«IMAG INE, DEV INE l Europe et le citoyen» Description Il s agit d un atelier interactif où sur des papiers il est écrit : «être citoyen c est.», «l Europe c est.», l Union c est». Il faudra faire deviner le mot qui suit à son groupe. Pour faire deviner, il faudra dessiner. Thématique Citoyenneté Découverte de l Europe Objectifs Percevoir des mots clés pouvant définir la citoyenneté, l Europe et toucher le public Prendre conscience des relations entre nous-mêmes et l Europe Durée Cette animation peut durer minimum 30 minutes (cela dépendra du nombre de participants) Taille du groupe De 6 à 25 (voir plus) Nous pouvons faire un minimum de deux groupes mais on peut faire plus de groupe c est encore plus intéressant Public cible 11 à 30 ans voir plus Il est difficile de faire plus bas car les petits ont des connaissances limités sur l Europe. Mais on peut en intégrer dans des groupes avec des plus grands. Préparation Préparer les questions que l on va poser (s ordonner) Préparer les mots à faire deviner avec des cartes (mélanger les cartes) Avoir un tableau Velléda qui sera à la vue de tous Il peut y avoir 1 personne qui anime Déroulement 1/ Composer les groupes ex de composition de groupe : distribuer des papiers avec écrit un pays. Les groupes se reconnaîtront en parlant la langue de son pays. 2/ Pour savoir le groupe qui va commencer poser une question de vitesse. Attention il est toujours mieux de désigner un rapporteur par groupe 3/ Chaque groupe va à tour de rôle désigner un représentant qui dessinera le mot à faire deviner et ainsi de suite le principe est que tout le monde passe au table. 4/ Le représentant pioche dans une enveloppe une carte et a 1min (le temps peut varier selon le public) pour faire deviner. 5/ Au bout du temps écoulé si le groupe a trouvé il marque 2 points par contre si ce n est pas le cas 0 points. 6/ C est au tour du deuxième groupe de piocher et de faire deviner et ainsi de suite. 7/ Quelques fois l animateur pourra interrompre le jeu, pour poser une question à tout les groupes. Cela permettra de donner des points bonus (1 point bonus). Ce sera plus simple pour comptabiliser les points à la fin. 8/ Le jeu recommence.
9/ Lorsque les cartes sont épuisées ou que l animateur décide d arrêter la partie. Il est temps de comptabiliser les points. Le groupe «vainqueur» est celui qui a le plus de point. S il y a une égalité les groupes pourront se faire départager par une question de rapidité. 10/ Il est bien de compter un temps de suivi à l animation (cf suggestion de suivi). Compte rendu et évaluation Il s agit d une animation avec plusieurs facettes, la première partie est très prenante et active par contre il est intéressant de laisser un temps après pour calmer cette dynamique non pas l arrêter d un coup mais la faire redescendre avec une réflexion. Conseils pour l animateur Le rôle de l animateur est très important, en effet il à plusieurs rôles : - Dynamiser la partie en utilisant les questions bonus ce qui remet tout le monde en activité - Il est arbitre, il doit faire attention aux triches et doit être impartial - Il est le maître du temps aussi. - Il doit noter les points. L animateur doit s il est possible composer lui-même les équipes en désignant les personnes basic (1.2.3 1.2.3) mais amener aussi de l originalité en donnant des noms de pays ils doivent parler cette langue, etc. Pour que l animation se passe bien il vaut mieux que l animateur mette assis les groupes laissant un accès direct vers le tableau. L animateur peut réguler le jeux en décidant de mettre un terme dans le jeu car pour certains le jeux peut être long dans la durée. Ce n est pas grave de ne pas terminer. Par contre entendre que le tour de toutes les équipes soit passé. Pour éviter que tout le monde répondent en même temps il est bien de désigner un rapporteur par groupe qui changera pour les questions collectives (bonus). Il faut faire attention que tout le monde passe ou que ce ne soit pas toujours le même qui fasse les desseins. Suggestion de suivi Mettre dans un tableau en trois colonne les mots devinés selon leur titre «être citoyen c est.», «l Europe c est.», «l Union c est». Cela permettra après de pouvoir discuter autour de ces mots et voir d en rajouter. A chaque fois que le mot est deviné ou non il est accroché comme point d appuie visuel. Ensuite quand tout est accroché nous pouvons ouvrir le débat avec les mots dans le tableau qu est ce qu ils en pensent? s ils sont d accord pour le mettre dans cette colonne? si on ne pourrait pas le mettre dans une autre colonne? S ils ont d autres mots à ajouter?
Cartes (recto) pour les mots à faire deviner Union Drapeau Des Pays Continent Vieux continent 28 pays Euros Parlement Européen Banque Justice Etre acteur Liberté de circuler Proposer des idées Voter Etre ensemble Parler Echanger Les Jeunes Penser Les Adultes
Allemagne France Royaume Uni Portugal Belgique Les enfants Grèce Irlande Espagne Voyager
Cartes (verso)
Maquette du tableau pour accrocher les différentes cartes (faire sur un grand A3 pour ensuite quand le mot est deviné la personne le colle avec de la pate à fixer) comme cela les personnes ont un point d appuie :
Questions bonus : Pour les questions bonus il est possible de faire preuve de rapidité pour certaines et pour d autres faire la «mort subite» c'est-àdire enchainer les groupes pour qu ils donnent leur réponses (une réponse à la fois) et jusqu à ce qu ils aient faux (éliminé) ou qu ils répètent un nom déjà donné (éliminé) le dernier qui reste à gagné le point bonus. - Combien y a-t-il d étoiles sur le drapeau? 12 étoiles - Citer le plus de pays membre de l UE? (28 Etats) Allemagne, Autriche, Belgique, Bulgarie, Chypre, Croatie, Danemark, Espagne, Estonie, Finlande, France, Grèce, Hongrie, Irlande, Italie, Lettonie, Lituanie, Luxembourg, Malte, Pays Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Roumanie, Royaume Uni, Slovaquie, Slovénie, Suède - Quel pays de l UE n a pas la monnaie unique? (9 pays) Bulgarie, Croatie, Danemark, Hongrie, Pologne, République Tchèque, Roumanie, Royaume Uni, Suède - Où est la banque centrale? Francfort (Allemagne) - Où est le parlement? Strasbourg - De quelles couleurs est le drapeau? Bleu et jaune - Combien y a-t-il d institutions s? (4 ) Parlement, Conseil, le Conseil, Commission : Bruxelles + Strasbourg (Parlement)! Ne pas confondre avec les institutions économiques (Banque centrale, la Cour des comptes) et l institution judiciaire (Cour de Justice de l UE) - Qui a composé l hymne Européenne? Beethoven : Ode à la joie Exemple de grille des points par équipe Equipes Point (2 points) Point bonus (1 point) Espagne Royaume-Uni Allemagne Italie