Des portes grandes ouvertes

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L Université du Québec en Outaouais (UQO) Suggérer à vos étudiants ou à vos clients de suivre une formation à l UQO, c est les inviter à étudier dans un environnement favorisant les interactions humaines, assurant un encadrement personnalisé offrant un parcours riche en expériences. Québec Rouyn-Noranda Saguenay Québec G S Montréal Ottawa Ontario université Université du québec 1en outaouais régions Outaouais 2Laurentides pavillons Alexandre-Taché Lucien-brault 3Saint-Jérôme Des portes grandes ouvertes G La Journée portes ouvertes de l UQO est l occasion idéale pour vos étudiants vos clients de rencontrer nos professeurs, de participer à une visite guidée d obtenir des renseignements sur nos programmes, la mobilité internationale, les stages, la vie étudiante Campus de 30 novembre 2013 S uqo.ca/portes-ouvertes Campus de Saint-Jérôme 25 janvier 2014

Vos étudiants vos clients sont uniques. Notre guide des études aussi. En quelques clics, ils pourront créer un guide des études personnalisé en sélectionnant : leur campus universitaire ( Saint-Jérôme); trois programmes d études; des informations adaptées à leurs besoins intérêts. Envoyé instantanément à leur adresse courriel, ils pourront consulter leur guide sur tous leurs appareils électroniques, du téléphone intelligent à la tablte numérique, en plus de le recevoir par la poste. Trois Outils pour vos étudiants clients! monguide.uqo.ca Mes docs Parce que votre temps est précieux. 360 sur L UQO visite virtuelle Un périple au cœur de l UQO. Vous trouverez en un seul endroit tous les documents promotionnels informatifs nécessaires à votre travail grâce au kiosque Mes docs disponible sur notre site Intern. Vos étudiants vos clients sont curieux? Proposez-leur de découvrir l UQO comme s ils y étaient en réalisant une visite virtuelle interactive en 360. uqo.ca/mesdocs uqo.ca/360

Table des matières Les grandes Sections inscription 8 Programmes de premier cycle 11 Programmes de deuxième cycle 53 Programmes de troisième cycle 81 Tableau des programmes contingentés 49 Programmes offerts à Saint-Jérôme Baccalauréats Administration 12 Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration management gestion des personnes Concentration marking Profil avec options Éducation préscolaire en enseignement primaire 16 Enseignement en adaptation scolaire 17 Profil primaire Psychoéducation 22 Sciences infirmières 25 Formation initiale cheminement DEC-BAC Travail social 30 Certificats Administration 36 Soins infirmiers 43 Travail social 47 Maîtrises Éducation 58 Profil professionnel Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Profil recherche Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Psychoéducation 60 Avec mémoire Avec mémoire stage Avec stage Sciences infirmières 63 Avec mémoire Avec essai Concentration santé mentale soins psychiatriques Sciences infirmières soins de première ligne 64 Diplômes d études supérieures spécialisées Administration scolaire 70 Sciences infirmières 72 Sciences infirmières soins de première ligne 73 Programmes courts de deuxième cycle Intervention dans les pites écoles les classes multiâges en réseau 76 Gestion développement communautaires 79

Programmes offerts à Baccalauréats Administration (cheminement régulier ou coopératif) 12 Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration gestion internationale Concentration management gestion des personnes Concentration marking Concentration systèmes d information de gestion Profil avec options Arts design 14 Concentration arts visuels Concentration bande dessinée Concentration design graphique Cumul de certificats 31 Éducation préscolaire en enseignement primaire 16 Enseignement des arts 16 Enseignement en adaptation scolaire 17 Profil primaire Enseignement en adaptation scolaire 17 Profil secondaire jeunes adultes Enseignement secondaire 18 Cheminement français (langue d enseignement) Cheminement mathématiques Cheminement univers social (histoire géographie) Ès arts général 31 Génie électrique 19 Formation intégrée Formation pratique Génie informatique (formation pratique intégrée) 20 Option générale Option sécurité des systèmes d information Informatique (cheminement régulier ou coopératif) 21 Option générale Spécialisation en gestion des technologies de l information Spécialisation en sécurité informatique Spécialisation en technologie des médias visuels Psychoéducation 22 Psychologie 23 Profil intervention appliquée Profil recherche intervention Profil recherche fondamentale Relations industrielles en ressources humaines (cheminement régulier ou coopératif) 24 Sciences comptables (cheminement régulier ou formation pratique intégrée) 24 Sciences infirmières 25 Formation initiale Formation initiale cheminement DEC-BAC Sciences sociales 26 Concentration communication Concentration développement international Concentration histoire Concentration science politique Concentration sociologie Traduction rédaction 28 Travail social 30 Baccalauréats avec majeure mineure Majeures Arts visuels 14 Bande dessinée 14 Communication 27 Design graphique 14 Histoire 27 Muséologie patrimoines 14 Rédaction professionnelle 29 Science politique 27 Sociologie 27 Traduction professionnelle 29 Mineures Animation de groupes 33 Approches éducatives 33 Arts visuels 33 Bande dessinée 33 Communication publique 33 Design graphique 34 Développement international 34 Géographie 34 Histoire 34 Médias de l information des communications 34 Muséologie patrimoines 34 Pratiques administratives 34 Psychologie 34 Psychologie du travail des organisations 34 Rédaction professionnelle 34 Science politique 35 Sociologie 35 Traduction professionnelle 35 Certificats Administration 36 Animation de groupes 40 Arts visuels 37 Bande dessinée 38 Communication publique 44 Comptabilité générale 42 Cheminement général Cheminement gestion des finances Design graphique 38 Développement international 44 Droit de l entreprise du travail 37 Gestion évaluation immobilières 37 Histoire 45 Informatique de gestion 39 Initiation à la rédaction professionnelle 46 Initiation à la traduction professionnelle 47 Médias de l information des communications 45 Muséologie patrimoines 39 Psychologie 40 Profil introduction à l intervention Profil introduction aux fondements de la psychologie Profil mesure évaluation Psychologie du travail des organisations 41 Relations industrielles en ressources humaines 42 Santé sécurité au travail 42 Science politique 45 Sciences comptables 43 Sociologie 46 Soins infirmiers 43 Technologies de l information 39 Travail social 47

Programmes courts de premier cycle Gestion des techno logies de l information 51 Information-communication 51 Relations publiques 52 Systèmes d information de gestion 50 Maîtrises Administration des affaires 62 Profil spécialisé en sciences comptables Économie financière 54 Éducation 58 Profil professionnel Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Profil recherche Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Études langagières 66 Profil recherche Profil proj langagier avec essai Profil travail dirigé professionnel Gestion de proj 55 Avec mémoire Avec mémoire version multilingue Cheminement coopératif Profil profes sionnel Profil profes sionnel version multilingue Gestion durable des écosystèmes forestiers 64 Muséologie pratiques des arts 57 Concentration muséologie, profil avec mémoire Concentration muséologie, profil stages essai Concentration pratiques des arts, profil proj de création essai Concentration pratiques des arts, profil stages de production essai Psychoéducation 60 Avec mémoire Avec mémoire stage Avec stage Relations industrielles en ressources humaines 61 Profil avec essai Profil avec mémoire Sciences technologies de l information 59 Avec mémoire Profil professionnel Sciences infirmières 63 Avec essai Avec mémoire Concentration santé mentale soins psychiatriques Sciences infirmières soins de première ligne 64 Sciences sociales du développement territorial 65 Profil avec mémoire Cheminement général Concentration développement international Profil avec essai Cheminement général Concentration développement international Travail social 66 Avec mémoire Avec stage Diplômes d études supérieures spécialisées Administration scolaire 70 Criminologie clinique 71 Finance 68 Gestion de proj 68 Gestion de proj version multilingue 68 Gestion des entreprises collectives 72 Relations industrielles en ressources humaines 71 Sciences technologies de l information 70 Sciences infirmières 72 Sciences infirmières soins de première ligne 73 Programmes courts de deuxième cycle Consultation 74 Gestion de proj 75 Gestion de proj version multilingue 75 Gestion des entreprises collectives 78 Gestion du changement 76 Gestion développement communautaires 79 Intervention dans les pites écoles les classes multiâges en réseau 76 Technopédagogie 77 Télécommunications sécurité 77 Traitement des données 78 Doctorats Administration gestion de proj 82 Éducation 83 Psychologie cheminement professionnel 84 Profil psychologie clinique Profil neuropsychologie clinique Relations industrielles 84 Sciences technologies de l information 83 Doctorat en sciences sociales appliquées 85 Programmes courts de troisième cycle Gestion de proj 86

inscription Faire SA DEMANDE D ADMISSION ET S INSCRIRE À SES CRS 1) Choisir un programme d études Assurez-vous que le programme qui vous intéresse est offert au campus de votre choix que l admission est ouverte au trimestre pour lequel vous souhaitez faire votre demande d admission. Portez aussi une attention particulière au régime d admission (temps compl/ temps partiel), car il peut varier en fonction du trimestre d admission. 2) Prendre connaissance des conditions d admission Vérifiez si vous répondez aux exigences du programme. Pour ce faire, consultez le tableau intitulé «Conditions d admission» qui figure dans la fiche descriptive du programme de votre choix. 3) Consulter les dates limites d admission Respectez la date limite indiquée pour l envoi de votre demande. Notez que, dans certains cas, la période d admission peut être prolongée. Consultez notre site Web pour obtenir les dernières mises à jour. dates limites d admission Finissants des collèges Hiver 2014 1 er novembre 2013 Été 2014 1 er avril 2014 Automne 2014 1 er mars 2014 Autres bases d admission* Premier Cycle Hiver 2014 Programmes contingentés 15 octobre 2013 Programmes non contigentés 15 novembre 2013 Été 2014 Programmes contingentés Programmes non contigentés 1 er avril 2014 Automne 2014 Programmes contingentés 15 mars 2014 Programmes non contigentés 5 août 2014 deuxième Cycle Hiver 2014 Programmes contingentés 15 octobre 2013 Programmes non contigentés 15 novembre 2013 Été 2014 Programmes contingentés Programmes non contigentés 1 er avril 2014 Automne 2014 Programmes contingentés 15 mars 2014 Programmes non contigentés 15 mai 2014 troisième Cycle Hiver 2014 Programmes contingentés 15 octobre 2013 Programmes non contigentés 15 novembre 2013 Été 2014 Programmes contingentés Programmes non contigentés 1 er avril 2014 Automne 2014 Programmes contingentés 1 er mars 2014 Programmes non contigentés 1 er mars 2014 * Les dates indiquées concernent l admission en ligne seulement. Pour connaître les dates limites d envoi du formulaire papier, consultez notre site Web. 4) Remplir le formulaire de demande d admission Vous pouvez effectuer votre demande d admission en ligne ou encore télécharger, imprimer remplir le formulaire disponible sur notre site Web. Notez qu il est possible de demander l admission à deux programmes dans un même formulaire. Cependant, le deuxième choix sera étudié uniquement si vous êtes refusé au premier choix si la date limite d admission du programme renu en deuxième choix n est pas dépassée. Si vous faites une deuxième demande d admission pour le même trimestre, votre première demande d admission sera automatiquement annulée. Seule la dernière demande d admission reçue sera traitée. 8

5) Payer les droits d admission Le dépôt d une demande en ligne engendre automa tiquement des droits d admission de 30 $ (60 $ pour le formulaire papier). 6) Envoyer les pièces requises pour l admission Vous devez faire parvenir toutes les pièces nécessaires à l étude de votre dossier au Bureau du registraire des services aux étudiants dans les deux semaines qui suivent le dépôt de la demande d admission. Si vous ne faites pas parvenir les documents requis dans le délai indiqué, votre demande ne pourra être traitée. Pour obtenir la liste complète des pièces requises pour l admission ainsi que les coordonnées du Bureau du registraire des services aux étudiants, consultez notre site Web. 7) Recevoir une réponse de l UQO Les décisions relatives à l admission seront émises à partir de la fin du mois de mars pour les trimestres d été d automne à partir de la fin du mois d octobre pour le trimestre d hiver. Toutes les réponses seront envoyées par la poste vous informeront de la décision prise à l égard de votre demande (admission définitive, admission conditionnelle, liste d attente ou refus). 8) Accepter l offre d admission Complétez rournez la section détachable au bas de votre offre d admission. Toutefois, si vous souhaitez que nous considérions votre deuxième choix de programme, vous devez nous en aviser refuser l admission au premier choix de programme. 9) Effectuer son choix de cours Une fois admis, vous devez faire votre choix de cours. Pour la plupart des programmes, vous pouvez procéder à votre inscription en ligne. Si votre programme ne vous perm pas de vous inscrire en ligne, contactez votre module (premier cycle), votre département ou votre secrétariat des études de cycles supérieurs (deuxième troisième cycles) pour effectuer votre choix de cours. 10) Valider l admission par une inscription L admission n est valide que si elle est suivie d une inscription. Le dossier d un candidat qui a été admis à un certain trimestre qui ne s est pas inscrit à ce même trimestre sera fermé. Le candidat devra alors déposer une nouvelle demande d admission s il souhaite suivre des cours à un trimestre ultérieur. 11) Faire une demande de reconnaissance des acquis Si vous avez déjà complété un programme d études à l UQO, suivi des cours dans une université, terminé un DEC professionnel de trois ans ou si vous possédez de l expérience professionnelle en lien avec votre programme d études, il est possible que vous soyez exempté de certains cours activités figurant dans votre plan de formation. Toutefois, cte exemption n est pas automatique doit faire l obj d une demande officielle de reconnaissance des acquis. Les détails de la procédure à suivre ainsi que les formulaires à compléter sont disponibles sur notre site Web. 12) Se renseigner sur les programmes de prêts bourses Besoin d un coup de main pour payer vos frais de scolarité? Grâce aux programmes de prêts bourses, l UQO vous offre l aide nécessaire pour financer vos études. BRSES OFFERTES PAR L UQO* Bourses d excellence à l admission (2000 $ par année) Renouvelable chaque année selon certaines conditions, aucun formulaire à remplir. Exigences : Cote R 31. Prévoir étudier à temps compl dans un programme de baccalauréat. Bourses d encouragement aux études de cycles supérieurs (2500 $) Renouvelable selon certaines conditions. Exigences : Baccalauréat ou maîtrise d une université canadienne. Moyenne cumulative 3,5 (sur 4,3). Prévoir étudier à temps compl dans un programme de maîtrise avec mémoire ou un programme de doctorat. Bourses de la Fondation de l UQO (1000 $) Non renouvelable, formulaire à remplir. Exigences : Posséder un excellent dossier scolaire ou être aux prises avec des difficultés financières. uqo.ca/bourses Autres programmes de prêts bourses Plusieurs autres programmes de prêts bourses sont proposés aux étudiants de l UQO, dont celui du gouvernement du Québec. Un conseiller est présent sur le campus afin de vous renseigner sur ces programmes de vous soutenir dans le processus de demande d aide financière. uqo.ca/aide-financiere 13) Payer ses frais de scolarité APERÇU DES FRAIS DE SCOLARITÉ ÉTUDIANTS CANADIENS* Résidents du Québec Baccalauréats certificats 1 cours (temps partiel) 3 crédits 401,36 $ 1 trimestre à temps compl 5 cours 15 crédits 1431,74 $ Maîtrises sans mémoire (sauf la maîtrise en relations industrielles en ressources humaines), D.E.S.S. programmes courts de deuxième cycle 1 cours (temps partiel) 3 crédits 401,36 $ 1 trimestre à temps compl 3 cours 9 crédits 920,30 $ Doctorats, maîtrises avec mémoire maîtrise en relations industrielles en ressources humaines 1 cours (temps partiel) 3 crédits 736,30 $ 1 trimestre à temps compl 3 cours 9 crédits 1 366,88 $ Non résidents du Québec Baccalauréats certificats 1 cours (temps partiel) 3 crédits 770,39 $ 1 trimestre à temps compl 5 cours 15 crédits 3276,89 $ Maîtrises sans mémoire (sauf la maîtrise en relations industrielles en ressources humaines), D.E.S.S. programmes courts de deuxième cycle 1 cours (temps partiel) 3 crédits 770,39 $ 1 trimestre à temps compl 3 cours 9 crédits 2 027,39 $ Doctorats, maîtrises avec mémoire maîtrise en relations industrielles en ressources humaines 1 cours (temps partiel) 3 crédits 1 658,88 $ 1 trimestre à temps compl 3 cours 9 crédits 3 212,03 $ *En vigueur en mai 2013. Ces frais sont sujs à modification. uqo.ca/frais inscription 9

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Programmes de premier cycle Baccalauréats Administration (cheminement régulier ou coopératif) Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration gestion internationale Concentration management gestion des personnes Concentration marking Concentration systèmes d information de gestion Profil avec options Arts design Concentration arts visuels Concentration bande dessinée Concentration design graphique Cumul de certificats Éducation préscolaire enseignement primaire Enseignement des arts Enseignement en adaptation scolaire Profil primaire Profil secondaire jeunes adultes Enseignement secondaire Cheminement français (langue d enseignement) Cheminement mathématiques Cheminement univers social (histoire géographie) Ès arts général Génie électrique (formation pratique intégrée) Génie informatique (formation pratique intégrée) Option générale Option sécurité des systèmes d information Informatique (cheminement régulier ou coopératif) Option générale Spécialisation en gestion des technologies de l information Spécialisation en sécurité informatique Spécialisation en technologie des médias visuels Psychoéducation Psychologie Profil intervention appliquée Profil recherche intervention Profil recherche fondamentale Relations industrielles ressources humaines (cheminement régulier ou coopératif) Sciences comptables Cheminement régulier Formation pratique intégrée Sciences infirmières Formation initiale Formation initiale cheminement DEC-BAC Sciences sociales Concentration communication Concentration développement international Concentration histoire Concentration science politique Concentration sociologie Traduction rédaction Travail social Baccalauréats avec majeure mineure Arts visuels Bande dessinée Communication Design graphique Histoire Muséologie patrimoines Rédaction professionnelle Science politique Sociologie Traduction professionnelle Certificats Administration Animation de groupes Arts visuels Bande dessinée Communication publique Comptabilité générale Design graphique Développement international Droit de l entreprise du travail Gestion évaluation immobilières Histoire Informatique de gestion Initiation à la rédaction professionnelle Initiation à la traduction professionnelle Médias de l information des communications Muséologie patrimoines Psychologie Psychologie du travail des organisations Relations industrielles ressources humaines Santé sécurité au travail Science politique Sciences comptables Sociologie Soins infirmiers Technologies de l information Travail social Programmes courts de premier cycle Gestion des technologies de l information Information-communication Relations publiques Système d information de gestion Programmes en instance d approbation Baccalauréat en enseignement des arts Concentration musique Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire Profil secondaire jeunes adultes Majeure en développement international Mineure en économie société Certificat en économie société Consultez le tableau des programmes contingentés à la page 49. 11

Mes baccalauréats ADMINISTRATION BACCALAURÉAT en administration (offert aux deux campus 90 crédits) 7127 Cheminement régulier () Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration gestion internationale Concentration management gestion des personnes Concentration marking Concentration systèmes d information de gestion Profil avec options 712S Cheminement régulier (Saint-Jérôme) Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration management gestion des personnes Concentration marking Profil avec options 7128 Cheminement coopératif () Concentration entrepreneuriat Concentration finance Concentration gestion internationale Concentration management gestion des personnes Concentration marking Concentration systèmes d information de gestion Profil avec options Possibilité pour les détenteurs d un DEC en techniques administratives de terminer le BAC en 2 ans. Cheminement coopératif offert aux étudiants du campus de. Ce programme perm aux étudiants d acquérir les connaissances, les habilés les compétences de gestion qui leur permtront de mener des analyses, des synthèses des interventions efficaces au sein des organisations. Un premier bloc de formation, commun à tous, les rendra aptes à bien réaliser la gestion des personnes, du marking, des opérations ainsi que la gestion stratégique, comptable financière. Pour bien enraciner la formation dans les enjeux contemporains, plusieurs thèmes essentiels seront abordés en classe, tels que le phénomène de la mondialisation de la concurrence dans les sociétés, dans les technologies dans les organisations avec la nécessité que cela entraîne d innover en permanence, ainsi que les défis éthiques, médiatiques politiques auxquels nul dirigeant contemporain ne saurait se soustraire. Au-delà des compétences génériques, les étudiants ont aussi la possibilité de se spécialiser dans un domaine en choisissant une concentration. Cheminements Cheminement régulier Ce cheminement comprend uniquement 6 trimestres d études. 12

Cheminement coopératif Ce cheminement comprend 6 trimestres d études 3 stages rémunérés à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à ce cheminement s effectue sur une base sélective après avoir complété 2 trimestres d études à temps compl. 1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Stage 1 Trimestre 4 3 e année Stage 2 Trimestre 5 Stage 3 4 e année Trimestre 6 Concentrations profil Concentration entrepreneuriat Cte concentration perm aux étudiants de comprendre le milieu des PME de développer des compétences en entrepreneurship qui sont de plus en plus recherchées par tous les types d organisations. Lorsqu ils auront complété cte concentration, ils seront aptes à conseiller les entreprises, à gérer une PME ainsi qu à démarrer leur propre entreprise. Concentration finance Cte concentration s adresse aux étudiants qui désirent agir en tant que conseillers financiers auprès d entreprises de particuliers. Au terme de leurs études, ils seront en mesure de sélectionner de gérer le portefeuille le mieux adapté aux besoins de leurs clients, de procéder aux choix des investissements les plus rentables, de choisir les meilleures formes de financement disponibles, d opter pour les formes de placement qui assurent le meilleur rendement de proposer la solution la plus avantageuse dans le cas d un emprunt. Concentration gestion internationale Cte concentration s adresse aux étudiants intéressés par la gestion internationale le développement international. Ils acquerront des connaissances en mondialisation, commerce international, management interculturel, économie finance internationales ainsi qu en développement coopération internationale. Concentration management gestion des personnes Cte concentration s adresse aux étudiants qui s intéressent aux aspects humains des organisations, plus particulièrement, à la gestion des ressources humaines. Lorsqu ils auront complété cte concentration, ils seront aptes à évaluer planifier les besoins en personnel d une entreprise ou d un organisme, à assurer les activités de recrutement, de sélection d embauche des employés, à établir des politiques de rémunération, à coordonner des activités de formation à gérer des programmes d aide aux employés. Concentration marking Cte concentration s adresse aux étudiants qui s intéressent au processus de commercialisation d un produit ou d un service. Au terme de leurs études, ils seront en mesure d analyser les besoins, le profil les comportements des consommateurs, d élaborer une stratégie de publicité de promotion des ventes d assurer la relation entre l entreprise ses marchés. Concentration systèmes d information de gestion Cte concentration s adresse aux étudiants qui s intéressent aux aspects informatisés de la gestion des organisations. Au terme de leurs études, ils auront acquis des connaissances avancées en gestion informatisée des processus d affaires, en intelligence d affaires, en architecture des systèmes ainsi qu en configuration utilisation des systèmes de gestion. Les connaissances acquises dans plusieurs activités s articulent en grande partie autour de la maîtrise de la plateforme SAP. Ainsi, lorsque complétée, cte concentration peut conduire à la certification professionnelle SAP. Profil avec options Les étudiants qui désirent explorer plusieurs concentrations peuvent s inscrire au profil avec options. Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel conditions d admission* Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). ET Avoir réussi un cours parmi les suivants : Calcul différentiel (objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou les cours 105 ou 122); Compléments mathématiques (le cours 302); Statistiques (objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou les cours 257 ou 300 ou 307 ou 337). Réussir le cours d appoint MQT1203 Éléments de mathématiques pour la gestion offert à l UQO. 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO**. Aucune admission. Les candidats adultes sont orientés vers le certificat en administration de l UQO (4122). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Francine Rancourt Directrice du Module des sciences de l administration 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1630 francine.rancourt@uqo.ca Baccalauréats 13

Arts patrimoines baccalauréat en arts en design (90 crédits 7917) Concentration arts visuels Concentration bande dessinée Concentration design graphique Possibilité d étudier à l étranger. CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION Ce programme s adresse aux personnes qui démontrent un intérêt pour les arts qui souhaitent devenir spécialistes dans ce domaine. En plus des cours propres à la concentration, cte formation prévoit cinq cours d enrichissement dans des disciplines connexes, ce qui perm aux étudiants d acquérir des compétences complémentaires. CONCENTRATIONs Concentration arts visuels La concentration en arts visuels s adresse aux individus qui souhaitent devenir des artistes professionnels. Elle perm aux étudiants d approfondir tous les aspects de la création artistique, de la première idée à l exposition d un corpus d œuvres. Au terme de leurs études, ces derniers auront exploré l ensemble des pratiques artistiques contemporaines tant matérielles (ex.: dessin, peinture, sculpture, installation, performance) que technologiques (ex.: image en mouvement, animation scénarisation linéaire, conception de projs interactifs, réalisation de projs multimédias). Concentration bande dessinée La concentration en bande dessinée vise à former des auteurs compls maîtrisant les multiples aspects de la narration graphique (ex. : scénarisation, dessin, encrage). Les étudiants approfondiront tous les aspects de la création d une bande dessinée, de la première idée à la réalisation d une publication. Au fil de leurs études, ils développeront une réflexion sur ce moyen d expression ainsi qu un esprit critique sur la production contemporaine de bandes dessinées. Concentration design graphique Cte concentration est destinée aux étudiants qui désirent devenir des concepteurs graphiques. À l aide des outils graphiques technologiques appropriés, ils apprendront à concevoir à créer des objs de communication visuelle (ex. : affiches, logos, publications, sites Web) en utilisant des éléments graphiques (ex. : typographie, couleurs, images) afin de promouvoir, d informer ou d instruire selon les exigences de la problématique du client. Au terme de leurs études, ils auront acquis les connaissances nécessaires leur permtant d être autonome dans leur pratique, c est-à-dire aptes à analyser, concevoir réaliser un proj de A à Z, ce, dans divers champs d application de la communication graphique (ex. : édition, illustration, Web). Temps compl Temps partiel 14 Baccalauréats conditions d admission* Présenter un portfolio (si DEC dans un domaine autre que celui des arts)**. française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. Présenter un portfolio (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts) **. française écrite de l UQO ***. Pour toutes les concentrations 21 ans ou plus. Présenter un curriculum vitæ. Présenter un portfolio**. Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). concentration en arts visuels Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées aux arts visuels (ex. : production d œuvres ou exposition d œuvres). concentration en bande dessinée Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées à la bande dessinée (ex. : écriture de scénarios, développement de personnages, publications d albums ou d histoires en revue, réalisation graphique de planches). concentration en design graphique Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées au design graphique (ex. : conception graphique, conception Web, conception publicitaire, infographisme ou illustration). ** Pour en savoir plus sur le portfolio, visitez notre site Web : uqo.ca/emi *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca BACCALAURÉAT AVEC MAJEURE (60 CRÉDITS) ET MINEURE AU CHOIX (30 CRÉDITS) 6743 majeure en arts visuels 6744 majeure en bande dessinée 6745 majeure en design graphique 6038 majeure en muséologie patrimoines // Voir la liste des mineures offertes p.33 Possibilité d étudier à l étranger.

CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION Ce programme s adresse aux étudiants qui affectionnent particulièrement deux disciplines, mais qui désirent se spécialiser dans l une d elles grâce à la majeure. Les enseignements de la mineure sont complémentaires enrichissent les apprentissages issus de la majeure. Après avoir complété la majeure ainsi que la mineure au choix, les diplômés obtiendront le grade de bachelier ès arts. majeures Majeure en arts visuels La majeure en arts visuels s adresse aux individus qui souhaitent devenir des artistes professionnels. Elle perm aux étudiants d approfondir tous les aspects de la création artistique, de la première idée à l exposition d un corpus d œuvres. Au terme de leurs études, ces derniers auront exploré l ensemble des pratiques artistiques contemporaines tant matérielles (ex. : dessin, peinture, sculpture, installation, performance) que technologiques (ex.: image en mouvement, animation scénarisation linéaire, conception de projs interactifs, réalisation de projs multimédias). Majeure en bande dessinée La majeure en bande dessinée vise à former des auteurs compls maîtrisant les multiples aspects de la narration graphique (ex. : scénarisation, dessin, encrage). Les étudiants approfondiront tous les aspects de la création d une bande dessinée, de la première idée à la réalisation d une publication. Au fil de leurs études, ils développeront une réflexion sur ce moyen d expression ainsi qu un esprit critique sur la production contemporaine de bandes dessinées. Majeure en design graphique Cte formation est destinée aux étudiants qui désirent devenir des concepteurs graphiques. À l aide des outils graphiques technologiques appropriés, ils apprendront à concevoir à créer des objs de communication visuelle (ex. : affiches, logos, publications, sites Web) en utilisant des éléments graphiques (ex. : typographie, couleurs, images) afin de promouvoir, d informer ou d instruire selon les exigences de la problématique du client. Au terme de leurs études, ils auront acquis les connaissances nécessaires leur permtant d être autonomes dans leur pratique, c est-à-dire aptes à analyser, concevoir réaliser un proj de A à Z, ce, dans divers champs d application de la communication graphique (ex. : édition, illustration, Web). Majeure en muséologie patrimoines Cte majeure s adresse aux personnes qui désirent acquérir une connaissance générale du domaine de la muséologie qui s intéressent aux méthodes de travail dans les musées les autres institutions patrimoniales (ex. : centres d interprétation, archives, bibliothèques). Les étudiants examineront notamment les processus relatifs à la constitution, à la gestion, au catalogage à la conservation des collections. Ils apprendront également à exposer des œuvres des artefacts selon un scénario adapté à une thématique particulière à un public cible ainsi qu à élaborer des activités éducatives en lien avec les expositions. Temps compl Temps partiel conditions d admission* Pour toutes les majeures française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Pour les majeures en arts visuels, bande dessinée design graphique Présenter un portfolio (si DEC dans un domaine autre que celui des arts)***. Pour toutes les majeures 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. française écrite de l UQO **. Pour les majeures en arts visuels, bande dessinée design graphique Présenter un portfolio (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts) ***. Pour toutes les majeures 21 ans ou plus. Présenter un curriculum vitæ. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Pour la majeure en arts visuels Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées aux arts visuels (ex.: production d œuvres ou exposition d œuvres). Présenter un portfolio***. Pour la majeure en bande dessinée Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées à la bande dessinée (ex.: écriture de scénarios, développement de personnages, publications d albums ou d histoires en revue, réalisation graphique de planches). Présenter un portfolio***. Pour la majeure en design graphique Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées au design graphique (ex.: conception graphique, conception Web, conception publicitaire, infographisme ou illustration). Présenter un portfolio***. Pour la MAJEURE EN MUSÉOLOGIE ET PATRIMOINES Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées à la muséologie aux patrimoines. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique *** Pour en savoir plus sur le portfolio, visitez notre site Web : uqo.ca/emi Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca Baccalauréats 15

Éducation baccalauréat en éducation préscolaire en enseignement primaire (Offert aux deux campus 120 crédits 7991) Quatre stages crédités prévus au programme. Ce programme s adresse aux individus qui désirent recevoir la formation nécessaire pour enseigner de la maternelle jusqu à la sixième année. Ils apprendront à planifier à animer des jeux des activités pédagogiques pour les enfants d âge préscolaire ainsi qu à enseigner diverses matières à des élèves du primaire. Ils découvriront aussi comment réaliser l évaluation des apprentissages de leurs élèves afin de comprendre de favoriser le développement physique, mental social de ces derniers. Au terme de leurs quatre années de formation, les étudiants recevront un brev d enseignement délivré par le ministère de l Éducation, du Loisir du Sport (MELS) du Québec. Temps compl 1 Saint-Jérôme Temps compl 2 1 Contingenté/100 étudiants. 2 Contingenté/50 étudiants. conditions d admission* Cote R 23**. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,5 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l éducation ou aux services sociaux, comme l enseignement, les services de garde, les colonies de vacances ou les mouvements jeunesse. Remplir un questionnaire de sélection. française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Exceptionnellement, une cote R inférieure à 23 pourrait être étudiée faire l obj d une recommandation. *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sylvie Fontaine Directrice du Module de l éducation 819 595-4443 ou 1 800 567-1283, poste 4443 sylvie.fontaine@uqo.ca Saint-Jérôme Johanne April Directrice adjointe du Module de l éducation 450 530-7616 ou 1 800 567-1283, poste 4035 johanne.april@uqo.ca baccalauréat en enseignement des arts (120 crédits 7117) Quatre stages crédités prévus au programme. Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent enseigner les arts au préscolaire, au primaire ou au secondaire. Elles apprendront à préparer, réaliser évaluer des activités pédagogiques visant le développement de la créativité ainsi qu à enseigner les diverses techniques ou moyens d expression (ex. : huile, aquarelle, sérigraphie, sculpture) dans le but d accomplir des projs éducatifs. Au terme de leurs quatre années de formation, les étudiants recevront un brev d enseignement délivré par le ministère de l Éducation, du Loisir du Sport (MELS) du Québec. Temps compl 1 1 Contingenté/20 étudiants. conditions d admission* Cote R 23**. Présenter un dossier visuel un curriculum vitæ (si DEC dans un domaine autre que celui des arts). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,5 (sur 4,3). Présenter un dossier visuel un curriculum vitæ (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée aux arts à l éducation. Présenter un dossier visuel un curriculum vitæ. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. 16 Baccalauréats

Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Exceptionnellement, une cote R inférieure à 23 pourrait être étudiée faire l obj d une recommandation. *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sylvie Fontaine Directrice du Module de l éducation 819 595-4443 ou 1 800 567-1283, poste 4443 sylvie.fontaine@uqo.ca baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire profil primaire (Offert aux deux campus 120 crédits 7180) Quatre stages crédités prévus au programme. Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent enseigner à des élèves de niveau préscolaire ou primaire présentant des difficultés d adaptation ou d apprentissage, une incapacité, une déficience ou un handicap. Elles apprendront à prévenir, identifier corriger ces difficultés à aider les élèves à développer leur propre style d apprentissage (en classe ou lors de rencontres individuelles). Au terme de leurs quatre années de formation, les étudiants recevront un brev d enseignement délivré par le ministère de l Éducation, du Loisir du Sport (MELS) du Québec. Temps compl 1 Saint-Jérôme Temps compl 2 1 Contingenté/50 étudiants. 2 Contingenté/15 étudiants. conditions d admission* Cote R 23**. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,5 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l éducation ou aux services sociaux, comme l enseignement, les services de garde, les colonies de vacances ou les mouvements jeunesse. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Exceptionnellement, une cote R inférieure à 23 pourrait être étudiée faire l obj d une recommandation. *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sylvie Fontaine Directrice du Module de l éducation 819 595-4443 ou 1 800 567-1283, poste 4443 sylvie.fontaine@uqo.ca Saint-Jérôme Johanne April Directrice adjointe du Module de l éducation 450 530-7616 ou 1 800 567-1283, poste 4035 johanne.april@uqo.ca baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire profil secondaire jeunes adultes (120 crédits) En instance d approbation ouverture prévue à l automne 2014. Quatre stages crédités prévus au programme. Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent enseigner à des élèves de niveau secondaire ou de jeunes adultes présentant des difficultés d adaptation ou d apprentissage, une incapacité, une déficience ou un handicap. Elles apprendront à prévenir, identifier corriger ces difficultés à aider les élèves à développer leur propre style d apprentissage (en classe ou lors de rencontres individuelles). Au terme de leurs quatre années de formation, les étudiants recevront un brev d enseignement délivré par le ministère de l Éducation, du Loisir du Sport (MELS) du Québec. Temps compl 1 1 Contingenté/50 étudiants. conditions d admission* Cote R 23 **. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite à l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Baccalauréats 17

21 ans ou plus. Posséder des connaissances appropriées. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l éducation ou aux services sociaux, comme l enseignement, les services de garde, les colonies de vacances ou les mouvements jeunesse. française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Exceptionnellement, une cote R inférieure à 23 pourrait être étudiée faire l obj d une recommandation. *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sylvie Fontaine Directrice du Module de l éducation 819 595-4443 ou 1 800 567-1283, poste 4443 sylvie.fontaine@uqo.ca baccalauréat en enseignement secondaire (120 crédits 7950) Cheminement français (langue d enseignement) Cheminement mathématiques Cheminement univers social (histoire géographie) Quatre stages crédités prévus au programme. Ce programme s adresse aux individus qui désirent recevoir la formation nécessaire pour enseigner le français, les mathématiques ou l histoire la géographie aux élèves du secondaire. Ils apprendront à planifier à organiser des activités d enseignement, à communiquer clairement à l oral à l écrit, à partager efficacement leurs connaissances, à superviser un groupe d élèves ainsi qu à évaluer leurs apprentissages. Au terme de leurs quatre années de formation, les étudiants recevront un brev d enseignement délivré par le ministère de l Éducation, du Loisir du Sport (MELS) du Québec. Temps compl 1 1 Contingenté/100 étudiants. 18 Baccalauréats conditions d admission* Pour les cheminements français univers social Cote R 23**. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Pour le Cheminement mathématiques Cote R 23**. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Avoir réussi les cours collégiaux suivants : Calcul différentiel (les objectifs : 00UN ou 01Y1 ou 022X); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs : 00UQ, 01Y4 ou 022Z); Calcul intégral ou Statistiques (les objectifs : 00UP ou 01Y2 ou 022Y). ou Réussir le cours MAT0123 Calcul différentiel intégral offert à l UQO. ET Réussir l un de ces deux cours suivants offerts à l UQO : MAT0103 Mathématiques générales; MAT0143 Algèbre linéaire matricielle. Pour les cheminements français univers social 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,5 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Pour le Cheminement mathématiques 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,5 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Satisfaire aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO***. Avoir réussir les cours collégiaux ou les cours d appoint mentionnés précédemment. Pour les cheminements français univers social 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l éducation ou aux services sociaux, comme l enseignement, les services de garde, les colonies de vacances ou les mouvements jeunesse. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Pour le Cheminement mathématiques 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l éducation ou aux services sociaux, comme l enseignement, les services de garde, les colonies de vacances ou les mouvements jeunesse. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Avoir réussir les cours collégiaux ou les cours d appoint mentionnés précédemment. ** Exceptionnellement, une cote R inférieure à 23 pourrait être étudiée faire l obj d une recommandation. *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sylvie Fontaine Directrice du Module de l éducation 819 595-4443 ou 1 800 567-1283, poste 4443 sylvie.fontaine@uqo.ca

Ingénierie Baccalauréat en génie électrique (formation pratique intégrée) (120 Crédits) En instance d approbation ouverture prévue à l automne 2014. Trois stages ou projs prévus au programme. Ce programme perm aux étudiants d acquérir les connaissances, les habilés les compétences liées au génie électrique. Ils apprendront à analyser, concevoir, réaliser gérer des projs industriels tout en intégrant la notion de développement durable. Pour bien enraciner la formation dans les enjeux contemporains, les futurs ingénieurs aborderont l étude du domaine de l énergie électrique sous l optique de l efficacité énergétique des énergies renouvelables. Au-delà des compétences génériques, les étudiants auront aussi la possibilité de se spécialiser dans l un des champs d application de la discipline : l énergie électrique, le contrôle industriel, les systèmes électroniques les télécommunications. Cheminement Cheminement de formation pratique intégrée Cte formation comprend 6 trimestres d études 3 stages d été rémunérés ou projs d études à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à cte formation s effectue sur une base sélective, en janvier seulement, après avoir complété 3 trimestres d études à temps compl. 1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Trimestre 4 Stage 1 3 e année Trimestre 5 Trimestre 6 Proj 1 4 e année Trimestre 7 Trimestre 8 Proj 2 Temps compl conditions d admission* DEC en sciences de la nature (ou l équivalent). DEC technique (ou l équivalent). Et française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Avoir réussi les cours collégiaux suivants (DEC technique) : Mathématiques : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X, ou le cours 103); Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122). Physique : Physique mécanique (les objectifs 00UR ou 01Y7, ou le cours 101); Électricité magnétisme (les objectifs 00US ou 01YF, ou le cours 201); Ondes physique moderne (les objectifs 00UT ou 01YG, ou le cours 301). Biologie *** : Évolution diversité du vivant (les objectifs 00UK ou 01Y5 ou 022V, ou le cours 301). Chimie*** : Chimie générale (les objectifs 00UL ou 01Y6, ou le cours 101); Chimie des solutions (les objectifs 00UM ou 01YH, ou le cours 201). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Et Avoir réussi les cours collégiaux mentionnés précédemment. Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT0123 Calcul différentiel intégral; MAT0143 Algèbre vectorielle matricielle; GEN0103 Chimie générale; GEN0123 Physique mécanique optique. 21 ans ou plus. Posséder des connaissances appropriées en mathématiques en sciences. Expérience professionnelle d au moins 2 ans dans un domaine lié aux technologies électriques ou informatiques (une formation pertinente supérieure aux conditions minimales peut suppléer en partie à l expérience). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Passer des tests /ou entrevues (au besoin). ET Avoir réussi les cours collégiaux mentionnés précédemment. Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT0123 Calcul différentiel intégral; MAT0143 Algèbre vectorielle matricielle; GEN0103 Chimie générale; GEN0123 Physique mécanique optique. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique *** Un cours en sciences peut remplacer les cours de biologie de chimie. Dans certains cas, les cours de chimie ou de biologie ne sont pas exigés. Karim El Guemhioui Directeur du Module de l ingénierie 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 karim.elguemhioui@uqo.ca Baccalauréats 19

baccalauréat en génie informatique (formation pratique intégrée) (120 Crédits 7643) Option générale Option sécurité des systèmes d information Trois stages ou projs prévus au programme. Les étudiants inscrits au baccalauréat en génie informatique recevront une formation polyvalente couvrant plusieurs domaines comme la programmation, le génie logiciel, les systèmes de communication, la robotique, l architecture matérielle logicielle, les télécommunications l électronique. Ils apprendront à concevoir, à mtre au point à modifier des appareils des installations informatiques, à élaborer des plans à estimer les coûts de fabrication de ces appareils, à superviser le montage de prototypes de circuits électroniques ainsi qu à procéder à l essai de nouveaux dispositifs. Au terme de leur baccalauréat de quatre ans, les étudiants auront reçu la formation nécessaire à la réussite de l examen professionnel à l obtention du permis de pratique décerné par l Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ). Cheminement Cheminement de formation pratique intégrée Cte formation comprend 6 trimestres d études 3 stages d été rémunérés ou projs d études à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à cte formation s effectue sur une base sélective, en janvier seulement, après avoir complété 3 trimestres d études à temps compl. 1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Trimestre 4 Stage 1 3 e année Trimestre 5 Trimestre 6 Proj 1 4 e année Trimestre 7 Trimestre 8 Proj 2 Temps compl conditions d admission* DEC en sciences de la nature (ou l équivalent). DEC technique (ou l équivalent). Et française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Avoir réussi les cours collégiaux suivants (DEC technique) : Mathématiques : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X, ou le cours 103); Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122). Physique : Physique mécanique (les objectifs 00UR ou 01Y7, ou le cours 101); Électricité magnétisme (les objectifs 00US ou 01YF, ou le cours 201); Ondes physique moderne (les objectifs 00UT ou 01YG, ou le cours 301). Biologie *** : Évolution diversité du vivant (les objectifs 00UK ou 01Y5 ou 022V, ou le cours 301). Chimie*** : Chimie générale (les objectifs 00UL ou 01Y6, ou le cours 101); Chimie des solutions (les objectifs 00UM ou 01YH, ou le cours 201). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. Et Avoir réussi les cours collégiaux mentionnés précédemment. Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique; MAT0123 Calcul différentiel intégral; MAT0143 Algèbre vectorielle matricielle; GEN0103 Chimie générale; GEN0123 Physique mécanique optique. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 2 ans dans un domaine lié au génie (une formation pertinente supérieure aux conditions minimales peut suppléer en partie à l expérience). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Passer des tests /ou entrevues (au besoin). ET Avoir réussi les cours collégiaux mentionnés précédemment. Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique; MAT0123 Calcul différentiel intégral; MAT0143 Algèbre vectorielle matricielle; GEN0103 Chimie générale; GEN0123 Physique mécanique optique. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique *** Un cours en sciences peut remplacer les cours de biologie de chimie. Dans certains cas, les cours de chimie ou de biologie ne sont pas exigés. Karim El Guemhioui Directeur du Module de l ingénierie 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 karim.elguemhioui@uqo.ca 20 Baccalauréats

informatique baccalauréat en informatique (90 crédits) 7833 Cheminement régulier Option générale Spécialisation en gestion des technologies de l information Spécialisation en sécurité informatique Spécialisation en technologie des médias visuels 7033 Cheminement coopératif Option générale Spécialisation en gestion des technologies de l information Spécialisation en sécurité informatique Spécialisation en technologie des médias visuels Possibilité d effectuer trois stages rémunérés en alternance travail-études. Possibilité pour les détenteurs d un DEC en techniques de l informatique d obtenir jusqu à sept cours en équivalence. Ce programme prépare les étudiants à devenir des analystes de systèmes informatiques ainsi que des concepteurs de systèmes de logiciels. Pour ce faire, ils développeront des compétences dans les divers champs d intérêt de l informatique : techniques langages de programmation, génie logiciel, systèmes d exploitation, structures des informations, algorithmique, réseaux informatiques sécurité informatique. Ces connaissances leur permtront de résoudre des problèmes informatiques précis en déterminant les besoins des usagers, la nature des tâches effectuées par le système ou le logiciel à créer ainsi que toutes les étapes associées à sa conception à sa réalisation. De plus, cte formation les rendra aptes à installer à entrenir un logiciel ainsi qu à assurer la formation de ses usagers. Cheminements Cheminement régulier Ce cheminement comprend uniquement 6 trimestres d études. Cheminement coopératif Ce cheminement comprend 6 trimestres d études 3 stages rémunérés à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à ce cheminement s effectue sur une base sélective après avoir complété 3 trimestres d études à temps compl. 1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Trimestre 4 Stage 1 3 e année Stage 2 Trimestre 5 Stage 3 4 e année Trimestre 6 Spécialisations option Option générale Cte spécialisation s adresse aux personnes qui désirent explorer plusieurs spécialisations en suivant un nombre plus élevé de cours optionnels. Spécialisation en gestion des technologies de l information Cte spécialisation est destinée aux étudiants qui désirent agir comme gestionnaires de projs informatiques, analystes des procédés administratifs conseillers en gestion en matière d intégration de systèmes. Ils apprendront à concevoir à réaliser des solutions d affaires exploitant les technologies de l information. Au terme de leurs études, ils sauront conseiller les organisations modernes au suj de la gestion de leurs données ainsi que la mise en place de nouveaux systèmes informatiques. Spécialisation en sécurité informatique Cte spécialisation est destinée à ceux qui veulent agir comme responsables de la sécurité informatique dans le secteur public ou privé. Plusieurs aspects y sont abordés tels que les techniques de «hacking» les contremesures permtant de protéger les systèmes les réseaux informatiques, la cybercriminalité, la fiabilité du logiciel la sécurité du commerce électronique. Spécialisation en technologie des médias visuels Cte spécialisation s adresse aux personnes qui s intéressent aux techniques de création d interfaces personne-ordinateur, au traitement d images, à la programmation graphique 2D/3D ainsi qu à toutes les étapes du cycle de développement d un jeu vidéo. Au terme de leur formation, les étudiants seront capables de développer des interfaces graphiques ergonomiques des environnements virtuels 3D ainsi que de concevoir de mtre en œuvre toutes les composantes logicielles d un jeu vidéo interactif. Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). ET Avoir réussi les cours collégiaux suivants : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X, ou le cours 103); Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203) ou Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou le cours 257 ou 307 ou 337); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122) ou Mathématiques appliquées (le cours 302). ou Réussir le test d admission en mathématiques. Ou Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT0123 Calcul différentiel; MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique. Baccalauréats 21

