Artiste invité : PIERRE GALLAIS

Documents pareils
Démarche & ses étapes (information) III. Présentation des orientations et des actions du schéma de développement culturel d Alsace Bossue

BILAN QUALITATIF ET QUANTITATIF

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

L association Artd école

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

DOSSIER DE PRESSE. LA LIGNE DE FUITE Résidence artistique de Holger Stark. Rencontre le mercredi 12 novembre à 14h30

Maison des associations Un équipement de qualité pour les associations rennaises et les initiatives locales > Octobre 2014

CONTRIBUTION DU CONSEIL DES CENTRES DE FORMATION DE MUSICIENS INTERVENANTS (CFMI)

Devenez expert en éducation. Une formation d excellence avec le master Métiers de l Enseignement, de l Education et de la Formation

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PRÉPA MPSI PRÉPA PCSI PRÉPA MP PRÉPA PSI PRÉPA ECE STS MUC

Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT

Inf IREM N 89 SOMMAIRE

Renaissance Nancy 2013

COMMUNIQUÉ LA CULTURE AUTREMENT. Pour diffusion immédiate

Fermat Science [DOSSIER PEDAGOGIQUE] Dossier à destination des enseignants

Centre national de la danse Mesures en faveur de la formation, de l insertion, des conditions de vie et de la diversité des jeunes créateurs

COMMUNICATION EVENEMENTIELLE BAC+4 Promotion

YIA ART FAIR 2014 SALON INTERNATIONAL D ART CONTEMPORAIN YIA - YOUNG INTERNATIONAL ARTISTS

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

Vendredi 6 mars 2015

LE VIVAT & LES ENTREPRISES UN DIALOGUE QUI S INVENTE

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved


Le design de service, tout le monde en parle. Mais après tout, qu est-ce que c est?

Réalisation et conception des stands pilotés par Advancity au salon Pollutec Lyon 2 au 5 décembre Cahier des charges techniques.

Le projet fédérateur et structurant. Réunion Référents culture 2013

L attitude : la nouvelle compétence désormais reconnue dans le sport

Référente : Nadia Inoubli, Bureau des «Echanges scolaires et extrascolaires

Après la classe de Seconde

Lutin Laboratoire des Usages en Technologies

ORGANISER UNE EXPOSITION DE PRODUCTION D ELEVES OU DES REPRESENTATIONS EXPOSER QUOI?

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

Synthèse «Le Plus Grand Produit»

CONSULTING COMMUNICATION ÉVÉNEMENTIEL RELATIONS PUBLIQUES MARKETING SPORTIF

L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique

ACCREDITATION ESPE - ACADEMIE DE DIJON 2013

Spécialité Sciences Mécaniques et Ingénierie

DOSSIER PARTENAIRE. 28 et 29 avril 2011 Cannes. Le Rendez Vous de l Assurance Transports. Contact :

APRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique

PROJET DE SALLE PLURIDISCIPLINAIRE POUR LES CHERPINES.

XPIR de Thomas Tudoux 29 février au 13 mars 2012 / Abribus République et Plélo Colombier

ANALYSE QUALITATIVE RESTREINTE

Bulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014

APRES LE BAC S

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

LA FÉDÉ PARIS 1 - ORGANISATRICE DU GALA

Devenons partenaires

Innovation & Design. Design our futures. facebook.com/kedgeds. Inventer nos futurs.

Chères collègues, chers collègues,

MASTER MENTION ARTS ET CULTURE SPECIALITE EXPERTISE ET MEDIATION CULTURELLE

MASTER ARTS APPLIQUÉS : COULEUR, IMAGE, DESIGN

Bac français. Bac international. Quel bac choisir? Classes 1 & Terminale

7, rue Jules Ferry Bagnolet contact@riofluo.com

POLITIQUE D OCTROI DES DONS ET COMMANDITES

MECENAT DEVENEZ PARTENAIRE DU BBB CENTRE D ART CONTACT : JEANNE-SOPHIE FORT PARTENARIAT@LEBBB.ORG

Vidéo. Théâtre. Ateliers. Photo. Arts plastiques. École. Collège. Lycée. Maison du geste et de l image. Scolaires ou loisirs

DOSSIER DE PRESSE 2014

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Janvier 2011 CHIMIE. Camille de BATTISTI. Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER

CIO 8, Quai Boissier de Sauvages ALES Tel: Fax:

Agence de communication Evénementielle

DOSSIER DE PRESSE Organisé par Les campings de Charente-Maritime FDHPA 17

ENSEIGNER L INFORMATIQUE ET LES SCIENCES DU NUMERIQUE (ISN)

Projet pour la création de nouveaux ateliers d artistes à Marseille, Association ART 13. I Etat des lieux

Supérieur non universitaire

Le Réseau intercommunal des bibliothèques

Bilan de la concertation sur le PEDT

Contacts presse : Académie : Nathalie Champlong Medef : Patrick Lecurieux Durival

Comment va la vie en France?

