MASTER MATERIAUX. Responsable : Pr. Philippe Chaumont. Spécialité Professionnelle «Cycle de Vie des Matériaux»

1 UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 43, BOULEVARD DU 11 NOVEMBRE 1918 69622 VILLEURBANNE CEDEX MASTER MATERIAUX Responsable : Pr. Philippe Chaumont Spécialité Professionnelle «Cycle de Vie des Matériaux» Spécialité RECHERCHE «Matériaux Innovants»

2 SOMMAIRE Objectifs professionnels et compétences couvertes La Spécialité «Cycle de Vie des Matériaux» permet de former des professionnels capables (1) de concevoir et maîtriser les procédés d élaboration et de mise en œuvre des matériaux et multimatériaux (2) d assurer la production, la qualité et le cycle d utilisation des matériaux mis en œuvre (3) de procéder à une veille technologique sur la R&D de nouveaux procédés et/ou matériaux et être une force de proposition. La Spécialité «Matériaux Innovants» confère aux étudiant-e-s des compétences nécessaires à la R&D dans le domaine des matériaux quelle que soit l origine de ces matériaux, organique ou inorganique, aussi bien au niveau de leur élaboration que de l étude et la maîtrise de leur performances. Ces compétences sont développées en direction de nombreux secteurs d activités économiques (industries d élaboration de matières premières, de biens intermédiaires ou de biens de consommation dans les domaines de l emballage, du transport et de l énergie). Ces domaines sont liés à des pôles de compétitivités particulièrement développés dans la région Rhône-Alpes comme AXELERA, PLASTIPOLIS et TECHTERA. Pour assurer ces compétences scientifiques et technologiques, la formation s appuie sur un ensemble de laboratoires supports, labellisés CNRS, répartis dans les différents établissements co-habilités ayant de nombreuses relations industrielles et regroupés au sein de l Ecole Doctorale Matériaux.

3 Adossement au milieu socio-professionnel En ce qui concerne la Spécialité «Cycle de Vie des Matériaux», les secteurs d activité concernés sont tous les secteurs dans lesquels la mise au point de matériaux présentant des propriétés et des fonctions de plus en plus complexes est un enjeu majeur de leur compétitivité. Ainsi, sont particulièrement concernés les matériaux et multi-matériaux à finalité médicale (prothèses, implants, etc...), ceux liés aux secteurs du Transport (Automobile, Ferroviaire, Aéronautique...), aux secteurs des Sports et Loisirs ainsi qu aux industries de l Optique, de l Electronique et de l Optoélectronique, ainsi que le BTP, les ciments et les bitumes. - Société ST MICROELECTRONICS (7 missions proposées en juin 09), Matériaux semi-conducteurs - Société PAREXLANKO (2 missions proposées en juin 09), ciment - Société TORAY PLASTIC EUROPE (2 missions proposées en juin 09), films plastiques - Société SNECMA (1 mission pour chaque promo), matériaux composites - Société VOLVO RENAULT TRUCKS (1 voir 2 missions annoncées en juin 09), matériaux composites - Société SKF (3 missions proposées voir + en juin 09), matériaux composites aéronautique - Société SREG (1 mission à chaque promo), bitumes et enrobés (qui va intervenir en formation) - Société LAFARGE (1 mission), ciment (2 Ingénieurs interviennent au sein de l enseignement) Toutes ces entreprises ayant des relations étroites avec le Master sont régulièrement interrogées sur la pertinence de nos enseignements afin d être à l écoute des besoins des différents secteurs industriels des matériaux. Un partenariat étroit avec ARDI Maîtrise des Matériaux nous permet d être au cœur des préoccupations des industriels, afin de donner à nos étudiant-e-s les atouts attendus pour favoriser au maximum leur employabilité.

4 SCHEMA GENERAL DE LA MENTION ET MUTULALISATIONS D ENSEIGNEMENTS Le master «Matériaux» objet de la présente demande d habilitation est composé d une année de M1 en tronc commun intégral (deux semestres) et d une année de M2 avec deux spécialités («Cycle de Vie des Matériaux» et «Matériaux Innovants») totalement découplées. Les deux Spécialités du niveau M2 ne comprennent chacune qu un seul parcours. M1 tronc commun de 2 semestres 2 x 30 ECTS M2 Professionnel en alternance UCBL Cycle de vie des Matériaux 2x30ECTS M2 Recherche UCBL INSA - ECL Matériaux Innovants 2x30ECTS

5 CERTIFICATIONS Certification en langue étrangère Dans le cadre de l habilitation des masters pour la période 2011-2014, le niveau en langue étrangère qui sera exigé pour la validation des masters à l Université Lyon 1 sera le niveau B2 (ou «Utilisateur indépendant avancé») du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Ce niveau devra être atteint par le biais d enseignements de langue étrangère, par la pratique lors des enseignements disciplinaires et l utilisation de documents pédagogiques en langue étrangère, par de l auto-formation, et par des entraînements (logiciels d autoévaluation) ; des moyens sont demandés dans le contrat quadriennal afin de parvenir à ces objectifs, et pour renforcer la pratique linguistique dès la licence. La langue étrangère dont le niveau a vocation à être attesté est l anglais.