30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. ET Avoir réussi les cours collégiaux de mathématiques mentionnés précédemment. ou Réussir le test d admission en mathématiques. Ou Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT0123 Calcul différentiel; MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée à l informatique (ex.: analyse des besoins, gestion des systèmes informatiques, utilisation de logiciels de gestion). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Avoir réussi les cours collégiaux de mathématiques mentionnés précédemment. ou Réussir le test d admission en mathématiques. Ou Réussir les cours d appoint offerts à l UQO : MAT0123 Calcul différentiel; MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Michal Iglewski Directeur du Module de l informatique 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 michal.iglewski@uqo.ca psychoéducation baccalauréat en psychoéducation (Offert aux deux campus 90 crédits 7815) Deux stages crédités prévus au programme. Possibilité pour les détenteurs d un DEC en techniques d éducation spécialisée d obtenir jusqu à dix cours en équivalence jusqu à huit cours pour les détenteurs d un DEC connexe (travail social, éducation à l enfance, intervention en délinquance, c.). Ce programme perm aux étudiants d acquérir une solide formation de base en intervention psychoéducative dans différents milieux de pratique. Cte formation vise à former un professionnel spécialiste de l intervention directe auprès 22 Baccalauréats de la personne aux prises avec des difficultés d adaptation se manifestant sur le plan cognitif, affectif ou comportemental. Ce baccalauréat s articule autour de quatre domaines de formation incontournables : le développement humain, l évaluation, l intervention psychoéducative l approche scientifique. Dans le but de répondre aux exigences de l Ordre des psychoéducateurs psychoéducatrices du Québec d obtenir le titre de psychoéducateur, les étudiants ayant terminé le baccalauréat qui remplissent les conditions d admission devront également compléter la maîtrise en psychoéducation. Sans quoi, ils pourront exercer en tant qu intervenants psychosociaux dès l obtention du diplôme de premier cycle. Temps compl 1 Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl 1 Temps partiel 2 1 Contingenté/50 étudiants à temps compl pour chacun des campus*. 2 Contingenté/15 étudiants*. conditions d admission** Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO ***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO ***. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée à la psychoéducation (ex.: intervention en milieu institutionnel, communautaire ou scolaire). Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO ***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Geneviève Tardif Directrice du Module de psychoéducation 819 595-2288 ou 1 800 567-1283, poste 2520 genevieve.tardif@uqo.ca Saint-Jérôme Christophe Maïano Directeur adjoint du Module de psychoéducation 450 553-2535 ou 1 800 567-1283, poste 2535 christophe.maiano@uqo.ca

Psychologie baccalauréat en psychologie (90 crédits 7751) Profil intervention appliquée Profil recherche intervention Profil recherche fondamentale Postes d auxiliaire de recherche disponibles dès le baccalauréat. Possibilité de réaliser une thèse de spécialisation. Les étudiants inscrits au baccalauréat en psychologie acquerront des connaissances générales au suj des trois grandes approches en psychologie, soit la psychologie dynamique, humaniste comportementale/cognitive. Ils acquerront également des notions de base issues de différents champs spécialisés de la psychologie, tels que la cyberpsychologie, la neuropsychologie, la délinquance ainsi que la psychologie sociale du développement de la personnalité. Enfin, ils seront initiés à la recherche en psychologie, à l emploi de certains instruments de mesure ainsi qu à la pratique de la psychothérapie. Au terme de leur formation, les diplômés du baccalauréat pourront faire leur entrée sur le marché du travail ou poursuivre leurs études au doctorat dans le but d obtenir le titre de psychologue décerné par l Ordre des psychologues du Québec. Profils Profil intervention appliquée Ce profil est destiné aux individus qui prévoient, au terme de leur formation, entreprendre des études supérieures dans une discipline connexe à la psychologie ou faire leur entrée sur le marché du travail. Ce profil perm aux étudiants d acquérir une formation théorique de base dans le domaine de l évaluation de l intervention cliniques auprès de diverses clientèles. Profil recherche intervention Ce profil s adresse aux personnes qui souhaitent optimiser leurs chances d être admises au doctorat en psychologie clinique (recherche-intervention [Ph.D.] ou intervention [D.Psy.]) ainsi qu au doctorat en psychologie avec profil recherche (Ph.D.). L étudiant aura l opportunité d approfondir une problématique de son choix à travers la planification, la réalisation la diffusion d un proj de recherche relevant d un domaine de spécialisation d un professeur du département. Il recevra également une formation théorique de base dans le domaine de l évaluation de l intervention cliniques auprès de diverses clientèles. Profil recherche fondamentale Ce profil s adresse aux personnes intéressées à poursuivre des études doctorales en psychologie avec profil recherche (Ph.D.). L étudiant recevra une formation de base en recherche dans laquelle il aura l opportunité d approfondir une problématique de son choix à travers la planification, la réalisation la diffusion d un proj de recherche relevant d un domaine de spécialisation d un professeur du département. Temps compl 1 Temps partiel 1 Contingenté/70 étudiants*. conditions d admission** Cote R 26***. Avoir réussi un cours de mathématiques un cours de biologie parmi les suivants : Mathématiques : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122); Mathématiques appliquées (le cours 302); Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203); Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou le cours 337 ou 307 ou 300 ou 024). Biologie : Évolution diversité du vivant ou Organismes pluricellulaires (les objectifs 00UK ou 00XU ou 01Y5 ou 01YJ ou 022V, ou le cours 301 ou 401 ou 911 ou 921). Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO****. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 3,0 (sur 4,3). Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO****. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la psychologie (ex.: intervention dans un centre de crise, écoute téléphonique, bénévolat dans les organismes de santé mentale). Avoir réussi un cours de mathématiques un cours de biologie parmi ceux mentionnés précédemment. Passer une entrevue (au besoin). Rédiger une ltre de motivation. française écrite de l UQO****. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * *** L UQO examinera les dossiers des candidats dont la cote R se situe entre 24 26 déterminera si ces derniers sont admissibles au programme. **** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Sébastien Larochelle Directeur du Module de la psychologie 819 595-2288 ou 1 800 567-1283, poste 2288 sebastien.larochelle@uqo.ca Baccalauréats 23

Relations industrielles ressources humaines baccalauréat en relations industrielles en ressources humaines (90 Crédits) 7214 Cheminement régulier 7314 Cheminement coopératif Possibilité d effectuer un stage à l étranger. Cheminement coopératif unique au Canada. Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent comprendre les interactions entre les différents acteurs du monde du travail. Pour ce faire, les étudiants exploreront à la fois les relations de travail, les politiques publiques du travail la gestion des ressources humaines. Au terme de leurs études, ils seront aptes à gérer une équipe de travail, à diriger la sélection, la formation l évaluation du personnel, à représenter l employeur ou les employés dans le cadre de relations de travail ou au cours de négociations collectives, à participer aux processus de conciliation d arbitrage, à analyser les conditions de travail ainsi qu à instaurer des mesures favorisant une meilleure qualité de vie au travail. Ils sauront également prévoir les besoins de main-d œuvre développer des programmes favorisant l adaptation de cte dernière aux changements économiques, organisationnels technologiques. Cheminements Cheminement régulier Ce cheminement comprend uniquement 6 trimestres d études. Cheminement coopératif Ce cheminement comprend 6 trimestres d études 3 stages rémunérés à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à ce cheminement s effectue sur une base sélective après avoir complété 2 trimestres d études à temps compl. 1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Stage 1 Trimestre 4 3 e année Stage 2 Trimestre 5 Stage 3 4 e année Trimestre 6 24 Baccalauréats Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée aux ressources humaines, aux relations de travail, aux politiques publiques du travail ou à un domaine connexe. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Lucie Côté Directrice du Module des relations industrielles 819 773-1710 ou 1 800 567-1283, poste 1710 lucie.cote@uqo.ca Sciences comptables baccalauréat en sciences comptables (90 CRÉDITS 7766) Cheminement régulier en sciences comptables Formation pratique intégrée Opportunité d effectuer deux stages rémunérés qui ne prolongent pas la durée des études. Possibilité pour les détenteurs d un DEC en techniques administratives de compléter le BAC en deux ans. Ce programme s adresse aux individus qui désirent développer une expertise dans le domaine de la fiscalité, de la certification, de la comptabilité financière, de la comptabilité de management, des systèmes d information financière de la gestion financière. Au terme de leur formation, les étudiants seront aptes à participer à l élaboration des objectifs, des politiques de la stratégie globale d une entreprise à la gestion de ses ressources ainsi qu à déterminer ou négocier les modes de financement. Ils sauront aussi contrôler les opérations comptables, élaborer des budgs, planifier, diriger contrôler les affaires financières, conseiller l administration sur les nouvelles mesures fiscales établir des états financiers. Cheminements Cheminement régulier Ce cheminement comprend uniquement 6 trimestres d études. Cheminement de formation pratique intégrée Cte formation comprend 6 trimestres d études 2 stages d été rémunérés à temps compl de 12 à 17 semaines. L admission à cte formation s effectue sur une base sélective, en janvier seulement, après avoir complété 1 trimestre d études à temps compl.

1 ère année Trimestre 1 Trimestre 2 2 e année Trimestre 3 Trimestre 4 Stage 1 3 e année Trimestre 5 Trimestre 6 Stage 2 Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Et Avoir réussi un cours en mathématiques de niveau collégial. Réussir le test d admission en mathématiques. Réussir le cours MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Réussir le test d admission en mathématiques. Réussir le cours MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois ayant permis l acquisition des fondements théoriques du système comptable. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Réussir le test d admission en mathématiques. Réussir le cours MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Jacques Bertrand Directeur du Module des sciences comptables 819 773-1820 ou 1 800 567-1283, poste 1820 jacques.bertrand@uqo.ca Sciences infirmières baccalauréat en sciences infirmières (105 crédits) 7456 formation initiale () 7455 formation initiale cheminement DEC-BAC ( Saint-Jérôme) Quatre stages prévus au programme DEC-BAC neuf à la formation initiale. Le baccalauréat en sciences infirmières forme des professionnels aptes à évaluer la condition physique mentale de personnes présentant des problèmes de santé complexes ainsi qu à déterminer réaliser des plans de soins de traitements nécessitant des connaissances avancées. Au terme de leurs études, les infirmiers cliniciens pourront superviser l enseignement fait aux patients, à leurs proches à des groupes de personnes ainsi que participer au développement d outils cliniques d évaluation de la qualité des soins. Ils seront également en mesure d assurer l orientation du nouveau personnel la formation des stagiaires, de coordonner des équipes de travail pourront agir à titre de référence auprès de leurs collègues d une équipe médicale interdisciplinaire. Formations Formation initiale Elle perm d acquérir les connaissances théoriques les techniques de base nécessaires à la pratique infirmière, notamment grâce à des cours additionnels de biologie de physiopathologie, à de nombreux laboratoires pratiques ainsi qu aux neuf stages à effectuer en milieu de travail. Cte formation est destinée aux étudiants qui ne possèdent pas de DEC en soins infirmiers qui ne détiennent pas de permis de pratique de l Ordre des infirmières infirmiers du Québec (OIIQ). Formation initiale cheminement DEC-BAC Ce programme s adresse aux titulaires d un DEC en soins infirmiers obtenu au Québec qui aspirent à devenir infirmiers cliniciens. Ils apprendront à soigner des patients présentant des problèmes de santé complexes, à superviser des activités éducatives visant la promotion de la santé, à développer des outils cliniques, à évaluer la qualité des soins ainsi qu à coordonner former le personnel soignant. Temps compl 1 1 Contingenté/35 étudiants*. Pour la formation initiale Pour la formation initiale cheminement DEC-BAC Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel Baccalauréats 25

26 Baccalauréats conditions d admission** Pour la formation initiale Avoir réussi les cours de niveau secondaire suivants (ou l équivalent) : Sciences physiques 436; Chimie 534 ou 584. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Pour la formation initiale cheminement dec-bac DEC en soins infirmiers obtenu au Québec, version 180.A0 ou 180.B0. Cote R 24****. française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Pour la formation initiale 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Avoir réussi les cours de niveau secondaire suivants (ou l équivalent) : Sciences physiques 436; Chimie 534 ou 584. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. Pour la formation initiale 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois dans un domaine relié aux sciences de la santé. Avoir réussi les cours de niveau secondaire suivants (ou l équivalent) : Sciences physiques 436; Chimie 534 ou 584. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique **** Les candidats dont la cote R se situe entre 22 24 deviendront admissibles au programme après avoir réussi le certificat en soins infirmiers avec une moyenne à 2,8 sur 4,3. Chantal St-Pierre Directrice adjointe du Module des sciences de la santé 819 595-2344 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca Saint-Jérôme Robert Bilterys Directrice du Module des sciences de la santé 450 553-2535 ou 1 800 567-1283, poste 4102 robert.bilterys@uqo.ca Sciences sociales baccalauréat en sciences sociales avec concentration (90 CRÉDITS) 7649 concentration communication XXXX concentration développement international Ouverture prévue à l automne 2014 7648 concentration histoire 7645 concentration science politique 7646 concentration sociologie Possibilité d effectuer un stage crédité. Opportunité de compléter un stage à l étranger. CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION Ce programme s adresse aux personnes qui démontrent un intérêt pour les sciences sociales qui souhaitent devenir spécialistes dans ce domaine. En plus des cours propres à la concentration, cte formation prévoit quatre cours d enrichissement dans des disciplines connexes, ce qui perm aux étudiants d acquérir des compétences complémentaires. Concentrations Concentration communication Cte concentration s adresse aux personnes qui s intéressent à l analyse à la compréhension du phénomène global des communications tel qu il existe dans le monde actuel. Les étudiants acquerront des connaissances sur l histoire, la culture ainsi que la politique nationale internationale afin de saisir les nombreux enjeux entourant les communications dans nos sociétés modernes, de les inscrire dans le temps d en trouver une explication. Ils apprendront également à utiliser les moyens de communication à des fins politiques, sociales commerciales ainsi qu à identifier les problèmes les risques liés au contrôle des médias aux différentes formes de manipulation de l information. Concentration développement international Cte concentration vise à amener l étudiant à comprendre, dans une perspective critique, les enjeux globaux, régionaux locaux du développement. Dans le cadre de cte formation, l étudiant analysera les relations entre les acteurs internationaux transnationaux dans le contexte actuel du développement des rapports Nord-Sud, des grandes ententes commerciales de la montée des puissances dites émergentes. Il analysera également les dimensions sociales, économiques politiques des problèmes de développement propres au Sud global, en insistant sur les aspects théoriques pratiques du dévelop pement international sur l intervention dans ce domaine. Concentration histoire Cte concentration est destinée aux individus qui désirent comprendre le passé des sociétés humaines à l échelle mondiale, nationale régionale dans une perspective globale qui intègre les dimensions économique, politique, démographique, idéologique culturelle. Au terme de leur formation, les étudiants maîtriseront les concepts leur permtant de poser un problème dans une perspective critique, d analyser ce dernier avec rigueur de communiquer

leur savoir historique. Ils seront également en mesure de comprendre les grands enjeux du monde contemporain d en saisir l évolution dans le temps. Concentration science politique Cte concentration s adresse aux individus qui souhaitent comprendre l origine, l évolution le fonctionnement des institutions des systèmes politiques (ex. : États, partis politiques, groupes d intérêt de pression, administrations municipales, systèmes électoraux, organisations internationales). Ils examineront également les rapports de pouvoir qui existent entre les acteurs de la société les secteurs d activités économiques, sociales, culturelles médiatiques. Au terme de leur formation, les étudiants posséderont les connaissances les compétences pour comprendre, analyser participer de façon active à la vie politique dans toutes les organisations institutions. Concentration sociologie Cte concentration est destinée aux personnes qui désirent être initiées aux concepts, aux théories, à la méthodologie aux techniques de cueillte de traitement des données propres à la sociologie. Elles apprendront à faire des liens entre, d une part, les situations que vivent quotidiennement les membres d une société, d autre part, les forces les tendances économiques, politiques, sociales culturelles qui influencent leurs façons de penser, leurs attitudes leurs comportements. Au terme de leur formation, les étudiants seront en mesure d expliquer la structure, le fonctionnement, le développement la transformation des sociétés modernes, des institutions des relations individus-institutions dans le but de fournir des analyses qui serviront à l implantation d interventions sociales. Pour la concentration communication Temps compl Temps partiel Pour les concentrations développement international, histoire, science politique sociologie Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca BACCALAURÉAT AVEC MAJEURE (60 CRÉDITS) ET MINEURE AU CHOIX (30 CRÉDITS) 6960 majeure en communication 6850 majeure en histoire 6120 majeure en science politique 6140 majeure en sociologie // Voir la liste des mineures offertes p.33 Possibilité d effectuer un stage crédité. Opportunité de compléter un stage à l étranger. CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION Ce programme s adresse aux étudiants qui affectionnent particulièrement deux disciplines, mais qui désirent se spécialiser dans l une d elles grâce à la majeure. Les enseignements de la mineure sont complémentaires enrichissent les apprentissages issus de la majeure. Après avoir complété la majeure ainsi que la mineure au choix, les diplômés obtiendront le grade de bachelier ès arts. Majeures Majeure en communication La majeure en communication s adresse aux personnes qui s intéressent à l analyse à la compréhension du phénomène global des communications tel qu il existe dans le monde actuel. Les étudiants acquerront des connaissances sur l histoire, la culture ainsi que la politique nationale internationale afin de saisir les nombreux enjeux entourant les communications dans nos sociétés modernes, de les inscrire dans le temps d en trouver une explication. Ils apprendront également à utiliser les moyens de communication à des fins politiques, sociales commerciales ainsi qu à identifier les problèmes les risques liés au contrôle des médias aux différentes formes de manipulation de l information. Majeure en histoire La majeure en histoire est destinée aux individus qui désirent comprendre le passé des sociétés humaines à l échelle mondiale, nationale régionale dans une perspective globale qui intègre les dimensions économique, politique, démographique, idéologique culturelle. Au terme de leur formation, les étudiants maîtriseront les concepts leur permtant de poser un problème dans une perspective critique, d analyser ce dernier avec rigueur de communiquer leur savoir historique. Ils seront également en mesure de Baccalauréats 27

comprendre les grands enjeux du monde contemporain d en saisir l évolution dans le temps. Majeure en science politique La majeure en science politique s adresse aux individus qui souhaitent comprendre l origine, l évolution le fonctionnement des institutions des systèmes politiques (ex. : États, partis politiques, groupes d intérêt de pression, administrations municipales, systèmes électoraux, organisations internationales). Ils examineront également les rapports de pouvoir qui existent entre les acteurs de la société les secteurs d activités économiques, sociales, culturelles médiatiques. Au terme de leur formation, les étudiants posséderont les connaissances les compétences pour comprendre, analyser participer de façon active à la vie politique dans toutes les organisations institutions. Majeure en sociologie La majeure en sociologie est destinée aux personnes qui désirent être initiées aux concepts, aux théories, à la méthodologie aux techniques de cueillte de traitement des données propres à la sociologie. Elles apprendront à faire des liens entre, d une part, les situations que vivent quotidiennement les membres d une société, d autre part, les forces les tendances économiques, politiques, sociales culturelles qui influencent leurs façons de penser, leurs attitudes leurs comportements. Au terme de leur formation, les étudiants seront en mesure d expliquer la structure, le fonctionnement, le développement la transformation des sociétés modernes, des institutions des relations individusinstitutions dans le but de fournir des analyses qui serviront à l implantation d interventions sociales. 28 Baccalauréats Pour la majeure en communication Temps compl Temps partiel Pour les majeures en histoire, science politique sociologie Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Traduction rédaction baccalauréat en traduction en rédaction (90 crédits 7101) Possibilité d effectuer un stage crédité, notamment au Bureau de la traduction du gouvernement fédéral ou dans un cabin de traduction de la région. Ce programme fournit aux étudiants une double formation en traduction en rédaction professionnelles, assortie d une connaissance supérieure de la langue française des technologies langagières. Ils développeront les connaissances fondamentales spécialisées nécessaires pour devenir de véritables langagiers, c est-à-dire principalement des traducteurs des rédacteurs, mais aussi des terminologues, des réviseurs ou des postéditeurs. Au terme de leur formation, les étudiants feront preuve d une excellente maîtrise de la langue française d une compréhension poussée de la langue anglaise. Ils seront en mesure de rédiger des textes de qualité, de transposer efficacement un contenu de l anglais au français, de recourir aux méthodes actuelles de recherches documentaires terminologiques d utiliser couramment les outils informatiques pour langagiers. Ce programme mène aux titres de traducteur agréé de terminologue agréé de l Ordre des traducteurs, terminologues interprètes du Québec (OTTIAQ) donne aussi accès à l examen d agrément de la Société québécoise de la rédaction professionnelle (SQRP). Temps compl Temps partiel conditions d admission* Réussir un examen de langues de traitement de textes. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). ET

Avoir réussi un cours d anglais avancé de niveau collégial de la série 600 (DEC d un cégep francophone). Avoir réussi un cours de français avancé de niveau collégial de la série 600 (DEC d un cégep anglophone). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français d anglais de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée) connaissance passive de l anglais (compréhension de l écrit). Réussir un examen de langues de traitement de textes. française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois dans un domaine ayant permis de s adonner à la traduction, à la rédaction ou à la révision de textes ou posséder des expériences appropriées. Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français d anglais de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée) connaissance passive de l anglais (compréhension de l écrit). Réussir un examen de langues de traitement de textes. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Bernadte Kassi Directrice du Module des ltres 819 595-4433 ou 1 800 567-1283, poste 4433 modules.ltres@uqo.ca baccalauréat avec majeure (60 crédits) mineure au choix (30 crédits) 6442 majeure en rédaction professionnelle 6083 majeure en traduction professionnelle // Voir la liste des mineures offertes p.33 Formation polyvalente qui répond aux besoins du marché du travail. CARACTÉRISTIQUES DE LA FORMATION Ce programme s adresse aux étudiants qui affectionnent particulièrement deux disciplines, mais qui désirent se spécialiser dans l une d elles grâce à la majeure. Les enseignements de la mineure sont complémentaires enrichissent les apprentissages issus de la majeure. Après avoir complété la majeure ainsi que la mineure au choix, les diplômés obtiendront le grade de bachelier ès arts. Majeures Majeure en rédaction professionnelle Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent développer les compétences rédactionnelles, langagières technologiques essentielles au travail de rédacteur professionnel. En plus d approfondir leur connaissance de la norme française des particularités du français québécois, ils maîtriseront les techniques d autorévision, d interrévision de recherche en documentation en terminologie. Les candidats sauront aussi rédiger des textes divers (informatifs, descriptifs, explicatifs argumentatifs) en reconnaître les particularités. Ils se familiari seront également avec les outils technologiques d aide à la rédaction à la révision. Au terme de leur formation, ils seront aptes à appliquer les notions acquises aux exigences des différents domaines de spécialité (ex. : administratif, technique, scientifique) à s adapter aux nombreux environnements professionnels (ex. : fonction publique, entreprise, travail autonome). Majeure en traduction professionnelle Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent devenir des traducteurs professionnels posséder les compétences langagières, terminologiques, rédactionnelles ainsi que technologiques indispensables à la traduction de l anglais au français. En plus d enrichir leur connaissance de la norme française des particularités du français québécois, ils approfondiront leur compréhension des structures du vocabulaire de l anglais. Les candidats maîtriseront également les différentes approches traductives sauront appliquer celles-ci aux exigences des différents domaines de spécialité (ex. : administratif, juridique, scientifique). Au terme de leur formation, ils seront aussi en mesure de recourir aux méthodes actuelles de recherches documentaires terminologiques ainsi que d utiliser couramment les outils informatiques d aide à la traduction afin de transposer efficacement un contenu de l anglais au français. Temps compl Temps partiel conditions d admission* Pour La majeure en rédaction professionnelle Réussir un examen de langues. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Avoir réussi un cours de français avancé de niveau collégial de la série 600 (DEC d un cégep anglophone). Pour La majeure en traduction professionnelle Réussir un examen de langues. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). Avoir réussi un cours de français avancé de niveau collégial de la série 600 (DEC d un cégep anglophone). Avoir réussi un cours d anglais avancé de niveau collégial de la série 600 (DEC d un cégep francophone). Pour La majeure en rédaction professionnelle 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Réussir un examen de langues. Baccalauréats 29

française écrite de l UQO**. Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée). Pour La majeure en traduction professionnelle 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Réussir un examen de langues. française écrite de l UQO**. Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français d anglais de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée) connaissance passive de l anglais (compréhension de l écrit). Pour La majeure en rédaction professionnelle 21 ans ou plus. Réussir un examen de langues. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Expérience professionnelle d au moins 6 mois dans un domaine ayant permis de s adonner à la rédaction ou à la révision de textes ou posséder des expériences appropriées. Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée). Pour La majeure en traduction professionnelle 21 ans ou plus. Réussir un examen de langues. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). Expérience professionnelle d au moins 6 mois dans un domaine ayant permis de s adonner à la traduction, à la rédaction ou à la révision de textes ou posséder des expériences appropriées. Posséder des connaissances équivalentes aux cours avancés de français d anglais de niveau collégial : maîtrise du code en français (grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée) connaissance passive de l anglais (compréhension de l écrit). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Bernadte Kassi Directrice du Module des ltres 819 595-4433 ou 1 800 567-1283, poste 4433 module.ltres@uqo.ca Travail social baccalauréat en travail social (Offert aux deux campus 90 crédits 7798) Possibilité pour les détenteurs d un DEC en techniques de travail social d obtenir six cours en équivalence. Deux stages crédités prévus au programme. Opportunité d accomplir un stage à l étranger. 30 Baccalauréats Ce programme s adresse aux individus qui souhaitent intervenir auprès de personnes, de couples, de familles, de groupes de collectivités afin de prévenir des problèmes, de résoudre des difficultés ou de modifier l environnement dans la perspective d un mieux-être individuel collectif. Au terme de leur formation, les étudiants seront aptes à contribuer à l amélioration de la qualité de vie des enfants, des adolescents des parents aux prises avec des difficultés familiales à aider les personnes en situation de vulnérabilité économique sociale, en perte d autonomie, psychiatrisées ou malades à s approprier du pouvoir dans leur vie à modifier leur situation. Ils seront également en mesure de susciter le changement social en appuyant la réalisation de projs collectifs visant l innovation sociale, le développement de services alternatifs l amélioration des politiques sociales mises en place par les gouvernements. Cte formation, accréditée par l Ordre des travailleurs sociaux des thérapeutes conjugaux familiaux du Québec ainsi que par l Association canadienne pour la formation en travail social, mène à l obtention du titre de travailleur social. Temps compl 1 Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl 1 1 Contingenté/50 étudiants pour chacun des campus*. conditions d admission** Répondre à un questionnaire de sélection une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Répondre à un questionnaire de sélection une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois dans un domaine relié à l intervention auprès d individus, de groupes, d organisations ou d associations. Répondre à un questionnaire de sélection une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO***. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Hélène Paquin Préposée aux affaires modulaires du Module de travail social 819 595-2342 ou 1 800 567-1283, poste 2342 helene.paquin@uqo.ca

