Kaufmännische Berufsmatura im Kanton Zürich LÖSUNGEN. Französisch Serie 1 (60 Min.) Maximal erreichbare Punktzahl 100 Punkte. Prüfungsnote...

Documents pareils
Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Les Bons Plans de l Été

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

ABSCHLUSSPRÜFUNGEN 2014 KAUFFRAU UND KAUFMANN ZENTRALE PRÜFUNG BIVO SCHULISCHER TEIL. Nummer der Kandidatin / des Kandidaten.

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Exemples de curriculum vitae

Les jours de la semaine

FORMULAIRE D AUTO-EVALUATION POUR PATIENTS SLA

Unité 1. Au jour le jour

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Quelle est ma routine quotidienne? Et la routine de mon Perso-Perso?

1. Comportement envers l homme au standard/à la mesure

CONTRAT DE GARDE D ANIMAUX DOMESTIQUES (CHAT CHIEN OU N.A.C.) ENTRE PARTICULIER ET BENEVOLES DE CARA-PATTES

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Fiche d animation n 1 : Pêle-mêle

Édition de septembre Magazine 319 EN GRANDE PRIMEUR! Volume 1

printed by

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

BOITE A IMAGES PREVENTION DE LA MALADIE A VIRUS EBOLA

Navigation dans Windows

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

************************************************************************ Français

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques):

Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

Activités autour du roman

CHANSONS ET COMPTINES

C est dur d être un vampire

Information au patient

fidèle compagnon Un petit guide pour ton ce qu il faut savoir...

Progression découverte du monde, autre que mathématiques, détails par période.

GROUPE DE PAROLE SUR L HYGIENE ET LA PRESENTATION

IDÉES PERMETTANT DE COLLECTER DES FONDS POUR LA COURSE À LA VIE

Descripteur global Interaction orale générale

COUR DU QUÉBEC «Division des petites créances»

SECTION 5. Élaboration d un plan de sécurité. Sachez où aller et quoi faire si vous êtes victime de mauvais traitements. Un guide pour les aînés

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Aufnahmeprüfung 2008 Französisch

Indications pédagogiques D2 / 21

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Test - Quel type de voisin êtes-vous?

Rapport de stage. Bureau de Poste de Miribel. 25 au 29 janvier 2010

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

Qui file. Cécile? Régine Boutégège Susanna Longo. Chapitre 1 CIDEB LIRE ET S ENTRAÎNER. Production écrite SOLUTIONS. Grammaire. Compréhension orale

Compréhension de lecture

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

Absence ou présence erronée d un mot ou d un groupe syntaxique

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Code de vie St-Norbert

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

LOUER UN LOGEMENT QUAND VOUS VIVEZ AVEC UN ANIMAL DE COMPAGNIE

Tzig ânetzig âne LA MONTAGNE DE COUSPEAU. Descriptif. Rando 4 jours

Rapport de fin de Séjour d un Stage Scientifique au Mexique d une durée de 3 mois. Bernard Chelli

COMMENT NOUS AIDER SANS ADOPTER?

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.

Contrat d'échange de garde dʼanimaux entre particuliers

23. Le discours rapporté au passé

Unité 10. Vers la vie active

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

On y va! A1. Hinweis für Testende. Einstufungstest. Testaufgaben 1 bis 18: 26 Punkte oder mehr u On y va! A1, Leçon 4

Le participe présent et le gérondif

LA PROLIFERATION DES TABLETTES

Journée RESO mai , passage de la Mogotte TORCY

Lecture - Episode 1. Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte.

Institut d Études Politiques de Grenoble. Rapport de fin de séjour

BÉBÉ EN VOITURE BÉBÉ BIEN PROTÉGÉ

Le premier Coup de Gueule de la saison A la recherche des équipements du volleyeur marquettois.

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

ECOLE SAINTE ANNE PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE HORS CONTRAT

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

En avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition

Nom : Prénom : Date :

Coordination de subordonnées relatives : identification et correction

Elisabeth Vroege. Ariane et sa vie. Roman. Editions Persée

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Résultats. 1 Quelle est votre tranche d âge?

Thomas Dutronc : Demain

Recommandez Sunrise. Un partenaire de confiance.

JE RÉALISE. Poser. une alarme sans fil. Niveau

LOUER À DES PROPRIÉTAIRES D ANIMAUX DE COMPAGNIE

Gérondif, participe présent et adjectif verbal.