6 POLITIQUE DES STAGES Le stage en M1 est obligatoire. Il fait l objet d une convention entre l UCBL, l étudiant-e et l industriel, gérée par le service Scolarité du Département Chimie-Biochimie de Lyon1, en relation avec la Responsable du M1 et le Responsable des Stages de M1. Pour les stages à l étranger, la convention est établie en langue anglaise. Il est d une durée de 3 mois minimum et commence au 1 er avril. Une durée plus longue est fortement conseillée aux étudiant-e-s. La plupart des stages durent 4 à 5 mois. Le stage doit avoir lieu en milieu industriel, puisqu il représente l occasion pour une partie des étudiant-e-s de découvrir le milieu industriel, et il leur apporte également une expérience industrielle qu ils peuvent ensuite valoriser lors de leur recherche d emploi. Il conduit d ailleurs souvent à la poursuite de leur cursus en alternance dans la même société qui les a accueillis en stage de M1. L année de M1 n est pas validée si la note finale obtenue au stage est inférieure à 10/20. Afin d accompagner sa politique de stages, l équipe pédagogique comprend un Responsable des Stages qui a pour mission d aider et d encadrer cette activité, ainsi que de gérer les tuteurs pédagogiques. En effet, le poids du stage dans l année de M1 est important, un certain nombre de réunions sont organisées pour suivre la recherche des étudiant-e-s, un suivi régulier est effectué par ce Responsable des Stages et la responsable de M1. Le nombre d ECTS est égal à 9 ECTS. Les étudiant-e-s doivent rendre un rapport de 30 pages maximum hors annexe qui doit répondre précisément à certaines consignes de rédaction. C est un véritable exercice de style qui est demandé aux étudiant-e-s, exercice qui est ensuite poursuivi en M2 «Cycle de Vie des Matériaux». La soutenance de stage a lieu la première semaine de septembre, elle dure 15 à 20 minutes avec un support Power Point, devant un jury composé du Responsable des stages, de la responsable du M1, qui assurent l homogénéité des notes pour l ensemble des étudiant-e-s, leur tuteur universitaire et leur(s) responsable(s) industriel(s). La note de stage correspond à la moyenne de la note de stage pratique donnée par l industriel, la note du rapport écrit et la note de la soutenance données par l ensemble du jury. Ces notes sont déterminées à partir de fiches d évaluation. Il est à noter que les stages à l étranger sont en croissance : 2005-06 : 1 stage chez Bayer Leverkusen, 2006-07 : 1 stage Université Mac Gill Canada, 2007-08 : 1 stage Manchester Metropolitan University ; 1 stage Illinois Tool Works, Glennview USA ; 2 stages Nanjing Libang Chemical Co, Research Institute of Jinling Petrochemical Corporation Chine. Cette évolution contribue à l internationalisation de notre Master. L année de M1 est le moment privilégié pour les étudiant-e-s du Master d acquérir une expérience à l étranger, étant donné que le M2 est maintenant en alternance. Cette évolution se fait sous l impulsion des responsables du M1 et grâce à l effort apporté à l enseignement de l anglais dans la formation. Au niveau de la Spécialité «Cycle de Vie des Matériaux», l organisation du Master en alternance implique que les étudiant-e-s signent un contrat d apprentissage ou de professionnalisation leur donnant ainsi la qualité de salarié de l entreprise. Donc lorsqu ils ne sont pas en formation à l Université ils retournent sur leur lieu de travail. Des étudiant-e-s peuvent être acceptés par dérogation en formation initiale, du fait notamment de l impossibilité de signature de contrats. Ils doivent alors faire un stage long (avril/septembre) impérativement en milieu industriel. Tous les étudiant-e-s du Master sont suivis en entreprise par des enseignants de l Université quel ques soit leur statut juridique. En fin de cursus du Master tous soutiennent un mémoire traitant d une problématique de leur entreprise devant un jury d enseignants et de professionnels. Ce stage fait l objet d un Rapport écrit et d une soutenance orale suivant les modalités décrites pour le M1 et compte pour 15 ECTS. Au niveau de la Spécialité «Matériaux Innovants», les étudiant-e-s effectuent un stage obligatoire dans un Laboratoire de Recherche support de la Formation, ou bien en milieu industriel. Dans ce dernier cas, le stage doit être un stage de R&D et approuvé par l équipe pédagogique de la formation et suivi par un tuteur qui est lui-même un membre de l équipe pédagogique. Dans tous les cas, les établissements concernés signent une convention de stage. Le stage fait l objet de la rédaction d un rapport écrit et d une soutenance orale. L UE «Stage de Recherche» compte pour 30 ECTS, c'est-àdire représente la moitié des points ECTS attribués par la formation.

7 MODALITES DE RECRUTEMENT Admissions en M1 Afin de permettre l accompagnement pédagogique nécessaire pour les étudiant-e-s, la capacité d accueil maximale est comprise entre 30 et 40 étudiant-e-s. Les dossiers sont examinés par une commission composée du Responsable du Master, de la Responsable du M1, de la Responsable Scolarité du Département Chimie-Biochimie de la Faculté des Sciences et Technologies de Lyon 1. Trois listes sont établies : une liste principale, une liste complémentaire (non classée) et la liste des candidats refusés. Les dossiers sont examinés selon plusieurs critères (parcours antérieur, adéquation entre la formation antérieure et le Master Matériaux, résultats scolaires, CV, lettre de motivation). Au niveau de la Spécialité «Cycle de Vie des Matériaux», l accès en Master 2 se fait sur dossier et entretien après un Master 1 validé en Sciences et Technologies, mention matériaux, chimie, physique, sciences pour l Ingénieur ou justifiant d un niveau équivalent. Les dossiers sont examinés par les Responsables de la mention Matériaux, ainsi que ceux des spécialités. Afin de permettre l accompagnement pédagogique nécessaire pour les étudiant-e-s, la capacité d accueil maximale est fixée à 30 étudiant-e-s. Actuellement le % d inscription en Master 2 pro est de 32%. Au niveau de la Spécialité «Matériaux Innovants», les étudiant-e-s sont recrutés également sur dossier. Une Commission inter-établissement qui se réunit fin juin examine l ensemble des dossiers proposés aux trois établissements afin d assurer l homogénéité des critères appliqués à l ensemble des candidats. Ces critères sont essentiellement la cohérence du parcours du candidat, l adéquation de ce parcours avec le contenu pédagogique de la formation et la motivation du candidat pour la recherche. Les candidats en double cursus doivent obtenir l approbation du Directeur des Etudes de leur établissement d origine avant d être autorisés à s inscrire au Master. Tous les étudiant-e-s doivent fournir une attestation de leur futur responsable de stage avant d être autorisés à s inscrire administrativement. En ce qui concerne les inscriptions à l UCBL et conformément aux décisions de l université (votes du CEVU du 13 janvier 2009 et du CA du 3 février 2009), le niveau de français exigé pour l admission à l université Claude Bernard Lyon 1 est le niveau 4 du TCF, équivalent au DELF B2.