Saint-Jérôme Josée Grenier Directrice adjointe du Module de travail social 450 530-7616 ou 1 800 567-1283, poste 4029 josee.grenier@uqo.ca Ès arts général baccalauréat ès arts général (90 crédits 7171) Connaissances issues de sept disciplines différentes. Cours au choix de l étudiant. Ce programme comporte un bloc obligatoire de 10 cours répartis dans les domaines suivants : arts, muséologie patrimoines, communication, histoire, ltres langues, psychologie animation, science politique sociologie. Une fois ce bloc de cours complété, l étudiant peut choisir entre quatre options différentes, soit 20 cours au choix (parmi une liste définie par les modules concernés), une mineure 10 autres cours au choix, deux mineures ou encore une majeure. Temps compl Temps partiel conditions d admission* française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si cote R < 22 ou dossier jugé faible). 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. Posséder une culture générale dans le domaine des arts, des ltres, des sciences humaines ou des sciences sociales. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. française écrite de l UQO**. Réussir le cours ARU9003 Atelier de réussite universitaire (si dossier jugé faible). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Cumul de certificats Le baccalauréat par cumul de certificats est une formation multidisciplinaire offrant une flexibilité aux candidats qui s intéressent à plus d un domaine d études. Le grade de bachelier par cumul de certificats est accordé à la suite de l obtention de trois certificats. Toutefois, au moins deux de ces programmes doivent provenir d un même secteur de rattachement, soit du secteur «administration des affaires», du secteur «arts» ou du secteur «sciences». Selon le secteur de rattachement choisi, les candidats peuvent obtenir l un des grades de bachelier par cumul de certificats suivants : le grade de bachelier en administration des affaires (B.A.A.); le grade de bachelier ès arts (B.A.); le grade de bachelier ès sciences (B.Sc.). ADMISSION Les candidats doivent d abord faire une demande d admission pour chaque certificat. Ils doivent s assurer de répondre aux conditions d admission des formations qui les intéressent. La demande de grade de bachelier par cumul de certificats doit être déposée après la réussite de deux certificats auprès des personnes responsables. conditions d admission Pour obtenir le grade de bachelier par cumul de certificats, les étudiants doivent répondre aux exigences suivantes : Avoir complété trois certificats dont au moins un à l UQO; Avoir complété 90 crédits distincts; Avoir maintenu une moyenne globale cumulative d au moins 2,0 (sur 4,3) pour chacun des certificats; Avoir satisfait aux exigences de la Politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO*. * Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Liste de certificats Secteur de rattachement «Administration des affaires» Certificat en administration Certificat en comptabilité générale Certificat en droit de l entreprise du travail Certificat en gestion évaluation immobilières Certificat en informatique de gestion Certificat en psychologie du travail des organisations Certificat en relations industrielles en ressources humaines Certificat en sciences comptables Secteur de rattachement «Arts» Certificat d initiation à la rédaction professionnelle Certificat d initiation à la traduction professionnelle Certificat en animation de groupes Certificat en arts visuels Certificat en bande dessinée Certificat en communication publique Certificat en design graphique Certificat en développement international Certificat en histoire Certificat en médias de l information des communications Certificat en muséologie patrimoines Baccalauréats 31

Certificat en psychologie Certificat en science politique Certificat en sociologie Certificat en travail social Secteur de rattachement «Sciences» Certificat en santé sécurité au travail Certificat en soins infirmiers Certificat en technologies de l information Grade de bachelier en administration des affaires (B.A.A.) Sabrina St-Louis 819 773-1629 ou 1 800 567-1283, poste 1641 sabrina.st-louis@uqo.ca Grade de bachelier ès arts (B.A.) Grade de bachelier ès sciences (B.Sc.) Natalie Brun 819 595-2358 ou 1 800 567-1283, poste 2358 natalie.brun@uqo.ca uqo.ca/bachelierparcumul 32 Baccalauréats

Liste des mineures Les 19 mineures A) Mineure en animation de groupes 8656 Ce programme s adresse aux individus qui souhaitent développer des habilés à participer, à animer ou à intervenir à l intérieur de groupes diversifiés. Les étudiants acquerront d abord les connaissances nécessaires à la compréhension des phénomènes interpersonnels de groupes. Ils apprendront ensuite à développer des attitudes facilitant la communication la collaboration. Une attention particulière sera apportée aux conflits interpersonnels aux méthodes d intervention à privilégier pour leur résolution. Au terme de leur formation, les étudiants seront aptes à prendre en charge un groupe de personnes, tout en assurant le bon déroulement des activités en exerçant leur autorité de façon respectueuse légitime. B) Mineure en approches éducatives 8040 Cte mineure est destinée aux individus qui souhaitent élaborer des activités pédagogiques dans le but de faciliter la compréhension de l art de l histoire chez les jeunes qui visitent les musées. Les étudiants apprendront notamment à identifier le rôle de l art dans l évolution de l enfant de l adolescent ainsi qu à élaborer des projs qui tiennent compte des réalités de développement des élèves des différents profils d apprenants. Au terme de leur formation, ils auront développé des attitudes propres à l animation de groupes, à la gestion de classe à la discipline ainsi qu à l évaluation des apprentissages des participants aux ateliers. C) Mineure en arts visuels 8743 Cte mineure vise à initier l étudiant aux pratiques matérielles (ex. : dessin, peinture, sculpture), technologiques (ex. : image en mouvement, animation scénarisation linéaire, conception de projs interactifs, réalisation de projs multimédias) théoriques (ex. : art actuel, sémiotique de l image, image société) propres aux arts visuels. Cte formation perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans cte discipline. D) Mineure en bande dessinée 8744 Cte mineure vise à initier l étudiant aux bases de la narration graphique par le biais des pratiques matérielles (ex. : anatomie perspective, dessin, narration, scénarisation, encrage, logiciels graphiques) théoriques (ex. : analyse critique perspective sociohistorique de la bande dessinée). Il s agit d une exploration ciblée des composantes essentielles de la bande dessinée. Le certificat perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans la discipline. E) Mineure en communication publique 8496 Ce programme s adresse aux candidats qui désirent s initier aux rôles de représentant de conseiller en communication œuvrant auprès d organisations ou d entreprises. Au terme de leurs études, ils sauront identifier les différents types d organisations, leurs buts, leur structure, leur fonctionnement ainsi que les relations qu elles entriennent avec leur environnement. Ils seront également en mesure d analyser les besoins de communication interne externe de ces organisations ainsi que de préparer, de mtre en œuvre d évaluer un plan de communication approprié. Finalement, ils sauront transmtre l information au public en utilisant les meilleures voies de communication disponibles seront aptes à composer avec la réaction de l opinion publique provoquée par le changement annoncé. Baccalauréats 33

F) Mineure en design graphique 8745 Cte mineure vise à initier l étudiant aux bases du design graphique par le biais des pratiques matérielles (ex. : fondements pratiques, logiciels graphiques, univers expression de la ltre, éléments typographiques édition, processus méthodologie) théoriques (ex. : culture du graphisme, publicité communication). L étudiant est amené à utiliser les outils traditionnels, numériques hybrides en vue de matérialiser différents documents projs liés au design graphique. La mineure perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans la discipline. G) Mineure en développement international 8541 Ce programme est destiné aux individus passionnés par les relations entre les États ainsi que par le fonctionnement des organismes non gouvernementaux (ONG) des organisations internationales. Les étudiants considéreront plus particulièrement ces éléments dans le contexte actuel du développement des relations Nord-Sud des grandes ententes commerciales comme l ALENA. Ils se pencheront notamment sur les modèles, les stratégies les problèmes de développement économique, social culturel dans le monde d aujourd hui. Ils examineront également les programmes les projs de coopération internationale initiés par le Canada certains ONG. Ils étudieront aussi les défis socio-économiques propres aux pays du Sud (ex. : conflits hniques, bidonvilles, travail des enfants) identifieront les solutions proposées afin d enrayer ces problèmes. H) Mineure en géographie 8115 Cte mineure est destinée aux individus qui s intéressent à l étude des caractéristiques géographiques des grandes régions du globe en tant qu ensembles écologiques, politiques, économiques, sociaux culturels. Ils étudieront notamment les différents milieux naturels leurs principales composantes (ex. : relief, sol, végétation, climat), l aménagement des territoires par les sociétés humaines ainsi que la répartition la croissance de la population mondiale selon les diverses réalités géographiques. Ils examineront également les problèmes environnementaux leurs enjeux ainsi que les nouvelles stratégies de développement durable. I) Mineure en histoire 8116 Ce programme s adresse aux personnes qui ont un intérêt marqué pour l histoire canadienne européenne. Les étudiants se pencheront d abord sur les faits les motivations ayant mené à la découverte de l Amérique, puis sur l évolution de la colonie française jusqu à la Conquête, finalement, la Confédération. Ils examineront également les principaux événements les acteurs influents ayant marqué le Canada de 1867 à aujourd hui. Dans un deuxième temps, ils étudieront les principales étapes de la création de l Europe moderne, de la Renaissance à la chute de l empire soviétique, en passant par les deux guerres mondiales la guerre froide. 34 Baccalauréats J) Mineure en médias de l information des communications 8030 Ce programme est destiné aux individus qui s intéressent autant aux éléments théoriques qu à l aspect pratique des communications. Les étudiants acquerront d abord des connaissances leur permtant de comprendre l origine, l évolution, le rôle l impact des médias de masse dans la société actuelle. En plus des notions théoriques, ils examineront en profondeur mtront en pratique les techniques de conception, de production d évaluation utilisées en communication audio-visuelle, radiophonique, publicitaire journalistique. K) Mineure en muséologie patrimoines 8038 Cte mineure s adresse aux individus intéressés par les aspects théoriques pratiques de la muséologie du travail dans les musées. Les étudiants seront notamment initiés aux diverses fonctions rrouvées dans les musées les institutions patrimoniales, telles que la recherche, la gestion des collections, la communication, l administration l éducation. Ce certificat s adresse également aux professionnels du domaine de la muséologie des patrimoines qui désirent parfaire leurs connaissances mtre à jour leur savoir-faire. L) Mineure en pratiques administratives 8039 Cte mineure est destinée aux individus qui désirent acquérir des notions élémentaires dans les domaines de la gestion du marking. Les étudiants apprendront notamment à administrer les ressources humaines, à gérer les systèmes d information de communication, à assurer la promotion des activités à prendre en charge les relations publiques des organismes institutions artistiques, muséales patrimoniales. M) Mineure en psychologie 8350 Ce programme est destiné aux personnes qui souhaitent acquérir des connaissances de base en psychologie. Elles se familiariseront, entre autres, avec les notions d anatomie de physiologie du comportement, de personnalité, de développement, de motivation ainsi que de santé mentale. Elles étudieront notamment les divers troubles mentaux (ex. : troubles d humeur, troubles d anxiété, schizophrénie), les théories qui décrivent expliquent la conduite sociale, les grandes approches de l étude de la personnalité (ex. : psychodynamique, existentielle-humaniste) ainsi que la structure, la dynamique, le développement, la normalité, l anormalité les changements relatifs à la personnalité. N) Mineure en psychologie du travail des organisations 8757 Cte mineure s adresse aux personnes qui désirent comprendre les actions des individus dans leur milieu de travail afin d assurer une saine gestion des ressources humaines à l intérieur des organisations. Elles acquerront des connaissances de base en psychologie examineront leurs effs sur l adaptation, l apprentissage, les attitudes la résolution de problèmes en milieu professionnel. Elles étudieront également les théories de la motivation de la satisfaction des employés ainsi que les principaux facteurs affectant leur bien-être au travail. Finalement, elles apprendront à reconnaître les causes du stress en milieu professionnel ses conséquences sur les travailleurs sur l organisation (ex. : épuisement professionnel, absentéisme, désengagement) identifieront des moyens pour y remédier.

O) Mineure en rédaction professionnelle 8442 Ce programme vise à doter d une formation en langue française toute personne dont la maîtrise de la langue écrite de la rédaction est utile à la vie professionnelle. Il fournira également une initiation méthodologique pratique nécessaire à ceux qui souhaitent devenir des spécialistes de la communication écrite. Les étudiants apprendront les techniques de rédaction répondant aux exigences du monde professionnel moderne se familiariseront avec les outils informatiques pour langagiers. Ils produiront divers types de textes ils seront appelés à repérer ainsi qu à corriger les difficultés courantes associées à la rédaction. P) Mineure en science politique 8912 Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent acquérir des connaissances de base en science politique afin de comprendre l origine, l évolution le fonctionnement des institutions des systèmes politiques actuels (ex. : États, partis politiques, groupes d intérêt de pression, administrations municipales, systèmes électoraux, organisations internationales). Ils développeront également la capacité d analyser, de synthétiser de commenter de façon critique les rapports de pouvoir qui existent entre les acteurs de la société les secteurs d activités économiques, sociales, culturelles médiatiques. Q) Mineure en sociologie 8917 Cte formation est destinée aux individus qui souhaitent comprendre la structure, le fonctionnement, le développement la transformation des sociétés modernes. Ils examineront, entre autres, les tendances démographiques actuelles, les moyens de communication présentement utilisés ainsi que le fonctionnement des organisations contemporaines les relations qu elles entriennent avec leur environnement. Les étudiants accorderont une importance particulière aux réalités du Québec du Canada (histoire, démographie, géographie, politique, culture) à l analyse des débats des enjeux qui se rapportent à ces sociétés. R) Mineure en traduction professionnelle 8083 Ce programme vise à doter d une formation en langue française les personnes dont la connaissance de la traduction est utile à leur profession. Il fournira également une initiation méthodologique pratique nécessaires aux individus qui aimeraient devenir des professionnels de la traduction de l anglais au français. En plus d acquérir une connaissance poussée des usages codifiés en français une profonde compréhension des structures du vocabulaire de l anglais écrit, les étudiants effectueront des exercices préparatoires à la traduction, procéderont à la traduction de textes simples d intérêt général, étudieront les difficultés langagières courantes découlant de c exercice se familiariseront avec les outils informatiques pour langagiers. Les combinaisons possibles de majeure mineure A B C D E F G H I J K l m n o p q r Majeure en arts visuels Majeure en bande dessinée Majeure en communication Majeure en design graphique Majeure en développement international Majeure en histoire Majeure en muséologie patrimoines Majeure en rédaction professionnelle Majeure en science politique Majeure en sociologie Majeure en traduction professionnelle LÉGENDE : Combinaison possible de majeure mineure Chaque ltre fait référence à la mineure à laquelle elle est associée. Ex. : A à Mineure en animation de groupe Baccalauréats 35

Mes certificats ADMINISTRATION Certificat en administration (Offert aux deux campus 30 crédits 4122) Ce certificat s adresse aux personnes qui souhaitent acquérir des connaissances théoriques pratiques dans le domaine de l administration afin d assurer une gestion plus systématique basée sur des techniques éprouvées. Le tronc commun, composé de cinq cours obligatoires, perm d abord aux étudiants de développer leurs compétences en gestion, d identifier les grandes fonctions administratives, de maîtriser les technologies de l information indispensables à la gestion, de tenir compte des facteurs humains en affaires de comprendre le fonctionnement comptable des organisations. Afin de compléter les exigences du certificat, les étudiants peuvent choisir de suivre un programme de base générale en administration ou encore opter pour une formation qui répond à leurs intérêts plus spécifiques en sélectionnant des cours dans l une des options disponibles (entrepreneuriat, finance, marking, management, systèmes d information pour gestionnaires*, droit de l entreprise du travail* ou gestion internationale*). * Options offertes à seulement. Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel conditions d admission* 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 2 ans (24 mois) à temps compl liée à l administration. Francine Rancourt Directrice du Module des sciences de l administration 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1630 francine.rancourt@uqo.ca 36

Certificat en droit de l entreprise du travail (30 crédits 4436) Ce certificat vise à familiariser les étudiants avec les aspects juridiques liés à l entreprise à ses principales activités ou au travail salarié, tout en les initiant aux concepts fondamentaux du droit québécois. À cte fin, ils apprendront à distinguer le régime général (ou Code civil) les régimes particuliers. Les étudiants comprendront l importance d associer des faits à des conséquences juridiques afin de déterminer la règle de droit applicable. Ils apprendront aussi à rattacher cte règle au contexte politique social. Temps partiel conditions d admission* 15 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à l administration. Francine Rancourt Directrice du Module des sciences de l administration 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1630 francine.rancourt@uqo.ca Certificat en gestion évaluation immobilières (30 crédits 4030) Programme reconnu par l Ordre des évaluateurs agréés du Québec. Ce programme s adresse aux candidats qui désirent travailler dans le domaine de la gestion de l évaluation immobilières ainsi qu obtenir le titre d évaluateur agréé de l Ordre des évaluateurs agréés du Québec. Ils s initieront aux principes de l établissement de la valeur immobilière ainsi qu aux notions de droit de propriété. Ils approfondiront leurs connaissances des principes fondamentaux de la gestion des propriétés, du développement des actifs immobiliers de la gestion du système de promotion. Les candidats développeront leur compréhension des mécanismes économiques régissant le fonctionnement des marchés immobiliers urbains. Au terme de leur formation, ils sauront bien identifier les tendances dans les styles de construction maîtriseront les trois méthodes d évaluation (revenu, coût comparaison) leur permtant de formuler une opinion impartiale objective. Temps partiel ET conditions d admission* Avoir réussi un cours parmi les suivants : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122); Compléments mathématiques (le cours 302); Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P 022W, ou le cours 257 ou 300 ou 307 ou 337). Réussir le cours d appoint MQT1203 Éléments de mathématiques pour la gestion offert à l UQO. 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial parmi ceux mentionnés précédemment. Réussir le cours d appoint MQT1203 Éléments de mathématiques pour la gestion offert à l UQO. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 2 ans (24 mois) à temps compl. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial parmi ceux mentionnés précédemment. Réussir le cours d appoint MQT1203 Éléments de mathématiques pour la gestion offert à l UQO. Francine Rancourt Directrice du Module des sciences de l administration 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1630 francine.rancourt@uqo.ca Arts patrimoines certificat en arts visuels (30 crédits 4743) Ce certificat vise à initier l étudiant aux pratiques matérielles (ex.: dessin, peinture, sculpture), technologiques (ex. : image en mouvement, animation scénarisation linéaire, conception de projs interactifs, réalisation de projs multimédias) Certificats 37

théoriques (ex. : art actuel, sémiotique de l image, image société) propres aux arts visuels. Cte formation perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans cte discipline. Temps compl Temps partiel 38 Certificats Présenter un portfolio (si DEC dans un domaine autre que celui des arts)**. 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. Présenter un portfolio (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts)**. 21 ans ou plus. Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées aux arts visuels (ex.: production d œuvres, exposition d œuvres). Présenter un curriculum vitæ. Présenter un portfolio**. ** Pour en savoir plus sur le portfolio, visitez notre site Web : uqo.ca/emi Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca certificat en bande dessinée (30 crédits 4744) Le certificat en bande dessinée vise à initier l étudiant aux bases de la narration graphique par le biais des pratiques matérielles (ex. : anatomie perspective, dessin, narration, scénarisation, encrage, logiciels graphiques) théoriques (ex. : analyse critique perspective sociohistorique de la bande dessinée). Il s agit d une exploration ciblée des composantes essentielles de la bande dessinée. Le certificat perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans la discipline. Temps compl Temps partiel Présenter un portfolio (si DEC dans un domaine autre que celui des arts)**. 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. Présenter un portfolio (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts)**. 21 ans ou plus. Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées à la bande dessinée (ex.: écriture de scénarios, développement de personnages, publications d albums ou d histoires en revue, réalisation graphique de planches). Présenter un curriculum vitæ. Présenter un portfolio**. ** Pour en savoir plus sur le portfolio, visitez notre site Web : uqo.ca/emi Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca certificat en design graphique (30 crédits 4745) Le certificat en design graphique vise à initier l étudiant aux bases du design graphique par le biais des pratiques matérielles (ex. : fondements pratiques, logiciels graphiques, univers expression de la ltre, éléments typographiques édition, processus méthodologie) théoriques (ex. : culture du graphisme, publicité communication). L étudiant est amené à utiliser les outils traditionnels, numériques hybrides en vue de matérialiser différents documents projs liés au design graphique. Le certificat perm donc l acquisition de bases favorisant l amorce d une pratique dans la discipline. Temps compl Temps partiel Présenter un portfolio (si DEC dans un domaine autre que celui des arts)**. 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. Présenter un portfolio (si crédits universitaires dans un domaine autre que celui des arts)**.

