BILAN DU PROJET CLÉ En partenariat avec la CORPIQ
CONSTATS 1 Jeunes 2 Abandon 3 Futur Plus de 400 jeunes de 0 à 18 ans sont abandonnés par leurs parents, et ce, en Montérégie seulement. Ils sont placés jusqu à majorité en Centre jeunesse sous ordonnance du Tribunal de la jeunesse. Le soutien gouvernemental est rompu lorsqu ils atteignent leur majorité. Ils sont donc en abandon total et doivent devenir autonome. Entamer une vie adulte productive et indépendante devient excessivement difficile. Les possibilités de réussite sont très limitées et la poursuite des études presque nulle.
SOLUTIONS 1 Toit et études 2 Mentorat 3 Fonds dédié Offrir un toit et défrayer les frais de scolarité pour les jeunes adultes désirant apprendre un métier ou une profession afin d optimiser leur chance de réussite durant cette période d apprentissage Offrir un programme de mentorat pour appuyer et guider les jeunes adultes dans leur premiers pas vers une vie autonome et indépendante Création d un fonds dédié, Le Projet Clé, en partenariat avec la CORPIQ servant à payer/garantir une partie du loyer ainsi que d autres frais, au candidat éligible.
BILAN DU 1er janvier 2016 au 31 décembre 2016
LE FONDS EN CHIFFRES NOUVEAUX JEUNES AIDÉS EN 2016 NOMBRE DE JEUNES AIDÉS DEPUIS LA CRÉATION DU FONDS REVENUS TOTAUX DEPUIS LA CRÉATION DU FONDS 16 jeunes 23 jeunes 177 255 $
QUELQUES JEUNES SOUTENUS EN 2016 PRÉNOM* ÂGE PROJET COMMENTAIRES Julie Cégep en sciences humaines Julie rêve de faire des études universitaires. Comme elle n a plus de contact avec ses parents, elle a besoin de soutien pour arriver à atteindre son objectif. Simon DEP en soudure Simon est un adolescent fonceur et persévérant. Malgré un parcours semé d embuches, il a hâte d être indépendant et d avoir un métier bien à lui. Samuel Cégep de Montréal en musique Malgré son passé difficile et un diagnostic de TDAH, Samuel regarde vers l avenir. Il est heureux d avoir la chance de continuer les études dans un domaine qui le passionne. Vicky Cégep en sciences humaines Vicky n a plus aucun contact avec ses parents depuis déjà plusieurs années. Forte et courageuse, elle veut réussir son Cégep et bâtir son futur. Karl 16 ans DEP en dessin industriel Karl vient d un milieu dysfonctionnel où il a été difficile de croire en lui-même. Avec le temps, il forge sa personnalité et croit de plus en plus en ses capacités. L aide qu il reçoit pour ses études est déjà pour lui un signe de réussite. Justine Cégep en sciences humaines Justine n a pas de réseau pour la soutenir dans la vie. Sans famille, elle doit faire face à de nombreux défis. Le Projet Clé est une façon de diminuer son anxiété tout en l aidant à accomplir ses rêves. Jonathan Cégep en informatique Jonathan déploie beaucoup d efforts pour réussir. Il vient d un milieu précaire où il a été difficile de se développer. On croit qu avec du soutien et sa persévérance, Jonathan ira loin dans la vie. Emy Technique en architecture Emy a du succès à l école et elle est un exemple de résilience. Sa réussite académique l aide à passer à travers les nombreuses difficultés vécues dans son milieu familial. Janie 16 ans Technique d éducation spécialisée Janie veut devenir éducatrice pour donner au suivant. Forte de son parcours, elle compte se servir de ses expériences pour aider d autres jeunes dans le besoin. *Pour respecter les normes de confidentialité, tous les prénoms présentés dans le bilan sont fictifs
DIVERS Plan La FCJM présente aux donateurs corporatifs et individuels, un plan de commandite et don dans le cadre de toutes ses activités bénéfices. Dons Celui-ci est composé d exemples d aide concrets au niveau de la santé, l éducation et l intégration sociale. Le Projet Clé y est présenté afin d encourager les donateurs à investir dans ce fonds. Un bilan par session sera remis aux donateurs afin d observer l évolution des jeunes. Web La Fondation fait la promotion du Projet Clé sur ses réseaux sociaux tels que Facebook et Twitter ainsi que sur son site Internet à l adresse www.fcjmonteregie.org. Se référer au Plan de commandite et dons
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