FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4 NME TOTL MRK: CNDIDTE NUMER CENTRE NUMER 10 Task 1 In the café What do these young people order? C D E (a) (b) (c) 6/L/4
Task 2 2 In the restaurant Who is speaking? Write: W (waiter/waitress) C (customer). (a) (b) (c) (d) Task 3 Omelettes What type do these three young people prefer? C D E mushroom cheese ham tomato onion (a) (b) (c) END OF QUESTIONS 6/L/4
FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING TRNSCRIPT (SPECIMEN) LEVEL 4 Task 1 In the café What do these young people order? F (b) M F (c) F M Qu est-ce que tu prends? Je prends un jus d orange, s il te plaît. Et avec ça? Je prends peut-être une glace une glace à la fraise. Et toi, qu est-ce que tu prends? Moi aussi, je prends une glace mais une glace au chocolat. Task 2 In the restaurant Who is speaking? Write: W (waiter/waitress), C (customer). (b) F (c) M (d) F Je voudrais un steak frites, s il vous plaît, Monsieur. Est-ce que vous voulez de la sauce avec votre poisson, Monsieur? lors, ça fait 40 en tout, Madame. Je peux avoir le menu, Mademoiselle? Task 3 Omelettes What type do these three young people prefer? (b) F (c) M Moi, j aime beaucoup les omelettes aux tomates. J adore les tomates. Moi, je préfère une omelette aux champignons. Je trouve les champignons délicieux. Et moi, je préfère le fromage. mon avis, les œufs et le fromage, c est ça la perfection! END OF TEST
Mark Scheme FCSE French Unit 6 Food and Drink Listening Level 4 Task 1 (SPECIMEN) (a) 1 (b) D 1 (c) C 1 Marks (3) Listening Level 4 Task 2 (a) C 1 (b) W 1 (c) W 1 (d) C 1 Marks (4) Listening Level 4 Task 3 (a) D 1 (b) 1 (c) 1 Marks (3) Total Marks: 10
FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 5 NME TOTL MRK: x 2 CNDIDTE NUMER CENTRE NUMER 10 Task 1 Shopping for food Where is this young man? butcher s baker s (a) C greengrocer s D fishmonger s (b) Task 2 In the restaurant What do this man and woman order? C D (a) (b) (2 marks) E F G H (c) (d) (2 marks) 6/L/5
Task 3 2 Healthy eating re these people s habits healthy or unhealthy? Write: H (healthy) U (unhealthy). (a) (b) (c) (d) END OF QUESTIONS 6/L/5
FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING TRNSCRIPT (SPECIMEN) LEVEL 5 Task 1 Shopping for food Where is this young man? (b) M onjour, Monsieur, je voudrais deux baguettes, s il vous plaît. onjour, Madame, donnez-moi un kilo d haricots verts, s il vous plaît. Task 2 In the restaurant What do this man and woman order? M (b) M F (c) M M (d) M F Qu est-ce que vous prenez comme plat principal, Monsieur? Pour moi, le poulet avec des frites, s il vous plaît. Et pour Madame? Je vais prendre le poisson avec du riz, s il vous plaît. Et comme dessert? Pour moi, une crêpe, s il vous plaît une crêpe à la poire. D accord et pour Madame? Moi aussi, j aime les crêpes, mais pour moi, ça sera une crêpe au citron. Task 3 Healthy eating re these people s habits healthy or unhealthy? Write: H (healthy), U (unhealthy). (b) F (c) M (d) F Marc va acheter des légumes au marché samedi prochain. Il aime beaucoup les légumes. Sophie adore le fast-food. Elle ne mange rien d autre. Ce n est pas bon pour la santé. lain mange du poisson une fois par semaine sur la recommandation de son médecin. Ça lui fait du bien. Claire mange beaucoup de chocolat. Elle aime tout ce qui est bien sucré. END OF TEST
Mark Scheme FCSE French Unit 6 Food and Drink Listening Level 5 Task 1 (SPECIMEN) (a) 1 (b) C 1 Marks (2) Listening Level 5 Task 2 (a) 1 (b) D 1 (c) G 1 (d) F 1 Marks (4) Listening Level 5 Task 3 (a) H 1 (b) U 1 (c) H 1 (d) U 1 Marks (4) Total Marks: 10 x 2
FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 6 NME TOTL MRK: x 3 CNDIDTE NUMER CENTRE NUMER 10 Task 1 Shopping What is this girl buying? 150g 250g Quantity Item C D ham cheese (2 marks) Task 2 Food from different countries What are these young people s opinions? Write : P (positive) N (negative). P / N (a) Indian food (b) Spanish food (c) Irish food (d) Greek food 6/L/6
Task 3 2 meal out What did this young man think of his meal? (a) The young man went to the restaurant with his C wife. mother. girlfriend. (b) His starter was a little too salty. fatty. C spicy. (c) The main course was filling. tasty. C cold. (d) The coffee was too sweet. strong. C weak. END OF QUESTIONS 6/L/6
FOUNDTION CERTIFICTE OF SECONDRY EDUCTION UNIT 6 - FOOD ND DRINK (FRENCH) LISTENING TRNSCRIPT (SPECIMEN) LEVEL 6 Task 1 Shopping What is this girl buying? M F M onjour, Mademoiselle, je peux vous aider? onjour, Monsieur, je voudrais 250g de jambon, s il vous plaît. 250g de jambon voilà, Mademoiselle. Task 2 Food from different countries What are these young people s opinions? Write: P (positive), N (negative). (a) F (b) M (c) F (d) M Près de chez moi il y a un restaurant indien. Je n y vais jamais, parce que je trouve la nourriture trop épicée. Tous les samedis au marché on peut acheter de la paella, un plat espagnol. Je n en achète jamais parce que l odeur de la sauce ne me plaît pas. L année prochaine je vais passer mes vacances en Irlande. Je mangerai sans doute le célèbre ragoût irlandais. L agneau, c est ma viande préférée. Je trouve ça très savoureux. L été dernier je suis allé en Grèce. J ai mangé plusieurs plats grecs que j ai trouvés délicieux. Task 3 meal out What did this young man think of his meal? (b) M (c) M (d) M Vendredi soir je suis allé au restaurant avec ma copine. Comme entrée, j ai choisi la soupe du jour. C était de la soupe à l oignon et elle était trop salée je n aime pas du tout les choses salées. Le plat principal, poulet au paprika, était délicieux. J ai beaucoup aimé la sauce. Le repas n était pas trop cher, non plus. Nous avons pris un café après le repas, mais je l ai trouvé un peu trop fort. END OF TEST
Mark Scheme FCSE French Unit 6 Food and Drink Listening Level 6 Task 1 (SPECIMEN), C (in this order) 1 Marks (2) Listening Level 6 Task 2 (a) N 1 (b) N 1 (c) P 1 (d) P 1 Marks (4) Listening Level 6 Task 3 (a) C 1 (b) 1 (c) 1 (d) 1 Marks (4) Total Marks: 10 x 3