21 ans ou plus. Avoir acquis des connaissances appropriées une expérience approfondie liées au design graphique (ex.: conception graphique, conception Web, conception publicitaire, infographisme ou illustration). Présenter un curriculum vitæ. Présenter un portfolio**. ** Pour en savoir plus sur le portfolio, visitez notre site Web : uqo.ca/emi Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca certificat en muséologie patrimoines (30 crédits 4038) Cte formation s adresse aux individus intéressés par les aspects théoriques pratiques de la muséologie du travail dans les musées. Les étudiants seront notamment initiés aux diverses fonctions rrouvées dans les musées les institutions patrimoniales, telles que la recherche, la gestion des collections, la communication, l administration l éducation. Ce certificat s adresse également aux professionnels du domaine de la muséologie des patrimoines qui désirent parfaire leurs connaissances mtre à jour leur savoir-faire. Temps compl Temps partiel 30 crédits universitaires réussis au moment du dépôt de la demande d admission. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle dans le domaine de la muséologie des patrimoines. Présenter un curriculum vitæ. Jean-François Lacombe Directeur de l Unité de gestion des études de premier cycle en arts École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 jean-francois.lacombe@uqo.ca Ginte Charbonneau Commis sénior à l analyse des dossiers École multidisciplinaire de l image 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1830 ginte.charbonneau@uqo.ca informatique Certificat en informatique de gestion (30 crédits 4108) Ce programme offre un perfectionnement aux personnes œuvrant dans le domaine de l administration qui souhaitent acquérir de nouvelles connaissances se familiariser avec les techniques les outils permtant le traitement automatique des informations indispensables aux entreprises. Au terme de leur formation, les étudiants maîtriseront les notions de base relatives à la télécommunication, à la réseautique, à la télématique, au fonctionnement des logiciels, à l utilisation des bases de données à la gestion de la ressource information dans les organisations. Ces connaissances leur permtront d évaluer les besoins informatiques des entreprises ainsi que d orchestrer la planification, le développement l implantation des systèmes d information appropriés. Temps compl Temps partiel Passer une entrevue (au besoin). Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée à la gestion, préférablement dans un environnement informatisé. Michal Iglewski Directeur du Module de l informatique 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 michal.iglewski@uqo.ca Certificat en technologies de l information (30 crédits 4802) Ce certificat est destiné aux personnes qui souhaitent acquérir des connaissances techniques poussées relatives au domaine de l informatique. Orienté vers la pratique, ce programme perm l apprentissage d outils de langages spécialisés utilisés couramment dans le milieu professionnel en lien avec les technologies de l information (ex. : développement de systèmes logiciels, réseautique, sécurité, e-commerce, technologies Web). Au terme de leur formation, les étudiants seront en mesure de s intégrer d être opérationnels au sein d une équipe informatique. Certificats 39

Temps partiel ET 40 Certificats Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Réussir un cours d appoint MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique offert à l UQO. Diplôme universitaire de premier cycle. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Réussir un cours d appoint MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique offert à l UQO. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 1 an liée à l informatique. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Réussir un cours d appoint MAT1023 Éléments de mathématiques pour l informatique offert à l UQO. Michal Iglewski Directeur du Module de l informatique 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 michal.iglewski@uqo.ca Psychologie Certificat en animation de groupes (30 crédits 4656) Ce programme s adresse aux individus qui souhaitent améliorer leurs habilés à participer, à animer à intervenir à l intérieur de groupes diversifiés. Les étudiants acquerront d abord les connaissances théoriques de base nécessaires à la compréhension des phénomènes interpersonnels de groupes. Une attention particulière sera apportée aux conflits interpersonnels les plus fréquents ainsi qu aux principales méthodes d intervention à privilégier pour les résoudre. Les étudiants seront aussi initiés au développement d attitudes d habilés facilitant une meilleure communication collaboration entre les personnes. Au terme de leur formation, les étudiants seront plus aptes à prendre en charge un groupe à assurer le bon déroulement de ses activités. Temps compl Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois auprès de groupes, d organisations ou d associations, ou avoir fait partie d un comité de travail ou d un conseil d administration. Passer une entrevue. Sébastien Larochelle Directeur du Module de la psychologie 819 595-2288 ou 1 800 567-1283, poste 2288 sebastien.larochelle@uqo.ca certificat en psychologie (30 crédits 4350) Profil introduction à l intervention Profil introduction aux fondements de la psychologie Profil mesure évaluation PROFILS Profil introduction à l intervention Ce profil offre une formation théorique de base en évaluation en intervention cliniques auprès de diverses clientèles. Cte formation clinique s appuie étroitement sur les résultats des recherches scientifiques les plus récentes dans le domaine de la psychothérapie. Ce profil est destiné à toutes les personnes qui souhaitent approfondir leurs connaissances en psycho logie ainsi qu aux intervenants qui désirent bonifier leur expérience terrain à l aide d une formation de niveau universitaire en psychologie. Profil introduction aux fondements de la psychologie Ce profil offre une formation théorique de base en psychologie. Il s adresse principalement aux étudiants qui désirent poursuivre leurs études au baccalauréat en psychologie sans toutefois posséder les acquis exigés pour y être admis. Ce profil perm aux étudiants de remplir ces conditions d être ainsi admissibles au baccalauréat en psychologie. Il est important de noter que jusqu à 90 % des cours suivis dans ce profil peuvent être reconnus au baccalauréat, soit tous ceux n ayant pas permis de remplir les conditions d admission au programme. Profil mesure évaluation Ce profil offre une formation théorique de base en psychologie. Il perm aux étudiants de se familiariser avec l utilisation l interprétation des principaux instruments utilisés, entre autres, pour mesurer certaines dimensions de l intelligence

de la personnalité. Ce profil est destiné aux intervenants à tous les professionnels qui souhaitent améliorer leurs connaissances leurs compétences dans l établissement la communication du diagnostic. Temps compl Pour tous les profils Temps partiel Pour le profil introduction à l intervention le profil introdution aux fondements de la psychologie 30 crédits universitaires réussis dans un programme d études. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la psychologie (ex. : intervention dans un centre de crise, écoute téléphonique, bénévolat dans les organismes de santé mentale). Rédiger une ltre de motivation. Pour le profil mesure évaluation ET Avoir réussi un des cours de mathématiques un des cours de biologie parmi les suivants : Mathématiques : Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103); Algèbre linéaire géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122); Mathématiques appliquées (le cours 302); Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203); Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou le cours 337 ou 307 ou 300 ou 024). Biologie : Évolution diversité du vivant ou Organismes pluricellulaires (les objectifs 00UK ou 00XU ou 01Y5 ou 01YJ ou 022V, ou les cours 301 ou 401 ou 911 ou 921). 30 crédits universitaires réussis dans un programme d études. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). ET Avoir réussi un des cours de mathématiques un des cours de biologie parmi ceux mentionnés précédemment. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la psychologie (ex. : intervention dans un centre de crise, écoute téléphonique, bénévolat dans les organismes de santé mentale). Rédiger une ltre de motivation. Avoir réussi un des cours de mathématiques un des cours de biologie parmi ceux mentionnés précédemment. Passer une entrevue. Réussir un examen d admission (au besoin). Sébastien Larochelle Directeur du Module de la psychologie 819 595-2288 ou 1 800 567-1283, poste 2288 sebastien.larochelle@uqo.ca Relations industrielles ressources humaines Certificat en psychologie du travail des organisations (30 crédits 4479) Ce certificat s adresse aux personnes qui désirent comprendre les actions des individus dans leur milieu de travail afin d assurer une saine gestion des ressources humaines à l intérieur des organisations. Elles acquerront des connaissances de base en psychologie examineront leurs effs sur l adaptation, l apprentissage, les attitudes la résolution de problèmes en milieu professionnel. Elles étudieront également les théories de la motivation de la satisfaction des employés ainsi que les principaux facteurs affectant leur bien-être au travail. Finalement, elles apprendront à reconnaître les causes du stress en milieu professionnel ses conséquences sur les travailleurs sur l organisation (ex.: épuisement professionnel, absentéisme, désengagement) identifieront des moyens pour y remédier. Temps compl Temps partiel Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée à la psychologie du travail, à la gestion des ressources humaines ou à un domaine connexe. Lucie Côté Directrice du Module des relations industrielles 819 773-1710 ou 1 800 567-1283, poste 1710 lucie.cote@uqo.ca ET Certificats 41

Certificat en relations industrielles en ressources humaines (30 crédits 4568) Ce programme s adresse aux personnes qui s intéressent à la dynamique du travail sous tous ses aspects. Les étudiants recevront d abord une formation de base dans chacun des trois champs d études des relations industrielles, soit la gestion des ressources humaines, les relations de travail les politiques publiques du travail. Ils acquerront simultanément des connaissances fondamentales dans de nombreuses disciplines liées au domaine, notamment en psychologie, en science politique, en sociologie, en histoire, en économie en droit. Grâce aux cours optionnels, ils pourront ensuite choisir d orienter davantage leur formation en ressources humaines ou en relations de travail, ou encore d opter pour un profil général qui comprend des cours dans chacun des champs d études des relations industrielles. Temps compl Temps partiel Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la psychologie du travail, à la gestion des ressources humaines ou à un domaine connexe. Lucie Côté Directrice du Module des relations industrielles 819 773-1710 ou 1 800 567-1283, poste 1710 lucie.cote@uqo.ca certificat en santé sécurité au travail (30 crédits 4253) Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent aider les entreprises les organismes à mtre en place des mesures visant à protéger la santé l intégrité physique de leurs employés ainsi qu à assurer la sécurité en milieu de travail. Pour ce faire, les étudiants examineront d abord l ensemble des lois relatives à la santé à la sécurité au travail en vigueur au Québec au Canada. Ils identifieront ensuite le rôle des salariés, des employeurs de l État dans la prévention le règlement des accidents de travail des maladies professionnelles. Finalement, ils se pencheront sur les principaux problèmes de santé de sécurité au travail, rechercheront des solutions cibleront les moyens d intervention à privilégier afin de les régler. Temps partiel Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la santé à la sécurité au travail (ex.: application d un programme de santé sécurité) ou au sein d un comité de santé sécurité au travail. Lucie Côté Directrice du Module des relations industrielles 819 773-1710 ou 1 800 567-1283, poste 1710 lucie.cote@uqo.ca Sciences comptables certificat en comptabilité générale (30 crédits 4227) Cheminement général Cheminement gestion des finances Le certificat en comptabilité générale transm aux candidats travaillant depuis peu en comptabilité, ou avec l intention d y travailler, les connaissances nécessaires en vue de se familiariser avec le langage, les notions les fondements du système comptable ainsi que les connaissances mises en pratique au sein de l entreprise. Cheminements Cheminement général Ce cheminement s adresse aux personnes désirant acquérir des connaissances de base en comptabilité ainsi que des connaissances générales dans les diverses fonctions de la gestion d entreprise. Cheminement gestion des finances Ce cheminement s adresse principalement aux professionnels du secteur public impliqués dans le domaine de la gestion financière désirant parfaire leurs connaissances en comptabilité dans des domaines connexes. 42 Certificats

Temps compl Temps partiel ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Passer le test d admission en mathématiques. Réussir le cours d appoint MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. 15 crédits universitaires. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Passer le test d admission en mathématiques. Réussir le cours d appoint MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée au domaine de la comptabilité ou de l administration. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Passer le test d admission en mathématiques. Réussir le cours d appoint MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. Jacques Bertrand Directeur du Module des sciences comptables 819 773-1820 ou 1 800 567-1283, poste 1820 jacques.bertrand@uqo.ca Certificat en sciences comptables (30 crédits 4138) Ce programme s adresse aux titulaires d un certificat en comptabilité générale ainsi qu aux personnes qui travaillent depuis peu dans le domaine de la comptabilité. D une part, les étudiants approfondiront leurs connaissances en comptabilité financière, en comptabilité de management, en finance, en fiscalité, en certification en contrôle de gestion. D autre part, ils apprendront à identifier à analyser les données comptables essentielles à la gestion d une entreprise ou d un organisme. Au terme de leur formation, ils sauront utiliser ces données dans le but de mieux planifier contrôler les opérations d une organisation. Temps compl Temps partiel Certificat en comptabilité générale de l UQ (ou l équivalent). 30 crédits universitaires réussis dans un programme d études pertinent. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois ayant permis l acquisition des fondements théoriques du système comptable. ET Avoir réussi un cours de mathématiques de niveau collégial. Passer le test d admission en mathématiques. Réussir le cours d appoint MAT0103 Mathématiques générales offert à l UQO. Jacques Bertrand Directeur du Module des sciences comptables 819 773-1820 ou 1 800 567-1283, poste 1820 jacques.bertrand@uqo.ca Sciences infirmières certificat en soins infirmiers (Offert aux deux campus 30 crédits 4356) Le certificat en soins infirmiers est dédié aux personnes qui pratiquent déjà la profession d infirmier. Ce programme m l accent sur l approfondissement des notions relatives à la structure, au fonctionnement, à l interaction aux pathologies des grands systèmes du corps humains (squeltique, musculaire, nerveux, endocrinien, cardiovasculaire, respiratoire, immunitaire, lymphatique, digestif urinaire) ainsi que sur la pratique des techniques liées à l évaluation physique des patients. Il perm d élargir les bases théoriques les habilés qui sont nécessaires à la planification, l intervention l évaluation des soins de santé à dispenser. Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel Certificats 43

conditions d admission* DEC en techniques de soins infirmiers du Québec, version 180.A0. Cote R 22. Diplôme d infirmier d une école d hôpital (ou l équivalent). ET Détenir un permis de pratique de l OIIQ. Diplôme universitaire de premier cycle en sciences infirmières. Détenir un permis de pratique de l OIIQ. 21 ans ou plus. Avoir réussi un programme de recyclage donnant droit à l exercice de la profession d infirmier. Détenir un permis de pratique de l OIIQ. Chantal Saint-Pierre Directrice adjointe du Module des sciences de la santé 819 595-2344 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca Saint-Jérôme Robert Bilterys Directeur du Module des sciences de la santé 819 595-2344 ou 1 800 567-1283, poste 4102 robert.bilterys@uqo.ca Sciences sociales certificat en communication publique (30 crédits 4496) Ce programme s adresse aux candidats qui désirent s initier aux rôles de représentant de conseiller en communication œuvrant auprès d organisations ou d entreprises. Au terme de leurs études, ils sauront identifier les différents types d organisations, leurs buts, leur structure, leur fonctionnement ainsi que les relations qu elles entriennent avec leur environnement. Ils seront également en mesure d analyser les besoins de communication interne externe de ces organisations ainsi que de préparer, de mtre en œuvre d évaluer un plan de communication approprié. Finalement, ils sauront transmtre l information au public en utilisant les meilleures voies de communication disponibles seront aptes à composer avec la réaction de l opinion publique provoquée par le changement annoncé. Temps compl Temps partiel Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO**. Diplôme universitaire. française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). française écrite de l UQO**. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Certificat en développement international (30 crédits 4043) Ce programme est destiné aux individus passionnés par les relations entre les États ainsi que par le fonctionnement des organismes non gouvernementaux (ONG) des organisations internationales. Les étudiants considéreront plus particulièrement ces éléments dans le contexte actuel du développement des relations Nord-Sud des grandes ententes commerciales comme l ALENA. Ils se pencheront notamment sur les modèles, les stratégies les problèmes de développement économique, social culturel dans le monde d aujourd hui examineront les programmes les projs de coopération internationale initiés par le Canada certains ONG. Ils étudieront également les défis socio-économiques propres aux pays du Sud (ex.: conflits hniques, bidonvilles, travail des enfants) identifieront les solutions proposées afin d enrayer ces problèmes. Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 44 Certificats

21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Certificat en histoire (30 crédits 4116) Ce programme s adresse aux personnes qui ont un intérêt marqué pour l histoire canadienne européenne. Les étudiants se pencheront d abord sur les faits les motivations ayant mené à la découverte de l Amérique, puis sur l évolution de la colonie française jusqu à la Conquête, finalement, la Confédération. Ils examineront également les principaux événements les acteurs influents ayant marqué le Canada de 1867 à aujourd hui. Dans un deuxième temps, ils étudieront les principales étapes de la création de l Europe moderne, de la Renaissance à la chute de l empire soviétique, en passant par les deux guerres mondiales la guerre froide. Temps compl Temps partiel Diplôme universitaire. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Certificat en médias de l information des communications (30 crédits 4045) Ce programme est destiné aux individus qui s intéressent autant aux éléments théoriques qu à l aspect pratique des communications. Les étudiants acquerront des connaissances leur permtant de comprendre l origine, l évolution, le rôle l impact des médias de masse dans la société actuelle. En plus des notions théoriques, ils examineront en profondeur mtront en pratique les techniques de conception, de production d évaluation utilisées en communication audiovisuelle, radiophonique, publicitaire journalistique. Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Certificat en science politique (30 crédits 4912) Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent acquérir des connaissances de base en science politique afin de comprendre l origine, l évolution le fonctionnement des institutions des systèmes politiques actuels (ex.: États, partis politiques, groupes d intérêt de pression, administrations municipales, systèmes électoraux, organisations internationales). Ils développeront également la capacité d analyser, de synthétiser de commenter de façon critique les rapports de pouvoir qui existent entre les acteurs de la société les secteurs d activités économiques, sociales, culturelles médiatiques. Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). Certificats 45

21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Certificat en sociologie (30 crédits 4917) Cte formation est destinée aux individus qui souhaitent comprendre la structure, le fonctionnement, le développement la transformation des sociétés modernes. Ils examineront, entre autres, les tendances démographiques actuelles, les moyens de communication présentement utilisés ainsi que le fonctionnement des organisations contemporaines les relations qu elles entriennent avec leur environnement. Les étudiants accorderont une importance particulière aux réalités du Québec du Canada (histoire, démographie, géographie, politique, culture) à l analyse des débats des enjeux qui se rapportent à ces sociétés. Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Traduction rédaction Certificat d initiation à la rédaction professionnelle (30 crédits 4442) Ce programme vise à doter d une solide formation universitaire en langue française toute personne dont la maîtrise de la langue écrite de la rédaction est utile à la vie professionnelle. Il fournira également une initiation méthodologique pratique nécessaire à ceux celles qui souhaitent devenir des professionnels de la communication écrite. Les étudiants apprendront les techniques de rédaction répondant aux exigences du monde professionnel moderne se familiariseront avec les outils informatiques pour langagiers. Ils produiront des textes divers (informatifs, descriptifs, explicatifs, argumentatifs) ils seront appelés à repérer à corriger les difficultés courantes associées à la rédaction (ex. : structuration de la pensée, grammaire style, adaptation aux destinataires). Temps partiel Réussir un examen de langue de traitement de textes. française écrite de l UQO**. Diplôme universitaire de premier cycle. Réussir un examen de langue de traitement de textes. française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. Réussir un examen de langue de traitement de textes. française écrite de l UQO**. ET Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la rédaction ou à la révision de textes. Connaissances appropriées (maîtrise du code en français : grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Bernadte Kassi Directrice du Module des ltres 819 595-4433 ou 1 800 567-1283, poste 4433 modules.ltres@uqo.ca 46 Certificats

Certificat d initiation à la traduction professionnelle (30 crédits 4083) Ce programme vise à doter d une solide formation universitaire en langue française les personnes dont la connaissance de la traduction est utile à leur profession. Il fournira également une initiation méthodologique pratique nécessaire à ces personnes qui souhaitent devenir des professionnels de la traduction de l anglais au français. En plus d acquérir une connaissance poussée des usages codifiés en français une profonde compréhension des structures du vocabulaire de l anglais écrit, les étudiants effectueront des exercices préparatoires à la traduction (ex.: lecture active, découpage du texte, recherche terminologique), procéderont à la traduction de textes simples d intérêt général, étudieront les difficultés langagières courantes découlant de c exercice se familiariseront avec les outils informatiques pour langagiers. Temps partiel Réussir un examen de langues (français anglais) de traitement de textes. française écrite de l UQO**. Diplôme universitaire de premier cycle. Réussir un examen de langues (français anglais) de traitement de textes. française écrite de l UQO**. 21 ans ou plus. Réussir un examen de langues (français anglais) de traitement de textes. française écrite de l UQO**. Et Expérience professionnelle d au moins 6 mois liée à la traduction ou à la révision de textes. ou Connaissances appropriées (maîtrise du code en français : grammaire, orthographe, syntaxe, vocabulaire, style, structuration de la pensée). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Bernadte Kassi Directrice du Module des ltres 819 595-4433 ou 1 800 567-1283, poste 4433 modules.ltres@uqo.ca Travail social certificat en travail social (Offert aux deux campus 30 crédits 4155) Ce programme s adresse aux individus qui désirent comprendre analyser les problèmes sociaux du monde contemporain, de même qu identifier les principaux intervenants susceptibles d agir sur les causes les conséquences de ces problèmes. Les étudiants seront notamment initiés aux théories sociologiques psycho logiques pertinentes à la pratique du travail social. Ils examineront également les caractéristiques le fonctionnement des groupes d appartenance existant dans la société actuelle. Ils porteront aussi une attention particulière aux politiques sociales relatives au revenu à la protection sociale ainsi qu à l historique, à la composition à l impact des mouvements sociaux. Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps partiel 1 1 Contingenté/10 étudiants*. conditions d admission** Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). Diplôme universitaire de premier cycle. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). 21 ans ou plus. Expérience professionnelle de 6 à 12 mois dans un domaine lié à l intervention ou à l analyse de problèmes sociaux. Remplir un questionnaire de sélection (au besoin). Passer une entrevue (au besoin). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * Hélène Paquin Préposée aux affaires modulaires du Module de travail social 819 595-2342 ou 1 800 567-1283, poste 2342 helene.paquin@uqo.ca Saint-Jérôme Josée Grenier Directrice adjointe du Module de travail social 450 530-7616 ou 1 800 567-1283, poste 4029 josee.grenier@uqo.ca Certificats 47

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Programmes contingentés (automne 2012) Baccalauréats * Campus Régime Places Demandes Offres Cote R d admission Cote R (dernier candidat admis) Éducation préscolaire enseignement primaire Compl 100 138 104 23 20** Saint-Jérôme Compl 50 155 90 23 23 Enseignement des arts Compl 20 14 11 23 21*** Enseignement en adaptation scolaire profil primaire Compl 50 86 61 23 20** Saint-Jérôme Compl 15 76 22 23 26 Enseignement secondaire Compl 100 71 57 23 21** Psychoéducation Psychologie Sciences infirmières formation initiale Travail social Compl 50 129 82 20** Saint-Jérôme Compl 50 201 77 23 Partiel 1 Saint-Jérôme Partiel 15 31 19 26 Compl 70 76 49 26 24**** Partiel 1 26 Compl 35 169 65 23 Compl 50 132 77 23** Saint-Jérôme Compl 50 266 80 26 Partiel 1 Certificat * Campus Régime Places Demandes Offres Cote R d admission Cote R (dernier candidat admis) Travail social Compl 1 Partiel 1 Saint-Jérôme Partiel 10 20 12 23 1 Programme non contingenté. * L admission à ces programmes est uniquement possible au trimestre d automne. ** Étudiant admis à la suite d un examen, d un questionnaire /ou d une entrevue. *** Étudiant admis à la suite d un examen, d un questionnaire /ou d une entrevue de même qu à la suite de l évaluation de son portfolio. **** L UQO examine les dossiers des candidats dont la cote R se situe entre 24 26 détermine si ces derniers sont admissibles au programme. Programmes contingentés 49

Programmes courts de premier cycle Administration Programme court de premier cycle en Systèmes d information de gestion (15 crédits 0842) Ce programme s adresse principalement aux gestionnaires perm à ces derniers d acquérir les connaissances, les habilés les compétences liées à la configuration, l intégration l optimisation des processus d affaires, des actifs informationnels technologiques de l organisation. En lien avec les objectifs stratégiques opérationnels de l organisation le déploiement d outils technologiques tel le progiciel SAP, les gestionnaires apprendront à maîtriser de façon efficace les systèmes d information de l organisation les processus opérations de plus en plus complexes afin d analyser des données prendre des décisions. Dans le cadre de ce programme, ils maîtriseront les notions d architecture des systèmes d information, devenues essentielles à la gestion stratégique des organisations. Temps partiel 30 crédits réussis dans un programme universitaire. Moyenne cumulative 2,0 (sur 4,3). 21 ans ou plus. Posséder des connaissances appropriées. Expérience pertinente d au moins 2 ans (24 mois) à temps compl. Francine Rancourt Directrice du Module des sciences de l administration 819 773-1630 ou 1 800 567-1283, poste 1630 francine.rancourt@uqo.ca 50

informatique Programme court de premier cycle en gestion des technologies de l information (15 crédits 0542) Possibilité de transférer les cours dans le certificat en informatique de gestion ou dans le baccalauréat en informatique. Ce programme s adresse aux individus qui souhaitent apprendre à utiliser, analyser, implanter gérer des technologies de l information (TI). Pour ce faire, les étudiants acquerront d abord des connaissances techniques des compétences de base en gestion ainsi qu en génie logiciel. Ils se familiariseront ensuite avec les pratiques de gestion de projs leur application en gestion des TI. Au terme de leur formation, les diplômés pourront contribuer à des projs liés aux TI dans des rôles d analystes des exigences de gestionnaires de projs. Temps partiel Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. Expérience professionnelle d au moins 12 mois liée à la gestion, de préférence dans un environnement requérant l utilisation d ordinateurs. Michal Iglewski Directeur du Module de l informatique 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1641 michal.iglewski@uqo.ca Sciences sociales Programme court de premier cycle en information-communication (15 Crédits 0158) Ce programme s adresse aux candidats qui s intéressent aux aspects sociaux, culturels, politiques économiques de la communication ainsi qu aux enjeux contemporains se rapportant à cte discipline (ex.: concentration des médias, culture de masse, liberté d expression, propagande, respect de la vie privée). Au terme de leur formation, les étudiants seront en mesure de distinguer l information des autres formes de communication (ex.: publicité, relations publiques, produits de divertissement), d identifier les différents acteurs impliqués dans sa transmission (ex. : médias publics privés, journalistes, sources, public) ainsi que de sélectionner de présenter l information de façon appropriée. Temps partiel DEC technique dans un domaine connexe (ou l équivalent). Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca Programmes courts de premier cycle 51

Programme court de premier cycle en relations publiques (15 crédits 0159) Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent aider les organisations à bien gérer les relations avec leur environnement. Pour ce faire, les étudiants se pencheront sur le fonctionnement des organisations sociales sur les relations qui unissent les individus qui en font partie (ex. : rôles, statuts, cohésion, pouvoir, conformité, déviance). Ils apprendront également à analyser les rapports existant entre les organisations leurs publics internes externes ainsi qu à identifier les sources possibles de discorde. Au terme de leurs études, ils sauront choisir les meilleures stratégies les moyens de communication afin de véhiculer l information aux publics cibles, corriger les fausses perceptions maintenir l image positive de l organisation. Temps partiel DEC technique dans un domaine connexe (ou l équivalent). Diplôme universitaire de premier cycle. 21 ans ou plus. L étudiant doit rédiger une ltre de 300 mots démontrant que sa formation, sa culture générale son expérience le préparent aux études universitaires. Passer une entrevue (au besoin). Anyck Dauphin Directrice du Module des sciences sociales 819 595-2354 ou 1 800 567-1283, poste 2354 anyck.dauphin@uqo.ca 52 Programmes courts de premier cycle