8 EQUIPE DE FORMATION, ET PILOTAGE DE LA MENTION L Equipe de Formation du Master est constituée du Responsable de la Mention, du Responsable du M1, du Responsable de chacune des deux Spécialités, des Responsables administratifs de la Spécialité «Matériaux Innovants» pour les trois établissements, d un représentant de l Ecole Doctorale «Matériaux» membre d un des Laboratoires support de la formation, d un représentant de l ARDI, et d un représentant du SOIE. Au niveau des Responsables pédagogiques et administratifs, l organisation du master est la suivante : Mention Matériaux P. Chaumont M1 N. Sintes M2 «Pro» Anne-Marie Butin P. Chaumont M2 «Rech.» S. Benayoun INSA E. Fleury (Adm)/ B. Normand ECL S. Benayoun (Adm) UCLB P. Chaumont (Adm)/ O. Dezellus

9 CONTROLE DES CONNAISSANCES Modalités de Contrôle des Connaissances en M1 : Les Contrôles de connaissance en M1 comprennent pour les UE à 3 ECTS, en accord avec le rapport Jollion : - au moins deux épreuves de Contrôle continu organisées au cours du semestre au sein de chaque UE par les enseignants intervenant dans l UE. Les étudiant-e-s ne sont pas nécessairement informés de la date de l épreuve, la durée de l épreuve est fixée par l enseignant, les étudiant-e-s composent sans anonymat. - une épreuve de Contrôle Terminal en session 1 qui intervient à la fin du semestre 1 (2ème semaine de janvier) et à la fin du semestre 2 - contrôle continu de Travaux Pratiques : les comptes-rendus de TP sont rendus à la fin de chaque semestre par binôme ou trinôme. - Pour certaines UE, le Contrôle Continu est organisé sous forme d exposés présentés par les étudiant-e-s (M1-15C ; UE de langues M1-17) - les contrôles Terminaux sont organisés au cours de deux sessions : la session 1 (janvier et mars) et la session 2 (2 ème semaine de septembre) - l année de M1 est validée seulement dans le cas où la moyenne du S1 et du S2 théorique (sans la note de stage) est supérieure ou égale à 10/20 et si les notes des UE sont toutes supérieures ou égales à 8/20 (UE compensables) et si le stage a été validé. - les semestres S1 et S2 théorique peuvent se compenser à la seule condition que la note de chaque semestre soit supérieure ou égale à 9/20. - la note de stage n est pas compensable : le stage est validé seulement si la note finale obtenue (moyenne de la note de stage pratique, note du rapport écrit et note de la soutenance orale) est supérieure ou égale à 10. - l UE de Langues suit les mêmes règles que les autres UE théoriques : compensable seulement si 8 N<10. Il n y a pas de note minimale exigée. - le redoublement de l année du M1 : le redoublement est discuté et décidé par le Jury de M1. Ce redoublement est notamment décidé lorsque le nombre d UE non validées et non compensables (N<8/20) est supérieur à 2 et/ou que les semestres S1 et S2 théorique ne sont pas compensés (N<9/20). - le redoublement de certaines UE lorsque la note obtenue à l UE à la session 2 est inférieure à 8/20. Dans le cas du redoublement d une UE, l étudiant-e doit repasser les épreuves de Contrôle Continu et de Contrôle Terminal. Cela implique que l étudiant-e se tienne au courant auprès du responsable de l UE redoublée des dates des épreuves. Si l étudiant-e souhaite conserver sa note de Travaux Pratiques, il doit en faire la demande par écrit auprès du Responsable du M1 dès le début de l année universitaire. - l étudiant-e doit redoubler toutes les UE dont la note est inférieure à 8/20 (UE non compensable). - le passage en M2 conditionnel est discuté et décidé par le Jury de M1. Généralement ce passage n est autorisé que lorsque le nombre d UE non compensables (N<8/20) est inférieur ou égal à 2. - l application de la règle de compensation des UE ( 8 N<10) est décidée par le Jury de M1 pour chaque étudiant-e-. Il est rappelé que les principes énoncés ici ne se substituent pas au vote chaque année des MCC.

10 Les MCC des Spécialités «Cycle de Vie des Matériaux» et «Matériaux Innovants» sont données dans le tableau. Notons également qu au niveau de la Spécialité «Matériaux Innovants», le stage ne peut compenser les UE théoriques, ce qui découle de la règle que pour ces deux Spécialités, les semestres ne sont pas compensable entre eux, contrairement au M1. VALIDATION DES SEMESTRES Un mécanisme de compensation au semestre existe-t-il? Y a -t-il une note minimale pour la compensation d'une UE? Si oui, laquelle? oui non oui non../20 S1 X X 8 S2 X X 8 S3 Spécialité Mat. Inov. X X 8 S4 Spécialité Cyc. V.M. X X 8 Spécialité Mat. Inov X Spécialité Cyc. V.M. X X 8 En cas de modalités particulières (compensation sur des ensembles de matière, par exemple UE scientifques/ non scientifiques...), précisez-le ci-dessous: En S2, il y a deux ensembles de compensation : UE stage et UE scientifiques qui ne se compensent pas mutuellement. La moyenne est exigée pour l'ue stage. Les UE scientifiques du S2 peuvent se compenser avec le S1 En S3 et S4 de la spécialité «Cycle de vie des matériaux», il existe quatre groupes d'ues : Groupe I (UEs scientifiques et Technologiques), Groupe II (UE Projet tutoré), Groupe III (UEs SHS et Anglais), Groupe IV (UE mise en situation professionnelle). Ces quatre ensembles ne se compensent pas, et la moyenne est exigée pour chacun des quatre ensembles. VALIDATION DE M 1 VALIDATION DE M 2 Spécialité Mat. Inov Spécialité Cyc. V.M. Un mécanisme de compensation entre les 2 semestres existe-t-il? Y a -t-il une note minimale à un semestre pour la compensation? Si oui, laquelle? oui non oui non../20 X X 9 X X LA PRESENCE EN SESSION 2 POUR LES UE NON VALIDEES NON COMPENSEES EST- ELLE OBLIGATOIRE? NON LA MOYENNE A L'ENSEIGNEMENT D'ANGLAIS EST-ELLE EXIGEE? Précisez les modalités ci-dessous. OUI (voir certification en langue) L'ADMISSION EN M1 CONDITIONNEL EST-ELLE POSSIBLE? (à 168 ECTS de Licence validés) OUI L'ADMISSION EN M1 EST-ELLE POSSIBLE AU SEMESTRE DE PRINTEMPS? OUI LE PASSAGE M1 - M2 EST-IL SELECTIF? OUI en fonction des places disponibles dans chaque spécialité MODALITES PARTICULIERES Le refus de compensation doit être notifié par écrit au responsable du Master avant le début de la 2ème session d'examens. La décision de l'application de la règle de compensation est du ressort du jury.

