Utiliser la plateforme moodle dans le cadre d un rallye lecture I. Arborescence Pour pouvoir administrer votre rubrique, il est nécessaire que le référent numérique ait créé une catégorie de cours «Documentation» dans laquelle le professeur documentaliste est administrateur. Dans cette catégorie de cours, ajoutez une sous-catégorie «Rallye lecture». Si vous souhaitez faire un rallye lecture par niveau, il vous faudra encore rajouter une sous-catégorie supplémentaire. Les rallyes lectures peuvent être classés par ordre alphabétique d auteurs. Pour une meilleure lisibilité, il est conseillé de mettre à disposition 5 titres par page. Pour se faire, il faudra créer un cours contenant chacun 5 titres du rallye lecture. 2. Administration d un cours Par défaut, le cours comporte 5 sections, que vous pouvez modifier en cliquant sur
En tête de sections, insérez le titre du cours. Puis, à chaque section, il pourra être ajouté un titre de livres, renvoyant à une activité (Q.C.M, Mots croisés, mots fléchés ). Administrer une section Pour modifier une section, il faut cliquer sur Pour insérer la couverture du livre dans la section, il vous faudra «ajouter une étiquette».
Pour insérer la couverture du livre sur Moodle, il y a deux possibilités. a. Récupérer l URL de l image sur E-sidoc b. Insérer l image à partir de son ordinateur, en l ayant au préalable enregistrée dans un dossier. Il est ensuite possible d insérer un lien hypertexte renvoyant à la notice E-sidoc pour permettre à l élève de regarder la disponibilité de l ouvrage, ainsi que les références documentaires. Ne pas oublier d ouvrir le lien «dans une nouvelle fenêtre»
Créer un Q.C.M pour le rallye lecture Seul le tutoriel pour créer le Q.C.M sera mis en évidence ici, car pour les mots croisés, mots fléchés, charades, rébus nous attendons la nouvelle version de moodle pour faire le tutoriel. Cliquer sur «ajouter une activité, puis sur «Test». Le titre du Q.C.M correspondra à la consigne qui apparaitra dans la section. Voici le paramétrage qui a été choisi dans le cadre de la réflexion de bassin. - Pas d affichage des résultats - Une seule tentative pour réaliser le questionnaire - 5 minutes pour remplir le Q.C.M
Avant de se lancer dans la création des questionnaires, il est nécessaire de «gérer les catégories». - Cliquez sur «catégories». - En bas de page, complétez la section «Nouvelle catégorie» par le titre du livre qui correspond au Q.C.M Cliquez sur «nouvelle catégorie» pour enregistrer les modifications.
Il faut ensuite recliquer sur «test» et affilier au questionnaire la catégorie correspondant au titre du QCM Pour le type de questions, il faudra choisir «choix multiple». Voici le modèle pour paramétrer une question, il faudra ensuite refaire la même manipulation pour les 9 autres questions.
Ne pas mettre de pourcentage si ce n est pas la bonne réponse Mettre 100% pour la bonne réponse
Une fois les questionnaires créés, il faut les ajouter au test. Cliquer ensuite sur «enregistrer»
3. Exporter un questionnaire pour le partager avec d autres professeurs documentalistes. Attention, il s agit d une version moodle 1.9. Il n est malheureusement pas possible de sauvegarder une activité test à proprement parlé. On va sauvegarder les questions dans leur catégorie et les redéployer sur un autre moodle. Il faudra ensuite recréer une activité test puis réaffecter les questions importées dans le test. Dans un espace de cours, bloc Administration cliquer sur Questions. Onglet Exporter, choisir le format XML Moodle puis sélectionner la catégorie Cours Puis Exporter des questions vers un fichier
Cliquer sur Cliquer pour télécharger le ficher exporté et sauvegarder le fichier sur son disque dur. A ce stade toutes les questions du cours dans leur catégorie ont été importées. Importer les questions Dans un cours cliquer sur Questions dans le bloc Administration. Onglet Importer, choisir le format XML Moodle puis télécharger et déposer sa sauvegarde
Cliquer sur Suivant. Les catégories ont été importées avec leurs questions.
Il ne reste plus qu à créer l activité test selon la procédure décrite en introduction.