Programmes de deuxième cycle Maîtrises Administration des affaires Profil spécialisé en sciences comptables Économie financière Éducation Profil recherche Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Profil professionnel Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Études langagières Profil proj langagier avec essai Profil recherche Profil travail dirigé professionnel Gestion de proj Cheminement coopératif Profil avec mémoire Profil avec mémoire version multilingue Profil profes sionnel Profil profes sionnel version multilingue Gestion durable des écosystèmes forestiers Muséologie pratiques des arts Concentration pratiques des arts profil proj de création essai Concentration pratiques des arts profil stages de production essai Concentration muséologie profil stages essai Concentration muséologie profil avec mémoire Psychoéducation Avec stage Avec mémoire stage Avec mémoire Relations industrielles ressources humaines Profil avec essai Profil avec mémoire Sciences technologies de l information Profil avec mémoire Profil professionnel Sciences infirmières Concentration en santé mentale en soins psychiatriques Profil avec essai Profil avec mémoire Sciences infirmières soins de première ligne Sciences sociales du développement territorial Profil avec mémoire Cheminement général Concentration en développement international Profil avec essai Cheminement général Concentration en développement international Travail social Profil avec stage Profil avec mémoire Diplômes d études supérieures spécialisées Administration scolaire Criminologie clinique Finance Gestion de proj Gestion de proj version multilingue Gestion des entreprises collectives Relations industrielles ressources humaines Sciences technologies de l information Sciences infirmières Sciences infirmières soins de première ligne Programmes courts de deuxième cycle Consultation Gestion de proj Gestion de proj version multilingue Gestion des entreprises collectives Gestion du changement Gestion développement communautaires Intervention dans les pites écoles les classes multiâges en réseau Technopédagogie Télécom munications sécurité Traitement des données Programmes en instance d approbation M.B.A. en gestion appliquée Cheminement professionnel Avec essai Cheminement régulier Avec essai Avec mémoire Maîtrise en biologie Maîtrise en enseignement au secondaire Concentration adaptation scolaire Concentration français Concentration mathématiques Programme court de deuxième cycle en entrepreneuriat Sciences comptables* * En raison de la fusion des ordres comptables en un nouvel ordre, soit l Ordre des comptables professionnels agréés du Québec (CPAQ), l UQO travaille au développement d un nouveau programme de deuxième cycle qui sera en vigueur dès l automne 2014 qui permtra aux étudiants de se présenter à l examen d admission à la profession comptable CPA. 53

Maîtrises Administration MAÎTRISE EN ÉCONOMIE FINANCIÈRE (45 crédits) PROFIL AVEC MÉMOIRE Ouverture prévue à l automne 2014. Cte maîtrise s adresse aux candidats qui souhaitent devenir des spécialistes de l économie financière. Ils approfondiront leurs connaissances du marché financier de ses produits, de l évaluation des risques financiers, de la stabilisation financière de la gestion de portefeuille. Ils maîtriseront des techniques de gestion de portefeuille, d ingénierie financière, d analyse quantitative en économie finance ainsi que l utilisation d instruments de recherche en économie financière. Par la rédaction d un mémoire, ils développeront également des compétences en méthodologie de recherche basées sur des théories économiques financières modernes. Temps compl Temps partiel Baccalauréat en administration, en actuariat, en sciences comptables ou en sciences économiques (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). ET Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Posséder les connaissances mathématiques équivalentes au cours MAT0123 Calcul différentiel intégral au cours MAT0143 Algèbre vectorielle matricielle. Avoir suivi les cours suivants : un cours de microéconomie intermédiaire équivalent au cours FIN7003 Principes d économie managériale offert à l UQO; un cours d économétrie financière (ou l équivalent). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Jan Saint-Macary, Ph.D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1744 jan.saint-macary@uqo.ca 54

Maîtrise en gestion de proj (45 crédits) 3248 cheminement coopératif 3153 Profil avec mémoire 3207 Profil Avec mémoire version multilingue 3249 profil professionnel 3253 profil professionnel version multilingue DESCRIPTION DU PROGRAMME La maîtrise en gestion de proj a été développée pour les candidats qui désirent gérer adéquatement des projs de nature de taille diverses. Ils apprendront à définir une stratégie de réalisation de proj à appliquer les différentes étapes de la démarche de conception de proj. Ils acquerront les aptitudes nécessaires pour planifier, organiser contrôler efficacement un proj à partir de processus de supports propres à la gestion de proj. Ils développeront aussi les habilés les aptitudes leur permtant d intervenir judicieusement au sein d une équipe de proj. Cheminement profils Cheminement coopératif Ce cheminement s adresse plus particulièrement aux récents bacheliers qui ont peu d expérience dans le domaine de la gestion de proj. Au cours de leurs deux stages en milieu de travail, ils se familiariseront avec la pratique réelle de la gestion de proj, amélioreront leurs habilés de gestion développeront leur capacité à résoudre des problématiques propres à la gestion de proj. Les candidats auront ainsi un avantage pour l accès au marché du travail. Profil avec mémoire Ce profil s adresse aux étudiants intéressés à développer des habilés de recherche pour devenir des intervenants qualifiés ainsi qu à ceux qui souhaitent poursuivre des études de troisième cycle. Ils approfondiront leurs connaissances des courants de la recherche scientifique, du processus de recherche en gestion de proj des outils de collecte d analyse de données. Au terme de leur formation, ils contribueront à l avancement de leur discipline en réalisant un travail de recherche sur un problème particulier en proposant des solutions pratiques concrètes pour résoudre ce dernier. Profil professionnel (cheminement général, spécialisé ou avec travail dirigé) Les trois cheminements de ce profil sont destinés aux professionnels qui évoluent déjà dans un environnement de proj qui souhaitent parfaire leurs compétences. Afin d être dotés d une vision globale de cte discipline, ces derniers approfondiront leurs connaissances des diverses factes de la gestion de proj telles que la gestion des ressources humaines, du changement organisationnel des technologies de l information. S ils le préfèrent, ils pourront s initier au processus de recherche en gestion de proj pour ensuite réaliser un travail dirigé sur une problématique spécifique au domaine. Profil avec mémoire version multilingue Profil professionnel version multilingue (cheminement général, spécialisé ou avec travail dirigé) Ces deux profils sont disponibles dans une version multilingue : la majorité des cours est offerte en français les autres cours sont enseignés en anglais. Cte particularité perm donc aux étudiants d employer les deux langues officielles du Canada dans leurs cours. En plus de se familiariser avec le vocabulaire spécialisé de la gestion de proj tant dans la langue française que dans la langue anglaise, les candidats développeront la capacité de communiquer avec des clients, des partenaires des employés dans les deux langues. C atout favorisera leur insertion dans le marché du travail augmentera leurs chances de participer à des projs d envergure nationale internationale. Pour le cheminement coopératif Temps compl 1 Pour les autres profils Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/25 étudiants annuellement. Pour le cheminement coopératif Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Posséder moins d un an d expérience de travail. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Pour le profil avec mémoire Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Maîtrises 55

Pour le profil avec mémoire version multilingue Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Pour le profil professionnel Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)***. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. ET Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Pour le profil professionnel version multilingue Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)***. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Base Expérience 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. ET Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique *** Exceptionnellement, un candidat détenant une moyenne cumulative entre 2,8 3,2 (sur 4,3) ainsi que plusieurs années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme pourrait être admis. Pierre-Paul Morin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1729 pierre-paul.morin@uqo.ca Avoir des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 56 Maîtrises

Arts patrimoines Maîtrise en muséologie pratiques des arts (45 crédits) 1611 Concentration pratiques des arts Profil proj de création essai 1612 Concentration pratiques des arts profil stages de production essai 1613 concentration muséologie Profil stages essai 1614 concentration muséologie Profil avec mémoire Cte maîtrise s adresse aux étudiants qui souhaitent acquérir les savoirs les aptitudes permtant d effectuer des travaux de recherche ou de recherche création ainsi que d intervenir de manière critique dans le domaine des arts ou de la muséologie. Les candidats amorceront un questionnement au suj du statut de la responsabilité sociale de l œuvre, de l artiste, du musée ainsi que du patrimoine. Ils engageront également une réflexion sur l approche éthique les problématiques communes aux arts à la muséologie. Selon la concentration choisie, ils approfondiront leurs connaissances des arts ou de la muséologie. Au terme de leur formation, ils auront développé l autonomie nécessaire pour réaliser une recherche ou une recherche création originale. Concentrations Concentration pratiques des arts profil proj de création essai Les candidats qui choisissent cte concentration approfondiront leur compréhension des enjeux contemporains en arts renforceront leur capacité d analyse d interprétation d une œuvre. Dans le profil proj de création essai, ils amorceront une analyse réflexive sur leurs créations antérieures ils entameront une démarche artistique par l exploration, la conceptualisation, la réalisation la présentation d un proj de recherche création. Ils démontreront également leur maîtrise des savoirs propres à leur pratique des arts lors de la rédaction d un essai. Concentration pratiques des arts profil stages de production essai Les candidats qui optent pour cte concentration approfondiront leur compréhension des enjeux contemporains en arts renforceront leur capacité d analyse d interprétation d une œuvre. Dans le profil stages de production essai, ils maîtriseront les notions les outils essentiels pour conceptualiser réaliser un proj de recherche, de création ou d intervention culturelle dans le cadre de stages dans un établissement voué aux arts. Ils démontreront aussi leur maîtrise des connaissances propres à leur pratique des arts lors de la rédaction d un essai. Concentration muséologie profil stages essai Les étudiants qui optent pour cte concentration enrichiront leur compréhension de la muséologie, de ses enjeux contemporains du rôle social actuel des musées. Dans le profil stages essai, ils maîtriseront les notions les outils essentiels pour conceptualiser réaliser un proj de recherche, d exposition ou d intervention muséale dans le cadre de stages dans un établissement muséal, patrimonial ou culturel. Ils démontreront également leur maîtrise des savoirs propres à la pratique muséale lors de la rédaction d un essai. Concentration muséologie profil avec mémoire Les candidats qui choisissent cte concentration enrichiront leur compréhension de la muséologie, de ses enjeux contemporains du rôle social actuel des musées. Dans le profil avec mémoire, ils approfondiront leurs connaissances leurs aptitudes relatives à la recherche en muséologie ainsi qu à la collecte, à l analyse à l interprétation muséale. Ils rédigeront un mémoire de recherche dans lequel ils réaliseront un proj de recherche qui contribuera à l avancement de cte discipline. pour les concentrations pratiques des arts 1 Temps compl Temps partiel pour les concentrations muséologie 2 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/15 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. 2 Contingenté/5 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. Pour les concentrations pratiques des arts Baccalauréat dans une discipline pertinente à la réalisation d un proj de recherche dans ce programme (arts visuels, arts médiatiques, bande dessinée, design graphique, muséologie, c.) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Présenter une intention de proj de recherche ou de recherche création de 500 mots. Présenter un portfolio numérique de 15 œuvres. Fournir un texte de démarche d une page, situant le travail déjà réalisé. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Présenter une intention de proj de recherche ou de recherche création de 500 mots. Présenter un portfolio numérique de 15 œuvres. Fournir un texte de démarche d une page, situant le travail déjà réalisé. Rédiger une ltre démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Maîtrises 57

Pour les concentrations muséologie Baccalauréat dans une discipline pertinente à la réalisation d un proj de recherche dans ce programme (arts visuels, arts médiatiques, bande dessinée, design graphique, muséologie, c.) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Présenter une intention de proj de recherche ou de recherche création de 500 mots. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Présenter une intention de proj de recherche ou de recherche création de 500 mots. Rédiger une ltre démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Ginte Daigneault, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1824 ginte.daigneault@uqo.ca Nada Guzin-Lukic, Ph. D. Responsable de la concentration en muséologie 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1948 nada.guzinlukic@uqo.ca Éducation Maîtrise en éducation (Offerte aux deux campus 45 crédits ) 3701 Profil recherche (M.A.) () Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie 3503 37X1 Profil recherche (M.A.) (Saint-Jérôme) Concentration enseignement Concentration orthopédagogie 35X3 3702 profil professionnel (M.Ed.) () Concentration administration scolaire Concentration enseignement Concentration orthopédagogie 37X2 profil professionnel (M.Ed.) (Saint-Jérôme) Concentration enseignement Concentration orthopédagogie Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent devenir des agents de changements efficaces dans le milieu éducationnel. Ils développeront une meilleure compréhension de l éducation en tant qu obj d étude approfondiront leurs connaissances des diverses approches de recherche d intervention en éducation. Ils acquerront, entre autres, les habilés essentielles pour définir, étudier résoudre un problème éducatif complexe ainsi que pour structurer une communication scientifique de qualité. Les étudiants maîtriseront également le processus de planification d élaboration d un proj de recherche ou de développement professionnel dans un domaine spécifique de l éducation. Profils Profil recherche (M.A.) Ce profil est destiné aux étudiants désirant devenir des praticiens-chercheurs ou des chercheurs qualifiés en éducation. Ils exploreront les diverses démarches applications de la recherche-action, de la recherche-formation, de la recherche évaluative de la recherche-développement en éducation. Ils maîtriseront également l utilisation des méthodes de collecte d analyse de données qualitatives quantitatives. Au terme de leur formation, ils produiront de nouvelles connaissances en réalisant un proj de recherche dans un champ de spécialisation de l éducation. Profil professionnel (M.Ed.) Ce profil s adresse aux candidats qui veulent acquérir des compétences avancées pour devenir des praticiens qualifiés. Afin d être dotés d une vision globale de leur discipline, ils approfondiront leurs connaissances des différents modèles d intervention éducationnelle acquerront des notions poussées dans un domaine de spécialisation de l éducation. Les étudiants maîtriseront les fondements, les composantes les étapes d élaboration d un proj de développement professionnel en réalisant une intervention en milieu éducatif ou en rédigeant un essai sur la pratique éducative. Concentrations Concentration administration scolaire Cte concentration s adresse aux étudiants qui s intéressent aux problématiques liées à la gestion des établissements scolaires, à la pratique de l administration en milieu éducatif, aux modèles d organisation scolaire à la gestion de proj en milieu scolaire. Concentration enseignement Cte concentration offre aux étudiants une formation axée sur l étude des problématiques liées à la pratique professionnelle de l enseignant, aux modèles d intervention auprès de différentes personnes aux théories d apprentissage en milieu éducationnel. Concentration orthopédagogie Cte concentration est destinée aux candidats qui sont intéressés par les problématiques liées à la pratique de l orthopédagogie, aux méthodes d intervention auprès d élèves éprouvant des difficultés d adaptation d apprentissage, à la prévention des difficultés scolaires ainsi qu à l évaluation en orthopédagogie. 58 Maîtrises

Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme 1 Temps compl Temps partiel Temps partiel Saint-Jérôme 1 Temps partiel pour le profil recherche pour le profil professionnel 1 Contingenté/15 étudiants au total pour le profil professionnel le profil recherche. Pour tous les profils Baccalauréat (ou l équivalent) comprenant 15 crédits de cours en éducation ou un ensemble d activités reliées au domaine de l éducation. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Passer une entrevue. Passer un examen oral ou écrit (au besoin). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Rédiger une ltre de 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Passer un examen oral ou écrit (au besoin). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Alain Cadieux, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4458 alain.cadieux@uqo.ca Jeanne Demers Commis sénior aux études de cycles supérieurs au soutien à la pédagogie Département des sciences de l éducation 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4417 jeanne.demers@uqo.ca ingénierie informatique Maîtrise en sciences technologies de l information (45 crédits) 1642 Profil avec mémoire 1643 Profil professionnel Ce programme s adresse aux professionnels aux étudiants qui veulent acquérir le savoir les habilés nécessaires pour accomplir des réalisations de haut niveau dans les sciences technologies de l information. Les étudiants de ce programme développeront, entre autres, leurs compétences professionnelles relatives au traitement des données, aux télécommunications ainsi qu à la sécurité des réseaux des données. Ils approfondiront leurs connaissances des méthodes de recherche, des outils de présentation scientifique des tendances actuelles en sciences technologies de l information. Au terme de leur formation, ils maîtriseront les aspects techniques de la conception de l utilisation de systèmes d information auront développé une expertise sur un suj scientifique ou technologique d actualité. Profils Profil avec mémoire Ce profil est conçu pour les candidats qui souhaitent poursuivre des études doctorales ou qui désirent développer des habilés de recherche de communication scientifiques. Après quelques cours de base, les étudiants élaboreront un plan de recherche mèneront à terme une activité de recherche ou de développement répondant à de nouveaux besoins en sciences technologies de l information. À travers la recherche, la rédaction du mémoire la communication de leurs résultats, ils s initieront à la créativité scientifique apporteront leur contribution au domaine de recherche choisi. Profil professionnel (avec essai ou avec stage) Ce profil s adresse aux professionnels ou aux étudiants qui désirent accroître leur expertise approfondir leurs notions théoriques appliquées en sciences technologies de l information. Ils développeront un vaste champ de connaissances dans plusieurs spécialités scientifiques technologiques du domaine maîtriseront les bases de la gestion de proj propres à ce domaine. Grâce à la rédaction d un essai, ils se familiariseront avec la recherche scientifique en effectuant un travail de recherche ou de développement sur un suj de nature théorique ou appliquée. Ils pourront aussi avoir l opportunité de réaliser un stage ainsi s initier à l intervention dans un environnement de travail à la résolution de problématiques concrètes en sciences technologies de l information. Temps compl Temps partiel Maîtrises 59

60 Maîtrises Baccalauréat en informatique, en génie informatique ou en génie électrique (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: mathématiques, sciences des systèmes) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Nadia Baaziz, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1606 nadia.baaziz@uqo.ca Psychoéducation Maîtrise en psychoéducation (offerte aux deux campus 45 crédits) 3158 Profil avec stage ( Saint-Jérôme) 3168 Profil avec mémoire stage ( Saint-Jérôme) 3878 Profil avec mémoire ( Saint-Jérôme) Le profil avec stage le profil avec mémoire stage permtent d obtenir le permis de psychoéducateur délivré par l Ordre des psychoéducateurs psychoéducatrices du Québec. Ce programme s adresse aux étudiants qui désirent perfectionner leur pratique de l intervention psychoéducative. Ils approfondiront leurs connaissances des fondements théoriques en psychoéducation, des outils méthodologiques, des méthodes d intervention des instruments d évaluation de diagnostics. Ils maîtriseront les composantes d un programme d intervention psychosociale, dont l évaluation des besoins la planification de l intervention. Au terme de leur formation, les candidats auront développé les aptitudes nécessaires à la conception, l application, l évaluation la gestion de programmes curatifs ou préventifs d intervention psychosociale. Profils Profil avec stage Donnant accès à l Ordre des psychoéducateurs psychoéducatrices du Québec, ce profil est conçu pour les étudiants qui souhaitent consolider leurs compétences professionnelles en intervention directe auprès de personnes ayant des difficultés d adaptation psychosociale. Ils procéderont à l élaboration, à la mise en place ou à l évaluation d une intervention liée aux problématiques rencontrées dans le milieu de stage. Les problématiques étudiées pourront être en lien avec le milieu scolaire, l enfant sa famille, la délinquance, la criminalité, la marginalité, la déficience intellectuelle, la santé mentale, le vieillissement la dépendance. Grâce à leur stage d intervention à la rédaction d un rapport de stage, ils développeront leur expertise professionnelle auront une meilleure compréhension de la pratique de la psychoéducation. Profil avec mémoire stage Donnant accès à l Ordre des psychoéducateurs psychoéducatrices du Québec, ce profil est destiné aux candidats qui veulent à la fois parfaire leurs aptitudes de recherche renforcer leur expertise professionnelle. Ils perfectionneront leur utilisation des techniques de recherche, de recension des écrits de collecte de données. Durant leur stage, ils développeront leurs capacités à élaborer, à mtre en place ou à évaluer une intervention auprès d individus présentant des problèmes liés au milieu scolaire, à la santé mentale, à la délinquance, à l enfant sa famille, à la criminalité, à la marginalité, à la déficience intellectuelle, au vieillissement ou encore à la dépendance. Les étudiants mtront à profit leur maîtrise de la démarche de recherche scientifique lors de la rédaction d un mémoire sur une problématique observée en stage ou dans un autre milieu. Profil avec mémoire Ce profil s adresse aux étudiants qui veulent développer leurs habilés de recherche contribuer à l avancement des connaissances dans le champ de l inadaptation psychosociale. Ils apprendront à utiliser des techniques de recension des écrits, des instruments de collecte de données des outils d analyse selon la problématique étudiée. Ils approfondiront plus particulièrement leurs connaissances des diverses méthodes de recherches quantitatives qualitatives. Ils mtront en pratique leurs aptitudes de communication scientifique ainsi que leur maîtrise de l instrumentation des méthodologies lors de la rédaction d un mémoire au suj d une problématique spécifique. Ce profil ne donne cependant pas accès à l Ordre des psychoéducateurs psychoéducatrices du Québec.