Présentation de l établissement

Module 4 Tablettes et lieux de culture, musées, bibliothèques, universités

Incentives & Teambuilding

Annexe 4 CONVENTION RELATIVE À L ORGANISATION DE STAGE D'APPLICATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

RÉSULTAT DISCIPLINAIRE RÈGLE DE RÉUSSITE DISCIPLINAIRE Programme de formation de l école québécoise Secondaire - 1 er cycle

Du 28 septembre au 17 octobre 2014

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

L AVANT SEINE POUR VOS ÉVÉNEMENTS

Rousseau Nadia. Abécédaire

UN DISPOSITIF DE FORMATION PARENTALE DANS UN MUSEE

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

Rapport d évaluation du master

Concours & Talent show

Paris Maker Faire. 21 & 22 juin

DOSSIER DE PRESSE. Centre Beautour la biodiversité en Pays de la Loire Animateur de réseaux et catalyseur de projets de recherche

FD/YMC N Contacts IFOP : Frédéric Dabi / Yves-Marie Cann POUR

SYNTHESE ETUDE NATIONALE COMMERCIAUX ET OUTILS CRM Apports des outils CRM pour les commerciaux et enjeux de déploiement

Programme de la formation. Écrit : 72hdepréparation aux épreuves d admissibilité au CRPE

APPEL A LA RECONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL EN BRETAGNE

Un designer en résidence sur l ENT. Rencontre des classes du Rhône et de la Loire à la cité du Design

Réunion du mardi : Après la 3 ième

L'EPS à l'école primaire aucune modification des programmes

SUPPLEMENT AU DIPLOME

S inscrire à l ISFEC pour devenir professeur des collèges et lycées Les concours les formations l alternance l accord collégial

Transcription:

EXPOSITION «SURFACES» A LA MAISON DES MATHEMATIQUES ET DE L INFORMATIQUE SAISON 2014/2015 Artiste invité : PIERRE GALLAIS VERNISSAGE JEUDI 3 AVRIL 2014 DOSSIER DE PRESSE Mars 2014

SOMMAIRE COMMUNIQUE DE PRESSE L EXPOSITION «SURFACES» : REVUE DE DETAILS PIERRE GALLAIS : ARTISTE PLASTICIEN MATHEMATICIEN LYONNAIS «MATHEMATIQUES SAVONNEUSES» : UNE CONFERENCE D OLIVIER DRUET, DIRECTEUR DE RECHERCHE AU CNRS A L UNIVERSITE LYON 1 LA MAISON DES MATHEMATIQUES ET DE L INFORMATIQUE (): UN LIEU UNIQUE EN FRANCE DEDIE AUX SCIENCES MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUES LES PARTENAIRES DE LA VOS CONTACTS

Communiqué de presse EXPOSITION «SURFACES» A LA MAISON DES MATHEMATIQUES ET DE L INFORMATIQUE AVRIL 2014 - AVRIL 2015 VERNISSAGE JEUDI 3 AVRIL 2014 A PARTIR DE 19h00 Le 27 mars 2014 La organise dans ses murs son exposition annuelle intitulée «Surfaces». Cette exposition permanente se tiendra d avril 2014 à avril 2015 et sera inaugurée le jeudi 3 avril à 19h00 à l occasion d une soirée ouverte au public, à la veille du Congrès national MATh.en.Jeans à Lyon. L exposition est majoritairement consacrée aux objets réalisés par un artiste lyonnais plasticienmathématicien, Pierre GALLAIS. Les œuvres de l artiste afférents à la thématique sont réunies sous le nom "mathérialisation de ma thématique appliquée". Derrière ce titre énonciateur, l artiste suscite la curiosité, promet une approche personnelle, artistique et ludique de surfaces mathématiques. Les mathématiques autrement Aux côtés des réalisations de Pierre Gallais (sphères, cônes, habillage de sphères et ellipsoïdes ), d autres objets mathématiques illustrant le thème «Surfaces» sont exposés et commentés : tore plat, Gömböc Le vernissage de l exposition propose au grand public de découvrir les œuvres en avantpremière, et d assister à des manipulations expliquées lors d une soirée privilégiant la convivialité et les échanges. Programme de la soirée : 19h00 Mot d accueil de Vincent Borrelli, directeur de la 19h15 Conférence «Mathématiques savonneuses» d Olivier Druet, directeur de recherche au CNRS à l Institut Camille Jordan Université Lyon 1 20h30 Cocktail et visite de l exposition Ce temps fort marque également la réouverture des portes de la et des activités hébergées au sein même de ses locaux, après une fermeture d une année pour travaux de mise aux normes du bâtiment dans le cadre de l accueil de jeunes publics. Informations pratiques : Entrée libre et gratuite Adresses : Accueil & Conférence à l Amphi A de l ENS Lyon / Site Jacques Monod / 46 allée d Italie 69007 LYON Cocktail & Exposition à la / 69007 LYON Horaires de visite de l exposition : Sur demande pour les groupes et les scolaires.