11 OBJECTIFS ET FORMES PEDAGOGIQUES Objectifs du M1 et articulation par rapport aux spécialités L année de M1 est construite sur deux semestres (S1 et S2). Le premier semestre commence à la rentrée en M1 (autour du 20 septembre) et se termine au mois de janvier. Les cours finissent juste avant les vacances de Noël. Les examens de la Session 1 du S1 ont lieu la 3 ème semaine de janvier et sont concentrés sur 3 jours. Les étudiant-e-s bénéficient ainsi de 3 semaines pour organiser leurs révisions. Le Semestre 2 commence la dernière semaine de janvier et se termine à la soutenance des stages (1 ère semaine de septembre). Les cours se terminent la 3 ème semaine de mars. Les examens ont lieu la dernière semaine de mars et sont concentrés sur 2 jours (mercredi et jeudi), permettant aux étudiant-e-s de disposer de quelques jours pour réviser et d un long WE après les examens pour préparer leur départ en stage qui commence le 1 er avril. La session 2 du M1 est organisée la 2 ème semaine de septembre, après les soutenances de stage qui ont lieu la 1 ère semaine. Le jury de M1 délibère très rapidement après la session 2 (début de 3 ème semaine de septembre). Le semestre 1 est composé d UE scientifiques de base où sont abordés les principes fondamentaux indispensables à l étude des matériaux : Chimie des polymères, Chimie du solide, Thermodynamique, Rhéologie et morphologie des polymères, Choix d un matériau, Plasticité et endommagement des matériaux, Electrochimie. Parallèlement, les étudiant-e- suivent l UE de langues qui s étend également sur le Semestre 2, et l UE de SHS sous forme notamment de conférences faites par des responsables en Ressources Humaines et portant sur la rédaction de CV, lettre de motivation, la préparation de la candidature à un stage, la connaissance des fonctions dans l entreprise et des métiers de l ingénieur, l innovation, le mode de fonctionnement des grands groupes et des PME Ces conférences sont très importantes pour le public du M1 constitué essentiellement d étudiant-e-s de Licence qui ne connaissent pas le monde industriel, son fonctionnement, qui n ont généralement pas encore rédigé de CV et de lettre de motivation. La Responsable de l UE SHS est d ailleurs la Coordonnatrice du M2 Cycle de Vie des Matériaux, ce qui est très riche pour les étudiant-e-s puisqu ils peuvent bénéficier d un suivi personnel entre le M1, début de leur formation au monde professionnel, et le M2 qui se déroule en alternance dans les entreprises. Les étudiant-e-s sont donc dès leur entrée en M1 fortement sensibilisés par rapport à leur avenir professionnel industriel. Cette sensibilisation s accompagne dès la rentrée en M1 de réunions avec le Responsable des Stages au cours desquelles il est précisé aux étudiant-e-s l importance de la recherche de stage dès le début de l année universitaire et l importance de ce stage par rapport à leur projet professionnel. Le suivi de la recherche des stages se fait tout au long de l année par des réunions régulières avec les étudiant-e-s. Le semestre 2 est constitué d UE scientifiques obligatoires qui s appuient sur les UE du Semestre 1, et qui permettent d aborder l élaboration des matériaux organiques et inorganiques, leurs propriétés et leurs caractérisations spécifiques. Il est proposé également aux étudiant-e-s de suivre une UE optionnelle qui permet l approfondissement des composites organiques et inorganiques et des biomatériaux. Les étudiant-e-s peuvent suivre les cours des 2 UE et choisissent de passer les 2 épreuves ou une seule. Dans la présente demande d habilitation, nous avons distingué l enseignement de ces trois types de matériaux en 3 UE distinctes plus facilement identifiables et plus homogènes. Ces UE optionnelles permettent aux étudiant-e-s d anticiper sur l année de M2 en ce qui concerne leur spécialisation. Cette UE optionnelle peut être également l occasion pour les étudiant-e-s de choisir librement une UE dans l offre de formation proposée à Lyon 1 (UE libre). Le semestre 2 inclut également le stage qui est l accomplissement de l année de formation dispensée en M1, ainsi que l UE d Anglais.

12 Forme pédagogique, accompagnement des étudiant-e-s La majorité des UE fonctionnent en enseignement intégré (cours-td). Les UE M1-03, M1-04, M1-08, M1-13 et M1-14 présentent également des Travaux Pratiques L UE d anglais : les étudiant-e-s sont divisés en deux groupes de manière à leur permettre de participer en anglais le plus possible. Ces deux groupes ne sont pas des groupes de niveau. Les étudiant-e-s sont entraînés à la pratique de la langue sous la forme de «pod-cast» que les étudiante-s peuvent télécharger sur internet et auxquels ils peuvent s entraîner entre deux cours, et sous la forme de discussions thématiques. De plus, les étudiant-e-s sont entraînés à la préparation de leur soutenance de stage en anglais, puisqu ils ont à préparer en binôme un exposé de 15 minutes en anglais sur des thèmes proches du contenu des cours (adhésifs, encapsulation, les biomatériaux inorganiques ). L UE de stage est organisée de manière très personnalisée. Outre les différentes réunions d information réparties au cours des semestres 1 et 2, les étudiant-e-s une fois en stage se voient attribuer un tuteur universitaire qui est un enseignant du M1 dont la thématique de recherche et les interventions pédagogiques sont proches du sujet de stage de l étudiant-e-. Le tuteur universitaire doit contacter l étudiant-e et le responsable industriel au moins une fois au cours du stage et éventuellement leur rendre visite si le lieu du stage est dans la Région lyonnaise. Un retour du contact est demandé çà chaque tuteur par le Responsable des stages. Le tuteur universitaire devient donc l interlocuteur privilégié de l étudiant-e pendant son stage. Par ailleurs, le Responsable des stages et la Responsable du M1 sont disponibles tout au long du stage pour répondre aux éventuels problèmes et interrogations (techniques et relationnels) de l étudiant-e. Chaque étudiant-e- bénéficie d un entretien individuel (45 minutes) assuré par la responsable du M1. Ces entretiens individuels ont lieu au mois de février, après les résultats des examens de la 1 ère Session du S1. Ils permettent à l étudiant-e- de faire le point sur ses résultats, sa méthode de travail, sa motivation, son projet professionnel, sa poursuite d étude, son stage industriel obligatoire en M1. Au mois de mars, nous organisons une conférence présentée par le responsable du M2 Matériaux «Cycle de Vie des Matériaux», afin de présenter aux étudiant-e-s l organisation de cette spécialité en alternance et répondre aux questions des étudiant-e-s sur le système d'apprentissage et de contrat de professionnalisation. Une réunion est également organisée pour présenter le M2 Matériaux «Matériaux Innovants», la recherche à Lyon, l'ecole Doctorale Matériaux de Lyon et les diverses possibilités de financement de thèse, en présence d étudiant-e-s du M2R issus du M1. La visite d un laboratoire de recherche est également organisée, associée à des discussions avec de jeunes doctorants. Ces deux démarches permettent aux étudiant-e-s d être informés au mieux des deux spécialités proposées en 2 ème Année du Master Matériaux et de leurs finalités. Beaucoup d étudiant-e-s de M1 ont du mal à se repérer dans l offre de formation et à réaliser leur projet professionnel en relation avec l offre de formation. Les étudiant-e-s de M1 peuvent retrouver sur SPIRAL (BD MULTIMEDIA) toutes les informations concernant la scolarité, les plannings, les stages (liste de tous les stages depuis la création du Master ainsi que les formations précurseurs du M1 (IUP Génie des Matériaux, Maîtrise Science des Matériaux, consignes à la rédaction du rapport et à la soutenance orale) ainsi que des annales d examen, des supports de cours. En outre, la communication des informations se fait de manière officielle par 3 voies : envoi de mail personnalisé, utilisation de la rubrique FORUM de SPIRAL, et utilisation du site du Master MATERIAUX.

