. Parcours de qualification des salariés de l IAE aux métiers du paysage (extrait) Auteur : Cécile Laumonnier Travaux réalisés en appui du réseau Territoires Environnement Emplois Ile-de-France
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Table des matières I - Parcours possibles 4 1. Schéma des parcours possibles 4 2. Détail des éléments des parcours proposés : dispositif Cap compétences, formations pré qualifiantes, formations certifiantes et VAE 5 II - Les compétences évaluées à l issue de quelques parcours de formation 19 1. Compétences évaluées pour le pour le métier d ouvrier du paysage 19 2. Compétences évaluées pour le métier d éducateur à l environnement 19 3. Compétences évaluées pour le métier lié à la réalisation de travaux paysagers et à celui lié à l entretien de l espace rural 20 4. Compétences évaluées pour la certification CQP Salariés Polyvalents 20 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 3
I - Parcours possibles 1. Schéma des parcours possibles TP : titre professionnel, CAPA : Certificat d Aptitude Professionnel Agricole BPA : Brevet professionnel agricole BP : Brevet professionnel CQP : Certificat de qualification Professionnel L achat des formations de pré-qualification1 ou conduisant aux certifications mentionnées ci-dessus pour les demandeurs d emploi évoluent dans le temps selon les priorités définies par les acheteurs publics que sont le Conseil Régional (programme du PRQC revu tous les 3 ans) et Pôle emploi. De ce fait d une période à l autre les organismes de formation retenus pour assurer ces prestations sont susceptibles de changer, ce qui peut contribuer à complexifier les parcours d obtention de certification sur plusieurs années. 1 Pour le Conseil Régional d Ile-de-France, les formations pré-qualifiantes sont des formations d accès à la qualification qui une fois le projet professionnel défini permet de l affiner par une meilleure connaissance du domaine visé. Elles visent à acquérir les prérequis nécessaires pour accéder à une formation certifiante de niveau V, voire IV dans certains domaines (industrie, secrétariat, etc.). Elles permettent aussi de maîtriser les compétences nécessaires pour accéder à un emploi ne nécessitant pas de certification spécifique. Elles s adressent plutôt à un public jeunes de 16 à 25 ans avec une prescription obligatoire des missions locales (un volume d heures leur est réservé) ou à un public d adultes sans prescription obligatoire. La durée de ces formations sont comprises entre 150 et 600 heures. 4 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
2. Détail des éléments des parcours proposés : dispositif Cap compétences, formations pré qualifiantes, formations certifiantes et VAE Dispositif Cap compétences Objectifs généraux : Il s agit de mettre en place des formations visant le développement de tout ou partie des compétences du Socle (menant à la certification CléA), dans l objectif de : Contribuer à la lutte contre l illettrisme, Faciliter l accès à un emploi ou à une formation pré-qualifiante ou qualifiante des personnes en difficulté avec la langue française. Il existe 3 parcours. Le parcours 2 semble le plus adéquat à proposer aux personnes en/ou issues de l IAE. Parcours 2 : Remise à niveau contextualisée au projet professionnel validé Acquisition des prérequis nécessaires pour préparer une entrée en formation pré-qualifiante ou qualifiante, ou bien pour accéder ou se maintenir dans l emploi ; Durée de parcours : 70 à 250 h Formations à temps partiel (18 h maxi hebdo) et non rémunérées Dans les publics éligibles, on trouve notamment : les demandeurs d emploi sans qualification ou de premiers niveaux de qualification (niveau V et infra) y compris les personnes en situation de handicap ; les salariés des structures de l insertion par l activité économique (IAE) ; les allocataires du Revenu de Solidarité Active (RSA) ; les bénéficiaires du dispositif régional d accompagnement à la validation des acquis de l expérience (VAE). Orientation vers le dispositif : Au moyen d une fiche de liaison, par les acteurs suivants : Pôle emploi, Missions locales, Cap emploi, PLIE (Plan Local pour l Insertion et l Emploi), Conseils départementaux en charge de l accompagnement des bénéficiaires du RSA, Centre de ressources illettrisme en Ile-de-France, Services pénitentiaires d insertion et de probation, Structures d insertion par l activité économique (IAE), Ateliers socio-linguistiques (ASL). Le dispositif Cap compétences peut conduire la personne à se présenter sur la certification CléA, mais il ne constitue pas un passage obligé en amont de l obtention de la certification CléA. Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 5