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

[C] : in, ain, ein et ien

Réussir l ouverture d un commerce de restauration rapide

Transcription:

Aufnahmeprüfung 2013 LÖSUNGEN ranzösisch Serie 1 (60 Min.) Hilfsmittel: keine Name... Vorname... Adresse...... Maximal erreichbare Punktzahl 100 Punkte erreichte Punktzahl... Punkte Prüfungsnote... Die Expertin / der Experte... Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2012/2013 nicht im Unterricht verwendet werden. 1/7

Leseverständnis La jeune femme aux gros chiens Décidée, Carine Roulet a dit adieu à sa vie d horticultrice 1. Nous rencontrons la future gardienne d animaux au col du Grand-Saint-Bernard. Un groupe d enfants se trouve devant le chenil 2. Tout le monde court pour voir deux petits chiens de cinq semaines ; Dans l enclos 3, Carine Roulet s occupe des deux bébés Saint Bernard sous le regard attentif de leur mère. Elle change les écuelles 4, distribue les croquettes. Les deux peluches brunes reniflent 5 ses poches à la recherche d une éventuelle friandise 6 oubliée. Carine Roulet, 22 ans, vient de commencer son apprentissage de gardienne d animaux à la fondation Barry. Elle est très jeune, mais a déjà les gestes sûrs avec les chiens. Elle accepte bisous et coups de tête d amitié, mais siffle avec autorité quand il le faut. «Pour moi, c est le paradis d être avec eux» Elle adore son travail. Rien ne la dérange : ni se réveiller à 07.00 heures, ni les devoirs du jour: nettoyer les box des chiens, passer l aspirateur, sortir les bêtes dans le chenil 2 avant de les envoyer dans différents enclos 3 extérieurs. Chaque chien mange 600 à 800 grammes de croquettes par jour. Il faut aussi soigner leurs yeux, brosser leurs dents, etc. Les chiens apprennent des tours. Chaque jour ils font deux randonnées dans les environs et des jeux intelligents. Chaque gardienne essaie de leur apprendre un tour, comme retrouver un objet caché dans une armoire, trier 7 le PET et le papier ou faire des pirouettes sur eux-mêmes. «Quand on allait en promenade avec mon père à Zermatt, on voyait ces chiens tous les 10 mètres, mais je n ai jamais pu en avoir à la maison». Un jour, à la oire 8 du Valais, elle apprend qu une place d apprentissage est libre. Elle fait un premier stage, un deuxième et n est plus repartie. «Travailler avec les chiens, c est ça qui m intéresse, je me réjouis d apprendre, je le fais au feeling». Il lui faut faire en tout trois ans d apprentissage pour obtenir son diplôme de gardienne d animaux. Un diplôme qui lui ouvrira 9 les portes des chenils 2 ou des cabinets de vétérinaire 10. La jeune femme apprécie cette vie en plein air avec ses chiens et apprend à s occuper des 40 000 visiteurs qui viennent au col du Grand Saint-Bernard chaque année. 1 l horticultrice (f.) : die Gärtnerin 2 le chenil : der Zwinger 3 l enclos (m.) : das Gehege 4 l écuelle (f.) : der Hundenapf 5 reniflent : sie schnuppern 6 la friandise : die Leckerei 7 trier : trennen 8 la oire : der Jahrmarkt 9 ouvrira : Zukunftform von ouvrir 10 un cabinet de vétérinaire : Tierarztpraxis Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 2/7

Corrigé : EXERCICE1 : Soulignez les bonnes réponses (plusieurs réponses sont possibles) 1. Carine Roulet veut devenir A) vétérinaire B) toiletteuse de chiens C) gardienne de chiens 2. Dans l enclos, elle est A) seule avec les bébés Saint-Bernard B) avec les bébés et la mère Saint-Bernard C) avec des enfants 3. Vis-à-vis des petits chiens, elle est: A) sûre d elle en général B) toujours amicale C) parfois autoritaire 4. Se réveiller à 07.00 le matin: A) est pénible pour elle B) n est pas un problème C) est catastrophique 5. Les chiens: A) passent la journée dans les box B) sont regroupés dans différents endroits du chenil C) sont promenés 6. Quand elle était enfant, Carine Roulet A) espérait avoir un chien à la maison B) possédait déjà un chien C) n en avait pas 1 point pour chaque réponse correcte 9 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 3/7