13 Equipe pédagogique Matériaux Inorganiques : C.Brylisnki, Professeur, UMR 5615, Lyon 1 O. Dezellus, MCF, UMR 5615, Lyon 1 H. Dumont, MCF, HDR, UMR 5270, Lyon 1 C. Goutaudier, Professeur, UMR 5615, Lyon 1 D.Vouagner, MCF, HDR, UMR 5620, Lyon 1 Matériaux Polymères : E. Beyou, MCF, HDR, UMR 5223, Lyon 1 P. Chaumont, Professeur, UMR 5223, Lyon 1 T. Delair, Professeur, UMR 5223, Lyon 1 E. Drockenmüller, MCF, UMR 5223, Lyon 1 E.Espuche, Professeur, UMR 5223, Lyon 1 R.Fulchiron, MCF, HDR, UMR 5223, Lyon 1 F.Gouanvé, MCF, UMR 5223, Lyon 1 I. Stevenson- Royaud, MCF, HDR, UMR 5223, Lyon 1 N. Sintes, MCF, HDR, UMR 5223, Lyon 1 S. Trombotto, MCF, UMR 5223, Lyon 1 Caractérisation des Matériaux : D. Léonard, Professeur, UMR 5180, Lyon 1 Mathématiques : O. Kravchenko, MCF, Institut Camille Jordan, Lyon 1 Anglais : J.Boulon, MCF, EA 4162, Lyon 1 V. James, MCF, Lyon 1 Connaissance des milieux industriels : A.M. Butin, FOCAL, Lyon 1

14 MAQUETTE DES SEMESTRES 1 ET 2 SEMESTRE 1 30 ECTS 1 M1-01 Thermodynamique générale et diagrammes d équilibres (obligatoire) : 3 ects 2 M1-02 Chimie du Solide (obligatoire) : 3 ects 3 M1-03 Synthèse des Polymères (obligatoire) : 3 ects 4 M1-04 Formulation des Polymères (obligatoire) : 3 ects 5 M1-05 Morphologie et Rhéologie des Polymères (obligatoire) : 3 ects 6 M1-06 Les différentes Classes de Matériaux (obligatoire) : 3 ects 7 M1-07 Plasticité et endommagement des matériaux (obligatoire) : 3 ects 8 M1-08 Electrochimie appliquée aux Matériaux (obligatoire) : 3 ects 9 M1-09 Mathématiques pour l Ingénieur (obligatoire) : 3 ects 10 M1-10 Connaissance des milieux industriels (obligatoire) : 3 ects SEMESTRE 2 30 ECTS 11 M1-11 Méthodes Structurales d Analyse (obligatoire) : 3 ects 12 M1-12 Méthodologie d Etude et Caractérisation des Surfaces (obligatoire) : 3 ects 13 M1-13 Elaboration des Matériaux Inorganiques (obligatoire) : 3 ects 14 M1-14 Propriétés physico-chimiques des polymères (obligatoire) : 3 ects 15 M1-15 UE optionnelle de 3 ects, parmi les 3 UE suivantes : M1-15A : Composites à matrice polymère : 3 ects M1-15B : Polymères naturels : 3 ects M1-15C : Composites et Multimatériaux à matrice métallique : 3 ects M1-15D : UE libre 3ECTS 16 M1-16 Stage (obligatoire) : 9 ects 17 M1-17 Anglais Professionnel (obligatoire) : 6 ects. Descriptif sommaire des UE (Les fiches descriptives des Unités d Enseignement sont données en annexe) 1- M1-01 Thermodynamique générale et diagrammes d équilibres (obligatoire) : 3 ects Ce cours traite de la thermodynamique des milieux mettant en jeu plusieurs constituants et plusieurs phases (sous forme solide, liquide ou gazeuse). Thermodynamique générale : 1- rappels des définitions de base 2- rappels fondamentaux sur les conditions d équilibre 3- systèmes multi-constitués Diagrammes d équilibres : Application des notions précédentes aux diagrammes d équilibres entre phases : 1- rappels sur les diagrammes d équilibres dans les systèmes binaires 2- initiation aux systèmes ternaires 3- Etudes de cas Compétences : l étudiant-e- doit être capable d appliquer les bases fondamentales de la thermodynamique à la compréhension des équilibres polyphasés et de construire, lire et exploiter un diagramme d équilibres entre phases dans un système binaire ou ternaire.

