Chapitre 1 : Conquêtes, paix romaine et romanisation SEQUENCE DE COURS : 6 ème Source : Bulletin Officiel du 26 novembre 2015 Ressources : Eduscol 1
MISE EN PLACE DE LA SEQUENCE Pb : Qu est-ce qui fait l unité de l empire romain? I Idées clés. Lors de la première année du cycle 3 a été abordée la conquête de la Gaule par César. L enchainement des conquêtes aboutit à la constitution d un vaste empire marqué par la diversité des sociétés et des cultures qui le composent. Son unité est assurée par le pouvoir impérial, la romanisation et le mythe prestigieux de l Urbs. Cité la plus peuplée de l empire, siège du pouvoir et ville de l empereur, Rome est la première bénéficiaire de l évergétisme de celui-ci. Rome est aussi le principal moteur de l activité commerciale de l empire romain et le point de convergence de toutes les grandes routes commerciales de celui-ci. Vers elle, sont transportés produits de luxe, esclaves, fauves pour les jeux, matériaux de construction et, surtout, le blé des provinces (Afrique, Égypte ), destiné à assurer le ravitaillement de la capitale. La notion de romanisation est centrale dans ce thème ; ce concept et les réalités qu il recouvre sont l objet de nombreuses recherches et de débats. La romanisation n est pas seulement la diffusion d un type de plan de ville universel, mais tout autant celle d un modèle civique II Mots clés. Paix romaine : La Pax Romana (expression latine qui est traduite par «paix romaine») désigne la longue période de paix (du I siècle au II siècle apr. J.-C.) imposée par l'empire romain sur les régions contrôlées Urbs : Le terme urbs est un mot latin qui désigne une ville dans l'antiquité telle que Rome. Il est important de ne pas le confondre avec le mot polis, qui désigne une cité. Limes : Le «limes romain» représente la ligne frontière de l Empire romain à son apogée au IIe siècle apr. J.-C. Le limes s étendait sur 5 000 km depuis la côte atlantique au nord de la Grande-Bretagne 2
Introduction. On introduit ce chapitre avec une présentation de l empire romain à son apogée au II siècle afin d en déterminer les conquêtes, les limites, et les frontières. Il s étend sur la Gaule, l Espagne, la Grèce ou encore l Asie mineure et utilise des fleuves comme Le Danube et le Tigre comme frontière naturelle. Cependant, plusieurs peuple menace l empire romain, notamment les Germains, les Parthes ou encore les Maures. I La paix romaine Fiche d activité n 1. Ce schéma de synthèse reprend les différents éléments qui ont permis d aboutir à la "paix romaine", qui met fin aux conquêtes et stabilise l'empire. On met étalement en avant les conséquences positives de cette paix romaine qui permet de développer le commerce et d'enrichir Rome. On s'appuie notamment sur les nombreuses villa galo-romaines qui cultivent les terres à l'aide des nombreux esclaves. 3
Les villas gallo-romaines sont de grandes exploitations ou fermes qui apparaissent en Gaule pendant la Paix romaine. Elles se composent : -Des bâtiments d habitation confortables pour le maître et sa famille, -Des logements des esclaves et des ouvriers agricoles. -Une cour des granges, des écuries, des étables et des ateliers d artisans. On y cultivait de nombreux produits et on y pratiquait aussi l élevage et l artisanat. On insiste ensuite sur la puissance militaire de l'empire, notamment à travers l'imposant mur d'hadrien (le limes) mais aussi les nombreuses légions qui assurent et maintiennent la paix à l'intérieure de l'empire romain. Il s'agit également de mettre en avant l'influence romaine, à la fois du point de vue de l'architecture, mais aussi l'organisation même de l'empire qui intègre les élites locales à travers les gouverneurs de provinces. Enfin, Rome construit de nouvelles voies maritimes et terrestres (souvent pavées) qui relient l'ensemble des provinces romaines jusqu'à Rome. Ceci offre également une transition avec la dernière partie du chapitre qui aborde les transferts de cultures et la romanisation. Paix romaine : La Pax Romana (expression latine qui est traduite par «paix romaine») désigne la longue période de paix (du I siècle au II siècle apr. J.-C.) imposée par l'empire romain sur les régions contrôlées Limes : Le «limes romain» représente la ligne frontière de l Empire romain à son apogée au IIe siècle apr. J.-C. Le limes s étendait sur 5 000 km depuis la côte atlantique au nord de la Grande-Bretagne 4
II L Urbs : Le cœur de l empire Fiche d activité n 2 Successivement, chaque empereur embellie la ville et surtout fait construire un monument à sa gloire. Ils font également construire des lieux dédiés aux divertissements (arène, Colisée, termes, etc.), ainsi que des temples pour les cultes. Rome compte plusieurs forums et demeure le cœur de l'empire. Tous ces travaux permettent aux empereurs successifs d'assoir leur pouvoir grâce notamment grâce à la paix romaine (partie I) qui stabilise l'empire et l'enrichie. Toutefois, Rome n est pas exempte de contraintes, notamment le bruit, la pollution, le manque de logements, etc. Rome est la plus grande ville du monde romain, avec plus d un million d habitants. Capitale économique, politique, religieuse et culturelle de l Empire, l Urbs («la Ville») rassemble de nombreux monuments construits par les différents empereurs romains qui ont voulu laisser une trace dans l histoire. Urbs : Le terme urbs est un mot latin qui désigne une ville dans l'antiquité telle que Rome. Il est important de ne pas le confondre avec le mot polis, qui désigne une cité. 5
III Un empire à l image de la capitale : la romanisation La romanisation progressive de l'empire, avec l'exemple de la ville de Nîmes. Cette dernière en effet est à l'image de la capitale. Ceci est particulièrement vrai pour architecture et l'organisation de la ville avec son propre Colisée, son forum, la via Romaine qui relie la cité à la capitale, l'architecture des temples etc. Cependant, cette romanisation va plus loin et se retrouve aussi dans les cultes et les divinités gauloises qui s'inspirent des divinités romaines. Les modes de vie, la mode (pour les femmes), et de nombreux domaines sont eux aussi influencés par Rome. Pour mettre en avant ces éléments, les élèves s appuient sur les documents du manuel afin de rédiger un discours adresser à l empereur pour illustrer cette romanisation. Romanisation : Intégration des peuples dans l'empire romain en imposant la culture romaine et la langue latine. Proposition de correction. Ô Caracalla, Je suis enchanté de t accueillir dans notre modeste cité, toi qui vis à Rome, la plus belle ville du monde. Nous avons essayé d imiter son architecture, nous avons construit des temples, un cirque où nous organisons des combats de gladiateurs et nous espérons que vous vous plairez dans votre villa. Nous tenons à te remercier pour ton édit qui fait de nous des citoyens Romains. Tu nous as offert les mêmes droits et ta protection. Nous te rendons hommage et nous respectons le culte de l empereur. Bienvenue dans ta province, Je serai à votre service durant tout votre séjour. 6