1 Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme 2 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/25 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel à.* 2 Contingenté/25 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel à Saint-Jérôme.* * Baccalauréat en psychoéducation (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). ou Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: psychologie, travail social, criminologie) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Rédiger une ltre de 300 mots exposant ses motivations personnelles. Passer une entrevue (au besoin). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO***. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO pour les candidats provenant d une discipline connexe. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Ou Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre de 300 mots exposant ses motivations personnelles. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO***. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * *** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Annie Bérubé, Ph. D. Responsable adjointe de ce programme 819 595-3900, poste 2547 annie.berube02@uqo.ca Saint-Jérôme Diane Dubeau, Ph. D. Responsable de ce programme 450 530-7616, poste 4031 diane.dubeau@uqo.ca Relations industrielles ressources humaines Maîtrise en relations industrielles en ressources humaines (45 crédits) 3896 Profil avec essai 3898 Profil avec mémoire La maîtrise en relations industrielles en ressources humaines a été développée pour les candidats qui désirent approfondir leurs connaissances de la gestion des ressources humaines, des droits des relations de travail ainsi que des politiques publiques du travail de la main-d œuvre. En plus d acquérir des habilés de recherche d approfondir leurs savoirs dans chacun de ces domaines, ils renforceront leur capacité à utiliser des notions théoriques des données scientifiques pour étudier résoudre des problématiques de travail. Ils développeront également une meilleure compréhension des causes, des processus des impacts de la transformation des milieux de travail de la main-d œuvre sur la pratique de la gestion des ressources humaines des relations de travail ainsi que sur le rôle des politiques publiques du travail. Profils Profil avec essai Ce profil est conçu pour les candidats qui souhaitent consolider leurs connaissances leurs compétences professionnelles. Ils acquerront une vision globale de leur discipline approfondiront leurs savoirs théoriques pratiques des différents champs de spécialisation des relations industrielles. Les étudiants s initieront aux méthodes de recherches spécifiques à ce domaine rédigeront un essai sur une problématique concrète sous la forme d un rapport de recherche, d un rapport de proj d intervention, d un rapport d activité de synthèse ou encore d un travail dirigé. Profil avec mémoire Ce profil s adresse aux étudiants intéressés à maîtriser des habilés de recherche pour devenir des intervenants qualifiés sur le marché du travail ainsi qu à ceux qui souhaitent poursuivre des études de troisième cycle. Ils approfondiront leurs connaissances des étapes du processus de recherche en relations industrielles ainsi que des divers outils de collecte d analyse de données. Au terme de leur formation, ils réaliseront un travail de recherche sur une problématique particulière, proposeront des solutions concrètes pour résoudre cte dernière contribueront ainsi à l avancement de leur domaine. Temps compl Temps partiel Maîtrises 61

Baccalauréat en relations industrielles en ressources humaines (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 15 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Rédiger une ltre de 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Roland Foucher, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1913 roland.foucher@uqo.ca Farida Djaoud Technicienne en administration Département de relations industrielles 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1897 farida.djaoud@uqo.ca Sciences comptables maîtrise en administration des affaires profil spécialisé en sciences comptables (45 crédits 3757) Ce programme s adresse aux candidats titulaires d un titre comptable désireux d obtenir le grade de M.B.A. Ils maîtriseront divers processus de gestion développeront leurs habilés d analyse d intervention au sein de différentes organisations. Ils approfondiront leurs connaissances en gestion des ressources humaines, en marking, en gestion des opérations en résolution de problèmes. Ils se familiari- seront aussi avec le processus de recherche en sciences comptables son application dans la pratique ainsi qu avec l utilisation des outils de gestion sur micro-ordinateur. Au terme de leur formation, les étudiants seront plus polyvalents dans leurs fonctions pourront assumer des responsabilités supérieures. Temps compl Temps partiel Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). 4 années d expérience professionnelle liée au champ d études du programme. Être en activité professionnelle au Canada lors du dépôt de la demande d admission. Passer une entrevue (au besoin). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Maîtriser la langue anglaise. Posséder des connaissances de base en : traitement de textes; base de données; chiffrier électronique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Formation appropriée connaissances requises. 7 années d expérience professionnelle liée au champ d études du programme. Fournir une preuve de la capacité à suivre des cours de niveau maîtrise. Être en activité professionnelle au Canada lors du dépôt de la demande d admission. Passer une entrevue (au besoin). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Maîtriser la langue anglaise. Posséder des connaissances de base en : traitement de textes; base de données; chiffrier électronique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Diane Bigras, FCPA, FCGA, M.Sc. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1767 diane.bigras@uqo.ca 62 Maîtrises

Sciences infirmières Maîtrise en sciences infirmières (offerte aux deux campus 45 crédits) 3258 concentration santé mentale soins psychiatriques ( Saint-Jérôme) 3565 Profil avec essai ( Saint-Jérôme) 3576 Profil avec mémoire ( Saint-Jérôme) Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent devenir des experts cliniques contribuant au développement de la pratique, de la gestion de la recherche en sciences infirmières. Ils approfondiront leurs connaissances des fondements théoriques, épistémologiques méthodologiques de cte discipline. Ils acquerront aussi les compétences nécessaires pour réaliser un proj de recherche, un programme d intervention un programme de qualité des soins. Au terme de leur formation, ils seront aptes à planifier, expérimenter évaluer des approches novatrices dans les domaines de la gestion des soins, de la santé communautaire publique, des soins critiques, de la santé mentale ainsi que des soins de longue durée. concentrations profils Concentration en santé mentale soins psychiatriques Cte concentration est destinée aux étudiants qui sont intéressés à s engager dans l amélioration de la pratique infirmière en santé mentale à contribuer activement au développement de cte spécialité. Ils acquerront les connaissances théoriques pratiques nécessaires pour répondre aux six vols d une pratique infirmière avancée en santé mentale en soins psychiatriques, soit la relation thérapeutique, l évaluation de la condition physique, mentale des troubles mentaux, la surveillance clinique, les mesures de contention l isolement, le suivi infirmier, la continuité la qualité des soins ainsi que le soutien le développement de la pratique. Profil avec essai Ce profil s adresse aux candidats qui souhaitent développer leur expertise leurs compétences professionnelles. Ils acquer ront une vision globale de leur discipline approfondiront leurs connaissances théoriques pratiques afin de mieux répondre aux besoins de santé dans divers milieux de pratique. Les étudiants s initieront aux méthodes de recherche en sciences infirmières rédigeront un essai démontrant la maîtrise du processus de planification, de réalisation d évaluation d un proj d intervention spécialisé en sciences infirmières. Profil avec mémoire Ce profil est destiné aussi bien aux étudiants qui veulent développer leurs habilés de recherche qu aux candidats qui désirent poursuivre des études doctorales. Ils apprendront notamment à utiliser les outils de collecte d analyse de données qualitatives quantitatives propres aux sciences infirmières. Grâce à la rédaction d un mémoire, ils approfon- diront leurs connaissances des méthodologies de recherche d intervention en sciences infirmières, développeront leur autonomie intellectuelle contribueront à l avancement de cte discipline. pour la concentration santé mentale soins psychiatriques Temps partiel Saint-Jérôme Temps partiel pour les autres profils Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel Pour tous les profils Baccalauréat en sciences infirmières. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais. Accepter d avoir un tuteur un directeur de mémoire ou d essai. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques. Formation appropriée connaissances requises. Expérience jugée pertinente significative. Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais. Accepter d avoir un tuteur un directeur de mémoire ou d essai. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Chantal Saint-Pierre, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca Maîtrises 63

Maîtrise en sciences infirmières Soins de première ligne (offerte aux deux campus 45 crédits 3259) description de la formation en sciences infirmières soins de première ligne La formation menant au titre d infirmier praticien spécialisé en soins de première ligne comprend 225 heures en sciences infirmières, 405 heures en sciences médicales 950 heures de stages cliniques. Le plan de formation est divisé en deux étapes distinctes qui consistent à compléter le D.E.S.S. en sciences infirmières, soins de première ligne (consultez la page 73) la maîtrise en sciences infirmières, soins de première ligne. Ce programme est destiné aux diplômés du D.E.S.S. en sciences infirmières, soins de première ligne (consultez la page 73) qui désirent obtenir le titre d infirmier praticien spécialisé en soins de première ligne. Ils développeront les habilés nécessaires pour appliquer des méthodes d évaluation de santé, des moyens de dépistage des mesures de promotion de la santé auprès de diverses populations. Ils apprendront également à utiliser adéquatement la pharmacothérapie pour traiter les maladies présentées par les clientèles de soins de première ligne. Grâce à deux stages intensifs, ils pourront s intégrer graduellement dans une équipe de soins de première ligne mtre en pratique leurs connaissances leurs habilés dans une pratique de soins de première ligne. Temps compl Saint-Jérôme Temps compl D.E.S.S. en sciences infirmières, soins de première ligne. Moyenne cumulative 3,0 (sur 4,3). Baccalauréat en sciences infirmières. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Moyenne minimale de B+ dans les cours de premier cycle universitaire suivants : pharmacologie; physiologie; physiopathologie. 3360 heures de pratique en soins de première ligne ou en centre hospitalier dans l un des domaines suivants : chirurgie; médecine; obstétrique; pédiatrie; soins critiques; urgence. Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité réseau d admission. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Chantal Saint-Pierre, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca Sciences naturelles MAÎTRISE en GESTION DURABLE DES ÉCOSYSTÈMES FORESTIERS (45 crédits 1517) Cte maîtrise multidisciplinaire s adresse aux candidats qui souhaitent devenir des professionnels spécialisés dans la gestion durable des écosystèmes forestiers. Grâce à des méthodes pédagogiques actives qui intègrent les dimensions écologiques, économiques sociologiques, les étudiants développeront leurs habilés à définir, à gérer à résoudre des problèmes complexes. Au terme de leur formation, ils maîtriseront les notions les compétences interdisciplinaires nécessaires pour proposer des projs de développement forestier durable, développer des stratégies cohérentes avec l aménagement systémique, introduire des approches d aménagement intégré des ressources évaluer les services qu offrent les écosystèmes. Temps compl 1 1 Contingenté/3 à 5 étudiants. Baccalauréat en sciences biologiques, sciences de l environnement, aménagement du territoire, géographie, foresterie ou sciences humaines (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Rédiger une ltre de 300 mots démontrant la pertinence de l expérience des études. Posséder des connaissances de niveau intermédiaire en statistiques. ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique 64 Maîtrises

François Lorenzti, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2935 francois.lorenzti@uqo.ca Sciences sociales Maîtrise en sciences sociales du développement territorial (45 crédits) 1518 profil avec mémoire Cheminement général Concentration en développement international 1519 profil avec essai Cheminement général Concentration en développement international Cte formation multidisciplinaire s adresse aux candidats qui souhaitent se donner les outils nécessaires pour devenir des acteurs de développement efficaces. Ils se familiariseront avec les principales théories du développement ainsi qu avec les enjeux, les défis, les solutions les limites du développement territorial. Ils approfondiront leur compréhension des multiples dimensions qui interagissent sur le développement des communautés sur les dynamiques territoriales. Les étudiants maîtriseront aussi les diverses techniques de recherche d intervention spécifiques au développement territorial. Au terme de leur formation, ils auront acquis les connaissances théoriques méthodologiques nécessaires pour comprendre agir sur le développement territorial d ici d ailleurs. Profils Profil avec mémoire Ce profil est destiné aussi bien aux étudiants qui désirent développer des habilés de recherche qu aux candidats qui désirent poursuivre des études doctorales. Ils maîtriseront les méthodes de collecte d analyse de l information, l analyse critique des indicateurs de développement les processus de recherche spécifiques au développement territorial. Au terme de leur formation, les étudiants contribueront à l avancement de la recherche en développement territorial en rédigeant un mémoire sur une problématique propre à cte discipline. Profil avec essai Ce profil s adresse aux étudiants qui souhaitent accroître leur expertise professionnelle favoriser leur insertion sur le marché du travail. Ils approfondiront leurs connaissances théoriques pratiques du développement territorial seront ainsi dotés d une vision globale de cte discipline. Grâce à la rédaction d un essai, ils se familiariseront avec le processus de recherche d intervention en développement maîtriseront les compétences propres à cte discipline. Au terme de leur formation, ils pourront agir sur le développement territorial à titre de praticiens hautement qualifiés. Concentration cheminement Cheminement général Ce cheminement offre aux étudiants une formation axée sur le développement territorial au Québec, au Canada, plus globalement, dans les pays dits à fort développement économique. Ils acquerront une connaissance critique des principaux enjeux contemporains de la recherche de la pratique qui caractérisent le développement de ces territoires. Concentration en développement international Cte concentration perm aux étudiants d acquérir les notions essentielles à l étude à la pratique du développement dans les pays dits en voie de développement, les pays émergents ou dans le Sud global. Ils approfondiront leurs connaissances des enjeux qui entourent la recherche la pratique des sciences sociales du développement international. 1 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/25 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. Baccalauréat dans une discipline pertinente à ce programme (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Comprendre l anglais écrit. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Comprendre l anglais écrit. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Jean-François Simard, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2295 jean-francois.simard@uqo.ca Maîtrises 65

TRADUCTION ET RÉDACTION MAÎTRISE EN ÉTUDES LANGAGIÈRES (45 crédits) PROFIL PROJET LANGAGIER AVEC ESSAI PROFIL RECHERCHE PROFIL TRAVAIL DIRIGÉ PROFESSIONNEL Ouverture prévue à l automne 2014. Cte maîtrise s adresse aux candidats qui souhaitent entreprendre une formation à la recherche en études langagières tout en approfondissant leur connaissance des méthodes technologies employées dans le domaine langagier professionnel. Dans les trois profils proposés, une attention particulière est accordée à l interaction entre les disciplines langagières la technologie afin de former des professionnels des chercheurs maîtrisant tout autant des compétences langagières que des habilés technologiques. Au terme de leurs études, les étudiants auront cumulé les savoirs fondamentaux spécialisés nécessaires pour contribuer au développement des études pratiques langagières. Profils Profil proj langagier avec essai Ce profil s adresse aux étudiants qui aspirent à réaliser une production langagière (traduction, rédaction, révision, terminologie ou localisation) ainsi que rédiger un essai critique analysant un élément précis de la problématique du proj. Ils développeront des compétences pratiques professionnelles dans un domaine langagier donné acquerront des habilés de réflexion critique en études langagières. Au terme de leur formation, ils deviendront des langagiers professionnels spécialisés dotés d instruments de recherche. Ils seront également capables de réfléchir sur les objs spécifiques aux études langagières d analyser leur propre pratique langagière afin de mtre à profit leurs compétences en milieu professionnel. Profil recherche Ce profil est conçu pour les candidats qui désirent une formation axée sur le développement d habilés de recherche de communication scientifique. Ils deviendront ainsi des chercheurs pourvus des bases méthodologiques, épistémologiques théoriques nécessaires à la poursuite d études doctorales ou de recherches dans le secteur langagier. Profil travail dirigé professionnel Ce profil est destiné aux candidats déjà dotés d un baccalauréat ou d une expérience de travail dans un domaine langagier qui souhaitent obtenir un complément de formation en études langagières. Ils réaliseront une production langagière d envergure (traduction, rédaction, révision, terminologie ou localisation) rédigeront un rapport d activités présentant une synthèse de leurs apprentissages. Au terme de leurs études, ils pourront mtre à contribution leurs connaissances disciplinaires dans le secteur des activités langagières professionnelles. 1 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/12 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. Baccalauréat en rédaction ou en traduction (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: communication, création littéraire, études anglaises, journalisme, langues modernes, linguistique, littérature) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir un examen d admission adapté aux intérêts de recherche du candidat. Passer une entrevue (au besoin). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Madeleine Stratford, Ph.D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4430 madeleine.stratford@uqo.ca Travail Social Maîtrise en travail social (45 crédits) 3563 Profil avec stage 3763 Profil avec mémoire Ce programme s adresse aux étudiants aux travailleurs sociaux qui souhaitent enrichir leur pratique professionnelle afin d intervenir plus efficacement sur les problèmes sociaux. Ils approfondiront leurs connaissances des principaux concepts théories en prévention sociale, en promotion des réseaux ainsi qu en développement local communautaire. Les candidats maîtriseront les approches de recherche scientifique ainsi que les méthodes d analyse propres à l étude de l intervention de la pratique en travail social. Ils acquerront également des connaissances approfondies des pratiques sociales des modèles d intervention adaptés aux nouvelles problématiques de la société postmoderne. 66 Maîtrises

ProfilS Profil avec stage Ce profil est destiné aux étudiants qui désirent consolider leurs compétences professionnelles améliorer leur compréhension de la pratique des travailleurs sociaux. Au moyen d un stage dans un champ de spécialisation en travail social, ils planifieront, réaliseront évalueront un plan d activités d apprentissage adapté à l environnement particulier de leur spécialisation. Ils maîtriseront les attitudes les habilés nécessaires pour intervenir spécifiquement dans cte spécialité développeront une analyse critique des formes d intervention propres à cte dernière. Annie Devault, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2506 annie.devault@uqo.ca Profil avec mémoire Ce profil est conçu pour les candidats qui veulent développer leurs habilés de recherche devenir des travailleurs sociaux capables d allier pratique recherche. Ils approfondiront leurs connaissances des courants de la recherche scientifique, du processus de recherche en travail social ainsi que des instruments de collecte d analyse de données. Au terme de leur formation, ils maîtriseront la méthode scientifique en travail social contribueront à l avancement des connaissances de ce domaine en réalisant un proj de recherche sur une problématique particulière. Temps compl Temps partiel Baccalauréat en travail social (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Passer une entrevue (au besoin). Passer un examen oral ou écrit (au besoin). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO**. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de cte politique, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Maîtrises 67

68 Diplômes d études supérieures spécialisées (D.E.S.S.) Administration d.e.s.s. en finance (24 crédits 3242) Ce programme s adresse aux étudiants qui souhaitent devenir des spécialistes en gestion de portefeuille en analyse financière. Ils se familiariseront avec les principes de l analyse économique de l analyse conjoncturelle. Ils approfondiront leurs connaissances des apports des limites des théories du fonctionnement du marché des modèles microéconomiques macroéconomiques dans leur prise de décisions. En plus d étudier les théories les politiques liées à la gestion de portefeuille, ils maîtriseront également les techniques de gestion de portefeuille d actions de titres à revenu fixe. Au terme de leur formation, les candidats mtront en pratique leurs savoirs dans un essai prenant la forme d un travail de recherche, de développement ou d intervention. Temps compl Temps partiel Baccalauréat en administration, en sciences économiques, en sciences comptables ou en actuariat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Jan Saint-Macary, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1744 jan.saint-macary@uqo.ca d.e.s.s. en gestion de proj (30 crédits) 3149 d.e.s.s. en gestion de proj 3238 d.e.s.s. en gestion de proj version multilingue Ce programme s adresse aux étudiants aux professionnels évoluant dans un environnement de proj qui souhaitent parfaire leurs connaissances en gestion de proj. Ils étudieront la démarche de conception de proj apprendront à adapter leurs techniques de gestion des ressources au contexte particulier de la gestion de proj. Ils développeront également les habilés spécifiques à l évaluation financière, à l étude de faisabilité ainsi qu à l analyse des risques de la rentabilité d un proj. Au terme de leur formation, les candidats apprendront à tenir compte de l influence de l environnement

interne externe dans la réalisation d un proj à court, à moyen à long terme. Grâce à la réalisation d un proj réel dans le cadre d un séminaire ou à la rédaction d un essai portant sur un aspect propre à la gestion de proj, les étudiants seront aptes à intervenir efficacement dans un environnement de proj. version multilingue Ce programme est disponible dans une version multilingue : la majorité des cours est offerte en français les autres sont enseignés en anglais. Cte particularité perm donc aux étudiants d employer les deux langues officielles du Canada dans leurs cours. En plus de se familiariser avec le vocabulaire spécialisé de la gestion de proj tant dans la langue française que dans la langue anglaise, les candidats développeront la capacité de communiquer avec des clients, des partenaires des employés dans les deux langues. C atout favorisera leur insertion dans le marché du travail augmentera leurs chances de participer à des projs d envergure nationale internationale. pour toutes les versions Temps compl Temps partiel d.e.s.s. en gestion de proj Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)**. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. d.e.s.s. en gestion de proj version multilingue Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)**. Maîtriser la langue française. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Maîtriser la langue française. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. ** Exceptionnellement, un candidat détenant une moyenne cumulative entre 2,8 3,2 (sur 4,3) ainsi que plusieurs années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme pourrait être admis. Pierre-Paul Morin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1729 pierre-paul.morin@uqo.ca D.E.S.S 69

Éducation d.e.s.s. en administration scolaire (offert aux deux campus 30 crédits 3164) Ce programme s adresse aux gestionnaires aux aspirants gestionnaires en éducation qui désirent assurer avec efficacité la direction d un établissement scolaire. Ils approfondiront leurs connaissances du contexte socioéconomique socioculturel du système scolaire actuel, des modèles d organisation scolaire, des processus de gestion spécifiques au milieu scolaire de la gestion axée sur les résultats. Ils acquerront les aptitudes nécessaires pour gérer efficacement les ressources humaines, matérielles financières, structurer les services éducatifs selon les besoins des élèves, superviser un proj d établissement mtre en œuvre le plan de réussite de l institution. Au terme de leur formation, ils développeront leur leadership pédagogique, leurs pratiques de gestion leurs habilés de recherche en réalisant un proj professionnel d intervention en milieu scolaire en rédigeant un essai sur l administration scolaire. Temps partiel Saint-Jérôme Temps partiel Baccalauréat (ou l équivalent) incluant 15 crédits de cours en éducation ou un ensemble d activités liées à l éducation. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Posséder une année d expérience en enseignement. Passer une entrevue (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots exposant ses motivations personnelles. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Alain Cadieux, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4458 alain.cadieux@uqo.ca Jeanne Demers Commis sénior aux études de cycles supérieurs au soutien à la pédagogie Département des sciences de l éducation 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4417 jeanne.demers@uqo.ca ingénierie informatique d.e.s.s. en sciences technologies de l information (30 crédits 1641) Ce diplôme s adresse aux professionnels aux étudiants qui veulent suivre un programme spécialisé en sciences technologies de l information. Ils développeront, entre autres, leurs connaissances des domaines des télécommunications, du traitement des données ainsi que de la sécurité des réseaux des données. Les étudiants acquerront le savoir nécessaire pour réaliser l évaluation des besoins technologiques proposer des solutions techniques. Au cours de leur formation, ils s initieront aux méthodes de recherches scientifiques spécifiques aux sciences technologies de l information ils étudieront des sujs de pointe dans ces domaines. La rédaction d un essai ou d un rapport de stage permtra aux étudiants d appliquer les notions acquises dans un proj particulier, soit en milieu de travail ou dans un environnement de recherche. Temps compl Temps partiel Baccalauréat en informatique, en génie informatique ou en génie électrique (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: mathématiques, sciences des systèmes) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. 70 D.E.S.S.

Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Nadia Baaziz, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1606 nadia.baaziz@uqo.ca psychoéducation D.E.S.S. en criminologie clinique (30 crédits 1640) Ce programme s adresse aux personnes qui souhaitent développer un savoir théorique des habilés cliniques permtant d intervenir efficacement dans le processus de réadaptation de réintégration sociale d une clientèle contrevenante adulte. Les candidats acquerront des connaissances liées aux facteurs crimi nogènes, aux modèles explicatifs du comportement délinquant, aux notions de risque de dangerosité ainsi qu aux méthodologies de prédiction du risque pour la sécurité publique. Ils approfondiront aussi leur compréhension des divers profils de contrevenants maîtriseront les outils, pratiques programmes d intervention qui s y rattachent. Grâce à un stage en milieu profession nel, ils évalueront les risques de récidive les comportements de personnes contrevenantes, en plus d élaborer, de mtre en œuvre de gérer un plan d intervention correctionnel individuel. Temps compl 1 1 Contingenté/15 étudiants. Baccalauréat en psychologie ou en psychoéducation (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: criminologie clinique, travail social, counseling) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Marie Robert, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2386 marie.robert@uqo.ca Josée Sabourin Commis sénior aux cycles supérieurs Département de psychoéducation de psychologie 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2513 josee.sabourin@uqo.ca Relations industrielles ressources humaines d.e.s.s. en relations industrielles en ressources humaines (24 crédits 3596) Ce programme est destiné aux candidats qui souhaitent se spécialiser dans la gestion des ressources humaines, les relations de travail ou encore les politiques publiques du travail de la main-d œuvre. Dans un premier temps, ils approfondiront leurs connaissances théoriques pratiques des tendances récentes dans l un de ces champs de spécialisation. Les étudiants développeront, entre autres, leur capacité à analyser les causes, les processus ainsi que les impacts des dynamiques du changement sur la maind œuvre, les milieux de travail la société. Par la suite, ils réaliseront un stage d intervention qui leur permtra d appliquer leurs nouveaux savoirs dans le cadre de situations concrètes de perfectionner leurs habilés à résoudre des problématiques dans un environnement de travail. Temps partiel Baccalauréat en relations industrielles (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 15 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. D.E.S.S. 71

Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Roland Foucher, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1913 roland.foucher@uqo.ca Farida Djaoud Technicienne en administration Département de relations industrielles 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1897 farida.djaoud@uqo.ca Sciences comptables d.e.s.s. en gestion des entreprises collectives (30 crédits 3206) En tenant compte des contextes institutionnels organisationnels des entreprises collectives, ce diplôme perm aux étudiants de se spécialiser dans la gestion des entreprises collectives. En plus de mieux comprendre le fonctionnement la gouvernance de ces organismes, ils apprendront à développer des pratiques de la gestion des ressources humaines financières adaptées à l environnement de ces entreprises. Au terme de leur formation, les candidats auront une meilleure connaissance des défis auxquels sont confrontées les entreprises collectives ils seront mieux outillés pour résoudre ces problématiques. Grâce à la réalisation d un proj d intervention auprès d une entreprise collective ou à la conception d un plan d affaires adapté à leur réalité, les étudiants pourront mtre en pratique les connaissances qu ils auront apprises ainsi accroître leur capacité de gestion. 1 72 D.E.S.S. Temps partiel 1 Programme offert conditionnellement à l admission d une cohorte minimale de 12 étudiants. Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. 15 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Compléter le formulaire Description sommaire de l expérience pertinente significative**. Rédiger une ltre de 500 mots exposant ses motivations personnelles. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Passer une entrevue (au besoin). ** Disponible sur notre site Web : uqo.ca/pieces-admission Louise Briand, CPA, auditeur-ca, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1668 louise.briand@uqo.ca Sciences infirmières d.e.s.s. en sciences infirmières (offert aux deux campus 30 crédits 3599) Ce programme s adresse aux candidats qui désirent acquérir des connaissances avancées en sciences infirmières afin d être dotés d une vision globale de la discipline. Ils approfondiront leurs connaissances des fondements théoriques, épistémologiques méthodologiques de la recherche en sciences infirmières. Ils acquerront aussi les habilés nécessaires pour planifier un programme d intervention un programme de qualité des soins. Selon leur intérêt, ils analyseront les enjeux récents liés à la gestion du système de santé des soins de santé, à la pratique des soins critiques des soins de longue durée ainsi qu aux approches en santé mentale. Temps compl Temps partiel Saint-Jérôme Temps compl Temps partiel Baccalauréat en sciences infirmières. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité réseau d admission. Comprendre l anglais. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques.