La certification CléA Certification du Copanef 2 Inscrite sur les listes CPF 3 7 domaines à valider pour obtenir la certification 1- La communication en français, 2 - L utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique, 3 - L utilisation des techniques usuelles de l information et de la communication numérique, 4 - L aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d un travail en équipe, 5 - Travailler en autonomie et réaliser un objectif individuel, 6 - La capacité d apprendre à apprendre tout au long de la vie, 7- La maîtrise des gestes et postures, et le respect des règles d hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires. Possibilité d obtenir la certification par capitalisation des domaines (sur 5 ans), Evaluation en amont permettant d orienter la personne sur les domaines sur lesquels elle doit se former pour être certifiée, Production, mise en situation et rencontre avec un jury pour certification. Durée : 80 h à 450 h 2 Copanef : Le COPANEF, comité interprofessionnel pour l emploi et la formation, est une nouvelle instance paritaire créée avec la loi de mars 2014 sur la réforme de la formation professionnelle. Le Copanef remplace le comité paritaire national de la formation professionnelle. Missions du Copanef : - Définition des politiques paritaires dans le domaine de la formation et de l emploi, - Définition des politiques mises en œuvre par le FPSPP (Fond Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels), qui assure en outre la coordination des politiques de formation et d emploi, - Elaboration des formations éligibles au compte personnel formation (CPF) et du suivi de l évolution de la mise en œuvre du compte. 3 CPF : Compte Personnel de Formation 6 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Formation de Pré qualification-métiers ouvrier du paysagiste Objectifs Découvrir les métiers dans les espaces verts : Ouvrier paysagiste ; Jardinier d entretien ; Horticulteur, Acquérir les prérequis en termes de connaissances, savoir-faire et aptitudes en vue d une entrée en formation certifiante ou d'un accès à l'emploi. Prérequis Avoir ébauché son projet professionnel - savoir lire et comprendre une consigne simple rédigée en français - savoir écrire une réponse à une question simple - connaître l'addition et la soustraction. Durée Environ 492h (352 heures en centre et 140 heures en entreprise). Durée variable selon les acquis. Evaluation et validation Attestation de formation, Attestation de capacité UC7 du CAPA Travaux paysagers, Certificat sauveteur secouriste du Travail (STT). Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 7
Formation de Pré qualification-métiers de jardinier paysagiste Objectifs Découvrir le métier de jardinier(ère) paysagiste. Appréhender les différentes tâches y afférent. Sensibiliser à l'écologie, à la biodiversité, à la protection de l'environnement, au développement durable et au recyclage des déchets verts dans la vie professionnelle et sociale, Favoriser la réussite du projet professionnel en assurant l'acquisition des comportements attendus en formation et en entreprise, en développant la capacité à s'intégrer dans l'entreprise et l'adaptation au travail en équipe. Prérequis Avoir ébauché son projet professionnel - savoir lire et comprendre une consigne simple rédigée en français - savoir écrire une réponse à une question simple - connaître l'addition et la soustraction. Manipulation de base de l'outil informatique. Durée Environ 440h (300h en centre de formation et 140h en Entreprise). Validation Attestation d'acquis ou de compétences. 8 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Formation de Pré qualification Métiers de la production végétale Objectifs Découvrir les métiers de la production végétale, Favoriser la réussite du projet professionnel en assurant l'acquisition des comportements attendus en formation et en entreprise, en développant la capacité à s'intégrer dans l'entreprise et l'adaptation au travail en équipe. Valider le projet de formation et acquérir les prérequis nécessaires à l'entrée en formation certifiante. Prérequis Avoir ébauché son projet professionnel - savoir lire et comprendre une consigne simple rédigée en français - savoir écrire une réponse à une question simple - connaître l'addition et la soustraction. Durée Environ 370 heures environ (300h en centre de formation et 70h en entreprise). Validation Attestation d'acquis ou de compétences. Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 9
Formation au Titre professionnel Ouvrier du paysage Certification du Ministère chargé de l emploi Objectifs A partir de consignes, réaliser des aménagements paysagers et en assurer l'entretien, en mettant en valeur le patrimoine (berges - zones boisées, littorales - forêts), Poser et maintenir les réseaux d'arrosage et réaliser de petits travaux de maçonnerie paysagère, Aménager et entretenir des parcs à thèmes, des sols sportifs et des aires de jeux, Travailler en équipe et essentiellement en plein air, en toutes saisons, Utiliser des matériels motorisés (bruyants, spécifiques qui peuvent nécessiter une autorisation de conduite ou un certificat d'aptitude), Appliquer des produits phytopharmaceutiques dans le respect de la réglementation et de l'environnement des produits chimiques. Prérequis Avoir un