L EXPOSITION «SURFACES» : REVUE DE DETAILS L exposition 2014/2015 «Surfaces» rassemble en un même lieu les œuvres d un artiste, Pierre Gallais, et des réalisations techniques et scientifiques d objets mathématiques. «mathérialisation de ma thématique appliquée» Les œuvres de Pierre Gallais Habillage des sphères et ellipsoïdes Origine : Au 19ème siècle Pafnouti Tchebychev, mathématicien russe, démontre la possibilité de recouvrir sans pli ni fronce, une sphère avec du tissu. Récemment, le mathématicien Etienne Ghys, directeur de recherche au CNRS à l, prouve que l on peut étendre le résultat de Pafnouti Tchebychev à toute la sphère. Ellipsoïde flexible. Il est réalisé grâce à des disques d aluminium empilés de deux façons, symétriques l une de l autre. Ellipsoïdes obtenus en empilant des tranches parfaitement circulaires. p. 4

Première image d'un tore plat en 3D Origine : Dans les années 50, Nicolaas Kuiper et John Nash démontrent l'existence d'une surface mathématique aux propriétés paradoxales : un tore plat dans l espace tridimensionnel. En 2012, les chercheurs du Projet Hévéa, visualisent pour la première fois le tore plat abstraitement découvert par Nicolaas Kuiper et John Nash. Le Gömböc : un objet parfaitement homogène Origine : En 2007, un mathématicien et un ingénieur hongrois, Gábor Domokos et Péter Várkonyi, mettent au point un objet dont la particularité est de comporter un unique point d équilibre et un unique point instable : le Gömböc. L objet a la propriété de revenir toujours dans la même position quelle que soit la manière dont il est posé. L exposition : un vecteur de diffusion performant L exposition mêlant art et science est un moyen efficace de toucher le grand public. Elle s adresse aux scientifiques comme aux amateurs d art, aux novices comme aux initiés. En 2013, la première exposition organisée par la présentait les tableaux de Sophie Pouille, artiste invitée. Hébergée dans la mairie du 7 ème arrondissement de Lyon, l exposition et les polyèdres-origami de Kenji Iohara rencontrent un franc succès. p. 5

«MATHEMATIQUES SAVONNEUSES» UNE CONFERENCE D OLIVIER DRUET DIRECTEUR DE RECHERCHE AU CNRS A L INSTITUT CAMILLE JORDAN UNIVERSITE LYON 1 Cette conférence est basée sur une manipulation régulièrement pratiquée dans le cadre de l activité MathαLyon de la. Elle consiste en la découverte de propriétés mathématiques des films de savon. L exposé est accessible à tous les publics. Prisées par les élèves, les bulles de savons fascinent, et l exposé est accessible à tous les niveaux d auditoire. Esthétique, ludique, accessible et surprenante Des formes géométriques modelées par le seul acte de plonger par exemple, un cube évidé dans de l eau savonneuse, suscitent bien des questions. Après l exclamation esthétique vient l interrogation. Comment se forment ces films de savon, ces surfaces nouvelles? Et la réponse est mathématique. Image d un fil de fer formant un cube plongé dans de l eau savonneuse. Lorsque celui-ci est sorti de son bain, des formes géométriques surprenantes apparaissent. A propos de MathαLyon : Depuis 2009, l activité MathαLyon consiste à exposer dans les classes des collèges et lycées de l Académie de Lyon (avec le soutien du CNRS, l IREM, l -Université Lyon 1, et l -ENS Lyon) des manipulations présentées par 4 chercheurs et durant 2 jours. Il s agit au moyen d une approche ludique et expérimentale d aider et d accompagner les élèves à adopter une démarche active en mathématiques. Né de l exposition internationale «Pourquoi les mathématiques» créée par l UNESCO à l occasion de l année des maths en 2000, MathαLyon reprend certaines de ses manipulations pour les faire vivre en milieu scolaire. Chaque année, une dizaine d établissements sont ainsi visités soit plus de 2500 élèves. p. 6