Formation appropriée connaissances requises. Expérience jugée pertinente significative. Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité réseau d admission. Comprendre l anglais. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Chantal Saint-Pierre, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca d.e.s.s. en sciences infirmières Soins de première ligne (offert aux deux campus 30 crédits 3299) description de la formation en sciences infirmières soins de première ligne La formation menant au titre d infirmier praticien spécialisé en soins de première ligne comprend 225 heures en sciences infirmières, 405 heures en sciences médicales 950 heures de stages cliniques. Le plan de formation est divisé en deux étapes distinctes qui consistent à compléter le D.E.S.S. en sciences infirmières, soins de première ligne la maîtrise en sciences infirmières, soins de première ligne (consultez la page 64). Baccalauréat en sciences infirmières. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Moyenne minimale de B+ dans les cours de premier cycle universitaire suivants : physiologie; physiopathologie; pharmacologie. 3360 heures de pratique en soins de première ligne ou en centre hospitalier dans l un des domaines suivants : urgence; soins critiques; médecine; chirurgie; obstétrique; pédiatrie. Être infirmier en fournir la preuve (droit de pratique). Avoir obtenu une moyenne suffisante sur la grille de sélection du comité réseau d admission. Comprendre l anglais. Posséder des connaissances de niveau premier cycle universitaire : méthodologie de recherche; méthodes statistiques. Chantal Saint-Pierre, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2347 chantal.saint-pierre@uqo.ca Ce programme s adresse aux étudiants qui souhaitent se préparer à exercer le rôle conféré par l article 36.1 de la Loi sur les infirmières infirmiers du Québec. Ils acquerront les habilés de base pour être capables de planifier un proj d intervention en sciences infirmières. Ils maîtriseront les différentes méthodes d analyse de données appliquées à leur discipline seront en mesure d appuyer leur pratique sur des données probantes. Ils développeront aussi des connaissances théoriques pratiques qui leur permtront d exercer un bon jugement clinique dans toute situation de soins visant la promotion, le maintien ou l amélioration de la santé. Temps compl 1 Saint-Jérôme Temps compl 2 1 Contingenté/5 étudiants à. 2 Contingenté/5 étudiants à Saint-Jérôme. D.E.S.S. 73

Programmes courts de deuxième cycle Administration Programme court de deuxième cycle en consultation (15 crédits 0179) Ce programme s adresse aux étudiants qui désirent œuvrer à titre d experts ou de conseillers auprès d organisations privées ou publiques. Ils se familiariseront avec la nature la place du conseil en gestion ainsi qu avec le rôle du consultant. Ils approfondiront leurs connaissances du processus de recherche de collecte d informations, des modèles d intervention-conseil des outils de mesure propres aux consultants. Les candidats prendront connaissance des défis personnels, logistiques, juridiques éthiques liés au métier de consultant, à la création d une société-conseil à sa gestion. Ils développeront également leurs aptitudes interpersonnelles leurs habilés de communication avec la clientèle. Temps partiel Baccalauréat en administration (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Pierre-Paul Morin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1729 pierre-paul.morin@uqo.ca 74

Programme court de deuxième cycle en gestion de proj (15 crédits) 0749 Programme court de deuxième cycle en gestion de proj 0747 Programme court de deuxième cycle en gestion de proj version multilingue Ce programme perm aux candidats de s initier aux différentes étapes du processus de conception de proj. Ils apprendront à situer un proj dans son contexte, à définir un concept, à déterminer les objectifs les besoins, à évaluer les risques ainsi qu à définir suivre une stratégie de réalisation de proj. Les étudiants acquerront les compétences particulières aux gestionnaires de proj, dont la capacité à s adapter aux changements organisationnels, développeront les aptitudes relationnelles nécessaires à la gestion d une équipe de proj. Au terme de leur formation, les étudiants auront acquis une vision globale de la gestion de proj seront aptes à planifier à organiser adéquatement des projs de nature diverse. version multilingue Ce programme est offert dans une version multilingue qui perm aux étudiants d employer les deux langues officielles du Canada dans leurs cours. En plus de se familiariser avec le vocabulaire spécialisé de la gestion de proj tant dans la langue française que dans la langue anglaise, les candidats développeront la capacité de communiquer avec des clients, des partenaires des employés dans les deux langues. C atout favorisera leur insertion dans le marché du travail augmentera leurs chances de participer à des projs d envergure nationale internationale. pour toutes les versions Temps compl Temps partiel Programme court de deuxième cycle en gestion de proj Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)**. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. Programme court de deuxième cycle en gestion de proj version multilingue Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3)**. Ou Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative entre 2,8 3,2 (sur 4,3). Plusieurs années d expérience pertinente liée au champ d études du programme. Maîtriser la langue française. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Programmes courts de deuxième cycle 75

Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Maîtriser la langue française. Démontrer la maîtrise de la langue anglaise par la réussite du test TOEFL pour les candidats qui n ont pas suivi un programme en anglais pendant au moins deux ans. Posséder des connaissances de base en : statistiques; mathématiques financières; comptabilité financière; logiciels en bureautique. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. ** Exceptionnellement, un candidat détenant une moyenne cumulative entre 2,8 3,2 (sur 4,3), ainsi que plusieurs années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme pourrait être admis. Pierre-Paul Morin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1729 pierre-paul.morin@uqo.ca Programme court de deuxième cycle en gestion du changement (15 crédits 0178) Cte formation est destinée aux consultants ainsi qu aux gestionnaires actuels futurs qui veulent mener efficacement les changements organisationnels. Ils se familiariseront avec les dimensions du fonctionnement des organisations les enjeux du changement organisationnel. Ils acquerront les habilés nécessaires pour réaliser une analyse stratégique d une organisation comprenant l identification des forces, des problématiques organisationnelles des cibles de changement à privilégier. Les étudiants apprendront à concevoir, planifier organiser un programme de changements adapté à leur diagnostic. Ils analyseront aussi les effs du changement sur les organisations développeront leurs habilés à gérer les conflits vécus en contexte de changement. Temps partiel Baccalauréat en administration (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Pierre-Paul Morin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1729 pierre-paul.morin@uqo.ca Éducation Programme court de deuxième cycle en intervention dans les pites écoles les classes multiâges en réseau (offert aux deux campus 9 crédits 0548) Ce programme est destiné aux enseignants aux professionnels de l éducation qui désirent coopérer avec d autres classes par le biais de technologies de collaboration. Ils se familiariseront d abord avec le contexte les spécificités de la pite école rurale de la classe multiâges. Les candidats développeront par la suite leur capacité à élaborer des stratégies d intervention qui facilitent la gestion de classe l apprentissage dans ces contextes particuliers. Ils maîtriseront les habilés essentielles à l utilisation des outils de mise en réseau, à la planification de projs de mise en réseau ainsi qu à la réalisation d activités d apprentissage, d enseignement d évaluation adaptées aux classes multiâges en réseau. Ce programme favorise également le réseautage entre étudiants, puisqu il est offert en partenariat avec l UQAC l UQAT que tous les cours sont dispensés en réseau. Temps partiel 1 Saint-Jérôme Temps partiel 1 1 Contingenté/10 étudiants tous campus confondus*. 76 Programmes courts de deuxième cycle

* Baccalauréat en enseignement (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Formation appropriée connaissances requises. Expérience en enseignement jugée pertinente significative. Fournir la preuve que le candidat intervient dans un milieu scolaire. * Pour obtenir les renseignements concernant la gestion des contingentements, visitez notre site Web : uqo.ca/programmes * Alain Cadieux, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4458 alain.cadieux@uqo.ca Jeanne Demers Commis sénior aux études de cycles supérieurs au soutien à la pédagogie Département des sciences de l éducation 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4417 jeanne.demers@uqo.ca Programme court de deuxième cycle en technopédagogie (9 crédits 0506) Cte formation s adresse aux enseignants qui souhaitent mieux intégrer les technologies de l information des communications (TIC) dans leur approche didactique. Ils s initieront aux pédagogies intégrant ces technologies développeront leur capacité à analyser les activités d enseignement favorables à l utilisation de ces dernières. Les étudiants acquerront les compétences nécessaires à la gestion des individus des groupes dans un environnement d apprentissage incluant des outils multimédias. Au terme de leur formation, ils créeront un proj d intervention technopédagogique qui leur permtra d appliquer leurs nouvelles connaissances de développer leur pratique réflexive quant à l intégration de ces technologies dans leurs méthodes d enseignement. Temps partiel Baccalauréat en éducation (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Alain Cadieux, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4458 alain.cadieux@uqo.ca Jeanne Demers Commis sénior aux études de cycles supérieurs au soutien à la pédagogie Département des sciences de l éducation 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4417 jeanne.demers@uqo.ca ingénierie informatique Programme court de deuxième cycle en télécommunications sécurité (12 crédits 0642) Ce programme s adresse aux candidats qui désirent approfondir leurs connaissances des solutions techniques en télécommunications en sécurité qui souhaitent mieux répondre aux besoins de technologies avancées dans ces deux domaines. Selon leurs intérêts, ils pourront maîtriser, entre autres, l approche client-serveur, les systèmes de communication multimédias, les principes du Web sémantique, la programmation de réseaux l ingénierie des protocoles de communication. Selon leur préférence, ils pourront aussi se familiariser avec la cryptographie son application, la conception de méthodes de protection des données, l analyse des protocoles de sécurité les techniques de sécurisation des systèmes réseaux informatiques. Temps partiel Baccalauréat en informatique, en génie informatique ou en génie électrique (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: mathématiques, sciences des systèmes) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Nadia Baaziz, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1606 nadia.baaziz@uqo.ca Programmes courts de deuxième cycle 77

Programme court de deuxième cycle en traitement des données (12 crédits 0641) Ce programme est conçu pour les étudiants qui souhaitent mieux comprendre les technologies avancées en traitement de données qui veulent parfaire leurs connaissances sur des sujs de pointe dans ce domaine. Au terme de leur formation, ils auront acquis des connaissances dans divers sujs choisis tels que les bases de données, l intelligence d affaires, le traitement des images le développement des systèmes numériques. Ils seront également plus aptes à développer des algorithmes traitant des données de diverses natures. Temps partiel Baccalauréat en informatique, en génie informatique ou en génie électrique (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Baccalauréat dans une discipline connexe (ex.: mathématiques, sciences des systèmes) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Nadia Baaziz, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1606 nadia.baaziz@uqo.ca Sciences comptables Programme court de deuxième cycle en gestion des entreprises collectives (15 crédits 0706) Ce programme s adresse aux étudiants qui désirent s initier à la gestion des entreprises collectives. Ils se familiariseront avec l environnement organisationnel, le cadre juridique ainsi qu avec les contextes sociopolitiques économiques propres aux entreprises collectives. Les candidats amélioreront leur compréhension des défis que posent le financement de ce type d entreprises ainsi que la gestion des ressources humaines financières au sein de ces organismes. Ils développeront aussi la capacité de réflexion les habilés permtant d anticiper de résoudre les problèmes liés aux spécificités de ces entreprises. 1 Temps partiel 1 Programme offert conditionnellement à l admission d une cohorte minimale de 12 étudiants. Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. 15 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Compléter le formulaire Description sommaire de l expérience pertinente significative**. Rédiger une ltre de 500 mots exposant ses motivations personnelles. Maîtriser la langue française. Comprendre l anglais écrit. Passer une entrevue (au besoin). ** Disponible en ligne : uqo.ca/pieces-admission Louise Briand, CPA, auditeur-ca, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1668 louise.briand@uqo.ca 78 Programmes courts de deuxième cycle

Travail social Programme court de deuxième cycle en gestion développement communautaires (offert aux deux campus 9 crédits 0541) Ce programme s adresse aux gestionnaires aux intervenants possédant une formation universitaire une expérience dans le milieu communautaire qui souhaitent approfondir leurs compétences en gestion en développement des communautés. Ils renforceront leur capacité à analyser l influence des transformations sociales, politiques législatives sur le développement des communautés. Au terme de leur formation, ils développeront les habilés de gestion nécessaires pour agir de façon structurante dans la gestion d organismes communautaires. Ils maîtriseront également les stratégies de communication ainsi que les pratiques de concertation spécifiques au contexte communautaire. Temps partiel Saint-Jérôme Temps partiel Baccalauréat (ou l équivalent). Moyenne culmulative 3,2 (sur 4,3). 2 années d expérience comme gestionnaire ou intervenant dans un organisme communautaire. 12 années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme. Ou Crédits universitaires. Nombre d années d expérience pertinente significative liée au champ d études du programme adapté en fonction des crédits obtenus. Rédiger une ltre d au moins 300 mots démontrant la pertinence de l expérience. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). Annie Devault, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2506 annie.devault@uqo.ca Programmes courts de deuxième cycle 79

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Programmes de troisième cycle Doctorats Administration gestion de proj Éducation Psychologie cheminement professionnel Profil psychologie clinique Profil neuropsychologie clinique Relations industrielles Sciences technologies de l information Sciences sociales appliquées Programme court de troisième cycle Gestion de proj 81

Doctorats Administration Doctorat en administration gestion de proj (90 crédits 1804) Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent contribuer à l essor de la profession de gestionnaire de proj à l avancement des savoirs en gestion de proj. Ils approfondiront leurs connaissances de la pratique de la gestion de proj (finance, recherche opérationnelle, gestion des ressources humaines, c.) ainsi que des fondements théoriques, des principes méthodologiques des développements les plus récents de cte discipline. Ils étudieront aussi l importance des liens entre les projs les programmes au sein d une organisation, puis ceux entre l élaboration de la stratégie organisationnelle son implantation. Ils élargiront également leur compréhension des spécificités des projs complexes maîtriseront les approches les outils adaptés à l analyse, à la planification à la gestion de ces projs atypiques. Au terme de leur formation, ils réaliseront un proj de recherche appliquée en gestion de proj rédigeront un rapport de recherche. 1 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/10 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. Maîtrise en gestion de proj (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtrise dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). 3 années d expérience pertinente liée au champ d études du programme. Posséder une connaissance adéquate de la langue française. Comprendre l anglais écrit. Passer une entrevue. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO pour les candidats provenant d une discipline connexe (au besoin). Avoir réussi un cours de méthodologie de la recherche de niveau deuxième cycle. Réussir le cours d appoint MGP7044 Méthodes de recherche en gestion de proj offert à l UQO. Véronique Nabelsi, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1915 veronique.nabelsi@uqo.ca 82

Éducation Doctorat en éducation (90 crédits 3666) Privilégiant une perspective interdisciplinaire, ce programme est destiné aux étudiants qui souhaitent contribuer à l avancement des connaissances en intervention éducative. Ils étudieront analyseront plusieurs problématiques marquantes dans le développement contemporain de l éducation. Ils maîtriseront le processus de recherche spécifique au domaine de l éducation exploreront diverses approches méthodologiques, approches types voies instrumentales. Lors de stages en milieu de recherche, les étudiants examineront des situations éducatives dans un milieu donné développeront leur capacité à utiliser les ressources de la recherche pour résoudre des problèmes concrs. La rédaction d une thèse de doctorat permtra aux candidats de développer une expertise dans un champ de recherche précis de construire de nouveaux modèles d explication en vue d améliorer l intervention éducative. Temps compl Temps partiel Maîtrise en éducation (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtrise dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). 2 années d expérience dans un domaine d intervention éducative. Posséder une connaissance suffisante de la langue française. Posséder une connaissance suffisante de la langue anglaise. Passer une entrevue. Réussir une épreuve écrite. Présenter une esquisse de proj de recherche acceptable**. Posséder une connaissance suffisante du domaine de l éducation d une méthodologie de recherche pertinente à l éducation. Ou Réussir des cours d appoint offerts à l UQO. ** Pour connaître le contenu de cte esquisse, visitez le www.unites.uqam.ca/doctedu/formulaires/annexeadmission.pdf Martine Pers, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 4463 martine.pers@uqo.ca ingénierie informatique Doctorat en sciences technologies de l information (90 crédits 3081) Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent contribuer de manière significative au développement de technologies innovatrices dans le domaine des systèmes d information des réseaux de communication. Ils maîtriseront, entre autres, les aspects logiciels matériels du processus de production, de traitement, de transmission de sécurisation de l information dans les systèmes informatiques, les systèmes de communication les technologies de pointe de conception de ces systèmes. La rédaction d une thèse de doctorat amènera les étudiants à utiliser une méthodologie de recherche scientifique rigoureuse à développer une expertise dans un domaine de recherche propre aux sciences technologies de l information. Au terme de leur formation, ils deviendront des chercheurs hautement qualifiés ayant atteint l autonomie intellectuelle nécessaire à la conception à l utilisation d approches novatrices permtant de résoudre des problèmes particuliers aux systèmes d information aux résaux de communication. 1 Temps compl Temps partiel 1 Contingenté/25 étudiants au total pour le temps compl le temps partiel. Maîtrise en informatique ou en génie informatique (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtrise dans une discipline connexe (ex.: génie électrique) (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Formation en informatique ou en génie informatique jugée suffisante par le Comité d admission du programme. Posséder une connaissance suffisante de la langue française. Posséder une connaissance suffisante de la langue anglaise. Passer une entrevue (au besoin). Ahmed Lakhssassi, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1610 ahmed.lakhssassi@uqo.ca Doctorats 83

Psychologie Doctorat en psychologie cheminement professionnel (120 crédits 3293 ) Profil psychologie clinique Profil neuropsychologie clinique Ce programme est agréé par l Ordre des psychologues du Québec perm d obtenir le permis de psychologue délivré par c ordre. description du cheminement professionnel (D.Psy) Ce programme s adresse aux candidats qui désirent devenir psychologues cliniciens obtenir le permis de pratique délivré par l Ordre des psychologues du Québec (OPQ). Ils approfondiront leurs connaissances des pratiques en psychologie clinique ou en neuropsychologie clinique ainsi que des fondements théoriques de la pratique professionnelle de la psychologie. Ils maîtriseront les principales notions compétences reliées à la recherche clinique, à la réalisation d évaluations à la pratique d interventions auprès de diverses clientèles. Au terme de leur formation, les étudiants auront droit au titre de psychologue au Québec ils seront capables d assumer les fonctions de psychologue en pratique privée ou dans le secteur public à titre de thérapeute, consultant, superviseur ou gestionnaire. Profils Profil psychologie clinique Ce profil s adresse aux étudiants intéressés par le diagnostic différentiel de la psychopathologie l application des meilleures pratiques pour aider les personnes souffrant de problèmes de santé mentale. Ils suivront des cours effectueront des stages ainsi que des internats focalisés sur la reconnaissance le traitement des maladies mentales dans diverses modalités. Profil neuropsychologie clinique Ce profil est destiné aux candidats qui souhaitent approfondir leurs connaissances des relations entre le cerveau le comportement ainsi que des déficits cognitifs des troubles du comportement liés à la neuropathologie à la neuropsychiatrie. Ils suivront des cours réaliseront des stages ainsi que des internats centrés sur le diagnostic des troubles neuropsychologiques affectifs, la connaissance des neurosciences la planification d interventions appropriées. Temps compl 1 1 Contingenté/15 étudiants. 84 Doctorats Baccalauréat comprenant les 42 crédits de cours en psychologie requis par l OPQ. Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO ou à celles de la politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO**. Comprendre l anglais écrit. Être accepté par un directeur de recherche. Fournir deux travaux écrits (travaux de session ou rapports scientifiques). Rédiger un texte mentionnant : les intérêts de recherche de formation; le nom du directeur de recherche; le choix du profil. Passer une entrevue (au besoin). ** Pour connaître les exigences de ces politiques, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Guilhème Pérodeau, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2327 guilheme.perodeau@uqo.ca Relations industrielles ressources humaines Doctorat en relations industrielles (96 crédits 3296) Cte formation avant-gardiste est destinée aux candidats qui aspirent à devenir des praticiens ou des chercheurs de haut niveau dans des universités ou dans des grandes organisations publiques ou privées. Ils acquerront des connaissances approfondies développeront des compétences de recherche en étudiant les courants de pensée les approches en relations industrielles. Ils seront aussi exposés aux principaux débats théoriques professionnels contemporains en gestion des ressources humaines, en relations de travail ainsi qu en politiques publiques du travail de la main-d oeuvre. La rédaction d une thèse de doctorat amènera aussi les étudiants à maîtriser les étapes du processus de recherche à développer de solides habilés en recherche empirique. Temps compl Temps partiel Maîtrise en relations industrielles (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Les expériences professionnelles, particulièrement celles en recherche, seront considérées.

Maîtrise dans une discipline connexe aux relations industrielles (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Les expériences professionnelles, particulièrement celles en recherche, seront considérées. Fournir une évaluation d un ou de plusieurs travaux de recherche déjà évalués favorablement. Rédiger un texte présentant un énoncé des objectifs poursuivis décrivant le suj de recherche. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO pour les candidats provenant d une discipline connexe. Éric Gosselin, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1777 eric.gosselin@uqo.ca Comprendre l anglais écrit. Rédiger un texte de 1200 mots présentant les orientations de recherche du candidat l identification du domaine de recherche. Passer une entrevue. Avoir suivi les cours suivants : un cours d épistémologie ou un cours portant sur les théories systèmes en sciences sociales; un cours portant sur les méthodes de recherche (quantitatives ou qualitatives). Réussir des cours d appoint offerts à l UQO (au besoin). ** Pour connaître les exigences de ces politiques, visitez notre site Web : uqo.ca/politique-linguistique Mario Gauthier Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 2320 mario.gauthier@uqo.ca Sciences sociales Doctorat en sciences sociales appliquées (90 crédits 3549) Ce programme s adresse aux candidats qui souhaitent diriger des recherches multidisciplinaires de haut niveau susceptibles d avoir un impact social, économique ou politique important. Ils approfondiront leur connaissance de l approche interdisciplinaire, des fondements théoriques des principes méthodologiques de la recherche en sciences sociales appliquées. Ils acquerront des compétences avancées en recherche ainsi qu en méthodes quantitatives qualitatives. La rédaction de leur thèse leur permtra de développer leurs habilés de recherche leurs savoirs dans l un de ces trois axes des sciences sociales, soit la transformation du monde du travail, des milieux de vie ou des territoires. Au terme de leur formation, les étudiants sauront appliquer les connaissances des sciences sociales intégrer l apport de plusieurs disciplines à l étude à l analyse des pratiques sociales, des faits sociaux des pratiques professionnelles. Temps compl Temps partiel Maîtrise en relations industrielles, en travail social, en développement régional, en développement territorial, en gestion ou dans une des sciences sociales (ou l équivalent) comprenant 18 crédits répartis dans au moins trois domaines des sciences sociales (développement régional, économie, géographie, politiques publiques, relations industrielles, science politique, sociologie, travail social). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Les expériences professionnelles, particulièrement celles en recherche, seront considérées. Satisfaire aux exigences de la politique linguistique pour les candidats à la maîtrise de l UQO ou à celles de la politique relative à la qualité de l expression française écrite de l UQO**. Doctorats 85

Programme court de troisième cycle Programme court de troisième cycle en gestion de proj (18 crédits 0404) Ce programme de niveau doctoral s adresse aux étudiants qui désirent développer leur expertise en gestion de proj en explorant les plus récents développements de cte discipline. Après avoir perfectionné leurs savoirs théoriques épistémologiques, ils analyseront, de façon critique, la démarche de conception de gestion de proj ainsi que les concepts techniques correspondantes. Ils étudieront également la gestion des portefeuilles de projs des programmes comme processus de gestion stratégique le proj comme source d information dans l élaboration l implantation de stratégies corporatives efficaces. Les étudiants se pencheront sur les spécificités des projs complexes sur les approches de gestion appropriées à ces projs atypiques. Au terme de leur formation, ils rédigeront un rapport de recherche sur une dimension théorique ou une application particulière de la gestion de proj ou de la gestion par proj. Temps partiel 1 1 Contingenté/12 étudiants. Maîtrise en gestion de proj (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Maîtrise dans une discipline connexe (ou l équivalent). Moyenne cumulative 3,2 (sur 4,3). Posséder une connaissance adéquate de la langue française. Comprendre l anglais écrit. Passer une entrevue (au besoin). Rédiger un texte de 1000 mots exposant : les motivations personnelles; les réalisations académiques ou professionnelles; le suj de l essai; les thématiques souhaitant être abordées dans les cours optionnels. Réussir des cours d appoint offerts à l UQO pour les candidats provenant d une discipline connexe. Véronique Nabelsi, Ph. D. Responsable de ce programme 819 595-3900 ou 1 800 567-1283, poste 1915 veronique.nabelsi@uqo.ca 86

Publié par la Direction des communications du recrutement Coordination, rédaction recherche Jean Boileau Lucie Chénier Justine LeBlanc Simon Latulippe Eve Mercier Marie France Therrien Graphisme Pier Baril-Pellier Éditique Maxime Boisvert-Huneault Photographie Kalinka Bassaraba uqo.ca

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