15 M1-02 Chimie du Solide (obligatoire) : 3 ects Ce cours couvre les thèmes suivants : 1- les différents types de liaisons chimiques dans les solides 2- les structures cristallines 3- les différents types de défauts 4- les propriétés électroniques, optiques et magnétiques Compétences : à l issue de cet enseignement, l étudiant-e- doit être capable de relier les propriétés des solides à la nature de leur structure cristalline et de leur liaison chimique. M1-03 Synthèse des Polymères (obligatoire) : 3 ects Contenu de l UE : 1- Définitions, classification, nomenclature, importance de la discipline. 2- Polycondensations : définitions, étude cinétique, structures tridimensionnelles, distributions moléculaires. 3- Polyadditions : définitions, étude cinétique, structures tridimensionnelles, distributions moléculaires.4- Copolymérisations radicalaires. 5- Polymérisations à l'état dispersé Compétences : l étudiant-e- doit être capable d identifier clairement la structure chimique des grands polymères synthétiques, de savoir par quelle(s) technique(s) de polymérisation ces polymères sont synthétisés et les cinétiques de polymérisation mises en jeu. M1-04 Formulation des Polymères (obligatoire) : 3 ects Contenu de l UE : Formulation : 1- Systèmes formulés à partir des émulsions (normales et inverses) 2- Etude de l'encapsulation (micro, nano) à partir des trois grandes familles de procédés (physiques, physico-chimiques, chimiques). Rôle des adjuvants et additifs : Les polymères ne sont que très rarement présents à l'état pur dans les matières plastiques car leur durée de vie ne serait pas adaptée aux exigences du «consommateur». Des adjuvants et des additifs sont donc mélangés à ces derniers afin d obtenir des matières plastiques dont les propriétés sont adaptées à diverses utilisations. Après avoir appréhendé les différents types de dégradation des polymères, l objectif sera de comprendre les modes d action des stabilisants et des additifs utilisés dans une formulation. 6 TP de 3 heures : Etude de la polymérisation du styrène par dilatométrie, Formulation d'une mousse de PU, Synthèse de microcapsules par polycondensation interfaciale, Formation de microcapsules par évaporation de solvant et Détermination de la CMC du SDS, Synthèse de polystyrène en émulsion, Plastification du PVC. Compétences : l étudiant-e- doit être capable de proposer les formulations adéquates à un cahier des charges donné en ce qui concerne les thermoplastiques et les systèmes à libération contrôlée. M1-05 Morphologie et Rhéologie des Polymères (obligatoire) : 3 ects Cet enseignement traite des points suivants : 1- les types de morphologies générées dans les matériaux polymères en fonction principalement de la température (fusion, cristallisation, transition vitreuse), 2- les différents outils de caractérisation, 3- les lois thermodynamiques et cinétiques régissant la cristallisation, 4- une présentation des principaux outils industriels de mise en œuvre des thermoplastiques et des bases de rhéologie nécessaires à la compréhension de leur fonctionnement. Compétences :

16 M1-06 : les différentes Classes de Matériaux (obligatoire) : 3 ects Dans ce cours sont présentées les grandes familles de matériaux : métaux et alliages, céramiques, verres, polymères sous une approche comparative. Compétences : ce cours vise à initier l étudiant-e- à développer une méthodologie de choix des matériaux pour une application donnée. M1-07 : Plasticité et endommagement des matériaux (obligatoire) : Cet enseignement vise à initier les étudiant-e-s à la connaissance du comportement mécanique d un matériau polymère ou inorganique. Plus particulièrement, il aide à la compréhension de l origine physique des lois de comportement et des paramètres les régissant. Sont présentées : l élasticité et la limite élastique, la déformation plastique, la rupture brutale, la fatigue ainsi que la déformation et rupture par fluage. Des exemples illustrent les phénomènes d endommagement de matériaux polymères, métalliques et céramiques et également ceux de composites présentant une zone interfaciale entre matrice et renfort (rupture interfaciale). Compétences : à l issue de cet enseignement, l étudiant-e- doit être capable de mettre en œuvre ces connaissances pour analyser un cas de rupture. M1-08 : Electrochimie appliquée aux Matériaux (obligatoire) : 3 ects Ce cours se divise en deux parties : Electrochimie fondamentale : 1- rappels succincts sur les systèmes électrochimiques à l équilibre, 2- cinétique électrochimique, 3- introduction à la voltampérométrie cyclique et à la spectrométrie d impédance, Electrochimie appliquée aux matériaux : 1- application de la cinétique électrochimique à la corrosion 2- traitements électrochimiques des surfaces 3- Spectrométrie d impédance 2 TP de 3h : revêtements métalliques, corrosion Compétences : l étudiant-e- doit être capable d appliquer les connaissances acquises en électrochimie et plus particulièrement en cinétique électrochimique, aux matériaux. Cette UE lui permet également de découvrir l importance des phénomènes électrochimiques qui interviennent dans les industries des matériaux. M1-09 : Mathématiques pour l Ingénieur (obligatoire) : 3 ects Ce cours constitue une mise à niveau des étudiant-e-s pour les mathématiques dont ils ont besoin en sciences des matériaux : - calcul différentiel - calcul matriciel - trigonométrie Compétences : l étudiant-e- doit être capable d utiliser ces outils mathématiques dans l enseignement scientifique M1-10 : Connaissance des milieux industriels (obligatoire) : 3 ects Dans cette unité seront également dispensées les notions de base sur : - la communication et le management dans l entreprise - la gestion de production - la qualité - le risque industriel - la protection industrielle Les étudiant-e-s suivent des conférences proposées par des professionnels dans le cadre du SOIE (Service d orientation et d Insertion des Etudiants) de l UCBL et dans le cadre de conférences organisées par le M1. Ces conférences sont obligatoires et chaque conférence donne lieu à la rédaction d une fiche de synthèse et d un CV.

17 M1-11 : Méthodes Structurales d Analyse (obligatoire) : 3 ects Contenu de l UE 1- les spectroscopies Infrarouge et Raman 2- la RMN et la spectrométrie de masse Compétences : l étudiant-e- doit être capable de déterminer les grandeurs moléculaires et morphologiques de grands polymères à partir des spectres RMN, de spectrométrie de masse, Infrarouge et Raman. M1-12 : Méthodologie d Etude et Caractérisation des Surfaces (obligatoire) : 3 ects Contenu de l UE : Les méthodologies d étude des surfaces et les approches propres à ces dernières sont présentées. Des méthodes et exemples de modifications de surface seront ensuite développés et leurs conséquences sur l adhésion seront présentées. La connaissance et la maîtrise des surfaces est primordiale puisqu elle entre en jeu dans de nombreux domaines (peinture, composites, revêtements, ). - les méthodes microscopiques de caractérisation des matériaux : microscopie optique, microscopie électronique à balayage et en transmission, la diffraction des rayons X, - la microanalyse par sonde électronique, Compétences : l étudiant-e- doit connaître le principe des différentes techniques de caractérisation utilisées pour l étude des matériaux. Il doit pouvoir définir les techniques de caractérisation à mettre en œuvre en fonction du matériau à analyser. M1-13 : Elaboration des Matériaux Inorganiques (obligatoire) : 3 ects Le Contenu de l UE traite des matériaux massifs, des couches minces et des matériaux composites 3 TP de 3 heures : Diagrammes de phases et microstructures, Essai de microdureté sur des alliages polyphasés et/ou traités thermiquement, Traitement thermique, influence sur la microstructure et les propriétés Compétences : l étudiant-e- maîtrise un ensemble de méthodes d élaboration de matériaux. Il est capable de déterminer la(les) méthode(s) d élaboration et les conditions opératoires adaptées à un type de matériau recherché (massif, couche mince ) M1-14 : Propriétés physico-chimiques des polymères (obligatoire) : 3 ects Dans ce cours sont abordées les bases des propriétés électriques et diélectriques des polymères et l étude des polymères en solution : thermodynamique, détermination des masses molaires moyennes et des dimensions géométriques moyennes des polymères. 6 TP de 3 heures : SEC, DDL, mesure de viscosité (couette), traction, DSC, FTIR Compétences : L'étudiant-e- maîtrise un ensemble de méthodes de détermination des masses molaires moyennes des polymères. Il est capable de choisir une méthode de caractérisation. Il maîtrise l'arrière plan théorique lui permettant d'interpréter les résultats expérimentaux et de les valider. M1-15A : Composites à matrice polymère : 3 ects Contenu de l UE : 1- les différents constituants des matériaux composites à matrice polymère 2- les méthodes de mise en œuvre. Nous montrerons comment la formulation peut être adaptée pour répondre aux procédés de transformation et aux propriétés recherchées Compétences : Savoir choisir et/ou adapter une formulation composite pour répondre à un cahier des charges en termes de procédés de transformation et de propriétés finales

