Attention visuelle GS Par Marie Litra Illustrations d Anne Maisse Mai-Juin 65 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
L'alphabet Fiche 1 Objectifs : Connaître l'alphabet, se repérer. Remplis les cases vides pour obtenir l'alphabet complet. Écrire l'alphabet sur un cercle. Dans les grilles, colorier les lettres de son prénom et de son nom. A D F H K M N P S U W X Z l'alphabet de a jusqu'à z l'alphabet par c#ur je le sai$! je le récite san$ respirer! je le récite san$ me tromper! a, b, c, d, e, f... B C E G I J L O Q R T V Y 66 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Méli-mélo de lettres Repérer un élément dans un ensemble. Relie les lettres comme dans l'exemple. Fiche 2 Réécrire les 3 mots en cursive. Faire de même avec les prénoms de la classe. O H I T S W V E R K A U F O I S E A U V B P W O I S T S O F N P O I S S O N P A M T B E I V S L L E B K A B E I L L E 67 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
A ou B? Fiche 3 Comparer des quantités. Numérote les perles dans l'ordre et trouve le collier qui en a le plus. Proposer de remplacer les chiffres par des lettres. Préparer des colliers avec autant de perles que ceux de la fiche. 68 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Deux par deux Fiche 4 Se repérer dans les directions. Dénombrer les paires obtenues. Flécher les déplacements. Relie 2 par 2 les oiseaux qui volent dans le même sens. une alouette? une merlette? une hirondelle! c'est elle! c'est elle! qui court aprè$ l'été! va-t-elle le rattraper? 69 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
J'ai vu dans le ciel Fiche 5 Connaître deux systèmes d'écriture. Écris chaque nom en capitales d'imprimerie, comme dans l'exemple. Faire de même avec des photos des enfants et les prénoms correspondants. Proposer des mots à recopier en écriture liée. j'ai vu dan$ le ciel une mouche à miel j'ai vu dan$ la mer un vieux dromadaire j'ai vu dan$ le feu une souri$ san$ queue j'ai vu dan$ le boi$ le loup! n'importe quoi! 70 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Mots cachés Fiche 6 Isoler des éléments dans un ensemble : ici, un mot. Faire de même avec les prénoms de la classe. Lire toutes les lettres du tableau. Retrouve les mots ci-dessous dans le tableau. Colorie les cases en utilisant une couleur différente pour chaque mot. ABEILLE PAPILLON SAISON OISEAU FRAMBOISE LIBELLULE V Z W F G H P Z Q R S A I S O N K T F R A M B O I S E X A B E I L L E M A C R F Y Q V W T L I B E L L U L E P A P I L L O N F M N O I S E A U S 71 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Composition Fiche 7 Reconnaître et détailler une composition. Choisis 3 constructions et dessine-les sur les pointillés. Avec des formes découpées, reconstituer ces compositions. Inventer d'autres possibilités, les détailler. 72 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Sept animaux Fiche 8 Légender des dessins. Écrire les légendes en cursive. Proposer des compositions avec 3 animaux. En t'aidant du modèle, écris le nom sous chaque animal de la pancarte. LAPIN ET CHAT CHIEN CHAT LAPIN OIE SOURIS MOUTON COCHON 73 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Symétrie Se repérer dans la symétrie. Dessine l'autre moitié de chaque dessin. Fiche 9 Proposer des illustrations et trouver l'axe de symétrie. Évaluer les dessins des enfants et remarquer ce qui est le plus réussi. 74 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Des cartes postales Fiche 10 Reproduire d'après modèle. Choisis une carte et dessine-la dans la case vide. Légender chaque carte en indiquant la saison évoquée. Agrandir et découper chaque carte en 4, refaire les puzzles. petite fleur porte bonheur petite fleur ouvre ton c#ur un peu beaucoup! petite fleur déjà l'été vient te saluer! 75 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Deux tableaux Fiche 11 Renseigner un tableau. Compte les figures de chaque bande et continue de remplir les tableaux comme dans l'exemple. Les croix sont déjà en place dans le tableau, remplir chaque bande présentée vide. Présenter un tableau avec davantage d'entrées. 1 2 3 4 1 2 3 4 76 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Toute une semaine Fiche 12 Connaître un mot dans les trois écritures. Recopier les jours de l'encadré en écriture liée. Réciter les jours dans l'ordre. Relie d'un trait les jours de la semaine, comme dans les exemples. dimanche lundi MARDI lundi vendredi mardi mardi mercredi jeudi vendredi JEUDI LUNDI MERCREDI mercredi samedi VENDREDI jeudi samedi dimanche décembre DIMANCHE SAMEDI 77 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Allez-y voir! Fiche 13 Retrouver une paire de mots dans un texte. Illustrer la comptine. Sur ce modèle, composer et afficher un autre texte. Colorie de la même couleur les mots identiques de la comptine (2 par 2). la grenouille et le canard le canard et le mouton le mouton et le lapin le lapin et la tortue la tortue et le cheval tou$ à la foire! allez-y voir! 78 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
La même collection Fiche 14 Se repérer dans une collection. Trouve les 2 collections identiques et colorie-les. Dessiner soi-même une collection identique. Mettre ces formes dans un sac et accrocher les étiquettes en légende. 79 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE
Algorithmes Fiche 15 Réaliser un algorithme. C'est l'enfant qui proposera un algorithme de son choix. Proposer un algorithme chiffré. Sur chaque ligne, dessine les figures en continuant le placement comme indiqué. 80 >> ATTENTION VISUELLE GS LA CLASSE MATERNELLE