Professeurs et CPE entrant dans le métier Quelle formation? Quel accompagnement? Pr. Christophe IUNG Directeur de l ESPE-LR iung@um2.fr espe-lr@pres-suddefrance.fr Toutes les informations générales vous concernant sont fournies en page d accueil du site web de l ESPE-LR http://www.espe-lr.fr/rentree-des-fonctionnaires-stagiaires-2015
Félicitations et Bienvenue à l ESPE-LR ESPE-LR Université de Montpellier UFR FDE UFR FDS UFR STAPS Université Montpellier 3 Paul Valéry UFR 6 : «Education et Sciences en Langues, Lettres, Arts, Sciences Humaines» Université de Nîmes Département Arts et Sciences Université de Perpignan Via Domitia UFR LSH Formation en alternance En formation : Mardi AM (TC), Mercredi et Jeudi En Etablissement : Lundi, Mardi matin, Vendredi Sauf pour EPS (échanger le mercredi et le vendredi)
Semaine de rentrée des FSTG à mi-temps Mardi Après Midi : 14h (2 place Godechot Station Philippidès) 14h-15h : Présentation de l année de formation Titulaires d un seul M1: inscription en M2 MEEF Titulaires d un M2 MEEF/MEF ou d une partie de M2 MEEF/MEF Titulaires d un M2 autre et les exemptés de diplôme Renouvellement et Prolongation de stages 15h-17h : Accueil par le responsable de parcours et l inspecteur référent du parcours Présentation de l année Modalités d inscription Mercredi: Début du cours de tronc commun (Montpellier et Perpignan) Les FSTG affectés dans les PO suivent le tronc commun à Perpignan Jeudi : Début du cours de didactique (Montpellier et Perpignan) Vendredi (Montpellier et Perpignan) : Matin : «L établissement comme lieu de formation et de professionnalisation» Après midi : Guichet d information, entretiens professionnalisés
Mardi Après Midi : 14h Temps Plein : Campus de l UPVM Semaine de rentrée des FSTG à plein temps Mercredi: 2 place Godechot, Montpellier Positionnement individuel des stagiaires puis enseignement didactique Jeudi : 2 place Godechot, Montpellier Enseignement de tronc commun Vendredi : Matin : «L établissement comme lieu de formation et de professionnalisation» Après midi : Guichet d information, entretiens professionnalisés
Quelle formation en alternance? Formation en alternance donnée par des équipes plurielles Cette formation ne s arrêtera pas à la fin de l année Les Principaux éléments de la formation Enseignement de Tronc Commun traitant de la pédagogie transversale en lien avec l expérience professionnelle Enseignement de didactique de la discipline en lien avec l exercice du métier Stage avec un tutorat mixte : 2 visites de la part de l ESPE Visite Formative Visite Evaluative Enseignements de Langue et d usage du numérique Mémoire de Master / Travail Scientifique Réflexif : pièce maîtresse de la formation évidemment basée sur la recherche Le stage et la formation ne forment qu un tout. Vous devez être acteur de votre formation
Bienveillance et Exigence Tirez profit au mieux de l encadrement de proximité Équipe pédagogique, l inspecteur référent Le tutorat mixte, chef d établissement Le directeur de mémoire ou du travail scientifique Les mêmes exigences pour tous : Assiduité Engagement dans la formation Nécessité d acquérir les compétences professionnelles développées notamment au cours du stage et évaluées en lien avec le référentiel des compétences Mémoire de master MEEF ou la réalisation d un travail scientifique réflexif étayé par une solide recherche bibliographie. C est sur cette base qu est donné l avis de l ESPE sur la titularisation. Dispositif d aide, de soutien et de conseil : DASC
Formation adaptée à chacun d entre vous Titulaires d un seul M1 : obligation de réussite au M2 MEEF (non compensation UE Stage, UE Mémoire, UE Langue) Urgence de l inscription en M2 MEEF. Titulaires d un M2 (autre que MEEF/MEF) et les exemptés de diplômes : Formation basée sur la formation du M2 MEEF prenant en compte la formation initiale. Titulaires d un M2 MEEF/MEF : Tronc commun + formation didactique + réalisation d un travail scientifique réflexif + formation complémentaire (volume horaire d environ 200h) Titulaires d une partie de M2 MEEF/MEF : obligation de réussite en M2 MEEF + formation complémentaire. Urgence de l inscription en M2 MEEF Renouvellement de stage: prise en compte des difficultés rencontrées.
Fiche de positionnement Pour élaborer une formation adaptée, nous avons besoin de vous connaître questionnaire de positionnement à remettre en fin de séance Calendrier de mise en place des parcours adaptés conformément au cadrage académique décidé par la commission académique : 25 aout matin : fiche de positionnement 25 aout AM : présentation des parcours adaptés Cette semaine : communication de l attestation de réussite + contenu pédagogique de votre formation initiale Avant 10 septembre : réponses aux demandes formulées, échanges avec le responsable du parcours et l inspecteur référent Fin septembre : Réunion de la commission académique fixant les parcours adaptés Communication sous la forme d un courrier du recteur définissant le parcours adapté proposé, courrier que vous co-signerez afin d attester qu il vous a été remis. D ici là, suivez tous les cours du M2 MEEF.
L ESPE-LR est à votre disposition pour que vous réussissiez cette année de formation. Vos interlocuteurs directs : responsable de parcours/inspecteur référents, votre tuteur universitaire, votre tuteur terrain Vous pouvez aussi contacter l ESPE : espe-lr@pres-suddefrance.fr Prendre rendez vous Bonnes rentrées!