18 M1-15B : Polymères naturels : 3 ects Contenu de l UE : 1- Caractères spécifiques des polymères naturels : comportements en milieu aqueux, solubilité, relation structures-propriétés, 2- Généralités sur les polysaccharides, 3- La cellulose et ses dérivés, 4- Les polysaccharides épaississants, 5 les polysaccharides gélifiants, 6- Les protéines dans les matériaux : cas du collagène. Compétences : A l'issue de cet enseignement les étudiant-e-s sauront appréhender les polymères en solutions, leur caractérisation et l'impact des conditions physico-chimiques sur la conformation des polymères et sur les propriétés des solutions. De plus, ils auront acquis des connaissances de base sur les polymères naturels qui sont des acteurs importants du développement durable. En particulier, les propriétés des matériaux obtenus à partir des polymères naturels, leur mise en oeuvre, et leurs applications, sont directement reliées là leur structure chimique. M1-15C : Composites et Multimatériaux à matrice métallique : 3 ects Ce cours porte sur la chimie d interface de composites et multimatériaux à matrice métallique : Compétences : L'étudiant-e- doit avoir compris le rôle que peuvent jouer les interface dans les matériaux. Au fil du cours, il doit acquérir les connaissances de base concernant les processus de diffusion et affiner ses compétences en thermodynamique par la mise en application des acquis du M1-01. M1-15D : UE «libre» à choisir dans l offre de formation de Lyon 1 de même niveau et comptant pour 3 ECTS. M1-16 : Stage (obligatoire) : 9 ects D une durée de 3 mois minimum (6 mois maximum), le stage est souvent une première «vraie»expérience professionnelle pour l étudiant-e-. Le thème proposé traite d une problématique «matériaux». L étudiant-e- est suivi par un tuteur en entreprise (maître de stage) ainsi qu un tuteur académique (membre de l équipe pédagogique). Le stage donne lieu à un rapport écrit et une soutenance orale. Il permet à l étudiant-e- de préciser son projet professionnel et notamment le choix d orientation entre les Spécialités Recherche et Professionnelle de deuxième année. Compétences : L'étudiant-e- doit être capable de s'adapter à une problématique scientifique de type "matériau" définie par une entreprise. Il doit pouvoir utiliser les connaissances scientifiques acquises au cours de sa formation afin de remplir la mission qui lui a été confiée. Il doit aussi être capable de développer des qualités relationnelles et de communication nécessaires à la bonne conduite d'un projet M1-17 : Anglais Professionnel (obligatoire) : 6 ects Dans le contexte économique actuel où la concurrence s exerce pleinement au niveau européen et mondial, il apparaît indispensable que les étudiant-e-s, futurs cadres en entreprise, disposent d une maîtrise de l anglais au niveau de l expression orale et écrite ainsi que de la compréhension orale et écrite. Les étudiant-e-s travailleront leur CV, Projet Professionnel, lettre de motivation, simulation d entretien Un enseignement alliant une pédagogie traditionnelle et des moyens modernes de communication leur sera proposée. Cet enseignement sera assuré par le service de langue de l UCBL. Compétences : atteindre le niveau européen B2 en M2

19 VI A - MASTER DEUXIEME ANNEE SEMESTRES 3 ET 4 Spécialité Professionnelle «Cycle de Vie des Matériaux» METIERS ET DEBOUCHES VISES PAR LA SPECIALITE Secteurs professionnels visés par la Spécialité Professionnelle Les secteurs d activité concernés sont tous les secteurs dans lesquels la mise au point de matériaux présentant des propriétés et des fonctions de plus en plus complexes est un enjeu majeur de leur compétitivité. Ainsi, sont particulièrement concernés les matériaux et multi-matériaux à finalité médicale (prothèses, implants, etc...), ceux liés aux secteurs du Transport (Automobile, Ferroviaire, Aéronautique...), aux secteurs des Sports et Loisirs, aux industries de l Optique, de l Electronique et de l Optoélectronique ainsi qu au BTP, ciment et bitume. Tous ces secteurs sont particulièrement bien représentés en Région Rhône-Alpes qui a créé en 1994 l Agence Rhône-Alpes pour la Maîtrise des Matériaux (ARAMM), devenue depuis «ARDI MAITRISE DES MATERIAUX», partenaire «opérationnel» de la Spécialité Professionnelle pour identifier nos interlocuteurs industriels (en complément de nos partenaires habituels avec lesquels les Laboratoires de Recherche supports de la Spécialité Professionnelle ont déjà des collaborations). L ARDI MAITRISE DES MATERIAUX contribue à assurer et à renforcer l interface formation / industrie. Depuis la création de la Spécialité Professionnelle, elle intervient dans les enseignements, en particulier au niveau du «cycle de vie des matériaux». Tous ces secteurs d'activité, bien que fortement soumis à la concurrence, sont en expansion régulière. De plus, la constitution de groupes industriels, par fusion-acquisition, d'effectifs supérieurs à 50 personnes impose la création de nouvelles fonctions d encadrement et de direction dont le besoin ne se faisait pas sentir dans les structures antérieures (plus petites). Le développement de ces secteurs est donc subordonné au recrutement de personnels hautement qualifiés, appelés à exercer de nouvelles fonctions, à évoluer rapidement dans l'entreprise et à promouvoir les innovations décisives. Ainsi, afin d améliorer la lisibilité de notre formation vis-à-vis du monde professionnel, nous proposons que les compétences acquises par les étudiant-e-s dans la Spécialité Professionnelle soient référencées sous forme d une Fiche RNCP (Cf. annexe III) ainsi qu'un Référentiel de Compétences.

