LA GRANDE GUERRE Un travail de mémoire Jacques Audrerie Archives départementales Sandrine Brouard & Emmanuel Blancher CPC Limoges 4 Animation Pédagogique 18 mai 2016
INSTRUCTIONS OFFICIELLES 2008 Histoire > Le XXe siècle et notre époque > La violence du XXème siècle : les deux conflits mondiaux Pouvoir expliquer pourquoi le premier conflit mondial a été appelé «la Grande Guerre». Connaître Clemenceau. À partir de documents de nature diverse et en particulier d œuvres d art, identifier en quoi cette guerre ne ressemble pas aux précédentes. Savoir que la paix signée à Versailles est négociée difficilement et rapidement menacée en Europe par des dictatures. Repères : 1916 - bataille de Verdun ; Clémenceau ; 11 novembre 1918 - armistice de la Grande Guerre ; Vocabulaire : armistice, tranchée, traité de paix
INSTRUCTIONS OFFICIELLES 2016 CM2 Thème 3 : La France, des guerres mondiales à l Union européenne Deux guerres mondiales au XXe siècle. Démarches et contenus d enseignement : «À partir des traces de la Grande Guerre et de la Seconde Guerre mondiale dans l environnement des élèves (lieux de mémoire et du souvenir, paysages montrant les reconstructions, dates de commémoration), on présente l ampleur des deux conflits en les situant dans leurs contextes européen et mondial.»
ENTRÉE : «ZAPPE LA GUERRE» DE PEF
MONUMENTS AUX MORTS Saint-Just-le-Martel Limoges (1914-1918)
MONUMENTS AUX MORTS Le Palais/Vienne Panazol
Gentioux (23) MONUMENTS AUX MORTS
POILUS Mémoire des hommes Nom Age : jeunesse Lieu de morts : localisation des conflits Google Maps et carte sur TNI
ARCHIVES DÉPARTEMENTALES Registres matricules Recensements Registres du recrutement cantonaux Annuaire Dumont Plan des bourgs Anciens combattants
PLURIDISCIPLINARITÉ / INTERDISCIPLINARITÉ Enseignement moral et civique : Les femmes dans la guerre Les tirailleurs sénégalais Arts : Cinéma : DVD 14-18, La Grande Guerre vue par les animateurs (BFM) Arts visuels : Artistes poilus et Artistes Littérature : Gabrielle Thierry, Carnet de poilu, leur vie racontée aux enfants par Renefer (Point Lire) Les lettres de Poilus (français et allemands) Guillaume Apollinaire
EDUCATION CIVIQUE ET MORALE Les Femmes dans la Guerre Site internet : CNDP Femme dans la 1 ère guerre mondiale Veuve Champs Usine «La femme en deuil», Chambry, Seine et Marne, 1915 «Femmes françaises au travail dans une usine d obus», Musée de l armée, Bruxelles
ICONOGRAPHIE
ICONOGRAPHIE UNE VOCATION - Que veux-tu faire quand tu seras grande, Suzette? - Moi, tourner des obus... (Dessin de PALLIER)
EMC Les tirailleurs sénégalais Analyse de 2 images (Site Histoire-image) Reportage de 2006 de France 3 (52 )
CINÉMA DVD 14-18, La Grande Guerre vue par les animateurs ( BFM Limoges) Ecole : niveau C3 La détente : soldat paralysé par la peur sort de la réalité (jouets) Lien : tirailleurs sénégalais De si près : soldat hanté par le souvenir Le jour de gloire : entrée en guerre War Game : match de foot entre anglais et allemands Collège-Lycée Poppy : soldat NZ sauvant un bébé La tranchée : attaque vécue par un soldat canadien Trois petits points : veille de guerre, géopolitique Lettres de femmes : infirmier soignant des poilus avec des lettres
CINÉMA Le jour de gloire, Bruno Collet, 2007 Film d animation, 6 min 33 : Vidéo sur Dailymotion 4 e de jaquette : «La nuit précédant l offensive, un soldat s est retranché au fond d un souterrain. Dehors, la guerre gronde à faire trembler la terre et l homme se prépare à l inéluctable» Lien avec Le feu, Henri Barbusse, 1916 Analyse les thèmes (l obus et la guerre, la terre fertile ou meurtrière), les matières (la terre et le métal), les couleurs dominantes (gris-bleu, rouge), la lumière (sombre, blafarde), les valeurs du film (la mémoire).
ARTS La grande guerre à travers les arts : http://guerre-14-18- ar ts.francetveducation.fr/#!/accueil Parcours artistiques en fonction des grandes étapes de la guerre : http://www.memorial-caen.fr/10event/expo1418/fr/visite.html
ARTS Les Gueules cassées, CM2, Isle, 2014-2015
ARTS & LITTÉRATURE Gabrielle Thierry, Carnet de poilu, leur vie racontée aux enfants par Renefer (Point Lire) : Petit carnet à dessin, reproduit à l identique (30 aquarelles) Vidéo Autres artistes poilus : Mathurin Méheut, Jean-Julien Lemordant, Camille Godet Analyse Soldats dans la tranchée : scène de vie sans barbarie (grand-père soldat, pêcheur, cuisinier, soldat à sa toilette, ) hiérarchie militaire, prisonniers, bombardements Paysages dévastés, ruines Morts pour la France : croix de bois plantées dans le sol Critiques des journaux.
LITTÉRATURE - POÉSIE Lettres Poilus français Comparaison soldat français et soldat allemand Mêmes conditions pour une même guerre Guillaume Apollinaire Analyse des 2 poèmes Il y a Lecture et exploitation possibles de 3 poèmes La tranchée Toujours La colombe poignardée et le jet d eau
OUVERTURE Petits artistes de la mémoire Raconte-moi mon histoire 14-18 La grande collecte Le Populaire du 9 novembre 2014 Eduscol : http://eduscol.education.fr/cid72380/commemoration-ducentenaire-de-la-premiere-guerre-mondiale.html