niveau de la 5ème à la 3ème ou équivalent. Durée de la formation Environ 1000h - Durée variable selon les organismes de formation et les modalités de formation. Niveau de sortie Niveau V Validation Titre professionnel ouvrier(ière) du paysage Nombre de module 3 CCP (Certificat de Compétences Professionnelles), Les CCP sont capitalisables sur un délai de 5 ans, à partir de l'obtention du premier CCP, pour obtenir le titre professionnel. Accessible par l alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 399 10 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Formation au BPA travaux des aménagements paysagers spécialité travaux de création et d'entretien Objectifs Certification du Ministère chargé de l Agriculture Préparer et obtenir le BPA option travaux des aménagements paysagers. Réaliser des travaux de création, d'aménagement et d'entretien des espaces verts dans le respect des normes de sécurité, des réglementations en vigueur et dans le respect de la protection de l'environnement. Prérequis Savoir lire, écrire et déchiffrer une consigne. Maîtriser les 4 opérations. Durée de la formation Environ 1000h - Durée variable selon les organismes de formation et les modalités de formation Validation BPA option travaux des aménagements paysagers -spécialité travaux de création et d'entretien. Niveau de sortie Niveau V Nombre de module 10 Unités Capitalisables (UC) Les UC (unités capitalisables) sont des unités d évaluation capitalisables, indépendantes les unes des autres et pouvant être obtenues dans n importe quel ordre. Le diplôme du brevet professionnel agricole est délivré dès lors que les 10 UC qui le constituent sont obtenues. Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 15156 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 11
Formation au Titre professionnel Ouvrier de production horticole ornementale Objectifs Certification du Ministère chargé de l emploi Participer à la culture des végétaux et assurer la multiplication, le suivi des cultures (greffe, taille, arrosage, fertilisation, protection sanitaire des végétaux). Assurer les activités dans le respect des règles de sécurité et de prévention de la santé en intégrant les principes du développement durable. Prérequis La maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, compter). Projet professionnel défini. Validation Titre professionnel d ouvrier/ère de production horticole ornementale. Niveau de sortie Niveau V Nombre de module 3 Certificats de Compétences Professionnelles (CCP) Les CCP sont capitalisables sur un délai de 5 ans, à partir de l'obtention du premier CCP, pour obtenir le titre professionnel Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 15156 12 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Formation au CAPA Jardinier paysagiste Certification du Ministère de l Agriculture Objectifs Prérequis Maîtriser les principales pratiques professionnelles mises en œuvre lors de l'aménagement d'un espace. Effectuer en toute sécurité les tâches et les travaux liés à l'aménagement et à l'entretien des jardins et espaces verts. Savoir lire, écrire et déchiffrer une consigne. Maîtriser les 4 opérations de calcul de base. Avoir une bonne condition physique. Durée de la formation Validation Niveau de sortie Environ 1000 h - Durée variable selon les organismes de formation et les modalités de formation. CAPA Jardinier paysagiste Niveau V Nombre de module 8 Unités Capitalisables (UC) Les UC (unités capitalisables) sont des unités d évaluation capitalisables, indépendantes les unes des autres et pouvant être obtenues dans n importe quel ordre. Le diplôme du CAPA est délivré dès lors que les 8 UC qui le constituent sont obtenues : 3 UC du domaine technologique et professionnel (D1), 1 UC du domaine mathématiques (D2), 1 UC du domaine expression et communication (D4), 2 UC du domaine économique et professionnel (D5) et 1 UC du domaine hygiène, sécurité et éducation physique et sportive (D7). Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 2756 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 13
Formation BPA option Travaux forestiers, spécialité travaux de bûcheronnage Certification du Ministère chargé de l Agriculture Objectifs : Maîtriser les travaux de régénération d'un peuplement forestier - Maîtriser les travaux de suivi des peuplements - Utiliser et entretenir la tronçonneuse. Prérequis La maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, compter), avoir une bonne condition physique. Niveau de sortie Validation Durée Niveau V BPA option travaux forestiers, spécialité travaux de bûcheronnage Environ 950h - Durée variable selon les organismes de formation et les modalités de formation. Nombre de module 10 Unités Capitalisables (UC) Les UC (unités capitalisables) sont des unités d évaluation capitalisables, indépendantes les unes des autres et pouvant être obtenues dans n importe quel ordre. Le diplôme du brevet professionnel agricole est délivré dès lors que les 10 UC qui le constituent sont obtenues. Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 5832 14 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Formation BP Aménagements paysagers Certification du Ministère chargé de l Agriculture Objectifs Maîtriser les techniques nécessaires à la réalisation et à l'entretien d'un espace paysager : lecture des plans techniques, nettoyage et préparation du terrain, construction d'éléments du jardin, plantation des végétaux, Participer à la conduite du chantier : préparation, organisation, exécution des travaux prévus. Prérequis Être titulaire d un niveau V ou d au moins 2 ans d expérience dans le secteur. Durée de formation Environ 800h (dont environ 300h en Entreprise). Durée variable selon les organismes de formation et les modalités de formation. Validation BP Aménagement Paysagers Niveau de sortie Niveau IV Nombre de module 10 Unités Capitalisables (UC) Les UC (unités capitalisables) sont des unités d évaluation capitalisables, indépendantes les unes des autres et pouvant être obtenues dans n importe quel ordre. Le diplôme du brevet professionnel est délivré dès lors que les 10 UC qui le constituent sont obtenues. Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 14864 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 15
Formation CQP ouvrier qualifié en construction d ouvrages paysagers Certification de la Commission paritaire nationale pour l'emploi (CPNE) en agriculture - Fédération nationale des syndicats d'exploitants agricoles (FNSEA) Objectifs Permettre à des ouvriers paysagistes possédant une formation ou de l expérience en Jardin Espaces Verts de se spécialiser dans les techniques de la maçonnerie paysagère, Être capable de participer à l organisation des chantiers, d évaluer les contraintes et les besoins, de veiller à la sécurité, Réaliser des travaux préparatoires et construire des ouvrages paysagers en intégrant les dimensions environnementales et esthétiques du projet, Participer à l installation de mobiliers urbains, décors, abris ; d ouvrages décoratifs (éclairage ) ; d ouvrages écologiques (aménagement de berges, mur végétal ) ; de mise en œuvre de l eau (bassin ) de création, d'aménagement et d'entretien des espaces verts dans le respect des normes de sécurité, des réglementations en vigueur et dans le respect de la protection de l'environnement, Utiliser les matériels en toute sécurité, Communiquer (client, donneur d ordre ). Prérequis Niveau V acquis ou justifier de 2 à 3 ans d expérience (cette formation pourrait arriver en poursuite de parcours avec une valorisation de différentes expériences). Durée de la formation Environ 650h. Durée variable selon les organismes et les modalités de formation. Validation CQP ouvrier qualifié en construction d ouvrages paysagers Niveau de sortie Pas de niveau spécifié mais une classification de l emploi en III = ouvrier paysagiste qualifié de Niveau 1. Classification III : ouvrier paysagiste qualifié Niveau 1: Responsabilité de la technicité des travaux et des matériels. Autonomie dans la spécialité et parfaite maîtrise du métier ou de la tâche confiés. Tutelle éventuelle des apprentis ou de tout autre salarié en formation alternée. Conduite et utilisation de l'ensemble du matériel de traitement de la profession. Emploi correspondant au référentiel du BTA et du bac professionnel travaux paysagers avec 2 ans d'expérience. 16 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Nombre de module 7 Modules Capitalisables L'ensemble des modules est évalué à partir de la pratique en situation de chantier et à partir de tests de connaissances liées à la réglementation. Passage d un ou de plusieurs CACES Modules capitalisables Validité des composantes acquises : 5 ans Accessible en alternance : oui Accessible en VAE : oui RNCP 6261 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 17
La Validation des Acquis de l Expérience (VAE)* *informations complémentaires autour de la VAE page suivante Cadre général de la VAE Loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, Une des 3 voies d accès à la certification en France (formation initiale - formation continue VAE), La VAE permet d'obtenir, en totalité ou en partie, un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Condition d accès Avoir 3 ans d expérience sur le domaine visé par la certification (apport de preuves de l expérience). L expérience peut avoir été acquise en France et/ou à l étranger. Durée d un parcours de VAE Environ 1 an. (Attention : il s agit de la durée du parcours et non pas la mobilisation du candidat sur un temps complet durant une année). La VAE constitue un dispositif qui pourrait être mobilisé en fin de parcours après une expérience en IAE et une ou plusieurs expériences en milieu professionnel «classique». Elle ne pourra pas être mobilisée, sauf cas exceptionnel en sortie d IAE. Les salariés issus de l IAE constituent des salariés de droit commun en matière de formation professionnelle continue. En tant que tels, ils ont accès aux mêmes dispositifs que les