d habitude à sept heures et demie. Je prends une douche, je m habille puis, avec mes frères, ma sœur et mes parents, je prends le petit-déjeuner : un cacao, des croissants et un fruit mais je ne prends jamais de thé. Ma sœur, elle préfère un café et une tartine. On parle un peu. Puis, je me brosse les dents et je me dépêche pour ne pas arriver en retard au lycée. Je vais au lycée à pied. Il n est pas loin de chez moi. Mais ma petite sœur, elle va normalement en bus à l école. Quand je sors de chez moi, je rencontre tous les jours mon ami Thierry qui n habite pas loin de la maison. On arrive au lycée à huit heures et quart. Les cours commencent toujours à huit heures et demie. Pendant tout le matin j ai mes cours : langue, mathématiques, anglais, technologie, science naturelles, histoire, géographie, physique. Le mercredi nous avons une réunion avec notre professeur principal. On a deux récréations pour nous reposer un peu, manger un sandwich et parler avec les amis. À trois heures de l après-midi les cours finissent et je rentre chez moi. À trois heures et demie de l aprèsmidi on prend le déjeuner, toute la famille sauf ma sœur qui mange à la cantine à l école. Après le repas je me repose un peu, je regarde la télé, j écoute de la musique mais je ne fais pas la sieste. Ensuite je fais mes devoirs pendant trois heures à peu près. Quelquefois, à sept heures, je sors de chez moi pour aller à l école de langues, ou je fais du sport. Finalement, je rentre à la maison, je travaille encore quelque temps. Avant le dîner, je sors mon chien faire un tour, après je prends le dîner avec tout le monde, on bavarde un peu (chez nous on est très bavard) et je vais au lit pas trop tard. Mes frères, eux, ils se couchent plus tard. De temps en temps et avant de dormir, je lis un peu mais pas beaucoup parce que je suis très fatigué le soir. 1. Marque con una X verdadero o falso : V F 1 L ami de Thierry prend toujours un thé pour le petit-déjeuner. 2 Après le petit-déjeuner l ami de Thierry se brosse les dents rapidement pour arriver à l heure au lycée. 3 L ami de Thierry doit prendre le bus pour aller au lycée parce que c est loin. 4 Thierry et son ami arrive toujours en avance au lycée. 5 L ami de Thierry prend le déjeuner avec toute la famille ensemble. 6 L ami de Thierry fait ses devoirs dans moins de trois heures. 7 L ami de Thierry sort quelquefois de chez lui pour aller à l école de langues. 8 La famille de l ami de Thierry parle beaucoup.

9 L ami de Thierry prend toujours une douche avant d aller au lit. 10 L ami de Thierry ne lit jamais au lit. TEST DE RÉPONSES ALTERNATIVES 1. a volé ma montre. a) Ça b) Leur c) On d) Qu 2. Ne pas ces pilules rouges! a) pris b) prendre c) prenez d) prise 3. Nous allons à la mer, en hiver. a) tout b) même c) alors d) quel 4. Les jeunes aiment recevoir amis à la maison. a) Son b) ses c) leur d) leurs 5. Tu dois rester ici à mon retour. a) après b) pour c) jusqu d) qu 6. Il fait sa toilette matin. a) tout b) chaque c) même d) la 7. J ai mal yeux avec ce soleil. a) à b) au c) aux d) des 8. Ils savent marcher. a) alors b) plus c) déjà d) demain 9. est ce blouson en cuir noir? a) De b) Qui c) À qui d) Qui c 10. Quand je suis triste, j ai pleurer. a) envie de b) besoin c) faut d) fait 11. ne fait ce qu il faut. a) Jamais b) Plus c) Personne d) Il 12. Ne pars pas, je viens de le repas. a) demande b) commander c) manger d) prendre 13. Les fleurs poussent printemps. a) à l b) en c) au d) pendant 14. de nouvelles élèves pour votre classe. a) Elles sont b) C est c) Sont d) Ce sont 15. Je suis né Venezuela. a) à b) en c) au d) dans

COMPRENSIÓN ORAL NIVEL A1 Escuche las siguientes audiciones 2 veces. Para recibir la mención de Apto deberá obtener un 60% de respuestas correctas. Tiene 30 minutos como máximo para realizar la tarea. 1er DOCUMENTO SONORO LA FAMILLE BERROW 1º Marque con X si las afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F) según el documento. V F 1 La famille habite en Écosse. 2 La mère parle très bien quatre langues. 3 La langue maternelle de la mère c est le français. 4 Son mari vient d Angleterre. 5 La famille a deux fils. 6 Le plus jeune fils s appelle Luke. 7 Le plus petit parle deux langues. 8 Sylvie est professeur de mathématiques 2º DOCUMENTO SONORO HAKIM M BAREK 2º Marque con X si las afirmaciones siguientes son verdaderas (V) o falsas (F) según el documento. V F 1 Aujourd hui Hakim travaille au bureau. 2 Hakim travaille plus de 35 heures par semaine. 3 Son amie Isabelle est libre aujourd hui. 4 Le rendez-vous de demain est à quatre heures de l après-midi.

5 Hakim doit aller à la mairie cet après-midi. 6 Hakim est séparé est il a deux enfants. 7 Il va chercher ses enfants à 19h30. 8 Louer un vélo pour une année coûte 100 euros. 9 Hakim se déplace souvent à vélo. 10 Ce soir il va visiter des amis. EXPRESIÓN ESCRITA e INTERACCIÓN ESCRITA Nivel A1 Para recibir la mención Apto deberá obtener un 60% de respuestas correctas.tiene 60 minutos para realizar la tarea como máximo: 1ª TAREA Vous êtes en France en train de suivre un cours de français. Vous écrivez un mél à un/e ami/e pour lui raconter comment tout est en train de se passer : les activités réalisées, les lieux que vous allez visiter, le cours de français, les personnes que vous avez connues, le temps qu il fait, etc. ( environ 100 mots ) 2ª TAREA Vous écrivez un mél à un ami pour lui expliquer comment arriver chez vous dès la gare routière. Vous devez lui indiquer le chemin. ( environ 50 mots) EXPRESIÓN ORAL e INTERACCIÓN ORAL Nivel A1 Para recibir la mención Apto deberá obtener un 60% de respuestas correctas.tiene de 5 minutos para realizar la tarea. 1ª TAREA INTERACCIÓN ORAL DIALOGUE A partir de las siguientes palabras debe formular preguntas a su compañero y éste responder. Sport? / musique? /télévision? / films? /passe-temps? / week-end? / ordinateur? / nationalité? / amis? / profession? / situation familiale? / vacances? 2ª TAREA EXPRESIÓN ORAL

MONOLOGUE Cuente lo que hace en su tiempo libre: Soluciones: COMPRENSIÓN ESCRITA TEXTO 1: 1. F 2. V 3. F 4. V 5. F 6. F 7. V 8. V 9. F 10. F TEST DE RÉPONSES ALTERNATIVES 1. C 2. C 3. B 4. D 5.C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C 14. D 15. C COMPRENSIÓN ORAL DOCUMENTO SONORO 1: 1. F 2. F 3. V 4. F 5. V 6. F 7. V 8. F DOCUMENTO SONORO 2: 1. F 2. V 3. F 4. F 5. V 6. V 7. F 8. F 9. V - 10. V EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA A. Respuesta libre B. Respuesta libre EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL

Respuesta libre