PIERRE GALLAIS UN ARTISTE PLASTICIEN MATHEMATICIEN LYONNAIS «Les mathématiques sont universelles, une forme de pensée, une manière d'appréhender le monde» Pierre Gallais. Eléments bibliographiques Né le 17 mai 1950 à St Aubin d'aubigné (35), Pierre Gallais s intéresse très tôt aux sciences. En 1972, il obtient un diplôme d ingénieur à l Ecole Centrale de Lyon, puis un diplôme d'etudes Approfondies en mathématiques pures à l Université de Lille en 1977. Il enseigne l Approche scientifique des arts plastiques à l'ecole des Beaux-Arts d'aix-en-provence en 1989. Fils d'artisan forgeron-mécanicien, sa volonté est d exercer une activité professionnelle lui permettant de «faire de ses propres mains». La fonction d ingénieur ne satisfait pas sa volonté, jugée comme insuffisamment «concrète». Celle de mathématicien est considérée en revanche comme étant trop abstraite. Il sera donc artiste, ce qui lui permet de concilier les deux fonctions tout en se sentant libre de détourner les mathématiques des sentiers dans lesquels les mathématiciens les confinent. L art de la mise en scène (poétique) des Mathématiques «Penser la chose et la faire soi-même. La pensée guide la main. La main ouvre la pensée. Allier les mathématiques à l'art» Pierre Gallais. De l art à la science, il n y a qu un trait, tracé par Pierre Gallais, et qui revêt diverses formes. Depuis 1970, il pratique les arts plastiques en autodidacte. Il travaille de nombreux matériaux : bois, fer, pierre L artiste aime porter un regard de mathématicien sur le monde et créer des objets de ses «propres mains». Son inspiration, Pierre Gallais la trouve dans de nombreux domaines, ce qui le conduit à collaborer avec les professionnels de différents secteurs : la musique, notamment électroacoustique, la danse, l'architecture, la sculpture, les arts visuels, l écriture et la poésie. En 2003, il fonde l Institut de Mathologie dont il seul membre. Il édite régulièrement la revue Mathazine (en version électronique et version papier). Plus d informations sur le site internet de Pierre Gallais : http://institutdemathologie.fr p. 7

LA MAISON DES MATHEMATIQUES ET DE L INFORMATIQUE () UN LIEU UNIQUE EN FRANCE DEDIE AUX SCIENCES MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUES La est une structure unique en France, mise en place dans le cadre du développement du volet «diffusion» du (Laboratoire d Excellence en Informatique de LYON) géré par l. Fiche d identité La est majoritairement composée de membres de trois laboratoires : l Institut Camille Jordan (Université Lyon 1), l Unité de Mathématiques Pures et Appliquées (ENS-Lyon) et le Laboratoire du Parallélisme (ENS-Lyon). Ses locaux sont composés d un hall d exposition, d une salle de conférence de 40 places équipée en audiovisuel, d un espace «ateliers», de quatre bureaux à disposition des associations partenaires et d un espace administratif. Contexte Les mathématiques sont parfois confrontées à un déficit d image. Le grand public ignore souvent que les mathématiques font partie de leur quotidien. Les étudiants se détournent des formations spécialisées et l enjeu de demain est de taille compte tenu de la nécessaire contribution des mathématiques dans un grand nombre de disciplines : industries, santé, finance, informatique, mercatique Ses missions : - Créer des contacts entre la recherche scientifique et la société, nouer des liens avec les citoyens - Promouvoir la culture scientifique dans le domaine des mathématiques et de l informatique - Fédérer les diverses actions de diffusion mathématique existantes à Lyon et dans sa région - Organiser et développer de nouvelles actions innovantes Ses actions : 4 axes majeurs 1. Accueillir des manifestations de diffusion des mathématiques (cycles de conférences, cours «grand public»...) et proposer des activités régulières 2. Concevoir, accueillir et animer des expositions 3. Héberger les évènements des associations mathématiques 4. Aider à la réalisation d activités de diffusion La en quelques dates clé Janvier 2012 : Création de la 10 octobre 2012 : Inauguration officielle 2012-2013 : Première année d activité «hors les murs» Février 2014 : Ouverture des locaux de la au public et hébergement de ses activités dans ses murs p. 8

LES PARTENAIRES DE LA & Associations et Instituts partenaires Une partie des actions de la se déroulent en coordination avec l Académie de Lyon. p. 9

VOS CONTACTS Direction Vincent Borrelli / 04 72 44 79 38 / borrelli@math.univ-lyon1.fr Communication et presse Séverine VOISIN / 04 72 43 11 80 / voisin@math.univ-lyon1.fr