autres salariés et peuvent bénéficier de formations au titre : du plan de formation de l entreprise, des périodes de professionnalisation. Par ailleurs, le compte personnel de formation (CPF) concerne tous les actifs y compris les salariés de l IAE : les droits acquis sont de 24h par an jusqu à 120 heures de formation puis de 12h par an jusqu à un plafond de 150 heures. Ces droits (en nombre d heures) se cumulent tout au long de la vie d actif quel que soit le statut de la personne : actif en emploi ou actif en recherche d emploi. Le CPF donne droit à des abondements par les employeurs, les branches professionnelles, Pôle emploi. Les formations éligibles au CPF obéissent aux critères suivants : les formations menant au socle commun de connaissances et de compétences, les dispositifs d accompagnement à la VAE, les formations menant à des certifications inscrites et classées au RNCP ou aux certificats de qualification professionnelle, les formations d accès à la qualification des régions et figurant sur les listes des formations éligibles. 18 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
II - Les compétences évaluées à l issue de quelques parcours de formation 1. Compétences évaluées pour le pour le métier d ouvrier du paysage Identifier un végétal d ornement et contrôler son état sanitaire, Entretenir un gazon et une surface semi-ligneuse, Tailler des arbres et des arbustes, Planter des arbres et des arbustes. Objecf Apporter un socle de compétences de base sur le méer d ouvrier du paysage Durée Jusqu à 2 ans Modalités d apprenssage Apprenssage à parr du réel : Rôle des chaners et des encadrants techniques - Réalisaon des travaux d aménagement paysager commandités, - Séquences de formaon en situaon réelle sur les chaners d inseron. Développement des connaissances techniques à mobiliser- en présenel/salle de cours ou en extérieur sur les chaners : Rôle des formateurs et construcon des séquences pédagogiques avec les encadrants - Temps de reprise des savoirs à mobiliser, - Vérificaon de l acquision des compétences, - Apport de connaissances, - Fiches techniques à disposion. Développement de connaissances spécifiquement liées au génie écologique : Rôle des techniciens environnementaux - Intervenon sur les chaners autour de la compréhension des environnements, des enjeux écologiques, de l impact des techniques, du matériel Financement Par le commanditaire des travaux. Une convenon de réalisaon des travaux est signée qui prévoit et intègre le coût de la formaon des salariés. 2. Compétences évaluées pour le métier d éducateur à l environnement UC1 : être capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle UC4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 19
UC5 : être capable de préparer une action d animation d éducation à l environnement vers un développement durable UC6 : être capable d encadrer un groupe dans le cadre d une action de l EEDD UC8 : Conduire une action éducative en EEDD Objectif : Acquérir les compétences nécessaires pour exercer le métier d'animateur généraliste en environnement et développement durable. 3. Compétences évaluées pour le métier lié à la réalisation de travaux paysagers et à celui lié à l entretien de l espace rural CAPA Travaux paysagers Travail du sol Aménagement non végétal (petite maçonnerie paysagère) Aménagement et entretien du végétal (semi, plantations!) CAPA Entretien de l Espace rural Entretien et aménagement Aménagement non végétal (petite maçonnerie paysagère et balisage) Entretien des machines et outils Entretien des machines et outils Objectif : Acquérir les compétences pour être capable d effectuer un premier niveau de réalisation dans les travaux paysager ou dans l entretien d un espace rural. 4. Compétences évaluées pour la certification CQP Salariés Polyvalents Les apprenssages se déclinent autour de 11 compétences, la cerficaon est composée de 4 modules. Objecfs de la formaon : Développer la maîtrise d un socle de compétences en matière de savoirs de base, savoir être, savoirs procéduraux et professionnels liés à une situation de production, Accéder à la certification CQP SP. Ingénierie : 4 modules : (Cf. tableau page suivante) 20 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr
Modalités pédagogiques : Chaner-école avec une alternance de situaon de formaon et de situaons de producon, Module 2 : séances accompagnées et séances en autonomie. Durée : de 150h à 400h Financement : UNIFORMATION (désigné OPCA de la branche) sur des périodes de professionnalisaon, répares sur les quatre modules et financées, en foncon des besoins des salariés, pour une durée de 150 à près de 400 heures. Grâce à ce mode de financement, Espaces a pu embaucher un formateur dédié sur les périodes de professionnalisaon. Ingénierie : 4 modules Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr 21
Défi métiers Groupement d intérêt public 16, avenue Jean Moulin 75014 PARIS Conception : Défi métiers Avril 2016 22 Défi métiers, le carif-oref francilien www.defi-metiers.fr