Corrigé : EXERCICE2: Les affirmations suivantes sont-elles vraies (V) ou fausses ()? (Justifiez toutes vos réponses en français) 1. Les deux chiens se partagent 600 à 800 grammes de croquettes par jour. Chaque chien mange 600 à 800 grammes de croquettes par jour. 2. Les chiens apprennent aussi à trier le plastique. Chaque gardienne essaie de leur apprendre un tour, comme trier le PET. 3. Carine fait des pirouettes pour amuser ses chiens. Ce sont les chiens qui apprennent à faire des pirouettes sur euxmêmes. 4. Après son troisième stage Carine est restée travailler au chenil. Après son deuxième stage. 5. Carine va certainement travailler dans un cabinet de vétérinaire après son diplôme. Son diplôme lui ouvrira les portes des chenils ou des cabinets vétérinaires. 6. Carine est heureuse de travailler avec les chiens. «Pour moi, c est le paradis d être avec eux». / «travailler avec les chiens, c est ça qui m intéresse.» / elle adore son travail 7. Carine reçoit 40 000 visiteurs par mois au chenil. Elle s occupe des 40 000 visiteurs qui viennent au col du Grand-Saint- Bernard chaque année. V V 1 point pour vrai ou faux, 2 points pour toute justification logique. Si V/ est incorrect = 0 point pour la justification 21 points / Total Leseverständnis / 30 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 4/7

Corrigé : Grammatik A) Soulignez le mot qui convient. Ex. Il beau. est fait devient 1. Le sac rouge est que le sac vert. plus grand le plus grand autant grand 2. Cette note est que la dernière. meilleure plus bonne mieux 3. appartement est tout nouveau. Cette Ce Cet 4. Voici un élève. nouvel nouvelle nouveau 5. Tu as rencontré les filles et tu as parlé avec. leurs elles eux B) Conjuguez les verbes suivants aux temps, modes et personnes demandés. Présent : se laver (tu) voir (nous) te laves voyons Impératif : se réveiller (tu) réveille-toi! savoir (nous) sachons! Passé composé : mettre (il) vendre (tu) a mis as vendu Imparfait : connaître (vous) croire (ils) connaissiez croyaient Conditionnel : avoir (elle) faire (je) aurait ferais Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 5/7

C) Complétez les phrases suivantes avec les verbes qui conviennent au présent. Insérez les verbes dans le tableau. 1. mangeons 4. adore 2. peut 5. met 3. prends D) Mettez les verbes aux temps et aux modes qui conviennent. 1. étais 6. sommes parti(e)s 2. allais 7. a dit 3. avaient / ont 8. savait 4. m a accompagné (e) l accord du 9. a demandé COD n est pas obligatoire. 5. avons décidé 10. pourrais / peux Si l accord manque (sauf 4) 0 point! E) Mettez les phrases suivantes à la forme négative. 1. Marc ne connaît personne dans cette salle. 2. Sara n a aucun chien. / Sara n a pas de chien. 3. Je n achète jamais de viande. 4. Marie n a pas encore terminé ses devoirs. 5. Nous ne cuisinons rien pour nos amis. Le choix et la place de la négation doivent être corrects. ) Choisissez les bons pronoms (elle, le, la, l, lui, leur, y, en, eux). Attention certains sont utilisés deux fois ou pas du tout! 1. l 6. lui /elle 2. lui 7. y 3. leur 8. eux 4. le 9. y 5. la 10. en Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 6/7

G) Mettez les articles nécessaires. 1. de 6. de la 2. des /les 7. de 3. du 8. du 4. du 9. de 5. de 10. de Corrigé : Wortschatz H) Complétez le texte lacunaire avec un mot correct. Ecrivez le mot à droite (plusieurs solutions possibles). 1. habiller 2. manches 3. rayures 4. maquiller 5. ressembler 6. s amuser 7. concours / compétitions 8. participer 9. cours 10. rencontrer Accepter toutes les réponses sensées. I) Choisissez le bon ordre des phrases suivantes. 1. La police a arrêté le voleur et son complice. 2. J espère avoir de nombreux amis à mon anniversaire. 3. La majorité des étudiants se sont connus à l école. 4. aut-il interdire aux enfants l accès à acebook? / aut-il interdire l accès à acebook aux enfants? 5. Ce film est le meilleur de l année à mon avis / A mon avis, ce film est le meilleur de l année. Total Grammatik/ Wortschatz / 70 points Diese Prüfungsaufgaben dürfen im Prüfungsjahr 2011/2012 nicht im Unterricht verwendet werden. 7/7