20 ORGANISATION PEDAGOGIQUE Formes pédagogiques L organisation pédagogique de la Spécialité Professionnelle dans le mode de l alternance a été conçue en partenariat avec l ARAMM, aujourd hui ARDI MATERIAUX, les pôles régionaux technologiques (CEM et CASIMIR), le soutien des branches professionnelles concernées et de plusieurs entreprises. Le choix de l alternance comme modalité pédagogique Nous souhaitons que l alternance centre de formation/entreprise fasse partie de l organisation pédagogique de la Spécialité Professionnelle du Master Matériaux, afin de mieux confronter les étudiant-e-s aux réalités des entreprises et ainsi mieux réussir leur insertion professionnelle. Ce parcours de formation en alternance entraîne des entretiens réguliers entre les étudiant-e-s et le Responsable de la spécialité, notamment à chaque retour de période en entreprise. Ces retours d alternance sont riches pour tous, y compris les étudiant-e-s sous autres statuts que les contrats d apprentissage et de professionnalisation, car ils permettent une mutualisation des pratiques. Les cours à l Université consistent en un perfectionnement des connaissances scientifiques sur les matériaux. Ils sont organisés principalement dans le cadre de la pédagogie par projet. A cela s ajoute différents projets tuteurés proposés et accompagnés par les enseignants de chaque spécialité. Nous insistons aussi sur l acquisition de connaissances transversales telle que le management de projet et le management d équipe, ainsi que la connaissance de l environnement juridique, la qualité et la sécurité au sein de l entreprise. Dans l entreprise la mission de l étudiant-e- est définie et guidée par un Tuteur Entreprise en liaison avec le tuteur pédagogique. Des rencontres régulières sont organisées entre les différents acteurs de l alternance afin de vérifier l adéquation de la mission aux connaissances diffusées par l Université. L alternance centre de formation et entreprise est indispensable afin : - d amener les étudiant-e-s vers une parfaite autonomie dans leur champ de compétences, - de permettre l acquisition de compétences dans les méthodes professionnelles, - de développer et entretenir une dynamique d échanges entre le tissu industriel et le centre de formation. Equipe pédagogique Composition de l équipe pédagogique : Philippe CHAUMONT- UCBL- (PR, UMR UCBL/CNRS n 5223 "Ingénierie des matériaux Polymères ") Eliane ESPUCHE UCBL (PR, UMR UCBL/CNRS n 5223 "Ingénierie des matériaux Polymères ") Didier LEONARD UCBL - (PR, CNRS UCBL/CNRS) Hervé DUMONT UCBL - (MCF, INL(ECL)) Thierry DELAIR- UCBL (PR, UMR UCBL/CNRS n 5223 "Ingénierie des matériaux Polymères ") Thierry HAMAIDE UCBL Polymères industriels Nathalie SINTES UCBL ((MCF, UMR UCBL/CNRS n 5223 "Ingénierie des matériaux Polymères ") Olivier DEZELLUS UCBL -(MCF, UMR UCBL/CNRS n 5615 "Laboratoire des Multi matériaux et Interfaces") Georges BOULON UCBL -

21 Eric DROCKENMULLER - UCBL (MCF, UMR UCBL/CNRS n 5223 "Ingénierie des matériaux Polymères ") Christian BRYLINSKI UCBL - (PR, UMR UCBL/CNRS n 5615 "Laboratoire des Multi matériaux et Interfaces") Catriona HOLMES UCBL - Anglais Dr Joline BOULON UCBL - (MCF, Service Commun d'enseignement des Langues) Jean-François PAULIN UCBL MCF en Droit Privé connaissance du contrat de travail Alexander PISCH Société Lafarge Ingénieur - Matériaux inorganiques industriels Blandine ALBERT Société Lafarge Ingénieur - Matériaux inorganiques industriels Sourasith SOUVANNASOT Société Thales Ingénieur Matériaux, Expert Reach Sylvie MONTAGNON Formatrice Société Hommes & développement Management d équipe et de projet MAQUETTE DE LA SPECIALITE SEMESTRE 3 30 ECTS La Spécialité «Cycle de Vie des Matériaux» est constituée de 4 groupes d Unités d enseignements théoriques en alternance avec les périodes en entreprise. Le parcours de formation en alternance est très contraignant en termes de gestion de l emploi du temps des enseignements, et ne nous permet pas de mutualiser des UEs avec d autres spécialités. De même les 480h de formation réparties sur 17 semaines et demi à raison de 35h par semaine ne nous laisse pas le temps nécessaire à la proposition d UE libres dans d autres disciplines. De plus l organisation de la pédagogie spécifique à l alternance suppose un effectif relativement réduit afin d optimiser le transfert de connaissances. Pour les étudiant-e-s qui ne sont pas en contrat de professionnalisation ou en apprentissage («statut étudiant-e-»), la répartition entre enseignement et stage (qui est effectué au deuxième semestre) est réalisée de telle manière qu'ils acquièrent 30 ECTS par semestre. Pour les autres, salariés de leur entreprise, l'alternance est organisée sous forme d unités d enseignement conçues pour créer une cohérence et une progression dans l acquisition des compétences scientifiques, techniques et professionnelles. La formation est constituée d une acquisition de connaissances en centre de formation (donc à l'ucbl) et d une partie de professionnalisation en entreprise. Volumes horaires pour les contrats d apprentissage ou de professionnalisation : 1635 heures de formation au total soit 480 heures à l Université Claude Bernard Lyon 1 (15 semaines) 32 semaines ½ en Entreprise + 5 semaines de congés payés Alternance 3 semaines à l université/ 4, 5, 6, 7et 17 semaines entreprise Durée en mois du contrat : 12 mois - du 01 Octobre au 30 septembre de chaque année universitaire 30 ECTS par semestre Volume horaire pour le statut étudiant-e- 480 heures à l Université Claude Bernard Lyon 1 (15 semaines sur l année) 18 semaines en Entreprises (stage) + 10 semaines de vacances 30 ECTS par semestre SEMESTRE 4 30 ECTS UE Mission en entreprise : Mise en situation professionnelle La mise en situation professionnelle est organisée sur le mode de l alternance, ce qui permet à l étudiant-e- de mener un projet sur une année complète et ainsi de mieux s insérer dans l entreprise afin d optimiser ses connaissances après l obtention de son Master.